国文·小学·典故大全:刘桢沈痼_课件模板

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国文·小学·典故:应徐
用典 高适 苦雨寄房四昆季:
君门嗟缅邈,身计念居诸。沉吟顾草茅, 郁怏任盈虚。 黄鹄不可羡,鸡鸣时起予。故人平台侧, 高馆临通衢。 兄弟方荀陈,才华冠应徐。弹棋自多暇, 饮酒更何如。 知人想林宗,直道惭史鱼。携手风流在, 开襟鄙吝祛。 宁能访穷巷,相与对园蔬。
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用典 杜甫 秋日荆南送石首薛明府辞满 告别奉寄薛尚书颂德叙怀斐然之作三十韵:
初。岁满归凫舄, 秋来把雁书。 荆门留美化,姜被就离居。闻道和亲入, 垂名报国馀。 连枝不日并,八座几时除。往者胡星孛, 恭惟汉网疏。 风尘相澒洞,天地一丘墟。殿瓦鸳鸯坼, 宫帘翡翠虚。
全文: 大道本夷旷,高情亦冲虚。因随白云意, 偶逐青萝居。 青萝纷蒙密,四序无惨舒。馀清濯子襟, 散彩还吾庐。 去岁登美第,策名在公车。将必继管萧, 岂惟蹑应徐。 首夏尚清和,残芳遍丘墟。褰帏荫窗柳, 汲井滋园蔬。
国文·小学·典故:应徐
用典 高适 苦雨寄房四昆季:
兄弟方荀陈,才华冠应徐。
全文: 独坐见多雨,况兹兼索居。茫茫十月交, 穷阴千里馀。 弥望无端倪,北风击林箊。白日渺难睹, 黄云争卷舒。 安得造化功,旷然一扫除。滴沥檐宇愁, 寥寥谈笑疏。 泥涂拥城郭,水潦盘丘墟。惆怅悯田农, 裴回伤里闾。
国文·小学·典故:应徐
用典 杜甫 秋日荆南送石首薛明府辞满 告别奉寄薛尚书颂德叙怀斐然之作三十韵:
公时呵猰貐,首唱却鲸鱼。势惬宗萧相, 材非一范睢。 尸填太行道,血走浚仪渠。滏口师仍会, 函关愤已摅。 紫微临大角,皇极正乘舆。赏从频峨冕, 殊私再直庐。 岂惟高卫霍,曾是接应徐。降集翻翔凤, 追攀绝众狙。 侍臣双宋玉,战策两穰苴。鉴澈劳悬镜, 荒芜已荷锄。 向来披述作,重此忆吹嘘。白发甘凋丧,

部编版八年级语文上册《赠从弟》课外古诗词诵读PPT课件

部编版八年级语文上册《赠从弟》课外古诗词诵读PPT课件

重 点 (2)岂不罹凝寒?松柏有本性。 赏 析
·修辞:设问。诗人用一问一答,由外而内、由表层到深层 地把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的 本性,以此表明松树之所以不畏狂风严寒,是因为有坚贞不 屈的品质。
重 点 (2)岂不罹凝寒?松柏有本性。 赏 析
·情感:表达了诗人希望堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改 变本性,号召人们处于乱世也要有松柏岁寒而不凋的坚定品 性。
赠 从 弟
刘 桢
部编版八年级语文上册
作 者 简 介
刘桢(?-217),字公干,东汉末诗人,“
建安七子”之一。他以诗歌见长,其五言诗颇负
盛名,后人将他与曹植并称“曹刘”,又被后人
称为“文章之圣”。如今存诗十五首,风格道劲
,语言质朴,重名于世。
文 学 常 识
建安七子,是汉建安年间(196-220)七位文学
诗人以松柏为喻,赞 颂松柏能够挺立风中而不 倒,经严寒而不凋,勉励 他的堂弟坚贞自守,不因 外力压迫而改变本性。
主旨
【课下注释】①亭亭:挺拔的样子。 ②罹(lí):遭受。
译 文挺拔ຫໍສະໝຸດ 松柏,屹立在高山之上,承受着来自山谷中
的瑟瑟寒风。
不论寒风刮得多么猛烈,松枝总是那么劲挺!即使
面对着悲惨凄凉的冰雪景象,松柏依旧端正挺拔。难道
松柏就不怕遭受严寒吗?那是因为松柏原本就具有不畏
严寒的本性!
思 维 导 图
赠 从 弟
谷中风 对比 山上松
家的合称,包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、
应玚、刘桢。这七人大体上代表了建安时期除曹
氏父子(即曹操、曹丕、曹植)外的文学成就。
他们对于诗、赋、散文的发展,都曾做出过贡献。

