高二政治课件-高二政治下学期第七课第三框 最新
统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第7课第三框《弘扬中华优秀传统文化与精神》优质说课稿
统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第7课第三框《弘扬中华优秀传统文化与**精神》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第7课第三框《弘扬中华优秀传统文化与**精神》。
第三单元讲文化传承与文化创新。
其中第七课《继承发展中华优秀传统文化》主要引导学生认识文化的内涵与功能，正确认识中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化与**精神。
走进社会，我们可以感受到文化需求日益强烈，文化活动丰富多彩，文化产品日益多样，文化生活精彩纷呈。
我们是否认真思考过:什么是文化?中华传统文化包括哪些合理内容?如何弘扬中华优秀传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展?学习和理解这些问题，有助于我们弘扬**精神，增强文化X信，促进文化发展。
第六课分三框题，本框是第三框，主要讲解弘扬中华优秀传统文化与**精神。
通过教学，让学生创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化，弘扬**精神，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。
本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）：“3.1 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬**精神。
”二、教材分析本框主要讲述了如何创新中华优秀传统文化，如何弘扬**精神。
本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对如何创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化及弘扬**精神等问题步步深入地思考。
包括“创造性转化与创新性发展”、“弘扬中华**精神”两目内容。
教材还辅以相关链接，以丰富拓展教学内容。
三、说教学目标与核心素养（一）教学目标：1.掌握创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化。
2.明白要弘扬中华**精神。
（二）核心素养：【政治认同】相信学习本课关于创新中华优秀传统文化，弘扬**精神的知识，有助于我们弘扬**精神，增强文化X信。
7.1文化的内涵与功能(课件)高二政治课件
品出版物激发文阅化读推兴趣动、发提展升，阅是读国品家位繁。荣要振着力兴满取足之人不民尽的、阅用读之需不求，竭加快构 建覆盖城乡的全的民力阅量读源推泉广，服对务提体系高，社提会供文处明处程可度读具、有时时重可要读作、用人。人可读的
文化条件，推动读书习惯的养成。要大力倡导全民阅读、终身学习的理念，在 全社会营造浓厚阅读氛围。
小试牛刀
2、以下文化是通过什么展现出来的?
优
美
乐器
的 音
乐
彝
族
衣物
刺
绣
中
秋
民俗
节
行为
尊 老
社会 主义 精神
爱
文化体制
文明
幼
教育
活动
02
文化的功能 议题二：在教育、服务.....中感受文化的力量
议学情境一
文化具有引领风尚的功能，引导人 们认识真善美，为人们提供精神指
引，提升全民族的文明素养。
议学情境一
议学情境三
器物
行为
神舟十三号 神舟十四号 中国空间站问天实验舱 空间站马桶
正在飞天的宇航员
议学情境一
结合议学情境分析“文明”和文化的内涵是 一样的吗?两者之间存在什么关系？我国的航天 科技是通过什么展现出来的?
议学小结
一、什么是文化
6、文化的载体
(1)含义与具体形式： 所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形
红》丰更富为人惊的艳精,影神片世中界多，次增惊强掉下人巴的的精反神转力所量有，演促员进全程人在的线全的面炸发裂展演。技一块
一慢的节奏,还有在不断制造的惊喜中,升华的家国情怀,非常值得一看!
高中政治必修三第七课ppt课件
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5、实现中华民族伟大复兴是中华民族近代 最伟大的中国梦。中华民族“雄关漫道真如 铁”的昨天，铸造了伟大的中华民族精神； 实现中华民族“长风破浪会有时”的明天， 必须弘扬和培育民族精神。这是因为 ①民族精神是文化建设的中心环节 ②民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神 动力 ③民族精神是提升我国综合国力的基础 ④民族精神是民族综合素质的集中体现 A、②④ B、 .①③ C、 ②③ D、 ①④ 27
中
中华民族文化 根 华 魂 中华民族精神 民
族
. 深深植根于
5
“惟有民魂是值 得宝贵的，惟有 他发扬起来，中 国才有真进步”。
请概括出中华民族精神对中华民族的作用
.
6
一、中华民族之魂
2、中华民族精神对中华民族的作用： （“三精神”“一魂”“一火炬”）
（1）维系中华各族人民共同生活的精神 纽带；支撑中华民族生存、发展的精神 支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力。
民族精神是民族综合素质的有机组成 部分和集中体现
（3）弘扬和培育中华民族精神是不断提高我国国际竞争力 的要求
回忆：文化与综合国力
.
