九年级_历史_月考试题(世界古代史)
世界历史上册9月份月考试卷
九年级历史月考试题（10月11日）沙田中学班学号一、单项选择题：（共20小题，每小题2分，共计40分）1、雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是A元老院B公民大会C陪审法庭D五百人会议2、萨克森伯爵每周日都去教堂祈祷,听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。
他信仰的宗教是A佛教B伊斯兰教C基督教D道教3、古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在A加强了世界的联系B促进了经济的发展C推动了民族的融合D促进了文化的交流4、小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是A埃及与金字塔B西亚与楔形文字C穆罕默德与伊斯兰教D耶稣与佛教5、《汉谟拉比法典》颁布的目的是A 维护奴隶主阶级的利益B 镇压奴隶阶级的反抗C 保护被压迫阶级的利益D 缓和奴隶主与奴隶的矛盾6、在印度奴隶制国家形成过程中形成的等级制度，又称为A 分封制B 武士等级制C 俸禄制D 种姓制度7、古代埃及人创造的文字是A 象形文字B 楔形文字C 甲骨文D 梵文8、古代欧洲文明的发源地是A 希腊B 罗马C 法兰克D 英吉利9、在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的王国中，最重要的是A 意大利王国B 德意志王国C 法兰克王国D 英吉利王国10、下列关于拜占廷帝国的表述中，错误的是A 又称东罗马帝国B 其都城为君士坦丁堡C 其疆域不曾地跨亚非欧D 被奥斯曼土耳其所灭11、欧洲奴隶社会历史结束的标志是A 西罗马帝国的灭亡B 拜占廷帝国的灭亡C 法兰克王国的灭亡D 查理•马特改革12、在东西方文化交流中充当使者的是A 苏美尔人B 马其顿人C 犹太人D 阿拉伯人13、伊斯兰教的第一大圣寺坐落在A 麦加B 麦地那C 巴格达D 耶路撒冷14、下列关于金字塔的表述中，正确的是①是为古埃及国王修建的巨型陵墓②是古埃及国王权力的象征③是奴隶和劳动人民被奴役的象征④是古代印度文明的象征A ①②③④B ①②③C ①②D ③④15、西欧封建社会中，最大的封建主是A 领主B 国王C 基督教会D 宫相16、下列国家中，不以伊斯兰教为主要宗教的是A 伊拉克B 沙特阿拉伯C 伊朗D 斯里兰卡17、10世纪，西欧城市市民兴起的根本原因是A 西罗马帝国的衰落B 教会的统治C 商品经济的发展D 资本主义的兴起和市民阶级的形成18、阿拉伯数字是什么人发明的A、阿拉伯人B、印度人C、意大利人D、罗马人19、《西游记》里的唐僧取经是取的下列哪个宗教的经典？A、基督教B、伊斯兰教C、犹太教D、佛教20、1971年，意大利驻联合国代表芬奇在欢迎中国参加意大利一位历史名人东游700周年纪念活动代表团时说，他的行纪“向西方展现了迷人的中国文明”。
九年级历史(世界古代史)月考试卷(1-9课
九年级历史（世界古代史）月考试卷考号: 姓名：1.货币被称为一个国家的“名片”。
它不仅具有经济价值，它那精美的图案上蕴藏着丰富的文化，它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。
那么，你知道右图这张精美的纸币应是（D）A.美元B.英镑C.印度卢比D.埃及镑2.一个游客在法国罗俘宫博物馆听讲解员指着一个历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的古代第一部比较完备的法典。
”你认为这一文物应出自（C）A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域3.伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中……”其中“大多数人”指（B）A.全体居民B.全体成年男性公民C.全体成年公民D.全体贵族4.三次布匿战争从本质上来说是属于（D）A.争夺土地和人口的战争B.统治阶级内部争权夺利的战争C.争取民族独立的战争D.争夺地中海霸权的战争5.对于西欧封建制度的形成起到促进作用的是（A）A.分封制度的推行B.骑士阶层的出现C.西欧城市的兴起D.基督教会的产生6.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
这样的局面出现在（C）A.封建时代的日本B.上古时期的希腊C.中古时期的西欧D.阿拉伯帝国7.奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。
