部编版教材《我是一只小虫子》ppt完美版课件1
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部编教材二年级下册语文《我是一只小虫子》PPT完整版

们可以蹦到小狗身上,来一次( 免费 状元成才路 )的 ( 旅行 ),这是一件多么开心的事。
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状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
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3.读一读。 关于昆虫的歇后语
螳螂捕蝉——黄雀在后 秋后的蚂蚱——蹦达不了几天了 高射炮打蚊子——大材小用 热锅上的蚂蚁——团团转 屎壳郎搬家——滚蛋
默读故事的第一部分,讨论:小虫子的
生活有哪些烦恼?
设问句
状元成才路
状元成才路
当一只小虫子好不好?我的伙伴们状元成才路都说:
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
“当一只小虫子,一点状元成儿才路 都不好。”
状元成才路
状元成才路
开头用自问自答的方式告诉读者:状元成才路
“我”是一只小虫子,点明课题。
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我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方, 不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们 会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。 其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们 都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子 没有谁会喜欢小鸟。
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亦称刀螂、无脊柱性 昆虫,属肉食性昆虫,是 农业害虫的重要天敌。
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天牛脾气不太好
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状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
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3.读一读。 关于昆虫的歇后语
螳螂捕蝉——黄雀在后 秋后的蚂蚱——蹦达不了几天了 高射炮打蚊子——大材小用 热锅上的蚂蚁——团团转 屎壳郎搬家——滚蛋
默读故事的第一部分,讨论:小虫子的
生活有哪些烦恼?
设问句
状元成才路
状元成才路
当一只小虫子好不好?我的伙伴们状元成才路都说:
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
“当一只小虫子,一点状元成儿才路 都不好。”
状元成才路
状元成才路
开头用自问自答的方式告诉读者:状元成才路
“我”是一只小虫子,点明课题。
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我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方, 不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们 会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。 其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们 都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子 没有谁会喜欢小鸟。
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亦称刀螂、无脊柱性 昆虫,属肉食性昆虫,是 农业害虫的重要天敌。
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天牛脾气不太好
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人教版部编版二年级下册语文 《我是一只小虫子》(第1课时)PPT课件

昏头昏脑:形容头脑迷糊,神志不清。 造句:他被复杂的问题弄得昏头昏脑。 毛茸茸:形容动植物细毛丛生的样子。 造句:小猫咪毛茸茸的很可爱。
词语解释
摇摇晃晃:向相反的方向来回的移动或变动。 造句:小企鹅走起路来,摇摇晃晃的。
触须:昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一,生在 头上一般呈丝状。 造句:蟋蟀头上有两根触须。 旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 造句:春节期间,我们全家去海南旅游。
劲
(jìng) 劲敌
球场上遇到劲(jìng) 敌,倒使他干劲(jìn ) 儿更足了。
多音字
(pāo) 眼泡
泡
(pào) 泡茶
睡前泡(pào) 茶喝,第二天醒来眼睛就成了肿眼泡(pāo) 。
我会写
屁股尿净屎 幸 使劲
pì
屁
我会写
笔顺
不要写成“出”变 成“屈”流。
我会认
pì gǔ hūn pào niào róng xǐng huǎng 屁 股昏 泡 尿 茸 醒 晃
miǎn fèi liè 免 费列
shǐ zhuàng tān pí shěn
屎
撞贪脾婶
识字方法
茸
加一加:艹 + 耳= 茸 组词 毛茸茸
字谜识字
谜语:太阳出来光闪闪
晃
多音字
(jìn ) 干劲儿
gǔ
股
笔顺 组词 屁股 股份
不要和“般”弄混 造句: 蜜蜂的屁股上有刺。
niào
尿
笔顺 组词 尿液 撒尿
造句: 人体通过汗液和尿液排毒。
不要和“届”弄混
jìng
净
笔顺 组词
干净 白净
造句: 小明把教室打扫得很
少写两点变成“争”
词语解释
摇摇晃晃:向相反的方向来回的移动或变动。 造句:小企鹅走起路来,摇摇晃晃的。
触须:昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一,生在 头上一般呈丝状。 造句:蟋蟀头上有两根触须。 旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 造句:春节期间,我们全家去海南旅游。
劲
(jìng) 劲敌
球场上遇到劲(jìng) 敌,倒使他干劲(jìn ) 儿更足了。
多音字
(pāo) 眼泡
泡
(pào) 泡茶
睡前泡(pào) 茶喝,第二天醒来眼睛就成了肿眼泡(pāo) 。
我会写
屁股尿净屎 幸 使劲
pì
屁
我会写
笔顺
不要写成“出”变 成“屈”流。
我会认
pì gǔ hūn pào niào róng xǐng huǎng 屁 股昏 泡 尿 茸 醒 晃
miǎn fèi liè 免 费列
shǐ zhuàng tān pí shěn
屎
撞贪脾婶
识字方法
茸
加一加:艹 + 耳= 茸 组词 毛茸茸
字谜识字
谜语:太阳出来光闪闪
晃
多音字
(jìn ) 干劲儿
gǔ
股
笔顺 组词 屁股 股份
不要和“般”弄混 造句: 蜜蜂的屁股上有刺。
niào
尿
笔顺 组词 尿液 撒尿
造句: 人体通过汗液和尿液排毒。
不要和“届”弄混
jìng
净
笔顺 组词
干净 白净
造句: 小明把教室打扫得很
少写两点变成“争”
《我是一只小虫子》PPT课件(第一课时)-完美版

gǔ
股
音序:G 部首:月 结构:左右
组词:股肱 股骨
造句:大象的股骨大约是 老鼠的100倍。
书写指导:左窄右宽,“又” 捺画舒展。
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niào
尿
音序:N 部首:尸 结构:半包围
组词:尿布 尿液
造句:布鲁塞尔有一个尿 尿小孩的雕像。
2.想一想:课文主要写了什么?
