高考数学二轮复习考前回扣8推理与证明复数算法学案

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高考数学二轮复习考前回扣8推理与证明复数算法学案

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8.推理与证明、复数、算法1.归纳推理和类比推理共同点:两种推理的结论都有待于证明.不同点:归纳推理是由特殊到一般的推理,类比推理是由特殊到特殊的推理. [问题1] (1)若数列{a n }的通项公式为a n =1(n +1)2(n ∈N *),记f (n )=(1-a 1)(1-a 2)…(1-a n ),试通过计算f (1),f (2),f (3)的值,推测出f (n )=________.(2)若数列{a n }是等差数列,b n =a 1+a 2+…+a nn,则数列{b n }也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{c n }是等比数列,{d n }也是等比数列,则d n 的表达式应为__________________.答案 (1)n +22n +2(2)d n =n c 1·c 2·…·c n2.证明方法:综合法由因导果,分析法执果索因.反证法是常用的间接证明方法,利用反证法证明问题时一定要理解结论的含义,正确进行反设.[问题2] 用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设_______________________. 答案 三角形三个内角都大于60° 3.复数的概念对于复数a +b i(a ,b ∈R ),a 叫做实部,b 叫做虚部;当且仅当b =0时,复数a +b i(a ,b ∈R )是实数a ;当b ≠0时,复数a +b i 叫做虚数;当a =0且b ≠0时,复数a +b i 叫做纯虚数. [问题3] 若复数z =lg(m 2-m -2)+i·lg(m 2+3m +3)为实数,则实数m 的值为________. 答案 -24.复数的运算法则与实数运算法则相同,主要是除法法则的运用,另外复数中的几个常用结论应记熟: (1)(1±i)2=±2i; (2)1+i 1-i =i ;1-i 1+i=-i ;(3)i 4n =1;i4n +1=i ;i4n +2=-1;i4n +3=-i ;i 4n +i4n +1+i4n +2+i4n +3=0;(4)设ω=-12±32i ,则ω0=1;ω2=ω;ω3=1;1+ω+ω2=0.[问题4] 已知复数z =1-3i3+i ,z 是z 的共轭复数,则|z |=________.答案 15.(1)循环结构中几个常用变量①计数变量:用来记录某个事件发生的次数,如i =i +1. ②累加变量:用来计算数据之和,如s =s +i . ③累乘变量:用来计算数据之积,如p =p ×i .(2)处理循环结构的框图问题,关键是认清终止循环结构的条件及循环次数. [问题5] 执行如图的流程图,则输出S 的值为________.答案 2解析 由算法知,记第k 次计算结果为S k ,则有S 1=11-2=-1,S 2=11-(-1)=12,S 3=11-12=2,S 4=11-2=-1=S 1,因此{S k }是周期数列,周期为3,输出结果为S 2 016=S 3=2.易错点1 复数概念不清例1 设复数z 1=1-i ,z 2=a +2i ,若z 2z 1的虚部是实部的2倍,则实数a 的值为________. 易错分析 本题易出现的问题有两个方面,一是混淆复数的实部和虚部;二是计算z 2z 1时,错用运算法则导致失误.解析z 2z 1=a +2i 1-i =(a +2i )(1+i )(1-i )(1+i )=a -2+(2+a )i 2, 故该复数的实部是a -22,虚部是a +22.由题意,知a +22=2×a -22,解得a =6. 答案 6易错点2 循环结束条件判断不准例2 如图所示是一算法的流程图,若此程序的运行结果为S =720,则在判断框中应填入关于k 的判断条件是______________.易错分析 本题可以按照开始的输入值、程序执行的规律和输出结果进行综合解决.容易出错的就是不清楚这个判断条件是什么,本题是当不满足判断框中的条件时结束循环,当判断框中的条件满足时执行循环,故应该从k =10开始按照递减的方式逐步进行,直到S 的输出结果为720.解析 第一次运行结果为S =10,k =9, 第二次运行结果为S =10×9=90,k =8; 第三次运行结果为S =720,k =7. 这个程序满足判断框的条件时执行循环, 故判断条件是k ≥8或k >7. 答案 k ≥8或k >7易错点3 类比不当例3 已知圆的面积S (R )=πR 2,显然S ′(R )=2πR 表示的是圆的周长:C =2πR .把该结论类比到空间,写出球中的类似结论:_________________________________________________. 易错分析 该题易出现的问题是从平面圆类比到空间球的结论时缺乏对应特点的分析,误以为是球的表面积的导数问题,而无法得到正确的结论.解析 平面图形的面积应该和空间几何体的体积问题类比;平面图形的周长应和空间几何体的表面积类比.所以半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数V ′(R )=43×3πR 2=4πR 2,显然表示的是球的表面积.所以结论是:半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数表示的是球的表面积:S =4πR 2.答案 半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数表示的是球的表面积:S =4πR 2易错点4 循环次数把握不准例4 执行下面的流程图,若P =0.8,则输出的n =________.易错分析 容易陷入循环运算的“黑洞”,出现运算次数的偏差而致错. 解析 顺着框图箭头的走向列举出有关的输出数据,有S :0+12=12,12+122=34,34+123=78=0.875. n :2,3,4.“0.875<0.8”判断为“N”,输出n =4. 答案 41.(2018·江苏姜堰中学等三校联考)若复数z 1=3-2i ,z 2=1+a i(a ∈R ),z 1·z 2为实数,则a =________. 答案 23解析 因为z 1·z 2=3+2a +(3a -2)i 为实数,所以a =23.2.已知复数z 1=1+3i ,z 2=3+i(i 为虚数单位).在复平面内,z 1-z 2对应的点在第____象限. 答案 二解析 z 1-z 2=(1-3)+(3-1)i =-2+2i , 从而z 1-z 2对应的点在第二象限. 3.已知2+23=223,3+38=338,4+415=4415,…,若6+a b =6a b(a ,b 均为实数).请推测a =________,b =________.答案 6 35解析 由前面三个等式,发现被开方数的整数与分数的关系:整数和这个分数的分子相同,而分母是这个分子的平方减1,由此推测6+a b中,a =6,b =62-1=35.4.如图,椭圆中心在坐标原点,F 为左焦点,当FB →⊥AB →时,其离心率为5-12,此类椭圆被称为“黄金椭圆”,类比“黄金椭圆”,可推算出“黄金双曲线”的离心率e =________.答案5+12解析 设B (0,b ),F (-c,0),A (a,0), 在“黄金双曲线”中,∵FB →⊥AB →,∴FB →·AB →=0,∴b 2=ac , 而双曲线中b 2=c 2-a 2,∴ac =c 2-a 2, 等号两端同除以a 2,得e =5+12. 5.已知P (x 0,y 0)是抛物线y 2=2px (p >0)上的一点,过P 点的切线方程的斜率可通过如下方式求得:在y 2=2px 两边同时对x 求导,得2yy ′=2p ,则y ′=p y,所以过P 的切线的斜率k =p y 0.类比上述方法求出双曲线x 2-y 22=1在P (2,2)处的切线方程为________. 答案 2x -y -2=0解析 将双曲线方程化为y 2=2(x 2-1),类比上述方法两边同时对x 求导得2yy ′=4x ,则y ′=2x y ,即过P 的切线的斜率k =2x 0y 0,由于P (2,2),故切线斜率k =222=2,因此切线方程为y -2=2(x -2), 整理得2x -y -2=0.6.如图是一个算法的流程图,则输出k 的值是________.答案 5解析 当k =1,S =1时,经过第一次循环得S =2+1=3<80,k =2;经过第二次循环得S =2×3+2=8<80,k =3;经过第三次循环得S =2×8+3=19<80,k =4,经过第四次循环得S =2×19+4=42<80,k =5;经过第五次循环得S =2×42+5=89>80,退出循环,此时k =5. 7.如图是一个算法的伪代码,则输出的i 值为________.S ←9 i ←1While S ≥0 S ←S -i i ←i +1 End While Print i答案 5解析 由算法语句知,算法的功能是求满足S =9-(1+2+3+…+i )<0的最小正整数i +1的值,∵S =9-(1+2+3)=3>0,S =9-(1+2+3+4)=-1<0,∴输出的i 值为5.8.执行如图所示的流程图,输出的结果为________.答案3解析 该流程图的输出结果为式子S =sin π3+sin 2π3+sin 3π3+…+sin 2 011π3+sin2 012π3的值, 由于sin π3=32,sin 2π3=32,sin 3π3=0,sin 4π3=-32,sin 5π3=-32,sin6π3=0,所以sin π3+sin 2π3+sin 3π3+sin 4π3+sin 5π3+sin 6π3=0,因此S =sin π3+sin 2π3+sin 3π3+…+sin 2 011π3+sin 2 012π3=0×335+32+32= 3.9.若数列{a n }中,a 1=1,a 2=3+5,a 3=7+9+11,a 4=13+15+17+19,…,则a 10=________. 答案 1 000解析 前9项共使用了1+2+3+…+9=45个奇数,a 10由第46个到第55个,共10个奇数的和组成,即a 10=(2×46-1)+(2×47-1)+…+(2×55-1)=10×(91+109)2=1 000.10.某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品,其中第1堆只有一层,就一个球;第2,3,4堆最底层(第一层)分别按如图所示方式固定摆放,从第二层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n 堆第n 层就放一个乒乓球,以f (n )表示第n 堆的乒乓球总数,则f (n )=________.(答案用n 表示)答案n (n +1)(n +2)6解析 由图形观察可知,f (1)=1,f (2)=4,f (3)=10,f (4)=20,….故下一堆的个数是上一堆个数加上其第一层的个数,即f (2)=f (1)+3;f (3)=f (2)+6;f (4)=f (3)+10;…;f (n )=f (n -1)+n (n +1)2.将以上n -1个式子相加,可得f (n )=f (1)+3+6+10+…+n (n +1)2=12[(12+22+…+n 2)+(1+2+3+…+n )] =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤16n (n +1)(2n +1)+n (n +1)2=n (n +1)(n +2)6.。

