(完整版)上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理-副本,推荐文档
沪教版初中英语知识点
沪教版初中英语知识点沪教版初中英语课程是针对中国上海市初中生的英语教学大纲，它涵盖了多个方面，包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作。
以下是一些关键的知识点：1. 基础语法：- 名词的单复数形式- 动词的时态和语态- 形容词和副词的比较级和最高级- 代词的用法，包括人称代词、物主代词和反身代词2. 词汇积累：- 日常生活词汇，如食物、颜色、数字、时间等- 学校相关词汇，如学科、教室设施、学习用品等- 情感和描述性词汇，用于表达个人情感和描述事物特征3. 听力技能：- 理解简单对话和短文的主旨大意- 捕捉关键信息，如时间、地点、人物和事件- 通过听力练习提高对英语语音和语调的敏感度4. 口语表达：- 基础的日常对话，如问候、自我介绍、购物等- 描述个人经历和喜好- 表达意见和进行简单的辩论5. 阅读理解：- 理解文章的主旨和细节信息- 推断词义和作者意图- 分析文章结构和逻辑关系6. 写作技巧：- 写作简单的句子和段落- 描述事物、事件和经历- 写信和电子邮件，表达感谢、邀请或请求7. 文化意识：- 了解英语国家的文化习俗和节日- 学习英语国家的历史和地理知识- 通过文化学习提高跨文化交流能力8. 学习策略：- 制定有效的学习计划和目标- 使用不同的学习方法，如通过歌曲、游戏和角色扮演学习英语 - 培养自主学习和合作学习的能力9. 考试技巧：- 熟悉各种题型和考试格式- 掌握答题技巧和时间管理- 通过模拟考试提高应试能力沪教版初中英语课程注重学生英语综合运用能力的培养，通过多样化的教学方法和丰富的教学资源，帮助学生打下坚实的英语基础，并激发他们对英语学习的兴趣。
上海重点初中英语语言点及语法总结归纳
上海重点初中英语语言点及语法总结归纳一、基本句型和基本语法：1.基本句型：-英语句子结构：主语+谓语+宾语-句子类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句2.基本语法：-一般现在时：用于表示客观事实和真理-一般过去时：用于表示过去发生的动作或状态-现在进行时：用于表示现在正在进行的动作-一般将来时：用于表示将来的动作或状态二、词性和词组：1.名词：表示人、动物、事物或抽象概念的名称2.形容词：修饰名词，表示事物的特征或性质3.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式或时间等4.动词：表示动作或状态，分为不及物动词和及物动词5.代词：代替名词使用，分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等6.介词短语：表示时间、地点、原因、目的、方式等关系7. 固定短语：常用的固定搭配，如"look forward to"、"take place"等三、语法：1.一般现在时的用法：- 表示客观事实和真理，如"The sun rises in the east."- 表示经常、频率或习惯性的动作，如"I usually go to bed at 10 o'clock."- 表示通用真理，如"Water boils at 100 degrees Celsius."- 表示感觉、态度或观点，如"I like reading books."2.一般过去时的用法：- 表示过去具体的动作或状态，如"I played football yesterday."- 表示过去的习惯动作，如"Every day, he went to school by bus."- 表示过去的经常性动作，如"We often visited our grandparents on weekends."3.现在进行时的用法：- 表示现在正在进行或发生的动作，如"She is watching TV now."- 表示将来的安排或计划，如"I am meeting my friends this afternoon."- 表示不断重复的动作，如"He is always talking in class."4.一般将来时的用法：- 表示将来即将发生或计划中的动作，如"We will go shopping tomorrow."-表示将来的打算或意愿- 表示将来的预测或推测，如"It will rain tomorrow."5. 过去进行时的用法：表示过去一些时间正在进行的动作或事情，如"She was reading a book yesterday evening."总结：以上是对上海(牛津版)初中英语教材的重点语言点和语法进行的总结归纳。
上海初一英语知识点
上海初一英语知识点一、单词拼写（Spelling）1. 拼写规则：单词的拼写要注意英语的拼写规则和规范，例如辅音字母后面需要加上“e”等。
拼写规则：单词的拼写要注意英语的拼写规则和规范，例如辅音字母后面需要加上“e”等。
拼写规则：单词的拼写要注意英语的拼写规则和规范，例如辅音字母后面需要加上“e”等。
2. 词汇量扩充：积极扩充词汇量，通过阅读、记忆等方式记住常用的英语单词。
词汇量扩充：积极扩充词汇量，通过阅读、记忆等方式记住常用的英语单词。
词汇量扩充：积极扩充词汇量，通过阅读、记忆等方式记住常用的英语单词。
二、语法（Grammar）1. 基础语法：掌握基本的英语句型和语法规则，包括主谓一致、时态、语态等。
通过练句子和语法题来巩固语法知识。
基础语法：掌握基本的英语句型和语法规则，包括主谓一致、时态、语态等。
通过练句子和语法题来巩固语法知识。
基础语法：掌握基本的英语句型和语法规则，包括主谓一致、时态、语态等。
