北京高考物理动量复习
北京高考物理知识点总结
北京高考物理知识点总结作为一门重要的科学学科，物理在高考中占有重要地位。
今天，我们将对北京高考物理考试常见的知识点进行总结与归纳，帮助考生复习备考。
1. 力学力学是物理学的基础，也是高考物理的重点。
它涉及到物体的运动、力和能量等方面的内容。
在力学部分，重点包括牛顿三定律、动量定理、动能定理以及万有引力定律等。
首先，牛顿三定律是高考物理中最重要的知识点之一。
这三条定律分别是：物体的运动状态，要么保持静止状态，要么保持匀速直线运动状态，只有在受到外力作用才会改变运动状态。
考生需要熟练掌握这三个定律的表述和应用。
其次，动量定理和动能定理也是力学部分的重点。
动量定理指出，物体的动量变化等于外力对物体的冲量，可以用公式表示为：力乘以时间等于物体的质量乘以速度的变化。
而动能定理则是描述了物体动能与做功的关系，即物体的动能变化等于做功的大小。
最后，万有引力定律是力学部分的另一个重点。
它描述了两个物体之间的引力与它们之间的质量和距离的关系。
考生需要了解该定律的表述和应用，还要注意区分引力与重力的概念。
2. 光学光学部分是高考物理中的重点之一，主要涉及光的传播与反射、折射、光的干涉与衍射等内容。
在光的传播与反射方面，考生需要了解光在真空和介质中的传播规律，并掌握光的反射定律的表述和实际应用。
此外，镜子和非球面透镜的成像也是考试中的热点内容。
折射是光学部分的另一个重点知识点，主要涉及光线从一种介质进入另一种介质时的偏折现象。
考生需要熟悉折射定律的表述和应用，以及光在不同介质中传播速度的变化规律。
光的干涉与衍射是光学部分的难点，需要考生掌握干涉现象的条件和干涉条纹的特征，以及衍射现象的解释和衍射图样的特点。
3. 电学电学是高考物理中的又一个重要板块，涵盖了电荷、电场、电位差、电流、电阻、电路等方面的知识。
首先，考生需要了解电荷的性质和电场的概念，熟悉电场的强度与电荷的关系，并掌握电场的叠加原理和电势的定义与计算方法。
北京四中网校高考综合复习——动量专题复习二
高考综合复习——动量专题复习二动量守恒定律的应用编稿：郁章富审稿：李井军责编：郭金娟第一部分解答力学问题的三个基本观点知识要点梳理知识点一——力学知识体系▲知识梳理力学研究的是物体的受力作用与运动变化的关系，以三条线索（包括五条重要规律）为纽带建立联系，如下表所示：力在运动过程的积累规律▲疑难导析力学知识体系涉及的力有：重力（引力）、弹力、摩擦力、浮力等。
运动形式有：平衡（）、匀速直线运动，匀变速直线运动（恒量）、匀变速曲线运动（恒量）、匀速圆周运动（恒量）、简谐运动（）等。
：如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（）A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用答案：CD解析：先分析重力和已知力F，再分析弹力，由于F的竖直分力可能大于重力，因此地面可能对物体无弹力作用，选项A错误。
F的竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共四个力作用，选项B错误。
若小车匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和F的分力平衡，这时小车一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用，选项C正确。
若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力和力F作用或受重力、力F、地面弹力作用，选项D正确。
知识点二——解决力学问题的三个基本观点▲知识梳理1．牛顿运动定律结合运动学公式（我们称之为力的观点），这是解决力学问题的基本思路和方法，此种方法往往求得的是瞬时关系。
利用此种方法解题必须考虑运动状态改变的细节。
从中学研究的范围来看，只能用于匀变速运动（包括直线和曲线运动），对于一般的变加速运动，不能用之求解，对于碰撞、爆炸等问题，用此法解起来相当困难，另外也仅适用于宏观、低速的情况。
2．动量定理和动量守恒定律（动量观点）3．动能定理和能量守恒定律（能量观点）这两个观点研究的是物体或系统运动变化所经历的过程中状态的改变，它无需对过程是怎样变化的细节深入的研究，而更关心的是运动状态变化即改变结果量及其引起变化的原因。
