2019-2020最新八年级物理(上)(上海科技版)第三章声的世界检测题word版
2019-2020学年八年级物理全册《第三章声的世界》复习练习题沪科版
2019-2020 学年八年级物理全册《第三章声的世界》复习练习题沪科版一、填空题（共28 分，每空 1 分）1．“鼓不敲不响”，说明鼓被敲今后产生了才发出了声音，月球上宇航员之间只能用无线电通话是由于。
2．用手去触摸正在发声的锣面，手有“麻麻”的感觉，这是由于，手触摸一会后，锣声停止，这说明。
3．正在游泳的人引起水的而发声，这时鱼会被吓跑，主若是由于能流传声音。
4．同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的，这是由于女同学说话时声带振动比较的缘故。
5．我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声委婉，让人心旷神怡，这些声音都是由于物体的而产生的。
我们能分辨出鸟语和琴声是依照声音的不相同。
6．在物理学中，对声音特色的描述有“频率”、“振幅”、“音色”这些词，请在以下各小题中选填这些词。
（ 1）“响彻云霄”说明声音的大；（ 2）“悦耳悦耳”说明声音的好；（3）“脆如银铃”说明声音的高7． 30～ 40dB 是较理想的环境；高出50dB 就会影响和。
8．蝙蝠平时在夜间活动，并且能正确地判断方向，是由于它们在翱翔时会发出，这些声波碰到阻挡物会回来，依照到来的方向和时间，蝙蝠就可以确定目标的地址和方向了。
人们把这种定位的方法叫做，科学家根据这种原理发明了，用来等。
叫做9．我们把声波的频率在至之间的声音称之为可听声，频率高于，频率低于20Hz 的声波叫做。
10．中国传统的中医学中诊断的四个路子“望、闻、问、切”，其中20000 Hz 的声波是最早利用声音诊断病的例子。
现代医学中，医生们利用来诊病，也就是人们常说的“B”超。
二、选择题（共51 分，每题 3 分）11．一些人对声现象有以下认识，这其中正确的选项是（）A、声速在各种介质中都不变B、声音在真空中的流传速度最大C、空气是一种流传声音的介质 D 、人说话是靠舌头振动发声的12．以下列图，一只电铃放在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽出去时，将会发生（）A、电铃的振动停止了B、只见电铃振动，但听不一声音C、电铃的声音比原来更加响亮D、不见电铃振动，但能听到声音13．以下现象中说明固体能传声的是（）A、我们能听到自己讲话的声音B、击鼓时能够听见鼓声C、古代战争中，侦探兵伏在地上能听见较远处敌军来犯的脚步声D、打电话时可听见远方亲人的问候14．、在以下几种现象中，能说明声音能够在水中流传的是（）A、用光将鱼吸引到网内B、鱼被岸上人的说话声吓走C、在岸上听见河水流动的声音D、在岸听到波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声15．钢琴与小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这是由于它们有不相同的（）A、音调 B 、响度C、音色D、频率16．弦乐队在演奏前，演奏员都要调治自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做的主若是改变乐器发出的声音的（）A、响度B、音调C、音色D、流传速度17．在一只玻璃杯中先后装入不相同量和水，用细棒轻轻敲击，会听到不相同频率的声音。
沪科版物理八年级上册 第三章 声的世界 达标检测试卷(含答案)
第三章声的世界达标检测试卷(沪科版八上）(满分100分，考试用时90分钟)一、选择题(本大题共10个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分)1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是()2．能说明“液体可以传播声音”的事例是()A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声3．大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是为了()A．减小声音的反射B．增强声音的反射C．增大声音的响度D．装饰的美观性4．下列说法正确的是()A．“引吭高歌”中的“高”是指音调高B．“细声细语”指的是音调低C．“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调D．“起音太高上不去”中的“高”指的是响度5．我们能分辨出鼓声和锣声，主要是根据声音的()A．响度B．音色C．音调D．振幅6．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表．甲、乙相比()声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲70 1 100乙110700A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时振动幅度较大D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少7．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度至约为尺长的四分之一，再次实验，得到的结果是()A．响度变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小8．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是()A．摩托车安装消声器B．在学校周围植树C．纺织车间工人戴上防噪声耳罩D．阳台及窗户安装双层隔音窗9．笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼．对此下列说法正确的是()A．悠扬的笛声是笛子振动发出的B．笛声在传播过程中速度越来越慢C．因为笛声悠扬，所以小亮吹出的笛声不是噪声D．按住不同的笛孔，发声的音调会改变10．有一种声波武器，其声波定向发射器的外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是() A．该武器发出的声音的响度是145 dBB．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用该武器时佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．该武器发出的声波是次声波二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)11．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟________产生的，钟声是通过________传播到人耳中的．