为了孩子的未来,拒绝艾滋病
十九号床是艾滋妈妈
《十九号床是艾滋妈妈》在市立医院的妇产科病房里，十九号床格外引人注目。
床上躺着一位年轻的女子，她叫晓萱，是一位艾滋妈妈。
晓萱原本有着平凡而幸福的生活。
她在一家花店工作，每天与鲜花为伴，脸上总是洋溢着温暖的笑容。
她有一个深爱着她的丈夫，两人计划着未来的美好生活，期待着新生命的降临。
然而，命运却在这个时候跟她开了一个残酷的玩笑。
在一次体检中，晓萱被查出感染了艾滋病。
这个消息如同晴天霹雳，瞬间将她的世界击得粉碎。
她不敢相信这是真的，她觉得自己的人生从此陷入了无尽的黑暗。
她不知道该如何面对自己的丈夫，更不知道该如何面对那个尚未出生的孩子。
晓萱的丈夫在得知这个消息后，陷入了深深的痛苦之中。
他爱晓萱，也爱那个未出生的孩子，但他也害怕艾滋病带来的后果。
他不知道该怎么办，只能默默地陪伴在晓萱身边，给予她一些安慰。
晓萱在经过一番痛苦的挣扎后，决定把孩子生下来。
她知道这个决定充满了风险，但她不想放弃这个小生命。
她觉得孩子是无辜的，她有责任给孩子一个生存的机会。
于是，晓萱住进了市立医院的妇产科病房，成为了十九号床的病人。
她的到来引起了病房里其他病人和家属的恐慌。
大家都知道艾滋病是一种可怕的疾病，他们害怕被传染，纷纷远离晓萱。
晓萱感受到了大家的排斥和恐惧，心里非常难过。
她觉得自己就像一个被世界抛弃的人，孤独而无助。
然而，医院的医护人员并没有放弃晓萱。
他们知道艾滋病患者需要更多的关爱和支持，于是他们尽自己最大的努力去照顾晓萱。
妇产科的主任李医生是一位经验丰富、富有爱心的医生。
她经常来到晓萱的病床前，给她讲解艾滋病的知识，让她了解自己的病情，减轻她的恐惧。
李医生还鼓励晓萱要坚强，要相信自己和孩子一定能够度过这个难关。
在医护人员的关心和鼓励下，晓萱逐渐恢复了信心。
她开始积极配合治疗，期待着孩子的出生。
随着预产期的临近，晓萱的心情也变得越来越紧张。
她不知道孩子出生后会面临什么样的命运，她只希望孩子能够健康平安。
终于，在一个阳光明媚的早晨，晓萱被推进了产房。
为了孩子的明天—在学校开展预防艾滋病健康教育的做法
三级 培训 的中心 是用发展的 战略思路，调 动更多 人学 会并掌握 预防艾滋病的方法和 技能，并通过他们
将 这些知识 、态度 、大众认 可的行为规 范等传播到他
们 生活的社区 。
的人投 身于预 防艾滋病 健康教育 的活动 中，让 更多的 值 阐明（ ａｕ ｓ ｃ ｒ ｃ ｔ ｎ 、维护（ ｓｅｔ ｎ 、 定 Ｖ ｌｅ－ ｌ ｉ ａｉ ） ａｆ ｏ ｉ Ａ ｓｒ ｏ ） 制 ｉ
用大约 ５ 个活动 将 “ 活技能”的 内涵生动地表现 出 ５ 生
２ ． 训方法 的选择 ２培
来，全体学员认 真积极地参与 ，教学 效果好 。在讲 授 中将 艾滋病预 防教育知识和技 能融汇在其 中。第二 阶
要完成三级培训 的任务，选用何种方法 是该策略 段 ，在教师 的指导 下，学 员分为小 组，讨论学校健 康 是否 获得 成功 的关 键 。项 目办工 作人员借 鉴 了泰 国、 教育的计划 、课程 设置 。在培训班 结束前 ，完成 了小 香港等地 的经验 与教训，结合我省 实际，将 参与性教 学 、初 中、高 中、大学 的健康 教育课程计划 。 学 方法和 同伴教育 作为实施培训策 略的重要方法 。参 与性方法与传统 的教育方法的不 同之处，就 在于它能
１ 建立 参与性工作思路 项 目办成立后，重新对学校预 防艾滋病健康教 育
工作进行 了分 析和定位 ，将项 目与 日常学校 工作联 系 起来 。通过借 鉴许 多国 际机构 和专家的社会综合 发展 工作经验 ，建 立参与性 工作 思路 。由省教育厅 体卫艺 处组织 召开部分地州教育局 、学 校领导 的研讨 会，首
为 了 孩 子 的 明 天
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在 学 校 开展 预 防 艾 滋 病健 康 教 育 的做 法
预防艾滋病倡议书例文（5篇）
预防艾滋病倡议书例文艾滋病的广泛流行已成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题。
