病句判断
常见病句类型及十大辨析病句的技巧
常见病句类型及十大辨析病句的技巧病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型，掌握命题者的设错规律，那么这类题目将是十分简单的。
一、病句的类型病句类型主要包括：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。
（一）语序不当1．词语顺序不合理例如：我们认真研究听取了大家的意见。
(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。
词语的顺序则必须符合这一客观要求。
此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究”)2．关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边）例如：不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
（本句中前后分句的主语相同。
因而关联词“不但”应放在主语“他”的AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF后面。
）3．分句顺序不当例如：这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。
（从逻辑关系上看，分句位置前后颠倒）（二）搭配不当1．主谓搭配不当（大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配）例如：我国电子设备的生产，过去不能自给。
（不能自给的是“电子设备”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不当（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况）例如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。
江华、林红等人的英雄事迹。
（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。
)3．修饰语和中心语搭配不当（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF例如：这次讨论中，大家就多项问题交换了广泛的意思。
（是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”）4．前后搭配不当（主要是两面对一面的搭配问题）例如：农民工过去受蔑视，如今也受到北京市民的尊重，在这蔑视与尊重之间，农民工感受着社会的温暖。
病句快速判断法
病句快速判断法一、紧缩分析法1、检查主干成分主干成分指句子的基本成分，即主、谓、宾语的中心语，是相对于句子中起修饰限制、补充说明性成分而言的。
检查句子的主要成分可以发现：有无成分残缺、语法和语义能否搭配。
例如：我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。
检查：主干是“我国……出现——损失”，显然“出现——损失”搭配不当，应为“造成——损失”或者“遭受——损失”。
2、检查附加成分附加成分指句子中的修饰限制和补充说明的成分，即定语、状语、补语等。
特别注意从语意上考查它们对中心语的修饰限制是否恰当、严密。
检查句子附加成分可以发现：有没有附加成分与中心语搭配不当、有没有附加成分的残缺问题。
例如：列车经过长江发生“哐哐”“哐哐”的声音将消除。
检查：主干上“声音……消除”，没有问题；而“声音”前面的定语有多个，其问题有两个，一是“发生……声音”动宾搭配不当；二是“列车经过长江……”缺了“大桥”。
二、类别检查法类别检查就是仿照自己拿不准正误的句子造出一组类似的句子，看看它们是否能成立，以此来判断句子有没有语病。
例如：围墙用的是红砖砌的。
类比句：桌子用的是红木做的。
文章用的是英语写的。
衣服用的是毛线打的。
修改：围墙上用红砖砌的。
三、逻辑分析法有点语病从语法上不好找毛病，就只能从事理上进行分析，经过概念使用、判断、推理方面考虑是否恰当，语句的前后顺序、句与句间的关系是否适合。
例如：1、该市有人不择手段仿照伪劣产品。
2、凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
四、定向思维法在病句中，有些类型比较稳定，拟题者往往在这样的地方做文章。
所以，做题时一看到这样的情况，就可以定势般的提高警惕，往病句的方向去考虑。
1、肯定词、否定词同时出现，就可能有一面对两面的问题；2、出现多个否定词，特别是否定词和反问语气或者本身带有否定意义的词（如忌、戒、禁止、防止、避免、杜绝等）同时出现，可能会有否定不当的错误或者表意与本意相反的毛病；3、有并列短语作成分的句子，可能会出现语序不当、不合逻辑或搭配上顾此失彼的错误；4、以“是”“成了”“成为”为谓语的句子，可能会出现主宾不搭配的问题（这种情况的主语和宾语必须是同一范畴内的概念）；5、句首或句中有介词（如为了、在、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于等），可能会造成主语缺失；6、句中有“对”“对于”，并且出现主体和客体，可能会犯主客体颠倒的毛病；7、动词后宾语过长的句子，可能会出现缺少宾语中心语；8、句中有关联词，可能会有滥用关联词语、错用关联词语的毛病（如关联词搭配不当、关联词与主语位置不当等）。
判断病句的方法与技巧
判断病句的方法与技巧
1. 着重读出句子：细致地倾听句子中每个字，看看句子听起来是不是真正地逻辑正确。
2. 注意句式：非常重要，但有时很容易忽视，对比前后句的句式，如果不相符，例如将被动语态句式改为主动的，则可以认定有语法错误。
3. 检查逻辑：阅读句子，检查句子的内在逻辑，查看句子是否有缺失、少字或者多余字，判断句子是否有逻辑性。
4. 语意整合：把句子中的每一块意思结合起来，看它们之间是否有明显的逻辑关系，确保句子的意思串起来而使它们可以相互支撑，而形成一个完整的语句。
5. 语义关联：检查句子中词语的语义关系，确保其词义交错串结，同时具备正确的语义承上启下的作用，使句子的内容能够表达出完整的意义。
病句判断
5、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（
）
A．端午小长假，中国死海景区不仅将为游客免费提供 粽子、盐蛋等端午食品，还将组织端午游园互动、 放河灯祈福等节目。 B．为满足遂宁市经济社会发展及民用航空业发展需要， 尽快建成立体化、网络化的交通运输体系，市委、 市府决定将机场迁至安居区境内。 C．陈水扁2004年能够连任，除了国民党分裂外，很大 的原因是人心思变，希望摆脱暮气沉沉的国民党， 更寄望民进党能清除国民党政府多年来的腐败现象。 D．韩国前总统卢武铉在坠崖身亡之后，首尔国立大学 心理学教授洪亿康对韩国有增无减的自杀率表示了 最大程度的担心。