12．人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次________，可在围墙的任何位置听到．编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的编钟能发出不同________(选填“音调”“响度”或“音色”)的声音．13．声音通过颅骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导．骨传导说明________(选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声．发出的声音遇到障碍物会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位法，利用该原理可以制成________(选填“声呐”或“超声波清洗机”)．14．汽车上的倒车雷达是利用________(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物帮助司机倒车，声呐也是利用这类声波来工作的．但我国发射的“嫦娥五号”月球探测器却不用这类声波探测仪来探测月球表面的目标，原因是____________________.15．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音．人听到的哨音是由________传入耳朵的；上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的________(选填“音调”“音色”或“响度”)会发生变化．16．如图所示为人类和大象的发声和听觉频率范围，人类能听到的声音频率范围是______________；某种蝴蝶飞行时 1 min内翅膀振动480次，这种蝴蝶翅膀振动的频率________(选填“在”或“不在”)大象的听觉频率范围之内．17．发生地震，有些动物能比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息．(均选填“超”或“次”)18．在公共场所轻声说话是文明的表现，从控制噪声的角度分析，这是在________减弱噪声；我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁，是依据声音的________进行判断的．19．如图所示的交通标志表示禁止鸣笛．该做法是从噪声的________(选填“产生”“传播”或“接收”)环节对噪声进行防治的．市区主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示“49.20”这个数字，该数字的单位是________.20．从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是________图；和乙图所表示的声音响度相同的是________图所表示的声音．三、实验及探究题(本大题共3个小题，共30分)21．(12分)“探究声音的产生”的实验装置如图所示，实验前使系在细线上的小球紧靠音叉．(1)当小丽用小锤敲击音叉时，既听到音叉发出的声音，又观察到______________________.通过这个实验可以得出的结论是__________________.(2)小球在实验中起到的作用是_____________________________，这种研究方法叫做________(选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)．(3)小明用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较小球弹开角度的大小是为了探究________和________的关系．22．(12分)如图所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是________(填字母序号)．A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞，存在漏气D．插入广口瓶中的导管不够长(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐__________，小明发现听到的手机声音的音调__________(选填“变高”“不变”或“变低”)，响度__________(选填“变大”“不变”或“变小”)．(3)小明继续用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将________________(选填“不能听到”或“还能听到微弱的”)手机声音，由此现象__________(选填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能传声的结论．23．(6分)有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等横截面积；b、c等高，b的横截面积小于c的横截面积；c与d不等高，但横截面积相同．各量筒内装有如图所示的水．某同学在量筒口向量筒内吹气，根据所听声音音调的高低，猜想气柱发声的频率可能与：①气柱的长短有关；②量筒的横截面积有关；③水柱的长短有关．(1)若探究“气柱越长，发声的音调越低”，应选量筒__________(填字母序号)．(2)若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声频率与__________________的关系．(3)若选择的是量筒__________(填字母序号)，则探究的是气柱发声频率与水柱长短的关系．四、综合题(本大题共2个小题，共20分)24．(10分)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6 s 收到回波信号．(1)用超声波探测海底深度，利用了声波传递________(选填“信息”或“能量”)．(2)求海洋中该处的深度是多少米．(声音在海水中传播的速度是1 500 m/s)(3)这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？25．(10分)某小组同学为了体验声音在不同介质中传播的速度不同的物理现象，请一位同学在输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声．(为了简化计算，取空气中的声速为300 m/s，水中的声速为1 500m/s，铁中的声速为5 000 m/s，人耳能分辨两次声音的最短时间间隔是0.1 s)(1)如果管中没有水，则要能听到2次敲击声，管道至少要多长？(结果保留一位小数)(2)如果管中装满水，则要能听到3次敲击声，管道至少要多长？