物理北京高考知识点汇总
物理北京高考知识点汇总物理是理科中的一门重要学科，也是高中阶段必修的科目之一。
在北京高考物理考试中，有一些知识点是经常考到的。
本文将从四个方面总结高考物理知识点，帮助考生进行复习备考。
一、力学知识点力学是物理学的基础，也是高考物理考试的重点内容。
在力学方面，首先要掌握牛顿三大运动定律，即惯性定律、动量定理和作用反作用定律。
这三个定律是力学的基石，贯穿了整个物理学的研究。
其次，要了解运动学的相关概念和公式，如位移、速度、加速度等。
要熟悉直线运动和曲线运动的特点，掌握平抛运动、匀速圆周运动等的相关知识。
另外，还要了解力学中的力的性质和力的合成分解，学会计算力的合成和分解、力的平衡条件等。
二、热学知识点热学是物理学中的一个重要分支，也是高考物理的考察范围之一。
在热学方面，要了解热与温度的概念和性质，以及热传导、传热和热力学等内容。
具体来说，要熟悉温度的测量和能量的传递方式，如热传导、热对流和热辐射等。
了解热容、比热和相变等的概念与公式，掌握理想气体的状态方程和热力学定律等。
三、光学知识点光学是物理学中的又一重要分支，也是高考物理考试的重点之一。
在光学方面，要了解光的传播性质和光的反射、折射等现象。
具体来说，要了解光的波动性和粒子性，掌握光的直线传播和反射定律、折射定律等基本原理，学会运用这些知识解决与光的传播相关的问题。
另外，还要了解透镜成像、光的波动干涉和光的衍射等内容，熟悉相关的公式和计算方法。
四、电磁学知识点电磁学是物理学中的一门重要学科，也是高考物理考试的考察内容之一。
在电磁学方面，要了解电荷、电场和电势等概念，掌握库仑定律和电场强度的计算方法。
此外，还要了解电流和电阻的概念，学会计算串联电阻和并联电阻的等效电阻。
掌握欧姆定律和功率的计算公式，了解电磁感应和电磁波等内容。
总结起来，物理是一门需要理解和掌握基本概念和原理的学科。
在备考期间，要注重理论的学习和积累，掌握物理的基本思想和解题方法，通过大量的练习来提升解题能力。
北京高考物理必考知识点
北京高考物理必考知识点物理是高考科目中的一门重要学科，对于考生来说，熟悉并掌握高考物理必考的知识点是非常关键的。
下面将介绍一些北京高考物理必考的知识点，希望对考生有所帮助。
1. 力学1.1 牛顿三定律：牛顿第一定律，也叫惯性定律，描述了物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止的状态；牛顿第二定律，描述了物体的加速度与作用在物体上的力的关系；牛顿第三定律，描述了物体间相互作用力的性质。
1.2 动量：动量的定义和计算公式，动量守恒定律的应用。
1.3 能量：动能、势能的定义和计算方法，机械能守恒定律的应用。
2. 热学2.1 温度与热量：温度的定义和测量，热量的传递和计算，热平衡与热传导。
2.2 理想气体：理想气体状态方程，温度与压强的关系，理想气体的等温过程、等容过程和等压过程。
2.3 热力学第一定律：内能的概念和变化计算，热力学第一定律的表达式和应用。
3. 光学3.1 光的折射和反射：折射定律的应用，反射定律的应用，光的全反射现象。
3.2 光的成像：薄透镜成像的规律，透镜公式的应用，光的色散现象。
3.3 光的波动性：干涉和衍射现象，双缝干涉和单缝衍射的条件和图像。
4. 电磁学4.1 电流和电阻：电流的定义和计算，电阻定律的应用，欧姆定律和功率定律。
4.2 电路基本知识：串联和并联电路的特性和计算，电流的分流与合流，电阻的串联和并联。
4.3 磁场与电磁感应：磁场的定义和计算，电磁感应现象的规律和应用，法拉第电磁感应定律。
5. 原子和核物理5.1 原子结构和元素周期表：原子的基本结构模型，原子核的组成和性质，元素周期表的组成和规律。
5.2 放射性核素：放射性衰变规律，半衰期的计算和应用，核反应的平衡条件。
5.3 宇宙射线和粒子物理：宇宙射线的发现和性质，粒子物理的基本概念，加速器和探测器的作用。
以上是北京高考物理必考的一些重要知识点，考生在备考过程中应当充分理解并掌握这些知识，通过大量的习题和模拟考试来提高解题能力和应对考试的能力。
北京四中高考二轮专题复习：动量(物理)
动量复习[知识要点]一、基本概念1、冲量：力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I=Ft，是描述力的时间积累效应的物理量。
(1)I=Ft只能用来计算恒力的冲量。
