我爱我校六(2)邱腊梅
二小三年级田娇《我爱我的校园》
我爱我的校园
锹峪二小三年级田娇
每当清晨，我背起心爱的书包来到我们的校园，心里总是特别的开心。
我一走进校园看到的就是我们的教学楼。
教学楼的前面是一个大操场，每当下课的时候，同学们就像出笼的小鸟一样，奔向操场，有的在捉迷藏，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在打羽毛球，好玩极了。
在操场的周围是一排排的小树，秋天来了，树上的叶子随风飘扬，又纷纷的落了下来。
冬天来了，树梢上只剩下光秃秃树干，等到来年春姑娘回来的时候，大树上又会披上绿油油的新装，我们的学校像一个美丽又漂亮的大花园，又像同学们的游乐园。
我爱我们的校园。
指导教师：牛力强。
(完整)写给五年级学生期末评语_学生评语
写给五年级学生期末评语撰写学生的操行评语,是一项很有意义的工作,班主任给学生写评语,应突出个性。
那么你知道五年级学生期末评语怎么写吗?接下来橙子和你一起分享五年级学生期末评语，希望可以帮到你。
五年级学生期末评语【最新篇】 1. 叶欣：诚实、文静是你良好的一面;能积极参加活动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少的是学习的方法。
记住，好的学习方法能达到事半功倍的效果。
多和同学探讨，你一定会有很大的收获的。
2. 邱腊梅：你的脸上总挂着美丽的笑容，如花一般在我们面前盛开。
知道吗?你的笑容，你的进步，都是送给我的最好的礼物。
如果你能像喜欢数学那样喜欢每一门课程;如果你对待英语也能兴致盎然;如果在语文课上，也能看到你高高举起的手……如果你能把这些“如果”变成现实，你就送给了我更多的欣喜!3. 文思霖：无论上什么课，你都思维敏捷，发言积极，那独到的见解和表达得到老师同学好评。
你打的架子鼓获得同学们一遍又一遍的喝彩与掌声。
从学前班开始学习至今，一年比一年打得棒，手势表情融入到了乐曲之中和架子的节奏之中。
如果你的学习也想打架子鼓一样勤奋努力，你就会艺术与文化双赢。
老师期待你优异的成绩。
4. 王坤阳：课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师1/ 12深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你。
你的勤奋、你的不张扬、你的要强都让老师看在眼里!只要你稍微努力，你就成为了班上的第一名。
你是个很有潜力可拔的孩子。
只是缺乏持之以恒的毅力。
希望你继续努力，做最好的自己。
5. 卢振宇：你是一个聪明灵活的孩子，学习悟性很高，虽然不是那么勤奋，但你的成绩一直很好。
虽然平常训练时你的作文字数少，抓不住中心，很难过关。
可每到考试时，你的作文比谁的都写得长写得精彩。
如此看来，你其实很有学习天赋，只是你不太重视自己。
希望你今后发挥自己的最大潜能。
我爱我校
我爱福兴
我爱福兴，爱它大门后面的大花坛；爱它的教学楼；爱它的大操场；爱它的苍天古树。
我爱福兴，爱那里的老师，爱他们的严格、认真以及唠叨，平时他们总是唠唠叨叨，该吃饭啦，该读书啦，该写字啦……耳边总是不时地响起老师的唠叨声，但是我一点都不觉得烦，反而却觉得很安心。
平日里的他们总是忙忙碌碌，每天都要批改好几个班的作业，但是从来都不喊累，还面带微笑地给我们上课，让我们获得更多的知识。
可是我知道，老师们无论是多么的累，他们还是一样忍着累，像平常一样严格的教我们学习知识，学习做人的道理，而且还不让我们发现他们的累，这让我非常的感动。
我想对您说：“老师您辛苦了”。
我爱福兴，爱那里的每一位同学。
每当我遇到困难时，他们都会积极的来帮助我，每次都会说出我的不足，好让我弥补过错，不在犯老毛病，下课时老是逗我开心，鼓励我，让我能够自信起来。
