转正评分表
员工转正评估表
员工转正评估表（一）员工姓名：员工编号：部门：职务：试用期：年月日至年月日评估说明一、试用期工作计划完成情况（满分为50分）A：1-2分：完成工作任务的时间、数量、质量不符要求 B：3-4分：需要领导能经常监督才能完成本职工作C：5-6分：不影响其他工作进程，但有诸多可努力之处 D：7-8分：无须指导，能保质保量按时完成任务、效率较高E：9—10分：完成本职工作业绩明显，且能对整体工作有促进作用合计得分：二、个人素质、工作情况、工作能力评估（每一选项的分值自上而下一次为1、2、3、4、5分，满分为50分）（1）个人素质适应能力☐较为缺乏，只能从事某一类岗位工作☐对工作环境要求较高，不容易转岗☐能符合本职工作需求，适应公司工作环境☐能担当多方面性质相近工作，较快溶入工作环境☐能在短时间适应各种工作环境，具有多方面才干分表达能力☐不能准确、全面表达自己意见，经常词不达意☐尚未达到要求的水平，文字能力需加强☐能满足工作需要，与他人能正常沟通☐语言较好，能够有逻辑地组织思想，并能正确表达☐能清楚、准确表达对复杂问题的见解，撰写各种工作文件分自信持久☐缺乏自信，容易失去兴致☐一般情况尚可，但遇到阻碍时容易丧失信心☐能安心本职工作，在一定激励下能保持工作兴趣☐遇到阻碍时能保持正常工作，寻求解决问题办法☐充满自信，阻力越大，能力发挥的越充分分（2）工作态度责任心☐责任心不强，工作中经常有失误情况，迟到、早退现象严重☐需加强责任心，有过工作失误（至多三次）☐基本符合公司要求，较少失误，基本全勤☐有良好的敬业精神，无失误，并能努力改进现有工作☐有较强的献身精神，忘我工作，可作表率分主动性☐需上级密切监督，不给具体指示不动☐需要上级经常监督，一有问题就请示☐有时需要监督，偶尔能提出自己看法☐很少需要监督，对问题能有自己的解决办法☐从不需要监督，能随机应变，且能解决一般问题分第 1 页第 2 页团队合作☐ 团队合作协作性不强，工作中经常独断独行，影响工作气氛 ☐ 需加强团队合作精神，偶尔影响工作气氛 ☐ 团队合作精神尚可，不妨碍工作氛围☐ 有良好的团队合作精神，协助创造团队工作氛围☐ 有较强的团队合作精神，乐于助人，积极创造团队工作氛围，可作表率 分（3）工作能力 知识水平☐ 缺乏从事本岗位的基础知识☐ 基础知识尚可，未达到岗位需求的业务知识水平 ☐ 能满足工作需要，需进一步提高☐ 除岗位所需知识外，有一定的相关知识和经验☐ 具备进一步发展的知识积累，能提出重要改进意见 分学习精神☐ 满足现状，不主动学习，不关心业界前沿发展动态 ☐ 重视不够，学习方法欠佳，无明显进步☐ 自身有学习要求，有一定进步，能跟上公司的发展 ☐ 注重学习，较为刻苦，密切关注业界最新成果☐ 善于学习，并能运用所学知识，为公司发展献计献策 分技能技巧☐ 缺乏必要的岗位工作技能☐ 仅能处理日常事务性工作，需进一步加强 ☐ 基本达到工作要求，能处理一些具体问题☐ 处理问题能力较强，有较好反馈（客户或领导）☐ 能独立处理复杂问题，业绩明显 分创新能力☐ 安于现状，从不独立解决问题☐ 有创新意愿，但能力、知识积累不够支撑☐ 有创新意愿，经验不足但知道下一步努力方向☐ 能主动创造、设计工作的新思路、新方案、新方法☐ 创新成果已有明显效益 分三、综合评价（在☐内相应位置画✓，并将以上各项得分相加得出最后得分，在 中写出，满分为100分）☐ 不合格，达不到工作标准。
员工转正考核表(普通员工)
部门
职位
考核项目
考核内容
考核人评分
考核等级
得分
优
良
合格
不合格
工
作
考
核
72
分
工作知识
（12分）
专业知识（5分）
一般知识（2分）
文字表达能力（5分）
工作量
（15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
任务完成率（8分）
任务按时完成率（7分）
工作质量
（15分）
工作合格率（8分）
工作准确率（7分）
工作态度
（15分）
工作主动性（8分）
工作观念（7分）
工作能力
（15分）
工作效率（8分）
工作连贯性（7分）
团队协作能力（13分）
人际关系（2分）
执行能力（4分）
理解能力（3分）
协作能力（4分）
规章制度
（10分）
出勤（5分）
规章制度遵守情况（5分）
其他
（5分）
综合素质评估
总分