赠从弟PPT课件4

赠从弟PPT课件4
岂不罹凝寒,松柏有本性
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本诗前四句主要写松树的形象,后四句主要写松树的品格。它雄伟挺拔,不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样,松树的形象才得到完整的表现。
全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头,不向残暴弯腰的气节,诗作融入了对松树赞颂的深厚感情,其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负,同时也是为了勉励他的从弟。
赠从弟(其二)
【刘桢】字公干,汉末诗人,以五言诗著称,存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名,曹丕称其“五言诗之善者,妙绝时人”。
序言
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风声是如此地猛烈,而松枝是如此地刚劲!

古诗文系列课件模板-赠从弟

古诗文系列课件模板-赠从弟
赠从弟 魏晋·刘桢
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古诗文系列:赠从弟
作者简介:
古诗文系列:赠从弟
作者简介:
刘桢(liú zhēn) 刘桢(?-217),三国时魏名士,建
安七子之一。字公干,山东东平宁阳人。 博学有才,与魏文帝友善。后以不敬罪被 刑,刑后署吏。所作五言诗,风格遒劲, 语言质朴,重名于世,今有《刘公干集》。
古诗文系列:赠从弟
鉴赏:
这 首诗名为“赠从弟”,但无一语 道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长, 而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运 用了象征手法,用松树象征自己的志趣、 情操和 希望。自然之物原本自生自灭, 与人无关。但一旦诗人用多情的目光注入 山水树木、风霜雷电,与自然界中某些同 人类相通的特征一撞击,便会爆发出动人 的火花。
古诗文系列:赠从弟
注释:
①亭亭:高耸的样子。。 ②瑟瑟:形容寒风的声音。 ③一何:多么。 ④惨凄:凛冽、严酷。 ⑤罹( lí )凝寒:遭受严寒。 罹,遭 受。 ⑥"岂不罹凝寒?松柏有本性”二句 是说,难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗? (但是它依然青翠如故,)这是它的本性 决定的。 本文选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》
古诗文系列:赠从弟
注释:
刘桢(?--217),东汉末诗人,建安七子之 一,以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首, 都用比兴的修辞手法。这是第二首。作者 以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不 倒,经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自 守,不因外力压迫而改变本性。 从弟:堂弟。
古诗文系列:赠从弟
鉴赏:
刘桢的诗刚劲挺拔,卓荦不凡。曹丕 称“其五言诗之善者,妙绝时人”。《赠 从弟》共三首,为其代表作,尤以第二首 著称于世。
古诗文系列:赠从弟
鉴赏:

