广东省佛山市超盈实验中学人教版八年级生物上册课件:542细菌(共34张PPT)
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八年级生物上册542细菌课件新版新人教版

_____________,甲组在本实验中起
_肉__汤__的__变_质作用是。由空气中的细菌引起的
(4) 根 据 实 验 结 果 得 出 的 结 论 是
_______________________________
_。
17.如图为细菌的结构示意图,请据图回答 :
(1)写出细细胞菌质各结构的名称: [[12]]________鞭____毛________________;; [3]___细__胞__壁_______; [4]____荚__膜________; [5]____D_N__A_______; [6]___细__胞__膜_______。
ห้องสมุดไป่ตู้
15.(东营中考 )消毒可大幅度降低手术的感
染率,外科手术器械的消毒,以能够杀死哪
种A生.物球或菌D结构为标准(B.杆) 菌
C.荚膜
D.芽孢
16.某同学为了探究肉汤变质的原因,将煮沸的肉
汤分别装在甲、乙两个试管中,并将试管口用消毒棉
球密封,然后在甲试管内放一个直玻璃管 ,在乙试管内
放一个弯曲的玻璃管,如图所示。将两个装置同时放
(2) 与动物细胞相比,所有细菌特有的结构是 __细__胞__壁____。
(3)与植物细胞相比,都有的结构是 __细__胞__壁__、 _细_(_4胞_) 细_膜_菌__、结细_构_胞_中_质_[_2_]_的__作。用是 ______________, [4] 的 作 用 是 ________ 帮,助[5游] 动的 作 用 是 _____保__护_____________。 携带遗传信息
1.各种仪器的发明为人们打开了通往微观世
界该的借大助门( ,如) 果我们想观察细菌的内部结构,B 应
人教版八年级上册生物:5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共33张PPT)

2、夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉 长毛,为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不 易发霉 ? 细菌真菌的生活需要有机物
3、晒干的种子和潮湿的种子,哪个更容易发 霉,为什么? 潮湿的种子,细菌真菌的生活需要水分
自学指导5 P69~70 讨论题 (3分钟)
4.什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在 这个探究中,有这样的情况存在吗?
5.根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌 的生活必须具有哪些基本条件?
4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌? ★经过严格的高温灭菌的环境中不可能
有细菌和真菌的存在。
在这个探究中,不可能有细菌和真菌的情 况存在吗?为什么? ★存在,因为对照组的培养皿经高温灭菌后 一直处在密封状态。
琼 脂
2.高温灭菌
目的:杀死其中的细菌,排出 原有细菌的干扰。
3.冷却接种 接种:将少量细菌或真菌放在培养基上的过程
把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养 箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养。
4. 恒 温 培 养
二、培养细菌真菌的一般方法:
牛肉汁 琼脂
培养皿
冷却 胶化
配制好的培养基
高温高压 灭菌锅
高温灭菌
接种
恒
温
观察菌落Βιβλιοθήκη 箱恒温培养小结:培养细菌和真菌的方法步骤
1.配制培养基 2.高温灭菌 3.冷却接种
4.恒温培养
自学指导4 P68~69 (3分钟) 探究检测不同环境中的细菌和 真菌步骤?
探究:检测_________的细菌和真菌 提出问题:______________ 作出假设:______________ 制定计划:______________ 实施计划 得出结论 表达交流
为什么要用无菌棉棒?
3、晒干的种子和潮湿的种子,哪个更容易发 霉,为什么? 潮湿的种子,细菌真菌的生活需要水分
自学指导5 P69~70 讨论题 (3分钟)
4.什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在 这个探究中,有这样的情况存在吗?
5.根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌 的生活必须具有哪些基本条件?
