毛概课课题 大学生参加人大代表选举现状 论文
大学生民主选举社会调查报告01
关于大学生活“民主选举”的现状的调查报告前言：有学者认为，选举是民主代议政府的重要制度，因为在一个民主国家，政府的权力纯粹来自国民同意，把国民的同意转化为政府权力的主要途径就是举行自由公平的选举。
也有学者认为，选举的意思是从公民中挑选代表充当立法和行政机关职务的一种手段。
不管有多少学者对选举有多少种认识，但在本质上还是一致的，并且我们可以肯定的一点是，于今大学生的种种事务也越来越多的涉及到民主。
随着改革开放和社会主义现代化建设事业的不断发展，发展社会主义民主政治，加强社会主义民主法制的建设，建设社会主义政治文明，是建设中国特色社会主义的重要目标。
而从学校开始提升和完善民主意识是非常重要的。
为了解大学生活“民主选举”的现状、完善大学民主机制，培养大学生的民主意识、加强学生对社会主义民主的深层认识、建立完善的民主制度（调查目的），我们对大学生活中的“民主选举”展开了一次调查。
一、社会调查的基本情况调查时间：2010年11月4日至2010年11月20日调查地点：厦门理工学院以及其周边大学调查内容：（1）大学生班级内部“民主选举”的现状以及相关奖励机制（问卷调查方式）；（2）学生会“民主选举”以及其自主权（采访）。
调查对象：以厦门理工学院为主题以及其周边大学在校生调查方法：我们采取调查的方式，主要是通过问卷调查和采访，还有从网上收集港澳及大陆其他高等院校，在“民主选举”这方面的资料。
发放问卷101份，收回95份。
一、调查结果与分析（一）问卷结果与分析问卷结果（问卷参考附录）——样本基本情况：1、超过半数的被调查者认为大学生民主水平应走在全社会的全面，可见当今大学生对自己生活中的民主期待很高。
2、仅8.79%的学生认可现有的大学民主，不过超50%的同学认为并不民主，可见当今大学生对当前的“民主现状”很失望。
3、大部分（超77%）学生对班内“民主”还是挺乐观的、挺肯定的。
4、合计超过56%的大学生会认真对待和理智行使手中的民主权利；但有超36%的学生举人为“亲”（关系），反映出还有相当多的学生对民主选举缺乏深刻地思考。
人大代表论文
⼈⼤代表论⽂论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，它既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
论⽂⼀般由题名、作者、摘要、关键词、正⽂、参考⽂献和附录等部分组成。
论⽂在形式上是属于议论⽂的，但它与⼀般议论⽂不同，它必须是有⾃⼰的理论系统的，应对⼤量的事实、材料进⾏分析、研究，使感性认识上升到理性认识。
乡镇⼈⼤代表是乡镇⼈民代表⼤会的组成⼈员，乡镇⼈⼤代表履⾏职责的情况如何，直接关系到乡镇⼈民代表⼤会⾏使职权的情况如何。
近年来，随着民主法制建设的不断加强，代表法的深化贯彻，乡镇⼈⼤代表的整体素质明显提⾼，主体意识和主政能⼒⽇益增强，在推进依法治乡（镇）进程以及提出⾼质量建议、意见等⽅⾯发挥了应有作⽤。
但也应该看到，现实中乡镇⼈⼤代表履⾏职责的情况与民主政治建设的要求、与宪法法律的规定、与⼈民群众的期望还有不⼩差距，影响了代表作⽤的发挥。
1、履职意识不强。
在现实⼯作中，由于对⼈民代表⼤会制度性质、地位和作⽤的认识不⾜，对法律赋予⼈⼤代表的权利和义务的认识模糊。
部分代表缺乏应有的代表职务意识，有的乐当“荣誉代表”，满⾜于获得“⼈⼤代表”的政治⾝份；有的⽢当“名誉代表”，满⾜于参加会议和活动，⾏使参加会议和选举的权利；有的代表⾃掂分量，⾃轻⾃贱，⾃我放松，觉得⾃已⼈微⾔轻，说了也没有⼈听，不如“徐庶进曹营——⼀⾔不发”，⽢当“哑吧代表”。
更有甚者，认为代表是仅仅是⼀种“荣誉”称号，并不需要履⾏什么职责，或者认为代表职责仅限于“会议”，错误地认为“开会是代表，散会就完了”。
