势科学理论的普适性(二)
势科学管理理论对于中国管理的实践价值——理性信息人假设的完备性视角
Ａｓ ｕ ｐ ｉ ｎ ｏ ｔｏ ｌＩ ｆ ｒ ａ ｉ ｎ Ｐｅ ｓ ｎ ｆ ｏ ｔ ｅ Ｃｏ ｐ ｅｅ ｅ ｓ Ｐｅ ｓ ｅ ｔｖ ｓ ｍ ｔｏ ｆ Ｒａ ｉｎａ ｎ ｏ ｍ ｔｏ ｒ ｏ ｒ ｍ ｈ ｍ ｌ ｔ ｎ ｓ ｒ ｐ ｃ ｉ ｅ
济 学” 完善提供 人 性假 设 的逻辑 基础 。 同时， 的 理性信 息人 的“ 空间信 息依 赖” 与势科 学理 论 的
完 美结合 则为 产业 空 间集聚 和城 市化 发展 的 中 国管理 实践提供 有 效路 径 。 关 键词 ：势科 学 ；信息 人 ； 间经 济学 ；中 国关 系 ； 业集 聚与 城市 化 空 产
中图分 类号 ： ９ 文献 标 识码 ： Ｃ３ Ａ 文章 编号 ：１ ７ —８ Ｘ（Ｏ ０ １ 一６ ５１ ６ ２８ ４ ２ １ ） ｌ１ ０ —０
Ｐｒ ｃ ｉｅ Ｖａ ｕ ｆ ｔ ｅ Ｓ ｉＳ ｉｎ ｉｉ ａ ｇ ｍ ｅ ｔＴｈｅ ｒ ｏ ｔ ａ ｔｃ ｌ ｅ ｏ ｈ ｈ ｃｅ ｔｆｃ Ｍ ｎａ ｅ ｎ ｏ ｙ ｔ ｈｅＣｈｉ ｅ ｅ Ｍ ａ ａ ｅ ｅ ｎ ｓ ｎ ｇ ｍ ｎｔ
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效 地 诠 释 “ 国 关 系 ” 于 中 国 管理 实 践 的 价 值 ； 像 “ 币信 息 依 赖 （ 理 性 经 济 人 ） 成 为 经 中 对 正 货 即 ” 典 经 济 学 研 究 的 逻 辑 起 点 ， 空 间信 息 依 赖 ” “ 间信 息 依 赖 ” 将 为 “ 间 经 济 学 ” “ 间 经 “ 和 时 也 空 与 时
两个要素是否具有普适性或普遍性？
两个要素是否具有普适性或普遍性？一、定义普适性和普遍性普适性指的是某个要素在所有情况下都具有共同的特性或适应能力。
普遍性则指的是该要素在多数情况下都能普遍存在或适用。
两者虽然相似，但仍有所不同。
二、科学理论的普适性1. 自然定律：自然界存在许多普适的定律，例如万有引力定律、能量守恒定律等，这些定律适用于整个宇宙，无论时间和空间如何变化。
2. 生物规律：生物界存在一些普适的规律，如遗传规律、进化规律等。
这些规律适用于大多数生物种群，无论其栖息地、生活方式如何变化。
3. 物质性质：某些物质具有普适的性质，如水的分子结构和化学性质基本相同，不论其存在于地球、火星或其他星球，这些性质依然保持不变。
三、普适性与人类行为1. 语言普适性：语言是人类的交流工具，虽然不同地区有不同的语言，但语言普遍具有相似的基本结构和语法规则，这种普适性使得人类能够理解并进行跨文化交流。
2. 社会行为：某些社会行为在不同文化中普遍存在，例如在人类社会中，亲情有其普适性，大多数人都会有亲情的情感和行为表达。
3. 基本需求：人类对食物、水和住所等基本需求的追求也具有普适性，无论文化多么不同，所有人类都需要满足这些基本需求以生存。
4. 情感表达：人类的情感表达也存在普适性，如喜怒哀乐等基本情感在不同文化中也会有相应的表达方式。
结论：虽然普适性和普遍性存在于许多领域和要素当中，但并不是所有要素都具有普适性或普遍性。
有些要素可能在特定情境或文化中才存在，因此需要具体问题具体分析。
同时，理解和探究普适性和普遍性是人类探索世界和发展科学的重要途径，也有助于促进不同文化之间的交流与理解。
为什么有些科学理论能够改变人们的生活？
为什么有些科学理论能够改变人们的生活？科学理论一直是人类认识世界、探索自身的重要工具。
但是，有些科学理论却能够深刻影响人们的生活，到底是为什么呢？一、科学的原理具有普适性和广泛性科学的真理是普遍而不分门别类的，它们是跨越时空的，能够指导不同领域的人们。