考核人：考核人性质：上级领导主管同事
注：考核人员请在相应的方框内打“√”
转正评估表(模板)
学习能力 工作主动性较强，积极主动学习公司产业或产品的相关知识，并将自己的专业能
评分
合计得分
பைடு நூலகம்
（10 分）
力与公司岗位所需的能力相结合，达成良好结果；(7-10') 工作开展过程中主动性一般，遇到相关问题时才会学习产品或者行业信息，偶尔 需要领导的督促；(3-6') 工作主动性较差，工作中遇到问题遇难退缩，经常需要上级领导督促才能完成工 作任务；(0-2')
三、考核结果
直属领导 提前转正： 年 月 考核意见 □ 延长考核期 个月（到
审批意见：
日予以转正 □ 按期转正，晋（
）级
□ 按期转正
年 月止）
□ 试用期不合格，不予录用
审批意见 （直属领
导）
□ 提前转正 □ 按期转正 审批意见： 人力资源 部门建议
□ 延长试用期
个月
签字： □ 试用期不合格，不予录用
员工转正评估表
一、基本信息
姓名
部门
现任职务
入职时间
转正时间
二、考核内容
考核项目
业务能力 （60％）
工作态度 和个人发
展 （ 40%）
内容
专业能力 （10 分）
计划&执行力 （10 分）
计划外工作力 （10 分）
工作完成质量 （15 分）
工作完成效率 （15 分）
团队协作能力 （10 分）
纪律/配合度 （10 分）
责任感 （10 分）
评价标准 专业知识扎实，活学活用，能很快将专业知识与工作相结合，快速开展工作； （8-10'） 所掌握的专业知识满足本职岗位要求，需要加以提示或指导才能完成工作； （5-7'） 本职工作不得要领，即使在指导下，工作的也是勉勉强强，工作结果不合要求； （0-4') 清晰把握任务，能辨别轻重缓急，制定合理高效计划，保证工作按时按要求完成； (8-10') 大体把握工作任务，但分不清轻重缓急，执行过程和结果均不理想；(5-7') 工作无计划，被动等待，混作状态混乱，对于领导布置的任务执行不力；(0-4') 交办的临时性工作能按时、高质量的完成，而且不影响既定的工作计划；(8-10') 交办的临时任务，能快速相应，但任务规划不清，临时任务完成，但影响既定工 作计划；(5-7') 对于计划外的任务处理不当，致使领导交办的临时性工作和既定工作计划都无法 完成；(0-4') 工作质量高，取得的工作成果达到甚至超过上级领导的期望；(13-15') 经过几次指导和修改后，取得的工作成果基本能满足上级领导的要求；(10-12') 取得的工作成果达不到上级领导的要求，经过多次指导和修改后，才能勉强符合 最低要求；(0-9') 工作迅速有效，能按既定时间或提前高质量的完成既定工作计划；（13-15’） 工作按时完成，能够在计划时间内，按时按要求完成既定工作任务；（10-12') 工作速度慢，在没有任何客观因素影响的情况下，仍不能按时按量完成既定工作 计划；(0-9') 与同事保持良好的合作关系，主动协助、协同同事共同的完成工作任务；(7-10') 根据同事的请求提供协助，但协作过程中缺乏主动性，较少关注协助工作的结果； (3-6') 不响应同事的请求，或马虎应付了事，使协同工作不能顺利完成；（0-2') 了解和认同公司各项制度，并按照规定遵守和执行；（7-10') 了解和认同公司各项制度，基本能遵守和执行；(3-6') 了解公司各项制度，基本能够遵守和执行，有违规问题出现；(0-2') 有很强的责任心和主人翁精神，全力以赴的把工作做好，主动承担额外工作任务； (7-10') 工作有一定的责任心，对于自己职责范围内的事情能负责到底，做好本职工作； (3-6') 对待工作缺乏责任心，主动性较差，常常需要领导命令和提醒才能进行工作； (0-2')
试用期转正绩效评估表(人力资源专员)
试用期转正绩效评估表（人力资源专员）员工信息员工姓名：入职日期：部门：职位：直接上级：试用期绩效评估1. 工作表现请根据员工的工作表现评估其在试用期内的绩效。
考虑以下方面：- 是否按时完成工作任务？- 是否具有良好的工作态度和积极性？- 是否与团队成员合作良好？- 是否成功完成分配的项目或任务？- 是否遵守公司政策和规章制度？- 是否展现出具备解决问题的能力？请根据以下评分标准，为员工的工作表现打分：评分标准：- 优秀：表现卓越，超出预期- 良好：表现良好，满足预期- 一般：表现一般，需要改进- 不合格：表现不符合要求，需要重大改进评分：（评分范围：优秀/良好/一般/不合格）2. 专业知识和技能请评估员工在试用期内所展现的专业知识和技能。