4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌? ★经过严格的高温灭菌的环境中不可能
有细菌和真菌的存在。
在这个探究中,不可能有细菌和真菌的情 况存在吗?为什么? ★存在,因为对照组的培养皿经高温灭菌后 一直处在密封状态。
琼 脂
2.高温灭菌
目的:杀死其中的细菌,排出 原有细菌的干扰。
3.冷却接种 接种:将少量细菌或真菌放在培养基上的过程
把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养 箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养。
4. 恒 温 培 养
二、培养细菌真菌的一般方法:
牛肉汁 琼脂
培养皿
冷却 胶化
配制好的培养基
高温高压 灭菌锅
高温灭菌
接种
恒
温
观察菌落Βιβλιοθήκη 箱恒温培养小结:培养细菌和真菌的方法步骤
1.配制培养基 2.高温灭菌 3.冷却接种
4.恒温培养
自学指导4 P68~69 (3分钟) 探究检测不同环境中的细菌和 真菌步骤?
探究:检测_________的细菌和真菌 提出问题:______________ 作出假设:______________ 制定计划:______________ 实施计划 得出结论 表达交流
为什么要用无菌棉棒?
人教版初中生物八上5.4.2细菌 课件(共31张PPT)

15
Hale Waihona Puke 甜蜜就属于你!3实验仪器的使用协调可行,能否解决教材中的重点难点,能否使抽象变直观、获得
感知、感受和体验,形成观念,理解知识,目的明确。
15
评委记录
实验方法、步骤是否合理。
4
祝你成功! 15
5
实验现象是否明显,结论是否正确。
25
6
实验报告设计是否合理,目的明确,步骤合理,现象明显,结论正确。
20
细菌的生殖
分裂生殖------一个细菌分裂为两 个细菌。
能力提升
• 计算以下,你手上现在有一个细菌,每20 分钟繁殖一代,4小时后,有多少个细菌, 48小时(两天)后呢?
结果:4小时后212 =4096个
48小时后 2144 =2.23×10 43个
养成讲究卫生的好习惯
1、芽孢和孢子一样吗? 2、细菌能靠孢子繁殖吗? 3、芽孢是细菌的细胞结构吗?
1、描述细菌的形态和结构特征。 2、说出细菌与人类的关系。 3、认同发现细菌的过程中技术的进
步起到的作用。
4、激情投入,全力以赴,高效课堂。
探究实验的步骤
得出结论 表达和交流
第一个看到细菌的人
列文·虎克使用的显微镜
列文虎克
细菌的发现: 巴斯德的曲颈瓶实验
煮沸
完好 变质
变质
巴斯德实验说明了什么?
• 人类在登上月球之前,1976年美国宇航局向月球 发射了一颗人造卫星,卫星上带了一台电视摄像 机,为科学家拍摄了很多影像,两年半后美国的 阿波罗12号飞船到达了月球,宇航员把这台摄像 机带了回来,科学家在严格的无菌条件下,把摄 像机的一小块塑料隔离板放在营养液中,几小时 后用显微镜观察,在培养液中发现了一串串的链 球菌,链球菌25分钟繁殖一代,据此科学家推出 至少有一个链球菌生活在这个摄像机上,在人类 登上月球以前,它竟然在月球那么严酷的物理环 境中不吃不喝生活了两年半。
(人教版)八年级生物上册5.4.2《细菌》ppt教学课件

道德与法治课件
鹅颈瓶实验
巴斯德证明细菌产生的实验
肉肉 汤汤
把其中一个
瓶口拉成鹅 颈状
变完 质好
四年后
桌上瓶中的肉汤,因
为空气中的细菌可以进去,
几天就腐败了。而鹅颈瓶
中的肉汤虽然与空气相通,
加 但细菌只落在鹅颈瓶的弯 热 曲处,因此四年都没有腐
后 放
败!细菌是由原已存在的
置 细菌产生的。
巴斯 德细菌由已
推 翻
自然发 细生菌论由肉
经存在的
汤
细菌产生
自然产生
的
道德与法治课件
实验感想
从细菌的 发现故事 中,你对 科学的发 现有什么 新的认识?