因此，一些科学理论能够在多个领域产生影响，从而大幅改变人们的生活。
比如说，伽利略发现了物体的自由落体规律，即自由落体物体的匀加速运动规律，这一规律不仅适用于物理领域，还可以应用于建筑工程、机械制造、矿业开采等领域。
由此可见，科学理论普适性广泛，具有深远的影响力。
二、科学的实用价值得到认可科学发展的每一步，都离不开人类探索新知识和应用新技术的努力。
只有那些符合实际需要的科学理论，才能引起社会的广泛重视，并真正地改变人们的生活。
例如，互联网的广泛应用与发展，源于计算机科学理论的发展和实践的探索。
互联网的畅通无阻，使得传统行业的数字化、网络化进程迅速加速。
这不仅极大地提高了经济效益，也为人们的生活提供了便利。
因此，科学理论能够改变人们的生活，还需要得到实用价值的认可。
三、科学的方法能够带来创新科学发展的历程，也是人类不断推陈出新、探索未知的历程。
在这个过程中，科学方法带来了前所未有的创新。
例如，爱因斯坦的相对论提出了新的物理概念和观念，完全颠覆了牛顿的物理理论。
这一理论的提出，不仅让我们对宇宙和自身的认识更加深刻，而且推动了现代物理学、工程学等学科的发展，进一步推动了人类的科学进步。
综上所述，有些科学理论能够深刻影响人们的生活，是因为它们的普适性广泛、具有实用价值，而且科学方法让人类能够不断探索未知领域，带来创新。
只有不断学习科学知识，才能更好地应对社会发展的挑战和机遇，更好地改变我们的生活和生活方式。
马克思主义与社会科学方法论笔记
马克思主义与社会科学方法论马克思主义与社会科学方法论 (1)绪论：科学、科学方法、社会科学方法 (1)第一讲科学与文化传统 (3)第二讲古典科学方法论 (10)第三讲唯物史观与社会科学方法论的变革 (18)第四讲现代社会科学方法与范式 (24)绪论：科学、科学方法、社会科学方法人类把握世界的基本方式艺术（巫术）、宗教、哲学、科学、实践（技术）“科学”一词的语义（最初译为“格致”）（1）指系统化的知识，即“知识体系”，这是就“科学”最广泛的意义来说的，可以称之为广义的科学概念。
它既包括自然科学和技术科学，也包括社会科学和人文科学。
（2）指“科学技术”，是自然科学和自然技术的统称，不包括社会科学和社会技术，可以把它称之为一般意义或通常意义上的科学概念。
（3）仅指“自然科学”，这是就“科学”的狭义来说的，是在与技术科学、工程技术相区别的意义上运用的，包括数、理、化、天、地、生等基础学科，可以称之为狭义的科学概念。
（4）指一种“生活态度或信仰”，在这里，科学具有某种意识形态的性质。
“五四”新文化运动倡导“科学”与“民主”，其中的“科学”主要是作为一种新的生活方式、一种价值理念来提倡的。
贝尔纳：科学的“五种形象”（1）“一种建制”社会事业，社会职业“科学家”（惠威尔，1840）（2）“一种方法”科学家从事科学研究，采取一整套思维和操作规则，有程序性的，也有指导性的。
培根：“科学就在于用理性方法去整理感性材料。
”皮尔斯：“科学是驱逐怀疑、获得稳定思想的一种方法。
”拉契科夫：“科学是研究事实与发现规律的方式、方法。
”（3）“一种累积的知识传统”科学的发展是累进式的，具有真正意义上的进步性。
原因在于科学具有公认的客观检验标准和方法。
（4）“一种维持或发展生产的主要因素”这是科学在当代最重要的形象。
科学是知识形态的生产力，对社会的物质生产具有决定性的作用。
（5）“一种重要的思想观念的来源”科学是引起人们哲学世界观、道德观念、宗教信仰变革的最重要的因素之一。
真理的普适性原理
真理的普适性原理人们常说的一句话是“实践是检验真理的唯一标准”。
可是，“实践”是一种人为的活动，而人的能力又是有限的，所以，人是无法对所有的理论都以实践的方式来进行检验的。
例如，我们无法通过实践来重复物种进化的过程，更无法通过实践来重复宇宙“大爆炸”过程。
