应用文写作复习资料
中考应用文写作复习

三、通知不需写问候语和祝福语,有时也不写称呼。 四、另起一行空两格写正文,通知正文因内容而异: A、开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以
及开什么会,还要写清要求。
B、布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体 要求和作法。(写明具体事件、时间、地点等内容 ) 五、正文的右下方写上发通知的单位名称,再下一行注上日期。
二、下面的会议通知有四处错误,请一一指出。
通知 经研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召 开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。希各 班派代表按时参加会议。 此致 敬礼 教务处3月1日
(1)格式方面的错误是:① ________ ② __________ (2)内容方面的错误是:① ________ ② __________ (1) ①通知发布者和发布日期写在了一行 ②正文后滥用致敬语 (2) ①地点不明 ②代表人数不明
候归还,写清用途、数量,钱数末尾加个“整”字。 钱数需大写。)
此据。(正文结束后,接着写上“此据”,或另起一行空两格写“此
据”。)
写上单位或个人签名-----注上日期(年月日)------
1、标题:应在文档正中(第一行中间位置)写凭条的名称:
“借 条”或“今借到”字样。
2、正文:首先写明被借单位名称或被借个人姓名,其次写明
此据。
九年级一班班委会 2014年4月22日
练习写作2:为了以实际行动美化环境,七 (1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借 了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义 给学校总务处写一张借条。
例文:
借
条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水 桶捌个。 此据。
七(1)班班委会 ×年×月×日
课堂练习: 你能找出下面这 篇应用文的错误 之处吗
应用文写作考试复习题资料

公文中附件的作用是()
A、作为公文中的一种必备的格式项目
B、作为领导的参考
C、用来说明解释正件的材料
D、撰稿者的意图
C
公文中复函的开头写法应该是首先()
A、说明原因情况B、要引述来函
C、强调背景和意义D、点出取得的成绩
B
公文中复函在写作时,开头应首先()
A、引述对方来文的标题、文号B、写出问候语
C、立刻答复对方的要求或询问D、写出答复对方的理由
去(问)函
签发公文一般要用笔或,不能用圆珠笔或彩色笔。
钢笔、毛笔
青岛钢丝厂关于五月十七日食物中毒事故的。
通报
请示和报告两种公文在使用的时间上有着严格的区别,一般情况下,一种工作未做之前向领导作,一种工作做完之后向领导。
请示、报告
请示这种公文在写作上有两个基本要求,一个是,另一个是。
一文一事(一份请示公文只写一件事),不能多头主送
C、由收文机关名称加“签批人”组成
D、由发文机关名称加印章组成
A
通报的用途除了表彰先进、批评错误外,还有一个作用是()。
A.沟通上级机关领导
B.送达下级机关领导
C.记录事情的全过程
D.传达重要精神或者情况
D
复函的结语应写成()
A、特此通知B、特此函达C、特此通告D、专此告之
B
公文的颁发机关指的是()
C、主送机关的下方D、公文首页上
D
公文中的签发人指的是()
A、本单位的秘书部门B、本份公文的撰写者
C、本份公文的主管领导D、本份公文主送机关的领导人
C
公文中的主题词有着数量限制,一般不能超过()
A、2个B、3个
C、5个D、7个
D
应用写作复习资料2(1)

应用文写作复习资料一、应用写作基本理论1.应用文。
应用文是人们在社会生活中针对实际、办理实务、交流信息、表述意愿、处理问题、讲求实效的具有体式特征或规范的实用性文书。
2.应用文的文体特点。
应用文的文体特点是庄重尚实、格式稳定、表达简明。
3.应用写作的特点。
应用写作具有实用性、创造性、综合性、规范性、程式性和格式化的特点。
实用性是应用文写作最根本的特点。
4.应用写作的规律。
应用写作是主体、客体、载体、受体的有机统一。
即存在交流沟通的必要性、目的的可能性和合理性、目标的趋向性、一致性和措施、方法的可行性的文本形式的统一体。
5.应用写作的要求。
应用写作要根据交流实际确定文种、规范模式、明确主题、选择材料、安排结构、组织语言。
二、公文1.公文。
2012年4月16日中办、国办发布《党政机关公文处理工作条例》,于2012年7月1日起施行。
2.公文处理工作的要求。
公文处理工作的要求是科学化、制度化、规范化。