国文·小学·典故大全:李延年_课件模板

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国文·小学·典故:李延年
用典 骆宾王 帝京篇:
三冬自矜诚足用,十年不调几邅回。汲黯 薪逾积, 孙弘阁未开。谁惜长沙傅,独负洛阳才。
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国文·小学·典故:李延年
用典 梁锽 戏赠歌者:
若逢汉武帝,还是李延年。
全文: 白皙歌童子,哀音绝又连。楚妃临扇学, 卢女隔帘传。 晓燕喧喉里,春莺啭舌边。若逢汉武帝, 还是李延年。
国文·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学·典故:李延年
用典 骆宾王 帝京篇:
延年女弟双凤入,罗敷使君千骑归。
全文: 山河千里国,城阙九重门。不睹皇居壮, 安知天子尊。 皇居帝里崤函谷,鹑野龙山侯甸服。五纬 连影集星躔, 八水分流横地轴。秦塞重关一百二,汉家 离宫三十六。 桂殿嶔岑对玉楼,椒房窈窕连金屋。三条 九陌丽城隈,
国文·小学·典故:李延年
用典 骆宾王 帝京篇:
翠幌珠帘不独映, 清歌宝瑟自相依。且论三万六千是,宁知 四十九年非。 古来荣利若浮云,人生倚伏信难分。始见 田窦相移夺, 俄闻卫霍有功勋。未厌金陵气,先开石椁 文。 朱门无复张公子,灞亭谁畏李将军。相顾 百龄皆有待, 居然万化咸应改。桂枝芳气已销亡,柏梁 高宴今何在。
国文·小学·典故:李延年
用典 骆宾王 帝京篇:
王侯贵人多近臣, 朝游北里暮南邻。陆贾分金将宴喜,陈遵 投辖正留宾。 赵李经过密,萧朱交结亲。丹凤朱城白日 暮, 青牛绀幰红尘度。侠客珠弹垂杨道,倡妇 银钩采桑路。 倡家桃李自芳菲,京华游侠盛轻肥。延年 女弟双凤入, 罗敷使君千骑归。同心结缕带,连理织成 衣。
国文·小学·典故: 李延年
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国文·小学·典故:李延年
相关典故: 延年 。
国文·小学·典故:李延年
相关人物:

《赠从弟》教学PPT课件【部编新人教版八年级语文上册(统编)】

《赠从弟》教学PPT课件【部编新人教版八年级语文上册(统编)】
他的文学成就主要表现在五言诗创作方面,诗风遒劲, 语言质朴,《赠从弟》三首为代表作,言简意明,平易通俗, 长于比喻。
整体感知
赠从弟(其二)
刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒?松柏有本性。
整体感知
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
亭亭:挺拔的样子。 瑟瑟:形容风声。 翻译:高山上挺拔耸立的松树, (迎着)山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
前一个“一何”慨叹谷风之盛, 简直要横扫万木;后一个“一何”叙 写松枝之劲,更显出松柏的刚挺难摧。
整体感知
冰霜正惨凄,终岁常端正。
前一个“正”字告诉我们,此刻正是 滴水成冰、万木凋零的严冬时节;后一个 “正”字告诉我们,松柏依旧端然挺立、 正气凛然,不减春日青苍之色。
整体感知
岂不罹凝寒?松柏有本性。
整体感知
风声一何盛,松枝一何劲!
一何:多么。 盛:强烈、猛烈。 劲:刚劲、坚强有力。 翻译:风声是多么猛烈,松枝是 多么刚劲!
整体感知
冰霜正惨凄,终岁常端正。
惨凄:严酷。 终岁:终年,一整年。 翻译:严冬中冰霜严酷寒冷,松树的 腰杆终年端端正正。
整体感知
岂不罹凝寒?松柏有本性。
罹:遭受。 凝寒:严寒。 翻译:难道是松树没有遭受严 寒吗?(是)松柏天生有耐寒的本 性。
第三单元 · 课外古诗词诵读
赠从弟(其二)
作者简介
刘桢(?―217),字公干,东汉末诗人,“建安七 子”之一。建安年间,刘桢被曹操召为丞相掾属,与魏文帝 兄弟几人颇相友善,后因在曹丕席上平视丕妻甄氏,以不敬 之罪服劳役,后又免罪署为小吏。建安二十二年 (217),刘 桢与陈琳、徐干、应玚等同染疾疫而亡。
整体感知