高考数学复习推理与证明、算法、复数专题探究课六学案文新人教A版

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专题探究课六高考导航 1.概率与统计是高考中相对独立的一块内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量.该类问题以应用题为载体,注重考查学生的应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力;2.概率问题的核心是概率计算,其中事件的互斥、对立是概率计算的核心.统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法,重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征.统计与概率内容相互渗透,背景新颖.热点一 统计与统计案例(教材VS 高考)以统计图表或文字叙述的实际问题为载体,通过对相关数据的统计分析、抽象概括,作出估计、判断.常与抽样方法、茎叶图、频率分布直方图、概率等知识交汇考查,考查学生的数据处理能力与运算能力及应用意识.【例1】 (2016·全国Ⅲ卷)如图是我国2008年至2014年生活垃圾无害化处理量(单位:亿吨)的折线图.注:年份代码1~7分别对应年份2008~2014.(1)由折线图看出,可用线性回归模型拟合y 与t 的关系,请用相关系数加以说明; (2)建立y 关于t 的回归方程(系数精确到0.01),预测2016年我国生活垃圾无害化处理量. 附注:参考数据:∑7i =1y i =9.32,∑7i =1t i y i =40.17,∑7i =1(y i -y -)2=0.55,7≈2.646.参考公式:相关系数r =∑ni =1 (t i -t -)(y i -y -)∑ni =1(t i -t -)2∑n i =1(y i -y -)2,回归方程y ^=a ^+b ^t 中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:b ^=∑ni =1(t i -t -)(y i -y -)∑ni =1(t i -t -)2,a ^=y --b ^t -.解 (1)由折线图中数据和附注中参考数据得t -=4,∑7i =1(t i -t -)2=28,∑7i =1(y i -y -)2=0.55.∑7i =1(t i -t -)(y i -y -)=∑7i =1t i y i -t -∑7i =1y i =40.17-4×9.32=2.89,r ≈2.892×2.646×0.55≈0.99.因为y 与t 的相关系数近似为0.99,说明y 与t 的线性相关程度相当高,从而可以用线性回归模型拟合y 与t 的关系.(2)由y -=9.327≈1.331及(1)得b ^=∑7i =1 (t i -t -)(y i -y -)∑7i =1(t i -t -)2=2.8928≈0.103, a ^=y --b ^t -≈1.331-0.103×4≈0.92.所以y 关于t 的回归方程为y ^=0.92+0.10t .将2016年对应的t =9代入回归方程得y ^=0.92+0.10×9=1.82. 所以预测2016年我国生活垃圾无害化处理量将约为1.82亿吨.教材探源 1.本题源于教材(必修3P90例)有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表:(1)画出散点图;(2)从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一般规律; (3)求回归方程;(4)如果某天的气温是2 ℃,预测这天卖出的热饮杯数.2.(1)考题以形求数,教材是由数到形再到数;(2)考题与教材都是“看图说话,回归分析预测”,但考题中以具体数字(相关系数)说明拟合效果,突显数学直观性与推理论证的巧妙融合,进一步考查考生的数据处理能力与运算能力及应用意识,源于教材,高于教材. 【训练1】 (2017·全国Ⅰ卷)为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每隔30 min 从该生产线上随机抽取一个零件,并测量其尺寸(单位:cm).下面是检验员在一天内依次抽取的16个零件的尺寸:的尺寸,i=1,2, (16)(1)求(x i,i)(i=1,2,…,16)的相关系数r,并回答是否可以认为这一天生产的零件尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小(若|r|<0.25,则可以认为零件的尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小).(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(x--3s,x-+3s)之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查.①从这一天抽检的结果看,是否需对当天的生产过程进行检查?②在(x--3s,x-+3s)之外的数据称为离群值,试剔除离群值,估计这条生产线当天生产的零件尺寸的均值与标准差(精确到0.01).附:样本(x i,y i)(i=1,2,…,n)的相关系数r=∑ni=1(x i-x-)(y i-y-)∑ni=1(x i-x-)2∑ni=1(y i-y-)2,0.008≈0.09.解(1)由样本数据得(x i,i)(i=1,2,…,16)的相关系数r=∑16i=1(x i-x-)(i-8.5)∑16i=1(x i-x-)2∑16i=1(i-8.5)2≈-2.780.212×16×18.439≈-0.18.由于|r|<0.25,因此可以认为这一天生产的零件尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小.(2)①由于x-=9.97,s≈0.212,由样本数据可以看出抽取的第13个零件的尺寸在(x--3s,x-+3s)以外.因此需对当天的生产过程进行检查.②剔除离群值,即第13个数据,剩下数据的平均数为115(16×9.97-9.22)=10.02, 这条生产线当天生产的零件尺寸的均值的估计值为10.02.∑16i =1x 2i ≈16×0.2122+16×9.972≈1 591.134,剔除第13个数据,剩下数据的样本方差为 115(1 591.134-9.222-15×10.022)≈0.008, 这条生产线当天生产的零件尺寸的标准差的估计值为0.008≈0.09. 热点二 实际问题中的概率计算概率应用题侧重于古典概型,主要考查随机事件、等可能事件、互斥事件、对立事件的概率.解决简单的古典概型试题可用直接法(定义法),对于较为复杂的事件的概率,可以利用所求事件的性质将其转化为互斥事件或其对立事件的概率求解.【例2】 (2018·石家庄调研)某出租车公司响应国家节能减排的号召,已陆续购买了140辆纯电动汽车作为运营车辆.目前我国主流纯电动汽车按续航里程数R (单位:千米)分为3类,即A 类:80≤R <150,B 类:150≤R <250,C 类:R ≥250.该公司对这140辆车的行驶总里程进行统计,结果如下表:(1)从这140辆汽车中任取一辆,求该车行驶总里程超过 10万千米的概率;(2)公司为了了解这些车的工作状况,决定抽取14辆车进行车况分析,按表中描述的六种情况进行分层抽样,设从C 类车中抽取了n 辆车. ①求n 的值;②如果从这n 辆车中随机选取两辆车,求恰有一辆车行驶总里程超过10万千米的概率. 解 (1)从这140辆汽车中任取一辆,则该车行驶总里程超过10万千米的概率为P 1=20+20+20140=37.(2)①依题意n =30+20140×14=5.②5辆车中已行驶总里程不超过10万千米的车有3辆,记为a ,b ,c ; 5辆车中已行驶总里程超过10万千米的车有2辆,记为m ,n .“从5辆车中随机选取两辆车”的所有选法共10种:ab ,ac ,am ,an ,bc ,bm ,bn ,cm ,cn ,mn .“从5辆车中随机选取两辆车,恰有一辆车行驶里程超过10万千米”的选法共6种:am ,an ,bm ,bn ,cm ,cn ,则选取两辆车中恰有一辆车行驶里程超过10万千米的概率P 2=610=35.探究提高 1.准确区分古典概型与几何概型,其本质区别在于试验结果是有限还是无限. 2.对于较复杂的古典概型的基本事件空间,最易出现“重”和“漏”,要避免这类错误,首先要正确理解题意,明确一些常见的关键词,如“至多”“至少”“只有”等;其次,要按一定的规律列举.【训练2】 某校为了了解A ,B 两班学生寒假期间观看《中国诗词大会》的时长,分别从这两个班中随机抽取5名学生进行调查,将他们观看的时长(单位:小时)作为样本,绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字,叶表示个位数字).(1)分别求出图中所给两组样本数据的平均值,并据此估计哪个班的学生平均观看的时间较长;(2)从A 班的样本数据中随机抽取一个不超过19的数据记为a ,从B 班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b ,求a >b 的概率. 解 (1)A 班样本数据的平均值为 15(9+11+14+20+31)=17. 由此估计A 班学生平均观看时间大约为17小时;B 班数据的平均值为15(11+12+21+25+26)=19.由此估计B 班学生平均观看时间大约为19小时; 则19>17.由此估计B 班学生平均观看时间较长.(2)A 班的样本数据不超过19的数据a 有3个,分别为9,11,14.B 班的样本数据中不超过21的数据b 也有3个,分别为11,12,21,从A 班和B 班的样本数据中各随机抽取一个共有9种不同情况,分别为(9,11),(9,12),(9,21),(11,11),(11,12),(11,21),(14,11),(14,12),(14,21), 其中a >b 的情况有(14,11),(14,12)两种, 故a >b 的概率P =29.热点三 概率与统计的综合问题(规范解答)统计和概率知识相结合命制概率统计解答题已经是一个新的命题趋向,概率和统计初步综合解答题的主要依托点是统计图表,正确认识和使用这些图表是解决问题的关键,在此基础上掌握好样本数字特征及各类概率的计算.【例3】 (满分12分)(2018·豫北名校调研)某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为[40,50),[50,60),…,[80,90),[90,100].(1)求频率分布直方图中a 的值;(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;(3)从评分在[40,60)的受访职工中,随机抽取2人,求此2人的评分都在[40,50)的概率. 满分解答 (1)因为(0.004+a +0.018+0.022×2+0.028)×10=1,所以a =0.006.3分 (得分点1)(2)由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80的频率为(0.022+0.018)×10=0.4.所以该企业职工对该部门评分不低于80的概率的估计值为0.4.5分 (得分点2)(3)受访职工中评分在[50,60)的有:50×0.006×10=3(人),记为A 1,A 2,A 3; 受访职工中评分在[40,50)的有:50×0.004×10=2(人),记为B 1,B 2,8分 (得分点3)从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,它们是{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 2,A 3},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{B 1,B 2}.11分(得分点4)又因为所抽取2人的评分都在[40,50)的结果有1种,即{B1,B2},故所求的概率为P=110.12分(得分点5)❶得步骤分:步骤规范,求解完整,解题步骤常见的失分点,第(2)问中,不能用频率估计概率,第(3)问中步骤不完整,没有指出“基本事件总数”与“事件M”包含的基本事件个数,或者只指出事件个数,没有一一列举10个基本事件及事件M包含的基本事件,导致扣3分或2分.❷得关键分:如第(1)问中,正确求得a=0.006;第(3)问中列出10个基本事件,错写或多写,少写均不得分.❸得计算分:如第(1)、(2)问中,要理清频率直方图的意义,计算正确,否则导致后续皆错大量失分,第(3)问中利用“频数、样本容量、频率之间的关系”求得各区间的人数,准确列出基本事件,正确计算概率.第一步:由各矩形的面积之和等于1,求a的值.第二步:由样本频率分布估计概率.第三步:设出字母,列出基本事件总数及所求事件M所包含的基本事件.第四步:利用古典概型概率公式计算.第五步:反思回顾,查看关键点,易错点和答题规范.【训练3】(2018·江西九校联考)某校为了解学生对正在进行的一项教学改革的态度,从500名高一学生和400名高二学生中按分层抽样的方式抽取了45名学生进行问卷调查,结果可以分成以下三类:支持、反对、无所谓,调查结果统计如下:(1)①求出表中的x,y的值;②从反对的同学中随机选取2人进一步了解情况,求恰好高一、高二各1人的概率;(2)根据表格统计的数据,完成下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为持支持态度与就读年级有关(不支持包括无所谓和反对).附:K 2=n (ad -bc )(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),其中n =a +b +c +d .解 (1)①由题意x =45900×500-(18+2)=5,y =45900×400-(10+6)=4.②假设高一反对的同学编号为A 1,A 2,高二反对的同学编号为B 1,B 2,B 3,B 4,则选取两人的所有结果为(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 1,B 4),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(A 2,B 4),(B 1,B 2),(B 1,B 3),(B 1,B 4),(B 2,B 3),(B 2,B 4),(B 3,B 4),共15种情况.可得恰好高一、高二各一人包含(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 1,B 4),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(A 2,B 4)共8种情况. 所以所求概率P =815.(2)如图2×2列联表:K 2的观测值为k =45×(180-70)28×17×25×20=2.288<2.706,所以没有90%的把握认为持支持态度与就读年级有关.1.(2018·安徽江南十校联考)为了对某校高三(1)班9月调考成绩进行分析,在全班同学中随机抽出5位,他们的数学分数、物理分数、化学分数(均已折算为百分制)对应如下表:(1)求这5位同学数学和物理分数都不小于85分的概率;(2)从散点图分析,y 与x ,x 与z 之间都有较好的线性相关关系,分别求y 与x ,z 与x 的线性回归方程,并用相关指数比较所求回归模型的拟合效果.参考数据:x -=85,y -=81,z -=86,∑5i =1(x i -x -)(y i -y -)=200,∑5i =1(x i -x -)2=250,∑5i =1(x i -x -)(z i -z -)=150.解 (1)这5位同学中数学和物理分数都不小于85分,共有2人,故概率为P =25.(2)设y 与x ,z 与x 的线性回归方程分别是y ^=b ^x +a ^,z ^=b ^′x +a ^′,根据所得数据,可以计算出b ^=∑5i =1(x i -x -)(y i -y -)∑5i =1(x i -x -)=200250=0.8. a ^=y --b ^x -=81-0.8×85=13,b ^′=∑5i =1 (x i -x -)(z i -z -)∑5i =1(x i -x -)=150250=0.6, a ^′=z --b ^′x -=86-0.6×85=35,∴y ^=0.8x +13,z ^=0.6x +35.∑5i =1(y i -y ^i )2=02+02+(-1)2+22+(-1)2=6,∑5i =1(y i -y -)2=(-8)2+(-4)2+(-1)2+62+72=166;∑5i =1(z i -z ^i )2=(-2)2+22+12+02+(-1)2=10,∑5i =1(z i -z -)2=(-8)2+(-1)2+12+32+52=100.又y 与x ,z 与x 的相关指数分别是R 2=1-6166≈0.964,R 2=1-10100≈0.90, 故回归模型y ^=0.8x +13比回归模型z ^=0.6x +35的拟合效果好.2.(2018·贵阳调研)微信是腾讯公司推出的一种手机通讯软件,它支持发送语音短信、视频、图片和文字,一经推出便风靡全国,甚至涌现出一批在微信的朋友圈内销售商品的人(被称为微商).为了调查每天微信用户使用微信的时间,某经销化妆品的微商在一广场随机采访男性、女性用户各50名,将男性、女性使用微信的时间分成5组:(0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.(1)根据女性频率分布直方图估计女性使用微信的平均时间;(2)若每天玩微信超过4小时的用户列为“微信控”,否则称其为“非微信控”,请你根据已知条件完成2×2的列联表,并判断是否有90%的把握认为“微信控”与“性别有关”? 解 (1)女性平均使用微信的时间为:0.16×1+0.24×3+0.28×5+0.2×7+0.12×9=4.76(小时). (2)由已知得:2(0.04+a +0.14+2×0.12)=1,解得a =0.08. 由题设条件得列联表K 2的观测值为k =n (ad -bc )(a +b )(c +d )(a +c )(b +d )=100(38×20-30×12)250×50×68×32≈2.941>2.706.所以有90%的把握认为“微信控”与“性别”有关.3.(2018·北京东城区质检)某单位附近只有甲、乙两个临时停车场,它们各有50个车位,为了方便市民停车,某互联网停车公司对这两个停车场在某些固定时刻的剩余停车位进行记录,如下表:如果表中某一时刻剩余停车位数低于该停车场总车位数的10%,那么当车主驱车抵达单位附近时,该公司将会向车主发出停车场饱和警报.(1)假设某车主在以上六个时刻抵达单位附近的可能性相同,求他收到甲停车场饱和警报的概率;(2)从这六个时刻中任选一个时刻,求甲停车场比乙停车场剩余车位数少的概率; (3)当乙停车场发出饱和警报时,求甲停车场也发出饱和警报的概率.解 (1)事件“该车主收到甲停车场饱和警报”只有10时这一种情况,该车主抵达单位的时刻共有六种情况,所以该车主收到甲停车场饱和警报的概率为P =16.(2)事件 “甲停车场比乙停车场剩余车位数少”有8时、10时、18时三种情况,一共有六个时刻,所以甲停车场比乙停车场剩余车位数少的概率为P =36=12.(3)事件“乙停车场发出饱和警报”有10时、12时、14时三种情况,事件“甲停车场也发出饱和警报”只有10时一种情况,所以当乙停车场发出饱和警报时,甲停车场也发出饱和警报的概率为P =13.4.(2016·全国Ⅰ卷)某公司计划购买1台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:记x 表示1台机器在三年使用期内需更换的易损零件数,y 表示1台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元),n 表示购机的同时购买的易损零件数. (1)若n =19,求y 与x 的函数解析式;(2)若要求“需更换的易损零件数不大于n ”的频率不小于0.5,求n 的最小值;(3)假设这100台机器在购机的同时每台都购买19个易损零件,或每台都购买20个易损零件,分别计算这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数,以此作为决策依据,购买1台机器的同时应购买19个还是20个易损零件? 解 (1)当x ≤19时,y =3 800;当x >19时,y =3 800+500(x -19)=500x -5 700. 所以y 与x 的函数解析式为y =⎩⎪⎨⎪⎧3 800,x ≤19,500x -5 700,x >19(x ∈N ). (2)由柱状图知,需更换的零件数不大于18的频率为0.46,不大于19的频率为0.7,故n 的最小值为19.(3)若每台机器在购机同时都购买19个易损零件,则这100台机器中有70台在购买易损零件上的费用为3 800,20台的费用为4 300,10台的费用为4 800,因此这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数为1100(3 800×70+4 300×20+4 800×10)=4 000, 若每台机器在购机同时都购买20个易损零件,则这100台机器中有90台在购买易损零件上的费用为4 000,10台的费用为4 500,因此这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数为1100(4 000×90+4 500×10)=4 050.比较两个平均数可知,购买1台机器的同时应购买19个易损零件.5.已知向量a =(-2,1),b =(x ,y ).(1)若x ,y 分别表示将一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求满足a ·b =-1的概率; (2)若x ,y 在连续区间[1,6]上取值,求满足a ·b <0的概率.解 (1)将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次,所包含的基本事件总数为6×6=36(个);由a ·b =-1,得-2x +y =-1,用A 表示事件“a·b =-1”,A 包含的基本事件为(1,1),(2,3),(3,5),共3种情形.故P (A )=336=112.(2)若x ,y 在连续区间[1,6]上取值,则全部基本事件的结果为Ω={(x ,y )|1≤x ≤6,1≤y ≤6};满足a ·b <0的基本事件的结果为A ={(x ,y )|1≤x ≤6,1≤y ≤6且-2x +y <0};画出图形如图,正方形的面积为S 正方形=25, 阴影部分的面积为S 阴影=25-12×2×4=21,故满足a ·b <0的概率为2125.6.(2018·成都诊断)某项科研活动共进行了5次试验,其数据如下表所示:(1)从5次特征量y 的试验数据中随机地抽取两个数据,求至少有一个大于600的概率; (2)求特征量y 关于x 的线性回归方程y ^=b ^x +a ^,并预测当特征量x 为570时,特征量y 的值.(附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为b ^=∑ni =1(x i -x -)(y i -y -)∑ni =1(x i -x -)2,a ^=y --b ^x -)解 (1)记“至少有一个大于600”为事件A .基本事件有{601,605},{601,597},{601,599},{601,598},{605,597},{605,599},{605,598},{597,599},{597,598},{599,598},共10个.其中包含事件A 的基本事件有{601,605},{601,597},{601,599},{601,598},{605,597},{605,599},{605,598},共7个. ∴P (A )=710.(2)x -=555+559+551+563+5525=556,y -=601+605+597+599+5985=600.∴b ^=-1×1+3×5+(-5)×(-3)+7×(-1)+(-4)×(-2)(-1)2+32+(-5)2+72+(-4)2=30100=0.3. ∵a ^=y --b ^x -=600-0.3×556=433.2, ∴线性回归方程为y ^=0.3x +433.2.当x=570时,y^=0.3×570+433.2=604.2. ∴当x=570时,特征量y的估计值为604.2.。

