北师大版九年级数学上册第四章《图形的相似》4.5相似三角形判定定理的证明同步练习及答案

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第四章图形的相似——证明比例式或等积式的技巧 同步练习 北师大版数学九年级上册

第四章图形的相似——证明比例式或等积式的技巧 同步练习 北师大版数学九年级上册

“十层相似”———相似十大技巧证明比例式或等积式的技巧“三点定型法”是证明线段等积式或比例式以及利用等积式、比例式求线段长时找相似三角形的最常用的方法,即设法找出等积式或比例式(或变化后的式子)中所包含的几个字母,看是否存在可由“三点”确定的两个三角形相似。

通常通过“横看”“竖看”两种方法找相似三角形 ,横看:即看两比例前项、两比例后项是否分别在两个相似三角形中;竖看:即看比例式等号两边各自的前、后项是否分别在两个相似三角形中。

技巧一:三点定型1.如图,在△ABC 中,点D 、E 分别在AB 、AC 上,∠ADE =∠C ,求证:AD •AB =AE •AC .技巧二:等线段代换2.如图,已知在△ABC 中,点D 、E 、F 分别是边AB 、AC 、BC 上的点,且DE ∥BF ,EF ∥BD ,求证:=FC DE .技巧三:等比例代换3.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,EF ∥CD ,求证:.技巧四:等积代换4.如图,已知CE是Rt△ABC斜边AB上的高,在EC的延长线上任取一点P,连接AP,BG⊥AP垂足为G,交CE于D,求证:CE2=PE•DE.5.如图,在△ABC中,D是AB上一点,E是△ABC内一点,DE∥BC,过D作AC的平行线交CE的延长线于F,CF与AB交于P,求证:=.备注:上述技巧不仅用于证明等积式和比例式的题型,还可以灵活使用在其他题型中。

课堂练习1.如图,已知△ABC是等边三角形,点D、B、C、E在同一条直线上,且∠DAE=120°,求证:BC2=CE•DB.2.已知,如图,在Rt△ABC中,CD是斜边上的中线,DE⊥AB交BC于点F,交AC的延长线于点E.求证:(1)△ADE∽△FDB;(2)CD2=DE•DF.3.已知:如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,BC上,BA•BD=BC•BE.(1)求证:△BDE∽△BCA;(2)如果AE=AC,求证:AC2=AD•AB.4.如图,点D、E分别在△ABC的边AC、AB上,延长DE、CB交于点F,且AE•AB=AD •AC.(1)求证:∠FEB=∠C;(2)连接AF,若=,求证:EF•AB=AC•FB.5.已知:如图,在△ABC中,点D、E分别在边BC、AC上,点F在DE的延长线上,AD =AF,AE•CE=DE•EF.(1)求证:△ADE∽△ACD;(2)如果AE•BD=EF•AF,求证:AB=AC.6.已知:如图,△ADE的顶点E在△ABC的边BC上,DE与AB相交于点F,AE2=AF•AB,∠DAF=∠EAC.(1)求证:△ADE∽△ACB;(2)求证:=.7.如图,M是平行四边形ABCD的对角线上的一点,射线AM与BC交于点F,与DC的延长线交于点H.(1)求证:AM2=MF•MH.(2)若BC2=BD•DM,求证:∠AMB=∠ADC.8.△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在BC、AB、AC上,∠EDF=∠B.(1)如图1,求证:DE•CD=DF•BE;(2)如图2,若D为BC中点,连接EF.求证:ED平分∠BEF.9.如图,已知正方形ABCD,以AB为边在正方形外作等边△ABE,过点E作EF⊥AB与边AB、CD分别交于点F、点G,点O在线段EG上,且DO=CD.(1)求证:AE∥DO;(2)联结AO、DE,DE分别交AO、AB于点M、Q,求证:.10.如图所示,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点E,F在线段BC上,点Q在线段AB 上,且CF=BE,AE2=AQ•AB.求证:(1)∠CAE=∠BAF;(2)CF•FQ=AF•BQ.11.已知:如图,在矩形ABCD中,点E在边AD的延长线上,DE=DC,联结BE,分别交边DC、对角线AC于点F、G,AD=FD.(1)求证:AC⊥BE;(2)求证:=.12.已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E、F分别在边AB、AD上,DE与CF 相交于点G.CD2=CG•CF,∠AED=∠CFD.(1)求证:AB=CD;(2)延长AD至点M,联结CM,当CF=CM时,求证:EA•AB=AD•MD.13.如图,已知:△ABC和△ADE都是等边三角形,其中点D在边BC上,点F是AB边上一点,且BF=CD.(1)求证:DE∥CF;(2)联结DF,设AD、CF的交点为M,如果DF2=FM•FC,求证:DF∥AC.14.已知:如图,两个△DAB和△EBC中,DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC,且点A、B、C在一条直线上,联结AE、ED,AE与BD交于点F.(1)求证:;(2)如果BE2=BF•BD,求证:DF=BE.15.已知:如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,E为对角线BD的中点,点F 在边AD上,CF交BD于点G,CF∥AE,CF=BD.(1)求证:四边形AECF为菱形;(2)如果∠DCG=∠DEC,求证:AE2=AD•DC.16.如图,AB=9,AC=8,P为AB上一点,∠A=∠CPD=∠B,连接CD.(1)若AP=3,求BD的长;(2)若CP平分∠ACD,求证:PD2=CD•BD.17.如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AO上一点,BF⊥BD交DE的延长线于点F,且EF=DE.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)DF交AB于点G,若OD2=OE•OA,求证:DF•AG=AE•BD.18.如图,将矩形ABCD绕点B旋转,点A落到对角线AC上的点E处,点C、D分别落在点F、G处.(1)联结BG、CG,求证:四边形ABGC是平行四边形;(2)联结GE并延长交边AD于点H,求证:AB2=AD•AH.19.如图,平行四边形ABCD中,它的两条高DE、BF相交于点H,∠DBC=45°,BF与AD的延长线相交于点G,连接AH.(1)求证:BH=AB;(2)求证:AH•BG=AG•BD.。

