班级个人素质积分实施办法
学生素质积分与小组积分办法
102班学生素质积分与小组积分管理办法为了加强班级管理，全面提高同学们的综合素质，创造一个安静、整洁、和谐的学习、生活环境，根据《永和高中学生素质积分办法》及有关校规校纪，结合我班实际，特制定此规定，以资同学们共同遵守。
积分办法：每位同学每月的基础分为60分，计算周期为一周，然后按下列情况加分或扣分。
（一）纪律：1、上课迟到（包括打报告、含自习课）、早退（包括午自习）一次扣1分，无故旷课一节扣2分。
2、不遵守课堂纪律，大声喧哗、交头接耳、睡觉等被老师批评者，一次扣2分。
3、关于三次考勤与自习堂纪律：①三次考勤为早自习、午自习、晚自习预备铃前十分钟为准，晚到者视为迟到，值日班干部进入教室即在讲台就坐、查人后保持安静，所有学生不得外出或下位，否则视为早退处理。
②自习课必须保持安静，不得有下位、说话、长时间商量难题等情况，否则一次2分。
对值日干部屡次劝说不听者，还在每周班会上公开批评。
4、参加学校各类集会，交头接耳、无视纪律者，每次扣1分。
无故缺席者，每次扣2分。
5、关于教室不文明行为的处理：①老师到达教室等待上课时，大声喧哗者、下位者每次扣1分。
上下课由班长喊起立时，不起立者每次扣1分。
不认真唱班歌或读励志信者每次扣2分。
②上课坐姿不端正、不集中精力听课者每次扣1分。
私自换位者，每次各扣2分。
上课看课外书者，一次扣2分，课外书一并没收。
③课间保持安静，凡是在教室叫喊、打闹、聚集者每次扣2分，在走廊禁止聚众三人以上、或长时间与外班学生聊天，每次扣2分。
④语言不文明，说话带脏字，在班内造成较坏的影响，每发现一次扣2分。
⑤男女生之间行为不当、相互拉扯、打闹者，每次扣2分。
⑥不穿整套校服或穿奇装异服、发型不合格、染发、带各种首饰等不符合中学生仪表者，每次扣2分，并限期整改。
⑦不服从管理，顶撞老师与班干部者，每次扣5分。
⑧有打架、抽烟、损坏公物等行为者，每次扣5分。
⑨手机带入教室使用者，一次扣5分，手机一并没收。
班级积分管理实施方案细则
班级积分管理实施方案细则一、背景班级积分管理是一种有效的班级管理方式，通过对学生在学习、生活、社交等方面的表现进行积分评定，激励学生积极向上、文明礼貌，形成良好的班级氛围，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
为了更好地实施班级积分管理，制定本细则。
二、积分项目1.学习表现：包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
2.生活习惯：包括宿舍卫生、饮食习惯、作息规律等。
3.社交行为：包括与同学相处、与老师相处、与家长相处等。
三、积分标准1.学习表现：A级（90-100分）、B级（80-89分）、C级（70-79分）、D级（60-69分）、E级（60分以下）。
2.生活习惯：A级（优秀）、B级（良好）、C级（一般）、D级（较差）、E级（很差）。
3.社交行为：A级（得体得体）、B级（尚可）、C级（一般）、D级（不佳）、E级（很差）。
四、积分奖惩1.积分奖励：对于在学习、生活、社交方面表现优秀的学生，可以给予表扬、奖励或者加分。
2.积分惩罚：对于在学习、生活、社交方面表现不佳的学生，可以给予批评、处罚或者减分。
五、积分管理1.班级积分管理员：由班主任担任，负责对学生的积分进行统计、管理和公示。
2.积分公示：每周公布学生的积分情况，让学生和家长了解自己的表现，激励学生努力提高积分。
3.积分记录：建立学生积分档案，记录学生的积分情况，作为评定学生综合素质的重要依据。
六、积分使用1.积分兑换：学生可以使用积分在班级商店兑换奖品或者参加活动。
2.积分换算：学生在学期末可以根据积分情况换算成绩，对学生的奖学金、评优评先等也有一定的影响。
七、总结班级积分管理是一种有效的班级管理方式，可以激励学生积极向上，培养良好的学习和生活习惯，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
希望全体师生能够共同遵守班级积分管理实施方案细则，共同营造和谐的班级氛围，共同促进班级发展。
香坊学校积分制度
一、制度背景为了全面提高学校教育教学质量，激发学生积极进取、勤奋学习的热情，培养学生的综合素质，促进学校和谐发展，特制定本积分制度。
二、积分目的1. 激励学生全面发展，提高学生综合素质。
2. 促进学生养成良好的学习习惯，培养良好的道德品质。
3. 提升学校教育教学质量，打造优质教育资源。
4. 增强学校在同类学校中的竞争力。