这些代表没有真正认识到⼈⼤代表是⼀种神圣的职务，没有把⾃⼰区别于其他公民的地⽅就是担负着代表⼈民⾏使当家作主权利的重要职责，这些“充数代表”的存在极⼤地影响了⼈⼤职能作⽤的发挥。
2、履职热情不浓。
有的⼈⼤代表参加⼈代会是“奉命⾏事”，迟到者有之、早退者有之，有的代表忙于⾃⼰的⽣产⽣活，⽆暇顾及代表所肩负的重任，代表⼩组的活动有空我就参加，没空就忙⾃⼰的事，平时也事不关⼰，不关⼼村情民意，成了“代表代表，散会就了”。
关于大学生对选举看法的社会实践调查报告
关于大学生对选举看法的社会实践调查报告关于大学生对选举看法的社会实践调查报告关于大学生对选举看法的社会实践调查报告一、实践内容：调查中我一共问及三个问题：问题一：您认为大学生参加选举对于国家发展A 、十分重要B 、一般重要C 、不重要问题二：您以前是否参加过政治选举活动？A、参加过B、未参加过问题三：在您参加的选举中，您对候选人是否了解？（问二答B 者不答）A、十分了解B、一般了解C、不了解二、实践结果：虽数据量较少，但从上述数据能反映出：1、大部分大学生认为大学生参加选举对于国家发展是有一定重要性的。
2、大部分大学都有过政治选举活动。
3、大学生选民中大部分对于候选人都不甚了解，甚至根本不了解。
三、社会实践总结或体会：选举权是与人民主权联系最为密切的权利，当一个国家主权受到侵犯时，我们会毫不犹豫地还击，人民主权也同样，如果有人想让我们的选举权变成一堆废纸，我们也应竭尽全力反抗。
大学生作为社会知识分子中重要的一部分，应当在选举中发挥相当重要的影响，因此在学校中的政治选举不应儿戏，不应如此潦草。
我参加第一次选举过后的感受是：我们选的是名字不是人！候选人既无演讲，也无生平简历，这让代表我们主权的票该投向何方呢？几乎每一所大学中都有过政治选举，我认为在这点上我们的政府做的很好，但是想要充分地调动大学生们的力量，仅仅是让人人有票选还是很不够的，我认为还应该让我们大学生有一些能够了解候选人们的渠道。
要想让大学生们有一些了解候选人们的渠道，这就需要我们的领导们，我们的候选人们能走下神坛，将自己的想法讲给人民群众听，让选民们能有机会听到，您们若当选后会干些什么利国利民的'事情（哪怕是虚假的），也好让选民们能有一个标准，起码我们能以这个标准来衡量您们的工作，能通过舆论之力量来让您的工作尽量向您的标准靠近，若如此，我们便会有一个更好的生活。
要是领导们，候选人们都将自己的想法心照不宣，那我们如何能够用我们的力量来协助您们来将这个城市建设得更美好呢？我梦想有一天，我们对领导的称呼能从“他们领导们”变为“咱们的领导”；我梦想有一天，咱们的领导们能高举起拳头在人民群众中高呼“为人民服务”的口号，能将自己的承诺无愧地向人民群众宣读，能将政府的每一笔税款都用在哪里透明地公之于众；我梦想有一天，我们民众能高举起平等自由的旗帜无需畏惧地在街头高呼着我们的主张。
大学生参与选举人大代表的活动总结
大学生参与选举人大代表的活动总结人生中，有许多总是令人难以忘怀的第一次。
在大学，作为一位刚毕业的大学生也在12月23日这一天第一次参加人大代表换届选举，投出了自己人生中的第一张选票。
成年之后，我满足了行使选举权的条件，感到自身的担子重了，责任也变大了，所以我格外珍惜和重视这个权利。
”我表示，"行使第一次选举权，往小的讲，这是我成长的证明;往大了讲，每一票都关
乎我们人民幸福、社会安定、国家富强。
我们作为拥有选举权的公民，必须要重视这个权利，选出真正能够全心全意为人民服务的代表。
在确定正式代表候选人工作中，我们还遇到了如下问题，例如:
李家庄乡四选区，应选代表名额为x人，提名推荐初步代表候选人x 人，已超过《选举法》规定的最高差额比例。
为此，县选举委员会召集李家庄乡党委和李家庄乡选举委员会就此问题进行了专题研究，乡党委和乡选举委员会随后深入四选区于该选区选民小组进行了讨论、协商。
因协商未果，李家庄乡四选区于5月9日对正式代表候选人进行了预选，确定了该选区正式代表候选人。
目前，各乡镇、城镇机关各选区的选民小组经充分酝酿、依法协商已基本确定了县乡两级人大代表的正式候选人，正式代表候选人名单将于5月11日公布。