然而，从科学的角度来说，我们又不能不对所有的“科学理论或假说”进行验证。
为了找出实践以外检验真理的方法，我们有必要首先知道真理有那些特点。
真理的特点之一就是，它具有普遍的适用性，本人把它称为“真理的普适性原理”。
这个原理虽然不能用来证实，但却可以用来证伪一个理论是否是真理。
本文以下就这个原理举几个简单的例子进行说明。
并将它试用于几个现有争议的科学理论上。
真理的普适性表现在：它不因为时间，地点和人为因素而发生变化。
过去如此，将来也如此，在中国如此，在外国也如此。
用普通的语言描述是如此，用数学语言表述也是如此。
它既适用于对自然现象的解释，也适用于对人类社会现象的解释。
例如，在自然条件下，鸡蛋碰石头的结果一定是鸡蛋破碎。
这虽然只是一个简单的自然现象，但是这个现象反映出一个真理：脆弱的东西与坚硬的东西直接碰撞，受到损伤的一定是脆弱的一方。
它不仅适用于鸡蛋，也适用于所有结构相似的蛋或物体。
不仅如此，这个真理也适用于人类社会。
人们常常把一个弱者与一个强者的正面冲突比喻成鸡蛋碰石头就是对它普适性的一种反映。
星星之火可以燎原不一定是非要指草原或森林大火，一场革命，一种思想的传播都可以表现出同样的真理。
这就是真理的普适原理。
只要是真理就一定具有普适性。
因为真理具有普适性，那么，我们就可以用这个普适原理来检验科学理论的可信度。
例如，进化论仍然是一个存有争议，却又无法用“重复整个进化过程的实验”来检验的理论。
但是，根据真理的普适性原理，如果，进化论的观点是正确的，那么，这个理论就应该具有普适性。
进化论认为，物种进化的过程是由简单向复杂，由单一向多样化发展的过程。
这些现象不仅可以在每个生命体从受精到成熟的生长过程中体现出来，而且，人类社会，以及任何存在的东西和现象的形成过程都是如此。
系统科学概论大纲
《系统科学概论》大纲1.课程设计思想课程目标：这门课程是我院研究生在系统科学方面的入门课程。
学生需要通过这个课程来了解什么是系统科学（系统科学的思想），了解一些研究方法和研究工作的实例，为后续专门课程以及研究工作做准备。
以下是我按照这个目的和定位所设计的三个模块：什么是科学，系统科学的思想，还有系统科学的方法。
大多数时候，一个创新的工作是新在：问题上、方法上、结果上，或者对象上。
从思想和视角的层次提出新的问题是最大的创新。
有的时候新的方法的提出也是因为思想和视角的原因。
因此，了解系统科学的研究思想，把它变成自己的东西，自己看问题的角度是学习本课程最重要的目标。
这样才能做出来这个方面的真正新的研究工作，或者能够很好地欣赏这样的研究工作。
当然，在我们这个领域里面，我们做或者欣赏的研究工作，首先必须是科学。
因此，我们也需要了解什么是科学，什么是科学研究。
最后，除了思想和视角方面的修炼，我们也需要了解一些方法和技术。
科学是原则上可证伪的，实际上在其适用范围內还没有被证伪的，可以用于理解现实世界的心智模型。
在什么是科学和什么是科学研究的问题上，我们会关注科学的可证伪性、科学的实用主义哲学、科学与数学和数学模型的关系等几个主题。
系统科学是关于系统的科学——也就是说，我们没有具体的特定的研究对象，任何可以看作包含相互作用的单元的整体，都可以成为我们的研究对象。
但是，任何系统科学的研究有需要具体系统，而不是研究抽象的一般的系统。
具体一点来说，系统科学的思想典型地包含以下几个方面：从个体到整体的视角——系统层次的规律可能与个体层次的规律不一样；有些问题只能在整体的层面来问，而不能在个体的层面来研究；但是，同时我们要看到没有个体的层面的研究，整体的研究最多是维象的或者是空中楼阁；涌现性——不同的微观相互作用可能导致类似的整体性质；简单的微观机制可以出现丰富多样的复杂的整体行为，丰富多样的复杂的行为也可能存在简单的整体特征；复杂性——很多时候就算微观层次的规律是清楚的，从中计算得到整体层次的性质也不是一个平庸的问题；相互作用——存在相互作用的个体的整体性值不是每一个个体行为的简单叠加；交叉性——用一个学科的方法和思想来研究和解决其他学科的问题；系统的划分——封闭系统、开放系统等系统的区别，以及演化的视角。
