2015新苏教版四年级数学下册第六单元试卷

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苏教版四年级数学下册第六单元测试卷(含答案).pdf

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苏教版四年级数学下册第六单元测试卷(含答案)一、填空题(每空1分,共19分)1、(1)☆+○=○+☆,运用了()律。

(2)甲数×乙数=乙数×甲数,运用了()律。

(3)把40+(a+60)改写成40+a+60应用了加法()律。

(4)把12×(5×b)改写成12×(b×5)应用了乘法()律。

(5)把(50+2)×13改写成50×13+2×13应用了乘法()律。

2、在○里填上“﹤”“﹥”或“=”30+17+70 ○(30+70)×17 124+16×20 ○ 124+16+2095×21 ○ 12×59 27×(4×15)○ 27×4×15234-78÷26 ○(234-78)÷26 255-(38+62)○ 255-38-6225×(12×4)○ 25×(12+4) 29×99 ○ 29×102-29×33、根据加法、乘法运算定律,在□里填上合适的数或字母,在○里填上运算符号。

□+35=□+27 a+□=31+□47+35+65=□+(35+□) a+(69+b)=(□+□)+b(85+a)×b=□×□○□×□ b×a+25×□=(□○□)×b二、选择题(每题2分,共16分)1、45+(36+m)=45+(m+36),这里运用了()。

A、乘法交换律B、加法结合律C、加法交换律D、加法交换律和结合律2、7×125×8=7×(125×8),这里运用了()。

A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律D、加法结合律3、用字母表示乘法分配律()。

A、a×b=b×aB、(a×b)×c=a×(b×c)C、(a+b)+c=a+(b+c)D、(a+b)×c=a×c+b×c4、347-98用简便计算是()。

最新苏教版四年级下册数学第六单元测试卷及答案(3套)

最新苏教版四年级下册数学第六单元测试卷及答案(3套)

苏教版四年级数学下册第六单元测试卷(含答案)一、填空题(每空1分,共19分)1、(1)☆+○=○+☆,运用了()律。

(2)甲数×乙数=乙数×甲数,运用了()律。

(3)把40+(a+60)改写成40+a+60应用了加法()律。

(4)把12×(5×b)改写成12×(b×5)应用了乘法()律。

(5)把(50+2)×13改写成50×13+2×13应用了乘法()律。

2、在○里填上“﹤”“﹥”或“=”30+17+70 ○(30+70)×17 124+16×20 ○ 124+16+2095×21 ○ 12×59 27×(4×15)○ 27×4×15234-78÷26 ○(234-78)÷26 255-(38+62)○ 255-38-6225×(12×4)○ 25×(12+4) 29×99 ○ 29×102-29×33、根据加法、乘法运算定律,在□里填上合适的数或字母,在○里填上运算符号。

□+35=□+27 a+□=31+□47+35+65=□+(35+□) a+(69+b)=(□+□)+b(85+a)×b=□×□○□×□ b×a+25×□=(□○□)×b二、选择题(每题2分,共16分)1、45+(36+m)=45+(m+36),这里运用了()。

A、乘法交换律B、加法结合律C、加法交换律D、加法交换律和结合律2、7×125×8=7×(125×8),这里运用了()。

A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律D、加法结合律3、用字母表示乘法分配律()。

A、a×b=b×aB、(a×b)×c=a×(b×c)C、(a+b)+c=a+(b+c)D、(a+b)×c=a×c+b×c4、347-98用简便计算是()。

苏教版四年级数学下册第六单元测试卷检测卷

苏教版四年级数学下册第六单元测试卷检测卷

第六单元跟踪检测卷运算律一、填空。

(第5题12分,其余每空1分,共26分)1. 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再(),这叫作(),用字母表示为()。

2. 用简便方法计算136+258+64,要先算(),这是应用了()律。

3. 648-289-11=648-(289+11),这里运用了()的性质。

4. 计算125×32时,可以转化成125×()×()使计算简便。

5. 在里填上适当的数,在里填上适当的运算符号。

6. 在里填上“>”“<”或“=”。

34×10234×100+2478-(209+178) 478-209+178 25×3225×30×25000÷125÷85000÷(125×8)7. 美美读一本425页的故事书,第一天读了126页,第二天读了174页,第三天把这本书读完了,第三天读了()页。

