新2013应用化工技术煤化工方向培养方案5 28
化学工程与技术培养方案
化学工程与技术培养方案一、引言随着化学工程与技术的不断发展，对于化学工程与技术人才的需求也在不断增加。
为了培养更多高素质的化学工程与技术人才，需要建立科学合理的培养方案。
本文将从培养目标、培养方案内容、实践教学、科研能力培养等方面展开讨论，结合实际情况提出一套符合现代化学工程与技术要求的培养方案。
二、培养目标1.基本要求化学工程与技术专业的学生应具备化学、工程、数学等基本理论知识，掌握计算机应用技能，具备扎实的实验技能和科学素养，有较强的综合分析与解决问题的能力，具备良好的沟通能力和团队协作精神。
培养出能够胜任化工领域工作的高素质人才。
2.专业素养应具备扎实的化工基础知识，掌握工程图纸的阅读与绘制，能够进行化工产品的设计、生产及管理，具备产品质量控制的技能，了解相关法规政策，具有职业道德和社会责任感。
三、培养方案内容1.基础课程培养计划应包括化学、物理、工程力学、热力学、流体力学、传热传质学、化工原理、化工制图、化学反应工程、分离工程、化工原理、化学过程动力学、化工设备基础、化学工艺流程模拟与优化等基础课程。
2.专业课程专业课程应包括化学工程热力学、物理化学、无机化学、有机化学工艺、生物化学工艺、环境工程、化工安全与环保、反应工程、传递过程、化工与工程材料、计算机在化工中的应用等。
3.实践教学实践教学是化学工程与技术专业中至关重要的一环。
学生应具备丰富的实践经验，能够独立进行化工实验和工程设计。
实践教学包括化学实验、化工实验、化工产品生产实习、工程设计实习等，以培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
四、实践教学1.化学实验学生应掌握基本的化学实验技能，包括常规的化学实验操作、化学试剂的使用与储存、仪器设备的操作维护等。
通过化学实验，学生可以对化学原理有更深入的理解。
2.化工实验化工实验是培养学生工程实践能力的重要环节。
学生应掌握化工实验的基本操作技能，包括化工过程的基本操作、仪器设备的使用和维护、化工工艺流程的模拟与优化等。
应用化工专业3+2五年制人才培养方案
应用化工技术专业（3+2）人才培养方案（盖章）2014年7月目录第一部分应用化工技术专业（3+2）人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：应用化工技术专业专业代码：530201二、招生对象初中生毕业生三、学制与学历五年制，专科四、就业面向面向各类大、中小型化工类企业及其相关行业，主要从事化工生产过程一线技术操作、工艺操作、生产技术管理等工作；参与化工产品分析检验工作、生产工艺技术改造、化工安全防护管理和化学品营销等工作；也可以在化工设计和政府相关职能部门从事规划、管理、标准、监督、检测、技术咨询等工作。
五、培养目标与规格要求（一）专业人才培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，掌握应用化工技术专业必需的基础理论知识，获得熟练的基本技能，具备较强的实践能力，可以从事化工生产运行、技术开发、产品检测与质量控制、生产技术管理、安全管理等工作的高端技能型专门人才。
（二）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1、人才培养规格认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，热爱党、热爱社会主义祖国，在掌握基础化学知识、计算机等方面的基础上，着重学习化工单元操作、无机化工生产技术、化工设备、工业分析检测及化工仪表及自动化等必要的基本理论知识，熟练掌握化工生产过程各单元的基本操作及工业分析检测等基本技能2、知识、能力、素质结构（1）知识结构表1.1 应用化工技术专业（3+2）人才培养规格要求—知识结构（2）能力结构表1.2 应用化工技术专业（3+2）人才培养规格要求—能力结构（3）素质结构表1.3 应用化工技术专业（3+2）人才培养规格要求—素质结构六、职业资格证书表1.4 毕业生获取职业资格证书一览表七、课程体系与核心课程（教学内容）（一）课程体系设计思路应用化工技术专业建设要紧跟化工行业技术发展，系统分析企业岗位（群）职业能力要素，以培养学生职业能力、职业素质及可持续发展能力为目标，重构基于工作过程的课程体系。
煤化工方向培养目标
1、煤化工方向培养目标：适应市场经济所需要的高
素质技能型专门人才。
掌握煤炭深加工、煤基化
工、能源化工、煤炭气化、煤炭转化等应用技术。
可在煤化工、能源化工、科研院所从事工程技术
和管理工作。
