2019年九年级物理全册16.3《能源：危机与希望》课件(新版)北师大版
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新北师大版九年级全一册初中物理 能源：危机与希望 重点习题课件
第十六章 粒子与宇宙
三、能源：危机与希望
第一页，共十三页。
课后作业
D
第二页，共十三页。
课后作业
B
第三页，共十三页。
课后作业
机械
电
第四页，共十三页。
课后作业
不会
违背能量守恒定律
第五页，共十三页。
课后作业
C
第六页，共十三页。
课后作业
A
第七页，共十三页。
课后作业
转化
石油
煤
Hale Waihona Puke 转移第八页，共十三页。课后作业
A
第九页，共十三页。
A
课后作业
核裂变
可控制
第十页，共十三页。
课后作业
B
第十一页，共十三页。
课后作业
D
第十二页，共十三页。
课后作业
D
第十三页，共十三页。
三、能源：危机与希望
第一页，共十三页。
课后作业
D
第二页，共十三页。
课后作业
B
第三页，共十三页。
课后作业
机械
电
第四页，共十三页。
课后作业
不会
违背能量守恒定律
第五页，共十三页。
课后作业
C
第六页，共十三页。
课后作业
A
第七页，共十三页。
课后作业
转化
石油
煤
Hale Waihona Puke 转移第八页，共十三页。课后作业
A
第九页，共十三页。
A
课后作业
核裂变
可控制
第十页，共十三页。
课后作业
B
第十一页，共十三页。
课后作业
D
第十二页，共十三页。
课后作业
D
第十三页，共十三页。
北师大新课标初中物理九年级全册《第十六章 粒子和宇宙 三、能源：危机与希望》课件_7
大亚湾核电站
秦山核电站
岭澳核电站
阳江核电站
想一想：面对能源危机，我们中学生应该怎么做？
可能会出现能源危机，我们中学生应该做到：
1、从节约能源做起。 2、现在努力学习科学文化知识，将来发展科
学技术水平，提高能源的利用率，开发新能 源。
四、科学与人类
当代的科学技术不断发展，已经使人类具有了认识和利 用自然环境的能力，推动着人类社会的进步，提高了人类 生活的质量。但随着新技术的应用，也引发了环境污染、 能源短缺、全球变暖、臭氧枯竭、物种灭绝等一些列问题。
时柴 代草 ，为 开能
启源
第一次工业革命是以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。用机器代替了手工劳动； 率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。
蒸汽火车
蒸汽轮船
耗油的交通工具
新能源
科学窗
磁力型 永动机
1570年，意大利的泰斯尼尔斯，提出用磁石的吸 力可以实现永动机。
滚珠型 永动机
科学窗
滚珠永动机是利用格板的特殊形状，使一边重 球滚到比另一边距离轮心远些的地方的滚珠永动 机，设计者本以为在两边重球的作用下会使轮子
失去平衡而转动不息。
了结人 以束类 柴了从 薪远钻 作古木 为人取 能类火 源茹学 的毛会 时饮了 代血利 。的用
原子弹―根据核裂变的原理制成。属于 不可控制的链式反应的结果！
2、核聚变
2个质量较小的原子核结合成质量较 大的新核，同时释放出能量的过程。
举例：氘核和氚核在超高温下聚合成 氦核，同时放出大量能量。
氢弹―根据核聚变的原理制成。威力 比原子弹还大。
核电站 —利用原子核裂变时产生的大量热量，
使水变成蒸气，推动汽轮机运转，再带动发 电机发电。
九年级物理全册16.3能源：危机与希望课件(新版)北师大版
三、能源:危机与希望
项 目
主要内容
能 能源的分类:能量与物质的运动相联系,对于不同形式的运动, 量 有不同形式的 能量 。如:机械能、电磁能、内能、化学
转 能等。
化 自然界存在着可以为人类提供能量的自然资源,这些自然资 与 源叫作 能源 。
