校本课彩铅画教学计划——张铜坤

校本课程教学计划

校本课程教学计划校本课程教学计划(精选15篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的校本课程教学计划，希望能够帮助到大家。

校本课程教学计划1一、学情分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度方面还很幼稚，有待加强。

教师要充分利用每一节课，向学生介绍我们的介休文化，通过对这些介休风俗的了解，增强对介休文化的热爱，对介休的热爱。

二、教学内容本学期校本课程教学包括《爱我介休》的文化篇、名人篇、风景篇、风俗篇、特产篇五部分内容。

三、教材分析依据学生的年龄特点，自编教学讲义，教学内容以“了解介休”“爱我介休”为主题，引导一年级的学生学习介休的古文化、认识了解出自介休的名人及事迹、了解介休的名胜古迹及风土人情。

四、教学目标1、学习介休的古文化、认识了解出自介休的'名人及事迹、了解介休的名胜古迹及风土人情。

2、通过学生诵读的形式，培养学生的诵读能力。

3、通过对介休文化的了解，增强学生热爱介休的情怀。

五、教学重点、难点1、培养学生热爱介休的情怀。

2、了解介休的名胜古迹及风土人情。

六、教学措施1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，如图片、课件、录音机等引导学生置疑问难，学习新知。

2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。

3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。

4、走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验乐趣。

七、教学进度安排第一次介休历史沿革、孝文化、水文化第二次瓷文化、古堡文化及晋商文化第三次介子推、郭泰第四次文彦博、介休历代名人简介第五次介休绵山、张壁古堡第六次介休后土庙、其他风景名胜简介第七次风俗篇的“醋仙”王来福——认干亲第八次风俗篇的兜肚肚——清明节的习俗第九次特产篇的贯陷糖、洪山陶瓷第十次特产篇的银条菜、介休鹿茸、义安老黄酒校本课程教学计划2一.教材分析1.内容结构分析立春、立夏、立秋、立冬：“ 立” 是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。

