8开天辟地
天地结尾的四字成语
天地结尾的四字成语带有天地的四字词语有天罗地网、顶天立地、天寒地冻、铺天盖地、冰天雪地、开天辟地、地久天长、幕天席地、震天动地、改天换地、天造地设、天高地厚、地老天荒、天翻地覆、漫天匝地、天经地义、翻天覆地、惊天动地、天长地久、欢天喜地、谢天谢地、天崩地裂、花天酒地、天南地北、天荒地老、天昏地暗、天摇地动、天诛地灭、钻天入地、撼天动地。
1、顶天立地，汉语成语，拼音是dǐng tiān lì dì，意思是头顶着天，脚踏着地。
形容形象雄伟高大，气概非凡。
出自宋·释普济《五灯会元·道场无庵法全禅师》：“汝等诸人；个个顶天立地”。
译文：你们这些人雄伟高大，气概非凡。
2、天寒地冻，读音tiān hán dì dòng，是一个成语，意思是形容天气极为寒冷，作谓语。
出自宋·王十朋《南州春色》词：“莫恨东风吹不到，著意挽春回，一任天寒地冻，南枝香动。
”译文：没有遗憾东风吹不到，想要春天回来，天气极为寒冷，梅花飘动。
3、铺天盖地是一个汉语词语，读音为pū tiān gài dì，形容来势猛，声势大，到处都是。
出自杜鹏程《年青的朋友·瀚海新歌》：“它把大沙丘一下子卷上天空，然后又铺天盖地地撒下来。
”4、冰天雪地是一个汉语成语，拼音是bīng tiān xuě dì，意思是形容冰雪漫天盖地。
出自清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。
”译文：冰雪漫天盖地，哭泣的原因没有住的地方。
5、地久天长是一个成语，拼音是dì jiǔ tiān cháng，意思是形容人与人之间的友谊和情谊。
出自先秦·李耳《老子》：天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
译文：天长地久，天地所以能长久存在，是因为它们不为了自己的生存而自然地运行着，所以能够长久生存。
李维《开天辟地》歌词
李维《开天辟地》歌词导读：《开天辟地》歌词当黑夜偷偷来袭你是否会害怕当黎明提前道别你是否会哭泣呀想要华丽转身却总烦恼缠身藏着希望的魔盒被沉默涂满灰尘盖一座辉煌的城通往天堂的门毁掉犹豫的地牢吹响反攻的号角朝流星奔跑凭着爱的味道破晓前冲破煎熬跟着我开天辟地为光明峰巅任他狂风暴雨为了梦勇敢去追呀用全力飞呀拿双手刻下最绚烂的命运绝不受委屈看着你爱的人们你是否有勇气这属于你的剧情怎么大团圆结局想要华丽转身别怕烦恼缠身打开禁锢的灵魂吹散沉默的灰尘嘿呀呀呀不受委屈开天辟地就趁现在一起当黑夜偷偷来袭你是否会害怕当黎明提前道别你是否会哭泣呀想要华丽转身别怕烦恼缠身打开禁锢的.灵魂冲破沉默的灰尘李维个人资料李维，1987年2月3日出生于新疆乌鲁木齐，中俄混血，中国内地男歌手。
2010年，报名参加湖南卫视选秀娱乐节目《快乐男声》北京唱区的比赛，获得北京唱区十强。
2013年，参加新疆电视台汉语综合频道《我是新歌手》的比赛，最终获得冠军。
2014年，参加浙江卫视《中国好声音第三季》的比赛，获得那英组八强、全国32强。
2015年，出席“第十九届全球华语榜中榜颁奖典礼”，并与周深获得最具潜力组合奖；同年，与周深推出首张翻唱专辑《回味》人物评价李维给人的印象是阳光干净、被艺术气息包围着的大男孩。
他具有深厚的唱功和丰富的舞台经验，李维在台上是一个夺目的发光体，而他在台下则是一个时而沉默时而风趣的大男孩。
李维的嗓音细腻、温暖又略显忧伤。
李维有着白皙的皮肤、深邃的眼眸，他继承了奶奶的俄罗斯血统。
【李维《开天辟地》歌词】1.关于开天辟地的神话2.开天辟地的故事3.盘古开天辟地续写4.开天辟地作文500字5.开天辟地的成语故事6.开天辟地的神话故事7.开天辟地的成语故事「精」8.开天辟地童话故事上文是关于李维《开天辟地》歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