守 能量既不会凭空 消失 ,也不会凭空 产生 ,它只会从
恒 一种形式 转化 为另一种形式,或者从一个物体 转移
项 目
主要内容
科 学 物理学表明以 天体 与 作 可再生能源
人 能等
类
物理运动为基础的能源叫 。如太阳能、风能、潮汐能和地热
12345
知识点一:能量与能源
1.人类利用能源大致经历了三个时
期:
、
、
。
柴草时期 煤炭时期 石油时期
关闭
答案12345Fra bibliotek知识点二:物质与能量
2.由于核电比火电更清洁、经济,核能在许多经济发达国家已成为
常规能源。核能会越用越少,所以核能是
能
源。
不可再生
关闭
答案
12345
3.原子弹和核电都是利用链式反应,两者的本质区别是:原子弹爆炸
时发生的链式反应是
,核反应堆中发生的链式
反应是
。
不加控制的 可以控制的
关闭
答案
12345
4.现在全世界已经建成了几百座核电站,核电站发电量接近全球发
电量的五分之一,核电站利用
是
。
机械 无污染(其他合理答案均可)
关闭
答案
定 到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总
律 量 保持不变
。这就是能量守恒定律
项 目
主要内容
项 目
主要内容
能 能源的分类:能量与物质的运动相联系,对于不同形式的运动, 量 有不同形式的 能量 。如:机械能、电磁能、内能、化学
转 能等。
化 自然界存在着可以为人类提供能量的自然资源,这些自然资 与 源叫作 能源 。
守 能量既不会凭空 消失 ,也不会凭空 产生 ,它只会从
恒 一种形式 转化 为另一种形式,或者从一个物体 转移
项 目
主要内容
科 学 物理学表明以 天体 与 作 可再生能源
人 能等
类
物理运动为基础的能源叫 。如太阳能、风能、潮汐能和地热
12345
知识点一:能量与能源
1.人类利用能源大致经历了三个时
期:
、
、
。
柴草时期 煤炭时期 石油时期
关闭
答案12345Fra bibliotek知识点二:物质与能量
2.由于核电比火电更清洁、经济,核能在许多经济发达国家已成为
常规能源。核能会越用越少,所以核能是
能
源。
不可再生
关闭
答案
12345
3.原子弹和核电都是利用链式反应,两者的本质区别是:原子弹爆炸
时发生的链式反应是
,核反应堆中发生的链式
反应是
。
不加控制的 可以控制的
关闭
答案
12345
4.现在全世界已经建成了几百座核电站,核电站发电量接近全球发
电量的五分之一,核电站利用
是
。
机械 无污染(其他合理答案均可)
关闭
答案
定 到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总
律 量 保持不变
。这就是能量守恒定律
项 目
主要内容
北师大新课标初中物理九年级全册《第十六章 粒子和宇宙 三、能源：危机与希望》课件_11
内能
机械能
电能 思考：太阳能 能否直接转化 为电能呢？
三、太阳能
【利用途径】 ②光电转换 1887年，赫兹（M.Hertz）首次发现的光照能使
半导体材料的不同部位之间产生电压。这种现象后 来被称为 “光伏效应”。
太阳能电池及原理
【总结】 光电转换实现了太阳能直接向电能的转化， 再通过蓄电池以化学能的方式储存。
三、太阳能
【利用优势】 ①太阳能十分巨大，供应时间长。
②太阳能分布广阔，获取方便。 ③太阳能安全清洁，取之不尽，用之不竭。 ④利用太阳能不征收任何“税”，经济划算。
【开发难度】
地球上太阳能资源的分 布与各地的纬度、海拔 高度、地理状况和气候 条件有关。因地而异， 因时而变，这是开发太 阳能面临的主要问题。
二、核能
【应用方向】
【核电站建设】1991年,中国建成第一座自主研制的核电站。
秦山核电站 三门核电站
