2014安阳市内黄县教师招聘考试真题试卷及解析
内黄招教真题
内黄县教师教育理论试题一、单项选择题（每题1分，共70分）1.以“教学的终身化”和以“教育的多元化”为教育特征的是（）A.古代教育B.近代教育C.文艺复兴后的欧洲教育D.现代教育2.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯3.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于“四书”的是（）A.《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《春秋》4.明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子—癸丑学制D.壬戌学制5.实施义务教育（）①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.素质教育的时代特征是（）A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生的个性发展D.培养学生的创新精神7.制约课程改革的三大因素是（）A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论8.开展课堂讨论中，每组人数一般为（）A.5~8人B.10~15人C.越少越好D.越多越好9.布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，即（）A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价10.自然实验法的优点是（）A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.提高人为性，降低真实性11.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.知识转化为巨大的经济利益12.一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）A.预防性B.攻击性C.支持性D.矫正性13.我国师生关系的根本目标是（）A.培养全面发展的新人B.教书育人C.教育民主D.教学相长14.（）把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段。
安阳内黄县中学教师招聘强化练习卷
安阳内黄县中学教师招聘强化练习卷一、单选题1．需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）A.尊重需要B.归属与爱的需要C.审美需要D.求知需要答案：：A解析：：尊重需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面。
这种需要满足，个体就会自信，否则会产生自卑。
2．与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。
A.学生是否参与学习B.学习结果C.学习过程D.对学习过程结果同等关注和重视答案：：C解析：：发现法为美国心理学家布鲁纳所倡导。
布鲁纳认为，发现，并不限于寻求人类尚未知晓的事物，而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。
从教学的角度看，如果教师只作引导，让学生自己主动地去学习，去概括出原理或法则，他们就会因自己发现地去学习，去概括出原理或法则，他们就会因自己发现所感到愉快和成就欲的满足而使学习具有强大的动力，所得知识也会深刻而不易遗忘，并能广泛应用于实际，有助于智力的发展。
因此，他提倡的发现法更关注学习过程。
3．学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
A.班级B.年级C.教研组D.团组织答案：：A解析：：班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。
4．教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
A.年龄B.大小C.用途D.功能答案：：D解析：：一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。
5．系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定答案：：B解析：：题干为教学评价的定义。
6．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。
安阳、内黄、汤阴等真题
2011年7月16日安阳市直属教师招聘笔试部分真题及答案要点四、名词解释41．最近发展区：有前苏联教育专家维果斯基提出，指学生即将达到的发展水平与现有发展水平的差异。
42．迁移：也称训练迁移，是指一种学习的影响，或习得经验对完成其他活动的影响。
43．多元化智力理论：它是美国心理学家加德纳提出的，这一理论认为，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。
它的内容是，言语智力，逻辑数学智力，视觉空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力。
44．教育目的：受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。
45．直观性原则：是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
46．什么是正强化，负强化，惩罚？请各举一例？答：正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来争强反应频率。
想让孩子写作业，用孩子喜爱的动画片作为强化物，激发孩子完成作业。
负强化指通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
想让孩子按时写完作业，若不按时完成就不让看动画片。
反之，凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激和事件叫做惩罚。
若孩子完不成作业，必须打扫卫生。
47．概述学习动机在学习中的作用：1．激活功能。
它具有发动行为的作用，能推动个体残生目中活动，使个体有静态转向动态。
2．指向功能。
动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象目标。
如在学习动机的支配下去学习。
3．维持和调节功能。
动机具有维持功能，他表现为行为的坚持性，调节和支配行为。
48．现代教学观的演变趋势主要是什么？一、从重视教师向重视学生转变二、从重视知识传授向重视能力培养转变三、从重视教法向重视学法转变四、从重视认知向重视发展转变五、从重视结果向重视过程转变六、从重视继承向重视创新转变49．一堂好课的标准是什么？50．爱与责任是中小学教师职业道德规范的核心和灵魂，它的主要内容是：爱国守法一是教师职业的基本要求，爱岗敬业——是教师职业的本质要求，关爱学生——是师德的灵魂，教书育人——是教师的天职，为人师表——是教师职业的内在要求，终身学习——是教师专业发展的不竭动力。
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C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