考虑以下方面：- 是否熟练掌握所需的专业知识？- 是否具备所需的技能，并能够灵活运用？- 是否时刻关注并保持专业知识更新？请根据以下评分标准，为员工的专业知识和技能打分：评分标准：- 优秀：知识和技能卓越，能够有效应用- 良好：知识和技能良好，能够胜任工作- 一般：知识和技能一般，还需提升- 不合格：知识和技能不符合要求，需要重大提升评分：（评分范围：优秀/良好/一般/不合格）3. 沟通与协作能力请评估员工在试用期内的沟通与协作能力。
考虑以下方面：- 是否具备良好的沟通能力，能够清晰表达想法和意见？- 是否能够有效与他人沟通，理解并回应对方的需求？- 是否能够积极参与团队合作，并提出建设性的意见和建议？请根据以下评分标准，为员工的沟通与协作能力打分：评分标准：- 优秀：沟通与协作能力卓越，能够有效推动团队合作- 良好：沟通与协作能力良好，能够与他人良好协作- 一般：沟通与协作能力一般，需要加强合作意识- 不合格：沟通与协作能力不符合要求，需要重大提升评分：（评分范围：优秀/良好/一般/不合格）总结与建议基于以上评估，请结合员工在试用期内的表现，给予对员工绩效的总体评价，并提出转正与否的建议。
试用期转正评分表(标准版)
试用期转正评分表单位：试用期转正评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《试用期转正评分表（标准版）》，旨在规范公司员工试用期结束后的转正评估流程，确保评估的公正性、客观性和全面性。
该评分表通过详细记录员工试用期的工作表现、自我总结及部门考核意见，为公司决策提供有力依据。
二、文件结构与内容基本信息部分姓名、部门、职务、职级：用于标识被评估员工的基本信息，确保评估对象的准确性。
入职日期与试用期结束日期：明确员工试用期的起止时间，便于后续评估的时效性。
试用期个人总结主要工作成果：要求员工自我总结在试用期内完成的主要工作任务及取得的成果，展现其工作能力和贡献。
不足与改善方向：鼓励员工诚实地反思自身在试用期内的不足之处，并提出具体的改进措施或方向，体现其自我提升意识。
所属部门考核考核项目与评分权重：详细列出了包括工作能力、工作态度、工作效率、专业能力、团队精神、责任感、创新精神和综合能力在内的八项考核项目，每项均设有10分的评分权重，总计100分。
此部分由部门负责人根据员工实际表现进行打分，确保评估的全面性和细致性。
综合意见：部门负责人根据评分结果及员工整体表现，给出是否同意按期转正、建议延期转正或建议解除合同的明确意见。
转正日期与不同意转正原因同意转正日期：如部门负责人同意员工按期转正，需在此处填写具体的转正日期。
不同意转正原因：若员工未能达到转正标准，需详细说明不同意转正的具体原因，以便员工了解自身不足并作为后续改进的依据。
各级审批意见部门负责人意见：部门负责人需对员工的评估结果进行确认，并签署个人意见。
人力资源部意见：人力资源部将对部门提交的评估结果进行复核，确保评估流程的合规性和评估结果的公正性，并签署相应意见。
总经理意见：作为公司最高决策者，总经理将对员工的转正申请进行最终审批，并签署意见。
三、使用注意事项客观性：在评估过程中，应坚持客观公正的原则，确保评估结果的准确性和可信度。
全面性：评估应全面覆盖员工的工作表现、能力素质及潜力等方面，避免片面评价。
部门领导转正员工评价表
部门领导转正员工评价表前言在员工转正期间，部门领导需要对员工进行一系列的考核和评价，以便于公司最终确定是否将员工转为正式员工。
本文档针对部门领导，在员工转正期间的工作中制定了一份转正员工评价表，以便于部门领导对员工进行全面的评价。
转正员工评价表评价项目评价标准评分工作能力熟练掌握工作内容及工作技能1-10分工作态度工作责任心强，能够遵循公司制度1-10分学习能力能够快速学习公司业务知识，努力提升自己1-10分团队协作能力能够积极配合团队完成任务1-10分业绩表现达到或超过公司要求的业绩水平1-10分总分各项评价指标综合得分1-50分评价标准说明工作能力对员工的工作能力进行评价，主要包括员工是否能够熟练掌握工作内容及工作技能。