苏教版2019年高考数学二轮复习考前回扣8推理与证明复数算法学案

苏教版2019年高考数学二轮复习考前回扣8推理与证明复数算法学案

8.推理与证明、复数、算法1.归纳推理和类比推理共同点:两种推理的结论都有待于证明.不同点:归纳推理是由特殊到一般的推理,类比推理是由特殊到特殊的推理. [问题1] (1)若数列{a n }的通项公式为a n =1(n +1)2(n ∈N *),记f (n )=(1-a 1)(1-a 2)…(1-a n ),试通过计算f (1),f (2),f (3)的值,推测出f (n )=________.(2)若数列{a n }是等差数列,b n =a 1+a 2+…+a nn,则数列{b n }也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{c n }是等比数列,{d n }也是等比数列,则d n 的表达式应为__________________.答案 (1)n +22n +2(2)d n =nc 1·c 2·…·c n2.证明方法:综合法由因导果,分析法执果索因.反证法是常用的间接证明方法,利用反证法证明问题时一定要理解结论的含义,正确进行反设.[问题2] 用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设_______________________. 答案 三角形三个内角都大于60° 3.复数的概念对于复数a +b i(a ,b ∈R ),a 叫做实部,b 叫做虚部;当且仅当b =0时,复数a +b i(a ,b ∈R )是实数a ;当b ≠0时,复数a +b i 叫做虚数;当a =0且b ≠0时,复数a +b i 叫做纯虚数.[问题3] 若复数z =lg(m 2-m -2)+i·lg(m 2+3m +3)为实数,则实数m 的值为________. 答案 -24.复数的运算法则与实数运算法则相同,主要是除法法则的运用,另外复数中的几个常用结论应记熟: (1)(1±i)2=±2i; (2)1+i 1-i =i ;1-i 1+i =-i ; (3)i 4n=1;i4n +1=i ;i4n +2=-1;i4n +3=-i ;i 4n +i4n +1+i4n +2+i4n +3=0;(4)设ω=-12±32i ,则ω0=1;ω2=ω;ω3=1;1+ω+ω2=0.[问题4] 已知复数z =1-3i3+i ,z 是z 的共轭复数,则|z |=________.答案 15.(1)循环结构中几个常用变量①计数变量:用来记录某个事件发生的次数,如i =i +1. ②累加变量:用来计算数据之和,如s =s +i . ③累乘变量:用来计算数据之积,如p =p ×i .(2)处理循环结构的框图问题,关键是认清终止循环结构的条件及循环次数. [问题5] 执行如图的流程图,则输出S 的值为________.答案 2解析 由算法知,记第k 次计算结果为S k ,则有S 1=11-2=-1,S 2=11-(-1)=12,S 3=11-12=2,S 4=11-2=-1=S 1,因此{S k}是周期数列,周期为3,输出结果为S 2 016=S 3=2.易错点1 复数概念不清例1 设复数z 1=1-i ,z 2=a +2i ,若z 2z 1的虚部是实部的2倍,则实数a 的值为________.易错分析 本题易出现的问题有两个方面,一是混淆复数的实部和虚部;二是计算z 2z 1时,错用运算法则导致失误. 解析z 2z 1=a +2i 1-i =(a +2i )(1+i )(1-i )(1+i )=a -2+(2+a )i 2, 故该复数的实部是a -22,虚部是a +22.由题意,知a +22=2×a -22,解得a =6. 答案 6易错点2 循环结束条件判断不准例2 如图所示是一算法的流程图,若此程序的运行结果为S =720,则在判断框中应填入关于k 的判断条件是______________.易错分析 本题可以按照开始的输入值、程序执行的规律和输出结果进行综合解决.容易出错的就是不清楚这个判断条件是什么,本题是当不满足判断框中的条件时结束循环,当判断框中的条件满足时执行循环,故应该从k =10开始按照递减的方式逐步进行,直到S 的输出结果为720. 解析 第一次运行结果为S =10,k =9, 第二次运行结果为S =10×9=90,k =8; 第三次运行结果为S =720,k =7. 这个程序满足判断框的条件时执行循环, 故判断条件是k ≥8或k >7. 答案 k ≥8或k >7易错点3 类比不当例3 已知圆的面积S (R )=πR 2,显然S ′(R )=2πR 表示的是圆的周长:C =2πR .把该结论类比到空间,写出球中的类似结论:_________________________________________________.易错分析 该题易出现的问题是从平面圆类比到空间球的结论时缺乏对应特点的分析,误以为是球的表面积的导数问题,而无法得到正确的结论.解析 平面图形的面积应该和空间几何体的体积问题类比;平面图形的周长应和空间几何体的表面积类比. 所以半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数V ′(R )=43×3πR 2=4πR 2,显然表示的是球的表面积.所以结论是:半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数表示的是球的表面积:S =4πR 2.答案 半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数表示的是球的表面积:S =4πR 2易错点4 循环次数把握不准例4 执行下面的流程图,若P =0.8,则输出的n =________.易错分析 容易陷入循环运算的“黑洞”,出现运算次数的偏差而致错. 解析 顺着框图箭头的走向列举出有关的输出数据,有S :0+12=12,12+122=34,34+123=78=0.875. n :2,3,4.“0.875<0.8”判断为“N”,输出n =4. 答案 41.(2018·江苏姜堰中学等三校联考)若复数z 1=3-2i ,z 2=1+a i(a ∈R ),z 1·z 2为实数,则a =________. 答案 23解析 因为z 1·z 2=3+2a +(3a -2)i 为实数, 所以a =23.2.已知复数z 1=1+3i ,z 2=3+i(i 为虚数单位).在复平面内,z 1-z 2对应的点在第____象限. 答案 二解析 z 1-z 2=(1-3)+(3-1)i =-2+2i , 从而z 1-z 2对应的点在第二象限. 3.已知2+23=223,3+38=338,4+415=4415,…,若6+a b =6ab(a ,b 均为实数).请推测a =________,b =________. 答案 6 35解析 由前面三个等式,发现被开方数的整数与分数的关系:整数和这个分数的分子相同,而分母是这个分子的平方减1,由此推测 6+a b中,a =6,b =62-1=35.4.如图,椭圆中心在坐标原点,F 为左焦点,当FB →⊥AB →时,其离心率为5-12,此类椭圆被称为“黄金椭圆”,类比“黄金椭圆”,可推算出“黄金双曲线”的离心率e =________.答案5+12解析 设B (0,b ),F (-c,0),A (a,0), 在“黄金双曲线”中,∵FB →⊥AB →,∴FB →·AB →=0,∴b 2=ac , 而双曲线中b 2=c 2-a 2,∴ac =c 2-a 2, 等号两端同除以a 2,得e =5+12. 5.已知P (x 0,y 0)是抛物线y 2=2px (p >0)上的一点,过P 点的切线方程的斜率可通过如下方式求得:在y 2=2px 两边同时对x 求导,得2yy ′=2p ,则y ′=p y ,所以过P 的切线的斜率k =p y 0.类比上述方法求出双曲线x 2-y 22=1在P (2,2)处的切线方程为________.答案 2x -y -2=0解析 将双曲线方程化为y 2=2(x 2-1),类比上述方法两边同时对x 求导得2yy ′=4x , 则y ′=2x y ,即过P 的切线的斜率k =2x 0y 0,由于P (2,2),故切线斜率k =222=2,因此切线方程为y -2=2(x -2), 整理得2x -y -2=0.6.如图是一个算法的流程图,则输出k 的值是________.答案 5解析当k=1,S=1时,经过第一次循环得S=2+1=3<80,k=2;经过第二次循环得S=2×3+2=8<80,k=3;经过第三次循环得S=2×8+3=19<80,k=4,经过第四次循环得S=2×19+4=42<80,k=5;经过第五次循环得S=2×42+5=89>80,退出循环,此时k=5.7.如图是一个算法的伪代码,则输出的i值为________.答案 5解析由算法语句知,算法的功能是求满足S=9-(1+2+3+…+i)<0的最小正整数i+1的值,∵S=9-(1+2+3)=3>0,S=9-(1+2+3+4)=-1<0,∴输出的i值为5.8.执行如图所示的流程图,输出的结果为________.答案3解析 该流程图的输出结果为式子S =sin π3+sin 2π3+sin 3π3+…+sin 2 011π3+sin 2 012π3的值,由于sin π3=32,sin 2π3=32,sin 3π3=0,sin 4π3=-32,sin 5π3=-32,sin 6π3=0,所以sin π3+sin 2π3+sin 3π3+sin 4π3+sin 5π3+sin 6π3=0,因此S =sin π3+sin 2π3+sin 3π3+…+sin 2 011π3+sin 2 012π3=0×335+32+32= 3.9.若数列{a n }中,a 1=1,a 2=3+5,a 3=7+9+11,a 4=13+15+17+19,…,则a 10=________. 答案 1 000解析 前9项共使用了1+2+3+…+9=45个奇数,a 10由第46个到第55个,共10个奇数的和组成,即a 10=(2×46-1)+(2×47-1)+…+(2×55-1)=10×(91+109)2=1 000.10.某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品,其中第1堆只有一层,就一个球;第2,3,4堆最底层(第一层)分别按如图所示方式固定摆放,从第二层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n 堆第n 层就放一个乒乓球,以f (n )表示第n 堆的乒乓球总数,则f (n )=________.(答案用n 表示)答案n (n +1)(n +2)6解析 由图形观察可知,f (1)=1,f (2)=4,f (3)=10,f (4)=20,….故下一堆的个数是上一堆个数加上其第一层的个数,即f (2)=f (1)+3;f (3)=f (2)+6;f (4)=f (3)+10;…;f (n )=f (n -1)+n (n +1)2.将以上n -1个式子相加,可得f (n )=f (1)+3+6+10+…+n (n +1)2=12[(12+22+…+n 2)+(1+2+3+…+n )] =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤16n (n +1)(2n +1)+n (n +1)2=n (n +1)(n +2)6.。