安阳内黄县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》强化练习卷
安阳内黄县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》强化练习卷一、单选题1．目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是( )。
A.组织教学B.检查复习C.讲授新教材D.布置课外作业答案：：B解析：：检查复习目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系.2．创造性思维的三个主要特点是（）。
A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性答案：：B解析：：创造性思维的三个主要特点是：独创性、流畅性、变通性。
3．心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。
B.1897C.1789D.1798答案：：A4．学习迁移产生的客观必要条件是（）。
A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学习的方法答案：：C解析：：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
5．乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（）A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移答案：：C一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去，题中所述应为一般迁移，故选C。
6．知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织答案：：D解析：：根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
7．学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以答案：：B解析：：《中华人民共和国义务教育法》第二十四条明确规定：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
8．课程论侧重研究( )。
A.教什么B.为谁教C.如何教D.为谁学答案：：A解析：：“如何教”解决的是方法问题，“为谁教，为谁学”解决的是教育目的的问题。
河南省安阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试真题
河南省安阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【参考答案】A2. “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。
A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化【参考答案】C3. 被誉为“课程评价之父”的是（）。
A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰【参考答案】B4. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。
A、桑代克B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A5. 测验是测量一个行为样本的（）。
A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D6. （）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【参考答案】B7. “善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（）。
A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【参考答案】B8. 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【参考答案】D9. 学校文化从其形式上来看，可以分为（）。
A、教师文化、学生文化和制度文化B、教师文化、物质文化和制度文化C、精神文化、学生文化和制度文化D、精神文化、物质文化和制度文化【参考答案】D10. 教学过程的中心环节是（）。
A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识【参考答案】B11. 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。
A、效度B、难度C、区分度D、信度【参考答案】D12. 检验结果发现，吸烟愈多体力下降愈明显。
钙与锌离子浓度也随吸烟量的增加而下降。
专家们推测，这可能是由于体内烟碱浓度增加使某些运动神经元受到抑制，从而使骨髓肌兴奋性降低的缘故。
安阳招聘考试真题试卷
安阳招聘考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 安阳市位于哪个省份？A. 河南省B. 山东省C. 河北省D. 陕西省2. 安阳市的行政级别是什么？A. 地级市B. 县级市C. 省会城市D. 直辖市3. 安阳市的著名历史人物是谁？A. 岳飞B. 诸葛亮C. 曹操D. 张骞4. 安阳市的市花是什么？A. 牡丹B. 月季C. 菊花D. 玫瑰5. 安阳市的市树是什么？A. 梧桐B. 松树C. 柳树D. 柏树6. 安阳市的气候类型是什么？A. 温带季风气候B. 热带雨林气候C. 亚热带季风气候D. 寒带气候7. 安阳市的人口数量大约是多少？A. 500万B. 1000万C. 1500万D. 2000万8. 安阳市的GDP在全省的排名是多少？A. 第一B. 第二C. 第三D. 第四9. 安阳市的著名旅游景点有哪些？A. 红旗渠B. 龙门石窟C. 少林寺D. 嵩山10. 安阳市的市标是什么？A. 龙B. 凤C. 虎D. 鹰二、填空题（每题1分，共10分）11. 安阳市的简称是______。
12. 安阳市的别称是______。
13. 安阳市的市歌是______。
14. 安阳市的市徽是______。
15. 安阳市的市花是______。
16. 安阳市的市树是______。
17. 安阳市的市鸟是______。
18. 安阳市的市石是______。
19. 安阳市的市花语是______。
20. 安阳市的市树语是______。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 安阳市是中国历史文化名城。
（）22. 安阳市是河南省的省会城市。
（）23. 安阳市是中国八大古都之一。
（）24. 安阳市是中国著名的旅游城市。
（）25. 安阳市是中国的工业基地。
（）26. 安阳市的市花是牡丹。
（）27. 安阳市的市树是梧桐。
（）28. 安阳市的市歌是《安阳之歌》。
（）29. 安阳市的市徽是龙形图案。
（）30. 安阳市的市鸟是白鹭。
（）四、简答题（每题5分，共20分）31. 请简述安阳市的地理位置和自然环境。
河南省安阳市《教育专业知识》国考招聘考试真题含答案
河南省安阳市《教育专业知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 班级目标管理的提出者是（）。
