二级建造师继续教育(建筑工程)论文

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二级建造师继续教育论文[1]

二级建造师继续教育论文[1]

建设工程质量管理方法及其应用研究作者姓名:马保华工作单位:内蒙古正弘建筑安装工程有限责任公司工程质量控制是工程项目三大控制目标(质量、投资、进度)的重点,但在施工中却往往为了追求工期成本的控制而忽视质量的控制。

为保证工程质量达到设计和技术标准要求而进行的监督、检查、试验和纠正工作。

建筑工程质量与控制国外研究现状建筑工程项目的全面质量治理观全面质量治理是从20世纪60年代开始发展起来的科学治理方法,是检修质量治理和统计质量治理的深化和发展,是一种有效的广泛合用的治理科学。

建筑工程项目全面质量治理是指建筑施工企业以工程质量为核心,以全员介入为基础,以使顾客满足和本组织所有成员受益为目的,而达到长期成功的治理途径。

全面质量管理能从根本上提高建筑工程项目质量,是提高工程经济效益和社会效益的重要途径。

其特点主要体现在几个方面:(1)全面质量管理是一种管理途径,既不是某种狭隘的概念或简朴的方法,也不是某种模式或框架。

(2)全面质量管理知一个组织必需以质量为中心来开展施工活动,其他管理职能不可能取代质量管理的中央地位。

(3)全面质量管理必需以全员介入为基础。

不但要求组织中所有部分和所有层次的职员都要积极、当真地投入各种质量管理流动,而且要求组织的最高管理者坚持强有力和持续的领导,组员信赖。

一、建筑工程质量与控制国内研究现状我国建筑工程项目应用全面质量治理的现状1980年3月,国家经贸委正式颁发了“产业企业全面质量治理暂行办法”,在全国推广全面质量治理。

从此,我国质制、质量监视监理轨制等一系列法规轨制。

但现行的建设工程质量治理体系体例还处于破旧立新的发展过程中。

全面质量治理的推行曾经极大地改变了我国工程建设质量治理工作,但多数建筑企业仍处于全面质量治理的低级阶段。

现阶段建筑工程项目应用全面质量治理还存在着显著的题目与不足:部门介入工程建设的企业和个人的责任意识不高,质量责任落实不到位;建筑市场不规范,信用缺失、无序竞争、低价中标、任意缩短建设周期等现象仍旧存在;重大工程质量技术风险未引起足够正视,在治理上仍缺乏有效的手段和措施。

二级注册建造师 继续教育 论文

二级注册建造师  继续教育 论文

序号姓名单位“工欲善其事,必先利其器”说的是一个人要想把事情做好,必须先把自己的专业能力水平提升;上海市二级注册建造师继续教育深刻体现了这古语的内涵,继续教育提高了我们专业水平,培训开阔了我们的视野,使我们在执业之中更加的游刃有余。

建造师教育要求我们全面的发展,面授课程只是学习的一部分,我们还应该在课外加强自学,针对自身的薄弱环节,做到有的放矢,多角度多方位的充实着自己。

我自学计划是这样安排的,今年的3~4月这两个月,由于工作不忙,我每天安排2.5个小时来看书自学,对自学中的难点、疑点我在书上标注出来,在面授课时再向老师请教,这样面授和自学相互跟进,相互促进,使我受益匪浅,我对建筑质量控制,,文明施工,绿色施工这三个方面来发表下自己的见解。

建筑质量和进度是矛盾统一的,满足好的质量肯定会影响进度,同样满足了进度肯定会影响了建筑的质量;我认为建筑质量是第一位的,应该在满足质量的前提下,来抓工程的进度。

质量控制是一个建筑实体最基本的要求;要求我们在实体进行中,要注重事前控制,事中控制,事后控制。

上海嘉定区竣工的小区外立面墙体整体起皱,开裂,就是因为我们轻视了事前控制,放任了事中控制,才酿成了质量事故,事前控制是在正式的施工前进行的事前主动质量控制,通过编造施工质量计划,明确质量目标,设置质量控制点,针对这些影响因素制度有效的预防措施,事中控制是在施工质量形成过程之中,对影响施工质量的各种因素进行全面的动态控制,它需要自己质量行为的控制和他人的监控,如:工程监理机构,政府质量监督部门等;嘉定新造好的小区外墙体整体开裂,起皱就是因为没有事前控制,忽略了事中控制,没有把问题提前扼杀,才造成了后来的质量事故,给施工单位造成了很大的损失和影响;在国家强制性规范要求“施工单位要按照图纸施工,不偷工减料,不行更改图纸”。

