幼儿园小班美术教案：苹果聚会
幼儿园小班美术活动《大苹果》教案
幼儿园小班美术活动《大苹果》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第二节《大苹果》。
主要内容为让幼儿通过观察、动手实践，了解苹果的颜色和形状，学习使用水彩笔进行绘画，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述苹果的颜色、形状等特征。
2. 培养幼儿运用水彩笔进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩笔进行绘画，表现苹果的颜色和形状。
教学重点：观察苹果的特征，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：苹果实物、水彩笔、画纸、画板、投影仪。
学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苹果实物，让幼儿观察并说出苹果的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（10分钟）3. 课堂指导（10分钟）教师现场示范，引导幼儿动手实践，注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上自主绘制苹果，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《大苹果》2. 板书内容：苹果的颜色：红色、绿色苹果的形状：圆形、椭圆形绘画步骤：1. 画苹果轮廓；2. 涂上颜色；3. 添加细节七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的大苹果。
2. 作业要求：运用水彩笔，注意颜色搭配，表现苹果的形状。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、动手能力等方面的进步，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与评价幼儿的作品，鼓励幼儿在家中继续练习绘画。
环境创设：将幼儿的优秀作品展示在班级环境中，激发他们的自信心和创作欲望。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和清晰度4. 课堂指导的个别化和针对性5. 作业设计的针对性和拓展性6. 课后反思的内容和深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点主要聚焦于幼儿对苹果特征的观察和绘画技能的培养。
幼儿园小班美术活动《大苹果》教案
幼儿园小班美术活动《大苹果》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《大苹果》。
教学内容主要包括：认识红色，学习用红色彩笔或水粉画大苹果；通过观察、实践，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解红色的基本概念，能够识别红色并运用红色彩笔或水粉进行绘画。
2. 培养幼儿观察生活中的红色物品，提高幼儿对色彩的感知能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：红色彩笔或水粉的运用，以及大苹果的绘画技巧。
重点：认识红色，学会用红色彩笔或水粉画大苹果。
四、教具与学具准备教具：红色的大苹果实物，红色彩笔，水粉颜料，画纸，调色盘，画笔。
学具：红色彩笔，水粉颜料，画纸，调色盘，画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿一个红色的大苹果，引导幼儿观察大苹果的颜色、形状，让幼儿触摸大苹果，感受苹果的质地。
通过实物的展示，让幼儿对红色有大体的认识。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示红色彩笔或水粉画的大苹果，讲解绘画步骤和技巧。
用铅笔在画纸上轻轻勾勒出苹果的轮廓；然后，用红色彩笔或水粉填充苹果，注意颜色要均匀；用绿色彩笔或水粉画苹果的叶子。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，动手画一个大苹果。
教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固对红色的认识，强调绘画大苹果的步骤和技巧。