3.公文处理工作的原则。
公文处理工作的原则是实事求是、准确规范、精简高效、安全保密。
4.公文的定义。
公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。
5.公文处理工作。
公文处理就是指公文的拟制、办理、管理。
6.公文的特点。
公文具有政治性、权威性、实用性、规范性和时效性的特点。
公文的政治性是指:公文是党政机关实施领导的政治工具,公文的起草要符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规,要完整、准确地体现发文机关的意图。
公文的权威性是指:公文是党政机关履行职能、行使职权的重要方式和途径,在法定管辖范围内的机关和人员,对公文的内容必须严格遵守、坚决贯彻执行。
公文的实用性是指:公文的起草应当做到一切从实际出发,分析问题实事求是,所提政策措施和办法切实可行;公文的行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性。
公文的规范性是指:公文从内容到形式到处理工作程序都要符合党和国家的有关规定和标准,主要包括公文文体、书面格式和版面形式的规范化。
汉语言文学-《应用写作》复习资料

《应用写作》(一)一、名词解释1、写作2、主题3、公文4、计划5、读书笔记二、比较异同1、文学创作与应用写作的不同。
2、命令与指示的异同。
3、总结与调查报告的异同。
三、简答题1、应用文的特点有哪些?2、写作的基本程序分哪几个阶段?3、主题和材料的关系是怎样的?4、应用文的结构包括哪些内容?5、日常文书的一般写作要求是什么?《应用写作》(二)一单选题1. 计划必须具备的特点是()。
A. 可行性B. 深刻性C. 全面性D. 交流性2. 下列不属于简报特点的是()。
A. 真实性B. 时效性C. 全面性D. 简明性3. 下列不属于海报的特点的是()。
A. 使用的广泛性B. 功用的广告性C. 形式的吸引性D. 传播的单一性4. 秘书替领导起草讲话稿,其身份是()。
A. 自然作者B. 代言作者C. 法定作者D. 群体作者5. 下列不属于广告语言的属性的是()。
A. 创新性B. 通俗性C. 艺术性D. 自由性6. 下列表达方式中,应用文最不常用的是()。
A. 描写B. 议论C. 说明D. 叙述7. 江南大学要把东南大学的通知转发到所属各学院,应该使用的公文是()。
A. 通报B. 通知C. 通告D. 决定8. 应用文中最不常用的表达方式是()。
A. 叙述B. 说明C. 抒情D. 议论1-5 A C A B D 6-10 A B C二判断题1. 推荐信一般用“兹”、“今”、“现”等作为正文的首起。
()2. 会议纪要和会议记录一样,具有原始记录性。
()3. 会议纪要用于记载、传达会议情况和议定事项,具有原始记录性。
()4. 并非每一则广告文案都包括广告标题、广告正文、广告附文、广告口号。
()5. 公文只能用叙述的方式,不能用其他表达方式。
()6. 述职报告的主体主要包括“德、能、勤、绩”四个方面。
()7. 广告的最终目标是促成广告受众的接受或购买。
()8. 党的公文和政府的公文不完全一样,因此不可以通用。
()9. 按调查方法分,综合性调查报告采用的调查方法是抽样调查。
大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作范文)

最新期末应用文写作资料单选:1 报告适用于_A______。
A汇报工作、反映情况、答复上级询问 B.请求批准事项或请求批转公文C.传达主要精神或情况D.商洽工作、询问或答复问题2 不宜抄送给下级的文件是_B___。
A.报告B.请示C.通报D.通知3 文件的成文日期,指__A_____。
A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期4 承办,指_A______。
A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见5 隶属两个上级机关的单位,写请示应当A____。
A.向负责办理请示事项的上级主送,另一个为抄送单位B.不同时向所有上级机关主送C.任选一个上级机关主送,另一个为抄送单位D.同时向所有上级机关主送6 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于C__。
A.直接行文B.多级行文C.逐级行文D. 越级行文7 正确的收文处理程序是__A_____。
A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办8 引用公文应当__B__。
A.先引发文字号,后引文件标题B.先引文件标题,后引发文字号C.仅引文件标题D.仅引发文字号9 主送机关不能是___C____。