可在我们实际施工中,会碰到画蛇添足的行为,例如在扎钢筋中,图纸上标注的是4Φ10钢筋,我们有些施工单位喜欢扎钢筋时放5根Φ10,或者是4Φ12,跟他们讲解这不符合图纸,他们却解释说是这样质量更加牢固,他们是在做好事放多的材料他们不要计量的;碰到这中事情,连监理机构都很难处理,一般是放行。

二级建造师继续教育论文范文

二级建造师继续教育论文范文

二级建造师继续教育论文范文引言:二级建造师是建筑行业中非常重要的职业,要求其具备较高的专业能力和知识水平。

为了提高二级建造师的专业素质,继续教育被广泛推行。

本论文旨在探讨二级建造师继续教育的重要性、目标和影响,并提出一些建议以进一步提升继续教育的有效性与效果。

一、二级建造师继续教育的重要性二级建造师继续教育的重要性不言而喻。

首先,随着建筑行业的快速发展,技术和规范不断更新,二级建造师必须紧跟时代潮流,不断学习新的技术和知识,以适应行业的发展需要。

其次,建筑行业的安全和质量要求非常高,二级建造师必须具备扎实的基础知识和专业能力,以确保项目的安全和质量。

继续教育可以帮助二级建造师不断提升自己的技术水平和专业素质,从而更好地完成工作任务。

二、二级建造师继续教育的目标二级建造师继续教育的目标主要包括以下几个方面。

首先,培养二级建造师的创新意识和创新能力,使其能够在实际工作中不断创新和改进工艺和方法。

其次,提高二级建造师的综合素质,包括管理能力、沟通能力、协调能力等,以更好地完成项目管理工作。

此外,继续教育还旨在培养二级建造师的团队合作意识和团队领导能力,使其能够有效地组织和管理项目团队,提高项目的执行效率和质量。

三、二级建造师继续教育的影响二级建造师继续教育对建筑行业的影响是显而易见的。

首先,有效的继续教育可以提高二级建造师的技术水平和专业素质,使其具备更强的竞争力,更好地适应市场需求。

其次,继续教育可以推动建筑行业的创新和发展,促进技术和工艺的进步,提高项目的安全性和质量。

此外,继续教育还可以加强二级建造师的专业道德和职业操守,提高行业的整体素质和声誉。

四、提升二级建造师继续教育的有效性与效果的建议为了进一步提升二级建造师继续教育的有效性与效果,可以采取以下几个措施。

首先,建立完善的继续教育体系,包括课程设置、教材编写、师资队伍建设等,确保继续教育的内容科学、实用和贴近实际。

其次,加强继续教育的宣传与推广工作,提高二级建造师对继续教育的认识和重视程度。

二级建造师继续教育学习心得范文(2篇)

二级建造师继续教育学习心得范文(2篇)

