S版 小学四年级下期末试卷

小学四年级语文 第 1 页 共 6 页
S 版小学四年级下期末教学质量监测卷
语 文 试 卷
（全卷共五个大题6页，总分100分，答卷时间90分钟）
一、书写展示（2分）
请你把下面这句科学名言，正确、工整、漂亮地抄写在田字格中。

（2分）
一切推理都必须从观察与实验得来。

二、语海畅游（29分）
1.我能读拼音，还能写词语。

（8分）
k ǒn ɡ j ù c án k ù q ī w ǔ l àn y ú
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）充数 n ín ɡ j ù y óu y ù m ó f àn b ān b ó
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）陆离
2.我会给加点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

（3分）
浑身解．数（ji ě xi è） 机械． (xi è ji è) 字帖．
（ti ě ti è） 情不自禁．（j īn j ìn ） 冤枉．（w àn ɡ w ǎn ɡ） 喷．
水（p ēn p èn ） 3.我会填同音字组词。

（4分）
c ān ɡ：（ ）天 （ ）桑 x ùn ： 培（ ） 通（ ） ch áo ：（ ）水 （ ）笑 k ěn ： （ ）求 （ ）定
4.下面每组词语中各有一个站错了队，我能找出来，填在后面括号里。

（2分）
（1）桃花 梨花 鲜花 杏花 桂花 （ ）
（2）黄瓜 冬瓜 南瓜 西瓜 丝瓜 （ ）
（3）电视机洗衣机发电机电冰箱电饭煲（）
（4）哥哥弟弟妹妹妈妈同学（）
5.我会选词填空。

（4分）
爱护保护维护
（1）每个公民都应当（）祖国的尊严。

（2）我们要（）身边的一草一木,让环境更美好。

无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……（3）放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

（4）明天（）下雨，春游（）会照计划进行。

6.我能按要求完成句子练习。

（8分）
（1）我能照样子写句子。

（1分）
例：大海波浪翻滚。

改写拟人句：大海狂怒起来。

清晨，小河又哗哗地流淌起来。

改写：
（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，真令人陶醉!（改成反问句，1分）
（3）补充句子，让句子的意思表达得更具体、形象。

（2分）
①这片果园真大，
②今天天气真冷，
（4）我会修改病句。

（2分）
①多读好书可以丰富和提高我们的知识。

②经过努力，同学们普遍的成绩提高了。

（5）在下面这一句话的横线上填上合适的标点符号。

（2分）
不管是语文数学英语还是其他学科她都很优异同学们评选她为学习之星
三、积少成多（18分）
1.我能把下列词语补充完整，还能按要求写词语。

（5分）
应接不( ) 慢条斯( ) ( )火纯青
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惊心动( ) 销声匿( ) ( )国他乡
写两个与“喜怒哀乐
．．．．”一样表示同一范畴的四字词语：、
写两个与“画蛇．添足”一样含有动物名称的成语：、
2.我能背，还能写。

（2分）
，山路崎岖，我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了的山林，回到了的都市。

从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了。

《爬山》
3.我能填写古诗名句。

（9分）
本学期，我从课本上又积累了许多优美的诗句。

如描写春天繁花盛开美景的诗句：“黄四娘家花满蹊，。

”抒发思乡之情的诗句：“春风又绿江南岸，？”离别时，表达了朋友之间深情厚谊的诗句：“，。

”表现了战士的豪情和战争的惨烈的诗句：“，古来征战几人回？”表达了诗人向往自由生活的诗句：“始知锁向金笼听，。

”
4.我最喜欢的一句孔子名言是：（2分）Array
四、阅读平台（21分）
（一）课内赏析（10分）
屈原是战国时期楚国著名的诗人，还是一个很有名望的官员。

他忠诚爱国，很有才干。

在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱（带戴）。

但是，朝中有些权贵对他提出的改革措施非常不满，他们想方设法诬陷屈原，无中生有地在楚王面前说他的坏话。

楚王听信了谗（chán）言，逐渐（疏远疏散）了屈原，不再听他变法图强的正确建议，最后把他（流留）放到南方去了。

但是，屈原（果然依然）热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。

他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂。

1.用“∕”划去短文中括号内的错别字和不恰当的词语。

(2分)
2.按要求写出下列词语的近义词或反义词。

（2分）
写近义词：名望（）诬陷（）写反义词：强盛（）传颂（）
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3.说说下列词语的意思。

( 2分)
无中生有：谗言：
4.文中哪句话具体写了屈原又爱国又有才干？用横线在文中画出。

( 1分)
5.这段文字的主要内容是 (1分)
6.屈原死后，人们为了纪念他，专门形成了一个传统节日叫，此外，我国的传统节日还有、、等。

(2分)
（二）课外挑战（11分）
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身都是宝。

竹竿（）是建筑材料，（）是造纸原料；竹皮可以编制竹器；竹笋( )味道鲜美，（）可以帮助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。

当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不畏压力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。

竹子的品格，体现的不正是我们民族自强不息的精神吗？我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗？
1.给文中的括号里选填合适的关联词语。

（1分）
不但……而且……既……又……
2.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。

（2分）
息息相关：顽强不屈：
3.把文中“竹子的品格，体现的不正是我们民族自强不息的精神吗？”这句话改写成陈述句。

（1分）
4.在文中用横线画出具体表现竹子强大生命力的有关语句，用“﹋”画出作者由竹子引起的联想的有关语句。

（2分）
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