剑桥少儿英语预备级A 教案试题 剑桥少儿预备级A教案 1 Uint1 Unit12
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级教案完整版剑桥少儿英语预备级上教案Unit1 Greeting第一课时教学设计方案题目：Unit1 Greeting教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。
学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。
[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
]（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。
利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK!Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2．呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
剑桥少儿英语预备级教案
剑桥少儿英语预备级教案1. 教学目标本节课的教学目标是帮助学生掌握以下内容： - 学会认识英文字母和对应的发音 - 能够用简单的英语进行自我介绍 - 学会用英语询问和回答基本的个人信息 - 掌握一些日常生活用语2. 教学准备•少儿英语教材•多媒体设备•单词卡片•黑板和白板笔3. 教学步骤步骤一：热身活动（5分钟）•学生和教师一起唱英语歌曲，如《Hello Song》或《ABC Song》。
•提醒学生用英语打招呼，在教室里进行简单的问候练习。
步骤二：字母和发音教学（15分钟）•通过多媒体设备或字母卡片，依次展示英文字母，并发音示范。
•学生跟读字母发音，并模仿发音。
步骤三：认识基本英语单词（20分钟）•依次展示图片，教授与图片相关的英语单词，并发音示范。
•学生跟读并模仿发音。
•将单词卡片打乱，要求学生找出对应的图片，并说出相应的英语单词。
步骤四：自我介绍（15分钟）•展示一个简单的自我介绍范例，并进行发音示范。
•引导学生用英语完成自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等个人信息。
步骤五：日常用语教学（20分钟）•教授常用的日常用语，如问候语、感谢语、道歉语等。
•学生跟读并模仿发音。
•组织角色扮演活动，学生使用所学的日常用语进行对话练习。
步骤六：复习和总结（5分钟）•复习所学的英文字母、单词和日常用语。
•总结今天的课程内容，并鼓励学生继续练习。
步骤七：作业布置（5分钟）•布置家庭作业，要求学生复习所学的英文字母和单词，并完成一篇简短的自我介绍。
4. 教学延伸•鼓励学生使用英语与他人交流，如在课堂中进行英语对话练习或组织小组活动。
•提供额外的学习资源，如英语儿童歌曲、绘本故事等，帮助学生巩固所学内容。
5. 总结通过本节课的教学，学生能够掌握基本的英语字母和发音，并能用英语进行简单的自我介绍和日常交流。
教师应鼓励学生多进行口语练习，并提供额外的学习资源，以提高学生的英语水平。
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级上教案Unit1 Greeting第一课时教学设计方案题目：Unit1 Greeting教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。
学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。
[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
]（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。
利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2．呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
剑桥少儿英语预备级(A)一期期末考试卷
剑桥少儿英语预备级（上册）第一期期末教学质量测试Name: ___________ Score: ___________Part 1 ListeningI Listen and Number. 写出标出序号。
（6 points）a Monkey Munchyb Panda Pandyc Dog Doffyd Cat Cattye Teddy Bearf CathyII Lesson and Circle.听录音,圈出与图片对应的首字母。
（6 points）III Listen and Write √ or ×.听音判断正误。
（5 points）IV Listen and Draw. 听音画图。
（8 points）V Listen and Match 听听小动物的话，进行连线。
（5 points）Hello!Look! It’s a queen!Colour it blue.It’s the letter Oo.What is it ?Part2 WritingI Look and match letters把下列字母的大小写连接起来。
(8 points)j h i a b d f gH J D B A I G F II Write letters抄写字母。
（9 points）Ss Xx QqNn Uu WwRr Yy TtIII Look and choose. 选择正确序号写到括号内。
(18 points)1. hen2. eel3. fish4. ice-cream5. jacket6. bamboo7. house8. bear9. kite（）( ) ( )( ) _ ( ) ( )( ) ( ) ( )IV Look and Write. 字母接龙。
（9 points）Aa Ee JjV Look and match把下列单词和图片连接起来。
（16 points）Dog Doffy Monkey Munchy Panda Pandy Cat Cattyhorse duck giraffe turtleVI Look and match.看一看，连一连。
剑剑桥少儿英语教案(预备级)
剑桥少儿英语教案：预备级上unit1 Greetings一、Teaching aims and demands：1）can use simple English greet others 2) can say“Good morning!”“G一、Teaching aims and demands：1）can use simple English greet others2) can say“Good morning!”“Good afternoon“Good evening”3) Can read the new words about letter A a4) can speak out the sentences of part 7二、Important and difficult points:What‘s this?It’s the letter Aa.Good morning! Good afternoon! Good evening .Hello! Hi! Slide三、Teaching Steps :Step1 Greetings：Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today? ……Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence.Step 2：Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello, DanDan. Hello Fang Fang ……Step 3：PresentationShow the students some pictures about morning and ask, what’s the picture say? ---- Morning, Yes, its morning teach the new word.Then show another picture and then teach the word afternoon and the same way to the word evening.Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairsStep 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teach the letter A a A is the slide, Slide on the A a.Step 6 teach the words about the letter A a : ape ace alien then practice some times .Step 7 Teach them how to write letter AaStep 8 ：Do some exercises1) Do the exercises on page 4 of the students’ book2) match them3) Good morning Hello!Good night. Good afternoon.Good evening. Good morning.Hello! Good night.Good afternoon! Good evening.剑桥少儿英语教案：预备级上unit2 who is the first一、Teaching aims and demands :*They can understand some simple actions and do it ;*They can do “Stand up “”Sit down”,” Come here “, “Go back “.,* Can understand the meaning of “up “and “”down”.*Can read B b and some new words about Bb*Can read the sentences of part 5二、Important and difficult pointsWhat’s this? Stand up. Sit down. Come here. Go backHands pens pencils feet cat snail back bee ball beef三、teaching method:本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。
2023最新-剑桥少儿英语预备级教案(优秀5篇)
剑桥少儿英语预备级教案（优秀5篇）剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的5篇《剑桥少儿英语预备级教案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
剑桥少儿英语预备级(A)Unit 1 Greetings 篇一一、Teaching aims and demands：1）can use simple English greet others2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening”3) Can read the new words about letter A a4) can speak out the sentences of part 7二、Important and difficult points:What‘s this? It’s the letter Aa.Good morning! Good afternoon! Good evening .Hello! Hi! Slide三、Teaching Steps :Step1 Greetings：Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today? ……Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence.Step 2：Call their names and say hello to the Hello Ming Ming Hello, Dan Dan. Hello Fang Fang ……Step 3：PresentationShow the students some pictures about morning and ask, what’s the picture say? ---- Morning, Yes, its morning teach the new word.Then show another picture and then teach the word afternoon and the same way to the word evening.Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairsStep 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teach the letter A a A is the slide, Slide on the A a.Step 6 teach the words about the letter A a : ape ace alien then practice some times .Step 7 Teach them how to write letter AaStep 8 ：Do some exercises1) Do the exercises on page 4 of the students’ book2) match them3) Good morning Hello!Good night. Good afternoon.Good evening. Good morning.Hello! Good night.Good afternoon! Good evening.剑桥少儿英语预备级上Unit 3 Catch and run 篇二一、Teaching aims and demands:*Can understand some simple actions and do it*Know the meaning of “catch、run .”*Can read and write letter Bb and can read the new words about Bb*Can read the sentences of part 7 on page 11二、Important and difficult points:catch ! Run to the …… door table windowboys girls blackboard teacher flowers cab cap三、Teaching method and steps:Step1:Bring some toys to the classroom at the beginning of the class, throw them to the classes one by one and say: Catch! If they can understand what’s meaning, take out the pictures show to them and teach the new words: ball, door, window, blackboard, teacher, flowersStep2: Go to the playground play games and learn: Please be ready. Run!Group them into boys and girls. Have a rally race. Then queue in a line, do some actions (Who is the fastest):Run to the door! Run to the table! Run to the window!Run to the teacher! Run to the flowers!Then chant it and do it:Catch a ball, run to the door.Catch a pen, run to Ben.Catch a pencil, run to the middle.Catch, run, catch, run, catch and run.Step3:Go back to the classroom, have a rest, then color it on page 12.then listen and circles on page 12,Step4:take a piece of paper and ask them ?What’s this ?It’s a piece of paper ,yes ,now cut it into a shape of big moon ,and then ask :What’s this now ?--- Yes ,it’s moon .What does it look like ike a smiling face , like the letter C c .Who said it likes letter C c ,will be prized . Say: c is the moon, C c is the moon. We are on the moon, we are on the moon.Step5: Show them pictures and teach: cab, cap, and cat. Can add some words about Cc.Step6: Teach them how to write letter Cc.Step7: Exercises:Speak out and do actions:Run to the door! Run to the table! Run to the window!Run to the teacher! Run to the flowers!Stand! Sit! Catch! Run!Ask and answer in pairs: What’s this? It’s a big C. What’s this? It’s a small c.Practice reading and writing letter C c剑桥少儿英语预备级教案篇三【课文内容】--It#39;s the letter K. 这是字母K。