科研方法论 答案
1、(设计方案)主要包括科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等。
2、（实验研究）是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。
3、严复在翻译《天演论》等科学著作时，也使用了“科学”代替（“格致”）。
4、（哲学）是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思维认识体系，是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。
5、（波塞尔）指出了科学是个非常复杂的现象，我们无法从某一单一的角度出发去研究它。
6、“科学”作为一种知识体系，是按照（内在逻辑）关系把已知知识条理化、系统化、综合化，使之成为反映客观事实和规律的知识体系，而且这种知识体系仍旧处于不断的补充和完善之中。
7、不属于自然科学三大支柱方法的是（历史方法）。
8、库恩否认（逻辑经验主义）所认为的科学理性可以还原为任何一组显而易见的方法论规则，坚持科学理性存在于科学共同体基于可靠信息所作出的判断之中。
9、（一般研究方法）是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。
? 10、实证论是指事实必须是透过（观察法）或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。
11、(社会科学)注重研究人的活动、意识和社会现象，它包括主体的本质和活动、主客体的关系及主体间的关系等。
12、科学研究方法论是关于方法的科学，是以（思维科学）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。
13、（罗素）继承了实证主义思想，并创立了逻辑原子主义。
14、科学思维的内涵主要表现在：一是高度的（客观性），正确反映客观世界的本质和规律；二是指科学领域的思维，是围绕求得科学答案展开的思维；三是理论思维的形式。
15、根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式是（论证）。
16、反驳是指已有的（理论）或学说举反例以论证其谬误或不完备，它和论证是论证过程中的对立统一的两个方面。
个人简历及有关成果
精编资料子长油矿选油站废水达标排放研究，98 ——2000年。
主持人。
6．延安卷烟厂废水处理研究设计方案，1998——1999年。
主持人。
B社科类项目. 7、信息人管理学——势科学视域中的 ...达标00个人简历及有关成果一．个人简历李德昌，男，西安交通大学能动学院副教授，西安交通大学实证社会科学研究所副研究员，西京学院客座教授，硕士生导师，中国系统工程学会决策科学专业委员会委员，《教育理论研究与实践》杂志编委，陕西省干部教育培训西安交通大学基地培训师，中国教育工会西安交大“师德先进个人”获得者，西安交大“教师之星”获得者。
“势科学”与“信息人理论”创始人。
先后担任西安交通大学“过程装备与控制工程系”副主任、“制药工程系”副主任。
主要研究方向：势科学与现代管理学、教育学和社会学基础理论研究。