8. 小马虎在计算(4+m)×15时,错算成4+m×15,他算出的结果和正确的结果相差()。

二、判断。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”。

每题1分,共5分)1. 任何三个数相加,都可以运用加法的交换律和结合律进行简算。

()2. 34×99+99=34×(99+1) ()3. a-b+c=a-(b+c) ()4. 简算127+459+283时,可以先算127+283=400,再算400+459=859。

()5. 125×(8×6)=125×8+125×6,这是应用了乘法分配律。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2分,共10分)1. 25×8×4×125=(25×4)×(8×125),这里运用了()。

四年级数学下册第六单元试卷苏教版精选

四年级数学下册第六单元试卷苏教版精选

四年级数学下册第六单元试卷制卷人:班级姓名得分一.填空(24分)1.用字母表示加法结合律是();用字母表示乘法分配律是()。

2.一个长方形的长是16厘米,宽是10新苏教版四年级数学下册第六单元试卷),还可以列式为(),周长是()厘米。

面积等于()平方厘米。

3.在计算35×125×8时,可以运用()律,先算()。

4.根据运算律在下面的上填上合适的数。

27+= 35+23×25+25×7= ×(+ )×25 = ×94 18+159+282=(+)+1595.在○里填上“>”“<”或“=”95×21○ 12×95 540÷9÷5 ○540÷(9×5)25×32 ○ 25×4×8 120-65+35 ○120-(65+35)20×(25+8)○ 20×25+8 78×99 ○78×100-786.学校三年级有88名学生,四年级比三年级多12名,两个年级共有()名学生。

二.判断(6分)1. m+n=n+m 运用了加法结合律。

()2. 68+43+32 = 43+(68+32)只应用了加法结合律。

()3. 146-109 = 146-100+9 ()4.两个数相乘,一个数扩大4倍,另一个数缩小4倍,他们的积不变。

()5. 52×101=52×100+52=5200+52=5252 ()6.25×(4×12)=25×4×12应用了乘法分配律。

()三.选择(12分)1.125×7×8 =7×(125×8)这是运用了()。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律2.与451-51-49相等的算式是()。

A.451-(51+49)B.(451+49)-51C.451-49+513.小军把(4+□)×15错看成4+□×15,他算出的结果与正确的结果相差()A.4B.15C.564.与125×24的结果相同且运算比较简便的算式是()A.125×6×4B.125×12 ×2C.125×8×35.在公园停车场停车,前两小时共需付款3元,以后每小时2元。

苏教版小学数学四年级下第六单元试卷

苏教版小学数学四年级下第六单元试卷

纪检绩效目标完成情况汇报根据公司纪检工作安排,我对本年度纪检绩效目标进行了认真的分解和落实,全面完成了纪检工作任务。

在本次汇报中,我将从绩效目标的完成情况、存在的问题及改进措施三个方面进行详细汇报。

首先,针对本年度纪检绩效目标,我按照公司要求,制定了详细的工作计划和实施方案,确保了各项工作任务的全面开展。

在纪检工作中,我严格执行公司相关制度,认真履行职责,积极协助上级领导完成各项工作任务。

在纪检工作中,我认真核查各项纪检资料,及时发现并处理了一些违纪行为,确保了公司纪检工作的顺利开展。

其次,我在工作中也发现了一些问题。

首先是在纪检工作中,由于工作量较大,有时难以及时发现一些违纪行为,导致了一些问题的滋生。

其次是在纪检工作中,由于工作人员的不配合,一些违纪行为未能及时得到处理。

针对这些问题,我将采取一些改进措施,以确保下一年度纪检工作能够更好地开展。

首先,我将加强与其他部门的沟通协调,加强工作团队的协作,确保各项纪检工作能够及时得到处理。

其次,我将加强对工作人员的培训和教育,提高他们的纪律意识和责任感,确保纪检工作的顺利开展。

综上所述,本年度我全面完成了公司纪检绩效目标,但也发现了一些问题。

在下一年度,我将继续努力,加强纪检工作,确保公司各项工作任务的顺利开展。

同时,我也将积极采取一些改进措施,以确保公司纪检工作能够更好地开展,为公司的发展保驾护航。

在未来的工作中,我将继续不断提升自己的纪检工作水平,为公司的发展贡献自己的力量。

同时,我也将不断加强与其他部门的沟通协调,促进公司各项工作任务的顺利开展。

相信在公司领导的正确指导下,公司的各项工作任务一定能够更好地开展,取得更加辉煌的成绩。

苏教版四年级下册数学第六单元测试卷2(含答案)