对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。
(2)冲量是矢量，它的方向由力的方向决定，但不一定和力的方向相同。
如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。
对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出。
(3)冲量是过程量，它与时间相对应。
(4)冲量的单位：N·S2、动量：物体的质量和速度的乘积叫做动量：p=mv，是描述物体运动状态的一个物理量。
(1)动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。
(2)动量是状态量，它与时刻相对应。
(3)动量的相对性：由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，因而动量具有相对性。
题中没有特别说明的，一般取地面或相对地面静止的物体为参考系。
(4)动量的单位：kg·m/s(5)动量的变化：△p=p t-p0。
由于动量为矢量，动量的变化也为矢量。
A、若初末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算。
B、若初末动量不在同一直线上，则运算遵循平行四边形定则。
(6)动量大小与动能的关系：，二、基本规律1、动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化。
即I=△p(1)研究对象：单个物体某个过程(2)动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度。
这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量(或者说是物体所受各外力冲量的矢量和)。
(3)动量定理给出了冲量和动量变化间的互求关系。
(4)现代物理学把力定义为物体动量的变化率：(牛顿第二定律的动量形式)。
(5)动量定理的表达式是矢量式。
在一维的情况下，各个矢量必须以同一个规定的方向为正。
2、动量守恒定律：一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。
北京市高中物理知识框架
北京市高中物理知识框架一：高中物理知识体系 1． 力和运动 2． 动量和能量 3． 电磁场4． 近代物理、振动和波 二：高中物理高考考点分析 第一部分：力和运动1．运动学（必修1 第一章：运动的描述）重点：匀变速直线运动的规律； 难点：追及、相遇问题 2．静力学（必修1 第二章：力 ； 第四章：物体的平衡） 重点：弹力、重力、摩擦力；难点：物体受力分析的常用方法 3．动力学（必修1 第三章：牛顿运动定律）重点：牛顿第二定律； 难点：牛顿第二定律的应用 4．曲线运动（必修2 第一章：抛体运动；第二章：圆析 直线运动参考系、质点、时间和时刻、位移和路程 速度、速率、平均速度 加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动 s=v t ，s-t 图，（a ＝0）匀变速直线运动特例自由落体（a ＝g ）竖直上抛（a ＝g ） v - t 图规律at v v t +=0,2021at t v s +=as v v t 2202=-,t v v s t20+=力概念定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。
效要素：大小、方向、作用点（力的图示）使物体发生形变 改变物体运动状态分类效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力性质：重力： 方向、作用点（重心的位置） 弹力： 产生条件、方向、大小（胡克定律） 摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小运算——平行四边形定则力的合成 力的分解|F 1－F 2|≤F 合≤F 1＋F 2条件：只受重力，初速度水研究方法：运动的合成和分解 规律：水平方向匀速直线运动竖直方向自由落体运动特点：v 、a 大小不变，方向时刻变化6．天体运动（必修2 第三章：万有引力定律）重点：万有引力定律；难点：万有引力定律的应用第二部分：动量和能量1．功和能（必修2 第四章：机械能和能源）重点：动能定理；难点：动能定理的应用2．动量（选修3-5 第十六章：动量守恒定律。
