能源的开发和利用(7)
小学科学六下 第10课 《能源的开发和利用》教学设计
1.提出问题生活中哪些地方用到太阳能，课件出示相关资料。
2.小结：人类利用太阳能有三个途径：光能转化成热能、光能转化成电能、光能转化成化学能。
3.提出问题：目前太阳能的应用有什么优点和局限性？
师生共同总结：
优点：能量巨大，供应时间长，无污染、分布广泛......
局限性：技术复杂、设备较贵、占地面积大、受天气等因素影响较大，使得大规模利用太阳能还面临不少困难。
8.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
本节课收集相关的图片、资料，结合信息化教学，形象、直观地将教学内容展示给学生，激发学生的学习兴趣，满足学生的好奇心与求知欲。
9.教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进设想）
10.学习评价设计（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、价值观念培育等方面设计过程性评价的内容、方式与工具等；过程性评价要适量、适度，通过学生的行为表现判断学习目标的达成度）
2.情感、态度与价值观
（1）通过研究能源的开发和利用，知道科学是不断发展的。
（2）愿意合作交流；珍爱生命。
3.科学知识
（1）人类生活离不开能源。
（2）知道太阳能是生活中可利用的一种清洁、可再生能源。
（3）了解什么是常规能源，什么是新能源。
4.学习重点难点
学习重点：了解能源的重要性，合理开发和利用新能源。
阅读交流新能源的开发和利用
学生讨论交流，小组内分享。
学生根据出示的课件，小组讨论太阳能的主要用途。
小组讨论交流
设计意图：
教学过程中学生汇总整理相关资料，培养学生处理信息的能力，丰富学生的知识。通过引导学生认识到合理开发和利用新能源的重要性，培养学生树立可持续发展的意识。通过阅读资料，感知新能源的优越性，开阔学生视野，使学生能在合作探究中表现出对能源的开发和利用进行科学探究的浓厚兴趣。
《能源的开发和利用》 教学设计
《能源的开发和利用》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解常见能源的种类，如化石能源、可再生能源和新能源。
（2）理解能源开发和利用中的基本原理和技术，包括能源转化、存储和传输。
（3）掌握能源开发和利用对环境和社会经济的影响。
2、过程与方法目标（1）通过资料收集和分析，培养学生获取信息、处理信息的能力。
（2）通过小组讨论和案例研究，提高学生的合作学习和问题解决能力。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对能源问题的关注和责任感，增强节约能源和保护环境的意识。
（2）激发学生对科学技术在能源领域应用的兴趣，培养创新精神。
二、教学重难点1、教学重点（1）常见能源的特点和分类。
（2）能源开发和利用中的关键技术和原理。
（3）能源与环境、社会经济的关系。
2、教学难点（1）新能源的开发和利用技术。
（2）能源开发和利用中的可持续发展理念。
三、教学方法1、讲授法讲解能源的基本概念、分类和特点，为学生奠定知识基础。
2、讨论法组织学生讨论能源开发和利用中的问题，促进学生思维的碰撞和交流。
3、案例分析法通过实际案例分析，如某地区的能源发展模式，让学生深入理解能源与社会经济、环境的关系。
4、探究法引导学生自主探究新能源的发展前景和挑战，培养学生的创新思维和实践能力。
四、教学过程1、导入通过展示日常生活中使用能源的场景，如照明、交通、取暖等，引发学生对能源的思考，提问：“我们每天都在使用能源，那么能源是从哪里来的？又是如何被利用的？”2、知识讲解（1）能源的分类介绍常见的能源分类方式，如按照来源分为化石能源（煤、石油、天然气）、可再生能源（太阳能、风能、水能、生物能等）和新能源（核能、氢能、地热能等）。
（2）能源的开发讲解不同能源的开发方式，如化石能源的开采过程，可再生能源的收集和转化技术，新能源的研究和发展现状。
（3）能源的利用分析能源在不同领域的利用方式，如工业生产、交通运输、居民生活等，重点介绍能源转化的原理和效率。
新能源的开发和利用方式
新能源的开发和利用方式在现代社会，新能源已成为国家经济发展和环保问题的两大关键性议题之一。
新能源是指那些不使用传统化石燃料的、清洁的能源。
新能源的开发和利用方式对于国家的发展至关重要。
本文将简述新能源的开发和利用方式，分别从太阳能、风能、水能和生物能等四个方面加以阐述。
一、太阳能的开发和利用方式太阳能是一种最为广泛使用的新能源，也是最为环保的能源之一，其主要的开发和利用方式有：1. 太阳能热利用：太阳能热利用主要通过利用太阳能产生的热能，如太阳能热水器和太阳能热空调等。
2. 太阳能发电：太阳能发电主要是借助太阳辐射照射于地球表面，将太阳能转化为电能。
太阳能发电主要分为光伏发电和热发电两种方式。
二、风能的开发和利用方式风能是一种常见的新能源，其开发和利用方式主要来源于大型风力发电场，主要是通过利用风能驱动发电机发电。
其中，风轮机在转动时，通过传动装置将风轮机的机械能传输给发电机，将机械能转化为电能。