5、只靠“关”“卡”“压”，而不做思想工作，不给 群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。
缩句后“人是工作态度”这个判断句的主宾意义搭配 不当。
病句例说
6、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌 握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、 概念和原理，不可能有条有理、严密的思维习惯。 后一个分句宾语“习惯”，没有与之相配 的谓语，应在“不可能”后加上谓语“养成”。 7、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和 规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水 平的大学。 “加快”的宾语是一个并列短语“速度和规 模”，“加快速度”能相配，“加快规模”却 讲不通。
病句例说
3、据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪 造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进 一步规范经营行为。 “存在”缺少宾语，应在“报告书”后加“的现象”
4、打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市 民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运 营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 “维护”与“合理要求”搭配不当。
病句的辨别方法
病句的辨别方法修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句的辨别方法有哪些呢?下面是店铺整理的病句的辨别方法，欢迎阅读病句的辨别方法1一留意句中的“是”字“是”在句中表示判断。
命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。
所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例如①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。
(这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。
)二看并列词或并列短语，检查是否患相互包容或彼此失应或语序不当的毛病。
例如：1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
(句中的“报刊”的“刊”指“杂志”，“报刊、杂志”本身又属于“一切出版物”，相互包容。
)另外，并列词语作谓语或宾语时，要注意语序或彼此间的搭配。
三看否定词，检查是否患正反颠倒的毛病。
例如：1、睡眠有三忌：一忌睡前不可气恼，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(句中“忌”已含有否定意思，再加上否定词“不”，造成语意相反。
做题时，凡是看到“忌”“防止”“避免”“拒绝”等词时，首先要考虑是不是患正反颠倒的毛病。
) 四看两面词，检查是否患前后失应的毛病。
例如：1、机械质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
(句中“好坏”两面与“重要条件”一面不一致。
辨识病句，在看到“能否”“是否”“好坏”“有没有”“是不是”这类两面词时，要尽其可能在后面寻找相应的词，如果没有，这个句子可能有语病。
)五看数量词或数量词加名词，检查是否患语序失当或歧义的毛病。
例如：1、局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有起色。
(句中“几个学校的领导”有歧义，“几个”限制的对象不明确，可理解为限制“学校”的，也可理解为限制“领导”的。
)六看关联词语，检查是否患搭配不当或位置失当的毛病。
判断是否病句的16种方法
判断是否病句的16种方法句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。
例如：1、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
主干是“学员教师、学生和科技工作者”，谁“参加了学习”呢？显然是“教师、学生和科技工作者”。
“教师、学生和科技工作者”既是全句的宾语，又是“参加了学习”的主语。
全句又不是使动句构成的兼语句，造成了句式杂糅的结构混乱的语病。
2、鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。
主干是“鲁迅揭露、批判了封建道德”，“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”，对什么“都进行了批判”呢？显然是对“节烈观和包办婚姻、家长制”。
句中的“节烈观和包办婚姻、家长制”做了“反对”的宾语，就不能做“批判”的状语。
当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。
如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。
例如：3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起，“一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并列。
4、他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。
句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，属种关系不能并列。
可以改成“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、表演武术等活动”。
为了语言的简洁，复句中的后几个分句常常承前省略主语。
在省略的过程中，有的分句就偷换概念，表达成另一意义。
这种病句可用补充法辨析。
例如：5、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