主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程、煤炭气化技术、煤化工工艺学、
甲醇生产工艺和煤制二甲醚生产工艺、煤制烯烃
生产工艺等课程。
授予学位：工学学士(主要和煤
有关，不怎么适合你！)
2.精细化工方向培养目标：适应生产、建设、管理、
服务第一线，掌握精细化工专业知识，具有较强
职业技术能力，能从事化工设备安装及维修、精
细化工新产品的开发、化工工艺控制和操作、化
工工艺设计，生产管理等工作的工程技术应用型
人才。
主要课程：高等数学、有机化学、物理化
学，化工原理、精细化工工厂装备、精细化工工
艺学、精细有机合成等课程。
授予学位：工学学
士（另外你所学的差不多就是精细化学品配方、
工艺研究，精细化工设备等，就业呢，有化妆品
/医药保健/特殊功能涂料/特殊功能纺织品/新能
源/环保绿色化工/军工。
）
3二哥也帮你问了下，好像女生都选的精细化工，
选煤化工的很少。
主要是和煤有直接联系的原因，而精细化工的。
你想考研的话，虽然可能不是这个专业，可是也不要落下（我相信你不会的）。
具体呢，多问问学姐学长。
不认识告诉我，我有一个化工的学长。
我可以帮你问。
煤化工专业学习计划
煤化工专业学习计划一、学习目标1. 熟练掌握煤化工工艺及装置的基础原理和工艺流程，并能够运用所学知识解决相关工程问题。
2. 全面了解煤化工工艺的发展历程、现状以及未来发展方向，掌握相关领域的前沿技术和最新动态。
3. 提高理论水平和实践能力，为将来从事煤化工相关领域的科研和技术工作做好准备。
二、学习内容1. 基础课程-《化学原理》-《有机化学》-《物理化学》-《高分子化学》-《煤化学》-《工程热力学》-《化工原理》2. 专业课程-《煤化工工艺学》-《煤化工设备》-《煤炭制油工艺》-《煤制气及气化工艺》-《煤液化及加氢裂解工艺》-《煤炭化学改性与炭素材料》-《煤炭气化与清洁能源》-《煤炭气化废水处理》-《煤炭气化工程安全与环保》3. 实践环节- 实验对所学知识进行实际操作，理论联系实际，培养实验操作技能，提高独立设计实验方案和进行实验的能力。
- 实习到煤化工企业进行实习，了解企业生产管理和实际工程操作的流程，锻炼解决实际问题的能力。
三、学习过程1. 善用课堂学习时间认真听课，做好笔记，及时复习巩固所学知识。
2. 积极参加学术讲座和讨论关注学院及相关领域的学术讲座、煤化工领域的前沿研究成果和趋势，积极参与相关的学术论坛和交流活动。
3. 多做实践性作业和课外阅读多做实验报告、课程设计等实践性作业，加强自己动手操作的能力。
并阅读相关领域的专业书籍和期刊，了解最新动态。
4. 自主学习提高自主学习能力，通过网络资源、图书馆等渠道多方位获取信息，了解最新的煤化工发展动态，积累前沿知识。
5. 实习实训积极参与实习环节，在实践中提高动手能力和解决实际问题的能力。
四、考核评价1. 平时表现课堂学习情况、实验操作情况、作业完成情况等。
2. 考试成绩期中和期末考试成绩。
3. 实习实训实习报告、实训成绩等。
4. 综合评价校内外学术交流、科技竞赛、学术论文等综合评价。
五、结业目标1. 取得学士学位证书成功学有所成，获得学士学位证书。
应用化工技术专业人才培养方案
应用化工技术专业人才培养方案一、培养目标二、培养内容1.基础知识能力：学生要全面掌握物理、化学、数学等基本科学的理论和应用基础知识，了解应用化工技术的相关知识。
2.专业知识和技能：学生要掌握应用化工技术相关的基础理论知识及实践技能，包括化工工艺与装备、化工原理与工艺、工程化学、化工材料与催化等。
3.创新能力：学生要具备应用化工技术的综合能力，能够独立进行科学研究和技术创新，解决实际问题并提出改进方案。
4.实践能力：学生要参与实践环节的培养，包括实验操作、实践实习、科研项目等，提高实际操作和应用能力。
5.社会责任感：学生要具备良好的职业道德和社会责任感，了解化工技术对环境和社会发展的影响，提倡绿色、环保的应用化工技术。
三、培养模式1.课堂教学与实践相结合：将理论知识与实践操作相结合，通过课堂教学、实验操作、实践实习等方式培养学生的综合能力。
2.专业导师制度：为学生安排导师，与学生进行一对一指导和交流，帮助学生解决学习和研究中的问题。
3.毕业实习：组织学生进行毕业实习，将理论知识与实践操作相结合，提高学生的实际应用能力。
4.科研项目培养：引导学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新思维。
四、培养环节和要求1.核心课程：包括化工工艺与装备、化工原理与工艺、工程化学、化工材料与催化等核心课程，学生需要修满规定的学分，并通过相关考试。
2.实验操作：学生需参与实验操作，掌握化工实验技能和实验操作规范。
3.实践实习：学生需参与实践实习，例如到化工企业进行实习，了解实际应用情况。