马拉松长跑项目来源于（A）A.希波战争B.布匿战争C.亚历山大东征D.罗马的扩张战争8.使希腊文明与古老的东方文明结合，开启了北非和西亚这些地方希腊化时代的战争是(A)A.亚历山大东征B.希波战争C.八国联军入侵中国D.十字军东征9.1971年意大利驻联合国代表说：有一本书“向西方世界展现了迷人的中国文明”，这本书是（B）A．《海国图志》B．《马可•波罗行纪》C．《天演论》D．《佛经》10.下面文字的创造者是（A）A.古埃及人B.苏美尔人C.古印度人D.古罗马人11.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。
九年级上册历史世界古代史试题 (含答案)
九年级历史试题古代部分一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.非洲最古老的文明产生于（）A.古代中国B.古代埃及C.古代印度D.古代希腊2.金字塔是古代埃及国王的（）A.宫殿B.陵墓C.行宫D.祭祀殿堂3.从西北方向侵入古代印度，征服当地居民的是（）A.雅利安人B.波斯人C.埃及人D.希伯拉人4.汉谟拉比法典维护的是（）A.自由人的利益B.地主阶级的利益C.奴隶和平民的利益D.奴隶主阶级的利益5.公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.两河流域6.最早建立伊斯兰教政教合一的国家是在。
（）A.麦加B.巴格达C.伊斯坦布尔D.麦地那7.在世界范围内最早进入封建社会的是（）A.中国B.罗马C.日本D.朝鲜8.伊斯兰教信仰的神是（）A.佛B.耶稣C.宇宙D.真主“安拉”9.被称为宗教圣地的是（）A.巴勒斯坦地区B.小亚细亚地区C.耶路撒冷D.麦加城10.发明楔形文字的是两河流域的（）A.阿卡德人B.希伯来人C.腓尼基人D.苏美尔人二、归纳列举题（共15分）11.根据提示写出对应的人物。
（4分）（1）统一两河流域的古巴比伦国王——（2）佛教的创始人——（3）基督教的创始人——（4）伊斯兰教的创始人——12.根据下列提示写出相对应的内容（7分）（1）拥有金字塔的国度——（2）世界上现存古代第一部比较完备的成文法典——（3）古代印度的等级制度——（4）古埃及人创造的文字——（5）两河流域的苏美尔人创造的文字——（6）基督教的诞生地点——（7）创立了伊斯兰教的城市——13.列举世界四大古代文明区域的名称。
（4分）三、材料分析题（共35分）15.阅读下列材料，回答问题。
材料一法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。
法典宣扬“君权神授”。
它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶主胆敢对主人说:“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；、、、、、、、奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命；等等材料二见下图请回答：（1）材料一所说的法典指的是什么法典？此法典是由哪个国家谁制定的？（3分）（2）从材料一看，法典主要是为了维护哪个阶级的利益？此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位？（2分）（3）材料二中建筑的名称是什么？它是古代哪个国家的建筑？（2分）（4）材料二建筑的用途是什么？它象征着什么？（2）16.阅读下列材料，回答问题。
初三世界历史上册月考试题
初三历史阶段性测评一、选择题：（每题2分，共50分。
须将答案填写到题后表格中，否则不得分）1．北京人属于“完全形成的人”中的A 早期猿人B 晚期猿人C 早期智人D 晚期智人2．我国古代在西周就实行分封制，西欧8世纪也出现了这种制度，实行这种制度的西欧国家是A 罗马帝国B 西罗马帝国C 拜占廷帝国D 法兰克帝国3．巴黎圣母院的建筑风格属于：A 拜占廷式B 哥特式C 罗马式D 廊柱式4．马拉松长跑项目与下列哪次战役有关？A 希波战争B 亚历山大东征C 罗马帝国的征服D 布匿战争5．古代埃及是世界上最早的文明之一，它最终被哪一国所灭A 古希腊B 古罗马C 古波斯帝国D 古印度6．把中国的罗盘针、造纸术、火药等传到西方的是A 印度人B 阿拉伯人C 波斯人D 埃及人7．现代奥林匹克运动会起源于A 古希腊B 古罗马C 古埃及D 古巴比伦8．下列宗教诞生于西亚的是①基督教②佛教③伊斯兰教④道教A ①②③B ①②④C ①③④D ①③9．按时间顺序排列下列事件①波斯帝国建立②罗马帝国最强盛③马可•波罗来到中国④西罗马帝国灭亡A ①②③④B ①②④③C ③④①②D ③①②④10．文明古国埃及、巴比伦、印度、和中国兴起的共同原因之一是：A 交通便利，适宜发展商业B 地处大河流域、土质肥沃C 城市国家兴起较早D 长于军事远征11．