已出版《信息人社会学——势科学与第六维生存》，《新经济与创新素质——势科学视角下的教育、管理和创新》等专著五部（合编一本），主持完成和在研科研项目14项，获国家专利两项，获2009年全国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖（申报方向一等奖空缺）和省市级等各类奖五项，发表各类文章80多篇。
提出“势科学”、“信息力学”、“教育动力学”、“社会的量子化”、“对称化管理”、“对称化教育”、“集约型教育”、数学结构的“社会群及社会群表示”等概念和理论。
有关研究成果应邀在复旦、清华等高校、学术会议、教育机构、政府机关、企业组织和干部教师培训及大学生素质教育等演讲报告80多场（社会反响见互联网报道）。
学术追求：个性化求导中起步，路径积分中前进；量子化机制中生存，社会群结构中和谐；信息人基础上发展，势科学理论中创新；集约型教育中成长，对称化管理中鹏程。
通信地址：西安交通大学能源与动力工程学院，邮编710049，电话：************130****6651，E-mail：*****************二．科研项目A工程类项目1．纳米超细粉连续储取设备研究，沈阳金属研究所，国家“863”子课题，1992—1994。
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使 已学 到 的知识 融会 贯 通 ，教育 才 可 能求 导 。 已 有 的经 验证 明 ，学生 的逻 辑 思维 能 力越 好 、已学 到 的知 识 的融合 程度越 高 ，学 生 的学 习能力 就越 强 ，也 就是教 育求 导 的效率 就越 高 。 科学 的数 学 本 质 是 寻 找 自然 过 程 中 的 势 函 数 ，管 理和教 育 的数学 本质 是人 工构 造某 种 势 函 数 ，并在 管理 和教 育 的实 践 中运 行 这 种 势 函 数 。
萃取过 程 的 “ 势 函数 ” 。
今 ， 自然科 学找 到 的最 大 的势 函数 就 是爱 因斯坦
的统一 场论 ， 目前 已经将 弱力 、电磁 力 和强 力统
一
起来 了 ，基础 物理学 希望 寻 找 的更 大 的势 就是 如果 自然科 学是 找势 ，那 么一 个 实 际 的工艺
包 括 引力在 内 的四种基 本物 质力 的大统 一 。 技 术 过程就 是造 势 。例如 ，制 药过 程 中药 物 溶 液
演 势 、找势 和 造势 的 复杂 叠 加 中。 “ 演 势 ” 是 教
动 可 以宏 观 连续 地 波及 到其 他 处 ） ，从 而 经 营 才 能对 市场 求导 ；环 境 、组织 及人 才 的可 导性 在 于
国家 政策 的连 续性 、管 理制 度 的连 续 性 以及 人 才 职业 规划 的连 续性 ，从 而管 理 才 可 以对 环境 、组 织及 成员求 导 ；教育 的 可导性 在 于 受教 育 者 思 维
摘
要： 研 究 势 的 产 生 和 运 行 机 制 的科 学 叫 做势 科 学 。在 “ 势 ＝差 别 ÷距 离 ＝差 别 Ｘ联 系 ” 的科 学 定 义
基础 上 ，势 即梯度 、即斜率 、即导数 （“ 即”表达推进到本质联系 的极 限过程 ） 。重 要的科学定律都 是 由导 数或偏 导数构建 的方程 ，即势 函数 ，即势科学 ；教育的本质是将不同的问题联 系起来 ，文化是用统一 的价值 观将不同的人联系 ，即营造教育 文化势 ；信息 即负熵 、即有序 、即梯度 、即势 ，所 以，信息量与 信息势是等 价的 。由此在信息层次上阐述 了势科学理论 的普适性机制 。 关键词 ： 势科学 ；科学技术势 ；教育文化势 ；信息量 与信 息势
势 科 学 理 论 基 础 上 的 管 理 学 、社会 学 和 教育 学研 究 。
・
３８ ・
二 、教 育 文化 势