(结果保留一位小数)(3)选择能听到3次敲击声的最短管道做实验，听到的第2次敲击声与第3次敲击声的时间间隔是多少秒？(结果保留两位小数)参考答案第三章达标检测试卷一、1.A解析：将发声的音叉触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声时在振动，故A 符合题意．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意．抽出瓶内空气，手机声音明显减小，可推测出声音传播需要介质，故C不符合题意．用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，快划、慢划使梳齿振动频率不同，发声的音调也不同，所以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意． 2.C解析：我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声、树枝上小鸟的“唧唧”声以及“哗哗”的流水声，都证明声音可以通过气体传播．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，说明水中的鱼听到了人们的说话声，证明了液体可以传播声音． 3.A解析：声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，如果反射的声音较为集中，会影响到原来的声音，使人听不清楚．会堂、剧院的墙壁设计成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，是为了减小声音的反射，以便人能清楚地听到原声．4．C解析：“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大；“细声细语”指说话声音小，即响度小；“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调高；“起音太高上不去”中的“高”指的是音调高． 5.B 6.D解析：由表格中的数据可知，甲的响度小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故A 、B 错误．响度越小，其振幅越小，故声源在发甲声音时振动幅度较小，故C 错误．甲的频率高于乙的频率，说明声源在发乙声音时每秒内振动次数较少，故D 正确． 7.B 8.A 9.D 10.D二、11.振动 空气 12.反射 音调 13.固体 声呐14．超声波 真空不能传声 15.空气 音调 解析：人和竹管之间的介质是空气，人听到的声音是通过空气传播的．哨音是竹管内空气柱振动产生的，上下推拉活塞，改变了竹管内空气柱的长度，从而改变了空气柱的振动频率，所以音调会发生变化． 16.20 Hz ～20 000 Hz 在17．次 超 18.声源处 音色 19.产生 分贝(或dB)20．丁 丙三、21.(1)小球多次被音叉弹开 物体发声时在振动(2)把音叉的微小振动放大，便于观察 转换法 (3)响度 振幅 22.(1)C (2)减少 不变 变小 (3)还能听到微弱的 不可以 23.(1)ab (2)量筒的横截面积 (3)cd四、24.(1)信息 (2)声音在海水中传播速度v ＝1 500 m/s ，由海面到达海底的时间t ＝6 s 2＝3 s ，根据公式v ＝s t得，海洋中该处的深度s ＝v t ＝1 500 m/s ×3 s ＝4 500 m. (3)因为声音不能在真空中传播，所以不能用超声波来测量月球与地球之间的距离．25．(1)要听到2次敲击声，声音在空气和在铁管中的传播时间应满足t 空－t 铁＝0.1 s ．设铁管的最短长度为L .由v ＝s t 得，L v 空－L v 铁＝0.1 s ，即L 300 m/s －L 5 000 m/s ＝0.1 s ，解得L ≈31.9 m ． (2)要听到3次敲击声，声音在水中和在铁管中的传播时间应满足t ′水－t ′铁＝0.1 s ．设铁管的最短长度为L ′，由v ＝s t 得，L ′v 水－L ′v 铁＝0.1 s ，即L ′1 500 m/s －L ′5 000 m/s ＝0.1 s ，解得L ′≈214.3 m.(3)选择能听到3次敲击声的最短管道做实验，则L ′≈214.3 m ，听到第2次敲击声与第3次敲击声的时间间隔为Δt ＝L ′v 空－L ′v 水＝214.3 m 300 m/s －214.3 m 1 500 m/s ≈0.57 s.。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 检测试题(解析版)
第三章声的世界检测题一．选择题1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划2．如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（）A．铃声不能在真空中传播B．铃声在真空中音调变低C．铃声在真空中音调变高D．闹铃在真空中无法振动3．下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（）A．声音只能靠空气传播B．回声是声音被障碍物反射形成的C．只要物体振动，就能听到声音D．声音的传播速度跟介质种类无关4．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。
当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6．下列关于声音的说法正确的是（）A．乐音都是乐器发出的B．声音的响度越大，音调就越高C．声音是由于物体振动产生的D．响度是由声源振动频率决定的7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。
则下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的9．“在公共场所，请轻声讲话”，这里的“轻”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率10．影响声音响度的因素是声源的（）A．振幅B．材料C．频率D．结构11．机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。
沪科版八年级物理第三章《 声的世界》 测验题
沪科版八年级物理第三章《声的世界》测验题第三章《声的世界》测验题一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是：A。
一切正在发声的物体都在振动。
B。
不振动的物体也能发声。
C。
声音可以在真空中传播。
D。
在空气中，声音的传播与光的传播一样快。
2.一些人对声现象有下列认识，其中正确的是：A。
声音传播快慢在各介质中都相同。
B。
空气是一种传播声音的介质。
C。
人说话是靠舌头振动发声的。
D。
声音在真空中传播得最快。