高考数学(文)二轮复习精品教学案:专题10 算法、推理与证明、复数(原卷版)[ 高考]

高考数学(文)二轮复习精品教学案:专题10 算法、推理与证明、复数(原卷版)[ 高考]

【高效整合篇】样例一.考场传真1.【2013年高考陕西卷】设z 是复数, 则下列命题中的假命题是 ( )A.若20z ≥,则z 是实数B.若20z <,则z 是虚数 C.若z 是虚数,则20z ≥ D .若z 是纯虚数,则20z < 2.【2012年高考上海卷】若i 21+是关于x 的实系数方程02=++c bx x 的一个复数根,则( )A.2b =,3c =B.2b =-,3c =C.2b =-,1c =-D.2b =,1c =-3.【2013年高考浙江卷】某程序框图如图1所示,则该程序运行后输出的值等于_________.4.【2013年高考江西卷】阅读如图2所示的程序框图,如果输出4i =,那么空白的判断框中应填入的条件是( )A.8S <B.9S <C.10S <D.11S <5.【2013年高考新课标1卷】执行如图3所示的程序框图,如果输入的[]1,3t ∈-,则输出的s 属于( )A.[]3,4-B.[]5,2-C.[]4,3-D.[]2,5-6.【2013年高考陕西卷】观察下列等式:()()()()()()23112121222133132332135+=⨯++=⨯⨯+++=⨯⨯⨯ 照此规律, 第n 个等式可为 .7.【2012年高考湖北卷】定义在()(),00,-∞+∞上的函数()f x ,如果对于任意给定的等比数列{}n a ,(){}n f a 仍是等比数列,则称()f x 为“保等比数列函数”.现有定义在()(),00,-∞+∞上的如下函数:①()2f x x =;②()2x f x =;③()f x =;④()ln f x x =.则其中是“保等比数列函数”的()f x 的序号为 ( )A.①②B.③④C.①③D.②④8.【2012年高考浙江卷】定义:曲线C 上的点到直线A l 的距离的最小值称为曲线C 到直线l 的距离,已知曲线21:C y x a =+到直线:l y x =的距离等于曲线()222:42C x y ++=到直线:l y x =的距离,则实数a = .阿二.高考研究考纲要求.1.算法初步(1)算法的含义、程序框图①了解算法的含义,了解算法的思想;②理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.(2)基本算法语句理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.2.推理与证明①了解合情推理的含义,能进行简单的归纳推理和类比推理,体会合情推理在数学发现中的作用;②了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理的联系和差异;掌握演绎推理的“三段论”,能运用“三段论”进行一些简单推理;③了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点;④了解反证法的思考过程和特点.3.数系的扩充与复数的引入①理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件;②了解复数的代数表示法及其几何意义;③能进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.4.框图①通过具体实例进一步认识程序框图;②通过实例了解工序流程图;③能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用;④通过实例了解结构图;⑤会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息.命题规律1.题量、题型稳定:复数、算法程序框图都是高考中的基础题型,一般地,复数与算法程序框图在高考试题中出现两个题目,以填空题或选择题的形式出现,两者各占一题,每题5分;推理证明、新定义的题,在高考题中也经常出现,以填空、选择题的形式出现,一般作为选择、填空的最后一题,一般这些题在高考中出现一题或两题,其所占平均分值比例为10%~13%.2.知识点分布均衡、重难点突出:以2013年全国新课标卷数学高考《考试说明》为参考,可理解为有19个知识点,一般考查的知识点在60%左右,其中对复数、算法、推理与证明等知识点的考查比较全面,更注重知识点有机结合以及重难点的分布,对支撑数学科知识体系的主干知识,考查时保证较高的比例并保持必要深度.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础,也是新课标高考中新增加的内容,也是新课标高考中新增加的元素.高考十分注重逻辑思维的考查,以循环结构为主,有的也考查条件结构,注重知识点的有机整合,强调知识点在学科内的综合,在考查中也渗透数列、函数以及统计等方面的内容.推理与证明是新课标中的重要内容.高考中也十分注重逻辑思维能力的考查,在推理部分,主要考查归纳推理、类比推理以及新定义,在考查时结合数列、函数以及几何部分的内容,命题时注重了数学学科重点内容的考查以及新定义的理解,并保持必要的深度;在证明部分,加强了直接证明与间接证明法以及数学归纳法在综合中的应用,考查学生的推理论证能力.复数是高中数学的一个基本组成部分.高考中注重复数概念、运算以及几何意义的考查,以复数的四则运算为基石,综合考查复数的概念以及几何意义的理解.3.设计新颖、形式多样、难易适度:复数、算法都是高考中的基础知识,在高考中的考查一般以容易题出现,考查的形式以选择题、填空题出现,考查学生对于复数相关概念以及几何形式的理解以及分析问题的能力、逻辑思维能力,这部分的难度基本控制在0.05~0.25之间;推理证明、新定义一般处于选择、填空题的最后一题,考查学生逻辑推理能力以及新定义的理解,属于较难题. 试题平均难度为0.29(其中选择、填空难度0.15~0.52,平均难度0.29,解答题难度在0.11~0.30,平均难度0.17).算法与程序框图1.算法:(1)算法概念:在数学上,现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成.(2)算法的特点:①有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限操作之后停止,不能是无限的.②确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果,而不应当是模棱两可.③顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,才能完成问题.④不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法.⑤普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的算法去解决,如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决.2.程序框图(1)程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形.一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明.(3)算法的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构.①顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成的,它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构.顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来,按顺序执行算法步骤.在示意图中,A框和B框是依次执行的,只有在执行完A框指定的操作后,才能接着执行B框所指定的操作.②条件结构:条件结构是指在算法中通过对条件的判断根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构条件P是否成立而选择执行A框或B框.无论P条件是否成立,只能执行A框或B框之一,不可能同时执行A框和B框,也不可能A框、B框都不执行.一个判断结构可以有多个判断框.条件结构主要应用于一些需要依据条件进行判断的算法中,如分段函数的的求值、数据大小关系等问题中,常常用条件结构来设计算法.③循环结构的两种基本类型:(a)当型循环:当给定的条件成立时,反复执行循环体,直至条件不成立为止;(b)直到型循环:先第一次执行循环体,再判断给定的条件是否成立,若成立,跳出循环体;否则,执行循环体,直至条件第一次不成立为止.循环结构一般用于一些有规律的重复计算的算法中,如累加求和、累乘求积等问题常常用循环结构来解决.3.算法语句:(1)输入语句②输入语句的作用是实现算法的输入信息功能;(3)“提示内容”提示用户输入什么样的信息,变量是指程序在运行时其值是可以变化的量;(4)输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式;(5)提示内容与变量之间用分号“;”隔开,若输入多个变量,变量与变量之间用逗号“,”隔开.(2)输出语句②输出语句的作用是实现算法的输出结果功能;(3)“提示内容”提示用户输入什么样的信息,表达式是指程序要输出的数据;(4)输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符.(3)赋值语句②赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量;③赋值语句中的“=”称作赋值号,与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换,它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量;④赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式,右边表达式可以是一个数据、常量或算式;⑤对于一个变量可以多次赋值.注意:①赋值号左边只能是变量名字,而不能是表达式.如:2X =是错误的;②赋值号左右不能对换.如“A B =”“B A =”的含义运行结果是不同的;③不能利用赋值语句进行代数式的演算.(如化简、因式分解、解方程等);④赋值号“=”与数学中的等号意义不同.(3)条件语句条件语句的一般格式有两种:(a )IF —THEN —ELSE 语句;(b )IF —THEN 语句.2、IF —THEN —ELSE 语句IF —THEN —ELSE 语句的一般格式为图1,对应的程序框图为图2.分析:在IF—THEN—ELSE语句中,“条件”表示判断的条件,“语句1”表示满足条件时执行的操作内容;“语句2”表示不满足条件时执行的操作内容;END IF表示条件语句的结束.计算机在执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,则执行THEN后面的语句1;若条件不符合,则执行ELSE后面的语句2.IF—THEN语句IF—THEN语句的一般格式为图c,对应的程序框图为图d.注意:“条件”表示判断的条件;“语句”表示满足条件时执行的操作内容,条件不满足时,结束程序;END IF表示条件语句的结束.计算机在执行时首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合就执行THEN后边的语句,若条件不符合则直接结束该条件语句,转而执行其它语句. (4)循环语句循环结构是由循环语句来实现的.对应于程序框图中的两种循环结构,一般程序设计语言中也有当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种语句结构.即WHILE语句和UNTIL语句.(b)当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE与WEND 之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执行WEND之后的语句.因此,当型循环有时也称为“前测试型”循环.②UNTIL语句(a)UNTIL语句的一般格式是对应的程序框图是(b)直到型循环又称为“后测试型”循环,从UNTIL型循环结构分析,计算机执行该语句时,先执行一次循环体,然后进行条件的判断,如果条件不满足,继续返回执行循环体,然后再进行条件的判断,这个过程反复进行,直到某一次条件满足时,不再执行循环体,跳到LOOP UNTIL语句后执行其他语句,是先执行循环体后进行条件判断的循环语句.分析:当型循环与直到型循环的区别:(先由学生讨论再归纳)(1)当型循环先判断后执行,直到型循环先执行后判断;在WHILE语句中,是当条件满足时执行循环体,在UNTIL语句中,是当条件不满足时执行循环推理与证明1.合情推理:前提为真时,结论可能为真的推理叫做合情推理.(1)归纳推理:根据一类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理叫做归纳推理,它是由部分到整体、由个别到一般的推理.(2)类比推理:根据两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,它是由特殊到特殊的推理.2.