小学语文六年级下册期中检测题(一)

小学语文六年级下册期中检测题（一）
姓名班级成绩
一、看拼音写词语，字要写得端正、美观。

duàn liàn yōu yǎ cán bào biān pào wàn xiànɡɡēnɡ xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chónɡ jǐnɡ róu shùn xīnɡ wànɡ zhēn zī sù rán qǐ jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、成语练习。

1．将下列成语补充完整，再按要求分类。

养尊（）（）神（）奕奕专心致（）（）想不到
（）无（）席张灯结（）（）阳似火精兵（）政
奇花（）草三年五（）美不（）收
描写季节景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿与水有关的：＿＿＿＿＿＿＿＿
描写人物神情外貌的：＿＿＿＿＿＿与时间有关的：＿＿＿＿＿＿＿＿
2．成语配对。

（连一连意思相近或相同的词语）
绳锯木断转危为安对症下药卸磨杀驴眼高手低
水到渠成水滴石穿化险为夷志大才疏过河拆桥
3．将句子中画线的部分换成一个成语，写在括号里。

死得有意义，有价值。

（）
邓小平爷爷的光辉事迹，永远流传，不可磨灭。

（）
三、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。

虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……
1．阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

2．( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

3．（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，大半（）会死的。

四、填空。

天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边_______了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。

我淹着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。

五、按要求完成句子。

1．红霞的范围慢慢扩大。

（缩句）
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2．小燕子加入了盛会。

（扩句）
_______________________________________________________________
3．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）___________________________________________________________
4．妈妈对我说：“我把你的书包缝好了。

”（改为转述句）
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七、排序
（）又过了几天，花终于开了，颜色金黄金黄的，只有铜钱大小。

（）我高兴极了，真庆幸没有把它扔掉。

（）过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆那么大小。

（）这种花虽然小，但它非常美丽。

（）起初，底狭头宽的绿叶芯中央有一个绿色的小球，只有绿豆那么大。

（）今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打起了苞。

八、阅读天地
（一）阅读《为人民服务》选段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．《为人民服务》是同志在1944年9月8日为纪念
同志而作的演讲。

2．请用“”划出本段的中心句。

3．请解释下列加点字的意思。

固：或．：
4．死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因为
5．请把画“”的句子改成因果关系的句子。

6．从本段中你受到了什么启发？
（二）阅读下面短文，回答问题。

早晨，我到洗手间去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆里竟盛满了水。

这是怎么回事呢？“嘀嗒，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没能把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。

看着这盆水，我想起了一件事。

周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。

每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。

在一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷去看书。

同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。

大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄的好词好句。

同学们看了都不约而同地说，周恩来是个会学习的有心人。

这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。

周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。

”
“知识在于积累”。

今天的这件事，使我对这句话有了进一步理解。

我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。

1．请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。

2．把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语。

3．请用“”画出文中的过渡句。

4．这篇短文主要写了什么？
5．文中“今天的这件事”指的是；
“小水滴的精神”指的是。

6．读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。

七、习作七彩园
题目：老师，我想对你说
要求：1.把一些曾在六年小学生活中发生的事或想法告诉老师。

2.语言通顺、流畅，文章要表达自己的真情实感。

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