九年级数学上册 第四章 图形的相似 5相似三角形判定定理的证明习题课件 (新版)北师大版

九年级数学上册 第四章 图形的相似 5相似三角形判定定理的证明习题课件 (新版)北师大版
﹡5 相似三角形判定定理的证明
1.相似三角形的判定方法一: (1)_两__角分别_相__等__的两个三角形相似. (2)应用格式:∵∠A_=_∠D,∠B_=_∠E, ∴△ABC_∽__△DEF.
2.相似三角形的判定方法二:
(1)_两__边__成比例且夹角_相__等__的两个三角形相似. (2)应用格式:_AD__BE___AD_CF___,∠A_=_∠D, ∴△ABC_∽__△DEF.
由(1)知△ABD∽△CAE,∴∠E=∠D=90°,
在Rt△AEC中,EC2=AC2-AE2=a( 12-a)2 8 a2 ,
39
在Rt△BEC中, B C E C 2 B E 28 a2 (3 a 1 a )2 23 a .
9
3
【想一想】 在示范题2(2)的条件下,连接CD,此时四边形ABDC是什么特殊的 四边形? 提示:平行四边形. ∵AC∥BD,AC=BD, ∴四边形ABDC是平行四边形.
【备选例题】已知四边形ABCD、四边形DCFE、四边形EFHG都是 边长为1的正方形,则∠1+∠2+∠3是多少度?
【解析】由题意知AC= 2 ,CF=1,CH=2, 所以 CF AC ,
AC CH
又∠ACF=∠HCA,所以△ACF∽△HCA,
所以∠2=∠CAH,又因为∠1=∠3+∠CAH,
所以∠1+∠2+∠3=∠1+∠CAH+∠1-∠CAH=2∠1=90°.

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022

14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月1日 星期二2022/3/12022/3/12022/3/1