3.下列说法中错误的是：A。
演奏二胡时，弦在振动。
B。
鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的。
C。
收音机发声时，喇叭在振动。
D。
宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声。
4.下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是：A。
用光将鱼吸引到网内。
B。
鱼被岸上说话的声音吓走。
C。
在岸上听到河水流动的声音。
D。
波浪拍击海岸发出的轰鸣声。
5.___在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的：A。
响度。
B。
音调。
C。
音色。
D。
传播方向。
6.下面形容声音的“高”，指音调的是：A。
引吭高歌。
B。
高声喧哗。
C。
这首歌声音太高，唱不上去。
D。
听不见，声音高些。
7.上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手___给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是：A。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高。
B。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低。
C。
粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高。
D。
无法比较音调的高低。
8.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：A。
狗、猫的耳朵比人更灵敏。
B。
狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小。
C。
狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同。
D。
狗、猫的耳廓能转动。
9.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是：A。
瓜农用手拍打西瓜。
B。
铁匠用小锤敲打烧红的铁块。
C。
瓦匠用瓦刀敲打砖。
D。
沪科版2019-2020学年八年级物理全册第三章声的世界单元综合测试(含解析)
第三章《声的世界》单元测试（满分100 时间60分钟）一.选择题（共30分，1-10题为单选题）1.下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音2.（2018•菏泽）下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）A．吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B．将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D．瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动3.（2019•长沙模拟）不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时每秒振动300次不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声（）A．响度大 B．音调低 C．音调高 D．响度小4.一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。
他除了根据讲课内容外，还可以根据声音的什么特性来判断（）A．音调B．音色C．响度D．频率5.（2019•武冈市模拟）三国时期士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常是睡在地上并把耳朵贴在地面上听，以下说法错误的是（）A．马蹄声可以沿地面传播B．马蹄踏在地面上，使土地振动C．马蹄声在空气中传播比在土地中快D．声音在液体中传播比在空气中快6.（2018秋•郑州期中）如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调较高且相同的两种声音（）A．甲乙 B．甲丙C．乙丁D．丙丁7.（2018•临沂模拟）下列关于噪声的理解，正确的是（）A．0dB是指没有声音B．0dB的环境是人类最理想的声音环境C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康8.（2018秋•揭西县期末）如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则（）A．甲图声音尖利，音调高B．乙图声音尖利，音调高C．甲图塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高D．乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高9.医生用的听诊器是因为（）A．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些10.（2018秋•庐江期中）百米赛跑时，终点计时员必须看到发令枪的烟才开始计时，若气温为15℃，计时员听到枪声才开始计时，所记录的时间与运动员的实际成绩相比，一定（）A．少了2.94s B．多了2.94s C．少了0.294s D．多了0.294s二.填空题（每空2分，共20分）11.（2018秋•临川期末）考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的，并通过传入我们耳中的。
沪科版八年级物理上册单元检测卷第三章 声的世界(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第三章声的世界一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 声音在下列物质中传播速度最小的是A. 钢轨B. 纯水C. 木材D. 空气2. 如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。
当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。