当前，换届选举即将进入确定正式代表候选人及代表选举的关键性阶段，我们要在取得阶段性成果的基础上，进一步统一思想，集中精力，一鼓作气，以更高的标准，采取更加有效的措施，把下一阶段
的换届选举工作做的更加扎实。
_5大学生民主选举的现状及对策分析_大学生民主选举的现状及对策分析
大学生民主选举的现状及对策分析张 光 闪(内江师范学院政法与历史系, 四川 内江 641112) 摘 要:从大学生民主选举的现状中可以看出:他们的民主选举活动中存在着参与冷漠、作弊等问题。
其原因是大学生功利思想严重、选举机制不健全以及大学生对自己的认识不够。
其对策应该是加强学生责任意识的培养,重视选举的制度建设,加强选举监督,并将参与选举与自身的利益挂钩。
关键词:大学生;民主选举;现状;成因;对策中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1671-1785(2006)03-0044-04 有学者认为,选举是民主代议政府的重要制度,因为在一个民主国家,政府的权力纯粹来自国民同意,把国民的同意转化为政府权力的主要途径就是举行自由公平的选举。
也有学者认为,选举的意思是从公民中挑选代表充当立法和行政机关职务的一种手段。
不管有多少学者对选举有多少种认识,但在本质上还是一致的,并且我们可以肯定的一点是,于今大学生的种种事务也越来越多的运用到选举。
一、大学生民主选举的现状既然大学生的种种事务越来越多的运用到选举,那么,对大学生选举这一事物的研究是必要的。
首先,我们应该对大学生民主选举的现状进行分析。
(一)大学生民主选举的方式与途径在我国的民主政治生活中进行表决或选举,一般有四种方式:一是鼓掌通过,二是举手表决,三是无记名投票(简称票决),四是按键表决(简称键决)。
而大学生选举多数时候采用的是前三种方式。
当然,最经常的还是采用票决的方式。
首先,我们来看鼓掌通过的方式。
这种方式是一种比较“原始”或初级的表决和选举方式。
它缺乏法律依据而貌似民主,实质违背民主,而且它既不规范,也不严肃,不能真正体现和反映大多数人的意见。
所以,在大学校园里,也只是对一些不重要的,或者是一些很明显的大多数人都同意的事情,才采用鼓掌通过的方式。
其次,举手表决方式。
在我们的大学生活中,经常会遇到这种方式。
比如决定一个入党积极分子是否可以被列为发展对象,是否可以被批准为预备党员,或者是否批准一个预备党员转为正式党员,在该过程中往往都运用到这种方式。
关于人大代表换届选举工作存在的问题及对策建议
关于人大代表换届选举工作存在的问题及对策建议为了总结上一轮县镇两级人大代表换届选举工作经验教训，为新一轮换届选举工作打好基础，近期，我们深入部分镇、选区，采取实地走访、座谈交流等形式，就上一轮县镇两级人大代表换届选举情况及做好新一轮换届选举工作进行了深入调研，查找了存在问题，并提出了意见和建议。
一、基本情况按照《地方组织法》、《选举法》的规定，我县于20xx年x月至20xx 年x月在全县开展了县乡两级人大换届选举工作，经过法定程序和积极工作，于20xx年x月x日顺利选出新一届县、镇两级人大代表，随后组织召开了新一届县、镇人民代表大会第一次会议。
（一）加强领导，层层落实责任。
县委成立了换届选举工作领导小组，县人大依法任命了县、镇选举委员会，并成立了办公室和工作指导组，及时批转和印发了县人大党组实施意见和工作方案，确保换届选举工作依法有序开展。
（二）正风肃纪，严明纪律风气。
成立了换届风气检查指导机构，组织收看《镜鉴》等警示教育专题片，严格落实“九个严禁”、“三在先”要求，明确五类主体责任。
同时，向每位选民发放了换届纪律规定传单，实现了“四个零”（零投诉、零上访、零违纪、零差错）目标。
（三）加强审核，严把代表“入口关”。
按照代表结构要求，及时分配代表名额，从严掌握干部代表比例，适当增加一线和其他领域代表名额。
