六年级语文上期中检测
【部编版】语文六年级上册《期中检测题》含答案
2023—2024学年第一学期期中测评六年级语文试题识字与写字1. 请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。
书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。
有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去力量。
好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。
人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己。
___________________________2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）jù lí（）僻静的小路不远处有一条清澈的小溪，小溪旁郁郁葱葱，俏丽的小花像星星一样diǎn zhuì（）其间，让人不禁感叹：这真是人间shèng jìng（）！（2）又是一个国庆节，经过精心chóu huà（），年轻人穿上艳丽yīshang（）载歌载舞，老人和小孩huìjí（）到中心广场观看表演，在xuán guà（）着五星红旗的旗杆前共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
3. 照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。
例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。
”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。
（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（）：“多好啊！”（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。
梳理与探究选择正确的答案。
（填序号）4. 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A. 搏．斗单薄．博．学B. 筹．划愁．怨仇．视C. 干燥．暴噪．躁．音D. 磁．石慈．爱辞．退5. “患有新冠肺炎的病人得到了护士的精心照顾。
”这句话中“照顾”的意思是（）A. 考虑到。
B. 注意到。
C. 特别注意，加以优待。
D. 照料。
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 一登上舞台，我紧张得连台词也记不清楚了，真是忘乎所以．．．．啊！B. 这种排山倒海．．．．的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡的。
小学六年级语文上册期中检测试卷及答案(完整版)
小学六年级语文上册期中检测试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
liàng jiějiǎo bàn pái huái chóu mìjūn fáqī liáng mǎ yǐqīn qi二、给加点的字选择正确的读音，用“√ ”表示。
鸿鹄．（hú hào）弓缴．（jiǎo zhuó）钵．子（bō bén）憎恶．（è wù）调．整（tiáo diào）华．罗庚（huá huà）三、给下面的字组成恰当的词语。
崖（_________）栽（_________）嚷（_________）藻（_________）涯（_________）裁（_________）壤（_________）燥（_________）四、把词语补充完整，然后完成句子。
威风（____）（____）（____）头（____）脑（____）咤风云别出心（____）技高一（____）（____）巧成拙（____）（____）有味全神（____）注1.这位老人在战争年代曾经是一位（__________）的人物。
2.这（__________）的设计让我们眼前一亮。
五、选词填空。
连续继续格外更加居然果然1.体育老师让我们一个接一个（_____）不断地跳远。
2.气象台说下午有大雨。
到了下午，大雨（_____）下了起来3.晴天，青藏高原的天空就像刚刚用水洗过一样，（_____）的蓝。
4.爸爸的“老同学”（_____）是个年轻的小伙子。
5.我们一定要努力奋斗，把伟大祖国建设得（_____）繁荣富强。
6.送走了客人，我又（_____）写语文作业。
六、我能按要求改写句子。
1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
【部编版】语文六年级上学期《期中检测试题》含答案解析
六年级上册语文期中测试卷第1部分积累与运用1. 根据拼音写词语。
阅读给我们带来无尽的lèqù（）与遐想：我们随着作者的笔触在lǜtǎn（）般的草原上sǎtuō（）地骑马,在细雨中欣赏yōu yǎ（）wǔmèi（）的丁香花,在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi（）的掌声中心潮péng pài（）,耳边不断响起狼牙山五壮士zhuàng lièháo mài（）的口号声……给下列各题选择正确的答案。
2. 下列加点字的读音有误的一项是（）A. 蒙．古（měng）孕．育（yùn）偃．月刀（yǎn）B. 逶．迤（wēi）羞涩．（sè）硕．大无朋（shuò）C. 叱咤．（chà）伪．装（wěi）迥．然不同（jiǒng）D. 崎．岖（qí）鏖．战（áo）沧海一粟．（sù）3. 下列人名、地名拼音的拼写正确的一项是（）A. 欧阳立明（Ouyang Liming）B. 陈红（Chen hong）C. 江滨路（JIANG BIN LU）D. 朝阳路（ChaoYang LU）4. 下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是（）A. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
D. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 面前有两条路：一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
新人教部编版六年级语文上册期中学习质量检测卷(附参考答案)
新人教部编版六年级语文上册期中学习质量检测卷一、积累与运用（40分）1．（10分）看拼音写词语b èn zhu ō j ǔ s àng l óng zh òngc āng h ǎi y í s ù xu án y á g ē da tu í r án xi ōng y ǒng p éng p ài2．（2分）加点字读音完全正确的一项是（ ）A ．蒙．古（m ěn ɡ） 参差．．（c ēn c ī） 叉．腿（ch ǎ） 吞没．（méi ）B ．缀．满（zhuì） 苍穹．．（c ān ɡ qión ɡ） 岷．山（mín ） 屹．立（yì）C ．俨．然（y ǎn ） 澎湃．．（p ēn ɡ bài ） 狞．笑（nín ɡ） 风靡．（m ǐ）D ．瞻．仰（zh ān ） 崎岖．．（qí q ū） 粟．米（shù） 衣裳．（shan ɡ）3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A ．滨客 奋战 雄伟 惊天动地B ．沸腾 射击 拒离 居高临下C ．棋盘 检阅 拦杆 排山倒海D ．坦克 雹子 山涧 粉身碎骨4．（2分）下列地名、人名拼写完全正确的一项是（ ）A ．人民路RenMin LuB ．桃花湖TAOHUA HUC ．诸葛亮ZhuGe LiangD ．李华Hua Li 5．（2分）下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）A ．每当听到国歌那雄壮的声音，我就热血沸腾．．．．。
B ．站在万寿山上居高临下．．．．，颐和园的景物尽收眼底。
C ．铃声未落，老师就大步流星．．．．地走进了教室。
D ．过去很长时间了，他已经把这件事忘得暴露无遗．．．．了。
6．（2分）下列说法不正确的是（ ）A ．读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
【部编版】语文六年级上册《期中检测卷》含答案解析
2023-2024学年第一学期期中测试六年级语文试卷第一部分积累运用1. 读句子，根据拼音写词语。
一年一度的校运会开始了，精彩的开幕式令人（jīng tàn）________。
赛场上，运动员们努力拼搏，汗水打湿了他们的（yī jīn）______，台下的观众席不时（bào fā）_______出雷鸣般的掌声，拉拉队员们（sǎng zi）________都喊（shā yǎ）________了，却丝毫不觉得（pí juàn）________。
选择题2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 绿毯彩虹花蕾威风禀禀B. 缀满颓丧磁场汹涌澎湃C. 壮列外宾倒霉惊天动地D. 马蹄检阅咆哮别出心栽3. 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（）A. 单薄．薄．片薄．雾薄．弱B. 裂缝．墙缝．缝．隙缝．补C. 撒．种撒．手撒．网撒．谎D. 削．弱削．价瘦削．削减．4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（）A. 人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作自受．．．．。
B. 别看他平时不声不响．．．．，可是到了关键时刻，他往往会有惊人之举。
C. 梅雨时节，长江中下游一带就阴雨连绵，水位上涨，滔滔不绝．．．．。
D. 这次辩论赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹．．．．，拿下冠军。
5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C. 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿一动不动。
D. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
6. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。
B. 站在如此壮观的美景前，心潮澎湃。
C. 爷爷经常给我讲述过去有趣的往事。
D. 我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。
7. 下面说法有误的一项是（）A. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句的读，这样能提高阅读速度。
最新部编版小学六年级语文上册期中综合能力检测(附参考答案)
最新部编版小学六年级语文上册期中综合能力检测一、基础乐园。
（22分）1．（10分）看拼音，写词语。
bèn zhuōh uǎng rán bīng báo huìjíjǔsàngdiāo kèjiēkāi cíchǎng xīmièzāo gāo2．（3分）给加点字选择合适的解释。
（填序号）举：①举人的简称；②动作行为；③发起，兴起；④推选，推荐；⑤提出；⑥全。
（1）举．一反三（2）举．国欢庆（3）选举．代表（4）中举．（5）一举．两得（6）举．兵3．（9分）补充词语，并按要求完成练习。
汹涌心肉一筹凛凛沸腾粉碎（1）仿照画“_____”的词语，再写两个ABCC式的词语：、。
（2）“这次辩论赛，我方稍强一些，技术高人一等，最终拿下了冠军。
”这句话中画线的部分可以用上面的“”—词替换。
二、选择题。