）重点：动量守恒定律；难点：动量和能量的综合第三部分：电磁场1．电场（选修3-1第一章：静场）重点：带点粒子在电场中的运动难点：电场力做功和电势能2． 恒定电流（选修3-1 第二章：恒定电流） 重点：电学实验 难点：半偏法测电阻 3． 磁场（选修3-1 第三章：磁场）重点：带电粒子在磁场中的运动 难点：带电粒子在复合场中的运动 4． 电磁感应（选修3-2 第四章：电磁感应） 重点：法拉第电磁感应定律 难点：电磁感应的综合题型 5． 交流电（选修3-2 第五章：交变电流）重点：交流电的产生、远距离输电 第四部分：近代物理、振动和波 1． 光（选修3-4 第十三章：光）（1）光的折射、光的全反射 （2）光的色散 （3）光的干涉 （4）光的衍射 （5）光的电磁说 （6）光电效应 重点：光的全反射、光的干涉、光电效应2． 原子物理（选修3-4 第十八章：原子结构；第十九章：原子核）（1）卢瑟福原子核式结构 （2）玻尔原子能级结构 （3）衰变 （4）核能 重点：玻尔原子能级结构3．振动和波（选修3-4 第十一章：机械振动；第十二章：机械波） 重点：振动图像和波的图像周期：g LT π2=机械振动简谐运动物理量：振幅、周期、频率运动规简谐运动图阻尼振动 无阻尼振动 受力特回复力：F= - kx弹簧振子：F= - kx单摆：x L mgF-= 受迫振动共振在介质中的传播机械波形成和传播特点类型 横波 纵波 描述方法 波的图象 波的公式：vT =λ声波，超声波及其应波的叠加 干涉 衍射 多普勒效应实例。
动量守恒定律高三物理总结及练习第二轮专题复习北京海淀
第三讲动量守恒定律一．内力和外力二．动量守恒定律1．内容：如果一个系统__________，或者___________________，这个系统的总动量__________．动量守恒定律的研究对象：内力作用下物体组成的系统．由相互作用的物体所组成的整体叫做系统，系统内部物体之间的相互作用力叫做内力；系统外的物体对系统内物体的作用力叫做外力．内力只能改变系统内部各个物体的动量，但不能改变系统的总动量；外力可以改变系统的总动量．2．数学表达式：①p= p′(系统相互作用前的总动量p等于系统相互作用后的总动量p′)Ⅰ．__________________(适用于作用前后都运动的两个物体组成的系统)Ⅱ．__________________(适用于原来静止的两个物体组成的系统，如爆炸、反冲等)Ⅲ．__________________(适用于两物体作用后结为一体的情况，如完全非弹性碰撞)②Δp=0(系统总动量的变化量为零)③Δp1=-Δp2(由两个物体组成的系统中，两个物体各自的动量大小相等、方向相反)3．适用条件：系统不受外力或所受外力的矢量和为零，则系统的动量守恒；系统内物体之间的内力远大于系统受的外力，可认为系统的动量近似守恒；系统在某一方向上不受外力或所受外力的矢量和为零，则该方向上的分动量守恒．4．对动量守恒定律的理解：①矢量性：为矢量式，应用前应先规定正方向．②瞬时性：动量守恒定律表达式m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′中的υ1、υ2为作用前同一时刻的瞬时速度，υ1′、υ2′为作用后同一时刻的瞬时速度．不是同一时刻的动量不能相加．③相对性：表达式中的各个速度都必须相对于同一参考系(一般以地面为参考系)．5．解题步骤：①确定系统：确定系统有几个物体组成，并分析系统的受力情况，判断是否符合动量守恒条件；②选取时刻：根据题设条件，选取有关的两个瞬间(初、末状态)，找出初、末状态的总动量；③规定方向：规定正方向，确定初、末状态动量的正、负号④列出方程：根据动量守恒定律，列出所选取的两个时刻的动量守恒方程，并求出结果．1．如图所示，设小车的质量为M ，静止于光滑的水平面上车厢内有一质量为m 的物体以初速v 0向右运动，与车厢壁碰撞n 次后，最终与车厢保持相对静止，这时车厢的速度是_________．2．沿水平方向飞行的手榴弹，它的速度是10m/s ，在空中爆炸后分裂成1 kg 和0.5kg 的两部分．其中0.5kg 的那部分以10m/s 的速度与原速反向运动，则另一部分此时的速度大小___________，方向_________________。
动量定理高三物理第一轮复习PPT课件动量北京海淀
(3)合力对小球做的功为多少?
