《七律-长征第二课时》.PPT课件
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统编版六年级语文上册精品课件5 七律·长征 第二课时 (共34张)
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菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。
当年鏖战急， 弹洞前村壁， 装点此关山， 今朝更好看。
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菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。
当年鏖战急， 弹洞前村壁， 装点此关山， 今朝更好看。
革命乐观主义精神
品读课文
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
品读课文
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
——————————
———————————
金沙江
1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河 水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这 座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。
在这一夫当关、万夫莫开之地，国民党反动派派了两个团 防守，后来又调了两个旅赶去增援，妄想阻拦我军北上，把我 军消灭在桥头上……
结构梳理
·
不怕远征难——只等闲（总起）
五岭——腾
七 律
乌蒙——走
万水千山 金沙江——暖
长 征
大渡河——寒
岷山——喜
三军过后——尽开颜
革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概
随堂练习
读诗歌，完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 ——————————————— 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
在红军长征经历的千山万水中，作者为什么只选 取了过五岭、越乌蒙、渡金沙、渡大渡河、爬雪山这 几个场景来写呢？
写法指导 面
点面结合 点
红军不怕远征难， 总起句
万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
课件：《七律__长征》(两课时)
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三 五年九月红军长征经此。 三军：指的是红军的第一方面军，第二方面军和第四 方面军。 尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。 1、指名读诗句，说说自己的理解。 2、“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？
更喜岷山千里雪
红军不怕二万五千里长征途中的艰难险阻， 把经历千山万水的艰难困苦看作是平平常常的 一件事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝， 可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙 山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来， 不过像在脚下滚动的泥丸。金沙江两岸悬崖峭 壁，湍急的水流拍击着两岸高耸的山崖，给人 以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两 岸，只剩下十二根铁索，使人感到深深地寒意。 更使红军高兴的是：翻过了千里皑皑白雪的岷 山，人们心情开朗，个个笑逐颜开。
初读感知
• 1、自己读这首诗，把字音读准确。 • 2、指名读，订正读音。
3、学习生字
逶迤 wēi yí bó 磅礴 礴 岷
mí n
岷江
4、自己再读这首诗，想一想，你有什么感 受？学生读后说一说自己的感受。
要想对这首诗有更深刻的感受就要先了解 诗句的意思，出示提示：
• （1）看注释、结合资料，理解诗句的意 思。然后与小组同学交流学习成果。 • （2）把自己对诗句的理解试着用朗读表 现出来。 • （3）记下不懂的问题。
长征
1934年10月，红军8万多人从江西瑞金等地出发， 开始长征。国民党反动派集中几十万军队设下四道封 锁线，妄图消灭红军。红军经过3个月的苦战，虽然 突破了封锁线，渡过了湘江，但只剩下3万多人了。 而这时蒋介石正调集40万军队，分成三路，前堵后追。 在这危急关头，毛泽东挺身而出，提议改变进军方向， 向敌人力量薄弱的贵州前进。他的意见得到了周恩来、 张闻天和王稼祥等大部分领导人的赞同。经过两年的 浴血奋战，穿越了我国十一个省，渡过二十四条大河， 翻过的严峻十八座高山，行程两万五千里，1936年10 月到达陕北吴起镇， 取得了长征的伟大胜利。
部编版七律·长征ppt完美版
这两句诗概括写出了长征途中经历的哪两件事? 根据自己的理解试分 析“ 暖” 和“寒”的妙处。
颈联承接“万水”概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从 中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖” 字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱 险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。
5 七律·长征
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.正确理解诗句。 2.体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成
二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义 精神。
自由朗读 读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
七律·长征
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
忆秦娥•娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍 山如海，残阳如血。
七律•人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍
急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略, 佯攻贵阳,威逼昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江, 终于摆脱了40万敌军的围追堵截。
一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神， 一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
颈联承接“万水”概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从 中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖” 字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱 险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。
5 七律·长征
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.正确理解诗句。 2.体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成
二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义 精神。
自由朗读 读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
七律·长征
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
忆秦娥•娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍 山如海，残阳如血。
七律•人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍
急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略, 佯攻贵阳,威逼昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江, 终于摆脱了40万敌军的围追堵截。
一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神， 一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
人教部编版六年级语文上册第5课《七律·长征》第二课时教学课件
汇报交流
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
艰难
汇报交流
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
大无畏的革命精神 不怕艰难险阻的英雄气概。
汇报交流
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
汇报交流
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
汇报交流
金沙江波涛汹涌，水流湍急；两岸悬崖峭壁，直 插云霄。面对这样险峻的金沙江，为什么红军却感 觉“云崖暖”？
③
对比阅读《七律•长征》，感受毛主席乐观豪迈的胸襟及革命情怀。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
菩萨蛮·大柏地
作者：毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。
“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激 动。“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回 味。作者用一“暖”一“寒”两种感觉互相对比， 既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取 泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。
汇报交流
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
艰难
展开想象：假如你就置身于这皑皑的雪山之中，要翻过这 样的雪山，你会遇到哪些困难？
七律·长征
难
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
长
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
险
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
②
诗中哪句话概括写出了红军长征很难？从哪些词语感受到？
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《七律·长征》优质课件
我们已经学过不少诗歌，谁 来说说这首诗有什么特点？
七律知识知多少？
七律是七言律诗的简称。是诗的一种， 每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押 韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句， 分别是首联、颔联、颈联和尾联。
七律·长征 毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。 颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。 颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。 尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
藐视困难、从容不迫的自豪感。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这两句诗运用了怎样的修辞方法? 表现了红军什么样的精神?
