白塔中学赋
四川省南充市阆中白塔中学高一语文上学期期末试题含解析
四川省南充市阆中白塔中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面选段，完成下面小题。
我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
也就是说，使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的，同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。
据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的，后被法国人购下，搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。
那时候，维纳斯无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。
对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
19. 上文第一段中“一个奇怪的念头”指什么？20. 上文第一段中“某些东西”指的是什么？21. 联系全文，说说上文第二段中划线句子的含义参考答案：19. 她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
20. 指“丧失”的美感（或艺术效果、艺术想象）。
21. 如果手臂完好无损，那只是一种特定的形式，是单一的、特殊的；手臂残缺，则能唤起人们无穷的想象，想象出无数双秀美的玉臂，有无限的可能性，因此是“普遍”的。
维纳斯丧失了双臂这个局部，却带来了更丰富的艺术魅力。
19. 试题分析：本题主要考查文本内容分析。
上文第一段中“一个奇怪的念头”的内容，结合下文内容“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”等内容分析，“一个奇怪的念头”是指她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
20. 试题分析：本题主要考查文本内容分析。
上文第一段中“某些东西”指的内容，结合文本内容“使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中”“出神入化地烘托着作品”等分析可知，应该指缺失的美感，或者是丧失的美感。
21. 试题分析：本题主要考查语句内涵理解。
联系上下文内容，抓住关键词分析，注意表达技巧的分析。
本题需要抓住“从特殊转向普遍”“毫不矫揉造作的飞跃”“借舍弃部分来获取完整”分析，语段主要讲的内容是“维纳斯为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”，如果手臂完好无损，那是普通的、正常的；手臂残缺，是特殊的，唤起人们无穷的想象，给人以思考的空间。
四川省南充市白塔中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题(含解析)
白塔中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，共19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。
既有《论语》，则有《孟子》。
孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
但是我们仔细比较他们，却也发现很多不同的地方。
最明显的，《论语》中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事①紧张。
所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。
孔子令门人言志，只有曾皙最得他的赞许。
而曾皙所说的，大致等于我们今天的郊游和野餐，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。
与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。
孔子还说饭菜不做好，这样不吃那样不吃，衣服也要色彩裁剪都合式。
孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”，而且“老羸转乎沟壑，壮者散之四方”等辞句也经常出现在他的嘴中。
孔子没有直接提到人之性善或性恶。
《论语》之中，“仁”字出现了66次，没有两个地方解释完全相同。
但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天。
他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。
孟子则没有这样犹疑。
他曾斩钉截铁地说出：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。
”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。
孟子的自信，则可以由他自己所说：“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。
这种道德力量，经他解释，纯系内在的由自我产生。
所以他说“舜何人也，予何人也，有为者亦若是”，也就是宣示人人都能做圣贤。
孔子对“礼”非常尊重。
孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。
颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬。
白塔中学语文分班考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 精益求精B. 气喘吁吁C. 恍若隔世D. 震耳欲聋2. 下列句子中，没有语病的是：A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定开展一次语文知识竞赛。
B. 我国科学家在火星上发现了生命的迹象，这一发现引起了全球的关注。
C. 他的文章写得很精彩，让人看了之后受益匪浅。
D. 因为天气的原因，原定的活动被迫推迟。
3. 下列词语中，与“宁静致远”意思相近的是：A. 恬淡寡欲B. 悠然自得C. 静如处子D. 悠然见南山4. 下列句子中，使用成语错误的是：A. 他勤奋好学，终于功夫不负有心人，考上了理想的大学。
B. 在这次比赛中，我们班取得了第一名的好成绩，真是喜出望外。
C. 她面对困难毫不退缩，勇往直前，是我们学习的榜样。
D. 他对音乐有着浓厚的兴趣，常常陶醉在美妙的旋律中。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是：A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
6. 下列词语中，与“海纳百川”意思相近的是：A. 博大精深B. 包罗万象C. 知无不言D. 滔滔不绝7. 下列句子中，标点符号使用错误的是：A. 他看了这部电影，感动得热泪盈眶。
B. 我很喜欢看书，尤其是历史、文学类的书籍。
C. 他写了一篇关于家乡美景的作文，获得了老师的表扬。
D. 这个问题比较复杂，需要我们共同研究解决。
8. 下列词语中，与“琴瑟和鸣”意思相近的是：A. 和衷共济B. 情投意合C. 相敬如宾D. 亲密无间9. 下列句子中，使用成语错误的是：A. 他对学习有着浓厚的兴趣，总是孜孜不倦地努力。
B. 这次考试难度很大，同学们都感到压力山大。
C. 她性格开朗，乐于助人，是大家心目中的好伙伴。
D. 他的演讲生动有趣，赢得了观众的热烈掌声。
10. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
集体工作总结
东海县白塔高级中学图书馆先进集体工作总结东海县高级白塔中学东海县高级白塔中学坐落在交通便捷，风光秀丽的苏北重镇——白塔埠镇。
学校创建于1956年，原名为白塔初级中学，1961年发展为普通完中，定名为东海县白塔中学，1978年被确定为徐州地区重点中学，1996年被确定为连云港重点中学。
1998年被批准为江苏重点中学，2004年转为江苏省三星级普通高中，2009年4月被评为江苏省四星级高中。
图书馆与学校同步发展，建校之初，白塔埠初级中学图书馆，藏书4000余册，1961年至2004年其名称改为“白塔中学图书馆”，2004年藏书达12万册，2008年创建四星普通高中，其名称改为“渥芳楼”（白塔高级中学图书馆）该馆面积1400多平方米，图书154000册。