员工工作能力是公司员工的基础素质，也是评价员工的主要指标之一。
评分时，可根据员工工作能力的不同表现给予不同的分值。
工作态度对员工的工作态度进行评价，主要包括是否有强烈的工作责任心，能够积极遵循公司制度。
员工在公司的工作中，一个好的工作态度对公司的发展至关重要。
评分时，可根据员工的工作态度表现分值打分。
学习能力对员工的学习能力进行评价，主要包括员工是否能够快速学习公司业务知识，努力提升自己。
员工在公司的成长中，学习能力的提升是非常必要的，也是评价员工成长的主要指标之一。
评分时，可根据员工学习表现打分。
团队协作能力对员工的团队协作能力进行评价，主要包括员工是否能够积极配合团队完成任务。
员工在公司的工作中，团队协作是必备的素质之一，也是评价员工能力的重要参照。
评分时，可根据员工团队表现打分。
业绩表现对员工的业绩表现进行评价，主要包括员工是否能够达到或超过公司要求的业绩水平。
员工的业绩表现是评价员工能力的最终指标，也是公司员工能力的体现之一。
评分时，可根据员工业绩表现打分。
结语以上就是部门领导转正员工评价表的详细内容。
部门领导可以根据员工的实际表现，结合本评价表进行全面、客观、公正的员工考核，确保公司对员工的考核更加科学，更加公正，为公司发展提供坚实的人才基础。
员工转正述职评分表(模板)
评分标准 专业知识(10分)
好（14-15分） 较好（10-13分） 一般（7-9分） 较差（4-6分） 差（0-3分）
跨专业情况；是否注重知识积累、主动学习；是否具备多方面的能力/技能； 对于所任职的岗位是否有重大知识结构缺陷； 专业知识掌握的深度及专业水准保持程度。
敬业协同(10分)
答 （专业人员适用） 辩 部 管理能力(10分) 分 （管理人员适用）
评分标准
综合评定结果
是否熟知、认可企业文化。 好（10分） 较好（8-9分） 一般（5-7分） 较差（3-4分） 差（0-2分） 总分合计
评委签名
备注：原则上建议考评得分80分及以上为通过考评，如有特殊情况，以述职答辩委员会讨论结果为准。
积极参与部门内或跨部门组织的会议、活动及培训； 自动补位，进取向上，致力于团队/公司目标的顺利达成。
规划和管理工作事务，持续达成工作成果； 建立氛围、机制以及采取行动促进团队成员的能力发挥、发展并保证他们的投入度； 与其他人、其他单位建立良好的互动、协作关系，贡献、整合、利用合力。
基本情况
文化认知(10分） （通用）
临场是否紧张：紧张是否很快自我调节、适应面试气氛并进入状态；对突然袭击的问 题，是不知所措还是镇定地思考和回答
好（5分） 较好（4分） 一般（3分） 较差（2分） 差（1分）
工作总结案例、数据兼具，真实反应述职者工作情况 条理清晰，有改善计划，有前后对比项，有工作收获 熟悉本岗位工作职责及要求，并能独立完成本职工作，工作进度良好
员工转正述职答辩评分表
被考评人：
所在部门：
拟转正岗位：
考评人：
考评项目
考评要点
得分
形象举止(5分)
着装整洁，精神状态良好，礼貌大方，不卑不亢
员工任职转正评价表
员工任职转正评价审批表
被评价人：_____________ 部门：_____________ 岗位：_____________ 任职日期：_____________ 评价日期：_____________ 序号维度指标标准分值平均得分
1 公司文化认同
公司文化认同度0-6 规章制度及流程理解掌握度0-4 合计10
2 知识、经验
专业知识0-2 相关知识（包括法律法规、管理、
市场营销等）
0-4
岗位工作经验0-4 合计10
3 部属培育培育和合理使用人力0-10
4 能力指标
人际关系能力0-1
领导组织能力0-1 有效沟通与协调能力0-2 学习和创新能力0-1
判断与决断能力0-1 团队和工作计划制定能力0-1
执行能力0-1 影响力与凝聚力0-1 口头和文字表达能力0-1 合计10
5 职业精神
事业心、责任感0-3 全局观念、廉洁自律0-2
工作热情和压力承受度0-2
客户至上0-3 合计10 总计50
说明：1、本表由直接上级评价。
2、本表分5个维度，每个维度最高分值为10分，最低分值为0分。
3、每个指标有一个分值区间，根据被评价人实际在分值区间选择评分分值。
4、每个维度9.0以上为突出，8.0-9.0（不含9.0）为优秀；7.0-8.0（不含8.0）