A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【参考答案】C2. 学校组织机构是指（）。
A、行政机构B、非行政机构C、行政机构和非行政机构D、垂直和横向机构【参考答案】C3. 全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【参考答案】C4. 维生素 A 的化学名为视黄醇，是最早被发现的维生素。
维生素 A 有两种：一种是维生素 A 醇（Retinol），另一种是胡萝卜素（Carotene）。
关于维生素 A 的生理功能，下列说法错误的是（）。
A、控制胆碱酯酶活性B、构成视觉细胞感光物质的成分C、参与上皮组织细胞膜糖蛋白的合成D、严重缺乏时导致夜盲症【参考答案】A5. 体育的根本任务是（）。
A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员【参考答案】B6. 到2020 年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现（），基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
A、教育终身化B、教育现代化C、教育民主化D、教育优势【参考答案】B7. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。
A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B8. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【参考答案】D9. 幼儿教育的主导活动是（）。
A、上课B、游戏C、劳动D、实验【参考答案】B10. 学校教学工作的基本组织形式是（）。
A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学【参考答案】C11. 要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。
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2014安阳市内黄县教师招聘考试真题试卷及解析一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的。
请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共70小题，每小题l分，共70分)1. 对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是( )A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说2. 中国近代制度化教育兴起的标志是( )A. 学校制度的建立B. 各级各类学校的出现C. 中国近代完备的学制系统的出现D. 中国近代社会3. 第一个提出要把教育学变成科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是( )A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 亚里士多德D. 杜威4. 我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是( )A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬戌学制D. 壬子癸丑学制5. “时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想( )A. 课内和课外相结合B. 教学相长C. 启发式教学D. 循序渐进的学习6. 教育学研究的对象是( )A. 教学问题B. 教育问题C. 教育学问题D. 教育规律问题7. 被喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是( )A. 幼儿阶段B. 小学阶段C. 初中阶段D. 高中阶段8. “要给学生一杯水，教师要有一桶水。
”这要求教师应当具备的职业素质是( )A. 马列主义理论素养B. 教育理论知识素养C. 学科专业知识素养D. 广博的文化科学知识素养9. 制约课程设计的主要因素有( )A. 社会B. 设计者C. 社会、知识和儿童D. 政治、经济和文化10. 反映试题基本质量的是( )A. 信度B. 效度C. 实用性D. 区分度11. 教师职业的最大特点是( )A. 传道B. 授业C. 解惑和示范D. 职业角色的多样化12. “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )A. 崇尚书本，呆读死记B. 学校教育脱离生产劳动C. 等级性D. 阶级性13. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是( )A. 主张教学建立在个体之上B. 说明新旧知识的联系和系统化的过程C. 教学重点在于学习的过程D. 强调教学过程应该是“在做中学”14. 在班集体形成的初始阶段，班主任的主要任务是( )A. 提出共同目标B. 建设学生干部队伍C. 组织和团结集体D. 形成正确的集体舆论15. 美育之“超美育”功能，即指( )A. 直接美育功能B. 间接美育、促智、健体功能C. 超越性美育功能D. 美育的附加功能16. 泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是( )A. 陈述式B. 列举式C. 概括式D. 二维图表式17. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即( )A. 研究一探讨法B. 发现学习C. 暗示教学法D. 范例教学法18. 由洛扎诺夫创立的注意强化联想，利用人的可暗示性，使理智与情感统一，有意识与无意识相统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
这种教学方法是( )A. 纲要信号图式教学法B. 发现法C. 探究法D. 暗示教学法19. 纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用的方法是( )A. 着重调整情感B. 着重训练行为C. 着重改变认知D. 游戏20. 1942年罗杰斯出版的《咨询与心理治疗》一书中提出了( )的观点。
A. 问题中心B. 社会中心C. 教师中心D. 当事人中心21. 新课程的核心理念是( )A. 促进教师专业化成长B. 转变旧的学习方式C. 倡导建构的学习D. 为了每一个学生的发展22. 贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )A. 尊重学生人格，关注个体差异B. 让学生自主选择课程C. 培养学生正确的学习态度D. 充分地给学生传授科学知识23. 我国基础教育新的课程管理制度是实行( )A. 国家统一管理制度B. 国家和地方二级管理制度C. 国家、地方、学校三级管理制度D. 学校校本管理制度24. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )A. 由学生自己决定如何学习B. 将学生按优中差分班教学C. 满足不同学生的需要。
D. 培养单科独进的尖子25. 新课程改革倡导( )的课程评价。