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国文·ห้องสมุดไป่ตู้学·典故:夏康
用典 贾至 自蜀奉册命往朔方途中呈韦 左相文部房尚书门下崔侍郎:
太皇时内禅,神器付嗣君。新命集旧邦, 至德被远人。 捧册自南服,奉诏趋北军。觐谒心载驰, 违离难重陈。 策马出蜀山,畏途上缘云。饮啄丛箐间, 栖息虎豹群。 崎岖凌危栈,惴栗惊心神。峭壁上嶔岑, 大江下沄沄。 皇风扇八极,异类怀深仁。元凶诱黠虏, 肘腋生妖氛。 明主信英武,威声赫四邻。誓师自朔方,
国文·小学·典故: 夏康
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国文·小学·典故:夏康
相关人物: 少康。
国文·小学·典故:夏康
出处 《春秋左传·襄公四年》:
昔有夏之方衰也,后羿自锄迁于穷石,因 夏民以代夏政……浞因羿室,生浇及豷, 恃其谗慝诈伪而不德于民……靡自有鬲氏, 收二国之烬,以灭浞而立少康,少康灭浇 于过,后杼灭豷于戈,有穷由是遂亡,失 人故也。
国文·小学·典故:夏康
用典 贾至 自蜀奉册命往朔方途中呈韦 左相文部房尚书门下崔侍郎:
夏康缵禹绩,代祖复汉勋。
全文: 胡羯乱中夏,銮舆忽南巡。衣冠陷戎寇, 狼狈随风尘。 豳公秉大节,临难不顾身。激昂白刃前, 溅血下沾巾。 尚书抱忠义,历险披荆榛。扈从出剑门, 登翼岷江滨。 时望挹侍郎,公才标缙绅。亭亭昆山玉, 皎皎无缁磷。
国文·小学·典故:夏康
用典 贾至 自蜀奉册命往朔方途中呈韦 左相文部房尚书门下崔侍郎:
铁骑照白日,旄头拂秋旻。将来荡沧溟, 宁止蹴昆仑。 古来有屯难,否泰长相因。夏康缵禹绩, 代祖复汉勋。 于役各勤王,驱驰拱紫宸。岂惟太公望, 往昔逢周文。 谁谓三杰才,功业独殊伦。感此慰行迈, 无为歌苦辛。
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「平生礼数绝,式瞻在国桢」。唐·李周 翰注:「实为国家桢干」。
国文·小学·典故:国桢
用典 刘禹锡 送李策秀才还湖南因寄幕 中亲故兼简衡州吕八郎中:
曳绶司徒府,所从信国桢。
全文: 深春风日净,昼长幽鸟鸣。仆夫前致词, 门有白面生。 摄衣相问讯,解带坐南荣。端志见眉睫, 苦言发精诚。 因出怀中文,调孤词亦清。悄如促柱弦, 掩抑多不平。 乃言本蜀士,世降岷山灵。前人秉艺文, 高视来上京。
国文·小学·典故:国桢
用典 刘禹锡 送李策秀才还湖南因寄幕 中亲故兼简衡州吕八郎中:
尝闻祝融峰,上有神禹铭。古石琅玕姿, 秘文螭虎形。 圣功奠远服,神物拥休祯。贤人在其下, 仿佛疑蓬瀛。 君行历郡斋,大袂拂双旌。饰容遇朗鉴, 肝鬲可以呈。 昔日马相如,临邛坐尽倾。勉君刷羽翰, 蚤取凌青冥。
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国文·小学·典故:国桢
用典 刘禹锡 送李策秀才还湖南因寄幕 中亲故兼简衡州吕八郎中:
何处翳附郭,几人思郈成。云天望乔木, 风水悲流萍。 前与计吏西,始列贡士名。森然就笔札, 从试春官卿。 帝城岐路多,万足伺晨星。茫茫风尘中, 工拙同有营。 寒女劳夜织,山苗荣寸茎。侯门方击钟, 衣褐谁将迎。 弱羽果摧颓,壮心郁怦怦。谅无蟠木容, 聊复蓬累行。 昨日讯灵龟,繇言利艰贞。当求舍拔中,
国文·小毛诗正义》卷十六之一〈大 雅·文王之什·文王〉~535~:
世之不显,厥犹翼翼。思皇多士,生此王 国。王国克生,维周之桢。济济多士,文 王以宁。汉·毛亨传:「济济,多威仪 也」。
国文·小学·典故:国桢
出处 《昭明文选》卷二十三南朝梁·任 彦升(昉)《出郡传舍哭范仆射》:
国文·小学·典故:国桢
用典 刘禹锡 送李策秀才还湖南因寄幕 中亲故兼简衡州吕八郎中:
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国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