小学校本课程彩铅

小学校本课程彩铅2.彩铅的种类和特点介绍彩铅的种类和特点，如颜色丰富、细腻柔和等等。

三、掌握握笔和运笔的不同姿势1.握笔姿势介绍正确的握笔姿势，如三角握笔法、侧握笔法等等。

2.运笔姿势介绍运笔姿势的不同，如单向运笔、双向运笔等等，同时让学生进行练。

四、课堂练让学生进行简单的练，如画线、填色等等，帮助他们掌握基本的彩铅绘画技巧。

五、课堂小结总结本节课所学的内容，并鼓励学生多进行练，提高彩铅绘画技巧。

第二课练涂色与叠色方法课时：1课时教学重点难点：教学重点：掌握彩铅的涂色和叠色方法教学难点：熟练掌握叠色的技巧，使画面更加丰富。

教学过程：一、导入：复上节课所学的握笔和运笔姿势，并让学生进行简单的练。

二、涂色方法介绍彩铅的涂色方法，如单一涂色、渐变涂色等等，并让学生进行练。

三、叠色方法介绍叠色的方法，如干涂、湿涂等等，并让学生进行练。

四、课堂练让学生进行涂色和叠色的练，同时指导他们如何运用不同的叠色方法来表现不同的效果。

五、课堂小结总结本节课所学的内容，并强调涂色和叠色是彩铅画的基本技巧，帮助学生更好地掌握彩铅绘画技巧。

第三四课植物课时：2课时教学重点难点：教学重点：研究绘制植物的方法教学难点：掌握植物的形态特点，运用彩铅表现出植物的轮廓和纹理。

教学过程：一、导入：展示植物的图片，让学生欣赏，并引导他们观察植物的形态特点。

二、研究绘制植物的方法介绍绘制植物的方法，如描绘轮廓、表现纹理等等，并让学生进行练。

三、课堂练让学生根据所学的方法进行植物的绘制，同时指导他们如何运用不同的叠色方法来表现植物的颜色和质感。

四、课堂小结总结本节课所学的内容，并强调绘制植物需要注意形态特点和纹理表现，帮助学生更好地掌握彩铅绘画技巧。

第五六课动物课时：2课时教学重点难点：教学重点：研究绘制动物的方法教学难点：掌握动物的形态特点，运用彩铅表现出动物的轮廓和纹理。

教学过程：一、导入：展示动物的图片，让学生欣赏，并引导他们观察动物的形态特点。

美术教师彩铅绘画教案

美术教师彩铅绘画教案教案标题：培养学生创造性思维的美术课堂——彩铅绘画指导与实践教案目标：1. 培养学生对彩铅绘画的基本认识，包括彩铅的用途、特点和基本技法。

2. 引导学生运用彩铅绘画创造性地表现自己的想法和情感。

3. 培养学生的观察力、审美能力和表现力。

教学重点：1. 彩铅的应用和技法。

2. 创造性思维的培养。

教学难点：1. 如何引导学生发展自己的创造性。

2. 如何让学生在彩铅绘画中表达自己的情感和思想。

教学准备：1. 彩铅绘画相关的教具和材料，如彩铅、素描纸、调色盘、橡皮擦等。

2. 教学展示板和投影设备。

3. 多媒体教学资源或实际案例。

教学过程：Step 1: 引入（约5分钟）呈现一幅彩铅绘画作品，启发学生对彩铅绘画的兴趣，并引导他们自由交流对作品的感受和想法。

Step 2: 彩铅介绍与技法讲解（约10分钟）介绍彩铅的基本知识，包括颜色分类、用途、特点等。

以图示和实物为辅助，向学生演示彩铅的基本技法和绘画方法，如描绘线条、涂抹和叠加色彩等。

Step 3: 绘画实践（约30分钟）3.1 给学生提供一幅彩铅作品的照片或真实对象，要求他们用彩铅进行描绘或还原。

3.2 引导学生在描绘的过程中注重细节、色彩的层次感和色彩的搭配，鼓励他们尝试新的想法和表现方式。

3.3 鼓励学生在作品中添加自己的想法和情感，例如通过色彩、细节和构图等表达。

3.4 在学生绘画的过程中进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难和提高绘画技巧。

Step 4: 作品分享与评价（约10分钟）4.1 邀请学生分别展示并描述自己的作品，分享他们的创作思路和表达的情感。

4.2 学生间互相评价和讨论作品，鼓励给予建设性意见和积极的反馈。

4.3 老师进行总结和评价，给予学生肯定和改进的建议。

Step 5: 总结与延伸（约5分钟）总结本课的学习内容和收获，强调学生的创造力和表达能力的重要性，并鼓励他们在日常生活中多观察、思考和练习绘画的技巧。

教学扩展：1. 鼓励学生进行更多的彩铅绘画实践，如在家庭作业中或课余时间自由创作。

学画彩铅教案

学画彩铅优秀教案第一章：彩铅画基础知识1.1 彩铅的种类与特性1.2 彩铅画的基本工具与材料1.3 彩铅画的基本技巧与表现方法1.4 彩铅画的色彩理论第二章：彩铅画基本技能训练2.1 线条的表现力训练2.2 形状与轮廓的绘制训练2.3 光影与明暗的处理训练2.4 质感与透视的掌握训练第三章：彩铅人物绘制技巧3.1 人物头像的绘制步骤与技巧3.2 人物全身像的绘制步骤与技巧3.3 人物动态的绘制步骤与技巧3.4 人物服饰与道具的绘制技巧第四章：彩铅风景绘制技巧4.1 风景构图与取景技巧4.2 自然景观的绘制步骤与技巧4.3 城市景观的绘制步骤与技巧4.4 季节与天气的表现技巧第五章：彩铅创作与实践5.1 创作思路与灵感的发掘5.2 创作草图与构图设计5.3 创作过程中的色彩搭配与调整5.4 完成作品后的修饰与细节处理第六章：彩铅动物绘制技巧6.1 动物特征与表情的表现6.2 动物毛发的绘制步骤与技巧6.3 动物身体结构与动态的把握6.4 动物与环境的互动关系表现第七章：彩铅静物绘制技巧7.1 静物构图与摆放技巧7.2 不同材质静物的绘制步骤与技巧7.3 静物光影与空间感的表现7.4 静物细节与背景的处理第八章：彩铅建筑设计技巧8.1 建筑轮廓与结构的绘制8.2 建筑材质与质感的表达8.3 建筑光影与透视的处理8.4 建筑与环境的关系展现第九章：彩铅画创作与欣赏9.1 个人风格的培养与展现9.2 创作主题与情感的表达9.3 彩铅画作品的欣赏与分析9.4 彩铅画创作的创新与实践第十章：彩铅画教学与评价10.1 教学目标与教学计划的制定10.2 教学方法与教学资源的运用10.3 学生作品的评价与反馈10.4 教学反思与教学改进的方向重点和难点解析一、彩铅画基础知识重点和难点解析：彩铅的种类与特性、彩铅画的基本工具与材料、彩铅画的基本技巧与表现方法、彩铅画的色彩理论。