大亚湾核电站 田湾核电站
三、太阳能
【结构特点】
太阳是一颗恒星，与 地球相距1.5亿千米， 太阳的直径是地球直径 的109倍多。太阳每秒 钟照射到地球上的能量 相当于500万吨煤。天 文学家认为，迄今为止， 太阳照耀地球已有50亿 年，并且还会继续照耀 50亿年。
优先开发利用核能、太阳能、 风能、地热能、潮汐能、氢 能这六种新能源。
核能
【发现历程】
1905年，著名物理学家爱因斯坦发表了划时代的论文《论运 动物体的电动力学》，提出了狭义相对论和著名的 核动力公式Ｅ=mc２，为核能利用奠定了理论基础。
1919年，英国卢瑟福用α粒子轰击氮时发现质子。 1932年，查德威克发现中子。 1934年，意大利物理学家费米用中子轰击原子核，发现原子
②按一次能源的持续性分
机械能
电能 思考：太阳能 能否直接转化 为电能呢？
三、太阳能
【利用途径】 ②光电转换 1887年，赫兹（M.Hertz）首次发现的光照能使
半导体材料的不同部位之间产生电压。这种现象后 来被称为 “光伏效应”。
太阳能电池及原理
【总结】 光电转换实现了太阳能直接向电能的转化， 再通过蓄电池以化学能的方式储存。
三、太阳能
【利用优势】 ①太阳能十分巨大，供应时间长。
②太阳能分布广阔，获取方便。 ③太阳能安全清洁，取之不尽，用之不竭。 ④利用太阳能不征收任何“税”，经济划算。
【开发难度】
地球上太阳能资源的分 布与各地的纬度、海拔 高度、地理状况和气候 条件有关。因地而异， 因时而变，这是开发太 阳能面临的主要问题。
二、核能
【应用方向】
【核电站建设】1991年,中国建成第一座自主研制的核电站。
秦山核电站 三门核电站
大亚湾核电站 田湾核电站
三、太阳能
【结构特点】
太阳是一颗恒星，与 地球相距1.5亿千米， 太阳的直径是地球直径 的109倍多。太阳每秒 钟照射到地球上的能量 相当于500万吨煤。天 文学家认为，迄今为止， 太阳照耀地球已有50亿 年，并且还会继续照耀 50亿年。
优先开发利用核能、太阳能、 风能、地热能、潮汐能、氢 能这六种新能源。
核能
【发现历程】
1905年，著名物理学家爱因斯坦发表了划时代的论文《论运 动物体的电动力学》，提出了狭义相对论和著名的 核动力公式Ｅ=mc２，为核能利用奠定了理论基础。
1919年，英国卢瑟福用α粒子轰击氮时发现质子。 1932年，查德威克发现中子。 1934年，意大利物理学家费米用中子轰击原子核，发现原子
②按一次能源的持续性分
2019年春物理北师大版课件│九年级下册│16.3能源：危机与希望
六、太阳能的利用
1.把太阳能转化成内能以供利用
2.通过光电转换装置把太阳能直接转化成电 能
广泛利用太阳能的困难
1．太阳能虽然十分巨大，但它太分散 2.太阳能不稳定，不能正常使用 3．目前太阳能转换器的效率不高
光热转换的效率为50～60%，而光电转换的效率只
有10%左右。所以还要下大力气研制高转换效率的
这 些 能 量 都 来 自 哪 里 ？
一、能源
能源：像煤、天然气、汽油、水流、风、
电、太阳光等等能够提供能量的物质资源 你还知道人类已经利用的其他能源吗？
二、能源的分类
按来源划分:一次能源和二次能源
一次能源是自然界直接提供的
能源 . 如：风、核能、太阳能、 化石能源等
化石能源：千百万年 前埋在地下的动植物 经过漫长的地质年代 形成的
方向性 能量的转化和转移是有______ 的，我们 利用能量 是在能量的转化和转移的过程中________ 的，
因此不是什么能量都可以利用，能量的利用
条件 代价 是有_______ 的，也是有_____ 的。
练一练 电冰箱工作时，将箱内能量转移到外部，
是因为消耗了 电
能，才能把热量转移出来
使冰箱内部变冷，这一现象说明能量的转化、 转移是有方向性 的，同时也说明在转化或转移 时是要消耗其他 能量 的.