成立了候选人审查小组，逐人进行考察审查，严把“五关”（政治关、道德关、法律关、民主关、结构关），确保代表结构和差额要求落实到位。
在当选的县人大代表中，基层一线代表占代表总数的xx%，比上届提高了x个百分点；妇女代表占代表总数的xx%，提高xx个百分点；非党代表占代表总数的xx%，提高了x个百分点；连任代表占代表总数的xx%，减少了xx个百分点；下推代表点总数的xx%，减少了x 个百分点。
（四）强化宣传培训，营造浓厚氛围。
制定了宣传培训实施方案，采取多种形式开展宣传教育。
召开了全县动员部署和培训会议，各选区普遍召开会议，开展宣传和业务培训，选民知晓度明显提升。
人大代表选举制度的现实困境及对策研究2
三、完善人大代表制度的对策1、扩大直接选举范围，提高民主程度我国采用的直接选举与间接选举相结合的选举方式，并且县级以上的人大代表由间接选举产生。
这在确立之初具有现实意义，当时我国民众的知识水平和政治素养尚未达到一定水平，但是随着经济和教育水平的增加，人民的民主意识不断增强，不再愿意仅仅听从指挥，而是要求参与到民主生活中来，争取到属于自己的权利。
因此直接选举的范围过小，不利于民众的政治热情的发挥。
扩大直接选举的范围，提高民主程度应运而生。
直接选举范围的扩大一方面有助于抵制贿选之风盛行，防止腐败现象的蔓延。
参与选举的选民数量越多，民主选举的推行就更为容易。
因为在选举过程中，部分候选人通过收买选民为自己投票而当选，这种情况在小范围选举中容易出现，倘若选民的数量达到几十万、几百万甚至千万，那么想要操纵几千万选民手中的选票却绝非易事。
另一方面直接选举范围的扩大有利于加强对候选人的监督直接选举的候选代表，往往是在竞争中才能当选，候选人当选后必然会珍惜自己的这份职务，并认真践行其竞选宣言，而选民对代表的期望价值也会更高。
这一心态上的转变，将有利于我国人大代表更加自觉地与选民加强联系，促使代表专职其职，避免因兼职而产生的当选人时间、精力等的冲突。
2、引入竞争机制，激发候选人活力由于差额选举存在的种种形式主义，使得候选人却成了准人大代表，这在一定程度上就不能激发候选人为了争取选票的而更好完善自己并向选民承诺的动力。
没有就职前的承诺，就很难有上任后的尽职尽责，民众也无法对其进行有效地监督。
因此要激发候选人的活力就要进入竞争机制。
没有竞争就无所谓选举。
一方面将差额选举落到实处真正实现水平相当地候选人同台竞技，而不是实力差距悬殊，根本没有竞争力的对手，这样才能使候选人产生一定得危机感，为了争夺选票而关注选民的利益。
另一方面丰富候选人介绍的形式，建立候选代表人介绍制度，使选民直接面见候选人，通过候选人发表演讲、介绍自身情况，回答选民与记者的提问等环节，增加选民对候选代表的了解程度。
浅议在校大学生参选人大代表
浅议在校大学生参选人大代表作者：范烨来源：《现代经济信息》2013年第19期摘要：近年来，拓展国家政治的参与性，从参与主体、程序、广泛性等都引起人们的注意，而大学生是国家的未来、民族的希望，这个有知识、有理想、充满活力的群体，如何更有效的参与我国政治进程，发挥他们的主动性，众多学者都有各自的看法和见解，本文力求在大学生参选人大代表的意义及可行性论证方面进行探讨。
关键词：大学生；人大代表；政治参与中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）10-0-02我国宪法明文规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
毫无疑问，大学生参选人大代表没有法律上的障碍，但现实生活中，各级人大，尤其是全国人大代表中，大学生的比例还是非常偏少，这与目前在校大学生的总人数2500多万相比不相适应。
一、在校大学生参选人大代表的不利因素分析1.大学生参选人大代表的客观阻碍根据我国选举法的规定，各级人大代表的候选人，按选区或者选举单位提名产生。
各政党、各人民团体，可以联合或者单独推荐代表候选人，选民或者代表十人以上联名，也可以推荐代表候选人。