该种方式具有低耗能、高效能、低排放和环保的特点。
三、水能的开发和利用方式水能是一种早期就被广泛利用的新能源，其主要的开发和利用方式有：1. 水力发电：水力发电是利用水流动的能量来进行发电的一种方式。
通常情况下，积水瞬时能的循环转化过程包括水利引导、水轮机运动、涡轮发电机发电等几个步骤。
2. 潮汐发电：潮汐发电是通过利用海洋潮汐来发电的一种方式。
通常情况下，潮汐能的利用通过转化海水潮汐产生的高落差水头等能量，然后再将其转化为电能。
四、生物能的开发和利用方式生物能是一种新型的可再生能源，其主要的开发和利用方式有：1. 生物质能：生物质能是指利用细胞色素光合作用过程中的能量从而形成有机物而获得的可再生能源。
其主要来源包括甘蔗、木材、谷粒等生物质。
2. 生物燃料：生物燃料是指将植物中的油脂、糖类等成分开采出来，通过化学反应或物理反应而得到燃气或液体燃料。
由此可见，新能源的开发和利用方式多种多样，且均具有一定的环保性和可持续性。
《化石能源的合理利用》能源的合理利用与开发PPT课件
导入新课
木 柴
燃料的变迁
煤
可
石
燃
冰
油
探究新知
探究新知
阅读课本169-170页，回答下列问题
（1）根据化石燃料的形成过程，你认为化石燃料是可再生 能源还是不可再生能源？ （2）煤中含哪些元素？由此你知道煤燃烧的产物吗？ （3）石油的主要组成元素有哪些？它是如何进行炼制的？ （4）煤气和液化气有什么不同？ （5）对比石油和煤的利用原理，二者的本质不同是什么？
第七单元 能源的合理开发与利用
课题2 化石能源的合理利用
学习目标
1.知道化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用； 2.认识合理开采和节约使用化石能源的重要性。 3.了解化石燃料燃烧会对环境造成污染；培养学生环保意识。 4.运用思考、讨论的方法来获取信息。 5.从化石燃料的元素组成及其变化角度，分析化石能源燃烧过程中 对环境的污染。
探究新知
• 将煤隔绝空气加强热，使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等。 （干馏，化学变化）
• 给石油加热，组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先 后蒸馏出来而得到分离。（分馏，物理变化）
探究新知
轿车燃料 飞机燃料 拖拉机燃料 轴承 蜡烛
铺路材料
探究新知
探究新知
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物， 其中主要的是甲烷（CH4）。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
探究新知
其他新能源
太阳能电池
探究新知
风能
探究新知
三峡大坝
水力发电
探究新知
西藏洋八井地热田
地热的利用
课堂总结
1.保护环境，应选择使用对环境污染少或不污染的能源. 2.在化石能源中，天然气是比较清洁的燃料. 3.应使用和开发化石能源以外的清洁能源，综合利用资 源和开发新能源具有重要意义．
能源开发与利用
能源开发与利用能源是现代社会不可或缺的重要资源。
能源的开发与利用是人类社会发展的基础。
然而，随着全球资源的日益枯竭和环境的恶化，如何高效地开发能源并保护环境成为了当今社会面临的重大问题。
一、能源开发能源开发是指将自然资源转化为有用的形式，满足人类社会各种能源需求的活动。
目前，世界上主要的能源开发方式包括化石能源开发和可再生能源开发。
化石能源开发主要包括煤炭、石油和天然气开发。
这些能源的开发规模较大，成本相对较低，因此一直是重要的能源来源。
但由于其开发产生的二氧化碳等大量排放，使得全球温室效应愈演愈烈，对全球气候带来了难以逆转的影响，因此产生了对这些化石能源的替代需求。
可再生能源开发则是指通过风力、水力、太阳能、地热能等方式开发清洁、可再生的能源。
相对于化石能源，这些能源的开发几乎不产生排放物，对于减缓全球气候变化有很大贡献。
但它们的开发成本较高，需要较高的技术和设备支持。
二、能源利用能源利用是指将所开发的能源应用于人类的生产和生活中。
通常，人类利用的能源包括电力、热力、动力和光学能等。
电力是当今社会最主要的能源之一。
它可以通过化石能源、可再生能源等多种能源形式发电，并被广泛应用于工业、交通、通讯和家庭等各种领域。
与其它能源相比，电力具有易于操控、传输距离远、污染较小等优点。
然而，电力的安全性也需要得到保障，如应建设高效可靠的电网，避免电力事故的发生。
热力则可以通过燃烧化石能源、太阳能等方式获得。
它可以用于取暖、制冷、热水供应等方面。
与电力相比，热能传递距离较短，通常用于局部供能。
动力是指通过机械运动转换热能、电能等能源形式的能源。
它主要用于驱动车辆、机器等物理设备，是一种基本的工业能源。
随着科技的不断发展，动力的利用方式也不断创新，如燃料电池等。
光学能则主要用于照明、显示和激光等领域。
它可以通过LED灯、电视屏幕、激光器等方式转换成光学能。
三、未来的能源未来，能源开发与利用的主要方向之一是深度开发可再生能源。
绿色能源的开发与利用
绿色能源的开发与利用随着全球环境问题的日益凸显，绿色能源的开发与利用正成为人们关注的焦点。
