机械制造工艺学课程设计-CA6140拨叉(831005型号)

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CA6140车床的拨叉831005__课程设计说明书

CA6140车床的拨叉831005__课程设计说明书

东华理工大学长江学院机械制造工艺课程设计院系:机械与电子工程系专业:机械工程及自动化班级:1130010学号:1130010328姓名:刘家飞指导老师:余宏涛2014/5/30目录1、零件的工艺性分析 (3)1.1拨叉的用途 (3)1.2拨叉的技术要求 (3)1.3审查拨叉的工艺性 (4)2、确定毛坯、绘制毛坯,三维建模简图 (4)2.1选择毛坯 (5)2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量 (5)2.2.1 公差等级 (5)2.2.2 铸件重量 (6)2.2.3 零件表面粗糙度 (6)2.2.4 机械加工余量 (6)2.2、绘制铸件毛坯简图 (7)3、拟定拨叉工艺路线 (8)3.1定位基准的选择 (8)3.1.1 粗基准的选择 (8)3.1.2 精基准的选择 (8)3.2 表面加工方法的选择 (8)3.3 工序集中与分散 (9)3.4 工序顺序的安排 (9)3.5 确定工艺路线 (9)4、机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定: (11)5、确定切削用量及基本工时 (12)6、夹具的设计 (17)7.、参考文献 (20)8、设计的感想与体会 (21)序言机械制造工艺学课程设计是我们在我们学完了了大学的全部的基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。

这是对我们毕业之前对所学的课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此在大学四年中占有重要的地位。

就个人而言,我希望能通过这次课程设计,进行一次适应性的锻炼。

由于能力有限,设计尚有许多不足,恳请各位老师给以指导。

1、零件的工艺性分析对于拨叉831005采用HT200,铸造工艺优点:1)适用范围广2)铸造法能采用的材料广3)成本低廉、综合经济性能好、能源、材料消耗及成本为其他金属成形方法所不及的。

1.1拨叉的用途题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。

它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。

CA6140拨叉831005专用夹具设计(含全套CAD图纸)

CA6140拨叉831005专用夹具设计(含全套CAD图纸)

机械制造工艺学课程设计说明书设计题目: 设计“CA6140 车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备(中批量生产)设计者指导教师机械制造工艺学课程设计说明书题目 设计“CA6140 车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装 备(中批量生产)内容 1.零件图 一张 2. 毛坯图 一张3.机械制造加工工艺过程综合卡片 一张4. 结构设计装配图 一张5. 结构设计零件图 一张6.课程设计说明书 一份前 言通过机床工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如《公差于 配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》等)。

让 我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结 合;使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解,并为以后的实际工 作奠定坚实的基础!在些次设计中我们主要是设计 CA6140 拨叉的铣床夹具。

在此次课 程设计过程中,我小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。

在 此期间查阅了大量的书籍,并且得到了有关老师的指点,尤其老师的 大力帮助,在此表示感谢!一.设计的目的:机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老 师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课 程,并且独立完成的一项工程基本训练。

同时,也为以后搞好毕业设 计打下良好基础。

通过课程设计达到以下目的:1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知 识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规 程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方 法。

通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。

3、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查 询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。

二.零件的分析(一)、零件的作用:题目给定的零件是 CA6140 拨叉(见附图 1)它 位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要 求进行工作。

机械制造工艺学课程设计-CA6140车床拨叉(831007)工艺规程及钻φ22的钻床夹具(全套图纸)