这些内容是彩铅画学习的基础，学生需要了解并掌握彩铅的基本特性和使用方法，以及色彩的基本理论。

小学校本课程教材《彩铅绘画》

彩铅课程纲要彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。

它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。

这是其他工具、材料所不能达到的，只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品，才算是真正的彩铅画。

在校本课中引入操作简便、表现丰富的彩铅画来进行儿童画的创作符合学生的身心发展需求，使学生方便操作，随时随地都能进行绘画，而且由于它的简便，能更好地激发学生认真观察生活，体会到其中的美感，从而创造出更加生动的作品。

正是由于彩铅画的这些特点，所以深深地吸引着几乎所有学生，学生在欣赏、创作彩铅画的同时进行交流和表达，在愉悦的环境中，学生思维得以发展，绘画技能得以较快增强，正确世界观得以逐步形成，达到了事半功倍的效果。

因此，儿童彩铅画教学符合当今时代的发展，符合少年儿童的身心发展水平，是极富吸引力的课程资源，符合素质教育的需要。

教学目的：1、认识彩铅绘画的工具，进行彩铅绘画技巧的基本功训练。

2、欣赏美丽的彩铅画，感受彩铅绘画的独特美感。

3、通过学习与练习，能用彩铅绘画方式展现内心的美好画面。

教学重点：学习彩铅绘画的技巧。

教学难点：熟练掌握彩铅的绘画技巧并运用到画面中。

课程设计彩铅课程第一课了解、认识中彩铅绘画•课时：1课时教学重点难点：教学重点：了解彩铅画的工具和特点教学难点：认识彩铅画的特点，知道它和其它绘画形式的不同并明白握笔姿势与线条的关系。

教学过程：一、导入：欣赏图片，由此引入新课，并介绍作品所用到的工具及其特点。

二、了解彩铅画工具1. 彩铅画的工具和材料画纸：稍微厚一点的纸（如素描纸）。

削笔刀：最好用专业一点的削笔刀（大多数彩铅里面都会配有一个削笔刀），小刀（提供一个参考而已，不推荐用小刀）。

橡皮：常用的橡皮有软橡皮，硬橡皮和可塑橡皮（跟橡皮泥一样可以捏成各种形状），还有笔式橡皮（像自动铅笔一样），可塑橡皮很不错，不过也不能一昧地只用可塑橡皮，偶尔用一下硬橡皮也是好的哦！棉签，纸巾：柔化色铅笔（彩铅）笔触的利器，亲民一点说也就是可以柔化彩铅的笔触啦！2. 彩铅的种类蜡质彩铅:大多数是蜡基质的，色彩丰富，表现效果特别。