自___年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，严重威胁着人类健康。
在我国，目前艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。
据最新数据显示，全国约有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人___多万，其中大部分是青少年。
青少年由于对艾滋病及其预防知识的缺乏，成为最容易遭受艾滋病侵害的脆弱人群之一。
因此，在青少年中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。
今天是第___个世界艾滋病日，主题是“遏制艾滋履行承诺”。
为了提高青少年预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青少年预防艾滋病工作的关注和重视，保护青少年健康成长，共青团广东省委、广东省教育厅、广东省卫生厅、广东省人口和计划生育委员会联合开展了“青春红丝带”青少年预防艾滋病宣传教育活动月。
在此，我(许琼娜)代表广东省学生联合会向全省青少年发出倡议：一、关注艾滋、认识艾滋、抵御艾滋。
切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和青少年身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的性道德、性观念，自我保护，远离艾滋。
二、积极参与“青春红丝带”行动。
“青春红丝带”行动是青少年开展预防艾滋病活动的品牌。
我们要身体力行，积极参与青少年预防艾滋病宣传教育活动和青少年防艾志愿服务行动，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
三、奉献爱心，消除歧视。
奉献是美德，爱心聚力量。
要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。
用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。
我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。
预防艾滋病心得体会300字6篇
预防艾滋病心得体会300字6篇预防艾滋病心得体会300字篇112月1日是“世界艾滋病日”，本次“防艾”宣传主题是：“携手抗艾，重在预防”。
为了进一步落实上级文件精神，我校各班认真开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。
一、紧扣主题，精心组织第一、我校紧紧围绕宣传主题，通过国旗下的讲话、红领巾广播站等多种形式对艾滋病防治知识进行了集中宣传。
第二、各班认真组织“预防艾滋病”主题班会，各班班主任准备了教案及宣传知识，通过小故事、视频、倡议的形式向学生讲述了艾滋病的预防知识，有效地提高了学生“防艾”的意识。
第三、学生通过手抄报等形式将防艾知识进行宣传。
此次艾滋病宣传日宣传活动体达到预期的宣传效果，通过此次宣传活动的开展，更多的同学了解艾滋病，正视艾滋病，了解爱滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制爱滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
二、周密安排，务求实效通过此次宣传，使全校师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了全校师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，为推动我校艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
三、下一步工作计划在以后的工作中，我校将继续加大宣传力度，希望通过“防艾”知识宣传，使更多的人参与其中，学会理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