机械制造工艺学课程设计-CA6140车床拨叉(831007)工艺规程及钻φ22的钻床夹具(全套图纸)
(二)制定工艺路线
根据零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求,以及加工方法所能达到的经济精度,在生产纲领已确定的情况下,可以考虑采用万能性机床配以专用工卡具,并尽量使工序集中来提高生产率。除此之外,还应当考虑经济效果,以便使生产成本尽量下降。查《机械制造工艺及设备设计指导手册》346页表15-32、15-33、15-34,选择零件的加工方法及工艺路线方案如机械加工工艺过程卡片。
(6)辅助时间tf的计算由辅助时间与基本时间的关系为ta=(0.15~0.2)tj得钻孔工步的辅助时间tf=0.15 55.3=8.30s
按机床功率kw5~10,
工件-夹具系统刚度为中等时,按《教程》表5-7查得fz=0.12mm。
4.3计算切削速度按《教程》表5-9选取Vc=49m/min,根据公式
,算得
n=219.8r/min,查《教程》表4-15取n=210r/min,在由公式
算得实际切削速度Vc=46.8m/min。
4.4校验机床功率
由2-28可查得精铰余量Z精铰=0.06mm粗铰余量Z粗铰=0.14mm扩孔余量Z扩孔=1.8mm钻孔余量Z钻=20mm
查表1-20可依次确定各工序的加工精度等级为,精铰:IT7;粗铰:IT10;扩孔:IT11;钻孔:IT12.
根据上述结果,再查标准公差数值表可确定各工步公差值分别为,精铰:0.021mm;粗铰:0.058mm;扩孔:0.075mm;钻孔:0.15mm
为n=160r/min,因此由公式 算得实际切削速度Vc=40.2mm/s。
1.4校验机床功率
查《简明手册》Pcc=1.1kw,而机床所能提供功率为Pcm>Pcc。故校验合格。
最终确定ap=1.2mm,n=160r/min, Vc=40.2m/min,fz=0.2mm/z。

机械制造工艺学课程设计-CA6140车床拨叉

机械制造工艺学课程设计-CA6140车床拨叉

#目录序言…………………………………………………第 5 页零件分析…………………………………………………第 5 页(一)零件的工艺分析…………………………………………第 5 页&(二)零件的作用......................................................... ..............第 5 页工艺规程设计………………………………………………第5 页(一)确定毛坯的制造形式……………………………………第 5 页(二)基准面的选择……………………………………………第 5 页(三)制定工艺路线……………………………………………第 6 页(四)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定…………………第 6 页(五)确定切削用量及基本工时…………………………………第 6 页参考文献………………………………………………第16 序言(机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课,专业基础课以及专业课后进行的。

这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。

因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。

就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能力 ,为以后的工作打下良好的基础。

由于能力有限,设计尚有很多不足之处,希望各位老师给予指导。

零件的分析(一).零件的作用题目所给的零件是CA6140机床上的拨叉,他位于机床变速箱内。

主要作用是用于机床的变速。

(二)零件的工艺分析:~CA6140车床共有四处加工表面,其间有一定位置要求。

分述如下:1. 以φ25为中心的加工表面这一组加工表面包括:φ25023.00 的孔。

2 以φ25孔为基准来加工φ60的圆弧和圆弧的两个端面来达到图纸要求。

3 以φ25孔来定位来加工16的槽来满足垂直度要求。

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD图纸)

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD图纸)

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD 图纸)目录1. 零件的工艺性分析 (3)1.1拨叉的用途 (3)1.2 确定各加工表面 (4)1.3拨叉的技术要求 (4)1.4毛坯的选择 (4)2 加工工艺规程设计 (4)2.1选择毛坯 (4)2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量 (5)2.2.1 公差等级 (5)2.2.2 零件表面粗糙度 (5)2.2.3 机械加工余量 (5)2.3 绘制铸件毛坯简图 (5)3拟定拨叉工艺路线 (5)3.1定位基准的选择 (5)3.2表面加工方法的选择 (6)3.3 工序顺序的安排 (6)3.4工序的集中与发散 (6)3.5制定工艺路线 (7)4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 81、后端面加工余量 (8)2、花键底孔加工余量 (8)3、18H11底槽的加工余量 (8)4、上端面的加工余量 (9)5 确定切削用量及基本工时 (9)6夹具的设计 (16)6.1问题的提出 (16)6.2夹具设计 (16)6.2.1定位基准的选择 (16)6.2.2.夹紧机构 (17)6.2.3对刀装置 (18)6.2.4夹具与机床连接元件 (18)6.2.5使用说明 (18)6.2.6. 结构特点 (18)7总结 (18)8参考文献 (19)1. 零件的工艺性分析1.1拨叉的用途题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。