（10分）4．（2分）下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．玻．璃（bē）参差．（cī）B．磅．礴（bàng）石栏．（nán）C．卡．住（qiǎ）培．养（péi）D．呻．吟（shēn）淋．雨（líng）5．（2分）下面的词语书写全对的一项是（）A．洒脱模湖山涧襟飘带舞B．爆发距离疙嗒惊天动地C．猜测干躁咆孝别出心栽D．倾听掀开斑点跌跌撞撞6．（2分）下面句中加点词语使用不正确的一项是（）A．随着科学的发展，人类已经可以忘乎所以．．．．，人为改变局部的天气。
B．同学们围着课桌观看打斗在一起的竹节人，看得津津有味．．．．。
C．考试前我没有认真复习，结果考得很差，我真是自作自受．．．．。
D．到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下．．．．，继续向紧跟在身后的敌人射击。
7．（2分）下列句子中省略号的作用是（）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”A．引文的省略B．列举的省略C．说话断断续续D．表示语意的跳跃8．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．人物、情节、环境是小说的三要素，关注小说的环境描写，可以帮助我们深入理解人物形象。
6年级语文上册期中检测卷及答案
期中检测卷时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(39.5 分)1. 用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音。
(4 分)(1) 他寥寥几笔就勾勒．(lè lēi)出蒙．(ménɡ měnɡ)古草原的美丽风光，真令人惊叹！(2) 一下车，游客们就直奔．(bēn bèn)气势磅．(bànɡ pánɡ)礴的黄河，想一睹母亲河的风采。
2. 读拼音，写词语。
(10 分)3. 比一比，再组词。
(6 分) ⎧培（ ） ⎨⎧寇（ ） ⎨⎧副（ ） ⎨ ⎩赔（ ）⎩冠（ ） ⎩幅（ ） 4. 下列词语中，全对的打“√”，错误的请把错别字画上横线，订 正在后面的括号里。
(4 分)(1)点缀 揭开 庞然大物 斩钉载铁 () (2)颓然 壮烈 居高临下 轻手轻脚 () (3)氧气 班点 暴露无遗 心惊肉跳 () (4)考察 疲倦 心满意足 全神惯注 ()5.我会查字典。
(4.5 分)“束”用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。
“束”的第三笔是。
“束”在字典里的解释有：A.捆，系。
B.量词，用于捆在一起的东西。
C.聚集成一条的东西。
D.控制，约束。
下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。
无拘无束．() 一束．花( ) 束．手无策( ) 光束．()6.用“然”字组词，并分别填在下面句子中的括号里。
(6 分)(1)你看它( )迷了路，仍( )地前进着。
(2)刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，天空( )下起了大雨。
(3)爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。
(4)这种说法( )错了，所以大家都摇头。
(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起了雪花。
(6)对于小麻雀来说，猎狗就是一个( )大物。
7.按要求写句子。
(5 分)(1)桑娜补破帆。
(扩句)(2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)(3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句)(4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
【部编版】语文六年级上册期中检测卷附答案
2023—2024学年上学期六年级语文期中试题一．基础知识(一)选择题1. 下面四组词语中，书写完全正确的一组是( )A. 洒脱拘束笨绌幽雅斩钉截铁B. 眺望倾听讲坐陶醉技高一筹C. 颓然猛然骤然陡然恍然大悟D. 甘蔗冰棍供品班点心满意足2. 下面四组词语中，不属于近义词的一组是( )A 别出心裁——别具一格 B. 全神贯注——聚精会神C. 热血沸腾——热气腾腾D. 排山倒海——翻天覆地3. 下列句子中，划线词语使用不当的一句是()A. 山洪从山谷里狂奔而来，势不可挡。
B. 成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。
C. 老师对成天不专心读书．不求上进的同学指手画脚。
D. 小刚玩着手里的悠悠球，忘乎所以，完全不知道老师已经进了教室。
4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
B. 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着“初学记”的手搁在膝髁上。
C. 茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。
D. 诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。
5. 下面是小明围绕“一个勤于思考的人”选择的材料，其中和中心意思无关的一项是( )A. 他的问题特别多，总是喜欢问为什么。
B. 他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
C. 他看到老师总是主动问好。
D. 雨天，他能因为一个问题跑到老师家。
6. 用下面句子赞扬“疫情期间医护工作者舍小家顾大家，冒着生命危险奔赴抗疫一线”的精神，最恰当的一项是( )A. 位卑未敢忘忧国B. 横眉冷对千夫指C. 鞠躬尽瘁，死而后已D. 捐躯赴国难，视死忽如归7. 关于文章阅读方法，下列说法有误的一项是( )A. 阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。
B. 阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验，从所读的内容想开去。