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检查自读情况
读一读
pì gǔ hūn
pāo niào huàng miǎn fèi liè
屁股 昏头昏脑 一泡尿 摇晃 免费 列车
shǐ
zhuàng tān
pí
shěn shǐ jìn
《我是一只小虫子》PPT课件(第一课 时)-完 美
蹦蹦跳跳:跳跃频繁,形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳 去的。 造句:小麻雀蹦蹦跳跳地享用着草地上的食物。
昏头昏脑:形容头脑迷糊,神志不清。 造句:敌人昏头昏脑地迷失了方向,抓住王二小给 他们带路。
组词:使劲 使用
造句:这个桌子太重了, 必须使劲才能搬动。
书写指导:左窄右宽,右部撇 捺舒展。
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jìn
劲
音序:J 部首:力 结构:左右
组词:使劲 费劲
造句:这个桌子太重了, 必须使劲才能搬动。
书写指导:左右等宽,最后一 笔撇尽量左展。
书写指导:第三笔撇画舒展, 水就够紧凑。
部编版我是一只小虫子ppt完美版

很可爱,为什 么小虫子都不
喜欢呢?
爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟
读下面的句子,你从中体会到了什么?
早上醒来,我在摇摇晃晃的草 也上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干 净,把细长的触须擦得亮亮的。
为什么说“我
有很多小伙伴,每 一个都特别有意 思”?
走在外面一定要小心,别
被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食 物的时候,从来不看路。螳螂很 贪吃,总想把我吃掉,但真幸运, 他不会想我一样跳。有些虫子脾 气不太好,比如天牛,每次我说 “天牛大婶,早上好”,她总想 顶我一下。
早上醒,草叶儿晃;螳螂贪, 屎壳郎撞;大婶脾气不太好,我在 夜时
当一只小虫 子好不好?我的 伙伴们都说:
“当一只小虫子, 一点儿都不好。”
读出问与 答的语气
当一只虫 子,有哪 些不好呢?
我们蹦蹦跳跳的时候,一
定要看准地方,不然屁股会被苍 耳刺痛的。一不留神,我们会跳 进很深很深的水里,被淹得昏头 昏脑。其实,那深水只是小狗撒 的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸 的小鸟很可爱,但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。
•
1.读口语交际的要求,明确汇报形式 。(展 示自己 的综合 性学习 成果, 形式不 一)
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议:根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设:小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ,而且 还有可 能形式 都一样 ,为了 避免这 种现象 的发生 ,教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况,根 据学生 的实际 情况, 头脑中 把他们 分好组 ,在出 现这种 状况时 进行调 控。
xĭng huàng miăn fèi liè
醒晃 免 费列
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我是一只小虫子
部编二年级下册 第四单元 第十一课
教学目标:
1、知识与能力:正确流利有感情朗读课文,读 懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的
地方,但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生 活。
2、过程与方法:朗读交流,探究。 3、情感态度与价值观:培养学生乐观向上的生 活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。
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延伸讨论:你觉得当小虫子还有哪些 好的地方?读一读,读出欢快、有趣的 语气。
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①在草叶上伸懒腰,用露水梳洗打扮,小虫 子感觉怎么样?
② 为什么他能躲在叶子后面偷听悄悄话,而 不被发现?
③ 你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上,会是什 么感觉?小虫子会说些什么?
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这是什么虫子? 他在干什么?
小虫子觉得 屎壳郎有趣在哪 里?小虫子是什 么表情?为什么?
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这是什么虫子?
为什么小虫子觉
得螳螂也觉得有趣 呢?小虫子在干什 么呢?螳螂能吃到 小虫子吗?为什么? 螳螂到底会不会跳? 小虫子现在表情和 动作是怎样的?谁 来学一学?