电子图书150000册，合计藏书304000册，生均97.16册，报刊杂志1057种，共15124册，种类多样，内容丰富，为师生创造一个良好的阅读环境。
馆内拥有电子阅览室，教师阅览室、学生阅览室和报纸阅览室，其中包括一个教师电子阅览室、一个学生电子阅览室、两个教师阅览室、一个学生阅览室和一个报纸阅览室，教工阅览室共有面积290.4平方米，报纸阅览室共有面积154.8平方米，全天候开发。
教师电子阅览室共有115，2平方米，共有座位64个，学生电子阅览室面积330.4平方米，共有座位104个，学生阅览室共有面积437.8平方米。
馆内设施，包括专用服务器一台、图书管理系统、中文在线电子图书各一台、终端118台，打印机一台、塑封机一台、消毒灯具2套、扫描仪1台、复印机一台，有4间电子阅览室，配备110台计算机。
书刊资源丰富，约有346种纸质期刊，另外工具书，参考书2000余种，图书开架占馆藏书的99.5%，形成了文理兼容，以教育科学为重点的多种藏书体系，另外涉及文学、影视、艺术、自然、环保，覆盖了各类学科，具有完整的中文文献情报检索体系的馆藏特色。
同时本馆安装了计算机管理系统，该系统包括图书编目，图书流通，读者管理，检索查询，统计报表等模块，实现了书刊采购，编目，流通等工作的计算机管理。
四川省南充市白塔中学2024年中考语文复习练习题(含答案)
四川省南充市白塔中学2024年中考语文复习练习题（含答案）积累与运用（27分）1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）（2分）A. 飞窜（cuàn）虐（nüè）待骂骂咧（liē）咧B. 娉（pīn）婷侦缉（jī）冠（guān）冕堂皇C. 曲（qǔ）解胚（pī）芽唠唠叨（dāo）叨D. 纤（qiàn）绳哄（hōng）笑如坐针毡（zān）2、下列句子书写完全正确的一项是（）（2分）A.宽囿懵懂青春里的自己，一切向前看吧，我们都是地平线上喷簿而出的朝阳。
B.清冷的月光洒在院子里，青年在香樟树下重新思量心里那个可望而不可即的梦想。
C.斑澜的山雕，奔弛的鹿群，狐仙姑深夜的阑语，都是故乡对端木蕻良的召唤。
D.行走在四月的林间，路边的小草在暖阳下争先恐后地生长，这充满希望的绿啊，是笠临人间的天使，是大自然的匮赠。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。
科考设备沉重,天气瞬息万变,高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。
但是科考队员们胸有成竹，不惧困难,最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。
瞬息万变 B.络绎不绝 C.胸有成竹 D.人迹罕至4、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A. 我国在北斗系统的基础上建成了全球最大的车联网平台，该平台已吸引近700多万辆道路运营车辆安装了北斗终端。
B. 袁隆平胸怀天下，凭借丰富的科研经验以及大胆的创新精神，在上个世纪八十年代提出了杂交水稻育种的战略设想。
C. 新冠疫苗的研制是个浩大的工程，巨大的资金投入必不可少，并且不是一个人的战斗，而是整个人类同病毒的战斗。
D. 中国倡议并成立了“一带一路”绿色发展国际联盟，该组织将为世界乃至中国应对全球性的气候变化作出重大贡献。
5、下列对课文内容的理解错误的一项是（）（2分）A.梁启超在《最苦与最乐》中提出：负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐。
四川省南充市白塔中学2022届高三语文上学期第二次月考试题
四川省南充市白塔中学2022届高三语文上学期第二次月考试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
我们为什么爱宋朝贾冬婷你最想穿越到哪个朝代？——在这个关于理想世界的乐此不疲的追问下，出现最多的答案是宋朝。
原因很简单，宋朝并重理想与现实，兼备大俗与大雅，是最适合生活的朝代。
最直观的宋朝生活图景当然是《清明上河图》。
它堪称北宋社会的“百科全图”，街道交错纵横，民居鳞次栉比，商铺百肆杂陈，商旅云集，车水马龙，徐徐展开了一幅12世纪初北宋都城汴京清明时节繁盛的市井风俗画。
与此相对照的一幅场景，是《西园雅集》。
