2019-2020学年第二学期九年级物理教研组复习计划
初三级物理备课组备考计划
初三级物理备课组备考计划
备考计划：
1. 确定备考范围：初三级物理备考主要包括力学、光学和电学三个模块，需要明确每个模块的重点知识点和考点。
2. 制定备考时间表：根据备考范围和考试日期，制定一个详细的备考时间表，每天的备考时间和内容都要明确安排。
3. 整理知识点：根据备考范围，将每个模块的重点知识点整理成详细的学习笔记或提纲，便于复习和回顾。
4. 大量练习：通过大量的练习来巩固知识点。
可以找一些专门的试题集进行练习，也可以参考历年的真题，了解考试的形式和难度。
5. 定期复习：每周或每隔一段时间，进行一次全面的复习，对之前学过的知识进行回顾和巩固。
同时，可以进行模拟考试，提前感受考试的压力和时间限制。
6. 寻求帮助：如果在备考过程中遇到困难或不理解的地方，可以寻求老师或同学的帮助，及时解决问题。
7. 注意调节心态：备考期间，保持积极乐观的心态，不要过于紧张或焦虑。
可以进行适量的运动和休息，保持良好的精神状态。
8. 备考期间要保持良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠，保持身心的健康。
9. 进行模拟考试：在备考的最后阶段，进行模拟考试，体验真实考试的状态，找出不足之处，进行针对性的复习和提高。
10. 最后一周进行总复习：在离考试还有一周左右的时间内，进行最后的总复习。
重点复习易错知识点和考点，做好最后的冲刺准备。
以上是初三级物理备考的大致计划，具体的备考计划可以根据个人的情况进行调整和安排。
九年级物理复习计划3篇
九年级物理复习计划 (2)九年级物理复习计划 (2)精选3篇（一）以下是一个九年级物理复习计划的建议：1. 第一周：复习物理基础知识- 温习单位制和测量- 复习力和运动的基本概念- 复习速度、加速度、力、功和能量等物理量的计算公式和应用2. 第二周：复习机械学- 复习运动的描述和分析- 复习力的作用、合力和平衡条件- 复习简谐振动和波动3. 第三周：复习热学- 复习温度、热量和热平衡的基本概念- 复习热量传递的各种方式（传导、对流和辐射）- 复习热力学中的热力效率和热力循环4. 第四周：复习光学- 复习光的传播和反射- 复习光的折射和光的色散现象- 复习光的干涉和衍射现象5. 第五周：复习电学- 复习静电学中的电荷和电场的基本概念 - 复习电流和电阻的基本概念- 复习电路中的串联和并联电阻的计算6. 第六周：复习电磁学- 复习电磁感应和电磁感应定律- 复习电磁波和电磁谱- 复习电磁场和电磁感应的应用7. 第七周：综合复习- 回顾前面几周的复习内容- 确保对重要知识点的掌握和理解- 复习习题和做模拟题，提高解题能力8. 第八周：答疑和强化训练- 解答学生提出的问题和疑惑- 有针对性地进行强化训练- 提供更多与考试相关的练习题和模拟测试9. 最后一周：放松与备考- 放松身心，保持良好的睡眠和饮食习惯 - 复习最后的知识要点和难题- 找时间进行模拟考试，适应考试环境这个复习计划只是一个大体的参考，你可以根据自己的实际情况和学习进度进行调整。
重点是建立起良好的学习习惯和方法，多做练习题，善于总结和归纳，提高解题能力和思维能力。
祝你考试顺利！九年级物理复习计划 (2)精选3篇（二）第一周：- 复习物理基础知识，如物质的性质和状态、力的作用、电路基本知识等。
- 复习运动和力的关系，包括速度、加速度、力的合成等概念和计算方法。
第二周：- 复习简单机械原理，包括杠杆、滑轮、斜面等，了解力的传递和机械优势的概念和计算方法。
初三下学期物理复习计划
初三下学期物理复习计划初三下学期物理复习计划初三下学期物理复习计划1初三下学期是关键的半年，合理的教学计划可以到到事半功倍的效果，可以让学生在减轻负担的基础上取得优异的成绩。
一、复习过程分三轮，各轮安排如下：一轮复习：注重梳理教材，构建知识结构，过基础知识点关。
在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识，基本概念，基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联系。
加强基础时，突出抓住重点知识（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。
配适当基础练习题，紧扣概念砸牢“双基”。
二轮复习：分专题进行训练。
这一阶段，要通过一定量的习题，巩固上阶段的知识。
我们将分成了力学、热学、光学、电学四个模块进行复习。
对于比较难的专题，例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。
这阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要及时纠正初中物理总复习新计划初中物理总复习新计划。
在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，提高学生的解题能力，进而提高考试的成绩。
三轮复习：模拟训练阶段。
精选有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练。