北师大版九年级数学上册第四章图形的相似 4.5相似三角形判定定理的证明同步练习及答案

北师大版九年级数学上册第四章图形的相似  4.5相似三角形判定定理的证明同步练习及答案

5 相似三角形判定定理的证明知识点 1 证明相似三角形判定定理图4-5-11.如图4-5-1,在△ABC 中,点D ,E 分别在AB ,AC 边上,DE ∥BC ,若AD =1,BD =2,则DE BC的值为( )A.12B.13C.14D.192.如图4-5-2,在▱ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,E 为OD 的中点,连接AE 并延长交DC 于点F ,则DF ∶FC =( )A .1∶4B .1∶3C .2∶3D .1∶24-5-24-5-33.2017·恩施州如图4-5-3,在△ABC 中,DE ∥BC ,∠ADE =∠EFC ,AD ∶BD =5∶3,CF =6,则DE 的长为( )A .6B .8C .10D .124.用相似三角形的定义证明平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.知识点 2 相似三角形判定的综合应用5.如图4-5-4,为了测量一池塘的宽DE,在岸边找到一点C,测得CD=30 m,在DC 的延长线上找到一点A,测得AC=5 m,过点A作AB∥DE交EC的延长线于点B,测得AB=6 m,则池塘的宽DE为( )A.25 m B.30 m C.36 m D.40 m4-5-44-5-56.如图4-5-5,AB是斜靠在墙上的长梯,梯脚B距墙脚1.6 m,梯上点D距墙1.4 m,BD长0.55 m,该梯子的长是________.7.如图4-5-6所示,已知AD⊥BD,AE⊥BE,求证:AD·BC=AC·BE.图4-5-68.如图4-5-7,在正方形ABCD中,M为BC上一点,F是AM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N.(1)求证:△ABM∽△EFA;(2)若AB=12,BM=5,求DE的长.图4-5-79.如图4-5-8,△ABC中,点D,F在边AB上,点E在边AC上,如果DE∥BC,EF∥CD,那么一定有( )A.DE2=AD·AE B.AD2=AF·ABC.AE2=AF·AD D.AD2=AE·AC4-5-84-5-910.如图4-5-9,在边长为9的等边三角形ABC中,BD=3,∠ADE=60°,则AE的长为________.11.如图4-5-10,已知AB∶AD=BC∶DE=AC∶AE,请猜想∠ABD与∠ACE的关系,并说明理由.图4-5-1012.教材习题4.9第3题变式题如图4-5-11,在△ABC中,AC=BC,点E,F在直线AB上,∠ECF=∠A.(1)如图4-5-11①,点E,F在AB上时,求证:AC2=AF·BE;(2)如图4-5-11②,点E,F在AB及其延长线上,∠A=60°,AB=4,BE=3,求BF 的长.图4-5-1113.如图4-5-12,已知AB⊥DB于点B,CD⊥DB于点D,AB=6,CD=4,BD=14,问:在DB上是否存在点P,使得△PCD与△PAB相似?如果存在,请求出PD的长;如果不存在,请说明理由.图4-5-1214.如图4-5-13,已知直线l 的函数表达式为y =-43x +8,且l 与x 轴、y 轴分别交于A ,B 两点,动点Q 从点B 开始在线段BA 上以每秒2个单位长度的速度向点A 移动,同时动点P 从点A 开始在线段AO 上以每秒1个单位长度的速度向点O 移动,设点Q ,P 移动的时间为t 秒.(1)求点A ,B 的坐标;(2)当t 为何值时,以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似?(3)求出(2)中当以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似时线段PQ 的长度.图4-5-13详解1.B 2.D3.C [解析] 由DE ∥BC 可得出∠ADE =∠B ,结合∠ADE =∠EFC 可得出∠B =∠EFC ,进而可得出BD ∥EF ,结合DE ∥BC 可证出四边形BDEF 为平行四边形,根据平行四边形的性质可得出DE =BF ,由DE ∥BC 可得出△ADE ∽△ABC ,根据相似三角形的性质可得出BC =85DE ,再根据CF =BC -BF =35DE =6,所以DE =10.4.解:已知:如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,并分别交AB ,AC 于点D ,E . 求证:△ADE 与△ABC 相似. 证明:∵DE ∥BC ,∴∠ADE =∠B ,∠AED =∠C . 过点D 作DF ∥AC 交BC 于点F , 又∵DE ∥BC ,∴四边形DFCE 是平行四边形, ∴DE =FC , ∴FC BC =DE BC =ADAB ,∴AD AB =AE AC =DEBC.而∠A =∠A ,∠ADE =∠B ,∠AED =∠C , ∴△ADE ∽△ABC . 5.C. 6.4.4 m7.证明:∵AD ⊥BD ,AE ⊥BE , ∴∠ADC =90°,∠BEC =90°. 在△ACD 和△BCE 中,∵∠ACD =∠BCE ,∠ADC =∠BEC , ∴△ACD ∽△BCE ,∴AD BE =AC BC, ∴AD ·BC =AC ·BE .8.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠B =90°,AD ∥BC , ∴∠AMB =∠EAF .又∵EF ⊥AM ,∴∠AFE =90°, ∴∠B =∠AFE ,∴△ABM ∽△EFA . (2)∵∠B =90°,AB =12,BM =5, ∴AM =122+52=13,AD =AB =12. ∵F 是AM 的中点,∴AF =12AM =6.5.∵△ABM ∽△EFA ,∴BM FA =AM EA, 即56.5=13EA,∴EA =16.9, ∴DE =EA -AD =4.9. 9.B 10.7.11.解:∠ABD =∠ACE .理由如下: ∵AB ∶AD =BC ∶DE =AC ∶AE , ∴△ABC ∽△ADE , ∴∠BAC =∠DAE ,∴∠BAD =∠CAE . 又∵AB ∶AD =AC ∶AE , 即AB ∶AC =AD ∶AE ,∴△BAD ∽△CAE ,∴∠ABD =∠ACE . 12.解:(1)证明:∵AC =BC , ∴∠A =∠B .∵∠BEC =∠ACE +∠A ,∠ACF =∠ACE +∠ECF ,∠ECF =∠A , ∴∠ACF =∠BEC ,∴△ACF ∽△BEC ,∴AC BE =AF BC, ∴AC 2=AF ·BE .(2)∵∠A =60°,AC =BC , ∴△ABC 是等边三角形,∴∠A =∠ABC =∠ACB =60°=∠ECF , ∴∠ACE =∠FCB .又∵∠ECB =∠ACB -∠ACE ,∠F =∠ABC -∠FCB ,∴∠ECB =∠F . 又∵∠ABC =∠A , ∴△ACF ∽△BEC ,∴AC BE =AF BC ,∴AF =163, ∴BF =AF -AB =43.13.解:存在.①若△PCD ∽△APB ,则CD PB =PD AB ,即414-PD =PD6,解得PD =2或PD =12;②若△PCD ∽△PAB ,则CD AB =PD PB ,即46=PD14-PD,解得PD =5.6.∴当PD 的长为2或12或5.6时,△PCD 与△PAB 相似.14.解:(1)在y =-43x +8中,当x =0时,y =8; 当y =0时,x =6.故点A 的坐标为(6,0),点B 的坐标为(0,8).(2)在△AOB 中,∠AOB =90°,OA =6,OB =8,由勾股定理,得AB =10. 由题意易知BQ =2t ,AQ =10-2t ,AP =t . 在△AOB 和△AQP 中,∠BAO =∠PAQ , 第一种情况:当AQ AB =AP AO时,△APQ ∽△AOB , 即10-2t 10=t 6,解得t =3011; 第二种情况:当AQ AO =AP AB时,△AQP ∽△AOB , 即10-2t 6=t 10,解得t =5013. 故当t 为3011或5013时,以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似.(3)∵以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似, ∴当t =3011时,PQ 8=30116,解得PQ =4011;当t =5013时,PQ 8=501310,解得PQ =4013.故当以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似时,线段PQ 的长度是4011或4013.。