我爱福兴，爱那里的大操场，那是我能量的来源，它好像老师教我认识的两个字母，一个是“a”字母，还有一个是“P”字母，里面还有很多健身用的器材，可以让我们在课余时间用来锻炼身体，抗疾病。
我爱福兴，爱那里的苍天古树，我猜它一定是去了染发店，染了一头金发，可惜它太老了，一直都在掉头发，可是它的身材还是那么高大威武。
我爱福兴，爱那里的一花一草，一树一木，爱那里的一人一物。
作者：徐根银。
《我爱我校》
辽源五中“春华杯”青年教师演讲大赛《心灵蓝图》尊敬的各位领导、老师:大家上午好！首先非常感谢校领导给我们提供了这次学习和提高的机会。
今天我演讲的题目是——心灵蓝图！2009年8月我迎着朝阳、带着满腔的热情来到了这所向往已久的学校。
看着“辽源市第五中学”这几个雄劲有力的字体，我意识到自己已经成为了一名光荣的人民教师。
五中是辽源市最知名的高中，所以我心中不由得升起一丝优越，但同时也感受到了一份沉甸甸压力与责任。
这三年里，在领导和同事的关怀下，我从一名刚毕业的大学生逐渐成长为一名拥有三年教学经验的老师，和学生一起学习一起进步。
这三年中最让我难以忘记的不是取得的成绩而是在成长道路上所经历的一次次考验和挑战，所有的困难都使我深刻地体会到了作为一名教师的责任。
我的人生理想是当一名优秀的人民教师，而我一直用这样一句话鼓舞着自己：“理想是人生的导航灯塔，没有理想的人就会失去人生的方向。
”而人生真正的欢乐就是致力于自己的理想，于是我带着对理想的执着，在这三年的教学历程中，欢乐绽放成满园的花朵。
在这三年里，我经历了许多美好的画面。
画面之一：爱我的学生我依然清晰地记得第一次踏上三尺讲台面对学生的情景，当我带着忐忑不安的心情进入当时所教的班级时，刹那间教室里突然安静得不可思议，我巡视着班级里孩子们的每一张脸，他们的脸上有看到年轻教师的兴奋，也有些许的不信任。
虽然有些紧张，但是我还是对学生说出了课上的一些要求。
后来学生告诉我，那天的他们十分害怕这个“女王Sharon”，这是学生私底下起给我的绰号。
从那天开始，我用我的心去爱我的每一个学生，耐心的对待我的每一个学生，甚至是别的老师眼中的问题学生。
我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。
学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；学生失落时，我会鼓励他们；学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。
爱是神奇的，可以点石成金。
爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。
六上 五单元 我爱我校 (复备)
2、评选活动开始，师生共同倾听自荐人的介绍。
3、师：你认为哪位同学对学校了解较全面，还符合其他条件，可以成为本次活动的优秀主持人呢？请各个小组商议一下，并派一名代表上台，站到你们喜欢的自荐人一排。
4、数支持人数，选出主持人，如果有并列，可以两人一起担当主持。
三、小组展示，倾听共享。
1、由主持人组织本次展示活动。
2、一组展示活动结束，教师引导展示：“你们认为这组同学展示的怎么样，展示时应该注意什么呢？”“为了保证对学校的了解，别的小组在汇报时其他小组应该怎样？”2、学生讨论汇报：3、教师根据学生的汇报情况，幻灯片出示‘展示温馨小贴士’：声音要洪亮；介绍时详略得当；要认真倾听，保证效果。
4、展示活动继续进行：学校设施小组：介绍学校设施分布，展示自己小组绘制的校园平面图，并能用照片展示会议室的学校立体沙盘，两者形成吻合。
学校活动小组：能从德育处、教导处、音体美等方面，找到领导和老师，做深入采访，展示学校丰富多彩的活动，如体育节、学校教学年会、读书沙龙、会操比赛……配合搜集到的历年活动照片，对自己的介绍做补充和生动的说明。