部编二年级下册 第四单元 第十一课
教学目标:
1、知识与能力:正确流利有感情朗读课文,读 懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的
地方,但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生 活。
2、过程与方法:朗读交流,探究。 3、情感态度与价值观:培养学生乐观向上的生 活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。
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延伸讨论:你觉得当小虫子还有哪些 好的地方?读一读,读出欢快、有趣的 语气。
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①在草叶上伸懒腰,用露水梳洗打扮,小虫 子感觉怎么样?
② 为什么他能躲在叶子后面偷听悄悄话,而 不被发现?
③ 你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上,会是什 么感觉?小虫子会说些什么?
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这是什么虫子? 他在干什么?
小虫子觉得 屎壳郎有趣在哪 里?小虫子是什 么表情?为什么?
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这是什么虫子?
为什么小虫子觉
得螳螂也觉得有趣 呢?小虫子在干什 么呢?螳螂能吃到 小虫子吗?为什么? 螳螂到底会不会跳? 小虫子现在表情和 动作是怎样的?谁 来学一学?
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层次梳理
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小鸟捉虫
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默读课文第二部分,思考:当虫子有哪些乐趣?
不过,我觉得当一只小虫子还真不错。 过渡段
上文
承上启下
小伙伴的烦恼
下文 我的乐趣
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找一找当虫子的乐趣有哪些。
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11 我是一只小虫子
二年级下册
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新课导入
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资料袋
螳螂:亦称刀螂,无脊椎动物,属肉 食性昆虫。在古希腊,人们将螳螂视 为先知,因螳螂前臂举起的样子像祈 祷的修女,所以又称祷告虫。
屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深 很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是 小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可 爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
因为小鸟捕食虫子,是虫子的天敌。
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苍耳
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再读课文,给课文划分层次并概括大意。
第一部分 (1、2自然段):
写“我”的伙伴们不喜欢当小虫子 及为什么不喜欢当小虫子。
第二部分 (3~7自然段):
写“我”喜欢当小虫子及为什么喜 欢当小虫子。
部编版教材《我是一只小虫子》ppt1

xìng
幸
部首:土 组词:幸运 幸福 造句:我有一个幸福的家庭。
shǐ
使
部首:亻 组词:使者 使命 造句:战士有神圣的使命。
Байду номын сангаас
jìn
劲
部首:力 组词:使劲 劲头 造句:你使劲拽就会挪动这块石头。
起点 屁 股
费 列
尿 茸
昏泡
免
晃
醒
撞 贪脾
屎
婶
终点
多音字
huàng (晃动)
pāo(一泡尿)
晃 huǎng(明晃晃) 泡 pào(水泡)
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒 腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须 擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上, 我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免 费的特快列车呀! 我很享受成为小虫子的生
活,我在打扮自己呢!
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我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。 这个自然段有什么作用呢? 从结构和内容的角度进行分析,引
出下文对我的朋友们的描写。
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第四单元
我是一只小虫子
同学们,你们都认识哪些昆虫?
当一只小虫子好还是不好呢?我们来看 看一只小虫子是怎么认为的吧!
今天我们来学习一篇自述性散文,课文 从小虫子的视角出发,以第一人称来描述小 虫子眼中的世界。
苍耳为菊科植物苍 耳的干燥成熟带总苞的 果实。一年生草本,高 可达1米。全株都有其 毒(贝壳杉烯毒苷), 以果实、特别是种子毒 性较大。
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我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
说说这一小段在文中的作用?
过渡段
这又是一个过渡段。“每一个都特别有意思”从 另一个角度说明当小虫子的好处。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂 撞伤,因为它们搬运食物的时候,从 来不看路。
仿写
用“……因为……”仿写一个因果关系的句子。 ________________________________________
大婶
(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
tān wán (1)研究报告由几部分组成?
5.《猎人海力布》倒数第二自然段
免费 dà shěn
摇晃
只要同学们记住这三步,大家陈述句变反问句就没有问题了。大家一定要记住,熟能生巧。生活中你会用到许多陈述句,学会陈述句
说说你从这句话中体会出了什么? “使劲叫哇叫”进一步写出当一只小虫子
的无限快乐和自由。
核心问题: “我”是一只怎样的小虫子?
“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好 的一面,但是“我”认为还真不错。
赞美一下这样的小虫子吧!
读了课文后,你体会到了什么?
我们从读中感受到了作者对生活 的热爱。
课文结构
摇摇晃晃:左右摇摆,不稳定。 造句:那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇 晃晃,像是在吹奏着欢快的乐曲。
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,读准字音、读通句 子。
2.想一想:课文主要写了一件什么事?
说一说课文主要写了一件什么事?