北师大版九年级上册数学第四章图形的相似第五节相似三角形判定定理的证明

北师大版九年级上册数学第四章图形的相似第五节相似三角形判定定理的证明

三角形相似
转化证明
学习目标
课后作业
作业1 必做: 请完成教材课后习题 作业2 补充:
∴PPCF
=
PE PC
.

PC2=PE·PF.∵
PC=PB,∴
BP2=PE·PF.
感悟新知
知1-练
2-1. 如图在四边形ABCD中,AB=AD.AC与BD交于点E. ∠ADB=∠ACB. 求证:AD2=AC·AE.
感悟新知
证明:∵AB=AD,∴∠ADB=∠ABE. 又∵∠ADB=∠ACB,∴∠ABE=∠ACB. 又∵∠BAE=∠CAB,∴△ABE∽△ACB. ∴AABC=AAEB.又∵AB=AD,∴AADC=AADE. ∴AD2=AC·AE.
判定定理3是利用判定定理2证明的,体现了数学的 转化思想.
感悟新知
知1-练
例 1 如图4-5-1,在四边形ABDC中,AB∥CD,AC⊥CD,
AC=CD,AB= 14CD,E是AC的中点,试说明△ABE∽ △CED. 解题秘方:紧扣相似三角形的三种判定
方法,结合已知条件解决 问题.
感悟新知
知1-练
(1)求证: △ADF∽△DEC; 证明:∵四边形ABCD为平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, ∴∠C+∠B=180°, ∠ADF=∠DEC. ∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B, ∴∠AFD=∠C,∴△ADF∽△DEC.
知1-练
感悟新知
知1-练
(2)若AB=8,AD=6 3,AF=4 3,求AE的长.
外一点, 且∠1=∠2,∠3=∠4, 则△ABC与△DBE是 否相似?说明理由.
感悟新知
解:△ABC 与△DBE 相似,理由如下: ∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴△BAD∽△BCE. ∴BBAC=BBDE,即BBDA=BBCE. ∵∠1=∠2,∴∠1+∠DBC=∠2+∠DBC. ∴∠ABC=∠DBE.∴△ABC∽△DBE.