A.受双重领导的任一领导机关B.具有办理或答复收文责任的机关C.仅需要了解收文内容的机关D.不相隶属的机关10 文件的副本不是____C___。
A.正本的复份文件B.供抄送、传阅和存档的文本C.与正本格式不同的文本D.用于与定稿一起存档的文本11 主题词指_B_______。
A.标识公文主题的规范化名词或词组B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组C.标识公文文件类别的规范化名词或词组D.标识公文的规范化名词或词组12 下列公文用语没有语病的是__B_____。
应用文写作复习资料

应用文写作复习资料3一、填空题1、通知的常见种类有(指示性通知)、(批示性通知)、(事项性通知)、(知照性通知)、(会议通知)。
2、通知的特点有(使用范围具有广泛性)、(文种功用多具有指导性)和(有明显的时效性)。
3、下级转发上级来文为“(转发)”,上级转发下级来文为“(批转)”。
4、通报的类型有(表彰通报)、(批评通报)、(情况通报)。
5、通报的特点是(内容的真实性)、(目的的晓谕性)。
6、通报的写作要求有(注意时效性)、(注意指导性)、(注意真实性)。
二、名词解释1、主旨主旨是指主要的意义、用意和目的。
应用文的主旨,是写作主体通过文本所反映出来的基本思想,是写作主体意图的体现。
2、总结总结,也叫总结报告,是人们对前一阶段工作、学习进行全面系统的回顾、分析和评价,肯定成绩,找出问题,从中总结出经验教训,用以指导今后工作的一种应用文书。
3、通报通报是上级机关在表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况时使用的公文。
4、通知通知是批转下级机关或转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,任免人员时使用的文种。
5、材料所谓应用文材料是指应用文形成文本之前已经存在,经写作主体搜求、积累,通过一定方式进行处理、加工,可以被纳入到文本之中,成为表现主旨或对主旨表现起支撑、依据作用的事实和主观判定。
6、通报通报是上级机关在表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况时使用的公文。
7、计划计划是在一定时限内,为了完成某项任务或实现某种目标,事先制定的步骤方法措施,并用书面语言表达出来的一类文书的总称。
计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。
8、广告语广告语是广告主在长期反复使用中所形成的具有特定含义的宣传用语。
三、简答题1、应用文选材有哪些要求?⑴材料要真实可靠;⑵材料要典型对应;⑶材料要新颖生动。
2、撰写请示应注意哪些问题?⑴一文一事;⑵不要多头乱送;⑶一般不要越级请示;⑷正确使用文种;⑸向上级机关的请示,在未获批示或批准前,不要向其他机关或下级机关抄送或下发;⑹几个部门可以联合请示;⑺注意行文语气。
应用文写作训练考试复习资料

一、单选题1.工作报告中()请示事项。
A、可以写上B、不能夹带C、必要时可写答案: B2.合同的非主要条款是______。
A、标的、数量和质量B、价款和酬金、履行的期限C、违约责任和解决争议的办法D、当事人的落款、开户银行、公证机关签署意见答案: D3.下面会议通知的地点,撰写得最不妥当的是______。
A、××区××街××单位B、××单位小礼堂C、××区××街××单位小礼堂D、××区××街××单位×号楼四楼小礼堂答案: B4.发文机关应当使用______。
A、发文机关的简称或缩写B、发文机关的全称或规范化简称C、发文机关的全称或别称D、发文机关的全称或简称答案: B5.公文主题词的排列顺序是( )。
A、文种、类别、类属B、类别、类属、文种C、类属、类别、文种答案: B6.单位对外行文时,公文标题的形式是()。
A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种答案: A7.应标识签发负责人姓名的文件一般是________。
A、上行文B、平行文C、下行文D、越级行文答案: A8.发文字号指的是______。
A、代字B、文件年号C、同文本文件的印刷份数编号D、标识机关、年度的发文序号答案: D二、多选题1.下列事项中,应该用请示行文的有()。
A、××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校B、××县政府拟行文向上级汇报本县灾情C、××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线D、××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况答案: A C D2.下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( )A、通知B、意见C、函D、报告E、批复答案: B C3.适用于报告写作的事项有()。