同时，在提高小学生防治艾滋病的意识上，也呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。
预防艾滋病心得体会300字篇2为了有防地预防及遏制艾滋病的传播和危害，本县开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收好了良好的教育宣传效果。
为充分发挥“12·1”世界艾滋病日的宣传作用，县防治艾滋病工作委员会办公室制定了周密的宣传活动计划，进行了统一部署，决定以这一宣传日为楔机，通过各种形式将艾滋病防治知识传达到千家万户。
幼儿园艾滋病预防常识教案 幼儿园健康教育
幼儿园艾滋病预防常识教案为了增强幼儿对健康的认识，提高他们的自我保护意识，帮助他们形成正确健康的生活方式，特制作本节目，帮助幼儿了解“爱生活、爱自己、远离艾滋，共同建设健康和谐的家园”。
第一、故事启发认识小红帽在一片绿草丛生的山野中，有一个漂亮的小红帽。
小红帽是一个懂事、聪明、勇敢、乐观、热情的小女孩。
她的头上总是带着一顶火红的帽子。
有一天，她去看望奶奶，迎面碰到狼。
狼一边口中流着口水一边问小红帽：“小姑娘，你去哪儿？”小红帽一边走一边回答：“我去看望奶奶。
”狼问：“她住在哪儿？”小红帽告诉了他奶奶的住址。
她加快了脚步，狼也悄悄地跟了上来。
狼为了迷惑小红帽，走了一条直线的路，小红帽却走了条弯曲的路。
这条弯路缠缠绵绵，前后左右。
过了一会儿，狼比小红帽先到了奶奶家。
他正准备进去时，突然咔嚓一声，门“嘎嘎”地开了。
狼吓得花容失色，连忙闭上嘴巴。
奶奶微笑着问：“是谁呀？”“我是小红帽。
”狼主动实事求是地说。
于是，奶奶示意他进来，狼屏住呼吸，心里直打鼓。
奶奶端坐在床前，玩笑道：“你的手怎么那么大？”狼有点紧张了，慌乱地回答：“为了抱你，奶奶。
”奶奶又说：“你的牙齿怎么那么大？”他答：“为了咬你，奶奶！”哎呀，有一群人来到山峰下，救护车的呼啸声传得很远。
原来他们是训练有素的警察，狼在警察的夹击下抓获了！故事结束后，老师向幼儿们提问：“小红帽是怎样做到将狼制服的？”幼儿可以听到各种各样的回答：因为小红帽热心助人；因为小红帽勇敢；因为小红帽聪明；因为小红帽幸运。
在幼儿们的回答中，老师引入爱滋病预防教育。
第二、启发幼儿思考，讲解艾滋病的预防知识1. 什么是艾滋病？艾滋病是一种严重的传染病，是由人体免疫缺陷病毒（HIV）引起的，这种病毒攻击人体的免疫系统，使人体的抵抗力下降，容易感染各种疾病，生命危险。
2. 艾滋病主要途径艾滋病的主要传播途径有：性传播、血液传播和母婴传播。
3. 如何预防艾滋病幼儿园在日常生活中，一定要加强艾滋病预防教育，培养幼儿正确的卫生习惯，了解“三不”，不要随便接触针头、镊子等尖锐物品，不使用受污染的针头，避免吸毒，不打的交往要坚决珍爱自己的健康、生命和他人的健康。
全民防艾抗艾横幅标语
全民防艾抗艾横幅标语无论是在学校还是在社会中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。
标语的类型多样，你所见过的标语是什么样的呢？下面是小编收集整理的'全民防艾抗艾横幅标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、珍爱生命，噪“艾”魔。
2、健康牵系你我他，预防艾滋靠家。
3、手携手飘扬红丝带，心连心预防艾滋病。
4、与爱之人，无艾之情。
5、爱携手同行，防艾警钟长鸣。
6、关“艾”路上，有你我健康同行。
7、重视艾滋危害，全民共同防艾。
8、防艾、知艾、关爱，预防艾滋保健康。
9、艾滋源于麻痹，健康出自警惕。
10、感觉如此美妙--因为预防艾滋，我有一“套”。
11、爱TA，不要“艾”TA；防“艾”，不是防碍。
12、重视艾滋危害，全民共同防艾。
13、为爱防艾，你我同在。
14、预防艾滋病，幸福你我他。
15、知艾防艾，健康有爱，携手抗艾，与爱同在。
16、“艾”无声，更无言，别让“艾”偷走了自己的生活。
17、为了爱，寻找艾，你我共参与。
18、手拉手拉起预防艾滋的长城，心连心连起健康生活的港湾。