北师大版九年级数学上册第四章 图形的相似 相似三角形判定定理的证明

北师大版九年级数学上册第四章  图形的相似 相似三角形判定定理的证明

AD A' C'
AE A' C'
∴ AE = A′C′ .
而 ∠A = ∠A′,
∴ △ADE ≌△A′B′C′.
∴ △ABC∽△A′B′C′.
D B
B'
A E
A' C C'
定理3:三边成比例的两个三角形相似.
已知:如图,在 △ABC 和△A'B'C' 中,AB BC AC .
AB BC AC
求证:△ABC ∽ △A'B'C' .
九年级上册数学(北师版)
第四章 图形的相似
*4.5 相似三角形判定定理的证明
复习导入 问题:相似三角形的判定方法有哪些?
① 两角对应相等,两三角形相似. ② 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似. ③ 三边对应成比例,两三角形相似.
探究新知
1 证明相似三角形的判定定理
在上一节中,我们探索了三角形相似的条件,本节
∠1=∠B,∠2 =∠C,AD = AE . (平行于三角形一边的
AB AC
直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例).
A′
过点 D 作 AC 的平行线,交 BC 于点 F,则 B′
AD = CF (平行于三角形一边的直线与其他两 A
AB CB
边相交,截得的对应线段成比例).
D1 2

AE = CF . AC CB
C
∴ AB = 4.
DA
例2 如图,∠ACB =∠ADC = 90°,AD = 2,CD = 2, 当 AB 的长为 时,△ACB 与△ADC 相似.
A 解析:∵∠ADC = 90°,AD = 2,CD = 2 ,

北师大版九年级数学上册第四章 图形的相似 利用相似三角形测高

北师大版九年级数学上册第四章  图形的相似 利用相似三角形测高

∵人、标杆、旗杆都垂直于地面,
E
∴∠ABF =∠EFD =∠CDF = 90°.
A
M
N
BF
D
∴AB∥EF∥CD . ∴∠EMA =∠CNA.
∵∠EAM =∠CAN, ∴△AEM ∽ △ACN .
∴ EM = AM .
CN AN
方法 3:利用镜子反射
如图,每个小组选一名 同学作为观测者,在观测
者与旗杆之间的地面上平放一面镜子,在镜子上做一个
度应为
(A)
A. 45 米 B. 40 米 C. 90 米 D. 80 米
2. 小刚身高 1.7 m,测得他站立在阳光下的影子长为 0.85 m,紧接着他把手臂竖直举起,测得影子长 为 1.1 m,那么小刚举起的手臂超出头顶 ( A )
A. 0.5 m B. 0.55 m C. 0.6 m D . 2.2 m
怎样利用相似三角形求得线段
AH 及 HB 的长呢?请你试一试!
CE
H
B FD G
CB = ED = 3丈 = 30尺,BD = 1 000步 = 6 000尺, BF = 123步 = 738尺,DG = 127步 = 762尺.
由 △AHF ∽ △CBF,得
AH HF ;
CB BF
由 △AHG ∽ △EDG,得 AH HG ;
九年级上册数学(北师版)
第四章 图形的相似
4.6 利用相似三角形测高
情境导入 台

101
怎样测量这些非常

高大物体的高度?

世界上最高的树
—— 红杉
乐山大佛
埃及金字塔
探究新知
1 利用相似三角形测量高度
据传说,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相 似三角形的原理,在金字塔影子的顶部立一根木杆,借 助太阳光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度.

9年级数学北师大版上册课件第4章《相似三角形判定定理的证明》

9年级数学北师大版上册课件第4章《相似三角形判定定理的证明》
(1)解: △ADE∽△BEF 证明如下:∵∠A=∠B E为AB中点,∴AE=BE=2
∴ AE 2 ,AD 4 2 BF 1 BE 2 1
∴△ADE∽△BEF AE AD 2 BF BE
三、定理运用
3.如图,正方形ABCD的边长为4,BF=1,E为AB点. (1)证明图中一对相似三角形; (2)求证: DE⊥EF.
CD CP
∴AB·CD=CP·BP ∵AB=AC ∴AC·CD=CP·BP
5.如图,在△ABC中,AB=AC,P,D分别是边BC, AC上的点,且∠APD=∠B. (2)若AB=10,BC=12,当PD∥AB时,求BP的长.
(2)解: ∵PD∥AB,∴∠APD=∠BAP ∵∠APD=∠C,∴∠BAP=∠C ∵∠B=∠B ∴△BAP∽△BCA ∴ BA BP
又∵CD是Rt△ABC.的高, ∴∠ADC=∠CDB=90° ∴△ACD∽△CBD.
(2)由(1)知△ACD∽△CBD, ∴ AD CD ∴AD·BD=CD2.
CD BD
三、定理运用
3.如图,正方形ABCD的边长为4,BF=1,E为AB点. (1)证明图中一对相似三角形; (2)求证: DE⊥EF.
∵△ABM∽△EFA