它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。

1.2 确定各加工表面CA6140拔叉(型号:831003)共有3组加工表面:⑴、零件两端面,由于后端面要求的加工精度高,可以先以后端面为粗基准加工前端面,再以前端面为精基准加工后端面;⑵、以花键中心线为基准的加工面:Ø25H7的六齿方花键孔、Ø22H12的花键底孔、两端的2X150倒角和距花键中心线为22mm的上顶面;⑶、以工件后端面为基准的加工面:18H11mm的槽、上顶面的2-M8通孔和Ø5锥孔。

超详细的CA6140车床拨叉(831005)零件的机械加工工艺规程及夹具设计综述

超详细的CA6140车床拨叉(831005)零件的机械加工工艺规程及夹具设计综述

课程设计说明书设计题目:设计“CA6140车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备(中批量生产)设计者x x x x指导教师 xxxxXxxx学院Xxxx班Xxxx年xx月xx日Xxxx学院机械制造工艺学课程设计说明书题目设计“CA6140车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备(中批量生产)1.零件毛坯合图一张2.机械制造加工工艺过程综合卡片一张3.结构设计装配图一张4.课程设计说明书一份前言通过机床工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》等)。

让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解,并为以后的实际工作奠定坚实的基础!在些次设计中我们主要是设计CA6140拨叉的铣床夹具。

在此次课程设计过程中,我小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。

在此期间查阅了大量的书籍,并且得到了有关老师的指点,尤其是教务处张永丹老师,我系xxx老师的大力帮助,在此表示感谢!机制xxxx班第x小组20**年1月15日目录前言 (3)一.设计的目的: (5)二.零件的分析 (5)(一)、零件的作用: (5)(二)、零件的工艺分析: (6)二、工艺规程设计 (6)(一) 确定毛坯的制造形成。

(6)(二)基准的选择。

(6)(三)制定工艺路线。

(7)(二) 机械加工余量。

(8)(四)确定切削用量及基本工时。

(9)夹具设计 (20)(一)问题的提出.......................... 错误!未定义书签。

(二)夹具设计............................ 错误!未定义书签。

参考文献.................................. 错误!未定义书签。

小结. (24)械加工工序卡片 (26)一.设计的目的:机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。

拨叉(831005型号)零件的加工工艺规程及专用夹具设计(全套图纸)

拨叉(831005型号)零件的加工工艺规程及专用夹具设计(全套图纸)

机械制造工艺学课程设计说明书题目:设计CA6140拨叉(831005)零件的加工工艺规程及备工艺装(年产量为4000件)班级:姓名:指导教师:完成日期:目录一、零件工艺性分析 (1)1.1、零件的作用 (1)1.2、零件的工艺分析 (1)二、机械加工工艺规程设计 (2)2.1、确定毛坯的制造形成 (2)2.2、基准的选择 (2)2.2.1粗基准的选择 (2)2.2.2精基准的选择 (2)2.3、制定工艺路线 (2)2.3.1工艺路线方案一 (3)2.3.2工艺路线方案二 (3)三、机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定 (4)3.1、毛坯余量及尺寸的确定 (4)3.2、确定工序 (4)四、夹具的设计 (12)4.1、提出问题 (12)4.2、设计思想 (13)4.3、夹具设计 (13)4.3.1定位分析 (14)4.3.2切削力、夹紧力、切屑用量和切屑速度的计算 (14)4.3.3夹具操作说明 (15)五.体会 (15)六.参考文献 (16)一、零件工艺性分析1.1、零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉,它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。

宽度为18+0.012mm的槽尺寸精度要求很高,因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时,滑移齿轮得不到很高的位置精度。

所以,宽度为18+0.012mm的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。

1.2、零件的工艺分析二、机械加工工艺规程设计2.1、确定毛坯的制造形成零件材料HT200、考虑到此零件的工作过程中并有变载荷和冲击性载荷,因此选用锻件,以使金属纤维尽量不被切断,保证零件的工作可靠。

由于生产纲领为中批生产而且零件的尺寸并不很大,故可采取模锻成型。

经查《金属机械加工工艺人员手册》表5-5取等级为2级精度底面及侧面浇注确定待加工表面的加工余量为3±0.8mm。

2.2基准的选择2.2.1 粗基准的选择因为要保证花键的中心线垂直于右端面,所以以Φ40的外圆表面的粗基准。

拨叉ca6140课程设计831005

拨叉ca6140课程设计831005

拨叉ca6140课程设计831005一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握拨叉CA6140的相关知识,能够理解并运用其原理和操作方法。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够了解拨叉CA6140的结构、功能和工作原理,掌握其基本操作方法。