二级建造师继续教育学习心得范文二级建造师继续教育是每位建筑师的必修课程,对于我们提高专业知识和技能水平具有重要意义。

在过去一年里,我参加了多项继续教育培训并收获了很多。

下面是我对这些学习经历的总结和心得。

首先,我参加了建筑工程项目管理的培训课程。

通过这门课程,我了解了建筑项目管理的关键要素和技术方法。

从项目的前期筹备、规划设计到施工监理和质量控制,我学到了很多管理项目的实用技巧。

例如,项目管理要注重过程控制,合理安排施工计划和资源分配,及时解决问题。

同时,项目管理还需要注重沟通与协调,与各方面进行有效的沟通和协调,确保项目顺利进行。

通过学习,我发现项目管理在建筑工程中的重要性,也意识到了自己在项目管理方面的不足之处。

因此,在今后的工作中,我会注重项目管理,努力提升自己的管理能力,提高项目的整体效益。

其次,我还参加了施工技术与质量控制的培训课程。

这门课程系统地讲解了建筑施工的各个环节和质量控制的方法。

我了解到了不同工程材料的性能特点和使用方法,掌握了施工常见问题的处理技巧。

例如,混凝土施工过程中的水灰比、拌和比例等关键因素对施工质量的影响;钢筋的布置和连接要符合相关要求等。

通过学习,我对建筑施工过程中的施工技术和质量控制有了更深入的了解,也提高了自己的技术水平。

在今后的实践中,我将严格按照相关规范和要求进行施工,确保工程质量。

此外,我还参加了建筑工程造价管理的培训课程。

通过学习,我了解了建筑工程造价的计算和管理方法。

我学会了利用成本控制工具,根据工程实际情况进行合理测算和控制,降低工程造价。

同时,我还学到了合同管理和索赔处理的相关知识,学会了利用合同法规定的权益进行维护。

通过这些学习,我不仅提高了自己的造价管理能力,也增加了自己的综合素质。

在今后的工作中,我将注重造价管理,争取为企业创造更多的经济效益。

除了专业课程的学习,我还积极参加了各种讲座和研讨会。

例如,楼宇智慧化技术的应用与发展、BIM技术在建筑项目中的应用等。

二级建造师继续教育论文范文

二级建造师继续教育论文范文

二级建造师继续再教育(论文)论文题目:浅谈北方建筑冬季施工技术措施注册专业:土建姓名: 李华身份证号:152127************注册证号:注册单位:科左后旗旗林翔建筑有限责任公司联系电话:日期:北方建筑冬季施工的技术措施由于我国气候条件地域性的差异,尤其在北方长达数个月的冬季,严寒的气候给室外建筑施工带来了诸多困难。

在这种环境的下施工,为保证工程按质按量的正常施工,就一定要采取一些特殊的施工技术及防护措施。

为此针对北方房屋建筑冬季施工的~些技术措施进行了简要的探讨。

房屋建筑冬季施工措施一个工程的开始到结束都有时间的限制,所以施工周期的长短对一建筑项目效益的影响是非常重要的,在工程建设施工过程中,根据工程建设的进度需求,有时不可避免的要冬季施工。

那么按照《建筑工程冬期施工规程》规范规定,当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃即进入冬期施工,若采取的措施不当,极易给工程质量造成隐患或出现质量事故,所以房屋建筑工程应尽可能在高于5~C的气温条件下施工。

因为其承重墙体强度增长主要靠水化作用,水结冰时,水化作用停止,而且水结冰时,体积会膨胀,促使混凝士结构松散破坏,因此,当昼夜平均气温低于一5℃时,应停止施工。

当昼夜平均气温在5oC至一5℃之间,则应采取措施加以保护方能施工。

一、冬期施工前一定要做好施工前的准备工作要提前收集施工地冬期气温变化的资料。

准备好施工的技术方案及施工的材料。

在工程即将进入冬期施工前,要提前准备和防范。

把不利的因素消除在萌芽状态,要提前了解当地的气温变化、持续时间、最低温度以及最大风、雪等资料,还要了解施工过程中未来一周甚至更长时间的天气变化,只有这样才能做到防患于未然。

圆满完成施工任务。

二、冬季施工的主要措施就是作好冬期施工技术文件的编制工作在工程进入冬期施工前,耍提前编制好冬期施工技术文件,作为冬期施工的技术指导性文件,是冬季施工的主要措施。

冬期施工技术文件必须包括施工方案和施工组织设计或技术措施,包括以下主要内容:a冬期施工的生产任务安排和部署;b施工材料进场计划;c热源、设备计划和部署;d冬期施工人员培训指导;e工程质量的控制要点;f冬期安全生产的要点;g施工工序及进度安排等。

建造师继续教育论文范文

建造师继续教育论文范文

建造师继续教育论文建造师继续教育论文范文建设工程管理控制是一门复杂的综合性的工程,需要在实践中不断学习积累经验,在理论中完善。

下面是小编为大家整理的建造师继续教育论文范文,希望能够帮助到你们。

摘要:社会高速发展,经济的进步,建筑行业工程管理形式发展的多样化和复杂化,对工程管理要求方面越来越高,促使建筑工程先进管理模式随着社会发展越发重要。

针对再教育培训中所学到的知识,结合实际建筑工程管理可持续发展要求,谈一下自己的感受。

关键词:工程管理要求;先进管理模式;可持续发展。

自接受一级建造师继续教育培训,为时七天,通过七天的学习受益匪浅,七天的学习为我们梳理了法律、法规、施工安全、技术管理等有关知识,介绍了目前建筑施工的前沿技术(如BIM技术),为我们更新了传统的管理模式,为我们今后继续从事项目管理工作补充了新的知识,特别是先进的项目管理模式给我拓展了视野,感觉到了在工程施工管理中与世界先进大国施工中存在的差距。