BM AF
AM AE
,即
5 13 6.5 AE
∴AE=16.9
∴DE=AE-AD=4.9
四、课堂练习
5.如图,在△ABC中,AB=AC,P,D分别是边BC, AC上的点,且∠APD=∠B. (1)求证:AC·CD=CP·BP; (2)若AB=10,BC=12,当PD∥AB时,求BP的长.
四、课堂练习 1.如图,下列不能判定△AED与△ABC相似的是( D )
A.∠1=∠C

4.5相似三角形判定定理的证明-九年级上册初三数学(北师大版)

4.5相似三角形判定定理的证明-九年级上册初三数学(北师大版)
此外,学生们的成果分享也让我看到了他们的进步,但同时也暴露出一些问题。有些学生在解释相似三角形的应用时,逻辑不够清晰,这提示我需要在日常教学中加强对学生逻辑思维能力的培养。
1.增加互动提问环节,鼓励学生主动提出问题,培养他们的探究精神。
2.设计更多贴近生活的实例,让学生在解决实际问题的过程中感受几何学的魅力。
在讲授过程中,我尽量用简洁明了的语言解释相似三角形的性质和判定定理,并通过具体的案例分析,让学生感受这些定理在解决实际问题中的应用。同时,我尝试用举例和比较的方式来突破难点,但效果似乎并不如预期。这可能是因为我对难点的把握还不够准确,或者是在引导上还需加强。
实践活动环节,学生们分组讨论和实验操作表现得非常积极,我能感受到他们在这个过程中对相似三角形有了更直观的认识。但在小组讨论中,我也发现有些学生过于依赖同伴,自己的思考和分析能力没有得到充分的锻炼。因此,我考虑在未来的教学中,应该更加注重培养学生的独立思考能力。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《相似三角形判定定理的证明》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过形状相似但大小不同的物体?”(如放大镜下的图形、不同尺寸的三角形装饰品等)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索相似三角形的奥秘。
3.能够运用相似三角形判定定理解决实际问题;
4.通过实际操作,加深对相似三角形判定定理的理解和运用。
本节课将围绕以上内容,结合实际例题,引导学生掌握相似三角形的判定方法,并提高其运用几何知识解决实际问题的能力。
二、核心素养目标
1.培养学生的逻辑推理能力,通过相似三角形判定定理的证明过程,使学生掌握严密的逻辑推理方法,提高分析问题和解决问题的能力;
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相似三角形判定定理的证明(典型题)知识点 1 证明相似三角形判定定理图4-5-11.如图4-5-1,在△ABC 中,点D ,E 分别在AB ,AC 边上,DE ∥BC ,若AD =1,BD =2,则DE BC的值为( )A.12B.13C.14D.192.如图4-5-2,在▱ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,E 为OD 的中点,连接AE 并延长交DC 于点F ,则DF ∶FC =( )A .1∶4B .1∶3C .2∶3D .1∶24-5-24-5-33.如图4-5-3,在△ABC 中,DE ∥BC ,∠ADE =∠EFC ,AD ∶BD =5∶3,CF =6,则DE 的长为( )A .6B .8C .10D .124.用相似三角形的定义证明平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.知识点 2 相似三角形判定的综合应用5.如图4-5-4,为了测量一池塘的宽DE,在岸边找到一点C,测得CD=30 m,在DC 的延长线上找到一点A,测得AC=5 m,过点A作AB∥DE交EC的延长线于点B,测得AB=6 m,则池塘的宽DE为( )A.25 m B.30 m C.36 m D.40 m4-5-44-5-56.如图4-5-5,AB是斜靠在墙上的长梯,梯脚B距墙脚1.6 m,梯上点D距墙1.4 m,BD长0.55 m,该梯子的长是________.7.如图4-5-6所示,已知AD⊥BD,AE⊥BE,求证:AD·BC=AC·BE.图4-5-68.如图4-5-7,在正方形ABCD中,M为BC上一点,F是AM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N.(1)求证:△ABM∽△EFA;(2)若AB=12,BM=5,求DE的长.图4-5-79.