(4)合力对小球的冲量为多少？
4. 质量为m=1.0kg的小球从高h1=20m处下 落到软垫上 ,反弹后上升的最大高度为 h2=5.0m,小球与软垫的接触时间为t=1.0s, （1）求小球接触和离开软垫时的速度v、 v’. （2）小球接触软垫过程中动量变化的大小 和方向. 【 C】 A.10kg∙m/s,向下 B.20kg∙m/s,向下 C.30kg∙m/s,向上 D.40kg∙m/s,向上
（6）设其他条件不变 ,小球和软垫的 作用时间为 t=0.1s 、 0.01s, 软垫对小 球的平均作用力分别是多大？
mv 'mv F mg t越短， F越大. t
（7）以小球静止释放开始到小球返回到最 高点为过程,求软垫对小球的平均作用力.
Ft mg(t1 t t2 ) 0
P F / S 2V n0 m 3.428Pa
2
V0 300
V V02 V y2 10 3m / s
应用4、求解流体问题 例某种气体分子束由质量5.4X10-26kg 速度V＝460m/s的分子组成，各分子都 向同一方向运动，垂直地打在某平面 上后又以原速率反向弹回，如分子束 中每立方米的体积内有n0＝1.5X1020个 分子，求被分子束撞击的平面所受到 的压强．
应用2.求解平均力问题
例 质量是60kg的建筑工人，不慎从高 空跌下，由于弹性安全带的保护作用， 最后使人悬挂在空中．已知弹性安全 带缓冲时间为1.2s，安全带伸直后长 5m，求安全带所受的平均冲力．
m V0 F mg 1100N t
应用3、求解曲线运动问题
例 如图所示，以Vo ＝10m／s的初 速度、与水平方向成300角抛出一个 质量m＝2kg的小球．忽略空气阻力 的作用，g取10m／s2．求抛出后第 2s末小球速度的大小．
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动量考纲要求考点要求动量、动量守恒定律弹性碰撞和非弹性碰撞（碰撞、爆炸、反冲）ⅡⅠ实验：验证动量守恒定律1A．物体受到的合外力的冲量越大，物体的动量就越大B．物体受到的合外力越大，合外力的冲量一定越大C．物体受到的力的冲量越大，力的作用时间一定越长D．力对物体有冲量，但力对物体不一定做功C．动量的增量的方向与受力方向相同D．动量变化率的方向与速度方向相同2、关于冲量、动量与动量变化的下述说法中正确的是（）3、A．物体的动量等于物体所受的冲量B．物体所受外力的冲量大小等于物体动量的变化大小C．物体所受外力的冲量方向与物体动量的变化方向相同D．物体的动量变化方向与物体的动量方向相同4．质量为m的物体放在水平面上，在与水平方向成角的拉力F作用下由静止开始运动，经过时间t速度达到v，在这段时间内拉力F和重力的冲量大小分别为( )A．Ft，0 B．Ftcos，0 C．mv，0 D．Ft，mgt5．A物体在光滑的水平地面上运动，与静止在同一水平面的B物体相碰，碰后A继续沿原方向运动，但速度减为原来的一半，已知A、B两物体质量的比是2∶1，则碰后两物体的动量之比是( )A．1∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．2∶16．如图5－4所示，在光滑水平面上，有A、B两个小球沿同一直线向右运动，若取向右为正方向，两球的动量分别是pA＝5.0kgm/s，pB＝7.0kgm/s。
已知二者发生正碰，则碰后两球动量的增量∆pA和∆pB可能是( ) A．∆pA＝－3.0kgm/s；∆pB＝3.0kgm/s B．∆pA＝3.0kgm/s；∆pB＝3.0kgm/sC．∆pA＝3.0kgm/s；∆pB＝－3.0kgm/s D．∆pA＝－10kgm/s；∆pB＝10kgm/s7.如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为m B=2m A，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6 kg·m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A球的动量增量为－4 kg·m/s.则( )A.左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5B.左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10C.