15世纪，欧洲各国开始开辟新航路，下列各项不属于新航路开辟的客观条件的是：A 到海外寻找财富，追求黄金梦想B 欧洲造船技术的进步C 航海技术的进步D 地理知识的增加12．古代埃及从开始统一到灭亡，先后经历了：A 约4000年B 约3500年C 约3000年D 约2500年13．阿育王把佛教弘扬广大的根本原因是：A 佛教宣扬众生平等，有利于反对婆罗门特权B 佛教认为只有刻苦修行，才可以解除苦难C 信仰佛教死后就可以进入极乐世界D 佛教有利于维护统治14．罗马成为地中海的霸主和罗马奴隶制迅速发展的原因是：A 实行共和制B 实行军事独裁C 长期的对外战争D 帝国的建立15．伊斯兰教最早的政教合一政权建立在：A 麦加B 麦地那C 耶路撒冷D 巴格达16．1989年法国隆重举行了大革命200百周年纪念活动，这一活动应该在：A 7月4日B 7月14日C 7月27日D 7月1日17．16世纪前后，人类历史发生了重大转折，这一转折的实质是：A 世界各国各地区间联系加强B 资本主义的兴起和封建主义的解体C 西欧殖民者开始了殖民掠夺D 农业文明开始向工业文明转变18．下列有关新航路开辟对世界产生的影响中，不正确的一项是：A 加强了各大洲之间的联系B 增进了人们的知识C证明地球是圆形的 D促进了亚、非、欧各国经济的发展19．回到5世纪后半期的雅典，下列哪种情况不可能遇到？A 成年男性公民正在集体决定一次对外战争B 商人经常出海进行海外战争C女孩在家练习写字 D 男孩正在接受严格的军事训练20．有关亚历山大东征的评价不正确的是A 东征促进了被征服地区政治经济的交流 B给被征服地区各族居民带来了灾难C促进了东西方文化的交流与融合 D显示了亚历山大卓越的军事才华21．下列国家中，曾经地跨欧、亚、非三大洲的是①古代埃及②古代希腊③罗马帝国④阿拉伯帝国⑤拜占廷帝国A ①③④B ③④⑤C ②④⑤D ①②⑤22．做鞋的人在古代印度的等级制度中属于A 婆罗门B 刹帝利C 吠舍D 首陀罗23．穆斯林朝圣最应该到的地点A 麦加B 麦地那C 耶路撒冷D 巴格达24．在西欧资本主义萌芽时期，最早形成的资产阶级由哪些人组成？①手工业者②富裕商人③富裕地主④银行家A ①②B ③④C ①③D ②④25．文艺复兴运动的性质是：A古典文化的复兴运动 B 资产阶级文学艺术运动C 资产阶级的思想文化运动D 反对封建神学的人文主义运动1、人类最初的社会组织是。
初三历史世界古代史练习题及答案20题
初三历史世界古代史练习题及答案20题1. 谈谈中国古代的封建制度及其特点。
中国古代的封建制度是指农奴或部落首领们把自己的土地、人民和国家划分为不同的封建封地，然后向皇帝效忠。
这个制度包含以下特点：- 封建君主制：封建制度中，国家的最高统治者是君主，通常是皇帝。
他们掌握着最高权力，并且从地方获得贡品和服从。
- 亲族关系：封建制度中不同的封地通常属于不同的贵族家族。
这些家族通过婚姻和血缘关系相互联系，形成亲族网络，从而巩固了他们的统治地位。
- 地方掌权者：封建领主是封地的统治者，他们管理土地和人民，同时需要给予皇帝服从和贡品。
- 农奴制度：封建封地的农民被视为土地的附属物，需要为封地的领主提供劳动和税收。
他们没有个人的自由和权利。
2. 描述古埃及的社会结构。
古埃及的社会结构可以分为以下几层：- 神权者：埃及的社会体系以法老为首，他们被认为是神的化身，统治着整个国家。
- 贵族阶层：贵族由身居高位的法老家族和武装力量组成，拥有土地和财富。
- 官僚和祭司：中央政府工作人员和宗教祭司管理着国家政务和宗教事务。
- 农民和工匠：构成了社会的大多数人口，他们种植庄稼、养殖牲畜，或从事手工业生产。
- 奴隶阶层：奴隶由战争俘虏或债务人组成，被用作劳动力，为贵族和官僚阶层提供服务。
3. 解释希腊城邦的概念，并描述城邦的组成元素。
希腊城邦是指古希腊时期的城市国家。
每个城邦都是一个独立的政治单位，具有自己的政府和法律系统。
城邦由以下几个组成元素构成：- 城市：城邦的核心是城市，是政治、经济和文化活动的中心。
- 武装力量：城邦通常有自己的武装力量（如士兵或民兵），用于保护城市和参与战争。
- 公民：城邦的公民是组成城邦的成年男性，他们有参与政治决策的权利和义务。
- 法律和制度：每个城邦都有自己的法律体系和政府机构，用于维持社会秩序和处理纠纷。
- 墨拉同盟：在波斯入侵时，一些希腊城邦结成了墨拉同盟，共同抵御侵略者。
4. 论述古罗马的共和制度和帝国制度的演变。
2023—2024 学年度第一学期第一次月考试卷九年级历史试卷及答案