2.技能目标:学生能够通过实践操作,熟练运用拨叉CA6140进行相关操作,提高动手能力。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识到拨叉CA6140在工程领域的重要性,培养对机械制造的兴趣和热情。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个部分:1.拨叉CA6140的结构和工作原理:介绍拨叉CA6140的组成部分,解释其工作原理。

2.拨叉CA6140的操作方法:讲解如何正确操作拨叉CA6140,包括基本操作步骤和注意事项。

3.拨叉CA6140的应用案例:通过实际案例分析,让学生了解拨叉CA6140在工程领域的应用。

三、教学方法为了达到课程目标,将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解拨叉CA6140的结构、工作原理和操作方法,为学生提供系统的知识。

2.讨论法:学生进行小组讨论,分享对拨叉CA6140的理解和经验,促进学生的思考和交流。

3.案例分析法:分析实际案例,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的应用能力。

4.实验法:安排实验课,让学生亲自动手操作拨叉CA6140,培养学生的动手能力和实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:选择合适的教材,为学生提供权威、系统的学习材料。

2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识视野。

3.多媒体资料:制作多媒体课件,通过图片、视频等形式,生动展示拨叉CA6140的相关知识。

4.实验设备:准备拨叉CA6140实验设备,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估其学习态度和理解程度。

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机械制造工艺学课程设计说明书题目:设计CA6140拨叉(831005)零件的加工工艺规程及备工艺装(年产量为4000件)班级:姓名:Mr.Right指导教师:完成日期:目录一、零件工艺性分析 (1)1.1、零件的作用 (1)1.2、零件的工艺分析 (1)二、机械加工工艺规程设计 (2)2.1、确定毛坯的制造形成 (2)2.2、基准的选择 (2)2.2.1粗基准的选择 (2)2.2.2精基准的选择 (2)2.3、制定工艺路线 (2)2.3.1工艺路线方案一 (3)2.3.2工艺路线方案二 (3)三、机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定 (4)3.1、毛坯余量及尺寸的确定 (4)3.2、确定工序 (4)四、夹具的设计 (12)4.1、提出问题 (12)4.2、设计思想 (13)4.3、夹具设计 (13)4.3.1定位分析 (14)4.3.2切削力、夹紧力、切屑用量和切屑速度的计算 (14)4.3.3夹具操作说明 (15)五.体会 (15)六.参考文献 (16)一、零件工艺性分析1.1、零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉,它位于车床变速机构中,主要起换档作用,使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。

宽度为18+0.012mm的槽尺寸精度要求很高,因为在拨叉拔动使滑移齿轮时,如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时,滑移齿轮得不到很高的位置精度。

所以,宽度为18+0.012mm的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。

1.2、零件的工艺分析二、机械加工工艺规程设计2.1、确定毛坯的制造形成零件材料HT200,考虑到此零件的工作过程中,有变载荷和冲击性载荷,因此选用锻件,以使金属纤维尽量不被切断,保证零件工作可靠。

由于生产纲领为中批生产而且零件的尺寸并不很大,故可采取模锻成型。

经查《简明金属机械加工工艺手册》表2-14,取等级为2级精度,底面及侧面浇注,查得加工余量可取范围1.7~2.2mm,选待加工表面的加工余量为3±0.8mm。

2.2基准的选择2.2.1 粗基准的选择因为要保证花键的中心线垂直于右端面,所以以Φ40的外圆表面为粗基准。

2.2.2精基准的选择为保证定位基准和工序基准重合,以零件的右端面为精基准。

2.3、制定工艺路线制定工艺路线得出发点,应当是使零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求能得到合理的保证,在生产纲领已确定的情况下,可以考虑采用万能性机床配以专用夹具,并尽量使工序集中来提高生产率。