A. 强调学生学会学习B. 强调新的学习方式C. 突出甄别和选拔功能D. 立足过程，促进发展26. 英国教育家斯宾塞的代表作是( )A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》27. 课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )A. 在课程计划(教学计划)之中B. 在学科课程标准(教学大纲)之中C. 在学校之外D. 在课程计划和学科课程标准(教学大纲)之外28. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行D. 视具体情况，可有多种开端29. “人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )A. 适应现象B. 听觉适应C. 嗅觉刺激D. 味觉刺激30. 1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )A. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B. 教育必须为阶段斗争服务，必须与生产劳动相结合C. 教育必须为阶段斗争服务，必须与工农业生产相结合D. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合31. 我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A. 美育B. 劳动教育C. 爱国主义教育D. 美育、劳动技术教育32. 决定教育永恒性的是教育的( )A. 目的B. 内容C. 方法D. 功能33. 我国颁布的第一个现代学制是( )A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬戌学制D. 壬子癸丑学制34. 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A. 演示法B. 练习法C. 实验法D. 实习作业法35. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A. 桥梁作用B. 关键作用C. 主导作用D. 决定作用36. 教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到( )A. 循序渐进B. 因材施教C. 教学相长D. 防微杜渐37. “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 量力性原则38. “足智多谋，随机应变”是思维的( )A. 广阔性B. 独立性C. 灵活性D. 逻辑性39. 看书时，用红笔画出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性( )A. 选择性B. 整体性C. 理解性D. 恒常性40. 感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是( )A. 感觉适应B. 感觉对比C. 感觉相互作用D. 实践活动影响41. 脑神经属于下列哪一类神经( )A. 交感神经B. 副交感神经C. 中枢神经D. 周围神经42. 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是适当地运用了( )A. 命题B. 案例C. 反例D. 正例43. 长系列的材料、中间部分记忆的效果差，两端效果好。
这是由于中间部分要受哪种抑制干扰( )A. 前摄B. 倒摄C. 单一D. 双重44. 遗传素质是能力发展的( )A. 动力系统B. 自然前提C. 心理基础D. 核心成分45. 年龄智商的公式是( )A. IQ=MA/CA×100%B. IQ=CA/MA X l00%C. IQ=MA/CA Xl00D. IQ=CA/MA Xl0046. 人的认识的倾向性是( )A. 兴趣B. 需要C. 动机D. 理想47. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术( )A. 位置记忆术B. 关键词法C. 缩简法D. 视觉想象48. 个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。
A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 认知过程、情感过程、意志过程49. 自然实验法的优点是( )A. 减少人为性，提高真实性B. 减少人为性，降低真实性C. 提高人为性，提高真实性D. 提高人为性，降低真实性50. ( )年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室，被界定为心理学的诞生。
A. 1789B. 1879C. 1798D. 189751. “心理学的第一势力”是指( )A. 精神分析B. 行为主义C. 认知D. 人本主义52. 行为主义创立的标志是1914年美国心理学家( )出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。
A. 罗杰斯B. 华生C. 弗洛伊德D. 马斯洛53. 儿童的心理发展存在关键期，这是由以下哪位学者最早提出的( )A. 瑞士皮亚杰B. 奥地利劳伦兹C. 美国桑代克D. 苏联维果斯基54. 主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是( )A. 加涅B. 桑代克C. 苛勒D. 我国心理学家55. 需要层次理论是由以下哪位心理学家提出来的( )A. 阿特金森B. 马斯洛C. 韦纳D. 班杜拉56. 两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做( )A. 正迁移B. 负迁移C. 水平迁移D. 垂直迁移57. 学习有若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之问的关系的学习叫做( )A. 概念的学习B. 符号学习C. 命题学习D. 并列结合学习58. 遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是( )A. 痕迹衰退说B. 同化说C. 干扰说D. 动机说59. 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 记忆策略60. 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相一致。
这种现象称为( )A. 从众B. 服从C. 认同D. 内化61. 课堂里某些占优势的态度和情感的综合状态称为( )A. 课堂气氛B. 群体规范C. 人际关系D. 群体凝聚力62. 从教学评价的功能看，可将教育评价分为( )A. 正式评价和非正式评价B. 配置性评价与诊断性评价C. 形成性评价和总结性评价D. 常模参照评价和标准参照评价63. 一位新教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么他处于教师成长过程的( )A. 关注情境阶段B. 关注生存阶段C. 关注学生阶段D. 关注教学阶段64. 我国心理学家通常将l2—14岁的年龄时期称作( )A. 童年期B. 少年期C. 青年期D. 中学生期65. 埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。