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（4）弘扬和培育中华民族精神是坚持社 会主义道路的需要
顶住霸权主义的压力，抵制外来腐朽文 化的影响，需要弘扬和培育民族精神。
.
21
3、书写中华民族精神的新篇章
（1）在新时期，继续丰富和发展民族精神，是我们必 须面对的时代课题。
一心向着党，向着社会主义的 坚定的政治立场。全心全意为 人民服务，无私奉献的崇高思 想。甘当革命的“螺丝钉”、 干一行爱一行钻一行的爱岗敬 业态度。刻苦学习和钻研理论 的“钉子”精神。勤俭节约、
艰苦奋斗的优良作风。
高中政治必修2课件第七课第三框我国的宗教政策
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二、新时代大学生应如何对待宗教，弘扬科学精神 情境链接 长春某区法院曾在高悬的国徽之旁，让工匠塑了一把辟邪
剑；山西交口县在县政府院内挖了 9 个坑，将画有五岳灵符和 写着符字的方砖、条砖、铜镜、桃木板、铜钱等所谓镇邪物品 埋入……类似种种匪夷所思的怪诞行为，指向的莫不是权力、 地位与金钱，它们才是某些官员真正膜拜的对象。
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(3)积极引导宗教与社会主义社会相适应。 ①内容：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求 宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国、 拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、 法规和方针政策；要求他们从事的宗教活动服从和服务于国家 的最高利益和民族的整体利益；支持他们努力对宗教教义作出 符合社会进步要求的阐释；支持他们与各族人民一道反对一切 利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民 族团结、社会发展和祖国统一多做贡献。
(2)国家保护正常的宗教活动。“金瓶掣签”属于正常的宗 教活动。所以，我国政府认可西藏的这一宗教活动。
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探究导学 1．我国宗教概况。 (1)我国是多宗教国家，信教人数比例不大，绝对数字不小。 (2)在社会主义社会宗教还将长期存在。
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2．全面理解我国的宗教政策。 (1)我国实行宗教信仰自由政策。 内涵：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由； 有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗 教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有 过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的 自由。 宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由， 又保护不信仰宗教的自由。
【解析】 国家依法管理宗教事务的目的是为了保证宗教 界的合法权益和正常的宗教活动，①③当选；②④观点错误。 故选 B。
高二政治必修二第七课知识点概括归纳
高二政治必修二第七课知识点概括归纳高二政治必修二第七课知识点概括1⒈政府的性质我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
⒉我国政府的职能⑴保障人民民主和维护国家长治久安，即政治职能。
A保卫保护;B保障;C打击。
⑵组织社会主义经济建设，即经济职能。
主要是进行经济调节、市场监管。
⑶组织社会主义文化建设，即文化职能。
宣传科学理论，提高两个素质;发展各项事业，提高文化软实力。
⑷加强社会建设。
政府要加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。
⑸推进生态文明建设。
政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
我国政府的作用是管理与服务。
⒊我国政府的宗旨和原则⑴我国政府的宗旨是为人民服务。
⑵我国政府工作的基本原则：对人民负责。
表现：①坚持为人民服务的工作态度;②树立求真务实的工作作风;③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
政府为公民求助或投诉提供多种途径⑴途径：①开设热线电话;②设立信访部门;③依法建立行政裁决制度。
⑵意义：①解决自己面临的困难，维护自身的合法权益;②促使政府不断改进工作。
⒋政府要坚持依法行政⑴为什么必要性：①我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律的规定;②是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求;③体现了对人民负责的原则。
重要性：①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉正建设，增强政府的;③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
⑵怎么办要求：政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
⒌政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。
第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神-统编版政治必修4课件
必备知识
主动思考
5.弘扬和培育民族精神的要求:在新时代,弘扬和培育民族精神, 必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大 任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发 挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国 梦。
必备知识
主动思考
1.【判一判】 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神, 为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。 提示:错误。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟 大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 2.【判一判】 中华民族精神永不泯灭,永恒不变。 提示:错误。中华民族精神永不泯灭,但具体内容会随着时代变 化而不断丰富。
核心要点提炼
1.一个核心:爱国主义。 2.两个要求:创造性转化与创新 性发展的要求。 3.四个内容:中华民族精神的内 容。 4.四个精神:中国人民具有的四 个伟大精神。
必备知识
主动思考