如果 科 学 “ 找势 ” ，那 么 ，教 育 则 必 须 “ 演 势” 、“ 找势”和 “ 造势” 。现 代 教 育 与传 统 教 育 的最 大差 别在 于传 统教 育 基本 上 固植 于 演势 ，就 是将 科学 找到 的宇 宙物 质 系统 在 不 同层 次 上 的 势 结构 （ 势 函 数 ） 演 示 给 学 生 ，所 谓 的 “ 传道、 授 业 、解 惑 ” 以及 “ 学 以致 用 ” ，正 是 传 统 教 育 演 势 的真 实写 照 。现代 教育 的复杂 性 充 分 体现 在
过程 和 手 段 却 必 须 是 搅 拌 ，它 的逻 辑 机 制 是 什
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — １ — １ １
基金项 目： 教育部规划基金项 目 （ ０ ９ Ｘ Ｊ Ａ ６ ３ ０ ０ ０ ２ ） ； 西 安交通大学纵 向人文社类科基金 （ ｓ ｋ ２ ０ １ １ ０ ２ １ ） 。 作者简介 ： 李德 昌，男 ，陕西子长人 ，汉族 ，西安交通 大学 实证社会科学研究所副研究员 ，化工学院副教授 ，从事
西安 翻译学 院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｘｉ ’ ａ ｎ Ｆ ａ ｎ ｙ ｉ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ
◎势 科 学 研 究
势 科 学 理 论 的普 适 性 （ 社 会科 学研究所 ，陕西 西安 ７ １ ０ ０ ４ ９ ）
中图 分 类 号 ：Ｇ ３ ０ ６ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ — Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ）ｏ １ － ０ ０ ３ ８ － ０ ６
一
、
科 学 技 术 势
么 ？实 际上 ，搅 拌 的 直 接 效 果 是 均 匀 化 、格 式
化 ，是一 种去 除隔 阂 的融 会 贯通 ，用 社 会 科学 的 语 言说就 是一 种 自由化 、民主化 和制 度化 ，也 就
所 以 ，所 谓技 术势 ，就 是将各 种 “ 差别 ” 巨 大 的物 质形 态 ，通 过各 种工 艺技 术 使 其相 互 转化 而紧密 地 “ 联系 ” 起来 营造 的信息 势 。技术 的 每 次进 步 ，都是一 次 实际 的路 径 变分 ；都 标 志 着 新技术 比旧技术 通过更 短 的路 径实 现 了 原料 与 产
从 牛顿定 律到麦 克斯 维 方 程 ，从 量 子 力学 的 波 函数 到相对 论 的场方 程 ，都是 由导数 和 偏 导数 （ 某 种斜 率 和梯 度 ） 构 建 的方 程 ，即势 函数 ，所 以 ， 自然科 学 活 动 就 是 “ 找势” 。将 自然 世 界 中
各 种层 次 上 的势 结 构 找 到 并 表 达 为 势 函 数 。 至
是 通过搅 拌使 混合 药物 内部 分子 之 间产 生 一种 内
在 的 紧密联 系 。就 在建立 起 这 种联 系 的 同 时 ，药 物组分 之 间溶 解 的不饱 和度被 催 生 了 （ 联 系 扩大 差别 ） ，即产 生这 种 “ 联 系” 的 同 时 ，形 成 了溶 解 的梯 度 “ 差别” 。联 系与 差别 的统 一 ，建构 了
一
的萃取 过程 ，是 一种 典型 的搅 拌 与分 离一 体 化 的
工艺 过程 。这一 过程 在工 程上 是 如 此直 观 ，以致
品之 间 的紧密联 系 ，从 而转 换 为使 用 价 值更 高 的 产 品 ；都 标志着 人类 发现或 创 造 了一 种 新 的技 术 势 函数 。
人们 从来 不会 提 出疑 问 ，为什 么 目的是 分 离 ，而