通过练习句子和语法题来巩固语法知识。
2. 动词用法：熟练掌握动词的时态、语态、非谓语动词等用法。
特别注意一些常见动词的不规则变化。
动词用法：熟练掌握动词的时态、语态、非谓语动词等用法。
特别注意一些常见动词的不规则变化。
动词用法：熟练掌握动词的时态、语态、非谓语动词等用法。
特别注意一些常见动词的不规则变化。
3. 名词变化：了解名词的单复数、所有格等形式变化规则，注意不规则名词的变化。
名词变化：了解名词的单复数、所有格等形式变化规则，注意不规则名词的变化。
名词变化：了解名词的单复数、所有格等形式变化规则，注意不规则名词的变化。
4. 形容词和副词比较级和最高级：研究形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，注意特殊形容词和副词的变化。
形容词和副词比较级和最高级：研究形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，注意特殊形容词和副词的变化。
形容词和副词比较级和最高级：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，注意特殊形容词和副词的变化。
上海市初中英语语法和知识点
上海市初中英语语法和知识点一、词性1.名词：表示人、物、地方、抽象概念等。
例：book（书）、dog（狗）、city（城市）、happiness（幸福）2.代词：用来替代名词，起到代替、指代的作用。
例：he（他）、she（她）、it（它）、they（他们/她们）3.形容词：修饰名词或代词，用来描述人、物的特征、状态等。
例：good（好的）、beautiful（美丽的）、blue（蓝色的）4.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等。
例：quickly（快速地）、very（非常）、here（这里）5.动词：表示动作或状态的词。
例：run（跑）、eat（吃）、be（是）6.连词：连接词组、短语或句子的词。
例：and（和）、but（但是）、because（因为）7.冠词：用于确定名词的词语。
例：a（一个）、an（一）、the（定冠词）8.介词：用来表示位置、方向、手段、方式等。
例：in（在……内）、on（在……上）、with（用）9.数词：用来表示数量或顺序。
例：one（一）、two（二）、first（第一）二、句子结构1.主谓结构：句子的基本结构是主语+谓语动词。
例：He eats an apple.（他吃一个苹果。
）2.主谓宾结构：句子的基本结构是主语+动词+宾语。
例：I like dogs.（我喜欢狗。
）3.主系表结构：句子的基本结构是主语+系动词+表语。
例：She is beautiful.（她很漂亮。
）4.宾语从句：一个句子作为宾语出现在另一个句子中。
例：I know that he is a student.（我知道他是一个学生。
）5.定语从句：用来描述或修饰名词的句子。
例：The book that I borrowed is interesting.（我借的那本书很有趣。
）6.状语从句：用来描述或修饰动词、形容词、副词的句子。
例：He sings when he is happy.（他在快乐时唱歌。
上海英语七年级知识点
上海英语七年级知识点上海市七年级英语课程是学生开始接触英语的阶段，对于每一个学生来说都是重要的。
在这段学习过程中，学生将会学习到很多的英语知识点，以此为基础，向更高级别的英语课程逐步推进。
本文将会详细地介绍上海英语七年级课程中的知识点。
一、基本语法完整的英语句子是由主语和谓语组成的。
主语可以是单数或复数，而谓语则需用动词进行表达。
为了使句子更完整，可以使用其他的成分，包括物体、人物和地方。
另外，在英语中还应该注意单复数、时态和语态的使用。
二、基本词汇上海英语七年级中常用的基本词汇包括名称、动词和形容词等。
学生们需要学习这些基本词汇并了解它们在不同上下文中的用法。
三、简单对话在课程中，学生会学习如何进行简单对话，例如问候和问询。
对话中的每一个部分都需要特别注意，包括造句、语法、词汇和语速。
掌握这些技能对于之后的英语学习来说非常重要。
四、基本句型为了能够完整地表达一个意思，学生应当学习基本句型。
英语句子的基本模式包括SVO（Subject + Verb + Object）和SVC （Subject+Verb+Complement）。
学生应当了解这些基本模式，并学习如何在实际场景中进行应用。
五、时态英语语句中的时态非常重要，时态可以表达过去、现在和未来的动作，包括过去式、现在完成式、未来时等。
学生需要学习不同的时态用法和规则，这将会帮助他们正确地使用不同的时态。
六、注意事项在学习英语的过程中，需要注意以下几点：1. 不要惧怕犯错，要敢于尝试说出英语单词和句子。
2. 大量阅读英文原著，以提高听说读写的能力。
3. 学习时需掌握重点知识点，注意句法和词汇。
4. 做笔记并随时复习所学知识点。
总结上海英语七年级的学习内容主要涉及基本语法、基本词汇、简单对话、基本句型、时态等部分。
在学习中需要注意不犯错，大量阅读英文原著，并随时复习所学知识点。
只有不断努力学习，才能够掌握英语，并在以后的英语学习道路上更进一步。
牛津上海版初中英语各单元知识点(完整资料).doc
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六年级上
现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
句型，一般将来时
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
词作状语