应用文写作复习资料

应用文写作复习第一章导论1、应用文与文学作品的比较,会分别应用文学作品和应用文来进行写作2、应用文的特征3、应用文在我国的历史演变4应用文的四大构成要素:主题、材料、结构、语言应用文的材料(亦称论据)分为两种,一种是事实材料,一种是理论材料应用文材料的筛选:围绕主题筛选材料;要筛选真实可靠的材料;要筛选有典型意义的材料;要筛选有新颖性的材料。
应用文主题的确立方式:通过材料提取主题;根据上级意图确立主题;根据行文的目的确立主题。
应用文结构的基本形式:纵式结构、横式结构、纵横相结合结构、条目贯通式结构。
应用文语言的特点:准确性,简练性,平实性,恰当性5.应用文的习惯用语6.应用文中地名人名等的写作要求7、应用文写作常用模式:“凭—事—断”式(主要用于党政机关公文)、“断—事—析”式(用于诉讼文书)、“事—析—断”式(用于以叙述为主,叙议相结合,用于调查报告等)8、记叙文的六要素(一)训练题选择题1.下列词语表示“征询”的有:A 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有:C 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组:C。
A. 时间、地点、人物、事件、对话、情节B. 时间、地点、人物、事件、描写、对话C. 时间、地点、人物、事件、原因、结果D. 时间、地点、人物、事件、描写、事件4.论据可简单地分为两类,这两类是:AB 。
A. 理论论据B. 事实论据C. 直接论据D. 比喻论据填空题1.现将教育部办公厅《关于印发<高等学校学报管理方法>的通知》(教备厅〔2007〕3号转发给你们,请遵照执行。
(①将、根据②遵照、参照)2. 为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有所依,充分发挥余热,根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求,我们拟成立老干部工作室。
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应用文写作复习补充材料第一节应用文写作绪论一、应用文及其特点(一)什么是应用文应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系,具有惯用格式文体的总称。
(二)应用文的特点应用文在内容上、形式上都有自己的特点。
1. 实用性跟文学作品比较,应用文的实用性更强,是“缘事而发”,即因为要办理某件具体的事情才写应用文。
2. 真实性应用文必须用事实说话。
文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据,都要真实可靠,不允许虚构。
而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。
3. 时效性应用文必须在特定的时间内完成,才有效用。
例如,如果在工作完成之后,才拟定工作计划就毫无意义。
而其他一般文章则没有时间限制。
4. 规范性应用文外观式样具有相对固定的格式,有很强的规范性,特别是公文,甚至有强制性(如命令);而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。
以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。
4真实性是形式方面的特点。
二、应用文的种类应用文种类繁多,可以从不同的角度划分成不同的类别。
(一)按处理事情的性质划分可以分为公务类应用文和私务类应用文。
1. 公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的公文。
2. 私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的个人日常应用文书。
(二)按表达方式划分1. 记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文。
2. 说明文是以说明为主要表达方式的应用文。
3. 议论文是以议论为主要表达方式的应用文。
(三)按使用领域划分1. 行政类应用文行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。
(1)国家行政机关公文是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件,例如命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。