《开天辟地》教学设计
《开天辟地》教学设计开天辟地教学设计篇一教学目标：1、熟悉“竭、液”等10个生字。
会写“暗、降”等14个生字。
能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等一叁个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。
3、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
教学重点：引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的爱好，培养想象力。
教学难点：有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。
教学时间：两课时课前预备：课件教学过程：第二课时教学目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。
2、通过对课文第7自然段的品析，进一步感受盘古的伟大、无私，从而引导学生有感情地朗读，熟记成诵。
3、感受中国神话无穷的魅力，熟悉盘古开天辟地、化生万物的献身精神、创造精神。
教学过程：一、温习导进：1、我们继续学习中国古代神话故事（开天辟地），同学们还记得故事情节吗？请用文中一句话概括主要内容。
2、那文中能概括主要内容的一句话就是（出示：齐读就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
）3、教师引读：开辟了，化生出板书：开辟天地化生万物二、学习“开天辟地”1、那盘古是怎样开天辟地的呢？哪段直接写盘古开天辟地的呢？（第二自然段）划出描写盘古开天辟地时最能体现他神力无穷的句子。
2、。
师巡视，指名回答3投影出示：“大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。
”（1）指名朗读，试着把盘古的神力无穷通过朗读表达出，其他生边听边想象盘古开天辟地的画面（2）评价引导，点拨重点词语：突出“猛劈猛凿，巨石崩裂”，再读读这句话，特别留意这两个词，读着读着，你仿佛看到了什么？听到了什么？（引导。
启发。
想象）（3）师小结描绘同学们的想象还真丰富，通过你们的描述，我仿佛真的看到了盘古：随着他的猛劈猛凿，只见一道道斧光凿影，火花飞溅；耳边回响着那呼呼的风声；你听，巨石崩裂时，大地的每个角落都响着那震耳欲聋的声音，整个宇宙在剧烈地震动着。
语文版：小学二年级上册语文第30课《开天辟地》原文及教案
【导语】《开天辟地》是⼀篇中国的神话传说。
课⽂主要讲的是⼀个名叫盘古的⼤神以他的神⼒和⾝躯，开辟了天地，化⽣出世间万物，歌颂了盘古⽆私的献⾝精神。
以下是⽆忧考整理的（语⽂版：⼩学⼆年级上册语⽂第30课《开天辟地》原⽂及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 ⼀天晚上，奶奶给我讲了⼀个故事。
她说，很久很久以前，天和地是合在⼀起的，⿊乎乎的，好像⼀个⼤鸡蛋。
在这个“⼤鸡蛋”⾥，睡着⼀个巨⼈，他就是盘古。
有⼀天，盘古突然醒了。
他睁开眼睛⼀看，周围漆⿊⼀团，什么也看不见。
盘古⼀⽣⽓，抡起拳头使劲⼀砸，抬起腿猛地⼀蹬。
只听见哗啦⼀声，“⼤鸡蛋”裂成了两半。