材料。
3.讨论：结合地理知识，讨论我国哪些地区适宜开 放太阳能 我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古高原
七、人类进步的阶梯
八、能量转移和转化的方向性
1.火炉把自己的内能传递给房间里的 空气，供人取 暖；到了春天，能否把这些内能重新收集起来，来 年再用？ 2.汽车制动，由于摩擦，动能转化为地面和空气的 内能，这耗电能，才能把内能从冰箱内部转移 到冰箱外部，说明能量的转移是有方向性的.
北师大版 九年级物理上册 第十六章 第三节《能源：危机与希望》教学课件
可再生能源
地得到补充的能源
生物质能、潮汐能等
是否可再生
不可再生能 不可能在短期内从自然界 化石能源(煤炭石油、天
源
得到补充的能源
然气等)、核能等
利用状况
人类利用多年的，使用技 常规能源
术已经成熟的能源
化石能源、水能等
新能源
人类刚开始利用或正在积 潮汐能、地热能、太阳 极研究、有待推广的能源 能、核能、风能等
拓展与延伸
布置作业
请完成《 少年班》P129-P130对应习题
新课讲解
四、科学与人类
1.能源的分类：
划分依据 类别
定义
依据
产生方式
可以从自然界直接获取 一次能源
的能源
煤炭、石油、天然气、水 能、风能、太阳能、地热 能、潮汐能、生物质能等
无法从自然界直接获取, 电能、乙醇、汽油
新课讲解
可以从自然界中源源不断 水能、风能、太阳能、
第十六章 粒子与宇宙
三、能源：危机与希望
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.知道能量是可以转移和转化的 2.知道能量守恒定律，并能用它来解释有关简单的实际问题 3.通过了解从古代到现代人类使用能源的变化来理解人类进 化发展的过程也是人类开发、利用新能源的历史,能从不同 角度对能源进行分类
当堂小练
例：下列关于获取核能的说法中,不正确的是( ) 。 A.氢弹和原子弹爆炸时能量的转移和转化是有方向性的 B.重核裂变和轻核聚变是获得核能的两种方法 C.核电站不可以将核能直接转化成电能 D.目前核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
物理：北师大版九年级 能源：危机与希望(课件)共16页
物理：北师大版九年级 能源：危机与 希望（课件）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需源自要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需源自要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
九年级物理全册16.3能源：危机与希望课件新版北师大版
2.能量转移和能量转化的方向性：
自发的能量转化过程是有一定方向性的，即自然进行 的能量转化过程是不可逆的。
二、能量与能源
不可再生能源： 化石能源、核能等能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到 。
三、物质与能量 1.物质与能量的关系式：E=mc2
（1）科学家们发现用 中子轰击铀235时，铀核会 分裂成大小差不多的两部分 ，这种现象叫做核裂变。
煤、石油、天然气是千百万年前埋在地 下的动、植物经过漫长的地质年代形成的， 所以称为化石能源。这三种能源是当今世界 一次能源的三大支柱。
电能的使用——第二次工业革命 电能便于输送和转化。
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮 机的带动下旋 转发电
提高上游水位 增加水的
高水位的水快 速向下流推动 水轮机转动
课堂练习
运用巩固
1.下列能源中不属于新能源的是( A ) A.水能 B.核能 C.潮汐能 D.太阳能
2.下列能源中那项是不可再生能源（ B ） A.水能和风能 B. 煤和石油 C. 潮汐能 D. 干木柴
3.氢弹是利用 轻核的聚变 制成的；原子弹是选用 重 核的 裂变 制 成的，氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核武器。
柴薪主要通过砍伐森林获得，大面积的 砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。同时由 于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需 要开发其他的能源。
蒸汽机的发明——第一次工业革命 蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取
的内能转化为机械能。实现了以机械动力大 规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。
失败的永动机
2.能量转移和能量转化的方向性 在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低
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一、能量转化与守恒定律
结论： 在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化.