演绎推理:根据一般性的原理,推出某个特殊情况下的结论叫做演绎推理,它是由一般到特殊的推理.基本形式是三段论:(1)大前提,已知的一般性原理;(2)小前提,所研究的特殊情况;(3)结论.1.复数的相关概念:(1)形如a bi +(),a b R ∈的数叫复数,其中i 叫做复数的虚数单位,且21i =-,a 叫做复数的实部,b 叫做复数的虚部.复数集用集合C 表示.(2)复数的分类:对于复数z a bi =+(),a b R ∈① 当0b =时,z 是实数; ② 当0b ≠时,z 是虚数; ③ 当0a =且0b ≠时,z 是纯虚数.(3)复数相等:若1z a bi =+(),a b R ∈,2z c di =+(),c d R ∈,则12z z =的充要条件是a c =且b d =.特别地:若0a bi +=(),a b R ∈的充要条件是0a b ==.3.复数的四则运算:(1)共轭复数:实部相等,虚部互为相反数.若z a bi =+(),a b R ∈,则它的共轭复数z a bi =-.(2)复数的加法、减法、乘法、除法运算: 除法法则:()()()()2222a bi c di a bi ac bd bc ad i c di c di c di c d c d +-++-==+++-++; 4.重要性质:1i i =,21i =-, 3i i =-,41i =.41n i =,41n i i +=,421n i +=-,43n i i +=-.二.高频考点突破考点1 复数的与实系数方程之间的关系【例1】【广东省广州市2013届高三普通毕业班综合测试二】若1i -(i 是虚数单位)是关于x的方2x +()20,px q p q R +=∈的一个解,则p q += ( )A.3-B.1-C.1D.3【规律方法】根与实系数方程之间的关系体现在,一是根代入方程,相应的等式成立;二是体现在韦达定理上,即实系数一元二次方程()200,,,ax bx c a a b c R ++=≠∈的两根分别为1x 、2x ,则12b x x a +=-,12c x x a⋅=,不仅对0∆≥的情况成立,对0∆<的情形(即方程的根为虚根)也成立.【举一反三】【湖北省黄冈中学、黄石二中、鄂州高中2014届高三三校11月联考】已知复数32z i =-+(i为虚数单位)是关于x 的方程220x px q ++=(p 、q 为实数)的一个根,则p q +的值为( )A.22B.36C.38D.42【例2】【广东省广州市海珠区2013届高三综合测试一】下面是关于复数21z i=-的四个命题: 1p :2z =, 2:p 22z i =,3:p z 的共轭复数为1i -+ 4:p z 的虚部为1,其中真命题为 ( )A. 2p 、3pB.1p 、2pC.2p 、4pD.3p 、4p【规律方法】对于复数概念、几何意义等相关问题的求解,其核心就是要将复数化为一般形式,即z a bi =+(),a b R ∈,实部为a ,虚部为b .(1)复数的概念:①z 为实数0b ⇔=;②z 为纯虚数0a ⇔≠且0b =;③z 为虚数0b ⇔≠.(2)复数的几何意义:①z a bi z =+⇔在复平面内对应的点(),Z a b z ⇔在复平面对应向量(),OZ a b =;②复数z 的模z a bi =+=(3)共轭复数:复数z a bi =+与z a bi =-互为共轭复数.【举一反三】【河南省十所名校2013届高三第三次联考】对于任意复数(),z a bi a b R =+∈,i 为虚数单位,则下列结论中正确的是( )A.2z z a -=B.2z z z ⋅= C.1zz= D.20z ≥考点3 算法与数列综合【例3】【2013年高考辽宁卷】执行如图4示的程序框图,若输入8n =,则输出的S = ( )A.49 B.67 C.89 D.1011【规律方法】若数列{}n a 为公差为()0d d ≠的等差数列,()1n n k k N a a *+⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭型数列求和一般是利用裂项法,裂项公式为1111n n k n n ka a k d a a ++⎛⎫=- ⎪⎝⎭,为了方便求出数列()1n nk k N a a *+⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭的前n 项和,可以采用将没数列中裂项后被减项写在一起,减数项写在一起,方便观察哪些项消去了,即1122111111111n k k n n kS kd a a kd a a kd a a +++⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-++- ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭12121111111n k k n k kd a a a a a a +++⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+++-+++⎢⎥ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎣⎦,但是在处理算法与数列求和问题时,一定要确定循环次数,即在数列中有求和的项数.【举一反三】【河南省豫东豫北十所名校2014届高三阶段检测三】某程序框图如图5所示,则输出的结果为 ( ) A.20122013 B.20132014 C.20142015 D.20152016考点4 判断条件的选择【例4】【广东省仲元中学、中山一中、南海中学、潮阳一中、宝安中学、普宁二中2014届高三第一次联考】若下边的程序框图输出的S 是126,则条件①可为 ( ) A.5n ≤ B.6n ≤ C.7n ≤ D.8n ≤【规律方法】等差数列{}n a 的求和公式:()()11122n n n a a n n dS na +-==+(d 为等差数列{}n a 的公差); 等比数列{}n a 的求和公式:()()1110,111n n n a q a a qS q q qq--==≠≠--(q 为等比数列{}n a 的公比).在判断条件的选择上,需要注意两方面的问题:一是控制变量是增大还是减小,从而决定判断条件中对控制变量所使用的不等号;二是循环进行的次数,决定判断条件中临界值的选择.【举一反三】【湖北省恩施高中2014届高三第三次教学质量检测】如图7给出的是计算111246++++12014的值的一个程序框图,则判断框内应填入的条件是( ) A.2014i <? B.1007i >? C .1007i <? D.1007i ≤?考点5 算法与函数综合【例5】【湖北省孝感市2014届高三第一次统一考试】运行如图8所示的算法流程图,当输入的x 值为( )时,输出的y 值为4.A.1B.1-C.2-D.3-【规律方法】分段函数问题的求解主要在于根据自变量的不同取值确定相应的函数解析式,利用解析式来求解分段函数问题.对于分段函数的问题,一般有以下几种考查形式:①求分段函数值,根据自变量的取值选择合适的解析式进行计算,对于复合函数的求值,计算时遵循由内到外的原则;②由函数值求相应的自变量的取值,即令每个解析式等于相应的值求出自变量的值,并对自变量的取值是否在区间进行取舍;③求解分段函数不等式,对自变量在相应区间的取值下解不等式,并将解集与定义域取交集得到最终答案.【举一反三】【四川省资阳市2014届高三第一次诊断性考试】已知x R∈,根据如图9所示的程序框图,则不等式()1 2f x≥的解集是____________.考点6 归纳推理【例6】【浙江省温州市2014届高三期初联考】用火柴棒摆“金鱼”,如图10所示:图10按照上面的规律,第n 个“金鱼”图需要火柴棒的根数为 .【规律方法】归纳推理主要用于与自然数有关的等式或不等式的问题中,一般在数列的推理中常涉及.即通过前几个等式或不等式出发,找出其规律,即找出一般的项与项数之间的对应关系,一般的有平方关系、立方关系、指数变化关系或两个相邻的自然数或奇数相乘等基本关系,需要对相应的数字的规律进行观察、归纳,一般对于的等式或不等式中的项的结构保持一致.【举一反三】【浙江省温州市十校联合体2014届高三10月测试数学试题】已知整数按如下规律排成一列:()1,1、()1,2、()2,1、()1,3、()2,2、()3,1、()1,4、()2,3、()3,2、()4,1、,则第60个数对是 .考点7 类比推理【例7】【陕西省西安市长安区长安一中2014届高三第二次质量检测】对于命题:如果O 是线段AB 上一点, 则0OB OA OA OB ⋅+⋅=;将它类比到平面的情形是:若O 是ABC ∆内一点,有O B C O C AS OA S OB∆∆⋅+⋅ 0OBA S OC ∆+⋅=;将它类比到空间的情形应该是:若O 是四面体ABCD 内一点,则有__________________.【规律方法】类比推理主要是找出两类事物的共性,一般的类比有以下几种:①线段的长度——平面几何中平面图形的面积——立体几何中立体图形的体积的类比;②等差数列与等比数列的类比,等差数列中两数相加类比到等比数列中两数相乘,等差数列中两数的差类比到等比数列中两数相除.在类比的时候还需注意,有些时候不能将式子的结构改变,只需将相应的量进行替换.【举一反三】【广东省佛山市南海区2014届高三8月质检】在等差数列{}n a 中,若m a a =,n a b =(),,1m n N n m *∈-≥,则m n nb maa n m+-=-.类比上述结论,对于等比数列{}()*0,n n b b n N >∈,若m b c=,()2,,n b d n m m n N *=-≥∈,则可以得到m n b +=( )A.n B.m C.nD.m 考点8 新定义【例8】【广东省揭阳一中、潮州金山中学2014届高三10月期中联考】设()f x 与()g x 是定义在同一区间[],a b 上的两个函数,若函数()()y f x g x =-在[],x a b ∈上有两个不同的零点,则称()f x 和()g x 在[],a b 上是“关联函数”,区间[],a b 称为“关联区间”.若()234f x x x =-+与()2g x x m =+在[]0,3上是“关联函数”,则m 的取值范围为( )A.9,24⎛⎤-- ⎥⎝⎦ B.[]1,0- C.(],2-∞-D.9,4⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭【规律方法】新定义主要应用于函数、解析几何以及数列中,一般先要理解题中的新定义,然后借助相应的方法进行求解.对于函数或数列不等式恒成立问题以及函数零点个数问题,一般采用分类讨论法或参数分离法求解;对于解析几何中的新定义,一般结合图象来量化问题,将问题中涉及的几何量利用图形直观地表示出来,从图形中得到准确解答. 【举一反三】【2013年高考福建卷】设S 、T 是R 的两个非空子集,如果存在一个从S 到T 的函数()y f x =满足:(i )(){}T f x x S =∈;(ii )对任意1x 、2x S ∈,当12x x <时,恒有()()12f x f x <, 那么称这两个集合“保序同构”,现给出以下3对集合:①A N =,B N *=;②{}13A x x =-≤≤,{}810B x x =-≤≤; ③{}01A x x =≤≤,B R =其中,“保序同构”的集合对的序号是_______.(写出“保序同构”的集合对的序号).三.错混辨析1.忽视判别式∆适用的前提【例1】求实数m 的取值范围,使方程()()24120x m i x mi ++++=至少有一个实根.2.忽视对循环结构的合理分析【例2】如果执行如图11所示的程序框图,那么输出的S =( )A.1275B.2550C.5050D.25001.(原创题)在复数集C 上定义运算“⊗”:当12z z ≥时,1122z z z z ⊗=;当12z z <时,1212z z z z ⊗=,若113z i =+,21z i =+,33z i =-,则复数()123z z z ⊗⊗在复平面内所对应的点位于 ( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.(原创题)执行如图12所示的算法程序框图,若输出的y 值满足12y ≤,则输入的x 值的取值范围是.3.【广东省惠州市2014届高三第二次调研考试】设D 是正123PP P ∆及其内部的点构成的集合,点0P 是正123PP P ∆的中心,若集合{}0,,1,2,3i S P P D PP PP i =∈≤=,则集合S 表示的平面区域是 ( )A.三角形区域B.四边形区域C.五边形区域D.六边形区域 4.【贵州省六校联盟2014届高三第一次联考】在平面几何中:ABC ∆的C ∠内角平分线CE 分AB 所成线 段的比为AC AEBC BE=.把这个结论类比到空间:在三棱锥A BCD -中(如图13)DEC 平分二面角A CDB --且与AB 相交于E ,则得到类比的结论是 .5.【2013年广东省广州市普通高中毕业班综合测试二】数列{}n a 的项是由1或2构成,且首项为1,在第k 个1和第1k +个1之间有21k -个2,即数列}{n a 为:1,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,2,1,…,记数列{}n a 的前n 项和为n S ,则20S = ;2013S = .。