剑桥少儿英语预备级A 教案试题 剑桥少儿预备级A教案Unit 1
预备级上册Unit1 GreetingTeaching aims and demands:★使学生通过学习本单元能用英语跟同学、老师及父母等打招★使学生初步接触英语的语音、语调和节奏★使学生能初步掌握本单元中出现的几个单词和短语The main and difficult points:★Greeting : Hi, Hello, Good morning, Say hello to sb.★Key Words :※monkey Munchy / panda Pandy / cat Catty / dog Doffy / Teddy bearTeaching materials:大气锤一个或是将矿泉水瓶内装上沙子做成沙锤;Munchy Pandy Catty Doffy Teddy 的头饰或图片;课件Teaching process:Activity one:Warm upst:Greet with ‘1Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/Good evening 使用自制课件第三页学习。
点击目录中的一部分会跳转到该页面。
课件中设置这几个打招呼用语，并在单词上连接声音。
教师可以先让学生看图片来猜打招呼用语，然后点击图下单词或短语，会有发音。
学习完点击右下方的箭头，会跳转回目录。
TopicActivity two:st: Greet five new friends. 1使用自制课件第四页，点击目录中的第二部分，会跳转到相应页面。
该页面内容学习结束后，点击右下方的箭头，会跳转到目录。
※Teacher says “Today I've got a new friend. His name's monkey Munchy.Do you want to know my new friend?' Then teacher will teach pupils tosay “monkey Munchy”. When pupils can say it well, teacher can showthe picture of monkey Munchy .点击课件中monkey Munchy的单词会有monkey Munchy的发音，并出现monkey Munchy的图片。
剑桥少儿英语预备级教案优秀5篇
剑桥少儿英语预备级教案优秀5篇剑桥少儿英语预备级教案篇一--It's the letter K. 这是字母K。
--Wow! 哇！--Look at my kite! 瞧我的风筝！以H I J K为首字母的'单词H h. hand手I i. ink墨水J j. joy高兴K k. kite风筝 kid小孩剑桥少儿英语预备级上Unit 2 who is the first 篇二一、Teaching aims and demands :某They can understand some simple actions and do it ;某They can do “Stand up “”Sit down”,” Come here “, “Go back “.,某 Can unde rstand the meaning of “up “and “”down”。
某Can read B b and some new words about Bb某Can read the sentences of part 5二、Important and difficult pointsWhat’s this? Stand up. Sit down. Come here. Go backHands pens pencils feet cat snail back bee ball beef三、teaching method:本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。
教师一到课堂里就可以边做手势边说，Now ,stand up ,sit down, Stand up! sit down.说的时候可以先慢后快，也可以让学生无法预料。
大家基本上不出什么错误的时候，教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说，Come here! Come here! 等到学生来了之后，教师可以说Go back. Go back. Go back.然后再叫另外的同学，在这四个句子中来回变换花样，最好是时常有所变化。
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预
备
级(A) 教
案
Greetings
Unit 1
Aims and学会用英语打招呼，学会文中出现的单词和短demands
Good morning/morning.words,Key
Say hello to Teddy Bear.sentences
Monkey pandadog cat teddy bear
1Say hello to Ss. introduce teacher's name to Ss. Tel them they all
have an English names.发名卡给学生时，请同学们一起跟着师说Hello **并让该生重复自己的名)
Steps :
2GamT: JackJAC的同学立即站起并重复自己名字
3Game:T:WhoisJack?SsJAC
个同学速度最快老师给予奖励
老师和学生互相打招呼，导入Hi./Good morning/.morning1T: Hi, Boys and Girls, Look, I have got some pictures.2老sho卡片给学).learn some new
words:monkey ………
T:Let's say hello to Monkey monchey3
S:Hello ,Monkey monchey.
:
Steps 同样方法导入其他动物单词并且打招呼方式不断更改hi good
morning/morning.
Game让学生上来抽动物卡片，抽到一张并和该动物打4
呼。
说的好的同老师给予奖1Learn Part 有节奏的拍打用拍手或者跺脚都可以分组比赛，看哪组说的好节奏也打的好。
给予奖励。
2.Game:拿出玩偶teddy bear,老师击鼓，学生一个传一个，并说：Hello teddy bear…但老师鼓声停止，玩偶在谁的手里，则该学Steps 3:生要完成老师布置的任务：比如背诵今天所学儿歌/读单词卡片/。
游戏中用HI 或者Good morning等代入。
3.全班一起再复习今天所学过的单词然后导入新内容Part5学完，全班分组比赛说儿歌。
．
3.学习Part3前，老师先教一下音素：A A A
b b b B B B
3.音素：DDD d d d duck , EEE
elephant,
FFF f f f frog, GGG g g g girl
4.GAME: T: D Ss: duck; T: E Ss:eel/elephant
快的同学给予奖励。
1.单词熟练之后，可以导入一小对话
T: Look,It's a frog.
Ss: Yes,it is.
:Steps 32.Pair work:用其他单词替换进去。
先请同学互相找搭档对练。
然后上
HHH hhh house , 3.音素：ice-cream,
J J J j j j jacket , KKK k k k kite
4.GAME: T: h Ss: house; T: I Ss: ice-cream
快的同学给予奖励。
1.老师拿出K字母，T：It's the letter K. 让同学们跟读。
然后拿出风筝：look at my
kite
2.将单词：amy cathy cat tree apple cake 以及字母从A—K复习Steps 3:一遍。
然后导入part 3的学习。
跟录音一起，然后老师教动作，让学生们一起边表演边。