八年级（下）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
to 句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一
. 共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
时。
最新沪教版英语九年级上册知识点总结(精华版)
最新沪教版英语九年级上册知识点总结(精华版)本文档总结了最新沪教版英语九年级上册的重要知识点，供同学们复使用。
Unit 1: Hello!本单元主要讲解问候和自我介绍的表达方式。
包括以下内容：- 常见的问候方式：如Good morning/afternoon/evening等；- 自我介绍的基本句式和常用表达：如My name is...，I am from...等。
Unit 2: How do you study for a test?本单元主要介绍准备考试的研究方法和技巧。
包括以下内容：- 研究计划的制定和执行：如制定时间表，合理分配研究时间等；- 研究技巧：如做笔记，课后复等；- 面对考试的准备：如答题技巧，提前预等。
Unit 3: What are you doing for vacation?本单元主要讲述假期计划和安排。
包括以下内容：- 假期活动的计划和组织：如参加夏令营，旅行等；- 描述活动的进行：如现在进行时的用法；- 表达偏好和打算：如I prefer...，I am going to...等。
Unit 4: I used to be afraid of the dark.本单元主要介绍过去的经历和变化。
包括以下内容：- 过去的惯和经历：如used to，would等；- 描述变化的方式：如现在完成时，现在完成进行时等；- 表达对过去的感受和观点。
Unit 5: What's in a name?本单元主要讲述名字的由来和文化背景。
包括以下内容：- 名字的含义和命名方式：如家族名，个人名字等；- 不同文化对名字的重视和意义；- 描述自己和他人的名字：如My name means...等。
本单元主要介绍职业和未来规划。
包括以下内容：- 描述职业：如I want to be a...，I am interested in...等；- 了解不同职业的要求和特点；- 表达对未来的规划和期望。
上海七年级英语知识点目录
上海七年级英语知识点目录一、单元一：认识英语
1. 英语的起源和现状
2. 英语在世界上的地位
3. 学习英语的意义和目的
二、单元二：日常交际用语
1. 问候和介绍
2. 谈论个人信息
3. 购物和定餐
4. 问路和指路
5. 约会和邀请
6. 电话交流
三、单元三：数学
1. 数字和算术计算
2. 时间和日期
3. 年龄和生日
4. 电话号码和地址
四、单元四：旅行
1. 出行的准备
2. 交通和路线
3. 预定旅馆和购买门票
4. 参观和旅游
五、单元五：家庭
1. 家庭成员和关系
2. 家庭成员的职业和工作
3. 简单家庭事务
六、单元六：食品和饮料
1. 食品和饮料的名称和分类
2. 不同餐饮场所和菜单
3. 餐桌礼仪和文化
七、单元七：健康和运动
1. 健康生活方式
2. 健康饮食和饮水
3. 不同运动和锻炼方式
八、单元八：文化和娱乐
1. 传统文化和历史人物
2. 文化节日和习俗
3. 不同类型的音乐和电影
九、单元九：环境保护
1. 自然环境和生态系统
2. 环境污染和气候变化
3. 环保行动和公益保护
总结：
上海七年级英语知识点目录，包含了英语学习的基本范畴，如英语史实、日常交际、数学、旅行、家庭、食品、健康、文化习俗以及环境保护等方面，具有全面性和实用性，可以为初学者提供全新的学习思路和应对策略。
同时，学生还可以针对具体需求进行深入研究，以提高英语学习能力和语言运用水平。
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Advertisements（广告） Chants （ 吟 诵 ） Dialogues （ 对 话 ） Fables （寓言） Famous saying （名言） Games （ 游 戏 ） Guides （ 指 南 ） Letters（ 信 件 ） News （ 新 闻 ） Notes （ 便 条 ） Passages （语篇）
1
从所听材料中获取事实信息的能力；
2
理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力；
3
推断所听材料的隐含意思的能力。
2. 读
主要测试学生理解书面英语的能力。
1
从各类语篇中获取事实信息的能力；
2
根据上下文理解词句意义的能力；
3
理解和归纳语篇主旨大意的能力；
4
ห้องสมุดไป่ตู้
推测语篇隐含意义的能力。
3. 写
主要测试学生根据要求进行书面表达的能力
3
Obligation （ 义 务 ） Offers （ 提 供 ） Opinion （ 观 点 ） Permission （ 允 许 ） Possibility （可能） Preference （ 偏 爱 ） Promise （ 许 诺 ） Reasoning （ 推 理 ） Repetition （ 重 复 ） Request （ 请 求 ） Satisfaction （满意） Suggestion （ 建 议 ） Surprise （ 惊 讶 ） Warning （ 警 告 ） Willingness （意愿） Worry （担忧）
2
Plays （戏剧） Poems （诗歌） Proverbs（谚语） Reports （报道） Rhymes （儿歌） Riddles （谜语） Songs （歌曲） Stories （故事） Surveys （调查）