19、防艾之事莫旁观，你我皆是践行者。
20、拥抱爱的阳光，噪“艾”的灾难。
21、正视艾滋危害，全民共同防艾。
22、感觉如此美妙--因为预防艾滋，我有一“套”。
23、知艾关乎生命，防艾重于泰山。
24、以爱之名，为艾发声，携手预防艾，世界充满爱。
25、未有疫漫医未疫，艾防防艾健华夏。
26、愿我们有爱无惧艾。
27、文明健康生活，杜绝艾滋传播。
28、与爱之人，无艾之情。
29、应防艾，噪害，健康在，生活彩，赢爱。
30、拒绝艾，接受爱，携手抗艾。
31、防艾第一步，交友走正路。
32、离“艾”近一点，离“爱”远一点，离“艾”远一点，离“爱”近一点。
33、艾滋源于麻痹，健康出自警惕。
34、防艾、知艾、关爱，预防艾滋保健康。
35、珍爱生命，噪“艾”魔。
36、有爱必斟，有艾必防，有人必暖。
37、防艾是爱自己，也是更好的爱你。
初中预防艾滋病教育工作总结7篇
初中预防艾滋病教育工作总结7篇第1篇示例：初中预防艾滋病教育工作总结艾滋病是一种严重危害人类健康的传染病，它不仅影响着患者的生活质量，也给社会带来了沉重的负担。
为了有效预防艾滋病的传播，保护青少年们的健康，我校积极开展了艾滋病预防教育工作。
通过这次教育工作的开展，不仅提高了学生对艾滋病的认识和预防意识，也增强了他们的自我保护能力。
下面对本次教育工作进行总结，以便今后工作的改进和提高。
我们组织了一系列丰富多彩的艾滋病预防教育活动。
通过学校广播、橱窗展板、主题班会等形式，向全体学生宣传艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法等内容。
并邀请专家来校开展专题讲座，向学生们介绍艾滋病的危害和预防常识，引导他们正确对待艾滋病患者，树立正确的健康观念。
我们注重提高学生的自我保护意识。
组织学生参加相关的艾滋病知识竞赛和演讲比赛，引导学生深入学习了解艾滋病知识，增强自我保护意识。
通过这些比赛，提高了学生对艾滋病的认识，增强了他们主动了解、自我保护的意识。
学校还邀请心理专家开展心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理抵抗能力。
我们还加强了对教师和家长的艾滋病预防教育。
开展家长学校等形式的家长教育活动，向家长们宣传艾滋病的预防知识，帮助他们正确引导孩子，共同关注孩子的身心健康。
对教师进行艾滋病预防知识的培训，提高教师的专业素养，增强他们在教学中对艾滋病的指导和教育能力。
在这次艾滋病预防教育工作中，我们取得了一定的成效。
学生们的艾滋病知识水平得到了明显提高，学校师生对艾滋病的认识更加深入，纷纷表示要增强自我保护意识，积极参与艾滋病预防知识的学习和宣传。
学校在艾滋病预防教育工作中也发现了一些问题，比如学生的自我保护意识还不够强，对艾滋病的认识还存在一些片面的认识等。
我们将进一步加强对学生的宣传教育，提高学生的自我保护意识，促进学生树立正确的健康观念。
艾滋病预防教育工作是一项长期且艰巨的任务，学校将继续加大力度，不断改进和完善艾滋病预防教育工作，提高广大师生的健康意识和自我保护能力，为构建一个健康、和谐校园环境而努力奋斗。
学校预防艾滋病教育工作实施方案范文(四篇)
学校预防艾滋病教育工作实施方案范文【导言】艾滋病是一种严重的传染病，对人类的健康和社会稳定造成了巨大的威胁。
为了传播防艾知识、提高学生的防艾意识和预防艾滋病的能力，我校将在____年制定并实施预防艾滋病教育工作方案。
本方案从知识普及、技能培训、健康促进、宣传教育和监测评估等方面全面推进，旨在有效预防和控制艾滋病的传播，保障学生的身心健康。
【教育目标】1. 提高学生对艾滋病的认知水平，了解艾滋病的传播途径、防治措施和社会影响；2. 培养学生正确的健康观念和行为习惯，避免高危行为；3. 提高学生的防病意识和自我保护能力，学会正确使用避孕和防护工具；4. 强化学校与家庭、社区等多方合作，共同营造艾滋病预防的良好环境；5. 监测和评估学校预防艾滋病教育工作的效果，及时调整和改进方案。
【实施方案】一、知识普及1. 在新生入学阶段，开展艾滋病防控知识讲座，向学生普及艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施等。