除此之外,还应当考虑经济效果,以便使生产成本尽量降低。

2.3.1. 工艺路线方案一工序:1.粗、精车右端面A,钻、扩花键底孔、倒两端15°倒角。

2.粗、精铣削上端面B。

mm的槽。

3.铣削8+0.03mm的槽。

4.铣削18+0.0125.拉花键。

2.3.2.工艺路线方案二工序:1.粗、精车右端面A,钻、扩花键底孔、倒两端15°倒角。

其中,以Ф40mm圆柱面为粗基准,选用C3163-1转塔式六角车床及三爪卡盘夹具。

2.拉花键。

以花键中心线及右端面A为基准。

3.铣削槽B面。

以花键的中心线及右端面为基准,选用X62W卧式铣床加专用夹具。

mm的槽。

以花键的中心线及右端面为基准,选用X62W卧4.铣削8+0.03式铣床加专用夹具。

mm的槽。

以花键的中心线及右端面为基准,选用X62W5.铣削18+0.012卧式铣床加专用夹具。

方案分析:上述两方案中,工艺方案一把拉花键放在最后一道工序,但此方案中2、3、4工序很难对工件进行定位和加紧。

方案二中,把拉花键放在第一道工序的后边,这样,方案二中的3、4、5道工序很容易对工件进行定位与加紧,即以花键中心线和右端面作为3、4、5道工序的定位基准。

此方案定位精度高,专用夹具结构简单、可靠,所以采用方案二比较合理。

三、机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定=160MPa ,HBS170~240。

零件材料为HT200,毛坯重量为1.0 kg,σb根据《简明金属机械加工工艺手册》知生产类型为中批生产,采用模锻锻造毛坯。

根据上述原始资料及加工工艺,分别确定各加工表面的机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸如下:3.1.毛坯余量及尺寸的确定1.右端面的加工余量:右端面有3±0.8mm的加工余量,足够把铸铁的硬质表面层切除。

2.矩形花键底孔+0.28,要求以矩形花键的外径定心,故采用拉削加工内孔尺寸为Φ22见零件图,参照《简明金属机械加工工艺手册》表2-36确定孔加工余量的分配。

钻孔Φ20mm,扩孔Φ21mm,拉花键,花键孔要求以外径定心,拉削时加工余量参照《简明金属机械加工工艺手册》取 2Ζ=1mm。

3.上端面的加工余量。

此工序分2个工步 1、粗铣上端面 2、精铣上端面。

精加工余量为0.5mm,粗铣加工余量为2.5mm。

3.2、确定工序工序Ⅰ:车削右端面A1.加工条件工件材料:灰口铸铁HT200。

σb=145MPa。

模锻成型。

加工要求:粗、半精车A面并保证28mm的工序尺寸,Ra=3.2µm,机床C3163-1。

转塔式六角卧式车床。

刀具:材料YG6。

r =12 Kr=90 n=152、计算切削用量(1)已知长度方向的加工余量为3±0.8mm 。

实际端面的最大加工余量为3.8mm ,故分二次加工(粗车和精车),长度加工公差IT 12级。

(2)进给量根据《车削工艺手册》表8-1 当刀杆尺寸为16mm³25mm,时,以及工件直径为Φ60mm时(由于凸台B面的存在所以直径取Φ60mm)ƒ=0.6-0.8mm/r.按C3163-1车床说明书取ƒ=0.6mm/n。

由于存在间歇加工所以进给量乘以k=0.75—0.85 所以:实际进给量f=0.6³0.8=0.48 mm/r按C3163-1车床说明书ƒ=0.53mm/r(3)计算切削速度。

按《切削简明手册》表 1.27 ,切削速度的计算公式为(寿命选T=60min)刀具材料YG6V=Cv/(T m²ap xv²f yv) ²kv其中:Cv=158 xv=0.15 yv=0.4 M=0.2修正系数Ko见《切削手册》表1.28kmv=1.15 kkv =0.8 kkrv=0.8 ksv=1.04 kBV=0.81∴Vc =158/( 600.2²20.15²0.53 0.4) ²1.15²0.8²0.8²0.81²0.97 =46.9(m/min)(4)确定机床主轴转速 ns=1000vc/ dw=229.8(r/min)按C3163-1车床说明书n=200 r/min所以实际切削速度V=40.8m/min(5)切削工时,按《工艺手册》表6.2-1由于铸造毛坯表面粗糙不平以及存在硬皮,为了切除硬皮表层以及为下一道工步做好准备Tm=(L+L1+L2+L3)/nw x f=0.33(min) L=(65-0)/2=32.5 L1=3、L2=0、L3=0工序II 精车下底面1)已知粗加工余量为0.5mm。