下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强3. 下面的几句话中，不正确的是A. 在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的嘀嗒声，说明声音可以在固体中传播B. 人潜没在水里，可以听到岸上的声音，说明声音可以在液体中传播C. 在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播D. 敲击钢管听到两次声音，说明声音在不同的物质里传播的速度不同4. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是A. 使观众听到的声音响一些B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音C. 使观众听到的声音更清楚些D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果5. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度6. 将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是A. 声波传到鼓内去了B. 鼓面停止了振动C. 鼓的振动变快了D. 以上说法都不对7. 据图分析，下列说法正确的是A. 大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象能听清B. 静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C. 家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象水远也听不见。
沪科版八年级物理第三章《 声的世界》 测验题
第三章《声的世界》测验题姓名成绩一、选择题（每小题3分，共36分）1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B. 不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播D. 在空气中，声音的传播与光的传播一样快2．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A.声音传播快慢在各介质中都相同B. 空气是一种传播声音的介质C.人说话是靠舌头振动发声的D. 声音在真空中传播得最快3．下列说法中错误的是（）A.演奏二胡时，弦在振动B. 鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C. 收音机发声时，喇叭在振动D. 宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）A.用光将鱼吸引到网内B. 鱼被岸上说话的声音吓走C.在岸上听到河水流动的声音D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A.响度B. 音调C. 音色D. 传播方向6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）A.引吭高歌B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D. 听不见，声音高些7．上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D. 无法比较音调的高低8．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A.狗、猫的耳朵比人更灵敏B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）A.瓜农用手拍打西瓜B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲打砖D. 自行车上敲击车铃10．我们生活在声音的世界里。
【初中教育】最新八年级物理(上)(上海科技版)第三章声的世界检测题参考答案word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新八年级物理（上）（上海科技版）第三章声的世界检测题参考答案word版______年______月______日____________________部门1. D 解析：钟声是由钟的振动产生的，选项A正确。
船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，而不是根据音调，选项B正确，选项D错误。
钟声是通过空气传播到客船的，选项C正确。
本题选错误的选项，所以选D。
2. C 解析：让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，说明空气能够传声，选项A错误。
此实验中未涉及液体，故不能说明液体的传声情况，选项B错误。
逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失，说明空气介质在减少时，声音变小直到消失，充分说明真空不能传声，选项C正确。
此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况，选项D错误。
3. B 解析：声音在空气中的传播速度与温度有关。
在时，声音在空气中的传播速度是，选项A不符合题意。
声音的传播需要介质，真空不能传声，选项B符合题意。
声音由物体振动产生的，振动停止，则发声停止，故被敲响的音叉停止振动后，不再发声，选项C不符合题意。
在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，选项D不符合题意。
4. A 解析：二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦。
这样做是为了改变二胡发出声音的音调，从而会有美妙的音乐，故选项A正确。
5. B 解析：音叉的振动不易觉察，用乒乓球被弹起来的高度转换成音叉的振幅的大小。
敲击音叉的力越大，乒乓球被弹起的越高，音叉振动的幅度越大，响度越大。
此装置是探究响度跟振幅的关系，故选项B正确。
6. C 解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。
所以我们是根据音色来分辨出钢琴和手风琴发出的声音，故选项C正确。
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——教学资料参考参考范本——
2019-
2020最新八年级物理（上）（上海科技版）第三章声的世界
检测题word版
______年______月______日
____________________部门
（时间：45分钟满分：100分）
一、选择题（每题3分，共36分）
1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”
中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中，错误的是（）A.
钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C.钟声通过空气传播到客船
D.船上的人根据音调知道是钟发出的声
音
2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐
减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A.空气不能传声 B.液体不能传声
C.真空不能传声
D.固体不能传声
3. 以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A.声音在的空气
中的传播速度是 B.声音在真空中的传播速度最大 C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快
4. 正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的
目的是（）
A.使二胡发出不同的音调
B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度
D.阻止琴弦振动发音
图1
5. 如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示（ ）A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音音调就越高 B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越
大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间
6. 用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是（ ）A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同 C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同 D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同
7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
8. 一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，是为了（ ）
A.增强声音的响度
B.减弱声波的反射
C.利用回声增强原声
D.降低声波的传播速度
9. 人们把频率低于的声波叫次声波，频率高于的声波叫超声波。
下列事实中，应用了次声波的有（ ）A.用声呐探测海底的深度
B.蝙蝠确定目标的方向和距离
C.海豚判断物体的位置和大小
D.用仪器监听海
啸
10. 关于声现象下列说法错误的是（ ）
图2
图3
A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
11. 要想使人们在剧场里听到立体声效果（ ）
A.至少要安装一个扬声器
B.至少要安装两个扬声器
C.至少要安装三个扬声器
D.至少要安装四个扬声器
12. 如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）A.在人耳处 B.在传播途中C.在声源处
D.以上方式都有
二、填空题（每空1分，共28分）
13. 如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_____中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_____产生的。
14. 初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。
“柳笛”发出悦
耳的声音是由_______振动产生的。
用力吹柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调________。
15. 小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调
小些。
从乐音的角度来分析，这是要使声音的______降低；从环保的角度来分析，这是要在______处减弱噪声；同时依据声音的_______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。
16. 六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。
（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
（2）我们能闻到花的香味，这是花粉分子的_______现象。
17. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到
闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了。
重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声。
这说明，声音要靠______传播，日常我们听到的声音是靠______传来的，实际上______和______也能传声，______不能传声。
18. 小玲的读书笔记不完整，请你帮她填完整。
（1）声音的传播需要介质，介质常分为______、______、______三类。
（2）上体育课时，老师吹的哨声是由空气的______产生的。
（3）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”从物理学角度分析，可以说明______________。
19. 运用声呐系统可以探测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上，声
呐向海底发射超声波。
如果经接收到来自海底的回波信号，则该处
的海深为______（海水中的声速是）。
但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如测地球与月球的距离），这是因为____________________。
20. 悠扬的琴声由琴弦的______而产生的。
将要上钩的鱼，会被岸上
的说话声或脚步声吓跑，表明______能传声。
真空______传声（选填“能”或“不能”）。
21. 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的
______来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下降。
（选填“音调”“响度”或“音色”）
三、简答题（每题5分，共15分）
22. 在医院场所，常有“请勿高声谈话”的警示牌，这种写法科学吗？
23. 在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生
的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗？
24. 蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，而不带花蜜
飞的时候，翅膀平均振动频率是，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。
你能解释这个现象吗？
四、计算、探究题（25题9分，26题12分，共21分）
25. 小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验
一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。
实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。
先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声；
再加快转速，纸片发出的声调就会变高；当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了。
（要特别注意安全，不要把手伸到辐条中）以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______________，另外两个实验分别表明：（1）__________________；（2）_______________________。
26. 汽车沿一平直公路以的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车
经过某处时，驾驶员按响喇叭，后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（）。