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《平凡的世界》经典语录

《平凡的世界》经典语录

《平凡的世界》经典语录【1】:生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。

--路遥《平凡的世界》【2】:人之所以痛苦,在于追求错误的东西。

如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。

因为你自己的内心,你放不下。

好好的管教你自己,不要管别人。

--路遥《平凡的世界》【3】:生活包含着更广阔的意义,而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。

--路遥《平凡的世界》【4】:在这个世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。

--路遥《平凡的世界》【5】:生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。

--路遥《平凡的世界》【6】:人和社会,一切斗争的总结局也许都是中庸而已。

与其认真,不如随便,采菊东篱下,悠然见南山。

有钱就寻一醉,无钱就寻一睡,与过无争,随遇而安。

--路遥《平凡的世界》【7】:其实我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。

--路遥《平凡的世界》【8】:既不懈的追求生活,又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱,而是理智而清醒的面对着现实。

--路遥《平凡的世界》【9】:命运总是不如人愿。

但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,才使人成熟起来。

--路遥《平凡的世界》【10】:我认为,每个人都有一个觉醒期,但觉醒的早晚决定个人的命运。

--路遥《平凡的世界》【11】:人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界…… --路遥《平凡的世界》【12】:无论精神多么独立的人,感情却总是在寻找一种依附,寻找一种归宿。

--路遥《平凡的世界》【13】:真正的爱情不是利己的,而应该是利他的。

榜样的力量 PPT

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24岁的她,有着与同龄女孩完全不同的人生阅历——
疯娘自杀前的叮嘱,让从未走出过大山的她,将大学梦深埋心底 ;
从初中生到农民、农家“主妇”、打工妹,再到省城开店,辗转做 过超市店主、中专生、餐厅老板,直到带着病重的继母上学……
8年间,她在人生八种不同崎岖山路跋涉前行,从不气馁。
她就是当选为孝感“十大孝子”的湖北职院女大学生——谭之平。
徐本禹因天涯社区的文章《两所山村小学和一 个支教者》而被中国人所熟知。
后获选中国中央电视台“感动中国·2004年度人 物“,中国第18届十大杰出青年,第十一届中 国青年五四奖章。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的农村家庭,他的父亲教了一辈子 小学 最多的时候每月能拿到270元的工资,最少的时候一个月只有 十几元,直2003年转为正式教师后基本工资才到了800元。这点工资几 乎就是全家的收入来源。
8年时间里,谭之平以不凡的毅力,画出了一道闪亮的 人生曲线。
谭之平异常珍惜来之不易的大学生活,在班上她 担任团支部书记,连年被评为“三好学生”、优秀学生 干部。本月19日,她被授予“孝感市第四届十大孝子 暨孝老爱亲楷模”荣誉称号。
在湖北职业技术学院老师的心目中,谭之平的人 生经历,对于其身边的学子,是一种巨大震撼。一位 老师说,对不少家境优裕的“80后”学子而言,她是一 本耐人寻味的活教材,她自强不息的精神,给人力量 。
你像许三多吗?
你丢失过你自己吗?
每一个看过
《士兵突击》的人都会这样来问自己。
每一个都希望,不管自己离现代生活有多近,而在心灵的深处,永远保 持“许三多”。
许三多代表着不抛弃,不放弃的钢七连精神,代表着许木木式的人不懈 奋斗的精神。

钱谷融《我的自白》

钱谷融《我的自白》
一 我喜欢读书·文学观 二 我与写作·创作观 三 我的座右铭·人生观
一 我喜欢读书
我喜诉欢说读。书”。喜欢随意地、自由自在地、漫无目的的读书。 这样的读书,能使我游心事外、跳出现实的拘囿,天南地北,海阔天空,纵意所如,了无挂碍。 真是其乐无穷。 自然,读书有时也会给我带来惆怅与忧伤。但那是种甜蜜的惆怅,温馨的忧伤。我还是喜欢的。
• 此为自述读书的目的。
我爱读诉的说书。是”:《论语》、《庄子》、《世说新语》、《红楼梦》、《鲁迅全集》。 ——《我的自白》
• 之所以喜欢这些作品,是因为“我最爱读的首先是那种能从感情上吸引和打动我的作品,爱 好的程度则与我被吸引和被打动的程度成正比,那种吸引和打动我最强烈、最深刻的作品,常 常能使我超越平凡的现实生活,摆脱肤泛琐屑的感情的纠缠,使我的心灵得到升华和提高; 虽然有时它也会给我带来痛苦和忧伤。”
论文学是人学
文艺的对象,文学的题材,应该是人,应该是时时在行动中的人,应该是处在各种 各样复杂的社会关系中的人,这已经成了常识,无须再加说明了。但一般人往往把 描写人仅仅看做是文学的一种手段,一种工具。
文学要达到教育人、改善人的目的,固然必须从人出发,必须以人为注意的中心;就 是要达到反映生活、揭示现实本质的目的,也还必须从人出发,必须以人为注意的中 心。说文学的目的任务是在于揭示生活本质,在于反映生活发展的规律,这种说法, 恰恰是抽掉了文学的核心,取消了文学与其他社会科学的区别,因而也就必然要扼杀 文学的生命。
——《我的自白》
• 钱谷融自称,他一生只做了两件事,读书与教书。在他的散文集《散淡人生》中,有一篇专 写读书的文章,其中谈到“我们读书,从书中所得的虽然不一定是快乐,但书籍永远是我们 可靠的良伴”。
• 读书态度中亦可见出其人生态度,追求自由,不愿受约束,如同第三部分“我的座右铭”中 所称,自由是其内心所向,读书亦要自由。