右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5D.右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶108．A、B两球在光滑水平面上做相向运动，已知m A>m B，当两球相碰后，其中一球停止，则可以断定()A．碰前A的动量等于B的动量B．碰前A的动量大于B的动量C．若碰后A的速度为零，则碰前A的动量大于B的动量D．若碰后B的速度为零，则碰前A的动量大于B的动量9．沿水平方向飞行的手榴弹，它的速度是20m/s，在空中爆炸后分裂成1kg和0.5kg的两部分。
其中0.5kg的那部分以10m/s的速度与原速反向运动，则另一部分此时的速度大小为______，方向______。
A B C 10、篮球运动员通常要伸出两臂迎接传来的篮球．接球时，两臂随球迅速收缩至胸前．这样做可以 ( )A ．减小球对手的冲量B ．减小球对人的冲击力C ．减小球的动量变化量D ．减小球的动能变化量11．在以下几种情况中，属于动量守恒的有( )A ．车原来静止，放于光滑水平面，车上的人从车头走到车尾的过程，由人和车组成的系统B ．水平放置的弹簧一端固定，另一端与置于光滑水平面的物体相连，令弹簧伸长，使物体运动起来，由物体和弹簧车组成的系统C ．子弹射穿一棵小树，子弹与小树组成的系统D ．炮弹在空中爆炸，所有的弹片组成的系统12、如图所示，A 、B 两质量相等的物体，原来静止在平板小车C 上，A 和B 间夹一被压缩了的轻弹簧，A 、B 与平板车上表面动摩擦因数之比为3∶2，地面光滑。
当弹簧突然释放后，A 、B 相对C 滑动的过程中①A 、B 系统动量守恒 ②A 、B 、C 系统动量守恒 ③小车向左运动 ④小车向右运动以上说法中正确的是( ) A ．①② B ．②③ C ．③① D ．①④13、两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上.现在，其中一人向另一个人抛出一个篮球，另一人接球后再抛回.如此反复进行几次后，甲和乙最后的速率关系是（ ）A.若甲最先抛球，则一定是v 甲＞v 乙B.若乙最后接球，则一定是v 甲＞v 乙C.只有甲先抛球，乙最后接球，才有v 甲＞v 乙D.无论怎样抛球和接球，都是v 甲＞v 乙14、质量M ＝100 kg 的小船静止在水面上，船首站着质量m 甲＝40 kg 的游泳者甲，船尾站着质量m 乙＝60 kg 的游泳者乙，船首指向左方，若甲、乙两游泳者同时在同一水平线上甲朝左、乙朝右以3 m/s 的速率跃入水中，则（ ）A ．小船向左运动，速率为1 m/sB ．小船向左运动，速率为0.6 m/sC ．小船向右运动，速率大于1 m/sD ．小船仍静止15．物体只在力F 作用下运动，力F 随时间变化的图象如图5－14所示，在t ＝1s 时刻，物体的速度为零。
则下列论述正确的是( )A ．0～3s 内，力F 所做的功等于零，冲量也等于零B ．0～4s 内，力F 所做的功等于零，冲量也等于零C ．第1s 内和第2s 内的速度方向相同，加速度方向相反D ．第3s 内和第4s 内的速度方向相反，加速度方向相同16、端开始向木板的右端滑行，滑块和木板的水平速度的大小随时间变化的情况如图乙所示，根据图象如下判断： ①滑块始终与木板存在相对运动 ②滑块未能滑出木板③滑块的质量m 大于木板的质量M ④在t1时刻滑块从板上滑出这些判断中正确的是 ( )A ．①③④B ．②③④C ．②③D ．②④17、某同学用如图甲所示装置通过半径相同的A 、B 两球的碰撞来验证动量守恒定律．实验时先使A 球从斜槽上某一固定位置C 由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹；再把B 球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A 球仍从位置C 由静止开始滚下，和B 球碰撞后，A 、B 球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，得到如图乙所示的三个落地处．O 点(图乙中未画出)是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点，米尺的零点与O 点对齐．