科学的新发 现是建立在缜密 的思维和精细的 实验基础上的。
抹布上的 细菌
砧板上的 细菌
针尖上的 细菌
道德与法治课件
细菌的形 态
杆状
螺旋状
球状
细菌的个体十分微小 ,只有用高倍显微镜或电 镜才能观察到细菌的形态 。
没有成形的细胞核B,你认为这种生物最有可
能属于(
)
A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、霉菌
道德与法治课件
二级标题
2、细菌通常的生殖
方式是
A、分裂生殖
B、形成芽孢
C、断裂生殖
D、营养生殖
道德与法治课件
二级标题
计算:假设你手上此刻
有100个细菌,细菌的繁殖速 度按每30分钟繁殖一代计算 ,在没有洗手的情况下,4小 时后你手上的细菌数目是多少 ?这对你搞好个人卫生有什么 启示?
第五单元 ● 第四章 ● 第二节
细菌
道德与法治课件
复习旧知
1、细菌的菌落一般呈什么颜色?它的表面 有什么特点?
鹅颈瓶实验
巴斯德证明细菌产生的实验
肉肉 汤汤
把其中一个
瓶口拉成鹅 颈状
变完 质好
四年后
桌上瓶中的肉汤,因
为空气中的细菌可以进去,
几天就腐败了。而鹅颈瓶
中的肉汤虽然与空气相通,
加 但细菌只落在鹅颈瓶的弯 热 曲处,因此四年都没有腐
后 放
败!细菌是由原已存在的
置 细菌产生的。
巴斯 德细菌由已
推 翻
自然发 细生菌论由肉
经存在的
汤
细菌产生
自然产生
的
道德与法治课件
实验感想
从细菌的 发现故事 中,你对 科学的发 现有什么 新的认识?
科学的新发 现是建立在缜密 的思维和精细的 实验基础上的。
抹布上的 细菌
砧板上的 细菌
针尖上的 细菌
道德与法治课件
细菌的形 态
杆状
螺旋状
球状
细菌的个体十分微小 ,只有用高倍显微镜或电 镜才能观察到细菌的形态 。
没有成形的细胞核B,你认为这种生物最有可
能属于(
)
A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、霉菌
道德与法治课件
二级标题
2、细菌通常的生殖
方式是
A、分裂生殖
B、形成芽孢
C、断裂生殖
D、营养生殖
道德与法治课件
二级标题
计算:假设你手上此刻
有100个细菌,细菌的繁殖速 度按每30分钟繁殖一代计算 ,在没有洗手的情况下,4小 时后你手上的细菌数目是多少 ?这对你搞好个人卫生有什么 启示?
第五单元 ● 第四章 ● 第二节
细菌
道德与法治课件
复习旧知
1、细菌的菌落一般呈什么颜色?它的表面 有什么特点?
人教版八年级生物上册5.4.2细菌课件 (共36张PPT)

巴斯德还有那些主要贡献?
巴斯德还发现了乳酸菌(细菌)、 酵母菌(真菌的一种),提出了 保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及 防止手术感染的方法,后人称他
为“微生物学之父”。
巴氏消毒法 亦称“低温消毒法”,冷杀菌法, 是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持食 物中营养物质风味不变的消毒法,常常被广义地 用于定义需要杀死各种病原菌的热处理方法。
100×28 = 25600
要养成搞好个人卫生的习惯,要经
常洗手、洗澡、换洗衣物,这样才能减少 自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而 生病的可能。
在环境恶劣时形成芽孢, 芽孢将来能发育成细菌。
一般细菌在100ºC的高温下煮10分钟就被杀死, 芽孢要在140ºC的高温下蒸煮2~3小时才能死亡。
你认为在外科手术器械消毒时,应
鞭毛
DNA 6
有助于细菌 在液体环境 中运动
1鞭毛
细胞5膜
细2 胞质
荚3 膜 保护细菌
细胞4 壁
这三种细胞 结构有什么
区别?