六、板书设计1. 板书《大苹果》2. 板书内容：（1）红色的大苹果（2）绘画步骤：轮廓→填充颜色→画叶子七、作业设计1. 作业题目：画一个大苹果2. 答案：轮廓：用铅笔轻轻勾勒出苹果的轮廓。
颜色：用红色彩笔或水粉填充苹果，颜色要均匀。
叶子：用绿色彩笔或水粉画苹果的叶子。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的红色物品，提高幼儿对红色的识别能力。
幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》
幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》一、教学目标通过本课学习，幼儿应该能够：1.能用正确的方法描绘苹果外形；2.学会用颜色、画笔和手指进行绘画；3.了解苹果的特点和营养价值。
二、教学准备1.描绘苹果的图片或实物；2.不同颜色的颜料，画笔和纸张；3.讲解材料。
三、教学内容1.导入：老师先向孩子们介绍“苹果”这个字，让孩子们都知道这里面的一个字就是苹果。
2.讲解：老师可以拿出图片或实物讲解苹果的外观特点，例如，苹果外形是圆的，表皮光滑，红色。
也可以向孩子们介绍一下苹果的营养价值，让孩子们知道苹果为一种非常好的水果，含有多种维生素和营养成分。
3.绘画：给每个孩子一张纸和颜料。
先用灰色颜料大概地勾画出苹果的形状，然后用手指蘸上红色颜料在苹果的周围画出光影的效果，最后用画笔挂上红色的颜料填满整个苹果的内部，直到颜料变得光滑。
4.交流：让孩子们互相展示自己画的苹果，大家可以看到不同的画法和风格。
老师可以提出问题，例如“你的苹果画得好看吗？”、“你都用了哪些颜色？”、“苹果为什么这么好吃？”等问题，让孩子们开口表达自己的想法和感受。
5.结束：孩子们可以把自己画的苹果收起来，以供下一周的课程参考。
老师可以再次简单地介绍一下苹果的营养价值，让孩子们了解这种水果的价值所在。
四、教学反思本次小班美术教学采用了灰色颜料再用手指蘸上红色颜料画出光影的方法绘画。
以此可以让孩子们充分发挥出自己的创造力和想象力，从而帮助他们深入学习苹果的外形特点。
同时，通过对苹果的介绍和营养价值的讲解，可以增加孩子们对水果类的认识，培养他们爱吃水果的好习惯。
最后，通过这种教学方式，还可以让小班孩子们在视觉、色彩等方面得到很好的锻炼，达到美术教学的目的。
幼儿园美术启蒙《苹果》教案
幼儿园美术启蒙《苹果》教案美术教育是幼儿园教学中不可或缺的一环，其对幼儿的智力、情感、审美和生活适应力等多方面的发展有着十分重要的影响。
在幼儿园的美术教育中，教师应当采取引导性教学，帮助幼儿形成对美术的初步认识和兴趣。
下面是一份针对幼儿的《苹果》美术教案，旨在通过教学的方式，促进幼儿的美术素养的提高。
一、教学目标1.了解苹果的形状、颜色、质地等基本特征；2.观察、感受苹果所带来的美感，培养幼儿的审美情趣；3.发挥幼儿的创造能力，设计属于自己的苹果。
二、教学准备1.教材：苹果实物、图片或视频、美术用品；2.教学环境：富有艺术氛围的教室；3.教学时长：60-90分钟。
三、教学过程1.导入（5分钟）幼儿园美术教育最好从幼儿日常生活中的实际情境中入手。
本节课将以"苹果"为话题展开美术教育。
教师可以利用视频或图片等教具展示不同种类的苹果，让幼儿对苹果有初步的了解，并引导幼儿表达对苹果的看法和感受。
教师可进行问答互动，培养幼儿的注意力和思维能力。
2.学习本构（15分钟）引导幼儿观察苹果的形状、颜色、质地等特征，并探讨苹果身上蕴含的美感元素，帮助幼儿了解和感受到苹果的美。
3.绘画创作（20分钟）幼儿在了解完苹果的特征后，可以尝试自己动手画一张自己心目中的苹果。
教师可以给予引导和指导。
同时督促幼儿刻画苹果的各个部分，表达出自己的想法和创意。
可以请幼儿自由发挥进行画底色，让幼儿体验色彩带来的美感。
4.语言交流（15分钟）教师可以邀请幼儿逐个展示自己的作品，分享自己对苹果的认识和感受，帮助每个幼儿更好地了解苹果的美和形成自己的审美积累。
5.总结（5分钟）教师针对本节课的教学目标进行总结。
引导幼儿思考今天学到了什么，并向他们提出问题，来帮助幼儿更好地巩固学习内容。
四、教学建议1.在教学的过程中，教师应该注意每个幼儿的个体差异，帮助幼儿充分提升自己的感性认知和创造力。
2.教师在选择教具时应该注意不要选择过于复杂的教具，以避免幼儿在理解上的困惑。
小班美术教案：苹果聚会
小班美术教案：苹果聚会教学目标：1. 培养学生的观察能力和表现能力。
2. 增强学生对自然界的认识和理解。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
4. 培养学生的创意思维和想象力。
教学准备：1. 苹果、颜色笔、纸板等绘画工具。