苏教版四年级下册数学第六单元测试卷2(含答案)

四年级下册第六单元测试卷一、填空(22分)1、加法交换律用字母表示为();加法结合律用字母表示为();乘法交换律用字母表示为();乘法结合律用字母表示为(),乘法分配律用字母表示为()。

2、在□内填上数,在○内填上运算符号,在横线上填上运用的运算定律29+37+171=37+(□○□),________________102×12=□○□+□○□, ________________427+39+73=427○□+39, ________________357×2×5=357×(□○□), ________________25×31×4=□×□×31, ________________3、计算□64×26后,可以交换两个数的位置验算,是运用了()律。

4、一道减法算式的差是18,如果被减数不变,减数增加5,则差是()。

5、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”25×(40+1)○ 25×40+25 76×18++24×18 ○(76+24)×1882×9-80×9 ○(82-9)×9 (46+54)×54 ○ 46×54+54二、判断(5分)1、25×(4+8)=25×4+2×58 ()2、52+83+48=83+(52+48)这一步计算只运用了加法交换律。

()3、136-68-32=136-(68+32)()4、412+78+22=412+(78+22)()5、17×99+1=17×100 ()三、选择(10分)1、57×25×4=57×(25×4),这是根据()A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律2、986-199的简便算法是()A、986-200-1B、986-200+1C、986-100-993、32+29+68+41=32+68+(29+41)这是根据()A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和结合律4、下面算式中()运用了乘法分配律。

最新苏教版小学数学四年级下册第六单元《运算律》试题共6套

最新苏教版小学数学四年级下册第六单元《运算律》试题共6套

苏教版小学数学四年级下册第六单元《运算律》试题1一、根据乘法的运算定律,在□里填上合适的数,在○里填上运算符号(每题2.5分)(85+a)×b=□×□○□×□(17+□)×□=□×5○5×3b×a+25×□=(□○□)×b 53×□+ⅹ×□=a×(53○□)二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每题2分)1、102×98=(100+2)×98这里运用了乘法的分配律。

……()2、36×25=(9×4)×25=9+4×25……………………………()3、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。

……()4、179+204=179+200+4…………………………………………()三、选择(将正确答案的序号填在括号中)(每题2分)1、125+67+75=67+(125+75)应用了()。

①加法交换律②加法结合律③加法交换律和加法结合律2、56+56×4与()相等。

①56×(4+1)②56×4+1 ③4×(56+1)3、347-98用简便方法计算是()。

①347-100-2 ②347-(100+2)③347-100+24、用字母表示乘法分配律是()。

①ab=ba ②(ab)c=a(bc) ③(a+b)c=ac+bc四、计算1、直接写出得数(每题1分)70×13= 22×10= 250×4= 0÷280=456-199= 100÷20= 67+23= 31×30=157+198= 32×30= 480÷16= 850×90=2、下面各题,怎样算简便就怎样算。

苏教版四年级下册数学第六单元同步练习题(共6课时)

苏教版四年级下册数学第六单元同步练习题(共6课时)

第1课时《加法交换律和结合律》同步练习一、选择题。

125+67+75=67+(125+75)应用了()A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律2. 25+38+75=38+(25+75),这里运用了()A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律二、解答题。

1. 举例说说加法交换律、加法结合律。

.2.根据加法的交换律,在口中填上适当的数:①75+63=63+口②120+60=口+12O③123+862+257=123+257+口④90+a=口+90⑤a+b=口+a⑥a+口=26十口3. 计算下面各题并验算。

①754+4839 ②5862+3259第2课时加法运算定律进行简便计算同步练习一、填空1.用字母a, b, c表示加法结合律:( ).2.368+160+132=(368+132)+160是应用了()律。

3.53+62+38=53+(62+38)这是运用了()律4.检验418+227=645的计算是否正确,可用()+()来验算。

这种验算的方法是根据加法的()律。

5.一个数加上(),还得原数。

二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。

1.9+38=□+□2.27+□=64+□三、判断题1.85+150=150+85 ()2.269与141相加,可以凑成整百。

()3.134+196=134+200+4 ()4.两数相加的和是600,如果一个加数减少60,另一个加数不变,那么和是540。

()四、选择题1.469+599的简便算法是()①469+600-1 ②469+600+1 ③470+599-12.893+49的简便算法是()①(893+7)+42 ②(893+50)+1 ③900+49+7五、将结果相等的式子用线连起来。