送神抱瓦釜,留客上瓷觥。 举楫挥青剑,鸣榔扣远钲。鸟行沉莽碧, 鱼队破泓澄。 手戟非吾事,腰镰且发硎。谅难求摽摽, 聊欲取铮铮。 几叹虫甘蓼,还思鹿美苹。愁长难自剪, 歌断有谁赓? 未去师黄石,空能说白珩。性湍休激浪, 言莠罢抽萌。 地僻琴尊独,溪寒杖屦清。物齐消臆对, 戈倒共心盟。
为怜漳浦曲,沈痼有刘桢。
全文: 亭伯负高名,羽仪称上京。魏珠能烛乘, 秦璧许连城。 六月飞将远,三冬学已精。洛阳推贾谊, 江夏贵黄琼。 推演中都术,旋参河尹声。累迁登御府, 移拜践名卿。 庭聚歌钟丽,门罗棨戟荣。鹦杯飞广席, 兽火列前楹。
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用典 韦嗣立 酬崔光禄冬日述怀赠答 (并序):
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
庭橘低攀嗅,园葵旋折烹。饿乌窥食案, 斗鼠落书棚。 种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍。东林谁处士, 南郭自先生。 分野星多蹇,连山卦少亨。衣裾徒博大, 文籍漫纵横。 兰叶骚人佩,莼丝内史羹。鹖冠难适越, 羊酪未饶伧。 倚啸微抽恨,论玄好析酲。栖迟劳鼓箧, 豪侠爱金籝。 炼药传丹鼎,尝茶试石婴瓦。沼连枯苇暗,
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 卢纶 卧病寓居龙兴观枉冯十七著 作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生 并赠倚乔玉尊翻师成(难时,予投罢砖推敢官望)酬:。卑栖君就禄,
羸惫我逢秋。 腐叶填荒辙,阴萤出古沟。依然在遐想, 愿子励风猷。
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用典 许浑 病中和大夫玩江月:
高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 李端 卧病寄苗员外:
因恨刘桢病,空园卧见秋。
全文: 故人初未贵,相见得淹留。一自朝天去, 因成计日游。 月明应独醉,叶下肯同愁。因恨刘桢病, 空园卧见秋。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 皮日休 李处士郊居:
满引红螺诗一首,刘桢失却病心情。
全文: 石衣如发小溪清,溪上柴门架树成。园里 水流浇竹响, 窗中人静下棋声。几多狎鸟皆谙性,无限 幽花未得名。 满引红螺诗一首,刘桢失却病心情。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
负杖歌栖亩,操觚赋北征。才当曹斗怯, 书比惠车盈。 谢氏怜儿女,郄家贵舅甥。唯荒稚珪宅, 莫赠景山枪。 贤彦风流远,江湖思绪萦。讴哑摇舴艋, 出没漾䴔䴖。 晚树参差碧,奇峰逦迤晴。水喧揌紫芡, 村响□香粳。 荷笠渔翁古,穿篱守犬狞。公衫白纻卷, 田饷绿筲擎。 地与膏腴错,人多富寿并。相欢时帖泰,
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国文·小学·典故:刘桢沈痼
相关典故: 刘桢病。
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相关人物: 刘桢(字公干)。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
出处 《三国志》卷二十一《魏书·王粲 传》:
「粲与北海徐干字伟长、广陵陈琳字孔璋、 陈留阮瑀字元瑜、汝南应玚字德琏、东平 刘桢字公干并见友善。干为司空军谋祭酒 掾属,五官将文学」。南朝宋·裴松之注 引《先贤行状》:「干清玄体道,六行脩 备,聪识洽闻,操翰成章,轻官忽禄,不 耽世荣。建安中,太祖特加旌命,以疾休 息。后除上艾长,又以疾不行」。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