轻的⼀半冉冉上升，变成了天，重的⼀半缓缓下沉，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双⼿撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。
天每天升⾼⼀丈，盘古的⾝⼦也每天增⾼⼀丈。
不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放⼼地倒在地上，停⽌了呼吸，变成了今天的⼤⼭。
奶奶最后说：“以前⼈们还说，宇宙中的万物，都是盘古变的，太阳是他的左眼变的，⽉亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡⼦变的……”【教案】 教学设计： ⼀、教学⽬标 1、辅导学⽣认识11个⽣字，会写8个⽣字。
2、指导学⽣正确、流利、有感情地朗读课⽂。
3、引导学⽣理解课⽂内容，体会盘古开天辟地并⽤⾝体孕育万物的神勇和伟⼤。
⼆、内容分析 这是⼀个古⽼的神话故事，讲的盘古开天辟地孕育万物的故事。
从奶奶讲的故事，可以让学⽣真切感受到这位远古英雄的神勇和伟⼤。
重点难点：朗读课⽂，感悟盘古的神勇和伟⼤。
三、学⽣分析 喜欢神话，想探究宇宙是怎么形成的，是孩⼦们的天性。
本课的设置就是想通过让孩⼦们的好奇⼼，探究这些秘密的同时激发他们学习传统⽂化的兴趣。
四、设计思路 减少繁琐的分析讲解环节，给学⽣充分探索、发现的机会，使其感受中国古代民间⽂学的精华，领悟古代劳动⼈民认识和探索⾃然奥秘中丰富的想像和⽆穷的智慧。
《开天辟地》电影观后感
《开天辟地》电影观后感作为一部备受关注的大片，《开天辟地》以熟悉的神话故事为蓝本，加入了现代的科技元素，讲述了一个具有高科技与神话气息的创世传说，让观众不仅能够看到宏大的画面，更能够感受到时空之间的撕裂与重构，感受到电影对于人类信仰与探究的力量。
整部电影的视觉效果非常强烈，无论是画面的观感还是剪辑的效果都可以给观众留下深刻的印象。
从开篇的太空场景到拉开序幕的超级黑洞，一系列的特效制作虽然很炫目，却并不会让实际情节失去核心，反而能够更好的表现出神话传说的瑰丽以及科技冒险的惊险刺激。
但是，电影在揭示人类信仰与科技发展的同时，也展现了许多深切的人性诉求。
人类在面对未知与危险时的坚毅，科技探索的冒险精神以及亲情、友情等情感的传递，这些都深深的触动了观众的心弦。
其中的角色非常立体，他们的情感经历也都引人入胜，完美的呈现了人性中那些复杂的情感。
在整个故事的逻辑链条中，电影用完美的方式展现出了探究宇宙的历程和人类从无到有的传奇经历。
正因为电影取材自神话故事，导演特别注重人物之间的互动，默契的配合和情感上的交流都让影片好看不枯燥。
最后一场戏中，电影独特的设定让观众的心情从迷茫到慰藉，使得一部讲述神话故事的电影变得更加真实贴近人性。
从而，电影呈现出了宏大的观念、深刻的内涵，足以让人折服，不仅仅是因为他的制作精良，更是因为它所表达的价值观。
电影给观众带来了深度的思考，引导我们站在更广阔的角度去看待人类的一切活动，同时也为我们展开了探讨宇宙与科技的广阔空间。
另外，电影中提到的“开天辟地”的概念，也呼应了人类对于宇宙和自然的探究和认知。
从探索古代神话的角度来看，《开天辟地》中的“开天辟地”是一个发生在很久很久以前的故事，是一个神话传说。
但从科学的角度来看，大爆炸说就是一个“开天辟地”的故事，它也是人类不断探索宇宙的历程。
电影中不仅展示了人类对于宇宙的好奇和探究，还呈现出了这种探究对于人类自身的影响和启示。
人们对于未知的恐惧，对于无限可能性的求知和探索，以及对于文化、信仰的传承和发展，都深刻地表现在电影中。
开天辟地有什么历史典故
开天辟地有什么历史典故开天辟地是用来比喻空前的，自古以来没有过的，你们应该都知道开天辟地的典故吧。