三、积分范围1. 学生个人积分：涵盖学生在德、智、体、美、劳等方面的表现。
2. 班级积分：根据班级整体表现进行积分。
3. 教师积分：根据教师教育教学工作表现进行积分。
四、积分标准1. 学生个人积分：（1）学习成绩：按照学生在校期间各科成绩进行积分，满分100分。
（2）德育表现：按照学生在校期间的表现进行积分，满分100分。
（3）体育表现：按照学生在校期间参加体育锻炼、比赛等活动表现进行积分，满分100分。
（4）美育表现：按照学生在校期间参加文艺活动、美术比赛等活动表现进行积分，满分100分。
（5）劳动表现：按照学生在校期间参加劳动实践、志愿服务等活动表现进行积分，满分100分。
2. 班级积分：（1）班级整体成绩：按照班级学生在校期间各科成绩进行积分，满分100分。
（2）班级德育表现：按照班级学生在校期间的表现进行积分，满分100分。
（3）班级体育表现：按照班级学生在校期间参加体育锻炼、比赛等活动表现进行积分，满分100分。
（4）班级美育表现：按照班级学生在校期间参加文艺活动、美术比赛等活动表现进行积分，满分100分。
（5）班级劳动表现：按照班级学生在校期间参加劳动实践、志愿服务等活动表现进行积分，满分100分。
3. 教师积分：（1）教育教学成绩：按照教师教育教学工作表现进行积分，满分100分。
（2）德育工作表现：按照教师德育工作表现进行积分，满分100分。
（3）教研活动参与度：按照教师参与教研活动的情况进行积分，满分100分。
（4）教师培训与进修：按照教师参加培训与进修的情况进行积分，满分100分。
学校学生积分量化考核细则
学校学生积分量化考核细则一、目的为了加强学校管理，建立良好的校风、班风和学风，促进学生全面发展，特制定本积分量化考核细则。
二、考核原则1. 公平、公正、公开原则：对所有学生一视同仁，考核标准和结果公开透明。
2. 量化原则：将学生的表现转化为具体的积分，便于统计和比较。
3. 激励原则：通过积分奖励优秀学生，激励其他学生积极进取。
三、考核内容及积分标准（一）思想品德（基础分20 分）1. 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质和行为习惯，加5 分。
2. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人，主动帮助他人，加3 5 分。
3. 诚实守信，言行一致，不说谎、不抄袭，加3 5 分。
4. 遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境，加3 5 分。
5. 有违纪行为，如打架、骂人、偷窃等，扣5 10 分。
（二）学业表现（基础分30 分）1. 按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论，加5 10 分。
2. 学习成绩优秀，在考试中取得显著进步，加5 10 分。
3. 参加学科竞赛、科技创新等活动并获奖，加5 10 分。
4. 抄袭作业、考试作弊等，扣5 10 分。
（三）纪律表现（基础分20 分）1. 遵守学校的各项规章制度，按时到校，不迟到、早退、旷课，加5 10 分。
2. 遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，加3 5 分。
3. 遵守课间纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，加3 5 分。
4. 违反学校纪律，如吸烟、喝酒、携带违禁物品等，扣5 10 分。
（四）文体活动（基础分10 分）1. 积极参加学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，加3 5 分。
2. 在文体活动中表现突出，为班级或学校争得荣誉，加5 10 分。
3. 不参加学校组织的文体活动，扣3 5 分。
（五）劳动卫生（基础分20 分）1. 积极参加劳动，认真完成值日任务，保持教室、校园整洁，加5 10 分。
2. 爱护劳动工具，节约水电资源，加3 5 分。
3. 随地吐痰、乱扔垃圾、破坏环境卫生等，扣5 10 分。
班级个人量化积分考核细则1
黄川双语学校班级个人量化积分考核细则（讨论稿）一、加分项目1. 个人连续1大周无扣分情况，每大周每人+2分。
2.小组、寝室每周无扣分,成员每人奖1分,组长寝室长奖3分。
4. 积极参与课堂展示，能给予讲解者、评价者，受到老师表扬的，每人次+1分、5. 拾金不昧、拾到物品主动上缴酌情加分3-1分。
