2016秋教科版科学三上3.3《比较柔韧性》ppt课件2

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教科小学科学三上《3.3、比较柔韧性》PPT课件(3)

教科小学科学三上《3.3、比较柔韧性》PPT课件(3)
第三页,共10页。
塑料(sùliào)的长处
• 不易(bù yì)生锈 •轻 • 绝缘 • 柔韧 • 易燃烧 从新 塑形第Fra bibliotek页,共10页。
塑料轮回 应用(yìngyòng) 的标 记
寻 一寻 你带来的塑料瓶上的轮回 应
用(yìngyòng)
标记 在那里 第五页,共10页。

塑料(sùliào)的缺点
总结(zǒngjié)一下
• 本节课你都学到了什么 (shén me)?
第九页,共10页。
内容(nèiróng)总结
教科版三年级科学上册。易燃烧 从新 塑形。塑料轮回 应用 的标记(biāojì)。寻 一 寻 你带来的塑料瓶上的轮回 应用 标记(biāojì) 在那里。〔请写在迷信笔记 本上〕。 比较一下你周围 的物体资料的柔韧性。本节课你都学到了什么
• 轻易(qīng yì) 老化 • 易燃烧 发生有毒气体 • 不易剖析
第六页,共10页。
针对塑料的缺点 ,你在应用 这些 (zhèxiē)塑料成品 的时候 有自己 的见解 跟 见解 吗? 〔请写在迷信笔记 本上〕
第七页,共10页。
说一说
• 比较一下你周围 的物体(wùtǐ) 资料的柔韧性?
第八页,共10页。
教科版三年级科学(kēxué)上册 比较(bǐjiào)柔韧性
第一页,共10页。
做的? 什么原因 要用这些资料(zīliào) 做?
第二页,共10页。
塑料(sùliào)成品
内容(nèiróng)总结 〔请写在迷信笔记 本上〕 比较一下你周围 的物体(wùtǐ)资料的柔韧性? 塑料轮回 应用 的标记(biāojì)。 塑料(sùliào)的长处 教科版三年级科学上册。 比较(bǐjiào)柔韧性 教科版三年级科学上册。 总结(zǒngjié)一下 比较一下你周围 的物体(wùtǐ)资料的柔韧性?

秋教科版科学三上3.3《比较柔韧性》ppt课件1

秋教科版科学三上3.3《比较柔韧性》ppt课件1
点此播放教学视频
这些物品是用哪些材料做的? 为什么要用这些材料做?
做一做
• 柔韧性是指物体受到外力变形后不易 折断的性质。 • 比较一下木条、卡纸、金属、塑料的 柔韧性?
具体要求:
1.把相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片和塑料条 上分别标出刻度,然后在这四种材பைடு நூலகம்的一端用重物压住, 另一端伸出桌面5厘米(或者10厘米、15厘米),并挂上一 个相同重的重物。


不可回收标志





塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用 标志在哪里?
塑料制品加工示意图
加热器使塑料 塑料盆 颗粒熔化
模子
点此播放演示视频
由此倒进颜料 和塑料颗粒
螺旋将压碎了的塑料 颗粒推进模子
熔融塑料
3、比较柔韧性
1、柔韧性是指物体受到外力变形后(不易折断 )的 性质。 2、根据我们的实验,木制品、塑料制品、金属制品 按柔韧性从大到小排列依次是( 塑料>木头>金属 ) 3、塑料是一种从( 原油)中提取出来的人工材料, 它不易( 分解 ),有严重的( 污染 ),应尽可能 (重复)利用。 绝缘性好 4、塑料有( )( )( ) 柔韧性好 耐腐蚀性 ( 质轻 )(可重新利用 )等特性。 5、制作塑料用品要经过( 粉碎 )( 加热 ) ( 熔化 )(注入模子)、冷却等过程。
2.在桌子的一侧粘一张 纸,分别标上尺子没有伸出桌 面时重物的位置和弯曲后到达 的位置,然后用尺子测量它们 的长度。如图所示:
实验记录:不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米 木条 卡纸条 铁片 塑料条
思考:通过实验,木条、卡纸条、铁片和塑料条 谁的弯曲程度更大?谁的弯曲程度更小?弯曲程度大 说明了什么?