绿色能源指那些对环境影响较小，在使用过程中几乎不产生污染的能源。
本文将探讨绿色能源的开发与利用，并提出相关的解决方案。
一、可再生能源的开发与利用可再生能源是指源源不断地在自然界内循环更新的能源，如太阳能、风能、水能、生物能等。
它们具有丰富、清洁、可再生的特点，因此被广泛看作是替代传统化石能源的最佳选择。
1. 太阳能利用太阳能是一种非常丰富的绿色能源。
通过太阳能电池板的转化，可以将太阳光直接转换为电能。
在国家政策的支持下，太阳能的开发与利用得到了极大的促进。
建立太阳能电站、鼓励家庭安装太阳能热水器等都是开发太阳能的有效途径。
2. 风能利用风能是指利用风的动力来产生能源。
风能的开发与利用包括建立大型风力发电场、安装小型风力发电装置等。
风力发电无需消耗可再生资源，同时也减少了温室气体的排放，具有巨大的潜力。
3. 水能利用水能的利用是通过运用水的流动产生能源。
水力发电作为最主要的水能利用方式，其通过水流转动涡轮发电机，将水流的动能转化为电能。
水能是一种稳定可靠的能源，可以利用水库、河流、潮汐等。
4. 生物能利用生物能利用是指通过植物、动物所提供的有机物质来产生能源。
生物能源的典型代表是生物质能，即通过植物的光合作用将太阳能转化为能量，再通过化学反应将其转化为生物质能，如木材、秸秆等，可以利用生物质能来发电、取暖等。
二、绿色能源的优势与挑战绿色能源的开发与利用具有明显的优势和同时也面临着挑战。
1. 优势（1）环保：绿色能源具有低碳排放、无污染等特点，对环境影响较小。
（2）可持续发展：可再生能源源源不断，属于可持续利用的能源。
（3）减少对化石燃料依赖：绿色能源的开发利用减少了对有限化石燃料的需求，有助于能源结构的优化。
（4）经济发展：绿色能源产业的发展能够创造就业机会，推动经济增长。
2. 挑战（1）技术问题：绿色能源的开发需要先进的技术支持，包括太阳能电池板效率的提高、风力发电设备的改进等。
能源的开发与利用
能源的开发与利用能源是现代社会运转的基础，对于国家的发展和人民的生活起着至关重要的作用。
然而，随着全球经济的迅猛发展和人口的不断增加，传统能源的资源短缺和环境污染问题日益突出。
因此，如何开发和利用能源成为当今世界所面临的一个重大挑战。
本文将探讨能源的开发与利用问题，并介绍一些重要的技术和策略。
一、可再生能源开发可再生能源是指来自自然界持续不断地产生的能源，如太阳能、风能、水能和生物质能等。
这些能源具有环保、清洁、可再生的特点，对于减少温室气体排放和缓解能源危机具有重要意义。
太阳能是最为广泛利用的可再生能源之一。
利用光伏技术，把太阳能转化为电能可以应用于各个领域，如家庭、工业和交通等。
除此之外，太阳能热能的利用也十分重要，可以供暖和供热水等。
风能作为一种清洁的可再生能源，具有巨大的潜力。
通过建设风力发电场，可以将风能转化为电能，实现能源的可持续利用。
风能发电在减少煤炭和石油的使用、降低碳排放等方面都具有显著的效果。
水能是一种被广泛利用的可再生能源，主要是通过水力发电的方式来进行能源转换。
利用水库、水电站等设施，可以将水能转化为电能，满足各个行业和家庭的需求。
生物质能是利用生物质资源来获得能源的一种可持续的发展方式。
利用农作物秸秆、沼气和生活垃圾等，可以通过发酵和燃烧等方式转化为生物质燃料，供给生活和工业的能源需求。
二、能源效率提升能源的开发与利用不仅仅是开发新能源，提高能源利用效率也是非常重要的。
能源效率是指在相同的能源消耗下，可以获得更多的能源产出。
提升能源效率既可以减少对传统能源的依赖，又可以减少环境污染。
在工业领域，采用先进的生产工艺和设备，推广能源节约技术和管理手段，可以有效提升能源效率。
例如，优化能源利用结构，提高能源利用效率，减少资源消耗。
同时，节约能源也需要加强能源利用监测和评估，实时掌握能源使用情况，及时采取调整措施。
在建筑领域，采用节能建材和设备，加强建筑节能设计和施工，推广能源管理系统等措施，可以有效降低建筑能耗。
新能源的开发和利用
建筑可再生能源利用
如太阳能热水器、光伏发电等，提高建筑能 源自给率。
04
新能源的挑战与前景
新能源发展面临的挑战
技术瓶颈
新能源技术尚未完全成熟，存在一些技术瓶 颈，如储能技术、智能电网等。
政策支持不足
部分国家对新能源发展的政策支持力度不够， 缺乏长期稳定的政策导向。
成本问题
新能源的开发和利用成本较高，导致市场竞 争力不足。
公众认知度低
部分地区和人群对新能源的认知度较低，缺 乏对新能源重要性的认识。
新能源技术的发展前景
技术创新
随着科技的不断进步，新能源技术将不断取 得突破，提高效率、降低成本。
政策支持
各国政府将逐步加大对新能源发展的政策支 持力度，推动市场发展。
市场需求
随着环保意识的提高和能源需求的增长，新 能源的市场需求将不断增长。
03
新能源的应用
新能源在电力系统中的应用
01
02
03
04
风力发电
利用风能转化为电能，减少对 化石燃料的依赖，降低碳排放
。
太阳能发电
利用太阳能光子的能量，通过 光伏效应转化为直流电能。
核能发电
利用核裂变或核聚变反应产生 的能量，转换为电能。
储能技术
如电池储能、抽水蓄能等，用 于平衡电力系统负荷，提高电
新能源的开发和利用