2023—2024学年度第一学期第一次月考试卷九年级历史学科试卷第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共有15个小题，每小题2分，共30分）1.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域A.自然资源匮乏B.文明成果丰硬C.文化积淀厚重D.适合农业耕作2.古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是A.体现自由平等B.体现“君权神授”C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度3.伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。
人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。
”他的家乡在（）A.斯巴达城邦B.亚历山大帝国C.罗马共和国D.雅典城邦4.如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.东罗马帝国5.公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》。
这（）A.标志着世界首部成文法诞生B.有利于遏制贵族滥用法律C.消除了平民与贵族间的矛盾D.奠定了近代欧洲民法基础6.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。
”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”B.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今7.我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。
以下被称为百科全书式的学者是A.苏格拉底B.亚里士多德C.老子D.孔子8.李华同学在复习某一单元的历史知识时，整理了一组关键词：封君封臣制、庄园中的农奴、城市经济和大学的兴起、《查士丁尼法典》。
九年级历史第一次月考
九年级历史第一次月考：世界古代史第一部分选择题1.现代人种的差异显现出来是从开始的（）A.早期猿人B.晚期猿人C.早期智人D.晚期智人2.人类社会的家庭私有财产出现于（）A.母系氏族社会前期B.父系氏族社会后期C.母系氏族社会后期D.父系氏族社会前期3.某一国际旅游团计划到欧洲最古老的国家旅游，参观西方文明发源地。
他们应该去（）A.希腊B.意大利C.英国D.法国4.它见证了古代奴隶主残酷压迫奴隶的历史，是古代奴隶主权利的象征，它是（）A.空中花园B.金字塔C.雅典卫城D.克尔白神庙5.下图是公民在该国最高的权力机构——公民大会自由发言的情形。
具有这种民主制的国家是（）A.雅典B.斯巴达C.罗马共和国D.法兰克王国6.一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
”这位游客看到的历史文物应该是（）A.《永乐大典》B.《民法典》C.《汉谟拉比法典》D.《人权宣言》7．伊斯兰教杂形成过程中，与其它世界宗教不同的是（）A.成为统治人民思想的工具B.有助于民族和国家的统一C.促进封建制度的形成D.创造了光辉灿烂的文化8.7世纪中期，日本新天皇继位后，发行的改革是（）A.大化改新B.孝文帝改革C.商鞅变法D.明治维新9.小张的爷爷是一位虔诚的穆斯林，它最大的心愿就是能到伊斯兰教的第一大圣寺朝拜，他要去的地方是（）A.巴格达B.巴黎C.麦加D.麦地那10.法兰克王国实行查理.马特改革的主要内容是（）A.实行土地国有B.实行有条件的土地分封C.建立封建等级制度D.加强与罗马天主教皇的联系11.东罗马帝国衰亡的最主要原因是（）A.穷兵黩武、浪费了大量的人力物力B.奥斯曼土耳其是新兴的发达国家，实力强大C.东罗马帝国封闭保守，国力衰微D.奥斯曼土耳其军队骁勇善战，武器先进12.甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封主，乙则成为甲的封臣，这种现象（）A.历史上是不存在的B.存在于古代日本C.存在于古代阿拉伯D.存在于古代欧洲13.下面是一位同学自编剧本中的一段：一位古典文学爱好者慕名来到了①欧洲文明的发源地罗马，参观了②奥运会的发源地罗马城，拜会了③《荷马史诗》的加工整理者，伟大的盲诗人荷马，探讨了④埃斯库罗斯的悲剧《俄狄浦斯王》。
人教版九年级历史学科第一次月考历史试卷含参考答案
九年级历史学科第一次质量监测参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C C C B
D C B A D
11 12 13 14 15 16 1718 19 20
B A
C B A
D C D D C
21 22 23 24 25
D B B D C
二、非选择题
26（8分）
（1）封建社会的衰落和资本主义的萌芽（1分）文艺复兴（1分）人文主义（1分）（2）达伽马（1分）指南针（罗盘针、罗盘导航技术）（1分）