如果说《清明上河图》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，《西园雅集》则是“雅”的象征。
在北宋被传为佳话的《西园雅集》，是当年众多文人雅士的宴游场景，包括苏轼、黄庭坚、米芾、李公麟、蔡襄、秦观等聚集在驸马都尉王诜府中，或吟诗赋词，或抚琴唱和，或打坐问禅，同时也形成了以苏轼为中心的文人圈。
《西园雅集》是古代绘画史中的一个经典母题，后代画家多有摹本或仿作，也是宋人精神的一种延续。
某种意义上，“宋朝热”是姗姗来迟的。
以往提起宋朝，往往说这是个“积贫积弱”的时期。
宋史专家、北京大学古代史研究中心教授邓小南说，这种认识框架基本是近代以来形成的，包含着当代人的民族情感和反观历史的体悟。
与此形成对照的是，一大批海外汉学家以相对超然的心态去看宋朝，普遍认为，尽管从事威力和势力范围来衡量，宋朝是个虚弱的朝代，但就经济和社会繁荣程度而言，宋朝却是中国历史上最具有人文精神、最有教养、最有思想的朝代之一。
有意思的是，如果把中国2000多年的封建帝制对折一下，宋朝正好处在中间点上。
很多历史学家相信，在这个对折点的唐宋之交发生了一场“唐宋变革”，中国历史从“中世纪的黄昏”转入“近代的拂晓”。
史学家内藤湖南在19世纪末最早提出这一观点，“唐代是中世纪的结束，而宋代则是近世的开始”。
四川省南充市白塔中学2024-2025学年高二上学期10月月考政治试题 Word版无答案
白塔中学高2023级高二上期10月月考政治试题总分：100分 时间：90分钟一、单选题（每题2分，共60分）1. 任何一个健全的人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理一切问题的。
这说明（ ）A. 全部哲学是人类社会存在和发展的基础B. 世界观是人们对整个自然界的根本观点C. 有什么样的世界观就有什么样的方法论D. 有什么样的方法论就有什么样的世界观2. 由于轻信算命先生的话，甲某草率地进行了投资，最后血本无归后悔不已。
对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为（ ）A. 世界观决定了解决问题的具体方法B. 错误的思想会把人的实践引向歧途C. 具有封建迷信思想的人缺乏世界观D. 相信迷信的人其思想是凭空产生的3. 哲学总揽一切，综括一般；仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动；“观古今于须臾，抚四海于一瞬。
”这段话说明（ ）A. 哲学是把整个世界作为其研究对象B. 哲学的研究对象是自然界和人类社会C. 哲学是包罗万象、囊括万物的综合性学科D. 哲学从一般规律中概括和创造出各种特殊的规律4. 习近平总书记指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。
”这是基于（ ）①马克思主义哲学是科学性和革命性统一②马克思主义哲学对无产阶级提供具体方法指导③与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质④马克思主义哲学是人类认识史上终极真理A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. “山水诗城”马鞍山，正通过铁路及轨道交通规划服务经济与社会发展。
北沿江高铁、郑蒲港市域铁路，以及与南京轻轨项目的协同发展，展现出一幅交通与自然和谐共生、城市与文化交相辉映的画卷。
以的的下描述发展规划与实践关系的观点正确的是（）①地理环境是物质生活条件的基本要素之一，创造出符合人要求的事物②意识是自然界中最革命、最活跃的因素，通过思维创新突破环境制约③正确发挥主观能动性，合理的城市发展规划可以服务经济与社会发展④实践是认识发展动力，因地制宜进行城市发展规划是社会实践的需要A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6. 《自然辩证法》指出：“人作为主体，不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。
南充市白塔中学奠基生命的高度
近 年 来 ， 学 校 教 育 业 绩 日益 显 著 教 ， 学 质 量 不 断 提 高 。 2 0 0 8 年 ， 学 校 本 科 上 线 突破 千 人 大 关 ， 重 点 上 线 3 0 0 余 人 (包 括 清 华 、 北 大 5 人) 。 学 校 也 先 后 被 命 名 为 全 国 “ 教 育 系 统 先 进 集 体 ” 、 “ 体 育 传 统 项 目学 校 ” ， 四 川 省 “ 现 代 教 育 技 术 示 范 学 校 ” 、“ 实验教学示 范学校 ” 。