6. 在学校内外作好人好事为班级争得荣誉酌情加分。
7.在期中、期末据成绩，给每个学生加分。
（如据名次倒挂加分等）8. 在期中、期末取得进步，每进步1名次加1分9.班级干部因工作认真被学校表扬、为班级争得荣誉酌情加分。
10．每大周校重点督查项目、班级无违纪现象，所在班每人+1分11. 其他酌情加分。
二、扣分项目1、迟到（包括课间迟到）、早退，每人次扣1分；旷课，每节次2分。
2、打闹一次-2分，说脏话一次-2分，打架视情况减分，且上报学校给予处分。
3、乱窜班级每人次-1分；引发不良事端每人次-2~5分。
4、就餐无故不站队，或站队时讲话，每人次-1分。
5、早操、课间操无故不参加每人次扣2分，，不喊口号扣0.5分，未到指定地点扣0.5分；出操不听从体育委员指挥，扣2分；眼保健操时不做、下位者扣1分，出教室扣2分。
6、衣服不整、烫发、染发、化妆、纹身、佩戴特殊首饰、男生留长发，首次扣2分，屡教不改扣5分。
穿背心、拖鞋上学，扣1分。
7、在教学区吃零食（包括吃口香糖）减1分并义务清理。
8、校内骑车每人次-2分。
9、乱扔杂物，每次减1分10、用饮用水洗手,每次扣1分。
11、带违禁物品，每次扣5分。
12、在墙壁、黑板等不应该地方乱涂乱画，扣2分。
13、在小店门口无故聚众逗留扣2分。
14.寝室扣分,相关责任人每人扣相应2倍分值,寝室长扣0.5分。
其他班级扣分，相关责任人扣相应分数的2倍分值。
15、任何考试以任何形式作弊酌情减分且上报学校给予处分。
0、大休作业未按时完成的，-1~3分。
00、体育课、电脑课未正常参与的，每人次-2分。
班级个人积分制管理实施方案
班级个人积分制管理实施方案一、背景和目的1.1 背景根据学校教育改革和班级管理需求的提升，为加强对学生个人表现的奖励和管理，促进学生全面发展，本提案旨在引入班级个人积分制管理，建立积分制度，创造积极的班级氛围，提高学生的积极性、责任感和参与度。
1.2 目的通过班级个人积分制管理的实施，旨在：- 奖励优秀表现：借助积分奖励制度，激励学生在学习、社交、公益等方面表现出色。
- 规范行为表现：利用积分扣减制度，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。
- 提高班级凝聚力：通过积分活动，增强班级合作，促进班级成员之间的交流和合作。
二、操作流程2.1 积分获取2.1.1 学习表现积分- 个人考试成绩：根据成绩等级设定不同积分，如优秀（5分）、良好（3分）、及格（1分）等。
- 课堂表现：鼓励积极回答问题、积极参与课堂活动等，表现良好者可以获得积分。
2.1.2 行为表现积分- 迟到早退：迟到、早退扣减一定积分，根据情节严重程度扣减相应积分。
- 缺勤：缺勤扣减一定积分，根据缺勤次数累计扣减积分。
2.1.3 社交表现积分- 班级活动：积极参与班级组织的各项活动，可获得相应积分。
- 志愿者活动：参与社区或学校组织的志愿者活动，可获得额外积分奖励。
2.2 积分使用2.2.1 奖励方式- 积分兑换：学生可以根据积分兑换一定的奖励，如文具、书籍、文化活动门票等。
- 积分排名：每月根据积分排名，前几名可获得书籍、奖状等奖励。
2.2.2 惩罚方式- 积分扣减：对于表现不良者，可根据不同行为扣减相应积分，例如迟到、早退等。
三、实施步骤3.1 设定积分规则- 协调班级老师和班干部共同制定积分规则，明确各项表现的积分数值。
- 建立积分档案，明确积分的记录、查询和总结方式。
3.2 宣传和解释- 在班级例会或班级群等适合的场合，对整个班级宣传积分制的运作方式和目的。
- 向学生详细解释积分获取和使用的规则和方法。
3.3 实施监督- 指定班级老师负责积分制度的监督和管理。
班级积分制管理实施方案细则
班级积分制管理实施方案细则一、总则为提高班级管理水平，增强同学们的集体荣誉感和责任感，营造积极向上的班级氛围，特制定本积分制管理实施方案细则。
二、积分制管理原则1. 公平、公正、公开。
2. 鼓励先进，激励后进。
3. 突出团队精神，强调集体荣誉。
三、积分项目及标准1. 学习表现（占积分的40%）- 课堂表现：出勤、纪律、发言等；- 考试成绩：期中、期末考试成绩。
2. 纪律表现（占积分的30%）- 日常行为：遵纪守法，尊敬师长，团结同学；- 班级活动：积极参与，遵守纪律。
3. 社团活动及社会实践（占积分的20%）- 社团活动：参加社团、担任社团职务、获得社团荣誉等；- 社会实践：参加志愿者服务、社会调查等活动。
4. 其他表现（占积分的10%）- 班级贡献：为班级争取荣誉、提出建设性建议等；- 个人荣誉：获得各级各类奖项。