通过训练，一方面可以巩固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，注重解题规范要求：中考与平时考试不同，它是全省性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行。
如作图题、计算题的一些具体要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失分。
以便及时进行查漏补缺；另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
二、复习过程中要分层次，力争大面积提高成绩。
关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法，我的做法是：用分层的形式。
①从第一阶段复习开始，对学困生就要采取分层的要求进行教学。
初三年级物理组复习备考计划
初三年级物理组复习备考计划
一、指导思想：
为了和年级、市、省教研室高度保持一致，为了有计划、有目的地进行复习，为了共同的目标，特制订物理总复习计划。
1．第一轮复习以课程标准和教科书为基准，注重学生基础知识的落实和基本技能的提高，复习面要广，到边到角，对教科书上的每一个知识点都要精讲精练。
以《全程无忧》为蓝本，要求学生作业落实。
2．第二轮复习主要以海南省15、16、17中考题为导向进行专题训练，同时参考全国各地课改试验区的中考试题，分门别类的精选出来让学生进行训练。
具体任务分配到人，一人一专题。
3．第三轮复习主要以海口市17年中考模拟考试题为主对学生进行模拟训练。
4．每周一题，重点在电学实验和计算题
5．每次月考都要进行分析和总结，一定要围绕海南省命题思路进行复习，切实把握好重点和难点。
6．第二轮复习专题内容
填空：刘明星
选择：王华清
作图和力学计算：刘菊珍
力学实验：李瑞国、胡新亮
课本图片：范华东
电学计算：李旺义、陈颖
2018-3-7。
2019-2020初中物理教研组第二学期工作计划
初中物理教研组第二学期工作计划一、指导思想初中物理教研组，本学期以“立足课堂、依据课标、减负增效、自主创新”的教学理念为宗旨，以学校整体工作和教务处工作计划为指导思想，物理教研组严格执行教学常规管理，继续开展优化教学全过程活动，全面提高全组教师的专业知识和技能；以新的课改理念为导向，以研促教，立足课堂，激励创新共享，提高本教研组整体的教学效果，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的物理学习兴趣和自主学习物理的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校物理课程改革新局面。
二、教研组基本情况我校八、九两个年级共18个教学班，物理教研组分八、九两个年级备课组，共有7名物理教师。
这7名物理教师的年龄结构较合理，40岁以上3人，30-38之间3人，27岁1人，其中6位物理教师都已从事了多年的教学工作，积累了丰富的教学经验，工作热情高，责任心强，并能不断学习新的教育教学理论，积极进行新的课堂教学改革，探索一些行之有效的方法，各自的物理教改均取得了一定的成效。
三、工作目标1.团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组。
2.加强学习，提高教师自主发展力。
3.注重对教材的理解，加强课改教育研究，做好毕业班学生的物理教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极地投入到紧张的学习之中去。
4.发挥学科特点，丰富教学内容。
5.重视校本教研，组织好教学质量分析会，着重研究物理教学中存在的问题。
6.做好资源的收集和整理工作，激励资源共享。
7.争当优秀教研组、学习型教研组。
四、工作要点及措施（一）提供精神素养，不断创新发展。
1.思想决定行动。
大力倡导“自强不息、真学实干、全力以赴、追求卓越”的精神，鼓励本组教师积极承担各级各种观摩课、评优课，形成一个团结协作、敬业奉献的物理教师团体。
2.建立和谐师生关系。
通过教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通，使教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。
2019-2020学年度下学期九年级物理备课组工作计划
2019-2020学年度下学期九年级物理备课组工作计划一、指导思想：以教务处和教研组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
二、教材分析：本学期教学任务是中考复习。
复习的重点和难点是力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
为了赢得中考的胜利，必须充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要加强优生的辅导，力求连岗励志竞赛、中考双丰收。