细胞壁 细胞膜
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
细胞质 细胞核
特有的结构
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
没有
有
有
有
细胞质 有 无叶绿体 有 无叶绿体 有 有叶绿体
细胞核
无成形的 有成形的
细胞核
细胞核
特殊的结构 荚膜、鞭毛
无
有 成形的 细胞核
液泡、叶 绿体
相同点:
都有细胞膜、细胞质等结构。
不同点: 细菌只有DNA集中的核区,没有成形的
细胞核;细胞质中也没有叶绿体。
课堂填空练习 细菌的结构
DNA
鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
巴斯德还发现了乳酸菌(细菌)、 酵母菌(真菌的一种),提出了 保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及 防止手术感染的方法,后人称他
为“微生物学之父”。
巴氏消毒法 亦称“低温消毒法”,冷杀菌法, 是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持食 物中营养物质风味不变的消毒法,常常被广义地 用于定义需要杀死各种病原菌的热处理方法。
100×28 = 25600
要养成搞好个人卫生的习惯,要经
常洗手、洗澡、换洗衣物,这样才能减少 自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而 生病的可能。
在环境恶劣时形成芽孢, 芽孢将来能发育成细菌。
一般细菌在100ºC的高温下煮10分钟就被杀死, 芽孢要在140ºC的高温下蒸煮2~3小时才能死亡。
你认为在外科手术器械消毒时,应
鞭毛
DNA 6
有助于细菌 在液体环境 中运动
1鞭毛
细胞5膜
细2 胞质
荚3 膜 保护细菌
细胞4 壁
这三种细胞 结构有什么
区别?
细胞壁 细胞膜
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
细胞质 细胞核
特有的结构
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
没有
有
有
有
细胞质 有 无叶绿体 有 无叶绿体 有 有叶绿体
细胞核
无成形的 有成形的
细胞核
细胞核
特殊的结构 荚膜、鞭毛
无
有 成形的 细胞核
液泡、叶 绿体
相同点:
都有细胞膜、细胞质等结构。
不同点: 细菌只有DNA集中的核区,没有成形的
细胞核;细胞质中也没有叶绿体。
课堂填空练习 细菌的结构
DNA
鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
最新人教版八年级初二上册生物《细菌PPT课件》

2、如果晚上不洗手,经过12小时后 手上有多少个细菌?
授课内容全部结束
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
细菌细胞 有
植物细胞
有
动物细胞
有
有
无叶绿体
未成形
有 有叶绿体
成形
有
无叶绿体
பைடு நூலகம்
成形
三、细菌的生殖 细 菌 的 分 裂 生 殖
两个特性;
1、快速繁殖。一个细菌分裂 为两个,不到半小时分裂一 次。
2、形成芽孢。环境不良时形 成休眠体;环境适宜时又能萌 发成新个体。
比一比、算一算:
1、100个细菌经过4小时后变成了多 少个细菌?
人教版八年级初二上册生物《细 菌PPT课件》
二、细菌的形态和结构
1、观察仪器: 高倍显微镜或者电镜
2、大 小: 10亿个细菌=1颗小米 3、形 态: 杆菌、螺旋菌、球菌
杆菌
螺旋菌
球 菌
4、结构
问题:你能发现了细菌的细胞、植物细胞、动物细胞结构 上有什么相同点和不同点吗?
细胞壁 细胞膜 细胞质内 细胞核
授课内容全部结束
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细菌细胞 有
植物细胞
有
动物细胞
有
有
无叶绿体
未成形
有 有叶绿体
成形
有
无叶绿体
பைடு நூலகம்
成形
三、细菌的生殖 细 菌 的 分 裂 生 殖
两个特性;
1、快速繁殖。一个细菌分裂 为两个,不到半小时分裂一 次。
2、形成芽孢。环境不良时形 成休眠体;环境适宜时又能萌 发成新个体。
比一比、算一算:
1、100个细菌经过4小时后变成了多 少个细菌?
人教版八年级初二上册生物《细 菌PPT课件》
二、细菌的形态和结构
1、观察仪器: 高倍显微镜或者电镜
2、大 小: 10亿个细菌=1颗小米 3、形 态: 杆菌、螺旋菌、球菌
杆菌
螺旋菌
球 菌
4、结构
问题:你能发现了细菌的细胞、植物细胞、动物细胞结构 上有什么相同点和不同点吗?