2. PPT 制作软件。
教学步骤：Step 1：引入（5分钟）为了引起学生的兴趣，教师可以给学生讲述有关苹果的趣事和有趣的事实，如苹果的种类、形状和颜色。
也可以展示一些有趣的苹果图片，激发学生们的好奇心。
Step 2：学习形状和颜色（10分钟）通过展示不同种类的苹果，让学生认识不同种类和形状的苹果。
然后，引导学生观察苹果的颜色，问学生苹果的颜色有哪些。
教师可以写在黑板上，帮助学生了解和学习苹果的颜色。
Step 3：绘制苹果（15分钟）教师可以给每个学生一张纸板和颜色笔，让他们尝试绘制苹果。
教师可以提醒学生注意苹果的形状和颜色，并鼓励他们用自己的创造力来绘制。
Step 4：展示和分享（10分钟）教师可以让学生展示他们绘制的苹果，并鼓励他们分享自己的创意和想法。
教师可以用PPT展示学生们的作品，给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
Step 5：小班合作绘画（15分钟）教师将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
每个小组可以决定一个主题，并在一张大纸板上合作绘制。
例如，可以画一个大苹果树，或用苹果组成一个花园。
教师鼓励学生们互相合作，共同完成绘画作品。
Step 6：展示和欣赏（10分钟）每个小组完成后，教师可以给学生们展示他们的作品，并让学生们欣赏他们的劳动成果。
教师可以让学生们表达他们对其他小组作品的赞赏和建议。
Step 7：总结（5分钟）教师可以与学生们一起总结今天的学习内容，并鼓励他们继续发挥他们的观察力和创意思维。
同时，教师也可以提醒学生们，要爱护大自然，保护环境。
Step 8：延伸活动（自由时间）教师可以留出一些时间，让学生自由绘画。
学生可以选择他们感兴趣的主题，并用自己的想象力和创意绘制作品。
幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》
幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》教学目标1.让幼儿认识大苹果，并了解苹果的形状、颜色和味道。
2.提高幼儿的画画能力和手工制作能力。
3.培养幼儿的观察力和创造力。
4.促进幼儿的团队协作和交流能力。
教学内容1.谈论苹果：先像对幼儿提问，如：你吃过苹果吗？苹果是什么颜色的？苹果有什么味道？。
2.教授苹果的“结构”：让幼儿用触感和视觉感知，了解苹果的形状和大小，以及它的外观特点。
3.纸板苹果DIY：教授如何用纸板和不同颜色的纸张，制作一个可爱的大苹果。
教授制作的过程中，要注意切割和装饰的方法。
4.画画：在完成制作大苹果的基础上，让幼儿自己画一个苹果，使用不同颜色的蜡笔和颜料。
教学过程步骤一：讨论苹果让幼儿一起讨论苹果，提问的同时，可以展示一些苹果的图片，来让幼儿们更好的认识苹果。
步骤二：了解苹果的结构教授如何用观察力感知苹果的大小，形状和外观。
可以用手触摸苹果，看看苹果的表面有何特点。
步骤三：DIY制作纸板苹果1.准备材料：纸板、颜色纸张、剪刀、胶水、彩笔。
2.教授制作的步骤：首先用纸板剪出苹果的形状，然后用其他颜色的纸张将苹果的外形制作出来，再用彩笔画出苹果上的细节。
步骤四：画画在DIY制作结束后，可以让幼儿自己画一个苹果，可以使用不同颜色的蜡笔和颜料，发挥自己的创造力。
教学效果此次教学活动，能够让幼儿了解苹果，并在制作过程中提高手工制作能力和创造力，培养观察力，加强团队协作。
此外，还能够通过自主发挥的方式画出自己眼中的苹果。
总而言之，能够促进幼儿全面的发展。
教学用具1.苹果图片2.纸板和彩色纸张3.剪刀、胶水、彩笔、颜料等结束语以上为《可爱的大苹果》的美术教案，希望通过这次教学活动，可以让幼儿充分了解苹果，加强团队协作，在DIY制作和画画过程中提高自己的能力。
幼儿园小班科学水果宝宝的聚会教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园小班科学水果宝宝的聚会教案适用年级：小班学科领域：科学教学目标：1. 让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿的分享意识和合作精神。
教学重点：1. 帮助幼儿认识和了解各种水果的特征和名称。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学难点：1. 帮助幼儿学会用简单的语言描述水果的特征。
2. 培养幼儿的分享意识和合作精神。
二、教学准备教具准备：各种水果（如苹果、香蕉、橙子等）、水果盘、水果刀、水杯、纸巾等。
环境准备：干净整洁的活动室，适当布置，营造轻松愉快的氛围。
