大学生心理健康月校园活动策划书范文文稿

大学生心理健康月校园活动策划书时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们

树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题：畅想五月，让心飞翔

二、活动目的：

1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间：5月 2日——5月26日

四、活动对象：法学院全院师生

五、活动内容：

附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）

附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）

附三：心理主题班会活动策划（院级）

附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）

附表一：

“爱，就大声说”

——母亲节活动策划

一、活动背景：

母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。

二、活动目的：通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。

三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说

四、活动时间：5月13日（母亲节）

五、活动地点：北校电信路口

六、活动对象：北校全体学生

七、活动流程：

1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。

2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。

3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，

八、活动内容：

向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”

九、经费预算：便利贴：3*2=6元

调查问卷：0.1*150=15元

合计：21元

法学院心理健康教育部

二〇一二年三月二十四日

附：调查问卷

你对母亲了解多少？性别______ 出生年月______

1、你为妈妈过母亲节吗？每年都过□ 偶尔过□ 从来不过□

2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物？

只是简单的问候□ 鲜花、衣服、首饰、化妆品等□ 请妈妈吃饭或带妈妈出去玩□

送妈妈一份DIY礼物□ 妈妈喜欢却舍不得买的□ 从来不送礼物□ 其它______

3、你知道妈妈的生日是哪天吗? 不知道□ 知道，但是记不清□ 知道□

4、你认为报答妈妈最好的方式是？

多陪伴妈妈□ 努力工作、学习□ 给妈妈经济回报□ 其他_______

5、你知道妈妈的省体状况如何吗？知道□ 不知道

□ 大概知道□

6、你陪妈妈去做过体检吗？

7、你多久与母亲用心的交流一次？

每日或每周一次□ 每月一次□ 很少□ 从来没有□

不固定，有合适的机会就会沟通□

8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗？知道□ 不知道□

9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗？知道□ 不知道□

10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你”吗？

说过□ 想说，但不好意思说□ 不会，不用说她也明白□

用行动表示就可以了□

11、你骄傲地向别人介绍过母亲吗？

经常□ 偶尔□ 想说，但不好意思□ 不想介绍

□

12、母亲对你来说意味着？

生活上的依靠□ 情感上的依靠□ 物质依靠□

负担□ 其他________

13、觉得和母亲沟通有困难吗？

她能和同龄人一样与我沟通□ 基本可以沟通□ 她不太了解我的生活和感受□ 年龄代沟太深，无法沟通□

14、你在意过母亲的穿着时尚吗？

从没注意过□ 有，但不干涉□ 经常提建议添置时尚服饰

总觉的妈妈不喜欢时尚的东西□

15、你替母亲做过什么？

陪同母亲聊过天、听过她唠叨□ 陪母亲散过步□ 给母亲洗过脚□ 耐心陪伴过病榻中的母亲□ 16、母亲最关心你的什么问题是：

学习工作□ 日常生活□ 身体健康□ 恋爱和家庭□ 朋友□

17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗？

18、母亲最想去的地方是哪里？

19、母亲为你哭过吗？你为母亲哭过吗？

21、你给自己母亲打多少分？问问母亲给你打多少分。

附表二：

“心”漫画大赛活动策划书

一、活动目的：

为普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学院学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的压力，在本届心理健康月到来之际，通过绘画，将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式展现出来，让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康，从而达到普及心理健康知识，促进我院学生进行自我心理教育的目的。

二、活动主题: 构建和谐校园，让心充满阳光

三、活动形式：

1、根据所提供的漫画，依照自己对漫画所绘的见解，进行配字

2、根据自己的生活经历及见解，进行原创

四、活动对象: 11、10级各班，09、08级同学自愿。

五、活动要求:

1、内容必须切合主题，选材新颖，构思巧妙，富有新意。

2、规格：作品纸张要求不小于A4。

3、请在参赛作品背面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。

4、作品以班级为单位上交，11、10级每班原创作品至少两份，配字作品至少4份。

5、截止时间：于5月15日之前交至各班心理委员处，由心理委