3、功能意念
Ability and inability（能够与不能够） Advice（劝告） Agreement and disagreement （同意与不同意） Apology （道歉） Arguing （争辩） Blame （ 责 备 ） Boredom （厌烦） Certainty and uncertainty （肯定与不肯定） Comparison （ 比 较 ） Complaint （ 抱 怨 ） Concern （ 关 心 ） Confidence （ 自 信 ） Congratulations （祝贺） Decision （ 决 定 ） Delight （ 高 兴 ） Description （ 描 述 ） Encouragement （鼓励） Farewell （道别） Good wishes （ 祝 愿 ） Gratitude （ 道 谢 ） Greetings （ 问 候 ） Hesitations （犹豫） Hope （ 希 望 ）
Identification （识别） Impression （ 印 象 ） Information （信息） Instruction （ 指 示 ） Intention （ 意 图 ） Introduction （介绍） Invitation （ 邀 请 ） Judgment （判断） Like and dislike （喜欢遇不喜欢）
表达思想的能力。
依据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》（2004 年 11 月版）规定的
六年至九年级教学目标，确定语言知识和语言能力的考试目标如下:
I. 语言知识 主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理
解和应用。 II. 语言能力
1. 听
主要测试学生理解口头英语的能力
知识点总结
一、 考试性质和命题指导思想
上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导 思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进 初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学的创新 精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中 教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据， 也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
1、基本素材
Changes and development (变化与发展) Cities and countries (城市与国家) Cultures and customs （文化习俗） Earth and space （地球与太空） Famous people （名人） Features （人与事物的特征） Food and drinks( 饮 食 ) Historical events （历史事件） Holidays and festivals （假日与节日） Illness and health （疾病与健康） Interests and hobbies （兴趣与爱好） Jobs and employment （工作与就业） Literature and art （文学与艺术） Man and nature （人与自然） Mass media （ 大 众 传 媒 ） Natural world （自然世界） Neighborhood and surroundings （生活环境） Personal information （个人信息） Public places (公共场所) Recreation and sports （娱乐与运动） Science and technology （科学技术) Subjects （学科） Social communications （社会交际） Social relationships （人际关系） Transportation (交通运输） Trips and journeys （旅行）
考试对象为 2012 年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。
二、 考试目标
英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。
在语言知识和语言能力之间侧重对语言能力的考核。
语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。 语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求传递信息、
1
运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力；
2
用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。
三、 考试内容
以上海市中小学课程教材改革委员会制定的《上海市中小学英语课程标准》 （征求意见稿）规定的教材内容为考试的范围，包括《英语》（牛津上海版）六年
1
级到九年级（共八本）（上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版）及《英语》 （新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语教育出版社出版）。