具体到目前的高校选举中，大学生被推荐为候选人的情景并不多见，更多的是教职工代表，因此，高校人大代表的组成比例与实际师生比是倒挂的。
在2010年，新选举法增设了限额推荐条款，给了选民联名推荐的机会，这是个亮点，值得肯定。
但这只是个开始，大学生的代表之门还需要进一步拓宽。
经济因素也是现实存在的，现代社会经济的发展与公民政治参与是并行的，市场经济的发展，造就了相关主体的诉求表达的意愿不同。
大学生更有时间与精力去实践，但由于目前我国社会的传统习惯，大学生入学时大部分虽然已经年满18周岁，但其经济地位尚不独立，更多的是要靠家庭资助完成学业，有限的经济景况极大影响了他们的参与热情。
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十八大以来基层人大代表选举现状及对策（以“大学生”为例）摘要人民代表大会制度是我国的基本政治制度，基层人民代表大会代表选举制度是我国保障民主权利，和制约权利的一项核心内容，它既是公民参与的最基本方式，又是民主政治的基础。
十八大报告明确具体地提出“提高基层人大代表，特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例”。
更加明确具体地对人大代表的基础性、结构性和群众性提出要求。
在本文中，主要以大学生为例。
大学生参与基层人大代表选举投票无论从理论上、实践上、国家进一步推进民主化层面上，都具有重要意义和相当的必要性。
本文主要从大学生群体参与基层人大代表选举，进一步完善基层人民代表大会代表选举制度的路径思考。
全文分为三个部分，即——第一部分——基层人民代表大会代表选举制度的概念选举、人民代表大会代表、基层人民代表大会代表的内涵、十八大中相关“人大代表选举”的内容。
第二部分——大学生参加基层人大代表选举现状分析。
第三部分——进一步完善基层人民代表大会代表选举制度的路径思考。
关键词：基层人民代表大会制度大学生选举现状完善对策一、概念界定人民代表大会代表：是国家权力机关组成人员。
全国人民代表大会代表是最高国家权力机关组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关组成人员。
人民代表大会代表的产生，要经过严格的法律程序且肩负着相应的法定职责。
基层人大代表:指由选民直接选举产生的人大代表。
根据《选举法》第二条的规定，本文中的基层人大代表是指由选民选举产生的不设区、市辖区、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表。
大学生：包括研究生、本科生、专科生。
是社会的一个特殊群体，指接受过大学教育或者正在接受大学教育的人才群体。
本文中国的大学生指普通高等院校在读的本科生。
选举：作为一种整治活动现象，从广义上说，是指一定的社会成员根据自己的意愿，按照一定的程序和方法，选拔、推举代表或者主要负责人的活动。
从狭义上说，选举仅指选民或者代表根据自己的意志，根据法律规定的选择、程序和方式选出国家代议机关代表和货架权力机关组成人员的行为。
本文中的选举特指年满十八周岁、具有选举资格的普通高校在校本科生在不设区的市、市辖区、县、乡民族乡、镇的人民代表直接选举过程中，表示其政治偏好和政治态度的一种政治行为方式。
十八大报告中相关“人大代表选举”的内容：要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。
支持人大及其常委会充分发挥国家权力机关作用，依法行使立法、监督、决定、任免等职权，加强立法工作组织协调，加强对“一府两院”的监督，加强对政府全口径预算决算的审查和监督。
提高基层人大代表特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例。
在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度。