学校荣誉小组：能根据校门口的奖牌图片，介绍学校荣誉，并通过采访学校领导，讲一讲每个荣誉背后的故事.学校的过去和现在小组：主要展示通过采访老教师、校史馆照片对比、采访学校历届领导等途径，搜集到的学校过去和现在的对比，可以以统计图的形式，展示几年来学校老师学生人数，班级分布，校园建筑等的变化。
科技小调查小组：可以直接请学校的科技教师做现场介绍，给学生们讲一讲我校科技教育的发展，以及比较有代表性的国家、省市级的科技发明小专利，激发同学们热爱科技的情感。
（条件不允许，也可以将科技教师的讲话，做成录像展示）……四、评选优秀，表扬激励。
1、师“你们认为哪个小组表现最棒，评出你心中的优秀小组，说说理由好吗？”2、各个小组互评。
3、教师给予各个小组以鼓励：“每个小组都付出了自己的努力和聪明的智慧，在老师的心中，你们都是最棒的！”五、激发热情，拓展延伸。
《我爱我校》
我爱我校
蔡慧芳
我是2002年通过全市招聘进入这个学校的，从此我的人生有了一个大转折，在这里我感受到了领导和同事们的关心和照顾，学生们朝气蓬勃的，校园里的鸟语花香。
这里的一切一切，都是我工作前行的动力，是我半个家，我对这个学校是有着十分深厚的感情。
我爱这个学校，在这里每一位领导对老师们都是嘘寒问暖的关怀，暧人心扉的话语，尽管对待每个人的方式不同，有时和风细雨，有时雷厉风行，但他们的爱与宽容时刻流淌在我们校园的每一个角落。
我爱这个学校，在这里同事们和睦相处，有经验的教师无私的把自已的精华传给年轻的教师。
这里的每一位教师为学生架出阳光大桥，呕心沥血的淳淳叮咛，对每一个学生真心实意的牵绊，我来到这里，在同事们的帮助下，我不断成长，让我为学校也为我自已争得了不少荣誉，我真心的感谢你们。
是你们让我在这个大集体感受到了温暖和无私的爱。
我爱这个学校，在这里有活泼可爱的孩子们，每天都能听到孩子们的嘻笑声，读书声，和他们在一起，分享他们的快乐，感受童趣，自己如同孩童一般，在这里生活和工作岂不快哉。
我爱这个学校，在这几年里，学校的面貌有了很大的变化，校园风景丽人，清晨是鸟语花香，书声朗朗；午时浓荫遮阳，孩子们在树林里嬉耍；夜色下的校园如此妩媚，喧闹了一天的校园安静下来，在迷人的虹灯下休憩，静静等待迎接新的一天的到来。
我爱我校，爱这里的点点滴滴，在这里我感受到人心齐集，爱心释然，因为付出，所以收获；因为付出，所以懂爱；因为付出，所以会爱。
老师,我爱您!六二班
老师，我爱您！
南障城明德小学六（二）班杜若兰指导教师蒋海丽
感恩是对别人所给的恩德表示感激。
因此，有的感恩朋友，因为朋友教给他们学会原谅；有的感恩父母，因为父母给了他们生命，让他们看到了这个世界；有的人感恩知己，因为是知己让他们从心胸狭窄变的宽宏大量。
我感恩的是我的老师，因为是她教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。
教师这个职业是光荣的，是默默无闻的，她们是辛勤的园丁，在那里无私的培育着未来的希望。
记的有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您的爱，最伟大，最无私，最神圣。
上课时我不由的听见你发出沙哑的声音，我的心就像被千万跟针扎进一样疼。
顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:“兰兰,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我为了让老师不要在为我担心,说:“老师我没事,您不要担心,你要保护好自己的身子,别累坏了。
”老师可能是被我感动了,流下了眼泪。