运用对偶的修辞方法承接“千山”，先用“逶迤”和 “磅礴”极言山势雄险，后用“细浪”和“泥丸”的比喻 言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜 一切困难的革命乐观主义精神。
4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的 呐喊
心惊胆战 纵身 炮弹 威尼斯 小艇 世界闻名 纵横交叉 船艄 翘起
教学过程 ：
4. 游子指的是离家远游的人。吟是诗歌体裁的一种。 1.作者简介 《游子吟》 [唐] 孟郊 1、肯定词和否定词的转换
金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍 十一、课后题参考答案：《猫》和《母鸡》两篇文章写法上的异同。一、相同之处。1、文章结构清晰。《猫》用过渡句将成年猫的古
怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起，是文章浑然天
急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略, 成。2、善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”，
《七律·长征》PPT(第2课时)
颔联 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。
湖南、江西、广东、广西四省区交 界处。 ②〔乌蒙〕即乌蒙山，位于贵州、 云南两省交界处。
ห้องสมุดไป่ตู้
金 沙 水 拍 云 崖 暖大，意：五岭山脉高低起伏连绵不绝，
形大容山渡势桥险横峻铁，索 寒在。红军战士眼里就像是翻腾着的小
山脉广更大无喜边岷。山 千 里 雪浪，花；乌蒙山这样的高大雄伟，气
三 军 过 后 尽 开 颜势。磅礴，在红军战士眼里也不过是 脚边滚过的小泥球而已。
七律·长征
写自红然条军 不 怕 远写征红难军，战 件的万险恶水 千 山 只士等的闲感。受
五岭逶迤腾细浪，
颔联 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。
对照
夸张
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
显示出红军战士藐视
1.给加点字选择正确的解释。
A.完毕 D.尽力做到
B.到达极端 E.都，全
C.全部用出
（1）三军过后尽开颜。（ E）
（2）他是一个尽职尽责的好员工。 ( D)
（3）资源并不是取之不尽, 用之不竭的。（ A）
大意：湍急的流水拍打着金 沙江两岸高耸的山崖，给人 以温暖的感觉。大渡河上的 泸定桥，只剩下十几根铁索， 使人感到深深的寒意。
七律·长征
红军不怕远征难，
颈联
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。 温馨喜悦，表现战胜 金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 困难时的激动。
大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 冷峻严酷，传递九死 更 喜 岷 山 千 里 雪 ， 一生后的回味。 三军过后尽开颜。
语文 六年级 上册
5 七律·长征
第2课时
湖南、江西、广东、广西四省区交 界处。 ②〔乌蒙〕即乌蒙山，位于贵州、 云南两省交界处。
ห้องสมุดไป่ตู้
金 沙 水 拍 云 崖 暖大，意：五岭山脉高低起伏连绵不绝，
形大容山渡势桥险横峻铁，索 寒在。红军战士眼里就像是翻腾着的小
山脉广更大无喜边岷。山 千 里 雪浪，花；乌蒙山这样的高大雄伟，气
三 军 过 后 尽 开 颜势。磅礴，在红军战士眼里也不过是 脚边滚过的小泥球而已。
七律·长征
写自红然条军 不 怕 远写征红难军，战 件的万险恶水 千 山 只士等的闲感。受
五岭逶迤腾细浪，
颔联 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。
对照
夸张
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
显示出红军战士藐视
1.给加点字选择正确的解释。
A.完毕 D.尽力做到
B.到达极端 E.都，全
C.全部用出
（1）三军过后尽开颜。（ E）
（2）他是一个尽职尽责的好员工。 ( D)
（3）资源并不是取之不尽, 用之不竭的。（ A）
大意：湍急的流水拍打着金 沙江两岸高耸的山崖，给人 以温暖的感觉。大渡河上的 泸定桥，只剩下十几根铁索， 使人感到深深的寒意。
七律·长征
红军不怕远征难，
颈联
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。 温馨喜悦，表现战胜 金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 困难时的激动。
大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 冷峻严酷，传递九死 更 喜 岷 山 千 里 雪 ， 一生后的回味。 三军过后尽开颜。
语文 六年级 上册
5 七律·长征
第2课时
新版六年级语文上册课件《七律·长征》(第二课时)人教部编版(共44张PPT)演示课件
七 律 长 征
·
腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
英雄气概 乐观精神
主题概括
本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。 它生动形象地概括了 红军长征的光辉战斗历程，热 情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义和 革命乐观主义精神。
拓展延伸
毛泽东诗词名句
1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》 3.从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》
2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。
它生动形象地概括了
，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。
3.读“大渡桥横铁索ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”一句时语气要低沉。（ √ ） 同桌交流：3、4句诗运用了哪些修辞手法？体现出红军战士的什么精神?