4.科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，例如学生科研创新项目等，培养学生的科研能力。
化工实操培训计划方案范文
化工实操培训计划方案范文一、前言化工行业是一个技术含量较高，安全风险较大的行业。
为了提高从业人员的安全意识和操作技能，保障生产过程中的安全生产，制定一套完善的化工实操培训计划至关重要。
本计划将建立一套系统完善的培训方案，以确保从业人员在实操过程中能够遵守操作规程，有效预防和处置突发事件，确保化工生产过程中的安全。
二、培训目标及内容1. 培训目标本实操培训计划的培训目标是培养从业人员的安全意识和操作技能，使其掌握化工生产中的基本操作规程和应急处理能力，确保生产过程的安全和稳定。
2. 培训内容（1）化工生产基本知识包括化工生产的基本流程、化工产品的特性、危险物质的性质及处理方法等。
（2）化工设备操作规程包括化工设备的操作流程、设备的维护保养、设备的故障排查与处理等。
（3）安全操作技能包括化工生产中的安全操作要点、化工事故应急处置方法等。
（4）安全防护知识包括化工生产中的个人防护和设备防护知识等。
三、培训方法1. 理论教育采用课堂讲授形式，通过教材、教案等教学辅助材料，讲解化工生产的基本知识、操作规程和安全防护知识。
2. 实操训练通过实操训练课程，模拟化工生产现场，进行设备操作、应急处理等实操操作，提高从业人员的操作技能。
3. 案例分析通过实际事故案例分析，让学员了解化工生产中存在的安全隐患和事故原因，增强警示和防范意识。
四、培训内容及流程安排1. 培训时间本次培训计划将安排为期3天的实操培训课程。
具体安排如下：第一天：理论教育上午：化工生产基本知识的讲解下午：化工设备操作规程的学习第二天：实操训练上午：设备操作技能的培训下午：应急处理能力的训练第三天：案例分析及总结上午：化工事故案例分析下午：总结培训成果，进行考核2. 培训内容上午：化工生产基本知识的讲解化工生产的基本流程、化工产品的特性、危险物质的性质等下午：化工设备操作规程的学习化工设备的操作流程、设备的维护保养、设备的故障排查与处理等上午：设备操作技能的培训设备的操作、维护、故障排查与处理等下午：应急处理能力的训练化工生产中的事故应急处置方法上午：化工事故案例分析实际事故案例分析，让学员了解化工生产中存在的安全隐患和事故原因下午：总结培训成果，进行考核对培训效果进行总结和评估，对学员进行考核五、培训师资1. 培训讲师本次培训将邀请有丰富化工生产经验和实操技能的专业人士作为讲师，授课讲解化工生产的基本知识、操作规程和应急处理方法。
应用化工技术专业人才培养方案
应用化工技术专业人才培养方案一、专业名称与代码（一)专业名称：应用化工技术（二）专业代码：570201二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限全日制3年。
实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法,在2—6年内完成学业。
四、职业面向五、培养目标及培养规格（一)培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域地方经济发展需要，具有求实创新、团结协作、爱国敬业、诚实守信、精益求精的职业道德和化工职业岗位技能素质，掌握煤化工、盐化工、精细化工、石油化工等化工领域生产运行操作、设备维护检修、生产技术管理、物料分析检验、化工产品营销等知识和技术技能，面向化工、轻工、医药、环保、日用化工及相关领域的高素质技术技能人才。
(二）培养规格1．素质(1)具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感,崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪,具有社会责任感和参与意识；（2）具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识和创新精神，具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作；(3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；（4）具有大国工匠的情怀,具有较好的创新素质。
2．知识（1）熟知新国家发展历程、党的辉煌历史、中国特色社会主义新思想和新理论；（2）掌握高等数学、英语、计算机等方面的基础理论知识;（3）掌握必备的化学化工专业理论知识；(4）掌握常见的化工产品的类别、反应原理、生产工艺及检验等方面的知识；（5）掌握常用的化工生产设备、分析检验设备的性能、操作及应用等方面的知识；（6)具有资源节约、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念及基本知识。