主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令,指导工作,提出要求,答复问题,通报情况,交流经验,传递信息。
国家行政机关公文制作比较严格,具有一定的法律效力,在写作和使用时,要根据国家最新的行政机关公文处理办法,区分每类公文文种的行文要求和使用范围,确定适用的文种形式,确保其使用效率。
(2)日常行政机关公文指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。
例如简报、计划、总结、调查报告、规章制度,介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务,与具体部门进行工作联系的应用文。
它们的行文格式不像公文那样严格,制作也比较自由。
日常事务公文不具有法定的权威,一般不单独行文,如有必要,需另行备文,按法定公文处理,否则只作为参考材料。
有些日常事务公文还可在报刊上发表。
2. 专业工作应用文指在一定专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的应用文。
3. 日常生活应用文主要指个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文,如书信、电报、启事、请柬、讣告、日记、读书笔记。
日常生活应用文虽然也有一定的格式,但不十分严格,写作较灵活自由。
第二节行政公文写作0 序言:(一)什么是行政公文行政公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中,为行使法定职权而制作的文件。
(二)行政公文的种类1、根据《国家行政机关公文处理办法》可分为:一、命令(令),二、决定,三、公告,四、通告,五、通知,六、通报,七、议案、八、报告,九、请示,十、批复,十一、意见,十二、函,十三、会议纪要。
2、行政公文按行文方向划分,可以分为上行文、下行文、平行文。
3、行政公文按秘密等级划分,可分为绝密文件、机密文件、秘密文件、一般公文四类。
一、决定的写作(一)决定的适用范围决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
它是一种带有制约、规范、指导作用的下行文,对于下级机关的工作过程或者活动具有强制力和约束力,是一种兼具领导性与规定性的公文。
(二)决定的结构决定的结构模式=标题+正文+签署+日期。
(三)撰写决定的注意事项:1、要注意决定的必要性。
2、要注意决定的正确性。
二、通知的写作(一)通知的适用范围通知适用于批转下级机关相关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
(二)通知的结构通知的结构模式=标题+受文单位+正文+签署+日期。
(三)撰写通知的注意事项:1、要认真仔细。
2、被通知单位的名称要写清写全。
三、报告的写作(一)报告的适用范围报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。
(二)报告的特点1、已然性2、总结性3、陈述性(三)报告的种类按其呈报要求可分为呈报性报告、呈转性和呈复性报告。
按其内容可分为综合报告和专题报告,工作报告和情况报告,以及调查报告。
(四)报告的结构报告的结构模式=标题+主送机关+正文+落款及日期四部分。
四、请示的写作(一)请示的适用范围请示适用于向上级机关请求指示、批准。
(二)请示的特点:1、行文关系具有固定性。
2、行文的内容具有单一性。
3、行文目的鲜明性。
(三)请示与报告的区别第一,行文目的不同。
请示用于向上级请求指示或批准某些事项,待上级明确审批意见后再开展或结束工作,在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求;报告却不能请求指示或批准,更不能要求必须复文。
第二,两个文种的作用不同。
请示对工作起到启始或中续作用;报告则起到汇报工作,反映情况供上级了解或参考的作用。
第三,两个文种的形成时间不同。
请示只能在事前,报告则在事后或事情进行当中形成。
(四)请示的结构请示结构模式=标题+主送单位+正文+签署及日期组成。
五、批复的写作(一)批复的适用范围批复,是上级机关根据有关的方针、政策和法律法规,依据自身的职权,针对下级机关的请示事项所作书面形式的答复。
(二)批复的结构1.标题 2.主送单位 3. 正文 4. 落款及时间六、函的写作(一)函的适用范围函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
(二)函的结构:标题+主送单位+正文+落款与时间。
(三)函与批复的区别1. 从概念上加以界定。