科学工作者经过长时间的探索,发现自然界的各种现象不是孤立的， 而是互相联系的,直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律—— 能量守恒定律.
1.能量转化与守恒定律： 能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式
转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和 转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量转化与守恒定 律。
第十六章 · 粒子和宇宙
第三节 能源：危机与希望
温故知新
复习旧课
1.什么是恒星、行星、卫星？ 2.你能说出太阳系的组成吗？ 3.谁能描述一下宇宙是什么样的？
激发学习动机
引入新课
我们对宇宙进行探索需要发达的科学技术还需要大量的能源作 为支撑，你知道这些航天器都用了哪些能源吗？
讲授新知识
知识讲授
能源概念： 能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
kg铀中的铀核如果全部发生裂变，释放出的能量大约相当 于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量。
核电站的原理
秦山核电站
大亚湾核电站
岭澳核电站
（2）核聚变 发生聚变的条件
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中 子，能释放大量核能。这一过程就是核聚变。
人造太阳（ ITER）
物理学的研究表明，有些能源，如太阳能、风能、潮汐能、水 力和地热能等可以认为是无限的，所以也把它们叫作可再生能源。
2.能量转移和能量转化的方向性：
自发的能量转化过程是有一定方向性的，即自然进行 的能量转化过程是不可逆的。
二、能量与能源
不可再生能源： 化石能源、核能等能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到 。
三、物质与能量 1.物质与能量的关系式：E=mc2
（1）科学家们发现用 中子轰击铀235时，铀核会 分裂成大小差不多的两部分 ，这种现象叫做核裂变。
当代的科学技术不断发展，已经使人类具有了认识和利用自然 环境的能力，推动着人类社会的进步，提高了人类生活的质量。 但随着新技术的应用，也引发了环境污染、能源短缺、全球变暖、 臭氧枯竭、物种灭绝等一系列问题。如果人类继续在技术上目空 一切，大自然就会“勃然大怒”。
因此，我们应该树立科学发展观，在利用科学技术改善生活的 同时，也要注意避免因滥用技术而导致的社会问题，促使人类社 会全面、协调、可持续地发展。
柴薪主要通过砍伐森林获得，大面积的 砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。同时由 于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需 要开发其他的能源。
蒸汽机的发明——第一次工业革命 蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取
的内能转化为机械能。实现了以机械动力大 规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要 能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。各 种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢？ 地球上的能源是否是无尽的呢？
人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现，使人类实现 了从利用自然火到利用人工火的转变。开启 了人类以柴薪为主要能源的时代。
煤、石油、天然气是千百万年前埋在地 下的动、植物经过漫长的地质年代形成的， 所以称为化石能源。这三种能源是当今世界 一次能源的三大支柱。
电能的使用——第二次工业革命 电能便于输送和转化。
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮 机的带动下旋 转发电
提高上游水位 增加水的
高水位的水快 速向下流推动 水轮机转动
失败的永动机
2.能量转移和能量转化的方向性 在热传递的过程中，热量从低温物体转移到高温物体， 就需要消耗其他形式的能量。例如电冰箱就需要消耗电能。
2.能量转移和能量转化的方向性
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的内 能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的 一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。
能量之间的转化 机械能转化为电能
植物进行光合作用 太阳能转化为化学能
天然气燃烧 化学能转化为内能
观察下图并回答：各种不同的运动形式存在着什么能量？ 分别有哪些不用形式的能量在发生相互转化？
不同形式的能量之间的相互转化有怎样的规律？