高考数学二轮复习专题一集合、第二讲算法、复数、推理与证明学案理

高考数学二轮复习专题一集合、第二讲算法、复数、推理与证明学案理

第二讲 算法、复数、推理与证明考点一 复数的概念与运算1.复数的乘法复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i 的看作一类项,不含i 的看作另一类项,分别合并同类项即可.2.复数的除法除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题时要注意把i 的幂写成最简形式.复数的除法类似初中所学化简分数常用的“分母有理化”,其实质就是“分母实数化”.3.复数运算中常见的结论 (1)(1±i)2=±2i ,1+i 1-i =i ,1-i1+i=-i ; (2)i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i ; (3)i 4n +i 4n +1+i 4n +2+i 4n +3=0. [对点训练]1.(2018·全国卷Ⅰ)设z =1-i1+i +2i ,则|z |=( )A .0B .12C .1D .2[解析] ∵z =(1-i )2(1+i )(1-i )+2i =1-2i -12+2i =i ,∴|z |=1,故选C .[答案] C2.(2018·安徽安庆二模)已知复数z 满足:(2+i)z =1-i ,其中i 是虚数单位,则z 的共轭复数为( )A .15-35iB .15+35iC .13-iD .13+i[解析] 由(2+i)z =1-i ,得z =1-i 2+i =(1-i )(2-i )(2+i )(2-i )=15-35i ,∴z -=15+35i.故选B .[答案] B3.(2018·安徽马鞍山二模)已知复数z 满足z i =3+4i ,则复数z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限[解析] 由z i =3+4i ,得z =3+4i i =(3+4i )(-i )-i 2=4-3i ,∴复数z 在复平面内对应的点的坐标为(4,-3),该点位于第四象限.故选D .[答案] D4.(2018·江西师大附中、临川一中联考)若复数z =1+i 1-i ,z -为z 的共轭复数,则(z -)2017=( )A .iB .-iC .-22017iD .22017i[解析] 由题意知z =1+i 1-i =(1+i )2(1-i )(1+i )=i ,可得z -=-i ,则(z -)2017=[(-i)4]504·(-i)=-i.故选B .[答案] B[快速审题] (1)看到题目的虚数单位i ,想到i 运算的周期性;看到z ·z -,想到公式z ·z-=|z|2=|z-|2.(2)看到复数的除法,想到把分母实数化处理,即分子、分母同时乘以分母的共轭复数,再利用乘法法则化简.复数问题的解题思路以复数的基本概念、几何意义、相等的条件为基础,结合四则运算,利用复数的代数形式列方程或方程组解决问题.考点二程序框图1.当需要对研究的对象进行逻辑判断时,要使用条件结构,它是根据指定条件选择执行不同指令的控制结构.2.注意直到型循环和当型循环的本质区别:直到型循环是先执行再判断,直到满足条件才结束循环;当型循环是先判断再执行,若满足条件,则进入循环体,否则结束循环.3.循环结构主要用在一些有规律的重复计算的算法中,如累加求和、累乘求积等.[对点训练]1.执行如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输出的结果是4,则常数a的值为( )A .4B .2C .12D .-1[解析] S 和n 依次循环的结果如下:S =11-a,n =2;S =1-1a ,n =4.所以1-1a=2,a =-1.故选D .[答案] D2.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的i 的值为( )A .4B .5C .6D .7[解析] 根据程序框图,程序执行中的数据变化如下:n =12,i =1;n =6,i =2;6≠5;n =3,i =3;3≠5;n =10,i =4;10≠5;n =5,i =5;5=5成立,程序结束,输出i =5.故选B .[答案] B3.(2018·全国卷Ⅱ)为计算S =1-12+13-14+…+199-1100,设计了下面的程序框图,则在空白框中应填入( )A .i =i +1B .i =i +2C .i =i +3D .i =i +4[解析] S =1-12+13-14+…+199-1100=⎝⎛⎭⎪⎫1+13+15+…+199-⎝ ⎛⎭⎪⎫12+14+…+1100,当不满足判断框内的条件时,S =N -T ,所以N =1+13+15+…+199,T =12+14+…+1100,所以空白框中应填入i =i +2.故选B .[答案] B4.执行如图所示的程序框图,输出的S 的值是________.[解析] 由程序框图可知,n =1,S =0;S =cos π4,n =2;S =cos π4+cos 2π4,n =3;…;S =cos π4+cos2π4+cos3π4+…+cos2014π4=251⎝ ⎛⎭⎪⎫cos π4+cos 2π4+…+cos 8π4+cos π4+cos 2π4+…+cos 6π4=251×0+22+0+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-22+(-1)+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-22+0=-1-22,n =2015,输出S .[答案] -1-22[快速审题] (1)看到循环结构,想到循环体的结构;看到判断框,想到程序什么时候开始和终止.(2)看到根据程序框图判断程序执行的功能,想到依次执行n 次循环体,根据结果判断. (3)看到求输入的值,想到利用程序框图得出其算法功能,找出输出值与输入值之间的关系,逆推得输入值.求解程序框图2类常考问题的解题技巧(1)程序框图的运行结果问题先要找出控制循环的变量及其初值、终值.然后看循环体,若循环次数较少,可依次列出即可得到答案;若循环次数较多,可先循环几次,找出规律.要特别注意最后输出的是什么,不要出现多一次或少一次循环的错误,尤其对于以累和为限定条件的问题,需要逐次求出每次迭代的结果,并逐次判断是否满足终止条件.(2)程序框图的填充问题最常见的是要求补充循环结构的判断条件,解决此类问题的方法是创造参数的判断条件为“i>n?”或“i<n?”,然后找出运算结果与条件的关系,反解出条件即可.考点三推理与证明1.归纳推理的思维过程实验、观察―→概括、推广―→猜测一般性结论2.类比推理的思维过程实验、观察―→联想、类推―→猜测新的结论[对点训练]1.(2017·全国卷Ⅱ)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( ) A.乙可以知道四人的成绩B.丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D .乙、丁可以知道自己的成绩[解析] 由题意可知,“甲看乙、丙的成绩,不知道自己的成绩”说明乙、丙两人是一个优秀一个良好,则乙看了丙的成绩,可以知道自己的成绩;丁看了甲的成绩,也可以知道自己的成绩.故选D .[答案] D2.(2018·山西孝义期末)我们知道:在平面内,点(x 0,y 0)到直线Ax +By +C =0的距离公式d =|Ax 0+By 0+C |A 2+B 2,通过类比的方法,可求得:在空间中,点(2,4,1)到直线x +2y+2z +3=0的距离为( )A .3B .5C .5217D .35[解析] 类比平面内点到直线的距离公式,可得空间中点(x 0,y 0,z 0)到直线Ax +By +Cz +D =0的距离公式为d =|Ax 0+By 0+Cz 0+D |A 2+B 2+C2,则所求距离d =|2+2×4+2×1+3|12+22+22=5,故选B .[答案] B3.(2018·安徽合肥模拟)《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:223=223,338=338,4415=4415,5524=5524,…,则按照以上规律,若9 9n= 99n具有“穿墙术”,则n =( )A .25B .48C .63D .80[解析] 由223=223,3 38=338,4 415= 4415,5 524= 5524,…, 可得若9 9n=99n具有“穿墙术”,则n =92-1=80,故选D . [答案] D[快速审题] 看到由特殊到一般,想到归纳推理;看到由特殊到特殊,想到类比推理.(1)破解归纳推理题的思维3步骤①发现共性:通过观察特例发现某些相似性(特例的共性或一般规律); ②归纳推理:把这种相似性推广为一个明确表述的一般命题(猜想);③检验,得结论:对所得的一般性命题进行检验,一般地,“求同存异”“逐步细化”“先粗后精”是求解由特殊结论推广到一般结论型创新题的基本技巧.(2)破解类比推理题的3个关键①会定类,即找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;②会推测,即用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的猜想; ③会检验,即检验猜想的正确性.要将类比推理运用于简单推理之中,在不断的推理中提高自己的观察、归纳、类比能力.1.(2018·全国卷Ⅱ)1+2i1-2i =( )A .-45-35iB .-45+35iC .-35-45iD .-35+45i[解析] 1+2i 1-2i =(1+2i )2(1-2i )(1+2i )=-3+4i 5=-35+45i ,故选D .[答案] D2.(2018·浙江卷)复数21-i (i 为虚数单位)的共轭复数是( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-i[解析] ∵21-i =2(1+i )(1-i )(1+i )=1+i ,∴21-i 的共轭复数为1-i.[答案] B3.(2018·北京卷)执行如图所示的程序框图,输出的s 值为( )A .12B .56C .76D .712[解析] k =1,s =1;s =1+(-1)1×11+1=1-12=12,k =2,2<3;s =12+(-1)2×11+2=12+13=56,k =3,此时跳出循环,∴输出56.故选B . [答案] B4.(2018·天津卷)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,若输入N 的值为20,则输出T 的值为( )A .1B .2C .3D .4[解析] 第一次循环T =1,i =3;第二次循环T =1,i =4;第三次循环T =2,i =5,满足条件i ≥5,结束循环.故选B .[答案] B5.(2016·全国卷Ⅱ)有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2.”乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1.”丙说:“我的卡片上的数字之和不是5.”则甲的卡片上的数字是________.[解析]由丙说的话可知丙的卡片上的数字一定不是2和3.若丙的卡片上的数字是1和2,则乙的卡片上的数字是2和3,甲的卡片上的数字是1和3,满足题意;若丙的卡片上的数字是1和3,则乙的卡片上的数字是2和3,此时,甲的卡片上的数字只能是1和2,不满足题意.故甲的卡片上的数字是1和3.[答案]1和31.高考对复数的考查重点是其代数形式的四则运算(特别是乘、除法),也涉及复数的概念及几何意义等知识,题目多出现在第1~3题的位置,难度较低,纯属送分题目.2.高考对算法的考查,每年平均有一道小题,一般出现在第6~9题的位置上,难度中等偏下,均考查程序框图,热点是循环结构和条件结构,有时综合性较强,其背景涉及数列、函数、数学文化等知识.3.在全国课标卷中很少直接考查“推理与证明”,特别是合情推理,而演绎推理,则主要体现在对问题的证明上.热点课题2 数学归纳法的应用[感悟体验]已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=1-4a n +3,数列{b n }满足b n =1a n +1(n ∈N *).(1)求数列{b n }的通项公式; (2)证明:1b 21+1b 22+…+1b 2n<7.[解] (1)由a 1=1,得b 1=12;由a 1=1,得a 2=0,b 2=1; 由a 2=0,得a 3=-13,b 3=32;由a 3=-13,得a 4=-12,b 4=2,由此猜想b n =n2.下面用数学归纳法加以证明: ①当n =1时,b 1=12符合通项公式b n =n 2;②假设当n =k (k ∈N ,k ≥1)时猜想成立, 即b k =1a k +1=k2,a k =2k -1,那么当n =k +1时a k +1=a k -1a k +3=2k-1-12k-1+3=1-k1+k,b k +1=1a k +1+1=11-k1+k+1=k +12,即n =k +1时猜想也能成立,综合①②可知,对任意的n ∈N *都有b n =n2.(2)证明:当n =1时,左边=1b 21=4<7不等式成立;当n =2时,左边=1b 21+1b 22=4+1=5<7不等式成立;当n ≥3时,1b 2n =4n 2<4n (n -1)=4⎝⎛⎭⎪⎫1n -1-1n , 左边=1b 21+1b 22+…+1b 2n <4+1+4⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13+13-14+…+1n -1-1n =5+4⎝ ⎛⎭⎪⎫12-1n =7-4n <7,不等式成立.专题跟踪训练(八)一、选择题1.已知z =1+2i ,则复数2iz -2的虚部是( )A .25B .-25C .25iD .-25i[解析] 2iz -2=2i-1+2i =2i (-1-2i )(-1+2i )(-1-2i )=45-25i ,该复数的虚部为-25.故选B .[答案] B2.若复数z =1+2i ,则4iz z --1等于( )A .1B .-1C .iD .-i[解析]4iz z --1=4i(1+2i )(1-2i )-1=i.故选C . [答案] C 3.已知z (3+i)=-3i(i 是虚数单位),那么复数z 对应的点位于复平面内的( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限[解析] z =-3i 3+i=-3i (3-i )(3+i )(3-i )=-3-3i 4=-34-3i 4,z 对应的点⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-34,-34位于复平面内的第三象限.故选C . [答案] C4.(2018·大连模拟)下列推理是演绎推理的是( )A .由于f (x )=c cos x 满足f (-x )=-f (x )对任意的x ∈R 都成立,推断f (x )=c cos x 为奇函数B.由a1=1,a n=3n-1,求出S1,S2,S3,猜出数列{a n}的前n项和的表达式C.由圆x2+y2=1的面积S=πr2,推断:椭圆x2a2+y2b2=1的面积S=πabD.由平面三角形的性质推测空间四面体的性质[解析]由特殊到一般的推理过程,符合归纳推理的定义;由特殊到与它类似的另一个特殊的推理过程,符合类比推理的定义;由一般到特殊的推理符合演绎推理的定义.A是演绎推理,B是归纳推理,C和D为类比推理,故选A.[答案] A5.(2018·江西南昌三模)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图,执行该程序框图,若输入的x=3,n=2,依次输入的a为2,2,5,则输出的s =( )A.8 B.17C.29 D.83[解析]根据已知的程序框图可得,该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量s的值.模拟程序的运行过程:输入的x=3,n=2,当输入的a为2时,s=2,k=1,不满足退出循环的条件;当再次输入的a为2时,s=8,k=2,不满足退出循环的条件;当输入的a为5时,s=29,k=3,满足退出循环的条件.故输出的s的值为29.故选C.[答案] C6.用反证法证明命题:“已知a,b是自然数,若a+b≥3,则a,b中至少有一个不小于2”.提出的假设应该是( )A.a,b至少有两个不小于2B.a,b至少有一个不小于2C.a,b都小于2D.a,b至少有一个小于2[解析]根据反证法可知提出的假设为“a,b都小于2”.故选C.[答案] C7.(2018·广东汕头一模)执行如图所示的程序框图,输出的结果是( )A.56 B.54C.36 D.64[解析]模拟程序的运行,可得:第1次循环,c=2,S=4,c<20,a=1,b=2;第2次循环,c=3,S=7,c<20,a=2,b=3;第3次循环,c=5,S=12,c<20,a=3,b =5;第4次循环,c =8,S =20,c <20,a =5,b =8;第5次循环,c =13,S =33,c <20,a =8,b =13;第6次循环,c =21,S =54,c >20,退出循环,输出S 的值为54.故选B .[答案] B8.(2018·广东茂名一模)执行如图所示的程序框图,那么输出的S 值是( )A .12B .-1C .2008D .2[解析] 模拟程序的运行,可知S =2,k =0;S =-1,k =1;S =12,k =2;S =2,k=3;…,可见S 的值每3个一循环,易知k =2008对应的S 值是第2009个,又2009=3×669+2,∴输出的S 值是-1,故选B .[答案] B9.(2018·湖南长沙模拟)如图,给出的是计算1+14+17+…+1100的值的一个程序框图,则图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是( )A .i >100,n =n +1B .i <34,n =n +3C .i >34,n =n +3D .i ≥34,n =n +3[解析] 算法的功能是计算1+14+17+…+1100的值,易知1,4,7,…,100成等差数列,公差为3,所以执行框中(2)处应为n =n +3,令1+(i -1)×3=100,解得i =34,∴终止程序运行的i 值为35,∴判断框内(1)处应为i >34,故选C .[答案] C10.(2018·武汉调研)一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下,甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一人是小偷”;丁说:“乙说的是事实”.经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是( )A .甲B .乙C .丙D .丁[解析] 由题可知,乙、丁两人的观点一致,即同真同假,假设乙、丁说的是真话,那么甲、丙两人说的是假话,由乙说的是真话,推出丙是罪犯,由甲说假话,推出乙、丙、丁三人不是罪犯,显然两个结论相互矛盾,所以乙、丁两人说的是假话,而甲、丙两人说的是真话,由甲、丙供述可得,乙是罪犯.[答案] B11.(2018·昆明七校调研)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输出S的值为1,则判断框内为( )A.i>6? B.i>5?C.i≥3? D.i≥4?[解析]依题意,执行程序框图,进行第一次循环时,S=1×(3-1)+1=3,i=1+1=2;进行第二次循环时,S=3×(3-2)+1=4,i=2+1=3;进行第三次循环时,S=4×(3-3)+1=1,i=4,因此当输出的S的值为1时,判断框内为“i≥4?”,选D.[答案] D12.(2018·吉林一模)祖暅是南北朝时代的伟大数学家,5世纪末提出体积计算原理,即祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.意思是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任何一个平面所截,如果截面面积都相等,那么这两个几何体的体积一定相等.现有以下四个几何体:图①是从圆柱中挖去一个圆锥所得的几何体,图②、图③、图④分别是圆锥、圆台和半球,则满足祖暅原理的两个几何体为( )A .①②B .①③C .②④D .①④[解析] 设截面与底面的距离为h ,则①中截面内圆的半径为h ,则截面圆环的面积为π(R 2-h 2);②中截面圆的半径为R -h ,则截面圆的面积为π(R -h )2;③中截面圆的半径为R -h 2,则截面圆的面积为π(R -h2)2;④中截面圆的半径为R 2-h 2,则截面圆的面积为π(R 2-h 2).所以①④中截面的面积相等,故其体积相等,选D .[答案] D二、填空题13.i 是虚数单位,若复数(1-2i)(a +i)是纯虚数,则实数a 的值为________. [解析] ∵(1-2i)(a +i)=2+a +(1-2a )i 为纯虚数,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-2a ≠0,2+a =0,解得a =-2. [答案] -214.如图是一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第16行从左到右的第2个数为________.[解析] 前15行共有15(15+1)2=120(个)数,故所求的数为a 122=12×122-1=1243. [答案] 1243 15.(2018·河南三市联考)执行如图所示的程序框图,如果输入m =30,n =18,则输出的m 的值为________.[解析] 如果输入m =30,n =18,第一次执行循环体后,r =12,m =18,n =12,不满足输出条件;第二次执行循环体后,r =6,m =12,n =6,不满足输出条件;第三次执行循环体后,r =0,m =6,n =0,满足输出条件,故输出的m 值为6.[答案] 616.“求方程⎝ ⎛⎭⎪⎫513x +⎝ ⎛⎭⎪⎫1213x =1的解”,有如下解题思路:设f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫513x +⎝ ⎛⎭⎪⎫1213x ,则f (x )在R 上单调递减,且f (2)=1,所以原方程有唯一解x =2,类比上述解题思路,可得不等式x 6-(x +2)>(x +2)3-x 2的解集是________.[解析] 因为x 6-(x +2)>(x +2)3-x 2,所以x 6+x 2>(x +2)3+(x +2),所以(x 2)3+x 2>(x +2)3+(x +2).令f (x )=x 3+x ,所以不等式可转化为f (x 2)>f (x +2).因为f (x )在R 上单调递增,所以x2>x+2,解得x<-1或x>2.故原不等式的解集为(-∞,-1)∪(2,+∞).[答案](-∞,-1)∪(2,+∞)。