(1)观察图乙读出OP ＝__________.(2)已知m A m B ＝2.51，碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出Q 是_________球的落地处，P 是__________球的落地处．(3)用题中的字母写出动量守恒定律的表达式_______ ______________________．18、如图50－1所示，质量为m 的小球以速度v 碰到墙壁上，被反弹回来的速度大小为2v/3，若球与墙的作用时间为t ，求小球与墙相碰过程中所受的墙壁给它的作用力．19、一质量为100g的小球从0.80m高处自由下落到一厚软垫上.若以小球接触软垫到小球陷到最低点经历了0.20s,则这段时间内软垫对小球的冲量为多少？(g取10m/s2,不计空气阻力)。
20、如图所示，在光滑水平面上放着A、B、C三个物块，A、B、C的质量依次是m、2m、3m.现让A物块以初速度v0向B运动，A、B相碰后不再分开，共同向C运动；它们和C相碰后也不再分开，ABC共同向右运动．求：(1)ABC共同向右运动的速度v的大小．(2)A、B碰撞过程中的动能损失ΔE k.(3)AB与C碰撞过程B物块对C物块的冲量大小I.21、甲、乙两小孩分别坐在冰车上，他们与冰车的总质量分别为40kg和50kg。
开始时他们的身体紧挨着，并静止在光滑的水平冰面上。
现在甲用力猛推乙一下，则两人都开始运动，已知甲运动的速度为4.5m/s。
求：(1)两人分开后乙运动的速度大小。
(2)当甲运动9.0m时，两小孩之间的距离为多大?22、如图5－8所示，一质量为M的物块静止在桌面边缘，桌面离水平面的高度为h．一质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后，以水平速度v0/2射出．重力加速度为g．求(1)此过程中系统损失的机械能；(2)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。
23．如图5－11所示，两个质量都为M的木块A、B用轻质弹簧相连放在光滑的水平面上，一颗质量为m的子弹以速度v0射向木块A并嵌在其中。
子弹打木块的过程时间极短，求(1)子弹射入木块A二者刚好相对静止时的共同速度多大?(2)弹簧压缩量最大时，三者的速度多大?(3)弹簧压缩后的最大弹性势能多大?24．如图5－20所示，水平光滑地面上停放着一辆小车，左侧靠在竖直墙壁上，小车的四分之一圆弧轨道AB 是光滑的，在最低点B 与水平轨道BC 相切，BC 的长度是圆弧半径的10倍，整个轨道处于同一竖直平面内。
可视为质点的物块从A 点正上方某处无初速度下落，恰好落入小车圆弧轨道滑动，然后沿水平轨道滑行至轨道末端C 处恰好没有滑出。
已知物块到达圆弧轨道最低点B 时对轨道的压力是物块重力的9倍，小车的质量是物块质量的3倍，不考虑空气阻力和物块落入圆弧轨道时的能量损失。
求(1)物块开始下落的位置距水平轨道BC 的竖直高度是圆弧半径的几倍；(2)物块与水平轨道BC 间的动摩擦因数。
25.（2011·北京市房山区高三期末） 如图所示，在光滑的水平面上有一块质量为2m 的长木板A ，木板左端放着一个质量为m 的小木块B ，A 与B 之间的动摩擦因数为μ，开始时，A 和B 一起以v0向右运动，木板与墙发生碰撞的时间极短，碰后木板以原速率弹回，求：（1）木板与小木块的共同速度大小并判断方向.（2）由A 开始反弹到A 、B 共同运动的过程中，B 在A 上滑行的距离L 。
（3）由B 开始相对于A 运动起，B 相对于地面向右运动的最大距离s 。
26．东城示范一摸（16分）如图所示，半径R = 0.1m 的竖直半圆形光滑轨道bc 与水平面ab 相切。
质量m = 0.1kg 的小滑块B 放在半圆形轨道末端的b 点，另一质量也为m = 0.1kg 的小滑块A 以v0 = 210m/s 的水平初速度向B 滑行，滑过s = 1m 的距离，与B 相碰，碰撞时间极短，碰后A 、B 粘在一起运动。
已知木块A 与水平面之间的动摩擦因数μ = 0.2。
A 、B 均可视为质点。
（g = 10m/s ²）。
求：（1）A 与B 碰撞前瞬间的速度大小vA ； （2）碰后瞬间，A 、B 共同的速度大小v ；（3）在半圆形轨道的最高点c ，轨道对A 、B 的作用力N 的大小。
A B s R cb v 0 a。