3．能力(1）具有对化工行业相关技术标准、规范、手册的使用能力；（2）具有相应的外语水平,能借助词典查阅和翻译技术资料；（3）具备化工生产单元操作、工段操作和仪器操作的基本能力；（4)具有典型化工工艺生产原理、工艺流程及常用设备选型、使用和维护的能力；（5）具有应用基础理论分析和解决化工生产中的实际问题和进行技术革新的能力;（6）具有一定的化工企业新产品、新技术开发的能力；（7）具有化工生产过程中三废治理的能力；（8）具有化工生产过程中安全管理的能力；（9）具有一定的化工企业管理和技术管理的能力。
化工车间制定培训计划方案
化工车间制定培训计划方案一、前言化工产品生产过程中，操作人员的培训是至关重要的。
他们需要了解生产设备的操作和维护，熟悉生产工艺和流程，掌握安全生产知识，具备应急处置能力。
因此，制定一份合理的培训计划，为化工车间的员工提供系统化的培训，是非常必要的。
为了提高员工的技能水平和工作效率，我们拟定了以下的化工车间培训计划方案。
二、培训目标1. 提供化工产品生产过程的基础知识和技能，确保员工能够熟练操作生产设备并且了解相关工艺流程。
2. 加强员工的安全意识和安全技能，能够正确应对化工车间可能发生的事故和紧急状况。
3. 建立一支高效的原材料管理团队，确保原材料的有效利用和有效管理。
4. 培养员工良好的团队合作精神，提高团队的综合协作能力。
5. 提高员工的技术水平和管理能力，培养一批能够胜任管理岗位的骨干人才。
三、培训内容1. 化工产品生产工艺和流程- 熟悉化工产品生产工艺和流程，包括原材料的加工、搅拌、混合等步骤。
- 掌握相应的生产设备的操作和维护技能。
2. 安全生产知识- 了解化工产品生产过程中可能发生的安全事故和危险源。
- 学习安全操作规程和应急处置流程，掌握紧急疏散和救援技能。
3. 原材料管理- 了解原材料的种类和特性，学习合理的原材料储存和管理方法。
- 学习原材料的使用和配比技能，提高原材料的利用率。
4. 团队合作和沟通技巧- 培养员工团队合作精神，加强团队之间的沟通和协作能力。
- 学习团队领导和管理技巧，提高员工的管理能力和领导力。
5. 技术和管理培训- 提供技术和管理方面的培训课程，提高员工的专业水平和管理能力。
四、培训方法1. 理论课程培训- 由资深专家或行业大咖主讲相关的化工产品生产工艺、安全生产知识、原材料管理等理论课程，使员工能够系统地学习和掌握相关知识。
2. 实践操作培训- 安排员工进行生产设备的操作实践，让他们亲自去操作设备并掌握相关的操作技能。
- 安排员工进行相关的生产工艺流程的实践，使他们掌握具体的生产操作技能。
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应用化工技术（煤化工方向）专业人才培养
方案
专业代码：530201 -1
一、招生对象及学制
招生对象：高中毕业生，三职生
学习年限：三年（全日制）
二、培养目标
遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业” 为理念，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，掌握（化工生产过程与操
作、炼焦技术、现代煤化工生产技术）及生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能型人才。
三、人才培养规格
（一）知识、能力、素质结构分析
（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析
四、毕业要求
学生取得如下学分方能取得毕业证书：
1、基础与人文素养模块：需获得26学分。
2、素质拓展模块（选修课）：需获得12学分。
3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：需获得9学分
4、专业技能与知识模块：需获得113学分。
本专业最低毕业学分为：160 学分
五、专业培养方案
（一）职业资格证书模块
（二）专业技能模块
表1:教学内容设置及周数分配表
表2子模块1内容设置及周数分配表
表3子模块2内容设置及周数分配表
表4子模块3内容设置及周数分配表
表5子模块4内容设置及周数分配表
表6子模块5内容设置及周数分配表
表7子模块6内容设置及周数分配表
表8子模块7内容设置及周数分配表
表9子模块8内容设置及周数分配表
表10子模块9内容设置及周数分配表
表11子模块10内容设置及周数分配表