三、学生情况分析：初中物理教学分两年，初二的主要教学内容是运动、声学、光学、力学，初三的主要教学内容是热学和电磁学，力学，电磁学这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，两级分化较严重；到了初三的电学，由于概念比较抽象，学生感觉理解起来很吃力，学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
四、教学目标：1、狠抓“知识与技能”的学习和培养。
“知识和技能”是教学的重点内容。
概念和规律则是物理教学的重中之重。
只有理解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。
我们应该引导学生着重去理解。
2、重视过程和方法的复习。
在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的知识、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。
我们教学的根本目的，在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识，并具有创新意识和能力。
九年级物理复习计划（通用12篇）
九年级物理复习计划（通⽤12篇） 制定详细的复习计划，复习对进⼀步巩固学习成绩起着重要的作⽤，通过复习进⼀步巩固和提⾼所学知识，并能应⽤所学知识解决⽣活中的实际问题。
那么⼤家知道复习计划是怎么写的吗？以下是店铺为⼤家整理的九年级物理复习计划，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
九年级物理复习计划篇1 期中考试将⾄，为了在复习时避免⽆效信息的重复传授、有的放⽮地对学⽣进⾏教学和训练，提⾼学⽣的学习效率。
需要整合本组教师资源，发挥集体优势，充分提⾼整体教学⽔平，特制定如下切实可⾏的复习⽅案。
⼀、复习⽬的： 1、查缺补漏，加强基础知识，提⾼知识的综合运⽤能⼒； 2、抓住基本知识与技能，提⾼中、下等学⽣的成绩； 3、训练学⽣综合运⽤知识解决问题的能⼒。
⼆、复习重点： 1、考试说明中要求的基础知识；（杠杆的平衡条件，功、功率、机械效率的计算，机械能的转化，改变内能的⽅式，热机的⼯作过程等。
） 2、重点实验（如杠杆的平衡条件、探究动能、重⼒势能的⼤⼩与什么有关等）、书上的插图等的内涵和外延。
三、具体措施： 1．学⽣建知识树：建⽴系统的知识体系 物理课是以单元作为结构单位的。
九年级物理上册上半期主要为简单机械和功、机械能和内能、电路三个单元。
教学过程（）中，⼀般都采⽤“段段清”的做法，物理复习则应以新课程标准为指导，对每个单元所学的知识进⾏总结和训练，让学⽣从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提⾼所规定的能⼒。
2．典型例题精讲，突出重点，突破难点训练是复习课的主要教学活动形式。
那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。
⽽平时教学中学⽣接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差异，因此在复习每⼀个单元时，教师因根据平时教学中所掌握的情况，出典型例题。
让学⽣看书和已做过的的试卷，使学⽣对已选定的知识有⼀个记忆的复苏，其次，教师引领学⽣逐⼀复习各个知识点，然后，通过资料加强学⽣训练，训练中要注重于重点，适当采⽤⼀些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点。
2019-2020学年度九年级物理备课组工作计划
2019-2020学年度九年级物理备课组工作计划一、指导思想：以学校总体教学目标为依据，以提高教研质量和教学质量为目的，增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥集体的力量；以培养学生的能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校九年级物理备课组工作水平；加强教育教学理论学习，依据课程标准并结合实际的课堂教学，进一步完善本年级备课组的教学案的编写、讨论和实施工作。
二、目标任务1、加强实践与理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习《物理课程标准》，组织教师联系课改实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。
2、认真研究毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的教学案，提高毕业班教学质量。
3、借助已有平台，继续完成备课电子化，促进教学质量的提高。
三、具体措施：/一、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的仗。
二、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。