一、建筑信息模型简要介绍现今的建造师职业生涯中,变化是唯一可以预测因素,很多建造师在实践中都已发现,以往的工程项目管理知识在今天变化纷纭的世界里已不完全适用,新的技术和方法不断涌现。

BIM是利用数字模型对项目进行设计、施工和运营的过程。

美国国家BIM标准将BIM定义为:BIM是一个共享的知识资源,是一个分享有关这个设施的信息,为该设施从概念到拆除的全周期中的所有决策提拱可靠依据的过程,在项目不同阶段,不同利益相关方通过在BIM中插入、提取、更新和修改信息,以支持和反映其各自职责的协周作业。

BIM具有如下特征:1、BIM不限于在设计中的应用,它可以用在建设工程项目的全寿命周期中; 2、用BIM进行设计属于数字化设计;3、BIM的数据库是动态变化的,在应用过程中不断在更新、丰富和充实;4、BIM提供了一个项目参与各方协周工作的平台。

BIM技术的核心是通过建立虚拟的建筑工程三维模型,利用数字化技术,为这个模型提供完整的、与实际情况一致的建筑工程信息库,该信息库不仅包括描述建筑物构件的几何信息、专业属性及状态信息,还包含了非构件对象(例如空间、运动行为)的状态信息。

二级建造师继续教育论文范文一

二级建造师继续教育论文范文一

《建设工程投标策略、方法与技巧及其应用研究》作者姓名:准考证号:工作单位:年月日一、投标的概念投标(bidding)——承包者按照招标要求提出报价,争取获得承包任务的工作。

投标是与招标相对应的概念,它是指投标人应招标人特定或不特定的邀请,按照招标文件规定的要求,在规定的时间和地点主动向招标人递交投标文件并以中标为目的的行为。

二、投标的流程投标的流程:投标人首先取得招标文件,认真分析研究后(在现场实地考察),编制投标书。

投标书实质上是一项有效期至规定开标日期为止的发盘或初步施组编写,内容必须十分明确,中标后与招标人签定合同所要包含的重要内容应全部列入,并在有效期内不得撤回标书、变更标书报价或对标书内容作实质性修改。

为防止投标人在投标后撤标或在中标后拒不签定合同,招标人通常都要求投标人提供一定比例或金额的投标保证金。

招标人决定中标人后,未中标的投标人已缴纳的保证金即予退还。

招标人或招标代理机构须在签订合同后两个工作日内向交易中心提交《退还中标人投标保证金的函》。

交易中心在规定的五个工作日内办理退还手续。

投标书分为生产经营性投标书和技术投标书。

生产经营性投标书有工程投标书、承包投标书、产品销售投标书、劳务投标书;技术投标书包括科研课题投标书、技术引进或技术转让投标书。

三、投标的策略及注意事项《招标投标法》第二十八条规定,投标人应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前,将投标文件送达投标地点。

招标人收到投标文件后,应当签收保存,不得开启。

投标人少于三个的,招标人应当依照本法重新招标。

在招标文件要求提交投标文件的截止时间后送达的投标文件,招标人应当拒收。

投标文件的送达。

投标人必须按照招标文件规定的地点,在规定的时间内送达投标文件。

投递投标书的方式最好是直接送达或委托代理人送达,以便获得招标机构已收到投标书的回执。

在招标文件中通常就包含有递交投标书的时间和地点,投标人不能将投标文件送交招标文件规定地点以外地方,如果投标人因为递交投标书的地点发生错误,而延误投标时间的,将被视为无效标而被拒收。

二级建造师继续教育论文---当代建造师的综合素质、能力与知识结构研究

二级建造师继续教育论文---当代建造师的综合素质、能力与知识结构研究

《当代建造师的综合素质、能力与知识结构研究》作者姓名:***准考证号: *******工作单位:************有限公司2012年11月29日目录摘要 (2)1建造师综合素质、能力和知识结构的内容和作用 (3)1.1建造师综合素质的内容和作用 (3)1.2建造师能力的内容和作用 (4)2分析 (5)3.结论 (5)第一,建造师综合素质决定了相关行业的未来。