如图4-5-8,△ABC中,点D,F在边AB上,点E在边AC上,如果DE∥BC,EF∥CD,那么一定有( )A.DE2=AD·AE B.AD2=AF·ABC.AE2=AF·AD D.AD2=AE·AC4-5-84-5-910.如图4-5-9,在边长为9的等边三角形ABC中,BD=3,∠ADE=60°,则AE的长为________.11.如图4-5-10,已知AB∶AD=BC∶DE=AC∶AE,请猜想∠ABD与∠ACE的关系,并说明理由.图4-5-1012.教材习题4.9第3题变式题如图4-5-11,在△ABC中,AC=BC,点E,F在直线AB上,∠ECF=∠A.(1)如图4-5-11①,点E,F在AB上时,求证:AC2=AF·BE;(2)如图4-5-11②,点E,F在AB及其延长线上,∠A=60°,AB=4,BE=3,求BF 的长.图4-5-1113.如图4-5-12,已知AB⊥DB于点B,CD⊥DB于点D,AB=6,CD=4,BD=14,问:在DB上是否存在点P,使得△PCD与△PAB相似?如果存在,请求出PD的长;如果不存在,请说明理由.图4-5-1214.如图4-5-13,已知直线l 的函数表达式为y =-43x +8,且l 与x 轴、y 轴分别交于A ,B 两点,动点Q 从点B 开始在线段BA 上以每秒2个单位长度的速度向点A 移动,同时动点P 从点A 开始在线段AO 上以每秒1个单位长度的速度向点O 移动,设点Q ,P 移动的时间为t 秒.(1)求点A ,B 的坐标;(2)当t 为何值时,以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似?(3)求出(2)中当以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似时线段PQ 的长度.图4-5-13详解1.B 2.D3.C [解析] 由DE ∥BC 可得出∠ADE =∠B ,结合∠ADE =∠EFC 可得出∠B =∠EFC ,进而可得出BD ∥EF ,结合DE ∥BC 可证出四边形BDEF 为平行四边形,根据平行四边形的性质可得出DE =BF ,由DE ∥BC 可得出△ADE ∽△ABC ,根据相似三角形的性质可得出BC =85DE ,再根据CF =BC -BF =35DE =6,所以DE =10.4.解:已知:如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,并分别交AB ,AC 于点D ,E . 求证:△ADE 与△ABC 相似. 证明:∵DE ∥BC ,∴∠ADE =∠B ,∠AED =∠C . 过点D 作DF ∥AC 交BC 于点F , 又∵DE ∥BC ,∴四边形DFCE 是平行四边形, ∴DE =FC , ∴FC BC =DE BC =ADAB ,∴AD AB =AE AC =DEBC.而∠A =∠A ,∠ADE =∠B ,∠AED =∠C , ∴△ADE ∽△ABC . 5.C. 6.4.4 m7.证明:∵AD ⊥BD ,AE ⊥BE , ∴∠ADC =90°,∠BEC =90°. 在△ACD 和△BCE 中,∵∠ACD =∠BCE ,∠ADC =∠BEC , ∴△ACD ∽△BCE ,∴AD BE =AC BC, ∴AD ·BC =AC ·BE .8.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠B =90°,AD ∥BC , ∴∠AMB =∠EAF .又∵EF ⊥AM ,∴∠AFE =90°, ∴∠B =∠AFE ,∴△ABM ∽△EFA . (2)∵∠B =90°,AB =12,BM =5, ∴AM =122+52=13,AD =AB =12. ∵F 是AM 的中点,∴AF =12AM =6.5.∵△ABM ∽△EFA ,∴BM FA =AM EA, 即56.5=13EA,∴EA =16.9, ∴DE =EA -AD =4.9. 9.B 10.7.11.解:∠ABD =∠ACE .理由如下: ∵AB ∶AD =BC ∶DE =AC ∶AE , ∴△ABC ∽△ADE , ∴∠BAC =∠DAE ,∴∠BAD =∠CAE . 又∵AB ∶AD =AC ∶AE , 即AB ∶AC =AD ∶AE ,∴△BAD ∽△CAE ,∴∠ABD =∠ACE . 12.解:(1)证明:∵AC =BC , ∴∠A =∠B .∵∠BEC =∠ACE +∠A ,∠ACF =∠ACE +∠ECF ,∠ECF =∠A , ∴∠ACF =∠BEC ,∴△ACF ∽△BEC ,∴AC BE =AF BC, ∴AC 2=AF ·BE .(2)∵∠A =60°,AC =BC , ∴△ABC 是等边三角形,∴∠A =∠ABC =∠ACB =60°=∠ECF , ∴∠ACE =∠FCB .