细胞壁 细胞膜 细胞质内 细胞核
人教版八上生物 542 细菌 (共63张)资料PPT课件

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3.他把新鲜、清澈的肉汤装入一个 玻璃瓶里,然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的 形状。随后,他再次煮沸瓶里的肉汤,这 样,尽管肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通, 但是4年过去了,静置的肉汤仍然新鲜如 初。
4.怎样解释这一切呢?巴斯德认为, 纯净的肉汤是永远不会生出细菌的。问题 是出在空气上。空气中漂浮着细菌和芽孢, 它们飘落到肉汤里,才使肉汤腐败变质了。
巴斯德生于法国汝拉省多尔,父亲是拿破仑军骑兵队 的一名退伍军人,后成为皮鞋匠。1847年,巴黎高等师范 学院毕业。1848年成为物理教授。1881年着手研究狂犬 病,1885年以减毒的方式研制出减毒狂犬病疫苗,同年7 月6日治疗一受狂犬咬伤的9岁儿童。1868年首次中风。 1887年再次中风。1895年9月28日卒于巴黎。
Page 25
细菌是由肉汤
自然产生的
肉
自然发生论
汤
会
推
变
翻
质
巴斯德
细菌是由原来已经
存在的细菌产生的
Page 26
生活中的细菌
抹布和砧板上的细菌
Page 27
针 头 上 的 细 菌
Page 28
从细菌的发现故事中,你 对科学的发现有什么新的认识?
科学的新发现是建立在缜密 的思维和精细的实验基础上的。
Page 12
列文·虎克的画像及 其绘制的微生物草图
列文·虎克发明和完 善的显微镜
Page 13
列文虎克制造的能放大200~300倍的显微镜
Page 14
列文•虎克用自制的显微镜观 察雨水和牙垢等物质,发现了很多 呈杆状、螺旋状和球状的小生物, 这些小生物有的单个存在,有的连 在一起,这就是后人所说的细菌。
Page 15
3.他把新鲜、清澈的肉汤装入一个 玻璃瓶里,然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的 形状。随后,他再次煮沸瓶里的肉汤,这 样,尽管肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通, 但是4年过去了,静置的肉汤仍然新鲜如 初。
4.怎样解释这一切呢?巴斯德认为, 纯净的肉汤是永远不会生出细菌的。问题 是出在空气上。空气中漂浮着细菌和芽孢, 它们飘落到肉汤里,才使肉汤腐败变质了。
巴斯德生于法国汝拉省多尔,父亲是拿破仑军骑兵队 的一名退伍军人,后成为皮鞋匠。1847年,巴黎高等师范 学院毕业。1848年成为物理教授。1881年着手研究狂犬 病,1885年以减毒的方式研制出减毒狂犬病疫苗,同年7 月6日治疗一受狂犬咬伤的9岁儿童。1868年首次中风。 1887年再次中风。1895年9月28日卒于巴黎。
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细菌是由肉汤
自然产生的
肉
自然发生论
汤
会
推
变
翻
质
巴斯德
细菌是由原来已经
存在的细菌产生的
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生活中的细菌
抹布和砧板上的细菌
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针 头 上 的 细 菌
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从细菌的发现故事中,你 对科学的发现有什么新的认识?
科学的新发现是建立在缜密 的思维和精细的实验基础上的。
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列文·虎克的画像及 其绘制的微生物草图
列文·虎克发明和完 善的显微镜
Page 13
列文虎克制造的能放大200~300倍的显微镜
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列文•虎克用自制的显微镜观 察雨水和牙垢等物质,发现了很多 呈杆状、螺旋状和球状的小生物, 这些小生物有的单个存在,有的连 在一起,这就是后人所说的细菌。
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人教版八年级生物上册《细菌》PPT课件

2、谁推翻了细菌的自然发生论? “微生物学之父”——巴斯德
讨论
(1)比较这两 组烧瓶有什么不 同? (2)实验中的 变量是什么? (3)有什么实 验现象? (4)从这个实 验中得出了什么 结论?