健全国家权力机关组织制度，优化常委会、专委会组成人员知识和年龄结构，提高专职委员比例，增强依法履职能力。
二、大学生参加基层人大代表选举意义及调查现状分析党的十七大报告指出：“要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。
”坚持和完善基层群众自治制度是坚持中国特色社会主义政治发展道路的重要内容。
根据《宪法》第三十条和《选举法》第三条对具有选举权资格的主要做了明确的规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财务状况和居住期限，都有选举权、依照法律被剥夺资格的公民（包括年满十八周岁的大学生）每五年就可以参加一次基层人民代表大会选举。
我国《宪法》第九十七条和《选举法》第二条规定：“全国人民代表大会代表，省、自治区、市辖区、县、自治县、乡、镇的人民代表大会代表，由选民直接选举”。
《宪法》第九十八条规定：“地方各级人民代表大会每届任期五年”。
基层人大代表选举过程可以概括为：成立选举委员会，划分选区，选民登记，代表候选人提名，投票和确认当选。
《选举法》对代表的监督、罢免和补选做出了规定，《选举法》第四十三条规定，“全国和地方各级人民代表大会的代表，受选民和原选举单位的监督。
选民或者选举单位都有权罢免自己选出的代表”。
“青年是标致时代最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。
而且作为一个年满十八周岁的大学生，具备高层次、高素质、高责任感、高使命感的群体。
基层人大代表选举与大学生是有着牵丝挂藤关联的。
大学生参加基层人大代表选举是非常有必要的。
大学生参加人大代表选举从宏观上来说，有利于人民大会制度的完善，进一步发挥人大制度的优越性；有利于国家建设社会主义民主政治，进一步推动我国政治民主化的进程。
从微观上来说，有利于大学生群体完善政治社会化，梳理好主人翁意识。
树立好社会主义核心价值观，“系好人生的第一粒扣子”。
调查维度：此次调查分为三个方面，其一是了解程度，其二是大学生参加人大代表选举的态度，其三是大学生参与基层人大代表选举投票的意愿。
了解程度是基础，态度是纽带，参与是实质。
大学生具备相关知识，是认同和参与相关事件的基础。
但是具备了相关知识不一定认同，认同了某件事物也不一定会参与。
参与的质量取决与参与的态度，因此，参与就包括了态度和意愿。
因此唯有对认知、认同、参与这三个维度，以及这三个维度引发的四个方面出发，才有可能对大学生参与基层人大代表选举现状进行全面的了解和分析。
研究对象：本文的个案分析对象是南京航空航天大学在校本科生，虽然这样的个案不能代表所有高校大学生，但是南航学生来自五湖四海，并且据统计，南航各系各专业每年都有31个省、自治区、直辖市（除港、澳、台外）招生的特点可以看出，生源地覆盖广。
每个学生其生活环境、价值观、行为方式的影响，主要取决于在南京和在自己家乡的学习、生活。
因此南航的学生及可以反映南京大学生的情况又可以反映其家乡所在地的情况。
研究方法：本文采取“抽样调查”的实证研究法以及文献研究法。
调查共发放问卷40份，有效回收37份，回收率92.5%本次抽样所得样本情况见附件中表1。
其一，了解程度。
了解是一件事情的开端，不了解就会难以认同，实践也变得寸步难行。
从大学生对基层人大代表选举认知反馈的信息来看，大多数被访者对“拥有选举权”的知识“清楚了解”，有一半的人对“候选人的产生机制”“不了解”。
同时，也有一半的人“清楚了解”“委托投票”。
对于其他一些相关知识“清楚了解”的人数并不占总人数的多数。
（见图2）由此可以看出，多数大学生对基层人大代表选举的知识只有一个大致了解。
依据附件中图3大学生获取基层人大代表选举投票相关知识的各种途径，我们发现当代大学生获取选举相关知识的途径较为单一。
三分之四的人趋向于通过“学校教育”的途径来获取相关知识。