下面请欣赏店铺给大家带来的开天辟地相关典故内容，希望对你们有用！开天辟地的成语典故据说很久很久以前，天地还没有形成，到处是一片混沌。
它无边无沿，没有上下左右，也不分东南西北，样子好像一个浑圆的鸡蛋。
这浑圆的东西当中，孕育一个人类的祖先——盘古。
过了一万八千年，盘古在这浑圆的东西中孕育成熟了。
他发现眼前漆黑一团，非常生气，就用自己制造的斧子劈开了这混混沌沌的圆东西。
随着一声巨响，圆东西里的混沌，轻而清的阳气上升，变成了高高的蓝天，重而浊的阴气下沉，变成了广阔的大地。
从此，宇宙间就有了天地之分。
盘古出世后，头顶蓝天，脚踏大地，挺立在天地之间。
以后，天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长高一丈。
这样又经过一万八千年，天高得不能再高，地深得不能再深，盘古自己也变成了九万里长的顶天立地的巨人，像一根柱子一样撑着天和地，使它们不再变成过去的混沌状态。
盘古开天辟地后，天地间只有他一个人。
因为天地是他开辟出来的，所以他的情绪有什么变化，天地也跟着发生不同的变化。
他高兴的时候，天空晴朗;他发怒的时候，天空阴沉;他哭泣的时候，天空下雨，落到地上汇成江河湖海;他叹气的时候，大地上刮起狂风，他眨眨眼睛，天空出现闪电;他发出鼾(h开天辟地n)声，空中响起隆隆的雷鸣声。
不知经过多少年，盘古还是死了，躺倒在地上。
他的头部隆起，成为东岳泰山;他的脚朝天，成为西岳华山;他的肚子高挺，成为中岳嵩山;他的两个肩胛，一个成为南岳衡山，另一个成为北岳恒山。
至于他的头发和汗毛，全变成了树木和花草。
后来，才有了传说中的远古帝王——三皇，即天皇、地皇和人皇。
开天辟地的意思[释义] 辟：开辟。
古代神话传说;盘古氏开天辟地;才开始了人类历史。
用来指开创人类的历史或有史以来前所未有的。
[语出] 清·黄周星《补张灵·崔莹合传》：“乞君为我多方访之;冀得当以报我;此开天辟地第一吃紧事也。
8 开天辟地
孕
lǒng yuè
拢
岳
sōng
嵩
胛
lù
jiǎ
héng héng yè chuàng shì
衡 逐
恒 浊
液 支
创 矗
氏 累
zhú zhuó
zhī chù
lèi
露
随着一声巨响，蛋里轻而 清的阳气，逐渐上升，变成了 蓝蓝的天；重而浊的阴气逐渐 下沉，凝成了大地。从此，世 界开始有了天地之分。
盘古只得头顶着天，脚踩着地 支撑着，不让天地合拢。以后，天 每天都升高一丈，地每天都加厚一 丈，盘古的身体也在增高，他始终 奋力地支撑着。
以后，天每天都升高一丈，地 每天都加厚一丈，盘古的身体也在 增高，他始终奋力地支撑着。 以后，天、地和盘古每天都升 高、加厚、增高一丈。
随着一声巨响，蛋里轻而 清的阳气，逐渐上升，变成了 蓝蓝的天；重而浊的阴气逐渐 下沉，凝成了大地。从此，世 界开始有了天地之分。
随着一声巨响，蛋里轻而 清的阳气，逐渐上升，变成了 蓝蓝的天；重而浊的阴气逐渐 下沉，凝成了大地。从此，世 界开始有了天地之分。
随着一声巨响，蛋里轻而 清的阳气，逐渐上升，变成了 蓝蓝的天；重而浊的阴气逐渐 下沉，凝成了大地。从此，世 界开始有了天地之分。
盘古死后，他嘴里呼出的气， 成了风和云；他遗留的声音，成了 雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼 变成了月亮；他的头成为了东岳泰 山；他的脚趾成为西岳华山；他的 肚子成为中岳嵩山；他的两个肩胛， 一个成为南岳衡山，另一个成为北 岳恒山；他的血液化为江河；他的 头发和汗毛，全变成了树木花草， 就连他的汗水和泪水，也化成了雨 露甘霖。
盘古开天地只是一个美丽的传 说，不是真实的故事，那么人类为 什么会编出这样的神话呢？ 从中你又有何想法呢？