巴斯德鹅颈瓶实验
证明了细菌是由原来已经存在的细菌产生的
3、怎样才能看到细菌的形态?
用高倍显微镜或电镜
第二节 细菌
想一想
1、为什么夏天吃剩的肉汤容易腐败? 2、细菌又是从哪里来的?
1、谁发现了细菌?他是通过什么发现的细菌?
列细 文菌
的 虎发 克现
者
• ——
世界上第一台显微镜 能放大200~300倍
微生物草图
列文•虎克发现了细菌,但当时人 们却不知道细菌是从哪来的,有些科 学家认为细菌是自然发生的。
比一比,看 谁算得快?
4小时后你手上的细菌数目是多少?
100 28 = 25600(个)
想一想
假如晚上不洗手,早上时(12 小时后)手上的细菌是多少?
100× ������������������ = ������������������������������������������������������������ (个)
1个细菌 遗传物质复制 中部向内 形成2个细菌 凹陷
细菌的繁殖很快,在适宜条件下每 20~30分钟就能分裂一次。
细菌的分裂生殖
释放芽孢
芽孢
形 成 芽 孢
芽 孢 萌 发
细菌
芽孢:不是细菌的结构,是细菌的休眠体
个体缩小、细胞壁增厚形成 对不良环境有较强抵抗的能力
假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁 殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有 洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,
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D.沃森
2.下列各项中,不属于细菌细胞特点的是(C )。
A.个体是单细胞的
B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核
3.芽孢是细菌的( B )。
A.分泌物 B.休眠体
C.后代
D.生殖细胞
4.用罐头来保存食物是根据( C )的实验发明的。
A.达尔文 B.列文·虎克 C.巴斯德 D.弗莱明
大多数细菌只能利用现成的有机物,把有机物分解为 简单的无机物,属于分解者—这种营养寄方生式腐生叫:异养
四、细菌的营养方式
异养(腐生或寄生)
五、细菌的繁殖
生殖方式:分裂生殖 特点:速度快,数量多
假设你手上此刻有100个细菌,细 菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一 代计算,如果你4小时不洗手,那 么你手上的细菌数目将是多少?
100×28 =25600
Nn=N02n
把手洗香香是否百分之百就没有细菌了呢?
每到冬季,很多动物会冬眠来度过寒冬,并且 身体会储备足够多的脂肪,细菌碰到恶劣环境 是否也会休眠呢?
芽孢(细菌的休眠体)
一般细菌在100ºC的高温下煮10分钟就被杀死, 芽孢要在140ºC的高温下蒸煮2~3小时才能死亡。 芽孢可生存十多年,特别能耐高温和干燥
c 人体表现出病症,这一过程是细菌的( )
A.细胞生长 B.芽孢增多 C.分裂生殖
D 9.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( )。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A.①② B.②③
C.③④ D.④⑤
D 10.下列关于细菌的说法正确的是( )。
A.都有鞭毛,生活在水中
B.都有荚膜,都能形成芽孢
动物细胞
√
√
√
植物细胞 √
√
√
√
√
√
细菌细胞 √
√
寄生腐生
√ 未成形
荚膜
√
鞭毛
√
基本结构: 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 没有成形的细胞核(与动植物的最大区别,原核生物) 没有叶绿体(不可进行光合作用)
特殊结构:鞭毛、荚膜
将鸡的内脏埋进土里,过一段时间,翻开泥土发现内 脏不见了,这是因为什么原因呢?炎热的夏天食物会 很快变质,这又是为什么呢?
5 被称为“微生物学之父”的是( A )
A、巴斯德 B、列文.虎克 C、弗莱明
D、达尔文
6 有些细菌在一定条件下,能形成对恶劣环境有很强抵抗
力的休眠体是( B )
A、孢子
B、芽孢
C、种子
D、芽体
7 细菌和植物细胞的主要区别是( C )
A 细菌有细胞核
B 细菌有细胞质
C 细菌无成形的细胞核
D 细菌有成形的细胞核
三、细菌的结构
下面是细菌结构示意图,请你认真观察,填写结构名称
DNA
鞭毛
1.有些种类的细菌有 2.有助于细菌游动
细胞质
荚膜
细
细
胞
胞
膜
壁
1.有些种类的细菌有 2.有保护作用,与细菌的致病性有关;
基本结构: 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 特殊结构:鞭毛、荚膜
比 较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
鹅颈瓶妙在何处?