• 新能源概述 • 新能源开发技术 • 新能源的应用 • 新能源的挑战与前景 • 新能源政策与法规
01
新能源概述
新能源的定义与分类
定义
新能源是指除了传统能源之外的 、可再生、清洁、高效的能源。
分类
主要包括太阳能、风能、水能、 潮汐能、生物质能等。
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2、能源以是否能循环再生来划分： 不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、
石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁 中形成的。
可再生能源： 不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、 水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类 能源可以在自然界里源源不断地得到。
风能发电
潮汐发电
原理：利用涨潮退潮的水位差来发电。
西藏羊八井地热电站
1．火力发电厂靠燃烧煤发电，下列关于火 力发电的说法正确的是（ D ）
A．煤是可再生能源 B．利用电流的磁效应发电 C．发电时将电能转化为内能 D．会造成环境污染
2 ． ( 多选 ) 为控制大气污染，下列措施目前可行的是 ( ABC)
（二）释放核能的方式有两种： 1. 核裂变 2. 核聚变
1．链式反应 想想议议
将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴 后，会发生什么？
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释 放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会 继续轰击其那么他，铀地核球。上于的是能源就是导否致是一无系尽列的呢铀？核持续裂变， 并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
动画演示：链式反应
原子弹爆炸的情况 不加控制的核裂变反应——原子弹爆炸
和平利用核能——核电站
你知道吗？ 1Kg的铀235中，如果全部发生核裂变，释放出
来的能量相当于2500t标准煤完全燃烧放出的能量 。
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
2、核聚变——热核反应
A．尽量用天然气代替煤作为城市居民生活燃料 B．开发和使用新能源 C．改进消烟和除尘装置，提高其性能 D．禁止使用石油资源 3．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列燃料最理想的
是( B）
A．煤 C．木柴
B．氢 D．石油
4.反应 B.链式反应 C.裂变 D.热核反应
燧人氏钻木取火
一、能源与社会
能量： 物体能够对外做功，我们就说这个物体具 有能量。（如机械能，内能，电能等。）
能源： 指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤 炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量 ，因此它们是能源。）
人类利用能源的历史
人类从 钻木取 火学会 了利用 柴薪为 主要能 源
18世纪末，蒸汽机的发明引起了资本主义国家的工业 革命，煤炭成为了这场工业革命的动力基础，工厂、 船舶、火车等都离不开它。
耗油的交通工具
太阳能热水器
日本大阪核电站
中国最大的风力发电场
氢能汽车的结构图
第一次
第二次
第三次
第四次
柴薪时期 煤炭时期 石油时期 多元化时期
以柴薪为能源 以煤为能源 以石油为能源 以铀等为能源
一万年
二百年
几十年
现在
能源的分类
1、能源以是否能直接使用来划分： 一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石 油、天然气
身体健康，
学习进步！
酸雨毁掉的森林和农作物
铅尘污染
空气中铅的含量增加，将导致儿童智商下降 和成年人患高血压、心脏病、中风等恶性疾病。
三、开发新能源
随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次 能源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤,增加到1996年 13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从 1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近 1.27倍。
二、能源与环境
能源的大量应用造成环境污染
1.温室效应 温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效
应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但 地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这 样就使地表与低层大气温度升高，因其作用类似 于栽培农作物的温室，故名温室效应。