C. 读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
D. 阅读的时候，既要读进去，又要想开去，可以深化我们对文章思想内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。
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xx～xx学年第一学期六年级语文期中测试卷
基础知识
一、看拼音写词语，把字写匀称。
（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mìjuàn liàn jiāo zào bùān
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
（8分）
埃（）崖（）偿（）魁（）
挨（）涯（）尝（）槐（）
三、下列词语中没有错别字的是（）组。
（2分）
A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑
B、优虑可见一斑风烛残年不约而同
C、静谧宠然大物囫囵吞枣张冠李戴
D、凄凉津津乐道忐忑不安纷至沓来
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
（5分）
1、优美的音韵，像灵泉一般流了出
来。
（）
2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼
神。
（）
3、这天气真冷，都快把我冻成冰
了。
（）
4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）
5、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）
五、按要求写句子。
（10分）
1、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（把陈述句改为反问句）
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。
（改为比喻句）
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。
（改成直接引用句）
4、他的心里，一定是飞翔的鸥群。
（缩句）
5、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
六、积累运用（4分）
1、邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。
邓小平同志曾深情地说：（“。
”）
2、从你积累的古诗中任选一句有花的诗句写下来。
阅读与理解
七、读课文片段，完成问题。
（20分）
（一）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分）
2、文中画线句子采用哪种人称写的？（）
运用了哪些修辞手法？（）
你能仿照再写一句话吗？（4分）
3、这段文字给你印象最深的是什么？（2分）
（二）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。
外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）
第一种是（），原因是：_______________________________
第二种是（），原因是：_____________________________
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。
（4分）
3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。
（2分）
4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2分）
八、课外阅读（11分）
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。
在一二年级时，无论是教ɑo e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，
可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。
而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。
可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。
我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
爸爸笑着说孩子你们冤枉罗老师了你们的老师其实并不懒他是一个勤奋好学勇于探索的好老师他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”
听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？用“=”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
用“～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
（2分）
2、给画线的句子加上合适的标点。
（2分）
3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
”“我”心中的“疑惑”是什么？________________________（1分）
4、“懒老师”是个什么样的人？（2分）
5、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（2分）
6、你身边肯定也有这么个性的老师。
说一说他（她）的特点。
此时，你想对他（她）说些什么？（2分）
写作（30分）
题目：忘不了你的_____________。