三、教学过程1. 引入：教师出示一个水果（如苹果），引导幼儿观察并说出水果的名称。
提问：“你们还知道哪些水果呢？”鼓励幼儿积极回答。
2. 认识水果：教师逐一展示各种水果，让幼儿观察并说出水果的名称。
教师简要介绍水果的特征，如颜色、形状、口感等。
3. 观察水果：教师将水果切成小块，让幼儿观察水果的切面，引导幼儿说出水果的内部特征，如种子、果肉等。
4. 品尝水果：教师将水果分给每个幼儿，让幼儿品尝水果的味道，并引导幼儿用简单的语言描述水果的味道。
5. 水果宝宝聚会：教师组织幼儿进行水果宝宝聚会游戏。
游戏规则：每个幼儿拿一个水果，按照指定的路线走到座位上，用水果刀将水果切成小块，将水果块放在一起，组成一个水果宝宝。
在这个过程中，教师引导幼儿学会分享和合作。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和表达能力。
2. 倾听幼儿在游戏中的交流，评价他们的分享意识和合作精神。
五、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿认识和了解更多的水果，并鼓励幼儿分享和合作。
2. 区域活动：在科学区设置水果宝宝展台，让幼儿自主选择水果进行观察、操作和表达。
六、教学内容6. 水果分类游戏：教师将水果分成两类，如苹果和香蕉，让幼儿选择自己喜欢的水果。
小班美术教案苹果 (2)
小班美术教案苹果
教学内容：画苹果
教学目标：
1. 了解苹果的形状和颜色特征；
2. 学习使用简单的绘画工具进行画画；
3. 提升观察力和创造力。
教学准备：
1. 纸张；
2. 铅笔；
3. 彩色铅笔/彩色笔。
教学步骤：
引入：
1. 跟学生们简单介绍苹果，问学生们有谁吃过苹果，让他们描述苹果的形状和颜色特征。
示范：
1. 拿出一张纸和铅笔，示范给学生们如何画苹果的形状。
2. 先在纸上画一个轮廓，可以简单地画出一个圆形。
3. 然后再在圆形上画出苹果的细节，如苹果上的茎和叶子。
实践：
1. 让学生们按照示范的步骤，自己画一个苹果。
老师可以在黑板上示范绘画过程，帮助学生们理解。
展示和评价：
1. 让学生们展示自己画的苹果，并互相评价对方的作品。
2. 老师给予学生们肯定和鼓励。
可以提问，谁能够画出更多苹果的细节？
延伸活动：
1. 让学生们尝试使用彩色铅笔或彩色笔给苹果上色，让作品更加生动和丰富。
2. 老师可以给学生们展示一些有关苹果的名画，让他们欣赏和分析。
反馈：
1. 让学生们回顾整个绘画过程，自我评价自己的作品，有哪些地方可以改进和提升。
2. 鼓励学生们在课后继续练习绘画苹果，可以用不同的颜色和表现方式表达自己的想法和创意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料范本
幼儿园小班美术教案：苹果聚会
编辑：__________________
时间：__________________
【活动目标】
1、能画出苹果的主要特征。
2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。
【活动准备】实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。
【活动过程】
一、苹果聚会
师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？(出示实物红苹果)。
今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们
来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？
二、教师示范。
1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会，
2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。
3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。
二、幼儿作画
1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。
2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。
3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。
三、作品讲评
1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？。