三年级上册科学课件-3.3比较韧性(共14张PPT)

三年级上册科学课件-3.3比较韧性(共14张PPT)

硬度一材料的坚硬程度韧性材料的柔韧程度
(能变形,但不断裂)
木条、卡纸、铁片、塑料条
按韧性从好到坏的顺序排列,该怎么排?
比较韧性
实验要点: 相同
厚度和宽度挂上
相同的重物观察
被弯曲程度
韧性由好到差:塑料一金属一木材一卡纸
认识塑料
我知道的塑料制品
塑料桶塑料雨鞋塑料雨衣
利用了塑料的(不渗水)特性。

利用了塑料的(柔韧性好)特性。

塑料水管
塑料袋
塑料的特性
利用了塑料的(绝缘性好)特性。

电线的外皮 塑料胶带
塑料的特性
利用了塑料的(传热性差)特性。

塑料手柄
塑料勺子
“塑料的特性”气泡图
对废旧塑料进行循环使用,需要将塑料制品分拣。

怎样实现分拣?要在塑料制品上标明材料的品种。

型料制品加工示意图 模子 墟旋将压蜉了的理料颗牡 摊进模子 燻敲堂帝
加热器使型塑料宜 由比倒进颜料 和理科■颗拄
可循环
使用标志
/\
/\
/\ /\ 你知道塑料瓶底的秘密吗
/\ /\ /\ 03 G G
PET HDPE PVC
PE PP PS OTHER
塑料的优点: 1.抗腐蚀能力强
2.制造成本低
3.耐用
4.容易加工
5.绝缘性好
6.防水性好
7.质量轻
2007年12月31日,中华人民共和国国务院办
公厅下发了“限塑令”,明确规定:从2008年6月1日起,全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。

自2008年6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。

比较柔韧性三年级教科版科学上册

比较柔韧性三年级教科版科学上册
同学们来看一下这些物品是 用哪些材料做的?
塑料
铁样玩过:将小刀 塞到桌子的缝里用手去拨他他就发 出震动的嗡嗡声。
同学们知道为什么我们一直用手去拨小刀它 却不会断吗?
那么有哪位同学能告诉老师什 么是韧性吗?
所谓的韧性就是指物体在受力 变形后,不易折断的性质。
我们上节课讨论了木条,卡纸,铁片和塑料条的硬 度.咱们今天来说说他们的韧性谁更好?
不同材料的弯曲的程度
伸出桌面 木条 的长度 5厘米 10厘米 15厘米 卡纸条 铁片 塑料条
木条,卡纸条,铁片和塑料条谁的弯曲程度更大?谁的弯曲 程度更小?弯曲程度说明了什么?
从图表中我们得出了什么结论:
塑料尺的韧性最好,铁片的韧性较 好,纸片的韧性好,木条的韧性最 差。
既然塑料的韧性这么好那么今天就让我 们来好好的认识一下他吧!
塑料制品
塑料的优点塑料的缺点

不易生锈 轻 绝缘 柔韧 易燃烧重新塑形

容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解
日常生活中我们经常听到“白色污染”其 实就是塑料垃圾污染环境了,那么我们应 该怎样做呢?才能消减塑料的污染呢?
塑料循环使用的标志
总结一下
本节课你都学到了什么?

三年级上册科学-比较韧性优秀课件教科版

三年级上册科学-比较韧性优秀课件教科版
比较一下你身边的物体材料的柔韧性? 木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢?
• 绝缘 针对塑料的缺点,你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗?
木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢? 木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢?
• 柔韧 针对塑料的缺点,你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗?
针对塑料的缺点,你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗? 木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢? 木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢?
的柔韧性? 木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢?
木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢? 弯曲程度大说明了什么? 在三根相同宽度、厚度的木条、金属条和塑料条上分别标出一厘米,并在标注处挂上一个相同的重物。 (请写在科学笔记本上) 木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢? 比较一下你身边的物体材料的柔韧性? 这些物品是用哪些材料做的? 为什么要用这些材料做? 弯曲程度小说明了什么? 弯曲程度大说明了什么? 如果伸出10厘米呢?15厘米呢?
塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用 标志在哪里?
塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
针对塑料的缺点,你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗? (请写在科学笔记本上)
说一说
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用标志在哪里?
• 比较一下你身边的物体材料 许多物品都须具有柔韧性,像雨衣、电线的表皮……
总结一下
木头、纸、金属和塑料这四种材料,谁的柔韧性更好呢?
• 本节课你都学到了什么? 找弯木在比木在弯 在针木木许这为 弯在针 把找如这为比在许木弯在针木弯这为这一曲头三较头三曲三对头头多些什曲三对木一果些什较三多头曲三对头曲些什些找 程 、 根 一 、 根 程根 塑 、 、 物 物 么程 根 塑条 找 伸 物 么 一 根 物 、 程 根 塑 、 程 物 么 物你度纸相下纸相度 相料纸纸品品要 度相料 、你出品要下相品纸度相料纸度品要品带大、同你、同大 同的、、都是用 大同的 金带1是用你同都、大同的、大是用是0来说金宽身金宽说 宽缺金金须用这 说宽缺 属来用这身宽须金说宽缺金说用这用厘的明属度边属度明 度点属属具哪些 明度点 条的哪些边度具属明度点属明哪些哪米塑了和、的和、了 、,和和有些材 了、, 、塑些材的、有和了、,和了些材些呢料什塑厚物塑厚什 厚你塑塑柔材料 什厚你 塑料材料物厚柔塑什厚你塑什材料材?瓶么料度体料度么 度在料料韧料做 么度在 料瓶料做体度韧料么度在料么料做料15上?这的材这的?的使这这性做??的使条上做?材的性这?的使这?做?做厘的四木料四木木用四四,的木用 的的的料木,四木用四的的米循种条的种条条这种种像?条这 一循?的条像种条这种??呢环材、柔材、、些材材雨、些 端环柔、雨材、些材?使料金韧料金金塑料料衣金塑 分使韧金衣料金塑料用,属性,属属料,,、属料 别用性属、,属料,标谁条?谁条条制谁谁电条制 用标?条电谁条制谁志的和的和和品的的线和品 手志和线的和品的在柔塑柔塑塑的柔柔的塑的 压在塑的柔塑的柔哪韧料韧料料时韧韧表料时 住哪料表韧料时韧里性条性条条候性性皮条候 ,里条皮性条候性?更上更上上有更更上有 另?上更上有更……好分好分分自好好分自 一分好分自好……呢别呢别别己呢呢别己 端别呢别己呢?标?标标的??标的 伸标?标的?出出出见出见 出出出见一一一解一解 桌一一解厘厘厘和厘和 面厘厘和米米米看米看 米米看5厘,,,法,法 ,,法米并并并吗并吗 并并吗,在在在?在? 在在?观标标标标标标察注注注注注注它处处处处处处们挂挂挂挂挂挂弯上上上上上上下一一一一一一去个个个个个个了相相相相相相多同同同同同同少的的的的的的。重 重 重 重 重 重物物物物物物。。。。。。