使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
三、严格要求学生，练好学生扎实功底。
学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。
所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
四、发挥组员的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。
五、加强听课教研活动，教师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。
六、勤于教学反思，加强教师自身的教学水平。
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2019-2020学年第二学期九年级物理复习计划
**中学理化生组由于受疫情影响，九年级推迟开学一个多月，虽然网课的学习促成了部分教学的目的，但学习的转型并不十分乐观，基于我校九年级理化情况，将根据省委书记“把耽误的时间抢回来，把遭受的损失补回来”指示精神，拟定九年级物理复习计划。
一、基本情况：
根据区教研室下发的2019-2020学年第一学期九年级期末统考质量分析报告，我校物理较2019年7月八年级统考成绩排名相比，提升了39名。
但就本校成绩情况而言，还要做好本期如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想：
坚持以提高教育教学质量为核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。
帮助九年级学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的能力。
三、工作措施：
1、认真学习课程标准和明确考点，领会本科目在教学中的具体要求，做好精题强化训练，达到举一反三。
2、注重教材体系，夯实基础。
3、打破常规，创新教学方式，努力培养学生的思维能力。
4、结合学情，严格要求学生，鼓励学生。
四、教学内容：
1、结合课本和中考导学，复习八年级和九年级内容。
2、做好专题突破和拔高综合训练。
五、复习的重难点：
1、力学和电学部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率，而力学出题综合性较强。
其中压强是历年中考的热点，也是中考的难点。
电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、力学、声学、热学、光学、电学中，热量的计算和力学作图、光学作图、电磁学作图是考试易考点，而力学作图近三年都出现过。
六、复习方法：
1、固基复习，夯实基础。
2、专题突破，版块拓展。
3、拔高拉练，能力提高。
4、练考真题，素质适应。
七、复习安排：
（一）第一轮复习（3月23日至4月30日）
1、第一轮复习的形式——夯实基础
目的是要“过三关”：记忆关、基本方法关、基本的解题技巧关。
利用这一阶段的教学，结合课本和《中考导学》进行基础夯实，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元练考，重视补缺工作。
因空中黔课从2.10开始，涉及部分复习章节，将直接下发试卷查漏固基。
2、第一轮复习应该注意的问题
（1）结合课本和《中考导学》，必须扎实地夯实基础。
（2）试题精讲精练，举一反三。
要有针对性的、典型性、层次性的强化练习。
（3）结合学情，因材施教，做好培优辅差、分层次开展教学工作，不断激发他们学好物理的自信心，提高复习效率。
（二）、第二轮复习（5月6日——5月29日）
1、第二轮复习的形式——专题复习
结合《中考导学》进行专题突破，分为填空题、选择题、作图题、实验探究题、论述题、阅读理解题、计算题和热点题等八个专题板块进行。
在一轮复习的基础上，适当增加难度实现拔高；第二轮复习重点明确；注意物理思想的形成和物理方法的掌握。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以单元、章节为单位，而是以专题为单位。
（2）结合历年中考情况对专题合理的划分。
（3）专题要具有代表性，专题要具有针对性，紧绕热点、重难点选定专题；合理利用时间进行突破，但不能盲目的搞题海战术。
（4）利用好本组教研资源，及时共享。
（三）、第三轮复习（6月1日——6月24日）
1、第三轮复习的形式——拔高拉练
结合《中考导学》模拟题和统考模拟题及真题进行拉练，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要立足中考，严格规范答题时间、试题数量、试题难度比例，不能盲目做题。
（2）及时批改，及时评讲，考试要间隔时间。
（3）归纳学生知识的遗漏点。
为查缺补漏积累素材。
（4）做到精讲-展开-跟踪。
讲一个题时要做好三个方面：一是要精讲到透；二是要展开拓展；三是跟踪一定量的练习题。
（5）关注学生的心理，多鼓励学生，让学生有信心而又顺利的迎考。
八、教学进度安排表（特殊情况可做变动）。