“ 育 人 圣 地 ， 人 才摇 篮 ” 。 负 重 自强 、 励 精 图 治 的 白 中人 正 ， 以 崭 新 的 姿 态 昂 等迈 向灿 烂 的 明 天 。
(南充市 高坪 区 教育通联组 报道 )
甸充矗 自塔 审掌
鬓墨 缝 命哟商鹰
坐 落 在 风 光 秀 丽 的 鹤 呜 J 【I 下 的 南 充 市 『L1塔 中学 ， 南 原 闰 家 副 主 席 张 澜 先 生 于 19 3 7 年 创 办 ， 左 临 滔 滔 嘉 陵 ， 右 依 巍 巍 闩塔 ， 绿 树 成荫 ， 花 香 醉 人 。
近 年 来 ． 学 校 不 断 规 模 化 、 l大】涵 式 发 展 ， 已 形 成 “ 一 校 i 区 ” ( 南校 本 部 初 、 中 部 、 新 校 区ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组 成 ) 的格 局 ． 10i 地 2 6 3 亩 ， 教 职 丁 3 0 0 余 名 ． 学 生 万 余 名
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白塔中学赋
发表时间：2011-6-9 10:43:17 来源：南充白塔中学编辑：学校管理员点击/评论：2146/0巴蜀形胜，果州高坪，山川之美，古来共吟。
曲流嘉陵之奇秀，自然之亘古造就；凌云风水之名峰，造化之鬼斧神工。
千年白塔，巍巍高俨，睨春秋之代序，览世事之变迁；万古陵江，汤汤清流，经筚路而奔波，历迂行而畅游。
白中前身，于此肇兴。
城区列其东，嘉水更其西，清溪
径其南，鹤鸣耸其北。
学府踞焉，地利钟灵。
徜徉校园小径，寻梦黉宇华堂。
民国初造，时未大同。
学校之甫立，白手而举业，表方张澜，兴学育才，启蒙民智，造福桑梓。
时至世纪之交，白中勃兴之际，香港巨贾，田氏家炳，处商海心萦教育，斥巨资慷慨助学。
其善举功业，泽被后世；其仁德高风，众所仰止。
二老之德，朗如日月。
期莘莘学子，敦品励学；执教同仁，奋发作为。
迎凌云之晨曦，揖西山之晚云，荏苒光阴，代谢枯荣。
沐鹤山之惠风，濯嘉水之湍流，陶冶性情，培育心灵。
朝霞铺锦，琅琅书声；杂花生树，好鸟相鸣。
暮霭笼原，灯火通明；焚膏继晷，恒学研精。
校园如画，风景独美。
繁花争妍，播芳蕤之馥馥；奇树挺秀，发青柯之森森。
绵柔细雨之下，草色如酥；姹紫嫣红之中，蝶绕蜂萦。
嘉木树庭，绿地成茵；喜柔条于芳春，瞻万物而思纷。
晨烟暮岚，春煦秋阴；慨落叶于劲秋，志邈远而凌云。
水意山容，极长川之浩浩，见众山之累累；花态柳情，伴早作而夜思，劝勤力而劳心。
雅室广厦，隽才盈门，兰蕙并茂，桃李竞芬。
斯诚树木育人之良苑佳境也。
注目今日之白中，跻身省级之示范。
立校园于江岸，经变更而不迁，感毓秀之卓越，创佳绩以争先。
校风纯正，学子来归，名校之誉，玉振金声。
育英才俊秀遍天下，摘桂冠芳名扬蜀川。
师勤学乐，修德利行，青灯黄卷，治学谨严，润物无声，诲人不倦。
探寻教育之诗意，心灵因关怀而多情；创造学习之趣味，精神因激发而提升。
张启梦想之船帆，驶向理想之彼岸。
明月清风，美景良辰，云烂日华，鱼跃鸢飞。
骋骛乎书林兮，日增其智；翱翔乎学苑兮，岁异其能。
体验式
教学，促进学子之智性发展；期待性评价，提升青年之进取灵性。
疏之欲其通，扬之欲其明；于求索中聚知识，于交流中长智慧。
追问世界之本源，弘扬科学之理性；寻求人生之意义，彰显人文之关怀。
教育与成长共进，思想与激情齐飞，年华与青春为伴，生命与使命同行。
书本建造精神世界，人格浓缩教育细节。
乐得英才而教，阳光铺洒颐面；喜听孺子以歌，温暖永驻心田。
寻觅智慧，追求快乐之源泉；不为物役，保持精神之自由。
朝暾夕月，天朗风清。
悟东风梳柳，物
我皆春；看杏坛竞秀，岁月流金。
茫茫宇内，悠悠高旻，日光月华，旦复旦兮。
欣逢盛世，壮心满怀，任重道远，跃马扬鞭。
卧薪尝胆蓄势以起，励精图治待时而飞。
谨遵校训：立高远之志，塑卓越之品，求精良之业，行勤勉之路。
树教育之特色品牌：营求真之学习氛围，创向善之人际环境，孕审美之心灵世界，建育人之和谐校园。
宏猷既立，华章待书，白中师生，戮力同心，续写辉煌，展翅腾翔。
登高揽胜，赋而倾其心声。
赞曰：鹤鸣苍苍，嘉陵泱泱，白中风范，山高水长。