减缓温室效应
为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用 电（因为发电烧煤），少开汽车；地球上可以吸收大量二氧 化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨 林。所以，另一方面我们要保护好森林和海洋，比如不乱砍 滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们 还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张 （造纸用木材），不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它 们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
3、直接利用太阳能的方式
（1）太阳能→内能 A、太阳能热水器
（2）太阳能→电能 B、太阳能发电的光伏电站
核能
• 1、什么叫核能？ • 2、释放核能有哪两种方式？ • 3、什么叫核裂变？链式反应？ • 4、核电站的工作原理？ • 5、核电站的优点有哪些？
（一）核能概念： 原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做原子核能，简 称核能。
C．氢弹是利用轻核聚变制成的武器 D．原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核武器
不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 去奔跑，谁都不知道你的真实感受，就像谁都不能代替你去生活一样。 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
太阳能—永恒的动力之源
阅读与交流讨论
• 人类开发太阳能的意义和价值在哪里？ • 太阳能是通过哪些渠道被地球上生命所吸收和利
用的？ • 目前人类利用太阳能的技术有哪些？ • 太阳能的优、缺点有哪些？
2、地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道
地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道分别是什么？
• 1、被植物微生物吸收 • 2、使大气、水升腾循环 • 3、被海洋吸收 • 4、直接利用
5.关于核电站里能量的转化过程，说法正
确的是（ C）
A.原子核能 核能 电能 B.原子核能 内能 C.原子核能 内能 机械能 电能 D.原子核能 内能 电能
6.关于核能的下列说法中，不正确的是（ D）
A．核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量 来发电的
B．如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内 就会释放出巨大的能量，发生猛烈爆炸
国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤 供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。 现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中 石油约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。
想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可 能会出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中 学生应该怎么做？
将质量较小的原子核结合起 来，也会释放出巨大的核能。
氘
氚
聚变
氦核
中子
能量
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中 子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。
核聚变 ——热核反应
氘核 氚核
氦核
一个中子 （随能量 释放）
氢 弹――根据核聚变的原理制成。威力比 原子弹还大。
其它形式的新能源
水能
三峡发电站
二、酸雨
酸雨 被大气中存在的酸性气体污染，pH值小于5.65的
降水叫酸雨。酸雨主要是因人为地向大气中排放大量 酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫 量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也 是形成酸雨的重要原因。近年来，我国一些地区已经 成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人 们的密切关注。