细菌只落在鹅颈瓶 的弯曲处,而不会 落在肉汤中。
鹅颈瓶内的肉汤一百多年都没有变质
“微生物学之父” 贡献:
巴斯德
1.发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 2.发明了防止手术感染的方法 3.发现酵母菌、乳酸菌
二、细菌的大小与形态
书本72
1、细菌有多大?要用什么工具看到它? 2、细菌有哪三种形态? 3、细菌是单细胞生物还是多细胞生物?可以独立生活吗?
(4)实验后,将乙装置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉汤
(1)大小: 十分微小,需用_高__倍__显__微__镜__或___电__镜___才能看到
放大7万倍的钉子上的细菌
放大数百万倍的针头上的细菌
(2)形态:
大肠杆菌 枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌
霍乱弧菌 迂回螺菌
链球菌 金黄色葡萄球菌
(3)单细胞生物: 一个细菌就是一个_细__胞___,每个细菌都是__独__立___生活
●特点: (1)耐高温和干燥,抵抗不良环境能力强 (2)小而轻 、细胞壁增厚 (3)可以再萌发细菌
外科手术器械和食品消毒都以杀死芽 孢为标准
细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关?
1、细菌个体 小 ,极易携带。 2、靠 分裂 进行生殖,繁殖速度 快 ,数量多。 3、遇不良环境形成 芽孢 ,可随风飘散,落在适应环 境中,又能萌发为细菌。
护士在给病人注射药物前,总是先用酒精棉球 将注射部位擦几下,你知道这样做的原因吗?
除去皮肤表面的细菌、病毒等
P71 你听说过破伤风吗?破伤风是由什么引起的呢?
第二节 细菌
金黄色葡萄球菌
链球菌
大肠杆菌
关于细菌,你有什么样的问题呢?
1. 细菌是被谁发现的呢? 2. 细菌从哪里来? 3. “微生物学之父”是谁?他的贡献有哪些? 4. 细菌长得什么样? 5. 细菌如何获得营养? 6. 细菌如何繁殖?
一、细菌的发现
(1) 细菌是在十七世纪后叶,
最早由荷兰人__列__文__._虎__克___用 __高___倍__显__微__镜___发现的
(2) 细菌从哪里来
几天后
自然发生论 细菌由肉汤自然产生
巴斯德--鹅颈瓶实验(P72)
肉汤的腐败由来自空气中的细菌 造成,细菌不是自然发生,而是由 原来已经存在的细菌产生
五、课本练习
P70 1、 (×) (×)
P70 2、 (C)
P70 3、 ★快速繁殖和形成芽孢。
P70 4、
★病毒随飞沫在空气中传播,容易将病毒传染他人,建 议咳嗽,打喷涕时用纸捂住口、鼻,如果没有纸可以将 肘弯曲,挡住口、鼻,以免造成病毒的飞沫传播。
六、学案检测
8.肺炎球菌侵入人体肺部后,少量的细菌形成大量的菌群,导致
分裂生殖 芽孢(休眠体) 速度快、数量多
生殖
异养
营养
列文·虎克 巴斯状、 球状 螺旋状
有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,无成形的细胞 核和叶绿体,有些有鞭毛和荚膜
1.细菌的发现者是( A )。
A.荷兰人列文·虎克
B.英国人罗伯特·虎克
C.法国人路易斯·巴斯德
C.肺炎双球菌是多细胞的生物体
D.金黄色葡萄球菌菌落中的每个细菌都是独立生活的
.
7.将甲、乙装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放
在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保鲜。请问:
(1)乙保鲜的原因是 无菌
。
(2)该实验的变量是 有无细菌 。 (3)乙装置采取的是 巴氏 消毒法。