还有8.75%和12.5%的人趋向于通过“大众传媒（除网络）”和“亲身参与”的途径获取相关知识。
由此可以看出，大学生对于人大制度的了解普遍集中在一些思想政治理论课程上，如《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等。
而且大多数同学对于这类课热情度不是很高，所以对于“基层人大代表选举”的相关知识的了解并不是非常深入。
其二，大学生参与基层人大代表选举的意愿。
如果有如果选择往往会不一样很多。
依据附件中图4大学生参与基层人大代表选举投票的情况的数据，我们发现有四分之三的人没有实际参与过基层人大代表选举。
因此这部分的调查主要采用“情景假设”的调查方式，即“假如下次能够参与基层人大代表的选举投票，那么你会怎么做”。
反馈的信息中大多数的人参与意愿是积极的，根据附件中图5的数据。
五分之四的被访者“会参与基层人大选举投票”，其中56%的被访者会“积极主动参与”，而“不会参加”的被访者仅仅占18%。
其三，大学生参与基层人大代表选举投票的态度。
态度是行动时的选择方向。
大学生参与基层人大代表选举投票的态度。
在“试想一下，您在填写选票时，会怎么做”的问题中，根据附件中图6的信息，回答会“积极主动参与”回馈信息中，只有极少数人“服从权威人士，根据其要求进行填写”。
89%将“独立思考、认真填写”。
在回答“被动参与”的人中，三分之四的人将“独立思考、认真填写”。
“服从权威人士，根据其要求进行填写”的只有四分之一。
据上述数据，大学生只要能够参与基层人大代表选举，大多数都会以认真的态度来对待选举。
影响大学生参与基层人大代表选举投票的因素：中国大学生群体具有世界上最庞大的公务员参考群体，他们不缺乏意愿成为“组织者”和“领导者”的政治热情，但是却缺少成为基层公共事务组织者和参与者的能力与热情。
当代大学生参对现行制度的认可度有待进一步提高，对相关知识的了解程度还远远不如人所意。
首先，大学生自身问题。
大学生对于人大制度的了解普遍集中在一些思想政治理论课程上，如《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等。
而在这些课程的学习中，同学们的积极性都不太高，所以对于人大选举的知识并不深入。
因此同学们很难对人大制度方面的只是有一个系统的了解。
从大环境来看，随着社会主义市场经济体制的不断完善，大学生面临的压力加剧，大学生中很大一部分将更多的精力放在了提升竞争力上，忽视了对人大制度，尤其是其中一些细节知识的学习。
从而影响到大学生参加基层人大代表选举。
再者，制度的原因。
从在上一次选举年年满十八周岁的被访人回馈的信息中，只有1/3的被访者参加过基层人大代表选举。
可以看出，现行的人大制度在具体执行中存在一定的偏差。
这直接影响到选民对选举的了解。
从被访者的反馈来看，对“候选人产生机制”的认知是最不理想的。
18.75%的被访者“清楚了解”，31.25%的被访者“有点印象”，而“不了解”的被访者高达总人数的一半。
即使在曾经参加过选举投票的被访者中，也只有1/3“清楚知道”。
由此引出：实际运行中各候选人是怎么产生的？我国《选举法》第二十九条明确规定“各政党、各人民团体，可以联合或者单独推荐代表候选人。
选民或者代表，十人以上联名，也可以推荐代表候选人。
”从立法原意看，两种合法的提名方式并没有主次之分，亦没有优劣。
但是“在具体运作过程中，由于缺乏必要的透明度，使得选民的提名权往往难以得到保障”，“基层人大代表候选人的提名和确定主要是组织的意见”。
除此之外，选民提出代表候选人则缺乏组织与时间，这就造成了选民联名提名代表候选人的劣势，使得代表候选人的提名方式向政党、团体的提名倾斜。
三、进一步完善基层人民代表大会代表选举制度的路径思考。
造成当代大学生对其了解程度以及认同感相对较低，以及参与意愿相对高的原因不仅与大学生群体自身有关，而且与现行人大制度设计的种种不足也是有着密切关系。