对建造师综合素质的培养与考核应常态化、制度化。

(5)第二,建造师的能力对具体项目有重大影响。

对建造师能力的考核应以实际经验为主,弱化不实在的学历的考核。

(5)第三,建造师的知识结构取决于相关行业发展的需要。

对建造师的知识结构的培养与考核应以对专业知识为主,对需要掌握的专业技术则应以考核口语表达为好。

心中有则必语言畅。

另外,随着贸易全球化,跨国项目也必然增多,因此对建造师的知识培养,必须将国际通用管理相关知识纳入当中,着眼全球,放眼未来。

(5)参考文献 (6)摘要从建造师的名字我们就可以知道,建造师的职业和“建造”类的职业密不可分。

凡涉及到建造类的行业,都可以见到建造师的身影。

可见,当代建造师的综合素质、能力与知识结构多么重要。

关键词:建造师综合素质;建造师能力;建造师知识结构1建造师综合素质、能力和知识结构的内容和作用1.1建造师综合素质的内容和作用1.1.1建造师综合素质的内容包括:人格素质、能力素质、专业素质、健康素质、心理素质、角色素质等。

1.1.2建造师综合素质的作用第一,建造师的综合素质是建造师执业的根基,是建造师行业的基础。

建造师又根据专业细分了很多不同专业的建造师。

以市政公用工程专业为例,包含了道路、轨道交通、给排水、桥梁拱涵、园林绿化等。

很多实例证明,建造师的人格素质是建造师的执业基础。

应该将道德素质列入建造师执业资格中,从而从根本上设置一道分水岭。

即使你专业再强,能力再强,但曾经有过不诚信记录、违法犯罪记录,照样不能成为建造师。

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二级建造师继续教育(建筑工程)施工论文浅谈建筑施工现场的安全管理单位:新疆宝地工程勘察院有限责任公司姓名:***2013年4月28日【摘要】近年在建筑工程施工工地因施工人员复杂,工程工期紧,作业环境差,施工过程危险源多,作业人员的安全意识偏底。

安全事故时有发生,如高空坠落、坠物伤人、触电、土方坍塌、机械倾覆等,酿成人员伤亡,给施工企业造成不同程度的经济和财产损失。

纵观其原因,一方面是安全责任不明确,安全监督管理制度不健全,另一方面是施工企业内部管理弱化,尤其是施工现场管理存在漏洞,缺乏有效的安全防护措施,责任不落实,管理人员和操作人员未进行必要的教育培训,缺乏应有的安全技术常识,违章指挥,违规操作等。

【关键词】建筑工程施工现场安全管理1我国施工现场安全管理存在的问题建筑施工安全问题可以说是个老大难的问题。

当前建筑领域安全生产的形势仍然严峻,事故的危机充斥于安全的管理之中。

现场安全管理是项目施工管理的重要组成部分,本文通过探索施工过程的各种有害因素,研究施工过程中的不安全,不卫生的因素与劳动者之间的矛盾和对立统一规律,更好运用这些规律制定科学的、合理的、行之有效的各种安全生产管理制度,改进和完善安全技术措施,旨在防止和消除施工过程中的各种有害因素向伤亡事故转化所进行的一系列管理工作,以保障劳动者的安全与健康,确保生产安全。

由于建筑施工的不安全因素相对较多,稍有不慎,就可能发生事故。

几年来,全国各地发生的施工工伤事故和特大伤亡事故的统计数字告诉我们,建筑施工的安全势态仍然非常严峻。

然而,施工安全问题同其它一切事物一样,具有客观规律,它客观地寓于整个施工活动之中。

既然如此,自然也可对它分析了解,掌握它的规律,采取组织和技术措施对它进行预控,以达到安全施工的目的。

施工现场安全生产管理是指在施工活动中,施工企业和工程项目部组织安全生产的全部管理活动,通过对生产要素的具体状态进行控制,使施工中的不安全行为和状态减少或消除,不引发事故,尤其是不引发使人受到伤害的事故,使项目的效益目标得到实现。

然而,目前我国在安全管理中还存在不少问题需要解决。

1.1安全生产管理制度不落实施工现场的安全生产责任不明、奖罚不严、制度不健全,即使有制度,也是流于形式,不能严格落实;安全生产措施不到位、落实不力;班组检查、项目部检查、公司检查不能有机结合;工地的安全保障体系薄弱,项目经理只抓生产,不顾安全,更有甚者对上级部门查出的安全隐患不能及时彻底整改。