83+315 (73+37)+6442+87+58 189+(206+294)(73+64)+37 315+8356+78+44 87+(42+58)(206+189)+294 78+(56+44)六、解决问题1.水果店上午卖出水果324千克,下午比上午多卖出76千克,这一天共卖出水果多少千克?2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵,第二天共植树180棵,两天共植树多少棵?第3课时《乘法交换律》同步练习1.连线。

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四年级数学下册第六单元试卷
班级姓名得分
一、填空(24分)
1.用字母表示加法结合律是();用字母表示乘法分配律是()。

2.一个长方形的长是16厘米,宽是10厘米,求这个长方形的面积可以列式为(),还可以列式为(),周长是
()厘米。

面积等于()平方厘米。

3.在计算35×125×8时,可以运用()律,先算()。

/
4.根据运算律在下面的上填上合适的数。

27+= 35+ 23×25+25×7= ×( + )×25 = ×94 18+159+282=(+)+159
5.在○里填上“>”“<”或“=”
95×21○ 12×95 540÷9÷5 ○540÷(9×5)
25×32 ○ 25×4×8 120-65+35 ○120-(65+35)
20×(25+8)○ 20×25+8 78×99 ○78×100-78
6.学校三年级有88名学生,四年级比三年级多12名,两个年级共有()名学生。

二.判断(6分)
1. m+n=n+m 运用了加法结合律。

()2. 68+43+32 = 43+(68+32)只应用了加法结合律。

()3. 146-109 = 146-100+9 ()4.两个数相乘,一个数扩大4倍,另一个数缩小4倍,他们的积不变。

()
5. 52×101=52×100+52=5200+52=5252 ()
6.25×(4×12)=25×4×12应用了乘法分配律。

()
三.选择(12分)
1.125×7×8 =7×(125×8)这是运用了()。

A、乘法交换律
B、乘法结合律
C、乘法交换律和结合律2.与451-51-49相等的算式是()。

A、451-(51+49)
B、(451+49)-51
C、451-49+51
3.小军把(4+□)×15错看成4+□×15,他算出的结果与正确的结果相差()
A、4
B、15
C、56
4.与125×24的结果相同且运算比较简便的算式是()
A、125×6×4
B、125×12 ×2
C、125×8×3 5.在公园停车场停车,前两小时共需付款3元,以后每小时2元。

王叔叔停了4小时,他应该付款()。

A、9元
B、8元
C、7元
6.周长相等的长方形和正方形,它们的面积()。

A、长方形较大
B、正方形较大
C、不能确定
四.计算(28分)
1.直接写出得数。

(10分)
75+99= 200-79-21= 100÷4=35×12= 880÷80= 180÷20=490÷70= 125×8=4×6×5=87÷3= 2.计算各题,能简算的要简算。

(20分)
93+294+107 145-( 45+67) 68 ×113-13×68
125×4×8×15 74×99+74 57×99
(20-4)×25 45×620+450×38
五.解决实际问题。

(28分)
1.晓勇家养了5头奶牛。

平均每头奶牛每天产奶8千克。

这些奶牛五月份全月共产奶多少千克?(4分)
2.西城小学四年级4个班学生本学期阅读课外书分别为352本、365本、325本、348本。

4个班学生本学期一共读了多少本课外书?(4分)
3.一根绳子长137米,第一次用去44米,第二次用去56米,还剩下多少米?(4分)
4.甲乙两艘轮船同时从上海开往青岛,甲船速度是48千米/时,乙船速度是42千米/时,5小时后,两船相距多少千米?(5分)
5.右图是张大爷家的两块菜地。

(6分)
(1)这两块菜地一共有多大?
(2)黄瓜地比茄子地大多少?黄瓜茄

23米7米
9米
6.大青山林场今年计划植树800棵。

已经载了3天,每天载了140棵,剩下的打算用2天时间栽完,平均每天要栽多少棵?
先根据题目中你获得的信息填写下表,再分步列式解答。

(5分)
一共要栽()棵
已经栽了()天每天栽()棵
剩下的()天栽

每天要栽()棵。

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