老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是教师诲人不倦，无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸，老师我爱您！。
语文黄冈小状元五年级下册期末核心能力评价一答案
语文黄冈小状元五年级下册期末核心能力评价一答案1.志强：尽管底子比较薄，老师经常因为你马虎或作文离题之类的问题批评你，可是你却丝毫不退却，而是虚心地接受并加以改正。
正是有了这种态度，所以大家看到了你的进步：成绩一点点提升，作文一点点写长……知道吗?只要你定下奋斗的目标，并有意识地克服自己身上的惰性，你会越来越“强”!2.小平：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，勤奋好学，乐于助人，热爱集体……普普通通的名字，却有一颗闪亮的心灵!有信心做个最好的自己吗?――练好字，提升成绩，我们一起努力!3.家霖：正直听话的孩子，最让人观赏;开朗悲观的孩子最惹人钟爱，恰好你也就是。
这学期，你的变化有目共睹――讲话声音嘹亮;书写更加工整，成绩提高很快。
老师对你越来越存有信心，你对自己存有决意吗?等候你的进一步不懈努力哦!4.你有礼貌，热爱劳动，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步!5.陈倍：一个特定的名字，一个与众不同的男孩：课堂上，你擅于思索，积极主动讲话，声音嘹亮，充满著自信心;课外，你活泼开朗，生活悲观，改立能力越来越弱。
可是，别把脾气当志气，别把高傲当坚韧哦!哉了这个道理，你就距顺利又入了一步!6.宝平：你不好意思笑了的时候，上课积极举手发言的时候，认真扫地做值日的时候，和同学们都能友好相处的时候，是你最可爱的时候。
老师很希望，这样的时候多一些哦!如果，让涂画消失，把马虎消灭，你就更可爱啦!7.志荣：看著你扑闪的大眼睛，老师就喜上眉梢;听到着你嘹亮自信心的讲话，老师就暗自夸赞。
你聪颖开朗，对自学生活都很悲观。
阳光的个性，为大家践行了榜样。
最近，字存有非常大的进步，成绩当然也上了一层楼。
老师坚信，存有你的地方，就存有胜利!8.晓波：你总是默默地听课，默默地做作业，默默地关心着集体与他人。
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我爱我校
————六（二）班童雨萌指导老师：邱腊梅来到东湖路学校才一年，我就爱上了这所美丽的学校！
你一到我们学校门口，就能看见几个苍劲有力的大字“东湖路学校”。
这不由得让人想起我们中国的书法文化，这让我感到非常自豪。
走进我们的东湖路学校就能看见我们学校的小广场，我们每天在那里做操，嬉戏。
在学校小广场的旁边的小花坛。
一丛丛一簇簇的鲜花，吐露着芬芳，嗅一下，浓郁的清香，不禁让人心旷神怡，每到春天，牡丹花和月季花开得格外艳丽，像小孩子们一张张可爱的脸，尽情绽放；夏天，小叶黄杨生机勃勃，香樟树枝繁叶茂，像一把巨大的绿绒大伞，四周高大的树木像战士一样守护着操场,给我们迷人的校园增添了一道绿色的风景线；秋风瑟瑟,树上的叶子就像一只只美丽多姿的金蝴蝶在空中打着转,翩翩起舞.广场旁边的桂花树，每到秋天开放时，我们走在旁边，就会闻到一阵阵淡淡的幽香，沁人心脾；冬天，有腊梅花竞相开放，如孩子们在嬉戏玩耍，梅花的这种不畏严寒的精神，难道不值得我们学习吗？
凉亭边，一个个做工精美的长椅，小凳，给同学们提供了一个舒适的休息场所。
生机勃勃的校园中，从教室里传来朗朗读书声，给校园增添了一丝活力。
课堂上，总能看到那一个个积极举手的身影；同学们在一丝不苟地学习着。
办公室里，老师手拿红笔，为同学们修改着一册册作业。
神情是那样专注，认真。
啊！我爱这美丽，生机勃勃的东湖路学校。