1.2安全管理机构和管理人员不能满足实际需要安全管理机构和人员被精简、合并,专职安全员远远不能满足工程的实际需要,很多安全员技术素质差,对安全管理略知皮毛,既无监督管理职能,又不能履行职责。

1.3信贷调控效果显现,资金来源进一步呈现多元化建筑施工要求每个项目都由经过培训,具备相应资格的的项目经理主持,然而实际上有不少工程是挂靠的,工程项目部为了减少开支,降低成本,管理人员并不齐全。

施工现场安全管理混乱,施工用电、封闭作业、临边防护大都不符合规范没有形成制度,随意性很大,管理水平很低。

1.4安全教育不落实对施工人员安全教育不及时、不落实,从业人员的素质不能满足安全施工的需要。

特别是农民工,没有进行过专门的安全教育培训,安全技能差,自我保护意识差,违章作业的现象严重,多数人员未经培训就上岗。

2加强建筑施工现场安全管理的措施2.1树立“以人为本”的安全生产观念安全工作贯穿于项目施工的始末,贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中,在任何一项要素的组成过程中,若忽视了安全,将极有可能导致安全事故的发生,从而使得经济上受损,严重者将可能影响公司和企业的形象。

因此,建设主管机构和建筑单位应统一思想:施工安全无小事,应始终将安全生产放在最重要的位置来对待,且将安全生产作为工程施工最主要的工作来抓。

2.2提高企业领导对建筑安全生产的认识企业领导对安全工作有高度的认识,对搞好安全生产至关重要:a.强化对企业法定代表人和主管安全生产领导的安全培训,使之深人了解和认识安全生产的方针、政策和法律、法规。

树立起只有做到真正的安全生产,才能为企业带来长久的经济效益的思想,从而更加深刻理解安全生产的重要性和必要性,并使之落实到行动中。

b.切实行使安全生产“一票否决制”,安全生产与企业资质、安全资质、项目经理资质、工程招投标及企业业绩和领导者的政绩挂钩。

c.加大对安全事故有关责任者的处罚力度,迫使企业领导者把安全工作真正摆到重要的议事日程,切实树立起“安全第一”的观念,做到行动上时时处处重视安全生产。

2.3加强施工队伍的安全教育与培训安全管理首先是人的管理,要强化安全教育培训,不断提高安全业务素质,增强人的安全防范意识,同时采取有效措施规范人的行为,实行规范化作业,杜绝工作凭感觉、靠经验,使施工人员形成一种程序化、标准化的工作习惯。

以贯彻落实《安全生产法》、《建筑业安全卫生公约》为契机,充分利用现代媒体、宣传车、标语、安全讲座、安全知识竞赛等形式,广泛深入宣传安全生产管理知识,并在报纸、电视开辟安全生产专栏,宣传安全生产法法律法规。

通过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训,提高人员素质。

在全面培训的基础上,我们重点抓事故单位、安全检查不合格单位、安全管理薄弱单位有关责任人和各安全监督管理机构执法人员、建筑业企业管理人员的培训教育工作,强化安全意识,提高安全管理人员素质。

按照建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》以及国家关于特种作业人员安全技术教育培训的规定要求,认真学习有关安全生产的方针、政策、法规,及时传输新的安全技术标准、规范,增强职工安全责任意识和安全防护能力。

1)要重视员工的安全培训工作。

培训教育要突出重点,有针对性,防止搞形式走过场,不断提高全员安全素质。

为此要做到:抓好骨干的安全培训工作,重点对班组长专兼职安全管理人员和工程项目负责人进行培训。

强化生产运行岗位安全工作的技术培训。

抓常规培训,开展群众性的安全技术练兵和技术比武活动,逐步提高员工的技术操作水平。

2)抓好特殊工种和临时工的安全教育。

特殊工种必须经过严格培训考核,持证上岗。

临时工必须经过岗前培训,考核合格后才能进入施工现场。

用人单位和安检部门必须重视临时工的安全教育,提高临时工的安全素质。

3)要采取各种方式和途径不断提高员工的专业技术素质,保证施工生产程序化、标准化、规范化,加强工序管理,推行超前防范,杜绝施工中的盲目性。

4)努力营造丰富多彩的安全文化。

通过开展各种形式的安全文化活动,采取正面教育和寓教于乐相结合的方式,普及安全知识,强化安全意识。

2.4通过深入理论研究使建筑安全管理科学化目前,发达国家的安全管理的理论研究已经进行的相当深入,并且在预防和控制事故的发生中起了相当重要的作用。

而我国的建筑安全理论研究仍比较薄弱,以至于建筑施工现场的安全管理未能科学化,随意性大,成效低。

因此,加强施工现场的安全管理必须重视理论研究,使理论结合实践,指导时间,从而使安全管理走上科学化的道路。

加强安全意识,建立健全制度。

根据建设系统安全生产事故发生的特点,确定年度安全生产工作的重点以及专项治理目标,制定建筑施工现场的安全防范措施,把施工安全生产目标和责任进行层层分解到基层,一层抓一层,层层抓落实。