这篇课文以小虫子的口吻介绍了当 小虫子的好处与不好之处。
再读课文:
我 当小虫子一点儿也不好:刺痛、昏头昏脑
是 一 只 小
当小虫子好
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二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
我会写
pì
屁
shǐ
屎
ɡǔ
股
xìnɡ
幸
niào
尿
shǐ
使
jìnɡ
净
jìn
劲
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
读完课文,说一说“我”跟小伙伴们的 想法有什么不同?找出课文中的句子。
我的小伙伴都说:“当一只小虫子,一点 儿都不好。”
不过,我觉得当一只小虫子还真不错。
当一只小虫子有哪些好与不好呢?我们下节 课再学习。
11 我是一只小虫子
课堂演练
一、连一连。
zhuànɡ tān pí shěn huǎnɡ miǎn fèi liè
shǐ
屎
屎壳郎
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11 我是一只小虫子
zhuànɡ
撞
撞头 碰撞
pí
脾
脾气 脾胃
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tān
贪
贪心 贪婪
shěn
婶
婶娘 婶婶
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11 我是一只小虫子
左右 结构
尸字旁的字
屁尿屎
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生字归类
屁 股 尿 净 屎幸使 劲
上下 结构
半包围 结构
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11 我是一只小虫子
第五笔是提
易写错
jìn
劲
第二笔要注意避让 右边。
11 我是一只小虫子
多音字
pāo
那深水只是小狗撒的一泡尿。
泡
pào pào
气泡 泡茶
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
识字方法
换一换 睁-目+冫=净 投-扌+月=股
11 我是一只小虫子
看图读虫名
shǐ ké lánɡ
屎壳郎
tánɡ lánɡ
螳螂
11 我是一只小虫子
tiān niú
天牛
xī shuài
蟋蟀
1语1文我是二一年只级小虫下子册
11 我是一只小虫子
第一课时 第二课时
11 我是一只小虫子
第一课时
读读画画
请同学们自由读课文,标出自然 段,动笔圈画出课后的生字。
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
三、根据课文内容填一填。
我的小伙伴认为当一只小虫子( 一点儿 都不好 ),我觉得当一只小虫子 ( 还真不错 )。
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
字词听写
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
词语解释
一不留神:一不小心, 一不注意的意思。
我一不留神把碗打碎了。
11 我是一只小虫子
昏头昏脑:形容头脑发昏, 晕头转向。 他被复杂的问题弄得昏 头昏脑。
11 我是一只小虫子
整体感知
朗读课文,想想课文主要讲了一件什么事?
本文以 小虫子 自述的方式向我们讲述 了“我”的同伴认为当一只小虫子不好 原因, 而我认为 当一只小虫子还不错 的原因。
加一加
尸+水=尿 歹+刂=列
氏+日=昏 月+卑=脾
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
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11 我是一只小虫子
字谜识字 太阳出来光闪闪。 晃
两小童, 手拉手, 向前冲,
碰到一起泪花流。 撞
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
重难点字书写指导
上面是“土”
xìnɡ
下面的部件比 “羊”少一横。
整个字的重心体现 在上下部的竖画上, 竖要写直。
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11 我是一只小虫子
尸字头的撇画要写得伸展。
pì
niào
shǐ
屁尿屎
11 我是一只小虫子
识字游戏
11 我是一只小虫子
第二课时
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
有一只小虫子,它的 伙伴都说当一只小虫子一 点儿都不好,她却不这么 认为,这是为什么呢?让 我们到课文中寻找答案吧!
11 我是一只小虫子
互动课堂
当一只小虫子好·不·好·?我的伙伴 们都说:“ 点·儿当·一都只不好小虫。子”,一·
niào
尿
撒尿 尿床
xǐnɡ
醒
清醒 醒目
rónɡ
茸
毛茸茸
huànɡ
晃
摇晃 晃荡
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
11 我是一只小虫子
miǎn
免
免除 免进
liè
列
列车 陈列
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
fèi
费
费用 收费
11 我是一只小虫子
我会认
pì ɡǔ hūn pāo niào rónɡ xǐnɡ huànɡ
屁股昏泡尿茸醒晃
miǎn fèi liè shǐ zhuànɡ tān pí shěn
免费列屎撞贪脾婶
11 我是一只小虫子
pì
屁
屁股 放屁
hūn
昏
昏天黑地
ɡǔ
股
屁股 一股绳
pāo
泡
泡子 泡桐
11 我是一只小虫子
自问自答
读பைடு நூலகம்读,读出问与答的语气。
二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教(部编版)(共57张PPT)
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11 我是一只小虫子
左边是两点水
jìnɡ
净
长横右侧出头
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婶脾 贪撞列费免晃
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11 我是一只小虫子
二、写出下列词语的反义词。
可爱——( 可恨 ) 深——( 浅 )
小心——( 大意 )
喜欢——( 讨厌 ) 好——( 坏 )
幸运——( 倒霉 )
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