2)进给量 f. 根据《切削用量简明手册》表 1.6 , f=0.15-0.25mm/r 按C3163-1车床说明书f=0.16 mm/r计算切削速度按《切削用量简明手册》表1.27,切削速度的计算公式为(寿命选T=60min)V=Cv/(T m²ap xv²f yv) ²kv=158/( 600.2²20.15²0.16 0.4) ²1.15²0.8²0.8²0.81²0.97=83.85(m/min)3)确定机床主轴转速. nw=1000vc/ dw =410.8(r/min)按C3163-1车床说明书取nw=400(r/min)实际切削速度V=57.1m/min4)切削工时,查《工艺手册》表6.2-1Tm=(L+L1+L2+L3)/nwxf=22.5/400x0.16=0.35(min)由于下一道工序是钻孔,所以留下Ø20mm的台阶,所以L=(65-20)/2=22.5 mm L1=3.L2=0. L3=0工序III 钻花键孔钻头选择:见《切削用量简明手册》表2.2钻头几何形状为(表2.1及表2.2):双锥修磨具刃,钻头参数:d=Ф20mmβ=30°,2Φ=118°,2Φ=70°,bε=3.5mm ,ao=12°, Ψ=55°,b=2mm,=4mm。

根据《切削用量简明手册》表2-9确定f=0.48a、按机床进给强度决定进给量:根据表2.9 ,当σb=210MPad0=20.5mm 可确定f=0.75。

按C3163-1车床说明书取 f=0.62mm/n.b、决定钻头磨钝标准及寿命表2.21,当do=20mm、钻头最大磨损量取0.6 寿命T=45min.c、切削速度由《切削用量简明手册》,表2.15得V=21m/min n=1000V/ D=334.4 由机床技术资料得和334.4接近的有280n/m和400n/min 取280n/min取n=280m/min. 实际V=17 m/mind、基本工时,Tm=L/nf=(80+10)/280x0.62=0.32 (min)入切量及超切量由表2.29. 查出Ψ+△=10mm所以Tm=L/nf=(80+10)/280x0.62=0.32 (min)工序IV 扩花键孔刀具直径do=21mm;刀具几何参数同上。

由于两孔直径相差不大,为了节省停车和调换走刀量等辅助时间,n 和f都不变,所以Tm同上 Tm=0.32倒角刀具15°锪钻由于两孔直径相差不大,以表面粗度要求不高手动进给。

工序V 车倒角刀具:专用刀具。

此工步使用到专用刀具与手动进给。

检验机床功率按《切削用量简明手册》表 1.24=160~245HBS可以查出当σbap≤2.8mmf≤0.6mm/rVc≤41m/min Pc=3.4kw按C3163-1车床说明书主电机功率P=11kw可见Pc比P小得多所以机床功率足够所用切削用量符合要求钻削功率检验按《切削用量简明手册》表 2.21当do=21 mmf=0.64 mm查得转矩M=61.8 N.M《切削用量简明手册》表由表2.32 得功率公式PC=McVc/30do=61.8x17/30x21=1.67km按C3163-1车床说明书主电机功率P=11kw可见PC比P小得多,所以机床功率足够,所用切削用量符合要工序VI 拉花键孔单面齿升:根据有关手册,确定拉花键孔时花键拉刀的单面齿为0.06mm,拉削速度 v=0.06m/s(3.6m/min)切削工时t=Z b lηk/1000vf z Z式中: Z单面余量1.5mm(由Φ21mm拉削到Φ25mm);bL 拉削表面长度,80mm;η考虑校准部分的长度系数,取1.2;k 考虑机床返回行程系数,取1.4 ;v 拉削速度(m/min);拉刀单面齿升;fzZ 拉刀同时工作齿数,Z=l/p;P 拉刀齿距。

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