班日常通风记录表资料
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学校消毒通风记录表
XXX学校班级消毒通风记录表
______年级______班 ______年____月班主任____________
注：1、每天放学后对教室门窗全部关闭，采用XX消毒片加水消毒，按一片消毒片：一升水浓度稀释(即500mg/L），擦拭课桌椅讲台和地面。
2、对班级加强晨检，出现传染病病例应及时上报班主任和校医，加强课间通风。
通风要求：每日课间开窗通风。
3、消毒要求：每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次，且放学后开紫外线灯消毒半小时。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。
班 级 消 毒 通 风 记 录 表
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗表开窗通风，紫外线消毒，地面、桌椅，碗、勺、图书晾晒等消毒，“O”代表门把手、玩具等消毒。
班级消毒通风记录表
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗表开窗通风，紫外线消毒，地面、桌椅，碗、勺、图书晾晒等消毒，“O”代表门把手、玩具等消毒。
班级消毒通风记录表
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
日常通风消毒记录表模板
8:30 8:30
0小时30分钟 徐正壹 0小时30分钟 徐正壹
5 2022/3/26
六
xx区域5
8:00
8:30
0小时30分钟 徐正壹
6
六
7
六
0小时0分钟 0小时0分钟
8
六
9
六
0小时0分钟 0小时0分钟
10
六
11
六
0小时0分钟 0小时0分钟
12
六
13
六
0小时0分钟 0小时0分钟
14
六
15
六
0小时0分钟 0小时0分钟
消毒时长 0小时30分钟 0小时30分钟 0小时30分钟 0小时30分钟 0小时30分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟 0小时0分钟
消毒人 负责人 复审人
李明威 王小风 李希好 李明威 王小风 李希好 李明威 王小风 李希好 李明威 王小风 李希好 李明威 王小风 李希好
备注
16
六
0小时0分钟
注意：1、通风消毒每日至少1次，每次通风不得低于30分钟，由负责人审核记录； 2、区域消毒为地面喷雾或擦拭，桌椅、案面、水池、瓷砖、门帘等擦拭消毒； 3、区域可根据实际情况进行调整，从而达到通风、消毒目的。
开始时间 8:00 8:00 8:00 8:00 8:00
消毒 结束时间
8:30 8:30 8:30 8:30 8:30
日常通风消毒记录表
序号
日期
星期
区域
开始时间
通风 结束时间
通风时长
执行人
1 2022/3/22
小学通风消毒记录表
本班的桌凳
75%酒精
消毒人
备注
小学通风消毒记录表
学校名称：
班级：
负责人：
日期 通风消毒时间
消毒范围
消毒液名称、比例
本班教室及走廊
84消酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
1.每天上 午2.上每学天前对 教室、走
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
本班的桌凳
75%酒精
本班教室及走廊
84消毒液1:100
班 级 消 毒 通 风 记 录 表
班级消毒通风记录表
本文是一份班级消毒通风记录表，记录了每周消毒物体、开窗通风、紫外线照射消毒、84消毒液擦洗等情况，并由消
毒人签字确认。
每周消毒工作是非常重要的，可以有效预防疾病传播。
本记录表列出了需要消毒的物体，包括地面、桌椅、窗台、门把手、玩具、碗、勺、图书架、水杯、筷子、水架、毛巾架等。
每次消毒前需要先开窗通风10-20分钟，让室内空气流通，减少细菌滋生。
然后使用紫外线照射消毒30分钟，杀死空气
中的病菌。
最后用1:100的84消毒液擦洗需要消毒的物体表面，达到消毒效果。
此外，一些物品如图书、水杯等需要晾晒两周，或者在消毒柜中消毒一次。
消毒人需要在记录表上签字确认消毒工作已经完成。
总之，班级消毒工作是一项重要的卫生工作，需要认真执行。
本记录表可以帮助班级管理者更好地管理消毒工作，保障学生的健康。
学校消毒通风记录表【范本模板】
2、对班级加强晨检，出现传染病病例应及时上报班主任和校医，加强课间通风。通风要求：每日课间开窗通风。
3、消毒要求:每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次。
罗卜小学班级消毒通风记录表
______年级______班______年____月班主任____________
日期
消毒次数
通风次数
卫生员
备注
月日Байду номын сангаас
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
注:1、每天放学后对教室门窗全部关闭,采用84消毒液加水消毒,擦拭课桌椅讲台和地面。
3、消毒要求:每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次。
罗卜小学班级消毒通风记录表
______年级______班______年____月班主任____________
日期
消毒次数
通风次数
卫生员
备注
月日Байду номын сангаас
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
注:1、每天放学后对教室门窗全部关闭,采用84消毒液加水消毒,擦拭课桌椅讲台和地面。
幼儿园日常通风记录表
下午：
月日
活动室
第一次
上午：
第二次
下午：
寝室
第一次
上午：
第二次
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月日
活动室
第一次
上午：
第二次
下午：
寝室
第一次
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月日
活动室
第一次
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第二次
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寝室
第一次
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第二次
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月日
活动室
第一次
上午：
第二次
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寝室
第一次
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第二次
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月日
活动室
第一次
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第二次
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第一次
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第二次
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月日
活动室
第一次
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第二次
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寝室
第一次
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第二次
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活动室
第一次
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第二次
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第一次
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第二次
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月日
活动室
第一次
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第二次
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第一次
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第二次
第一次
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第二次