学画彩铅教案范文

学画彩铅教案范文教学目标：1.学习彩铅的基本知识和使用技巧。

2.培养学生的观察力和绘画能力。

3.培养学生的创造力和想象力。

教学内容：1.彩铅的基本知识：a.彩铅的种类和特点。

b.彩铅的颜色和色调。

c.彩铅的保存和保养方法。

2.彩铅的使用技巧：a.色彩的叠加和混合。

b.线条的运用和勾勒。

c.阴影和光影的处理。

3.彩铅的绘画表现：a.静物绘画。

b.风景绘画。

c.人物绘画。

教学过程：一、导入（10分钟）1.观察几幅彩铅绘画作品，让学生发表自己的看法和感受。

2.引导学生了解彩铅的基本知识和特点。

二、知识讲解（20分钟）1.讲解彩铅的种类和特点，介绍不同品牌的彩铅。

2.介绍彩铅的颜色和色调的搭配原则。

3.讲解彩铅的保存和保养方法，提醒学生注意使用时的要点。

三、技巧演示（30分钟）1.演示彩铅的叠加和混合技巧，让学生亲自操作。

2.演示线条的运用和勾勒技巧，引导学生进行练习。

3.演示阴影和光影的处理方法，指导学生运用。

四、绘画实践（40分钟）1.学生自行选择一个主题进行绘画实践。

2.辅导学生在绘画过程中运用所学技巧和表现方法。

3.鼓励学生发挥想象力和创造力，创作独特的作品。

五、作品欣赏和评价（20分钟）1.学生展示自己的绘画作品，分享创作经验。

2.互相欣赏和评价作品，提出改进建议。

3.老师对学生的作品进行总结和点评，鼓励学生的努力和成果。

六、作业布置（10分钟）1.布置学生完成一幅彩铅绘画作品。

2.要求学生在作品中运用所学技巧和表现方法。

3.提醒学生注意作品的构图和色彩搭配。

教学反思：通过本节课的教学，学生对彩铅的基本知识和使用技巧有了初步的了解，并能够运用到实践中去。

在绘画实践中，学生有了发挥想象力和创造力的机会，培养了观察力和绘画能力。

此外，互相欣赏和评价作品可以促进学生之间的交流和合作。

在今后的学习中，可以加强学生对彩铅绘画技法的掌握，培养学生的绘画艺术水平。

彩铅绘画体系课程设计

彩铅绘画体系课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解彩铅绘画的基本知识，掌握色彩搭配原理；2. 学生能够运用不同的绘画技法，如线条、阴影、质感等，创作出生动的彩铅作品；3. 学生能够了解彩铅绘画的历史发展，认识到其在艺术领域的地位和作用。

技能目标：1. 学生能够熟练使用彩铅进行绘画，提高绘画技巧和表现力；2. 学生能够独立完成一幅具有创意的彩铅作品，展示自己的绘画才能；3. 学生能够通过观察、想象和实践，培养自己的审美观和创作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生对彩铅绘画产生浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和创作；2. 学生在绘画过程中，学会与他人合作、交流，培养团队精神和沟通能力；3. 学生通过彩铅绘画，培养自己的耐心、细致和敬业精神，形成良好的学习习惯；4. 学生能够尊重和欣赏他人的作品，学会在艺术创作中表达自己的情感和观点。

本课程针对的学生特点为具有一定的绘画基础，对彩铅绘画感兴趣的小学高年级学生。

课程性质为实践性、创意性和合作性，旨在通过系统的教学，使学生在掌握基本绘画技能的基础上，发挥创意，培养审美情趣，提高综合素质。

教学要求注重启发式教学，鼓励学生主动探究和创作，使学生在愉快的氛围中学习，实现课程目标的具体学习成果。

二、教学内容1. 彩铅绘画基础知识：色彩理论、绘画工具与材料、绘画技巧概述。

- 色彩理论：色轮、色彩搭配、冷暖色调等；- 绘画工具与材料：彩铅品牌选择、纸张质地、橡皮与刀片的使用；- 绘画技巧概述：线条表现、阴影处理、质感描绘。

2. 彩铅绘画技法训练：- 线条练习：直线、曲线、交叉线等；- 质感表现：光滑、粗糙、透明等；- 阴影与光影：光源分析、阴影形成、光影效果；- 综合运用：静物写生、风景描绘、人物创作。

3. 彩铅绘画创作实践：- 创意构思：主题设定、构图设计、色彩搭配；- 创作实践：分步骤绘画指导、个人创作时间、作品展示；- 评价与反馈：学生互评、教师点评、作品改进。

小学校本程教材《彩铅绘画》

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式彩铅课程纲要彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。