高一开学第一课-2023-2024学年高一语文同步优质教学课件(统编版必修上册)

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2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷
语文
16.诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方
见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“
语文的魅力

1.开水锅里洗澡--熟人。

2.看见岳父不搭腔--有眼不识泰山。
是 一
3.吃菠萝问酸甜--明知故问。

4.口袋里装钉子--个个想出头。

5.苍蝇叮菩萨--没人味。

6.背着娃娃推磨--添人不添劲
7.粪堆上开花--臭美。
8.聋子看戏--饱眼福。
语文的魅力
语 “比”对“北”说:夫妻一场,何必闹离婚
2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷 语文
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。 (2)请略说一隅,而君子审其信否焉。 14.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么?(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成15~16题。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B.诗人认为,"皮毛"之下精要思想的获得,不能简单依靠口耳相传。 C.颈联中使用"自""亲"二字,以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张,使其浅近明白、通俗易懂。
2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷 语文
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.围,指被围困,“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔,两者用法 相同。 B.劝,指鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不 相同。 C.具臣,文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高 赫。 D.诬说,指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑之辞”并不一 样。

榜样的力量心中有榜样PPT课件

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用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感雷锋叔叔用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感航天英雄杨利伟叔叔搭载神州五号飞船进入太空用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感榜样所具有的品质?刻苦努力坚忍不拔顽强拼搏品学兼优诚实守信
《送东阳马生序》

爱 学
余幼时即嗜(shì)学。家贫,无从致书以观, 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天

大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠
(dài)。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人
·
宋 濂
多以书假( jiǎ )余,余因得遍观群书。既加冠 (guān),益慕圣贤之道。又患无硕师名人与 游,尝趋(qū)百里外,从乡之先达执经叩问。
他们,是历史行程中的灯塔



从一九六一年开始,雷锋经 常应邀去外地作报告,他出

差机会多了,为人民服务的 机会就多了,人们流传着这 样一句话:“雷锋出差一千
雷 锋
里,好事做了一火车”。
·
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背 着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。 雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼 泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”“雷锋说:“我叫解 放军,就住在中国。” 五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带 了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还 领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身 上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤, 又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自 己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送 到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!” 过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐 部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这 些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请 假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷 锋把全班都带动起来了。 雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做 好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

《平凡的世界》读后感范文(三篇)

《平凡的世界》读后感范文(三篇)

《平凡的世界》读后感范文《平凡的世界》是一部由著名作家路遥创作的长篇小说,以中国农村改革开放时期为背景,通过讲述一个平凡人的生活经历,展现出社会变革对人们生活的巨大影响。