（3）给亚非拉（殖民地人民）带来深重的灾难（1分）有助于欧洲殖民国家的资本原始积累或促进了资本主义的产生和发展（1分）
（4）文艺复兴运动推动了新航路的开辟（1分）
27（8分）
（1）英国资产阶级革命（1分）1640年议会重新召开（1分）
（2）光荣革命（1分）君主立宪制（1分）
（3）美国独立战争（1分）1783年英国承认美国独立（1分）
（4）英国：封建专制统治（1分）美国：英国的殖民统治（1分）
28（9分）
（1）《权利法案》（1分，利字写错不得分）使英国获得一个长期稳定的政治环境（1分）为其经济发展提供了一个先决条件（1分）
（2）《独立宣言》（1分）自由、平等、天赋人权（任意答两点得1分）
（3）1787年美国宪法（1分）分权制衡（1分）
（4）都是资产阶级性质文献（1分）由专制到民主、由人治到法治（1分）。
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九年级历史月考试题(世界古代史)
满分50分，时间50分钟
一、选择题（每题1分，共20分）
1.南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去（）
A．非洲 B．美洲 C．亚洲 D．欧洲
2.《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千
七百多年。
”歌词中的横线处应填写（） A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》 C．《刑法典》D．《商法典》
3.古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。
下列与古印度无关的是（）
A．《汉谟拉比法典》 B．阿拉伯数字 C．种姓制度 D．佛教
4.假如春秋时楚国国王到印度去旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟属于（）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
5.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比
伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是（） A．海洋 B．沙漠 C．高山 D．河流
6．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指
（）A．《汉谟拉比法典》B．大化改新C．奴隶主民主政治D．种姓制度
7.“它是全希腊的学校，是民主政治的摇篮；它是奥林匹克的故乡，奥运圣火在那里点燃。
这里的
“它”指的是（） A．斯巴达 B．雅典 C．罗马 D．迈锡尼
8.罗马帝国的第一个皇帝是（）
A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克 D．伯利克里
9.与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是（）
A．山川 B．河流 C．湖泊 D．海洋
10.某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是（）
A. 伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 B．先进文化传播的最有效途径是扩张战争
C．到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头 D．世界古代著名的文明多处于大河流域
11.一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。
1971年意大利驻联合国代表说“向
西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指（） A．《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 C.《马可·波罗行纪》 D.《大唐西域记》12.文明冲撞与融合的方式多种多样。
下列所举的哪一项与其它三项明显不同（）
A．亚历山大大帝东征B．希波战争 C．罗马帝国的扩张D．阿拉伯数字的传播13.当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。
”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的（） A．象形文字 B．拉丁字母 C．楔形文字 D．甲骨文
14.世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是（）