江苏省2019高考数学二轮复习考前回扣8推理与证明复数算法课件

江苏省2019高考数学二轮复习考前回扣8推理与证明复数算法课件

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答案
3.复数的概念 对于复数a+bi(a,b∈R),a叫做实部,b叫做虚部;当且仅当b=0时, 复数a+bi(a,b∈R)是实数a;当b≠0时,复数a+bi叫做虚数;当a=0且 b≠0时,复数a+bi叫做纯虚数. [问题3] 若复数z=lg(m2-m-2)+i·lg(m2+3m+3)为实数,则实数m的 值为___-__2___.
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解析 答案
6.如图是一个算法的流程图,则输出k的值是_____5___. 解析 当k=1,S=1时,经过第一次循环得S=2 +1=3<80,k=2; 经过第二次循环得S=2×3+2=8<80,k=3; 经过第三次循环得S=2×8+3=19<80,k=4, 经过第四次循环得S=2×19+4=42<80,k=5; 经过第五次循环得S=2×42+5=89>80,退出循 环,此时k=5.
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解析 答案
易错提醒
易错点1 复数概念不清
例 1 设复数 z1=1-i,z2=a+2i,若zz21的虚部是实部的 2 倍,则实数 a 的值为________. 易错分析 本题易出现的问题有两个方面,一是混淆复数的实部和虚部; 二是计算zz21时,错用运算法则导致失误. 答案 6
解析 zz21=a1+-2ii=a1+-2ii11++ii=a-2+22+ai,
解析 平面图形的面积应该和空间几何体的体积问题类比;平面图形的 周长应和空间几何体的表面积类比. 所以半径为 R 的球的体积为 V(R)=43πR3, 其导函数 V′(R)=43×3πR2=4πR2,显然表示的是球的表面积. 所以结论是:半径为 R 的球的体积为 V(R)=34πR3, 其导函数表示的是球的表面积:S=4πR2.

2015届(理科数学)二轮复习课件_专题八_自选模块_第2讲_推理与证明、复数

2015届(理科数学)二轮复习课件_专题八_自选模块_第2讲_推理与证明、复数

2 an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21), 3
(2)试判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论.
2 (1)证明:假设存在一个实数λ,使{an}是等比数列,则有 a 2 =a1a3,即
4 2 4 4 2 2 = λ ⇒ λ -4 λ +9= λ -4λ⇒ 9=0,矛盾,所以 4 3 9 9 9 3
解析: (1)第一个等式左边有一项,右边是12; 第二个等式左边有三项,右边是32;
第三个等式左边有五项,右边是52;
„„ 第n个等式左边有2n-1项,右边应该是(2n-1)2,即
n+(n+1)+(n+2)+„+(3n-2)=(2n-1)2.
(2)根据等体积法分割四面体为以侧面为底、内切球的球心为顶点的 四个小三棱锥,分别计算其体积,体积之和即为四面体的体积. 答案: (1)n+(n+1)+(n+2)+„+(3n-2)=(2n-1)2
4+5+6+7+8+9+10=49
„„ 照此规律,第n个等式为 ;
(2)在平面几何里,有 “若△ABC 的三边长分别为 a,b,c,内切圆半径 为 r,则三角形面积为 S△ABC=
1 (a+b+c)r”,拓展到空间,类比上述结 2
论,“若四面体 A-BCD 的四个面的面积分别为 S1,S2,S3,S4,内切球的 半径为 r,则四面体的体积为 .”
2
因为d≠0,所以d=2a.
因此,对于所有的m∈N*,有Sm=m2a.
从而对于所有的k,n∈N*, 有Snk=(nk)2a=n2k2a=n2Sk.