四、积分计算方法1. 每项积分满分为100分，各项得分乘以相应权重后相加，得到个人积分；2. 班级平均积分为所有同学个人积分的平均值；3. 积分计算周期为一个学期。
五、积分奖励与处罚1. 奖励：- 个人积分排名前10%的同学，可获得班级荣誉证书；- 班级平均积分在年级前3名，可获得集体荣誉证书。
2. 处罚：- 个人积分低于60分，进行约谈、批评教育；- 班级平均积分低于年级平均积分，班主任需向年级组作出书面说明。
六、实施与监督1. 班主任负责制定积分制管理实施细则，并在班级内进行宣传和解释；2. 班级成立积分管理小组，负责日常积分的记录和汇总；3. 积分结果定期在班级内公示，接受全体同学监督；4. 同学们有权对积分结果提出异议，班主任负责调查核实并给予答复。
七、附则1. 本细则自发布之日起实施；2. 本细则解释权归班级委员会所有；3. 如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
八、积分评定流程1. 学习表现积分评定：- 课堂表现：由任课教师根据学生出勤、课堂纪律、发言等情况，每学期末给出评分；- 考试成绩：按照学校规定的评分标准，将期中、期末考试成绩转换为积分。
班级个人量化积分考核细则
班级个人量化积分考核细则班级个人量化积分考核细则目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。
（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。
操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；2、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲、其他比赛等活动），凡参赛者一次加2分，获得奖项的酌情加分。
一般一等奖另加3分，二等奖另加2分，三等奖另加1分。
运动会中，破校记录者加8分，一等奖至六等奖分别加7到2分。
3、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
4、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
5、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的酌情加分，5元以上加2分，拾到贵重物品获得学校表扬加5分。
6. 在省级刊物上发表文章加4分，在市级刊物上发表文章加3分，在校级刊物上发表文章加2分。
7. 班级干部因工作认真被学校表扬、为班级争得荣誉酌情加分。
8. 值日生值日认真，受学校表扬，给班级争得荣誉酌情加分，9. 其他酌情加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣2分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分，无故旷课者，每旷一节扣3分，凡请霸王假者按旷课处理。
2、未经请假不按时到校或在规定不许外出时间擅自离校外出者，每次扣10分。
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个人素质积分实施办法
为了进一步落实学生管理的各项制度，提高学生思想政治素质、道德品行素质、专业文化素质、建立优良的学风，调动学习生活积极性，实现学生管理规范化、标准化、科学化，本着民主、开放、群策群力的原则，特制定个人素质积分实施办法。
具体办法如下：
1.每周日晚自习第一节由班委会计算上周得分情况，并制表，第二
节班会公示；
2.早操、晚自习点名由体育委员负责，登记在点名册，上课期间点
名由其他班干部轮流负责，具体安排如下：周一班长，周二文娱委员，周三卫生委员，周四宣传委员，周五团支书；
3.每天上午预备之前当天值日班干部到二楼办公室领取点名表，晚
自习之前上交二楼办公室；
4.个人素质积分实施办法自10月20日起实施，20日之前，除参加
活动以及获奖、获表彰的个人计算素质积分，其他不再计入；5.受到学校表扬的团体或个人，班级应给予一定的表扬；但两项加
分不能超过5分；
6.该素质积分实施办法不与学校个人操行量化冲突，平行实施；
7.班级表扬可以有个人或班委会申请，班主任签发，一式三份，个
人一份，班主任存根一份，班级公示一份；
8.个人素质积分主要有班委会负责实施，班主任监督班干部工作，
发现违规操作，严肃处理；
9.该素质积分作为评优评先重要参考依据。
附：。