一、创造性转化与创新性发展 1.创造性转化的要求:实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按 照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧 的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的 呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2.创新性发展的要求:实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按 照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文 化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社 会发展要求的文化形式。
力和号召力。概而言之,创造性转化是创新性发展的前奏,创新性
发展是创造性转化的升华。
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
典例剖析
例1(2018·全国Ⅰ)近来,某市发掘传统中医药文化资源,坚持“以
2024高中政治第三单元第七课治国理政的基本方式第二框全面推进依法治国的总目标与原则课件部编版必修3
一、全面推进依法治国的总目标 1. 全面推进社会主义法治国家建设的原因 (1) 法律 是治国之重器, 法治 是国家治理体系和治理能力的重要依 托。 (2)要 推 动 我 国 经 济 社 会 持 续 健 康 发 展 , 不 断 开 拓 中国特色社会主义事业 更加广阔的发展前景,必须坚持走中国特色社 会主义法治道路,全面推进社会主义法治国家建设。
主体地位 ④坚持法治与德治相结合
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:材料中我国民法典的这一规定,表明全面推进依法治国要坚持人 民主体地位,坚持法治与德治相结合,以法治体现道德理念、强化法律 对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化 的支撑作用,③④符合题意;材料强调要大力弘扬社会主义核心价值观, 不能让做好事的人吃亏,没有体现坚持中国共产党的领导、坚持法律 面前人人平等的原则,①②与题意不符。 答案:D
任务三:明确坚持党的领导的原因 材料三 推进党的领导制度化、法治化,既是加强党的领导的应 有之义,也是法治建设的重要任务。为什么我国能保持长期稳定?根本 的一条就是我们始终坚持中国共产党的领导。
(4)结合上述材料和所学知识,说明我国始终坚持中国共产党的领 导的原因。
【材料聚焦】回答坚持中国共产党领导的原因,就是要回答党的 领导的重要性。
以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法
坚持依法
必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价
国家和社会治理
治国和以
值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德
需要法律和道德
德治国相
、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教
共同发挥作用
结合
化作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
高中政治必修一至必修四目录(人教版)
高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题第二框世界多极化：不可逆转第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
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4、积极引导宗教与社会主义社会相适应
1）原因（必要性）
积极引导宗教与社会主义社会相适应，既是社会主义社 会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。
2）要求
热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中共的领导、遵守法律、 法规和方针政策。 从事的宗教活动要服从和服务于国家利益与民族的整体利益。 支持其努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐述。 支持其与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义 祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一 多做贡献。
注：反对邪教，邪教不是宗教，冒称宗教 邪教本质：反人类、反社会、反科学
3、我国宗教坚持独立自主自办方针 1）我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势 力的支配”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事 务 2）我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外 交往，低于境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击 宗教极端势力。
弘扬科学精神
贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。 实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点， 就是要大力加强广大信教群众河不信教群众的团 结把它学 的态度对待宗教。
1、建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚。 2、中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观。
我国的宗教政策
1、我国的五大宗教
佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教
2、我国的宗教状况
我国是多宗教国家，我国信仰宗教的人数占人口 比例不大，但绝对数不小。
3、宗教可以用行政力量消除吗？
宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，有它发 生发展和消亡的过程，它的存在有着深厚的自然根源、 社会根源和认识根源。在社会主义社会，宗教还将长 期存在。
3）国家保护正常的宗教活动
宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内 进行，违反法律将承担法律责任。（政教分离）
2、依法管理宗教事务 1）目的 为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动 制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动 抵御境外势力利用宗教进行的渗透 为了更好地贯彻宗教信仰自由政策。 思考：依法管理宗教与宗教信仰自由政策矛盾吗？
我国宗教政策的内容
1、实行宗教信仰自由政策，
2、依法管理宗教事务，
3、坚持独立自主自办原则， 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应
1、宗教信仰自由——尊重和保护人权的体现 1）实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策 信不信 信何种 宗教信仰自由政策包括两个方 2）内涵： 信何派 面：即信仰保护宗教的自由， 何时信 又保护不信仰宗教的自由。