与此同时,建立建设工程竣工验收备案制度、监督反馈制度,施工图审查制度、建筑安全隐患、险情及事故社会举报制度,通过一系列有效的制度,确保安全生产落到实处,确保全市建设工程质量保持“稳中有升”的发展态势。

责任到位,狠抓落实。

在日常安全监督管理中,一方面根据安全生产目标考核规定,把安全监督申报与建筑施工许可证的颁发紧密地联系起来,对未建立各项规章制度、未建立现场安全保证体系、未根据现场特点制定有效安全防护措施、未对现场安全生产文明施工进行承诺的施工企业,不予办理安全监督。

对已办理安全监督的建设项目,根据《建筑施工安全检查标准》,采取定期(每季度、半年检、年检)以及不定期的安全生产、文明施工达标检查,督促施工企业建立健全施工安全管理保证体系,完善各项安全生产规章制度,落实安全生产岗位职责,正确处理好安全与生产、安全与效益的关系,使企业做到领导到位、意识到位、措施到位、责任到位,努力降低工伤事故率。

3施工现场事故控制管理对策3.1事故控制事故控制是指在事故发生前全面地消除事故发生的根源,并竭力减少导致事故发生的概率,在事故发生后减少人员和经济损失的严重程度。

事故控制的基本内容主要包括两方面:一是在事故发生之前,全面地消除事故发生的根源,尽量减少事故发生的机率;二是在事故发生之后努力减轻损失的程度。

事故预防和事故抑制是事故控制的基本技术,前者是事故发生前的控制措施,后者主要侧重于事故发生时和事故发生后的控制措施。

事故预防是指采取各种预防性手段最大限度的消除或减小可能引起事故的各种潜在因素。

事故预防有两种方式:一种方式为工程物理法,其理论依据是哈顿的能量释放说,主要侧重于防范事故发生的物质因素,该方法可采取的措施包括:防止危险因素产生;减少己存在的危险因素;隔离危险因素存在的时间和空间;用障碍物隔离危险因素;改善危险因素的基本性质;加强风险单位防护能力等。

另一种为人的行为法,其理论依据是海因里希的事故因果连锁论,主要侧重于规范引发事故的人的行为;该方式采取的措施包括:进行思想教育,加强技术培训,不在危险因素附近无故停留等。

事故抑制是指在事故正在发生或者已经结束的时候,采取各种手段来减少损失的程度,并采取事故后的救助措施。

在损失发生后,可采取的控制损失措施为:预防新的危险源的产生;减少构成危险源的因素;防止已存在的危险扩散;降低危险扩散的速度,限制危险空间;在时间和空间上将危险和保护的对象隔离;借助物质障碍将危险与被保护对象隔离;增强被保护对象抵抗风险的能力;迅速处理环境危险已经造成的危害。

以整顿和规范建筑市场秩序为契机,强化安全生产专项整治力度。

针对各个时期安全生产整治重点,制定专项整治任务目标,适时地提出整治工作要求。

如在防止“五大伤害”事故为重点的专项整治工作中,以安全防护产品、设施的整治为突破口,因地制宜、推广先进、科学、符合国标、行业标准的安全防护用品、设施取得了很好效果。

根据安全生产专项整治重点,在组织开展日常安全巡检的基础上不定期地对专项整治薄弱部位进行重点检查和跟踪督查,并努力做到“四个结合”,即检查与自查、检查与专项整治、检查与整改、检查与追究相结合,切实消除事故隐患。

本文重点分析了事故抑制管理措施。

3.2施工现场进行事故抑制的管理施工现场事故抑制按照时间范围可分为两个部分:事故发生时的处理和事故发生后的处理。

1)事故发生时的处理。

在施工现场出现事故时,要立刻启动应急预案,各方面的管理人员、领导要尽快赶到现场,进行事故的紧急处理。

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