在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。
大渡：即大渡河，位于四川省中西部。
七言律诗。分四 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
“等闲”就是平平常常的意思。
《七律·长征》又有
联：首联、颔联、 怎样的气魄呢？ 与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。
根据二万五千里长征现实生活提炼而来的《七律·长征》又有怎样的气魄呢？
颈联
小组合作朗读第5、6句诗思考： 这两句诗概括了红军长征途中的哪 两件大事？
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省 宜宾市这一段。
·
腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
英雄气概 乐观精神
主题概括
本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。 它生动形象地概括了 红军长征的光辉战斗历程，热 情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义和 革命乐观主义精神。
拓展延伸
毛泽东诗词名句
1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》 3.从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》
2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。
它生动形象地概括了
，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。
3.读“大渡桥横铁索ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”一句时语气要低沉。（ √ ） 同桌交流：3、4句诗运用了哪些修辞手法？体现出红军战士的什么精神?
在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。
大渡：即大渡河，位于四川省中西部。
七言律诗。分四 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
“等闲”就是平平常常的意思。
《七律·长征》又有
联：首联、颔联、 怎样的气魄呢？ 与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。
根据二万五千里长征现实生活提炼而来的《七律·长征》又有怎样的气魄呢？
颈联
小组合作朗读第5、6句诗思考： 这两句诗概括了红军长征途中的哪 两件大事？
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省 宜宾市这一段。
5七律 长征课件(共28张PPT)
毛泽东，字润之，1893年12 月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
诗意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍打着两岸高耸的山崖，给人温暖的感受。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”温馨喜悦，“寒”冷峻严酷，一“暖”一“寒”既呈现了客观现实，又写出了主观感受。诗中以这两种感觉作对比，表现了红军渡过金沙江后的喜悦以及夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。
红军长征的光辉战斗历程
不畏艰险
英勇顽强的革命英雄主义
革命乐观主义精神
总起
五岭（腾）
乌蒙（走）
金沙江（暖）
岷山（喜）
七律·长征
不怕远征难
分述
总结
万水千山
只等闲
尽开颜
三军勇往直前红军不畏艰险
大渡桥（寒）
从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？
轻松豪迈、气度不凡。
课文主旨
本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了________________________，热情洋溢地歌颂了中国工农红军______________、_______________________和_________________。
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
诗意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍打着两岸高耸的山崖，给人温暖的感受。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”温馨喜悦，“寒”冷峻严酷，一“暖”一“寒”既呈现了客观现实，又写出了主观感受。诗中以这两种感觉作对比，表现了红军渡过金沙江后的喜悦以及夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。
红军长征的光辉战斗历程
不畏艰险
英勇顽强的革命英雄主义
革命乐观主义精神
总起
五岭（腾）
乌蒙（走）
金沙江（暖）
岷山（喜）
七律·长征
不怕远征难
分述
总结
万水千山
只等闲
尽开颜
三军勇往直前红军不畏艰险
大渡桥（寒）
从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？
轻松豪迈、气度不凡。
课文主旨
本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了________________________，热情洋溢地歌颂了中国工农红军______________、_______________________和_________________。
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4
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 这两句是全诗的总起，从1934年10月到
1935年10月，红军徒步长征二万余里，纵横 十
一个省，每天跟敌人，跟饥饿、疲劳、伤ห้องสมุดไป่ตู้，
跟自然界的困难作生死的搏斗。这中间的艰难
险阻是可想而知的，但红军战士对这一切的回
答是什么？你从这里感受到什么？
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5
自由朗读全诗，思考： 从哪些诗句中可以看出“红军不怕远
语文A版 五年级 语文 下册 第五单元
第二课时
-
1
学习目标 1.深入研读，体会诗歌所表达的思想感情。 2.总结拓展，激发同学们观看《长征》的兴趣。 3.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
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2
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3
长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
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9
小结 七律·长征
腾 五岭 走 乌蒙山 “只等闲” 暖 巧渡金沙江 寒 飞夺泸定桥 喜 过岷山
英勇无畏 乐观向上
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10
课后阅读毛泽东的另一首歌颂长 征的词《忆秦娥·娄山关》。
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11
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12
征难”？你是怎么想的？
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6
想象诗句所展示的画面，体会“腾细浪”、
“走泥丸”、“云崖暖”、“铁索寒”等词语中 所、
包含的思想感情。
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红军长征途中征服了万水千山，作 者为何只选择五岭、乌蒙、金沙江和大 渡河来写？
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更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
毛泽东用“更喜”来形容什么？这 突 出了红军的什么精神？