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寝室
第一次
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月日
活动室
第一次
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第二次
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第一次
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第二次
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活动室
第一次
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第二次
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第一次
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第二次
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第一次
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第一次
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第一次
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第二次
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第一次
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第一次
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第一次
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第一次
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月日
活动室
第一次
上午：
第二次
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寝室
学校消毒通风记录表
XXX学校班级消毒通风记录表
班主任
______ 年级______ 班
注：1、每天放学后对教室门窗全部关闭，采用XX消毒片加水消毒, 按一片消毒片：一升水浓度稀释（即500mg/L）,擦拭课桌椅讲台和地面。
2、对班级加强晨检，出现传染病病例应及时上报班主任和校医，加强课间通风。
通风要求：每日课间开窗通风。
3、消毒要求：每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次，且放学后开紫外线灯消毒半小时。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收
获，努力就一定可以获得应有的回报）。
幼儿园日常通风记录表
第一次
上午：
第二次
下午：
月 日
活动室
第一次
上午：
第二次
下午：
寝室
第一次
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第二次
下午：
月 日
活动室
第一次
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第一次
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月 日
活动室
第一次
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第一次
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第一次
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幼儿园日常通风记录表
_________班日常通风记录表
月日至月日
通风日期
通风项目
通风次数
上午：
第二次
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第一次
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第一次
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活动室
第一次
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活动室
第一次
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下午：
寝室
幼儿园日常通风记录表
_________班日常通风记录表
月日至月日
通风日期
通风项目
通风次数
班级开窗通风检查记录表
调节室内温度和湿度
通过开窗通风，可以调节室内温度， 避免过热或过冷；同时，通风还有助 于调节室内湿度，防止过于潮湿或干 燥。
预防疾病传播
降低病毒和细菌密度
开窗通风能够降低室内空气中病毒和细菌的密度，减少疾病传播的风险。
增强学生免疫力
良好的通风环境有利于增强学生免疫力，提高抵抗力，预防感冒等常见疾病。
03
检查流程
按照“先上后下、先内后外”的原则，依次检查每个窗 户的开关状态、窗帘的拉合情况，确保通风效果。
发现问题整改措施
窗户无法正常开关
立即报告班主任，联系维修人员进行维修，确 保窗户能够正常开关。
窗帘损坏或丢失
及时报告班主任，采购新的窗帘进行更换，保 证教室内光线充足、通风良好。
学生未按照要求开关窗户
教室硬件设施将不断更新换代，通风设施将 更加智能化、便捷化。
学校将加强与相关部门的合作，共 同研究和推广更加科学、合理的开 窗通风方案。
谢谢聆听
营造舒适学习环境
提高学习效率
通风良好的教室能够为学生提供更加 舒适的学习环境，有助于提高学生的 学习效率。
缓解疲劳和压力
清新的空气能够缓解学生的疲劳和压 力，使学生更加精神饱满地投入到学 习中。
培养学生良好习惯
增强卫生意识
通过开窗通风的实践，可以培养学生的卫生意识，使他们更加注重环境卫生和个 人卫生。
根据实际情况调整窗户开关时间和频 率，合理利用自然通风和机械通风手 段，提高教室内通风效果。
创建良好环境
通过持续改进和努力，为师生创建一 个空气流通、环境优美的学习和生活 环境。
05 学生参与和宣传教育
学生参与方式设计
01 设立班级开窗通风检查小组，由学生轮流担任检 查员。
通过开窗通风，可以调节室内温度， 避免过热或过冷；同时，通风还有助 于调节室内湿度，防止过于潮湿或干 燥。
预防疾病传播
降低病毒和细菌密度
开窗通风能够降低室内空气中病毒和细菌的密度，减少疾病传播的风险。
增强学生免疫力
良好的通风环境有利于增强学生免疫力，提高抵抗力，预防感冒等常见疾病。
03
检查流程
按照“先上后下、先内后外”的原则，依次检查每个窗 户的开关状态、窗帘的拉合情况，确保通风效果。
发现问题整改措施
窗户无法正常开关
立即报告班主任，联系维修人员进行维修，确 保窗户能够正常开关。
窗帘损坏或丢失
及时报告班主任，采购新的窗帘进行更换，保 证教室内光线充足、通风良好。
学生未按照要求开关窗户
教室硬件设施将不断更新换代，通风设施将 更加智能化、便捷化。
学校将加强与相关部门的合作，共 同研究和推广更加科学、合理的开 窗通风方案。
谢谢聆听
营造舒适学习环境
提高学习效率
通风良好的教室能够为学生提供更加 舒适的学习环境，有助于提高学生的 学习效率。
缓解疲劳和压力
清新的空气能够缓解学生的疲劳和压 力，使学生更加精神饱满地投入到学 习中。
培养学生良好习惯
增强卫生意识
通过开窗通风的实践，可以培养学生的卫生意识，使他们更加注重环境卫生和个 人卫生。
根据实际情况调整窗户开关时间和频 率，合理利用自然通风和机械通风手 段，提高教室内通风效果。
创建良好环境
通过持续改进和努力，为师生创建一 个空气流通、环境优美的学习和生活 环境。
05 学生参与和宣传教育
学生参与方式设计
01 设立班级开窗通风检查小组，由学生轮流担任检 查员。
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下午：
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教室厕所
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班日常通风记录表
_________班日常通风记录表
年月日至月日
通风日期
通风项目
通风次数
通风时间
通风次数
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班日常通风记录表
_________班日常通风记录表
年月日至月日
通风日期
通风项目
通风次数
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