表13子模块12内容设置及周数分配表
（三）人文素养模块
人文素养模块教学内容及学时分配表
《思想道德与法律基础》融入教改班级专业技能模块教学训练过程，分4个
学期开设，每学期12个课时，利用专业技能模块每周三天的教学时间，与专业技能模块教学穿插进行。
《形势与政策》分四学期开设，每学期4~6学时。
（四）素质拓展模块（选修课）
（五）专业素质培养体系
（六）实践教学安排表
注：学分计算方法
课内（含课内实践）课程每18学时为1个学分（以周为单位计算的实训（实习）每1周为1.5个学分。
校内实训每周26个学时。
校外顶岗实习每周30个学时。
六、课程介绍
（一）、理论教学
1、人文素质模块
（1）思想道德修养与法律基础知识
（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（3）民族理论与民族政策
（4）形势与政策
（5）体育与健康
（6）高职英语
（7）高职实用语文
（8）计算机应用基础
（9）数学
2、素质拓展模块（选修课）
3、专业技能模块
1、基础化学模块
2、煤质分析模块
3、认识实习模块
4、化工生产过程与操作模块
5、化工总控工综合实训模块
6、现代煤化工牛产技术模块
7、炼焦生产技术模块
&焦化产品回收与加工模块
9化工安全模块
10、煤化工模拟生产实训模块
11、毕业教育模块
12、顶岗实习模块
1、思想道德修养及法律基础社会实践
通过利用假期时间深入基层的方式，使学生参与到城市社区及农村群众的社会主义精神文明创建活动和普法宣教活动中去，使学生的思想道德素质和社会主义法制观念有明显的增强，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践
通过深入基层，参与群众学习宣传毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系活动，学习宣传党的路线、方针、政策，使学生的思想政治觉悟和理论联系实际的能力有明显的增强，进一步坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。
六、社会调查及社会实践
社会调查及社会实践是学生广泛接触社会、了解国情、增长见识、锻炼才干、服务社会的有效途径，是素质教育的重要内容。
其主要形式有：科技文化服务、青年志愿者服务、勤工俭学、社会调查、公益劳动、文明共建等，培养学生树立正确的世界观、人生观，增强社会责任感。
七、军训
军训是新生入学的第一课。
通过军训，教会学生怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。
军训，是增长才干的机遇，也是挑战。
要求学生用心融入其中去学习、去煅炼、去磨砺，其目的是：增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，帮助学生养成严格自律的良好习惯。
八、思想政治教育
思想政治教育是学校一项极其重要的任务。
除通过政治理论课进行外，还应多渠道、多形式、多层次地进行形势教育、法制教育、集体主义教育、劳动教育等。
每周安排2-4学时。
要重视并采取有效措施加强学生处、班主任工作和共青团工作。
要注意发挥学生会
在学生自我教育中的作用。
要把思想政治教育渗透到学校工作的各个方面和学生活
动的各个领域，针对青年学生的特点，做到生动活泼、讲求实效。
学校全体教职工
都要担负起教书育人、管理育人、服务育人的光荣任务，帮助学生树立正确的政治
观点，坚持四项基本原则；教育学生遵纪守法、热爱劳动、关心集体、团结互助，
养成良好的道德行为习惯。
入学教育和毕业教育是对学生集中进行思想政治教育的重要形式。
入学教育的目的是教育学生热爱专业，明确学习目的，端正学习态度，遵守校规，为振兴中华而勤奋学习；毕业教育的目
的是教育学生服从祖国需要，立志为社会主义现代化建设贡献力量。
九、课外活动
培养德、智、体、美、劳全面发展的高级职业技术人才，需要把学生在校期间的全部活动作为一个完整的系统，实行系统优化教育。
在学校的全面安排下，各种教育方式和教育手段相互配合，通过学生自主的思考及活动，达到培养目标。
为了积极辅助课堂教学，要活跃学生课外活动，对学生正确的兴趣、爱好、特长加以扶持、疏导和培养，对成绩优秀者或在某些方面有优异才能的学生要创造条件使他们的智能和特长得到充分发展。
为此，可举办以下活动：
（一）开设各种新技术、自然科学、社会科学、法律、文学艺术等方面的讲座。
（二）学生社团活动。
（三）勤工俭学活动。
（四）社会调查及社会实践活动。
（五）文体及其它活动。
本方案起草人员名单：吴永平、李民君、吴晓滨
执笔人：吴晓滨
审定人：吴永平
制（修）订时间：2013年5 月16 日。