2. 从作用与行文关系上来区分。
(四)函与请示的区别:第一,请示是上行文,函是平行文。
第二,请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系,函的制发单位与受文单位是平行或不相隶属的关系。
七、会议纪要的写作(一)会议纪要的适用范围会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。
(二)会议纪要的种类会议纪要从本身反映的内容和性质及作用来看,大体可分为三种:指令性会议纪要、通报性会议纪要、座谈会纪要。
(三)会议纪要的结构:标题+时间+正文等项。
第三节事务文书写作0.序言(一)什么是事务文书是指在法定的行政公文之外的,在国家机关、企事业单位、社会团体中处理日常工作事务的文书,有时被称为“常规文书”。
(二)事务文书的特点事务文书除了具备应用文共有的特点(例如实用性、真实性、时效性、规范性;新华版教材有“政策性、务实性、真实性、可行性”)之外,还有一些自己独具的特点。
1、制发程序、行文格式无严格规定:例如,简报这种事务文书,既可以呈送给上级机关使之作为了解下情、正确决策的参考,又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。
其主送、抄送单位无严格界限。
2、本身不具备法定权威:事务文书一般不单独行文,它要发挥自身的作用,需要批转、转发、印发通知和实施命令等条件。
否则,它只能被看作是一种参考意见。
3、使用频率高:事务文书在机关、团体、企事业中,使用很多,而且连续使用。
一、计划的写作(一)计划的分类计划类文书包括:规划、设想、计划、要点、方案、安排等。
(二)计划的结构计划都应具备标题、正文、落款、日期4部分。
1.标题:完整的标题包括制定计划的单位名称,计划的期限、内容范围和计划的类别四个要素。
2.正文:写计划的内容。
正文一般分为前言和主体两部分。
(1)前言部分:一般说明制定计划的总的原则(2)主体部分:要具备三项基本的内容——目标、措施、步骤。
3.落款:4.日期:制定计划的日期一般写在正文结尾处右下方,也有写在标题下方的。
(三)计划的写作格式计划的写作可以有多种格式,常见的有条文式计划、表格式计划。
有时两者兼而有之。
(教材p.84-88有3篇例文)。
二、总结的写作(一)撰写总结的目的总结是对前一阶段工作回顾、反思和分析研究,找出成绩和问题、经验与教训,用来指导今后工作的应用文。
(二)总结的结构总结常见的结构模式=标题+正文+署名和日期三个部分。
1.标题有三种写法:(1)文件式标题,包括单位+时限+事项+文种。
(2)文章式标题,只有内容的概括,和一般文章的标题一样。
(3)综合式标题,主标题是文章式标题,副标题是文件式标题。
全面总结(综合总结)和专题总结正文的写作格式有明显的不同。
(1)全面总结正文包括4部分:①基本情况。
这是总结的开头部分。
这部分的写法,常见的有以下几种:一是概述总结工作的全貌、背景;二是说明总结的指导思想和成果;三是将主要的成绩、经验、问题扼要地提出来,先给人以总的印象,作为下文的铺垫。
②成绩和问题。
成绩要说够,问题要写透。
③经验和教训。
经验体会是总结的核心,是从实践中概括出来的具有规律性和指导性的东西。
能否概括出具有规律性和指导性的东西,是衡量一篇总结好坏的关键。
④今后的设想和打算。
(2)专题总结正文以介绍经验为重点,以论带叙,首先逐条概括出经验的中心要点,然后加以说明,将情况、过程、做法等用来充当经验的论据,成绩收获融合在经验的条项之内。
各条项之间具有内在联系。
3. 署名和日期:全文之后要写上单位全称及完整的年、月、日。
三、调查报告的写作(一)调查报告的写作要点:1.深入调查研究,详细地占有材料。
2.认真分析,找出事物的规律。
3.恰当选材,努力做到观点和材料的统一。
4.要有点有面,不要笼统空泛,不要以偏概全,既要有典型事例,又要有一般情况的概述,这样才能给读者以完整的印象。
(二)调查报告的结构:调查报告结构模式=标题、开头、主体和结尾四部分。
四、会议记录的写作(一)会议记录的整理(二)做记录的注意事项1.忠实准确2.反应迅速3.注意保密五、演讲稿的写作演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
(一)演讲稿的结构=开场白+正文+结尾1.开场白开场白一般有这样几种方式:(1)开门见山式:(2)悬念式:(3)名言式:(4)提问式:2.正文这是演讲稿的核心部分。
要写好这部分,必须做到以下几点:(1)要有突出的中心思想;(2)观点和材料要统一;(3)安排好层次和段落的关系;(4)注意文中的过渡和照应。
3.结尾常见的演讲稿结尾有(1)总结式:(2)呼吁式:(3)名言式:(二)演讲稿写作注意事项:要想写出一篇精彩的演讲稿,还需要在以下几个方面下工夫:1.内容要新颖独到。