在这个转折复句中，“虽然”用在“这家工厂”后，那么“这家工厂”就是全句的主语。
说“这家工厂”“曾两次荣获省科学大会奖”是可以的，但说“这家工厂”“三次被授予省优质产品称号”就错了，因为“这家工厂”不是产品。
判断病句的方法
判断病句的方法病句是指语法、语义或逻辑错误造成的句子不通顺、不准确或不符合语言规范的句子。
在写作、编辑或校对过程中，判断病句的能力是非常重要的。
下面列举了一些判断病句的方法，希望能够对大家有所帮助。
1. 语法错误：判断病句的第一步是检查是否存在语法错误。
语法错误包括主谓不一致、时态错误、冠词使用错误、代词引用错误等。
在判断时，可以逐个检查句子中的词语和短语，确保它们在语法上是正确的。
2. 语义错误：语义错误是指句子中的词语或短语的用法不准确，导致句子的意思不清楚或不符合实际情况。
在判断时，可以通过对句子进行逐词逐句的分析，确定每个词语的意义是否正确，并确保句子的整体意思是准确的。
3. 逻辑错误：逻辑错误是指句子中的各个部分之间的关系不合理，导致句子的逻辑结构不通顺或不符合常理。
在判断时，可以通过对句子进行逐句逐段的分析，确定句子中的各个部分是否符合逻辑关系，并确保句子的逻辑结构是合理的。
4. 上下文不连贯：上下文不连贯是指句子与上下文之间的关系不清楚或不连贯，导致句子的意思不明确或不完整。
在判断时，可以通过对句子所处的上下文进行分析，确定句子与上下文之间的关系，并确保句子的意思是清楚和连贯的。
5. 词汇错误：词汇错误是指句子中的某个词语的选择不准确，导致句子的意思不清楚或不符合语言规范。
在判断时，可以通过对句子中的每个词语进行分析，确定它们的意义是否正确，并确保句子的词汇使用是准确的。
6. 标点符号错误：标点符号错误是指句子中的标点符号使用不正确，导致句子的意思不明确或不符合语法规则。
在判断时，可以通过对句子中的标点符号进行分析，确定它们的使用是否正确，并确保句子的标点符号使用是恰当的。
7. 多余或缺少成分：句子中的多余或缺少成分是指句子中存在不必要或遗漏的词语、短语或从句，导致句子的结构不完整或不通顺。
在判断时，可以通过对句子进行逐词逐句的分析，确定句子中的成分是否必要，并确保句子的结构是完整和通顺的。
如何快速判断病句来看看这16种方法
如何快速判断病句来看看这16种方法
判断病句的方法可以按照语法错误、表达不清晰和逻辑上的错误来分类。
以下是一些可以帮助快速判断病句的方法：
1.词法错误：检查是否有拼写错误、语法错误或使用不当的词语。
2.语序错误：检查句子中的主谓宾语顺序是否正确。
3.主谓一致错误：检查主语和谓语动词是否在人称和数上相匹配。
4.时态错误：检查动词的时态是否与句子的整体时态一致。
5.代词指代错误：检查代词是否清晰地指代前面提到的名词或名词短语。
6.并列句错误：检查是否正确使用并列连词以连接两个或更多简单句子。
7.从句错误：检查是否正确使用引导词来引导从句，并确定从句与主
句之间的逻辑关系。
8.修饰错误：检查修饰词或短语是否与被修饰的名词或动词紧密相连。
9.平行结构错误：检查对等元素是否以相同的形式或结构出现。
10.倒装结构错误：检查是否正确使用倒装结构。
11.冠词错误：检查冠词的使用是否准确。
12.连词错误：检查连接词的使用是否恰当。
13.引号和标点符号错误：检查引号和标点符号的使用是否正确。
14.句子不完整：检查是否有缺少主谓宾的成分，或者句子是否不完整。
15.表达模糊：检查句子是否含糊不清，是否需要进一步明确或具体化。
16.逻辑错误：检查句子的逻辑关系是否正确，是否有隐含的逻辑错误。
以上方法可以帮助你更快地判断病句并加以修正，但请注意，对于一些复杂的语法问题，可能需要进一步学习和了解相关的语法规则和用法。
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二病句类型1及判断。
所谓病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
1【病句的类型1】
1、成分残缺或赘余
2、语序不当
3、搭配不当
2【病句辨析的方法】
辨析病句的方法成为三部曲：
1.读。
调动语感查语病。
2.提。
提出主干查枝叶。
（这个是使用频率最高的方法）
3.析。
语法无误析事理。
3【各种类型病句的判断举例】
（1）、成分残缺
☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前加上“完成”）
☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
（2）、成分赘余
☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。
（3）搭配不当：
☆秋天的北京是最美的季节。
☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔?柯察金的英雄事迹。
4【病句练习】
【1】下列句子结构完整的一项是( )
A。
从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。
B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。
C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。
D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
【2】下列各句搭配得当的一句是( )
A，大路两旁，到处都种植着果园。
B．各种读书声汇成一支动听的歌声。
C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。
D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
【3】选择词序正确的一项( )
A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。
B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。
D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。
【4】没有语病的一项( )
A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。
B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。
C．两个人协商了半天，还是没有结果。
D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。