阮高酣麹糵,庄达谢牺牲。 齰舌无劳话,宽心岂可盛?但从垆冶锻, 莫受罻罗婴。 砚拨萍根洗,舟冲蓼穗撑。短床编翠竹, 低机凭红柽。 霜信催杨柳,烟容袅杜蘅。桁排巢燕燕, 屏画醉猩猩。 懒桧推岚影,飞泉撼玉琤。舟龙舟邛寻远 近,握槊斗输赢。 枝压离披瓠,檐垂礧磊橙。忘情及宗炳, 抱疾过刘桢。
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用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
幽栖胶竹坞,仙虑驿蓬瀛。 想像珠襦凤,追飞翠蕊莺。雾帘深杳悄, 云磬冷敲铿。 箓字多阶品,华阳足弟兄。焚香凝一室, 尽日思层城。 匿景崦嵫色,呀空渤澥声。吾当营巨黍, 东去射长鲸。国文·小学·典故 Nhomakorabea刘桢沈痼
用典 韦嗣立 酬崔光禄冬日述怀赠答 (并序):
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
唧啧蛩吟壁,连轩鹤舞楹。戍风飘叠鼓, 邻月动哀筝。 未得文章力,何由俸禄请。和铅还搰搰, 持斧自丁丁。 惊惧疑凋朽,功勤过屑琼。凝神披夕秀, 尽力取朝英。 蠹简开尘箧,寒灯立晓檠。静翻词客系, 闲难史官评。 天地宁舒惨,山川自变更。只能分跖惠, 谁解等殇彭? 项岂重瞳圣,夔犹一足
契得心逾重,言忘道益真。相勖忠义节, 共谈词赋英。 雕虫曾靡弃,白凤已先鸣。光接神愈骇, 音来味不成。 短歌甘自思,鸿藻弥难清。东里方希润, 西河敢窃明。 厚诬空见迫,丧德岂无诚。端守宫闱地, 寒烟朝暮平。 顾才无术浅,怀器识忧盈。月下对云阙, 风前闻夜更。 昌年虽共偶,欢会此难并。为怜漳浦曲,
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用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
未达讥张翰,非才嫉祢衡。远怀魂易黯, 幽愤骨堪惊。 砺缺知矛利,磨瑕见璧瑛。道源疏滴沥, 儒肆售精诚。 敢叹良时掷,犹胜乱世撄。相秦犹几死, 王汉尚当黥。 饮啄期应定,穷通势莫争。髡钳为皂隶, 谭笑得公卿。 浴日安知量,追风不计程。尘埃张耳分, 肝胆季心倾。 谕蜀专操檄,通瓯独请缨。匹夫能曲踊,
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 卢纶 卧病寓居龙兴观枉冯十七著 作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生 并赠潘乔岳尊衰师将(至时,予刘罢桢推病官未)瘳:。
全文: 乞假依山宅,蹉跎属岁周。弱荑轻采拾, 钝质称归休。 潘岳衰将至,刘桢病未瘳。步迟乘羽客, 起晏滞书邮。 幸以编方验,终贻骨肉忧。灼龟炉气冷, 曝药树阴稠。 语命心堪醉,伤离梦亦愁。荤膻居已绝, 鸾鹤见无由。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
许国轻妻子,防边重战耕。俄分上尊酒, 骤厌五侯鲭。 静默供三语,从容等一枰。弘深司马法, 雄杰贰师兵。 朔雪埋烽燧,寒笳裂旆旌。乘时收句注, 即日扫欃枪。 武昔威殊俗,文今被八弦。琮璜辟,浇波渐砥平。学徒羞说霸,
全文: 江上悬光海上生,仙舟迢递绕军营。 高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明。
国文·小学·典故:刘桢沈痼
用典 陆龟蒙 江南秋怀寄华阳山人:
忘情及宗炳,抱疾过刘桢。
全文: 栉发凉天曙,含毫故国情。归心一夜极, 病体九秋轻。 忽起襜褕咏,因悲络纬鸣。逢山即堪隐, 何路可图荣。 揲策空占命,持竿不钓名。忘忧如有待, 纵懒似无营。 小径才分草,斜扉劣辨荆。冷荷承露菂, 疏菊卧烟茎。
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