读完这本小说,我深深感受到了作品所传递的人生智慧和人情世故。

首先,我被小说中的主人公福贵深深打动。

福贵是一个农村普通农民,他本着勤劳踏实的精神一直努力工作。

他勤勉耐劳,不畏艰辛,用自己的双手改变了家庭的境况,最终实现了自己的梦想。

他的坚持和努力不仅让我感动,也给我带来了深刻的启示。

福贵的故事告诉我,只要我们不断努力,勇敢面对困难,就能够实现自己的理想。

其次,我对小说中的描写农村生活的真实性感到惊叹。

作者通过对农村生活的细致描写,展现了农民的辛苦劳作和艰难生活。

小说中所描绘的农村生活如此真实,让我不禁感到震撼。

作者以细腻入微的笔触,将我们身边的那些默默耕耘的人形象化,使他们的生活和命运变得鲜活起来。

通过阅读这本小说,我更加深入地了解了中国农村的发展和农民生活的艰辛。

此外,小说中对于人性的揭示让我深思。

每个角色都有着自己的矛盾和迷茫,他们在这个社会转型的时代里面纷纷面临着困惑和选择。

他们的遭遇让我感到心痛,但也让我对人性产生了更为深刻的思考。

在这个充满变革和挑战的时代里,人们往往会为了自己的利益而失去自己的初心,不断追逐金钱和物质的欲望,而忽略了人情世故和人与人之间的关系。

读完《平凡的世界》,让我思考自己应该如何坚守自己的信念,做一个真正有道德底线的人。

最后,我被小说中的情感描写所感动。

作者以扎实的叙事功底,细腻地描绘了人物之间的情感纠葛和温暖的亲情。

小说中展示了家庭的重要性和亲情的力量。

无论是福贵与妻子兰香之间的爱情,还是福贵与父亲之间的亲情,都表达出了作者对家庭的珍视和对情感的追求。

这些情感的揭示让我感受到了家庭的温暖和牵挂,也让我明白了家人之间的陪伴和支持的重要性。

综上所述,《平凡的世界》是一部深刻展示了中国农村改革开放时代的优秀小说。

新人教部编版八年级语文上册《藤野先生(第1课时)》精品教学课件

新人教部编版八年级语文上册《藤野先生(第1课时)》精品教学课件

有哪位同学想做一回穿越的“鲁迅”呢?分享一下在日本留学时的经历或 所闻所感,其余同学可以之后评价一下他的表现。
示例: 主持人:欢迎各位收看由校园电视台的《名人访谈系列节目之走进鲁
迅的内心世界》,大家好,我是主持人,今天我们十分有幸邀请到鲁迅先 生,我们掌声欢迎。
主持人:鲁迅先生,您好!我们都知道您因父亲、因救国,决定出国 学习先进的医术,我记得您的第一站是东京,那是什么促使您离开东京去 仙台呢?
快速阅读全文 画出藤野先生的相关句子
体悟他的平凡而伟大
感受平凡
1. 藤野先生平凡吗?体现在哪里? 明确: 藤野先生很平凡。 他的形象很平凡。他不修边幅,留下了一些有趣的掌故。 他的身份很平凡。他只是一位普通的医学院教员,并不是什么了不起的大 人物。 他做的事情也很平凡。教书、批改作业、帮助学生解决问题。这些就是我 们身边的老师天天在做的事情。
小结
感受平凡而伟大的藤野先生
添改“我”的讲义—— 认真负责
纠正解剖图——
严格要求 循循善诱
关心解剖实习——
热情诚恳 正直无私
了解女人裹脚——
求实精神 治学严谨
没 有 狭 正治隘 直学的 热严民 诚谨族 偏 见
活动二:感受平凡而伟大的鲁迅先生
模拟采访
藤野先生既然如此伟大,关爱他,好好学,鲁迅 定能成为一代名医呀!为什么他放弃了呢? 现在进行一次模拟采访,分享一下鲁迅在日本留 学时的经历或所闻所感。分享一下在日本留学时 的经历或所闻所感,其余同学可以之后评价一下 他的表现。
”与“姓名并不为许多人所知道”矛不矛盾?为什么?
明确:(1)藤野先生是一个普通的大学教授,在其他人的眼里也许不 伟大,然而作者从与他交往中认识到他的高尚品质和人格魅力,从心里 眼里敬重他、怀念他,所以这样说。(2)不矛盾。藤野先生没有狭隘 的民族偏见,治学严谨,教学认真,能以公正之心对待来自弱国的学生, 并且给予了学生极大的关心、鼓励和真诚的帮助,等等。这在当时的历 史背景下,能够做到这些尤其难能可贵。所以,他在“我”的眼里和心 里是伟大的。

最新部编人教版《道德与法治》七年级上册教材介绍打印版.doc

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《道德与法治》七年级上册教材介绍教材编写组一、教材编写依据◎《思想品德课程标准(2011年版)》《青少年法治教育大纲》2016◎初中学生生活的逻辑青少年自身发展的需求青少年生命成长阶段的任务教育的引领和指导我是一个生命,我在进行一场生命的旅行。

中学生活会有怎样的风景?我是一个生命,我的成长需要见证与陪伴。

友谊真能地久天长吗?我能和老师、父母成为真正的朋友吗?我是一个生命,我喜欢探索。

我的生命从哪来,到哪去?生命可以永恒吗?生命的意义在哪生命不停地追问,我在不断的成长一直以来怀抱的理想,就是以教材带动该课程的理念和方式的变革,并以课程的专业性进一步影响到德育工作的改善--------朱小蔓二、教材编写理念1、社会主义核心价值观引领。

本册教材以社会主义核心价值观为价值引领,并将之贯穿始终。

在具体落实上,将爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值准则有机渗透,如在“少年有梦”体现了爱国情感和爱国主义教育;在“感受生命的意义”从敬业的角度体现了在平凡中闪耀的伟大;“网上交友新时空”则隐含着诚信及其复杂性的探讨;同伴之间、师生之间、亲子之间、我和其它生命之间,都从不同角度和深度落实友善这一价值观教育……教材的每个学习主题背后都有社会主义核心价值观的支撑。

2、注重优秀传统文化的渗透。

首先,教材语言尽可能引入传统文化经典。

如在谈到少年要立志,相关链接中引用《格言联壁》的一段话:“志之所趋,无远弗届;穷山距海,不能限也。

志之所向,无坚不入;锐兵精甲,不能御也。

”接着正文直接引用“功崇惟志,业广惟勤”勉励学生不仅要立志,更要勤奋,不断付出努力。

其次、在案例选择、活动设计等方面也尽可能安排优秀传统文化内容。

如在探讨“学习”这一话题时,把“学习”的繁体字用说文解字的方式,引发学生兴趣,然后从《礼记•月令》中对“学习”的论述开始,引导学生思考学习的内涵。

再次,在对文化内容的处理上,教材不仅仅是引经据典,而且积极思考和探索中华优秀传统文化融入方式,力图展现中华优秀传统文化的精髓,运用活动,让学生感受身上流淌着民族文化的血脉,以民族精神丰富和提升自身的精神世界。

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