比较柔韧性PPT课件

比较柔韧性PPT课件

-
2
实验方法:对比
• 实验步骤:
• 在三根相同宽度、厚度的木条、金属 条和塑料条上分别标出一厘米,并在 标注处挂上一个相同的重物。
• 把木条、金属条、塑料条的一端分别 用手压住,另一端伸出桌面5厘米,观 察它们弯下去了多少。
• 如果伸出10厘米呢?15厘米呢?
-
3
• 弯曲程度大说明了什么? • 柔韧性较大 • 弯曲程度小说明了什么? • 柔韧性较小
10雨衣雨鞋雨伞雨衣雨鞋雨伞11塑料的特性塑料的特性1可塑性塑料癿可塑性就是可以通过加热癿方法使固体癿塑料变软然后再把变软了癿塑料放在模具中让它冷却后又重新凝固成一定形状癿固体
-
1
• 许多物品都须具有柔韧性,像雨衣、 电线的表皮……
• 木头、纸、金属和塑料这四种材料, 谁的柔韧性更好呢?

用什么办法比较呢?
塑料的特性
• 1、可塑性
塑料的可塑性就是可以通过加热的方 法使固体的塑料变软,然后再把变软 了的塑料放在模具中,让它冷却后又 重新凝固成一定形状的固体。
-
11
• 2、塑料具有弹性 • 3、塑料具有较高的强度 • 塑料虽然没有金属那样坚硬,但与玻
璃、陶瓷、木材等相比,还是具有比 较高的强度及耐磨性。塑料可以制成 机器上坚固的齿轮和轴承。
-
4
认识塑料
• 塑料是一种用途广泛的,在我们的 日常生活中塑料制品比比皆是。
• 塑料以它优异的性能逐步地代替了 许多已经使用了几十年、几百年的 材料和器皿,成为人们生活中不可 缺少的助手。
-
5
• 观察下面这些塑料制品,他们分别利 用了塑料的什么性质?
-
6
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7
-
8

教科版科学三年级上册《比较柔韧性》课件PPT2

教科版科学三年级上册《比较柔韧性》课件PPT2
第一ห้องสมุดไป่ตู้,共十一页。
这些物品是用哪些材料做(Zuo)的? 为什么要用这些材料做(Zuo)?
第二页,共十一页。
塑 料制品 (Su)
第三页,共十一页。
塑料的(De)优点
• 不易生锈 •轻 • 绝缘 • 柔韧 • 易燃烧(Shao)重新塑形
第四页,共十一页。
塑料循环使(Shi)用的标志
找一找你带(Dai)来的塑料瓶上的循环使用标
第八页,共十一页。
总 结一下 (Zong)
• 本节课你都(Du)学到了什么?
第九页,共十一页。
第十页,共十一页。
内(Nei)容总结
教科版三(San)年级科学上册。找一找你带来的塑料瓶上的循环使用标志在哪里。比较一下你身边 的物体材料的柔韧性。谢谢
第十一页,共十一页。
志在哪里?
第五页,共十一页。
塑料 的缺点 (Liao)
• 容易老化 • 易燃烧产生有(You)毒气体 • 不易分解
第六页,共十一页。
针对塑料的缺点,你在使用这些塑 料制品的时候有自己的见解和看法 吗? (请写在科学笔(Bi)记本上)
第七页,共十一页。
说 一说 (Shuo)
(Shuo)
• 比较一下你身(Shen)边的物体材料 的柔韧性?

