各种通风记录表
通风记录表
日 期 通风时间 当日累计通风次数 通风范围
通风方式
通风人员 备注
须知：1.地点包括：一年级教室、 二年级教室 、三年级教室、 四年级教室、 五年级教室 、六年级教室 校长室、 教师宿舍 、卫生保健室（隔离间）、 美术教室、 音乐教室、 资料室 、办公室、 计算机教室、 多媒体室 、仪器室、 实验室、 体育器材室、 图书室 、蒸蛋室 、厕所（男*女）、门卫、 西库房 教室 前甬路 锅炉房 2.在通风所属区域名称上打钩，每表只能记录一个区域。3.每个区域每日通风3次及以上， 每次时间间隔大于30分钟。4.每次通风必须按上表要求详细记录。
班 级 消 毒 通 风 记 录 表
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗表开窗通风，紫外线消毒，地面、桌椅，碗、勺、图书晾晒等消毒，“O”代表门把手、玩具等消毒。
班级消毒通风记录表
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
表格四：卫生清洁、消毒通风记录表
14时-15时 的地面、墙体及物体
水
启紫外线灯半小
表面
开启紫外线灯
时
验收托管（盖章）：
验收人：
表
通风方 式
通风时间
自然风 对流通
风
持续通风 1小时
自然风 对流通
风
持续通风 1小时
自然风 对流通
风
持续通风 1小时
自然风 对流通
风
持续通风 1小时
自然风 对流通
风
持续通风 1小时
自然风 对流通
风
持续通风 1小时
表面
开启紫外线灯
时
饭堂、睡室、卫生间 1包消毒粉+2.4升 拖拭、擦拭、开
14时-15时 的地面、墙体及物体
水
启紫外线灯半小
表面
开启紫外线灯
时
饭堂、睡室、卫生间 1包消毒粉+2.4升 拖拭、擦拭、开
5
年月 日
8时-9时
的地面、墙体及物体
水
启紫外线灯半小
表面
开启紫外线灯
时
饭堂、睡室、卫生间 1包消毒粉+2.4升 拖拭、擦拭、开
3
年月 日
8时-9时
的地面、墙体及物体
水
启紫外线灯半小
表面
开启紫外线灯
时
饭堂、睡室、卫生间 1包消毒粉+2.4升 拖拭、擦拭、开
14时-15时 的地面、墙体及物体
水
启紫外线灯半小
表面
开启紫外线灯
时
饭堂、睡室、卫生间 1包消毒粉+2.4升 拖拭、擦拭、开
4
年月 日
8时-9时
的地面、墙体及物体
水
启紫外线灯半小
通风安全记录表
通风安全记录表
日期：{填写日期}
地点：{填写地点}
记录人：{填写记录人姓名}
问题描述：
{记录当前通风安全存在的问题或隐患}
解决方案：
{提出针对问题的解决方案或改进措施}
实施情况：
结果评估：
{记录实施解决方案后的效果评估，是否解决了问题或改进了通风安全状况}
安全建议：
{提出关于通风安全的其他建议或注意事项}
备注：
{填写其他需要补充的信息}
签字：
记录人签字：_________________
负责人签字：_________________
监督人签字：_________________
以上是通风安全记录表的内容，旨在记录通风安全问题、提出解决方案、实施情况、结果评估和安全建议等内容。
请根据实际情况填写相应信息，并在最后由相关人员签字确认。
如有需要，可在备注栏补充其他信息。
通风问题记录表
通风问题记录表
1. 问题描述
请在此记录有关通风问题的详细描述，包括但不限于以下内容：- 问题的具体位置或房间名称
- 问题的性质（例如空气流通不畅、异味等）
- 问题发生的时间和频率
- 问题对人员或环境的影响
2. 问题解决
请在此记录已经采取的解决措施，包括但不限于以下内容：
- 解决问题的方法或方案
- 实施解决方案的时间和方式
- 解决方案的有效性评估
- 已经采取的临时应对措施（如果有）
3. 验证和评估
请在此记录已采取措施后的验证和评估情况，包括但不限于以下内容：
- 验证方法和实施时间
- 通风问题的改善程度评估
- 使用相关设备或工具进行的测试结果
- 评估结果的参考标准
4. 后续措施
请在此记录可能的后续措施，包括但不限于以下内容：
- 进一步解决通风问题的建议和计划
- 需要进一步的测试、评估或调查的说明
- 与通风问题相关的法律法规或标准的参考信息
5. 参与人员
请在此记录参与解决通风问题的人员和相关职责，包括但不限于以下内容：
- 主要负责人的姓名和联系方式
- 参与协助解决问题的人员和部门
- 每个人的具体职责和分工
6. 结论
请在此总结通风问题的情况和解决办法，以及后续措施的需求情况。
同时，可以提出进一步研究或改进的建议。
以上是通风问题记录表的主要内容，根据实际情况进行补充和调整。
如有任何问题或需要进一步讨论，请及时联系相关人员。
谢谢！。
通风记录表
附件5
消毒记录表
消毒场所：教室( )宿舍( )办公室（）过道( )卫生间（）消毒液名称：批号：有效期：
说明：
1、紫外线消毒、喷雾法消毒时间定在学校放学时间。
消毒时间不少于30分钟（门窗关闭）第二天早晨上课前由专人打开教室门窗通风换气至房间无异味为止。
2、有效含氯浓度为500mg/L（1公斤水加 5%8.4消毒液10ml）、1公斤水加500mg/片朗索片1片（消毒浓度为1：100）
3、教室、过道、卫生间用的拖把要分开使用及放置，标识清楚。
擦拭用的拖把、毛巾用前在消毒液浸泡湿，用后在消毒液浸泡30分钟清洗后晾挂备用。
4、喷雾、擦拭消毒顺序：从里到外，从上到下，从左到右。
对1.5米以下的墙面进行喷洒。
教室通风记录表正式版
教室通风记录表正式版
教室通风记录表
班级：班主任：
说明1.在相应项目做“对号”标记，每天记录。
说明1.在相应项目做“对号”标记，每天记录。
XXX学校班级消毒通风记录表
______年级______班______年____月班主任____________
毒片：一升水浓度稀释(即500mg/L），擦拭课桌椅讲台和地面。
2、对班级加强晨检，出现传染病病例应及时上报班主任和校医，加强课间通风。
通风要求：每日课间开窗通风。
3、消毒要求：每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次，且放学后开紫外线灯消毒半小时。
通风消毒记录表。
通风记录表
课间
午休
放学
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.91.Biblioteka 21.131.14
1.15
1.16
说明1.在相应项目做“对号”标记，每天记录。
2.要求每日通风大于两次，时间共1-2小时，天气好气温高可全日通风。
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通风记录表
班级：
日期
天气情况
固定通风时间 （20分钟以上）
负责人
课间
午休
放学
说明1.在相应项目做“对号”标记，每天记录。
2.要求每日通风大于两次，时间共1-2小时，天气好气温高可全日通风。
通风记录表
班级：201
日期
天气情况
固定通风时间 （20分钟以上）