2. 组织艾滋病知识竞赛、演讲比赛等活动，鼓励学生积极参与，增强学生对艾滋病的关注和认知。
3. 制作宣传资料，并将其张贴在学校醒目位置，如宿舍楼、校门口等，提醒学生防范艾滋病。
二、技能培训1. 针对高中生群体，邀请专业机构为学生提供性教育和安全用药等方面的培训，培养学生正确的健康观念、佩戴避孕套的技能。
2. 制定针对性的课程，教授学生正确使用避孕套和其他防护用品的方法，增强学生积极采取防控措施的能力。
三、健康促进1. 加强体育教育，提高学生体质素质，增强孩子身体素质的同时，注重引导他们形成良好的生活习惯，减少高危行为。
2. 定期组织健康检查，如性传播疾病筛查等，方便学生了解自己的健康状况，并及时采取相应的预防措施。
四、宣传教育1. 制作宣传海报、视频等，向学生宣传艾滋病的危害、预防方法，加强学生的防范意识。
2. 在学校年度活动周等重要时段，组织艾滋病预防主题教育活动，如艾滋病防治知识讲座、舞台剧演出等。
3. 利用校园广播、网站、微信公众号等形式，定期发布艾滋病防控知识和宣传活动，增强信息的及时性和广泛性。
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正确引导孩子拒绝艾滋
日前，在北京举行的2014年“世界艾滋病日”主题宣传启动仪式上，国家卫计委副主任王国强介绍，自我国1985年发现第一例艾滋病病人以来，截至今年10月底，报告现存活的艾滋病感染者和病人达49.7万例，死亡15.4万例。
而我国艾滋病流行传播模式也发生较大变化，性传播取代静脉吸毒和非法采供血成为艾滋病毒感染主要途径，这意味着艾滋病感染从高危人群到一般人群流行，防控形势更加严峻。
尤其需要关注的是，青年学生成为艾滋病毒感染高发人群。
根据河北省卫计委公布的数据，今年以来，青年学生感染增幅高达51.4%，而15-19岁的学生每年新报告感染人数都在上升。
目前全国20多个省份都有报告，最小感染者只有14岁，大多是男孩。
青少年学生本是朝气蓬勃群体，如今却被艾滋病阴影所笼罩。
而且学生艾滋病病毒感染者越来越呈现低龄化的趋势，从大学生逐渐向高中生、初中生蔓延，让人堪忧。
男男性行为人群“最危险”
记者采访的一些疾控专家表示，青年学生发生男男性行为大多通过网络交友，一些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识他们，在教会他们这种性行为的同时也把病毒传染给他们。
某研究机构曾在某地对男男性接触者进行追踪研究，发现其发病密度达到每年4%，就是说每一百个人里有4人会转成阳性。
而且，男男性行为人群多集中在各个地区的经济文化中心，这表明艾滋病感染者已经从过去以贫困地区、知识文化不高的人群为主向经济发达地区、有文化人群发展。
建议加强青少年身心建设
正处青春期的青少年性取向模糊，性意识活跃，使得这部分人群因为各种原因有了男男性行为，成为艾滋病感染的高危人群。
对于一些初入大学的青少年，摆脱高中的高强度学习，进入一个相对宽松的环境，有了性意识的启蒙。
可是，目前社会的性教育，却很难在这一阶段提供科学引导，让他们正确认识自己的性取向。
《艾滋病防治条例》对防控宣教进行了详细规定,并要求高校、中学等将艾滋病防治知识纳入有关课程,但在多数学校中实施并不理想。
大多学校谈性色变，从小学到中学，即便是大多数高校，也没有一堂像样的性教育课。
不仅在学校,孩子们从家长那里也难以得到正面、准确的性知识。
很多家长将性教育作
为一件难以启齿的事，尤其对于最易感染艾滋病的男男性行为更是避而远之、绝口不提，从而导致不少孩子依葫芦画瓢犯下大错。
因此，国家有关部门应加强对青少年的艾滋病知识教育，将性教育和艾滋病防治教育列入学校考核的重要一环。
作为学生家长，不能只关心孩子的成绩，更应关注他的健康。
要多与孩子沟通，针对可能出现的不良性行为要尽早干预，并加以心理疏导。
针对可能出现的网络助推传“艾”行为，有关部门也应加强网络环境的整治，增加社交软件运营方在艾滋病防治上的更大责任，并定期在网上通过刊发公益广告等方式普及艾滋病防治知识，做好风险预警，为青少年提供一个健康、安全、可靠的网络空间。