2016秋教科版科学三上3.3《比较柔韧性》ppt课件3

2016秋教科版科学三上3.3《比较柔韧性》ppt课件3
识塑料
观察下面这些塑料制品,它们分别 利用了塑料的什么性质?
中小学课件
认识塑料
观察下面这些塑料制品,它们分别 利用了塑料的什么性质?
中小学课件
在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
铁片
塑料
木条
这三种物品,谁的韧性更好一些呢?
中小学课件
具体要求:
1.把相同宽度、厚度的木条、铁片和塑料条上分别标
出刻度,然后在这三种材料的一端用重物压住,另一端伸 出桌面5厘米(或者10厘米、15厘米),并挂上一个相同重 的重物。
2.在桌子的一侧粘一张 纸,分别标上尺子没有伸出桌 面时重物的位置和弯曲后到达 的位置,然后用尺子测量它们 的长度。如图所示:
中小学课件
我可以弯 成这样哦!
中小学课件
中小学课件
我可以做 成很多不 同的形状哦!
中小学课件
中小学课件
中小学课件
实验记录:不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米 木条
1cm 3cm 6cm
铁片
0.3cm 0.8cm 1.5cm
塑料条
1.5cm 3.2cm 5cm
思考:通过实验,木条、铁片和塑料条谁的弯曲 程度更大?谁的弯曲程度更小?说明谁的韧性好一些? 谁的韧性差一些?

中小学课件
“白色垃圾”的危害
中小学课件
说一说:我们以后再使用塑料制品的时候 应该注意什么呢?
中小学课件
塑料制品的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
中小学课件
中小学课件
什么是韧性?
韧性是指物体在受力变 形后,不易折断的性质。
弯曲度越大,韧性越好。
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在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
不导电 不传热
塑料
认 识 塑 料
韧性好
耐腐蚀
防水
中小学课件
塑料制品的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
中小学课件
“白色垃圾”的危害
中小学课件
塑料循环使用的标志
找一找塑料瓶上的循环使用标 志在哪里?
中小学课件
针对塑料的缺点,你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗?
中小学课件
练一练: 1、韧性是指物体在受力变形后,不易 折断 的性质。 2、做韧性比较实验时,要做到公平性,以下哪一项 是公平性之一的 ?( B ) A实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样,宽 无所谓。 B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。
中小学课件
比一比,哪种材料更韧
以下3种物品谁的韧性更好呢?你能想出一 种比较的方法吗?
塑料棒
木棒
金属棒
中小学课件
注意:测量材料前端弯下的距离时,眼睛要平视
实验步骤
1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、塑 料棒的一端伸出桌面5厘米,另一端用手压住。 2.观察3根棒前端弯下去的程度,最弯的用大字记 录、其次用中、小来记录。 3. 将木条,金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为 10厘米,重新实验。 4.将木条,金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为 15厘米,重新实验。
比较韧性
中小学课件
撑杆发生了什么变化?
中小学课件
韧性的认识
韧性是指物体在受力变形 后,不易折断的性质。
中小学课件
比一比,哪种材料更韧
公平?
一样长
一样宽
用的力大小一样 形状一样
谢谢!
1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、 塑料棒的一端伸出桌面5厘米。 中小学课件
另一端用手压住。
中小学课件
2、在3根棒上分别挂上1个钩码
中小学课件
中小学课件
把观察到的现象记在下面的表格中。
比较韧性实验记录单
材料
伸出桌面长度
木棒
(大、中、小)
金属棒
(大、中、小)
塑料棒
(大、中、小)
5厘米 10厘米 15厘米
弯曲程度从大到小为: 塑料棒>木棒>金属棒
思考:弯曲程度大说明了什么?韧性好
中小学课件
C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以 不一样
中小学课件
练一练: 3 、下面3个图,在所有公平条件下,韧性最好 的是( C)图的实验材料。
4 、塑料雨衣是利用了塑料防水的特点……( √) 5 、插线板是利用了塑料的不导电性………(√ )
中小学课件
你知道哪些塑料制品?
中小学课件
认识塑料
观察下面这些塑料制品,它们分别 利用了塑料的什么性质?
中小学课件
认识塑料
观察下面这些塑料制品,它们分别 利用了塑料的什么性质?
Hale Waihona Puke 中小学课件
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