又∵∠ECB =∠ACB -∠ACE ,∠F =∠ABC -∠FCB ,∴∠ECB =∠F . 又∵∠ABC =∠A , ∴△ACF ∽△BEC ,∴AC BE =AF BC ,∴AF =163, ∴BF =AF -AB =43.13.解:存在.①若△PCD ∽△APB ,则CD PB =PD AB ,即414-PD =PD6,解得PD =2或PD =12;②若△PCD ∽△PAB ,则CD AB =PD PB ,即46=PD14-PD,解得PD =5.6.∴当PD 的长为2或12或5.6时,△PCD 与△PAB 相似.14.解:(1)在y =-43x +8中,当x =0时,y =8; 当y =0时,x =6.故点A 的坐标为(6,0),点B 的坐标为(0,8).(2)在△AOB 中,∠AOB =90°,OA =6,OB =8,由勾股定理,得AB =10. 由题意易知BQ =2t ,AQ =10-2t ,AP =t . 在△AOB 和△AQP 中,∠BAO =∠PAQ , 第一种情况:当AQ AB =AP AO时,△APQ ∽△AOB , 即10-2t 10=t 6,解得t =3011; 第二种情况:当AQ AO =AP AB时,△AQP ∽△AOB , 即10-2t 6=t 10,解得t =5013. 故当t 为3011或5013时,以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似.(3)∵以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似, ∴当t =3011时,PQ 8=30116,解得PQ =4011;当t =5013时,PQ 8=501310,解得PQ =4013.故当以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△AOB 相似时,线段PQ 的长度是4011或4013.4.5相似三角形判定定理的证明一、选择题1.下列语句正确的是( )A .在 △ABC 和△A ′B ′C ′中,∠B =∠B ′=90°,∠A =30°,∠C ′=60°,则⊿ABC 和⊿A ′B ′C ′不相似; B .在⊿ABC 和⊿A ′B ′C ′中,AB =5,BC =7,AC =8,A ′C ′=16,B ′C ′=14,A ′B ′=10,则⊿ABC ∽⊿A ′B ′C ′; C .两个全等三角形不一定相似;D .所有的菱形都相似2.如图,在正三角形ABC 中,D 、E 分别在AC 、AB 上,且AC AD =31,AE =BE ,则有( )A .△AED ∽△BED B .△AED ∽△CBD C .△AED ∽△ABD D .△BAD ∽△BCD( 3题 ) (4题)3.已知:如图,∠ADE =∠ACD =∠ABC ,图中相似三角形共有( ) A .1对 B .2对 C .3对 D .4对4.三角形三边之比为3:5:7,与它相似的三角形的最长边为21cm ,则其余两边之和为( ) A .32cm B .24cm C .18cm D .16cm5.可以判定∆ABC ∽'''C B A ∆,的条件是 ( ) A .∠A =∠'C =∠'B B .''''C A B A AC AB =,且∠A =∠'C C .''''C A ACB A AB =且∠A =∠'B D .以上条件都不对 二、填空题6.已知一个三角形三边长是6cm,7.5cm,9cm,另一个三角形的三边是8cm,10cm,12cm,则这两个三角形(填相似或不相似)7. 如图,平行四边形ABCD中,M是BC的中点,且AM=9,BD=12,AD=10,则该平行四边形的面积是_____________8.四边形ABCD∽四边形A,B,C,D,∠A=70度,∠B,=108度,∠C,=92度则∠D=_______9.在平行四边形ABCD中,AB=10,AD=6,E是AD的中点,在AB上取一点F,使⊿CBF∽⊿CDE,则BF的长为________三、计算题10.已知:如图,在正方形ABCD中,P是BC上的点,且BP=3PC,Q是CD的中点.求证:⊿ADQ∽⊿QCP.11. ⊿ABC中,AD、CE是中线, ∠BAD=∠BCE,请猜想⊿ABC的形状,并证明.AED C B参考答案一、选择题1.B2.B3.C4.B5.D二、填空题6.相似7.728.∠D=9009.1.8三、10.证明(主要步骤)有正方形性质及已知得PC=BC=CD,DQ=CD,即:DQ:PC=2:1 QC:AD=2:1 加上直角相等可证相似。

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