高考数学复习考前冲刺四回扣溯源查缺补漏专题八复数程序框图推理与证明省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖

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猜想 Sn=n+n 1(n∈N*). 下面用数学归纳法证实这个结论. ①当n=1时,结论成立. ②假设 n=k(k∈N*,k≥1)时结论成立,即 Sk=k+k 1, 当 n=k+1 时,Sk+1=2-1 Sk=2-1k+k 1=kk+ +12. ∴当n=k+1时结论成立.
由①②知 Sn=n+n 1对任意的正整数 n 都成立.
溯源回扣八 复数、程序框图、推理与证实
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1.复数 z 为纯虚数的充要条件是 a=0 且 b≠0(z=a+bi(a,b∈R)).还要注意巧妙运 用参数问题和合理消参的技巧. [回扣问题 1] 设 i 是虚数单位,复数 z=12++aii为纯虚数,则实数 a=________. 解析 z=12++aii=(1+ai)5(2-i)=2+5 a+(2a-5 1)i, 由于 z 为纯虚数,且 a∈R,∴2a- 5 1≠0 且2+5 a=0,则 a=-2. 答案 -2
解析 1-1 i=1+2 i=12+12i,其共轭复数为12-12i,对应的点为12,-12,故选 D.
答案 D
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3.类比推理易盲目机械类比,不要被表面的假象(某一点表面相似)迷惑,应从本质 上类比. [回扣问题 3] 图①有面积关系:SS△△PPAA′BB′=PPAA′··PPBB′,则图②有体积关系:________.
∴a2-122-a2a2-12-a2=0,解得 a2=16. (2)由题意知(Sn-1)2-an(Sn-1)-an=0, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1,代入上式整理得 SnSn-1-2Sn+1=0,解得 Sn=2-1Sn-1. 由(1)得 S1=a1=12,S2=a1+a2=12+16=23.
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5.控制循环结构是计数变量和累加变量改变规律以及循环结束条件.在解答这类题目时, 易混同两变量改变次序,且轻易错误判定循环体结束条件. [回扣问题5] (·全国Ⅲ卷)执行下面程序框图,为使输出S值小于91,则输入正整数N 最小值为( )
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8.推理与证明、复数、算法1.归纳推理和类比推理共同点:两种推理的结论都有待于证明.不同点:归纳推理是由特殊到一般的推理,类比推理是由特殊到特殊的推理. [问题1] (1)若数列{a n }的通项公式为a n =1(n +1)2(n ∈N *),记f (n )=(1-a 1)(1-a 2)…(1-a n ),试通过计算f (1),f (2),f (3)的值,推测出f (n )=________.(2)若数列{a n }是等差数列,b n =a 1+a 2+…+a nn,则数列{b n }也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{c n }是等比数列,{d n }也是等比数列,则d n 的表达式应为__________________.答案 (1)n +22n +2(2)d n =n c 1·c 2·…·c n2.证明方法:综合法由因导果,分析法执果索因.反证法是常用的间接证明方法,利用反证法证明问题时一定要理解结论的含义,正确进行反设.[问题2] 用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设_______________________. 答案 三角形三个内角都大于60° 3.复数的概念对于复数a +b i(a ,b ∈R ),a 叫做实部,b 叫做虚部;当且仅当b =0时,复数a +b i(a ,b ∈R )是实数a ;当b ≠0时,复数a +b i 叫做虚数;当a =0且b ≠0时,复数a +b i 叫做纯虚数. [问题3] 若复数z =lg(m 2-m -2)+i·lg(m 2+3m +3)为实数,则实数m 的值为________. 答案 -24.复数的运算法则与实数运算法则相同,主要是除法法则的运用,另外复数中的几个常用结论应记熟: (1)(1±i)2=±2i; (2)1+i 1-i =i ;1-i 1+i=-i ;(3)i 4n =1;i4n +1=i ;i4n +2=-1;i4n +3=-i ;i 4n +i4n +1+i4n +2+i4n +3=0;(4)设ω=-12±32i ,则ω0=1;ω2=ω;ω3=1;1+ω+ω2=0.[问题4] 已知复数z =1-3i3+i ,z 是z 的共轭复数,则|z |=________.答案 15.(1)循环结构中几个常用变量①计数变量:用来记录某个事件发生的次数,如i =i +1. ②累加变量:用来计算数据之和,如s =s +i . ③累乘变量:用来计算数据之积,如p =p ×i .(2)处理循环结构的框图问题,关键是认清终止循环结构的条件及循环次数. [问题5] 执行如图的流程图,则输出S 的值为________.答案 2解析 由算法知,记第k 次计算结果为S k ,则有S 1=11-2=-1,S 2=11-(-1)=12,S 3=11-12=2,S 4=11-2=-1=S 1,因此{S k }是周期数列,周期为3,输出结果为S 2 016=S 3=2.易错点1 复数概念不清例1 设复数z 1=1-i ,z 2=a +2i ,若z 2z 1的虚部是实部的2倍,则实数a 的值为________. 易错分析 本题易出现的问题有两个方面,一是混淆复数的实部和虚部;二是计算z 2z 1时,错用运算法则导致失误.解析z 2z 1=a +2i 1-i =(a +2i )(1+i )(1-i )(1+i )=a -2+(2+a )i 2, 故该复数的实部是a -22,虚部是a +22.由题意,知a +22=2×a -22,解得a =6. 答案 6易错点2 循环结束条件判断不准例2 如图所示是一算法的流程图,若此程序的运行结果为S =720,则在判断框中应填入关于k 的判断条件是______________.易错分析 本题可以按照开始的输入值、程序执行的规律和输出结果进行综合解决.容易出错的就是不清楚这个判断条件是什么,本题是当不满足判断框中的条件时结束循环,当判断框中的条件满足时执行循环,故应该从k =10开始按照递减的方式逐步进行,直到S 的输出结果为720.解析 第一次运行结果为S =10,k =9, 第二次运行结果为S =10×9=90,k =8; 第三次运行结果为S =720,k =7. 这个程序满足判断框的条件时执行循环, 故判断条件是k ≥8或k >7. 答案 k ≥8或k >7易错点3 类比不当例3 已知圆的面积S (R )=πR 2,显然S ′(R )=2πR 表示的是圆的周长:C =2πR .把该结论类比到空间,写出球中的类似结论:_________________________________________________. 易错分析 该题易出现的问题是从平面圆类比到空间球的结论时缺乏对应特点的分析,误以为是球的表面积的导数问题,而无法得到正确的结论.解析 平面图形的面积应该和空间几何体的体积问题类比;平面图形的周长应和空间几何体的表面积类比.所以半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数V ′(R )=43×3πR 2=4πR 2,显然表示的是球的表面积.所以结论是:半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数表示的是球的表面积:S =4πR 2.答案 半径为R 的球的体积为V (R )=43πR 3,其导函数表示的是球的表面积:S =4πR 2易错点4 循环次数把握不准例4 执行下面的流程图,若P =0.8,则输出的n =________.易错分析 容易陷入循环运算的“黑洞”,出现运算次数的偏差而致错. 解析 顺着框图箭头的走向列举出有关的输出数据,有S :0+12=12,12+122=34,34+123=78=0.875. n :2,3,4.“0.875<0.8”判断为“N”,输出n =4. 答案 41.(2018·江苏姜堰中学等三校联考)若复数z 1=3-2i ,z 2=1+a i(a ∈R ),z 1·z 2为实数,则a =________. 答案 23解析 因为z 1·z 2=3+2a +(3a -2)i 为实数,所以a =23.2.已知复数z 1=1+3i ,z 2=3+i(i 为虚数单位).在复平面内,z 1-z 2对应的点在第____象限. 答案 二解析 z 1-z 2=(1-3)+(3-1)i =-2+2i , 从而z 1-z 2对应的点在第二象限. 3.已知2+23=223,3+38=338,4+415=4415,…,若6+a b =6a b(a ,b 均为实数).请推测a =________,b =________.答案 6 35解析 由前面三个等式,发现被开方数的整数与分数的关系:整数和这个分数的分子相同,而分母是这个分子的平方减1,由此推测6+a b中,a =6,b =62-1=35.4.如图,椭圆中心在坐标原点,F 为左焦点,当FB →⊥AB →时,其离心率为5-12,此类椭圆被称为“黄金椭圆”,类比“黄金椭圆”,可推算出“黄金双曲线”的离心率e =________.答案5+12解析 设B (0,b ),F (-c,0),A (a,0), 在“黄金双曲线”中,∵FB →⊥AB →,∴FB →·AB →=0,∴b 2=ac , 而双曲线中b 2=c 2-a 2,∴ac =c 2-a 2, 等号两端同除以a 2,得e =5+12. 5.已知P (x 0,y 0)是抛物线y 2=2px (p >0)上的一点,过P 点的切线方程的斜率可通过如下方式求得:在y 2=2px 两边同时对x 求导,得2yy ′=2p ,则y ′=p y,所以过P 的切线的斜率k =p y 0.类比上述方法求出双曲线x 2-y 22=1在P (2,2)处的切线方程为________. 答案 2x -y -2=0解析 将双曲线方程化为y 2=2(x 2-1),类比上述方法两边同时对x 求导得2yy ′=4x ,则y ′=2x y ,即过P 的切线的斜率k =2x 0y 0,由于P (2,2),故切线斜率k =222=2,因此切线方程为y -2=2(x -2), 整理得2x -y -2=0.6.如图是一个算法的流程图,则输出k 的值是________.答案 5解析 当k =1,S =1时,经过第一次循环得S =2+1=3<80,k =2;经过第二次循环得S =2×3+2=8<80,k =3;经过第三次循环得S =2×8+3=19<80,k =4,经过第四次循环得S =2×19+4=42<80,k =5;经过第五次循环得S =2×42+5=89>80,退出循环,此时k =5. 7.如图是一个算法的伪代码,则输出的i 值为________.答案 5解析 由算法语句知,算法的功能是求满足S =9-(1+2+3+…+i )<0的最小正整数i +1的值,∵S =9-(1+2+3)=3>0,S =9-(1+2+3+4)=-1<0,∴输出的i 值为5.8.执行如图所示的流程图,输出的结果为________.答案3解析 该流程图的输出结果为式子S =sin π3+sin 2π3+sin 3π3+…+sin 2 011π3+sin2 012π3的值, 由于sin π3=32,sin 2π3=32,sin 3π3=0,sin 4π3=-32,sin 5π3=-32,sin6π3=0,所以sin π3+sin 2π3+sin 3π3+sin 4π3+sin 5π3+sin 6π3=0,因此S =sin π3+sin 2π3+sin 3π3+…+sin 2 011π3+sin 2 012π3=0×335+32+32= 3.9.若数列{a n }中,a 1=1,a 2=3+5,a 3=7+9+11,a 4=13+15+17+19,…,则a 10=________. 答案 1 000解析 前9项共使用了1+2+3+…+9=45个奇数,a 10由第46个到第55个,共10个奇数的和组成,即a 10=(2×46-1)+(2×47-1)+…+(2×55-1)=10×(91+109)2=1 000.10.某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品,其中第1堆只有一层,就一个球;第2,3,4堆最底层(第一层)分别按如图所示方式固定摆放,从第二层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n 堆第n 层就放一个乒乓球,以f (n )表示第n 堆的乒乓球总数,则f (n )=________.(答案用n 表示)答案n (n +1)(n +2)6解析 由图形观察可知,f (1)=1,f (2)=4,f (3)=10,f (4)=20,….故下一堆的个数是上一堆个数加上其第一层的个数,即f (2)=f (1)+3;f (3)=f (2)+6;f (4)=f (3)+10;…;f (n )=f (n -1)+n (n +1)2.将以上n -1个式子相加,可得f (n )=f (1)+3+6+10+…+n (n +1)2=12[(12+22+…+n 2)+(1+2+3+…+n )] =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤16n (n +1)(2n +1)+n (n +1)2=n (n +1)(n +2)6.。

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