A. 佛教──基督教──伊斯兰教
B. 伊斯兰教──基督教──佛教
C. 佛教──伊斯兰教──基督教
D. 基督教──伊斯兰教──佛教
15.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（） A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B. 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习
D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰山代表
16.沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。
这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是（） A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教
17.红十字是舍己救人的记号，医院和红十字会都用它作为标记。
但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具，自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征。
下列宗教与红十字有关的是（）
A.佛教
B.道教
C.伊斯兰教
D.基督教
18.它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。
该帝国是（）A．阿拉伯帝国B．古希腊C．古代波斯D．奥斯曼土耳其
19佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是（） A. 基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 B. 伊斯兰教徒在寺庙里拜佛
C. 佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 D．伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像
20.右图所示的路线传播的是（）
A.佛教
B.阿拉伯数字
C.活字印刷术
座号
D.基督教
二、非选择题（30分）
21、填空题（8分）
（1）．西欧封建社会时期，最大的土地所有者是。
（2）．阿拉伯数字是有人创造出来的。
（3）．把希腊文化传播到东方，促进东西方文化交流的历史事件是。
（4）．东西方文化交流的使者是、。
（5）．形成，为资本阶级的兴起准备了条件。
（6）．公元前5世纪，当政期间，雅典奴隶主政治发展到古代世界的高峰。
（7）．以前，将欧、亚、非三大洲联系在一起的著名商路是。
22、读图简答题（8分）
（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。
（5分）
图1 亚非古代文明发源地图2 欧洲古代文明发源地
A. 文明、代表成就有
B. 文明、代表成就有
C. 文明、代表成就有
D. 文明、代表成就有
E. 文明
（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（1分）
（3）古代文明B的统治者制定的法典是为了维护谁的利益? 其影响是什么？（2分）
23、阅读下列材料，回答问题。
（6分）
人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。
东西方之间文明的交往很早就已发生。
通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与
交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册请回答：(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
(2分)
(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件(提示:每种方式一例)。
(2分)
(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。
请简要说明理由。
(2分)
24、改革是促进世界向前发展的方式之一，在7世纪的日本和8世纪的欧洲分别有一次著名的改革。
（8分）
（1）这两次改革的名称分别是什么？(2分)
（2）这两次改革的倡导者分别是谁？(2分)
（3）这两次改革分别造成怎样的影响？（2分）
（4）7世纪日本进行的改革是仿照那个国家进行的？（1分）
（5）结合中国改革开放取得的成就，谈谈自己的感想？（1分）。