教科版四年级语文下册 8.开天辟地 课前预习【新版】
读课文，学字词(在文中画出生字新 词，查字典明意思，记生字)
1．给生字选择正确的读音，在下面画“____”。
沌(tún dùn)
岳(yuè yào)
嵩(gāo sōng)
液(yè yì)
2．给生字注音并组词。 创_c_h_u_à_n_g( 开创 ) 氏__s_h_ì__( 姓氏 ) 浊__zh_u_ó__( 浑浊 ) 拢__lǒ_n_g__( 合拢 ) 累__l_èi___( 劳累 ) 恒__h_é_n_g_( 恒心 )
3．本文通过写盘古开天辟地的故事，生动地说明了中华民族 自古以来就是__坚__强__勇__敢____、勇于创造和富有自我牺牲品 格的优秀民族，热情地讴歌了为征服自然而甘愿牺牲的 __奉__献____精神。
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查阅资料(查阅相关资料，阅读中国 古代神话故事并了解其特点)
抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文找中心)
抓顺序，明内容
1．本文按照事情发展顺序，大致记叙了“__盘__古__孕__育____→ __天__地__分__开____→___盘__古__倒__下___”的过程。
2．天地是怎么形成的？用“____”在文中画出，并摘抄下来。 _随__着__一__声__巨__响__，__蛋__里__轻__而__清__的__阳__气__，__逐__渐__上__升__，__变__成__了___ _蓝__蓝__的__天__；__重__而__浊__的__阴__气__逐__渐__下__沉__，__凝__成__了__大__地__。_______
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盘古的（ 变成了（
） ）。
轻而清的阳气，逐渐上升，变成了蓝蓝的天； 重而浊的阴气逐渐下沉，凝成了大地。
这段话中藏了 一些有趣的词，你 发现了吗？
轻而清的阳气，逐渐上升，变成了蓝蓝的天； 重而浊的阴气逐渐下沉，凝成了大地。
1、盘古只得头顶着天、 脚踩着地支撑着。
2、他始终奋力地支撑着。 3、他也累得实在支撑不 住，便倒在地上，死了。
传说世界在最古、 最初的时候，天地不 分，一片混沌，像个 巨大的鸡蛋。
传说世界在最古、 最初的时候，天地不 分，一片混沌，像个 巨大的鸡蛋。
学习提示：
默读二—四自然段，小组内说一说:
1、盘古为什么开天辟地？
2、盘古是怎样开天辟地的？ 3、盘古开天辟地之后做了什么？
随着一声巨响，蛋里 轻而清的阳气，逐渐上升， 变成了蓝蓝的天；重而浊 的阴气逐渐下沉，凝成了 大地。从此，世界开始有 了天地之分。
1、盘古只得头顶着天、 脚踩着地支撑着。
2、他始终奋力地支撑着。 3、他也累得实在支撑不 住，便倒在地上，死了。
呼出的气 遗留的声音 左眼
风和云 雷霆 太阳
右眼
头 脚趾 肚子 两个肩胛 血液 头发和汗毛 汗水和泪水
月亮
东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山北岳恒山 江河 树木花草 雨露甘霖
我是小小神话创作家：
开 天 辟 地
认词我能行：
混沌 衡山 孕育 血液 合拢 恒山 矗立 东岳
雷霆 清浊
支撑 肩胛
嵩山 累了 开天辟地
逐渐 开创者 盘古氏
雨露甘霖ห้องสมุดไป่ตู้
认字我最棒：
沌 液 逐
氏
孕 恒 浊
拢 岳 累
矗 支 创
衡 嵩 露
学习目标： 读懂课文，了解盘 古开天辟地的过程。从 中体会盘古为人类谋幸 福无私奉献的精神。