为良好，6.0-7.0（不含7.0）为合格，6.0以下为不合格。
评价人：
2、试用期满前半个月，新任职员工应提交自我总结，人力资源部门考核并撰写鉴定意见；
3、本表作为员工档案存人力资源部处。
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明显缺乏大局观念 ①对自己的优缺点有深刻的认识，善于总结经验教训并加以运用，并有切实可行地改
进自己缺点的方法和实施步骤，个人综合素质全面，有较大地提高和发展的潜能
②对自己的优缺点有较全面认识，有改进自己缺点的方法和实施步骤，个人综合素质
发展潜力（10 分）
全面，有进一步提高和发展的潜能 ③对自己的优缺点有一定的认识，有一定的改进自己优缺点的方法和步骤，个人综合 素质较好，有一定地提高和发展的潜能
工作表现与责 ③工作责任心较强，工作较积极努力，工作态度和表现较好，职能发挥较好 任心（10分） ④有一定的工作责任心，工作积极性、工作态度和工作表现一般，基本能够发挥本岗
位工作职能
⑤工作责任心和积极性较差，工作态度也不够端正
①能积极主动与同事进行工作沟通、配合和协作，有很强的大局观念，主动热心帮助
4～6 0～4 9～10
8～9
6～8 4～6 0～4
9～10
8～9
6～8
4～6 0～4
评委 打分
1．公司主管 级以上人员试 用期转正需进 行述职报告， 公司安排人力 资源、项目/ 部门经理等对 申请转正员工 进行测评； 2．评分在参 考分值范围内 进行打分； 3．各单项评 分不得超过设 定最高分，否 则评分无效； 员工最最终得 分以平均分为 准； 4．总评分达 80分（含80 分）以上者同 意转正，60～ 80分之间（含 60分）延长试 用期1-3个 月，60分以下 试用不合格。
他人，同事关系融洽
②能主动与同事进行工作沟通、配合和协作，热心帮助他人，同事关系融洽，有较好
团队合作 （10分）
的大局观念 ③与同事协调沟通态度友好，配合和协作的积极主动性较好，同事关系较好，有一定 的全局观念
④与同事关系一般，同事之间沟通不多，但协调尚可，大局观有一定欠缺
⑤同事关系紧张，常发生争执，影响团结，影响工作，协调不顺，同事不愿合作，也
④对自己的优缺点认识较少，自我总结能力较差，个人综合素质一般，基本没有进一
步提高和发展的潜能
⑤对自己的优缺点毫无认识，个人综合素质差，没有进一步提高和发展的潜能
总得分
评分参考说
明：
参考 分值
32～40 24～32 16～24 8～16
0～8 9～10 8～9 6～8 4～6 0～4 9～10 8～9 6～8 4～6 0～4 9～10 8～9 6～8 4～6 0～4 9～10 8～9 6～8
⑤被动学习企业文化，参加公司各项培训，学习态度一般，岗位技能较差
①关心集体，严格遵守公司各项规章制度，表现优秀
②遵守公司各项规章制度，表现良好
制度执行（10 分）
③遵守公司各项规章制度，表现较好
④遵守公司各项规章制度，表现一般
⑤不能遵守公司相关规章制度，经常迟到、早退等，表现较差
①工作效率高，追求完美，工作品质优秀
⑤不能保质保量按时完成工作任务，工作业绩及工作品质较差
①积极主动学习企业文化，参加公司各项培训，学习态度端正，岗位技能优秀
ห้องสมุดไป่ตู้
企业认知度与 ②认真学习企业文化，参加公司各项培训，学习态度端正，岗位技能良好
学习态度（10 ③认真学习企业文化，参加公司各项培训，学习态度端正，岗位技能较好
分）
④被动学习企业文化，参加公司各项培训，学习态度一般，岗位技能一般
②工作效率较高，努力追求完美，工作品质良好
工作品质和效 率（10分）
③工作效率较好，努力追求完美，工作品质较好
④工作效率和工作品质一般
⑤工作效率不高，并有应付现象，工作品质较低，常常需要多次返工才能完成
①工作责任心强，勤恳、敬业，工作职能得到很好的拓展
②工作责任心强，工作积极努力，工作职能有良好的拓展
试用期员工转正述职考评评分参考表
考评要素
考评参考
①工作业绩突出，能出色地完成公司对该岗位的全部工作要求，工作品质优秀
②工作业绩好，工作完全能够保质保量按时完成，工作品质良好
工作业绩（40 分）
③工作能保质保量按时完成，工作业绩较好，工作品质较好
④能保质保量按时完成主要工作任务，工作业绩和工作品质一般