武汉工程大学师德年度考核登记表
教师个人师德考核表
有一项违规现象扣2分，扣完20分为止。
为人师表
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则,注重身教。淡泊名利，志存高远，甘为人梯，乐于奉献。不参与迷信、赌博等不健康不文明活动，不在课堂上吸烟，接打电话，讲脏话粗话.
10
有一项违规现象扣2分,扣完10分为止。
10
未按规定参加各级各类培训扣2分，其他酌情扣分。
关爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。尊重学生的主体地位，依法维护学生的合法权益，师生关心平等、和谐、融洽.对学生高度负责,热情关怀,耐心教导，不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。无单纯以学习成绩评价学生、歧视排挤后进生现象。
附 件2
教师个人师德考核表
序号: 姓名:
项目
分值
评定标准
个人自评
单位综合评分
依法执教
遵守各项法律法规和各地各校依法制定的规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针政策。无违背党和国家方针政策的言行.不传播有害学生身心健康的思想.
10
有违反规章制度的不得分。
爱岗敬业
忠诚党的教育事业,树立崇高的职业理想,认真履行岗位职责.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。在教育教学活动中遇突发事件时,履行保护学生安全职责，无过失。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动。
总分
100
累计得分
单位综
合评定和公示情况
评定等级：
（盖章）
年 月 日
教师签名
年 月 日
10
查阅备课记录、学生作业、班主任手册、活动记录等，根据效果酌情给分.
教书育人
坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育,因材施教、诲人不倦,公平公正对待学生，促进学生全面发展.无简单粗暴对待学生现象。
师德考核登记表填写范文大全
师德考核登记表填写范文大全一、教学态度与方法1. 教学态度教学态度是评价师德的重要方面之一。
良好的教学态度体现了教师对教育事业的热爱和责任感。
在教学态度方面，我秉持以下原则：•对待学生平等尊重，尽可能提供平等的教育机会；•热爱教育事业，对学生有耐心和关爱；•对待学生具有责任心，积极配合家长，共同关心学生的发展；2. 教学方法良好的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在选择教学方法时，我主要考虑以下几点：•多样化的教学方法，根据学生的特点和能力选用不同的教学方式；•注重启发式教学，让学生主动参与、独立思考；•创设良好的教学环境，营造积极向上的学习氛围；•结合教材和课堂实际，灵活运用多种教学资源；二、德育与品行1. 班级管理作为一名教师，班级管理是我工作中的重要任务之一。
我重视班级管理，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
在班级管理方面，我常常做到以下几点：•制定明确的班级规章制度，引导学生遵守学校和班级的规定；•积极参与班级活动，增加学生之间的交流和凝聚力；•关注每位学生的学习情况和生活状况，及时与家长沟通；•注重培养学生的自律能力和责任心；2. 师生关系建立良好的师生关系对于学生的全面发展至关重要。
我注重与学生之间的良好关系建立，树立良好的榜样，与学生之间保持亲近和信任。
在师生关系方面，我常常做到以下几点：•尊重学生的个性和发展需求，展现关怀与理解；•平等对待学生，公正评价学生的表现；•建立和谐的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论与互动；•及时了解学生的困惑和问题，并提供适当的帮助和引导；三、教育实践与创新1. 教育实践教育实践是教师实现个人教育目标的重要手段。
我注重教育实践的开展，通过各种教育活动，锻炼学生的实践能力和创新能力。
在教育实践方面，我常常做到以下几点：•积极参与学校组织的各类教育实践活动；•鼓励学生参加社团和学生会等组织，培养学生的领导能力和组织能力；•根据学生的实际情况，组织实践课程或项目；•鼓励学生参加学术竞赛和科研活动，激发学生的创新潜能；2. 教育创新教育创新是培养创新人才的重要途径。
师德师风考核鉴定表
师德师风考核鉴定表XXX教师师德师风考核鉴定表（2016年度）单位：（盖章）填表日期：2016年12月1日姓名：XXX工作职务或岗位：语文教师（专业技术岗位十级）任教班级：五（1）是否担任班主任：是师德表现自我评价：作为一名工作了15年的教师，我能认真参加学校组织的政治研究，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个研究型教师教师的从教之日，正是重新研究之时。
我能认真研究教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。
通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、XXX有信、XXX有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真研究新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的研究情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在研究中学会合作交流，提高研究能力。
师德考核个人情况登记表
师德考核个人情况登记表
姓名：XXX
性别：X
年龄：XX岁
工作单位：XXXX
填表日期：XXXX年XX月XX日
一、个人基本信息
1. 学历背景：请填写您的学历，如“本科”、“硕士”等。
2. 从教年限：请填写您从事教育工作的年数。
3. 当前职务：请填写您在学校的职务，如“教师”、“班主任”等。
4. 曾获荣誉：请填写您在教育工作方面获得过的荣誉或奖项。
二、师德表现
1. 对待学生：请描述您在教育教学中如何关爱、尊重和公平对待每一位学生。
2. 敬业精神：请描述您对教育工作的敬业精神和职业态度。
3. 与同事关系：请描述您与同事之间的合作和交流情况，以及如何处理和同事之间的矛盾。
4. 遵纪守法：请描述您在遵守学校规章制度和国家法律法规方面的表现。
5. 社会公德心：请描述您在社会公共生活中的表现，如文明礼貌、环保意识等。
三、师德考核自我评价
请根据您自己的表现，对以上师德方面进行自我评价，并简述自己存在的不足以及改进的计划。
四、考核意见和建议
1. 请简要描述您认为学校或上级部门在师德考核方面有哪些值得改进的地方。
2. 您对提升自身师德有哪些具体建议和计划？
3. 您对学校加强师德建设有何意见和建议？。
师德考核登记表本年度主要师德表现
敬爱的领导：随着教育事业的不断发展和改革，教师的师德建设变得越来越重要。
为了更好地规范教师的师德行为，提高教师的专业素养，我特向您提交本年度主要师德表现的考核登记表。
诚挚希望能够得到领导的认可和指导，共同促进学校师德建设工作的深入开展。
一、严守教育教学纪律，做到文明教学自本年度以来，我始终严格遵守教育教学纪律，严禁利用课堂进行不当宣传，不参与各种形式的商业广告活动。
在课堂教学中，我注重培养学生的文明礼仪和道德修养，着力营造和谐的教学环境，努力构建和谐的师生关系。
二、关心学生，诚信教学在本年度的教学工作中，我积极关心学生的学习和生活，了解学生的困难和问题，充分尊重学生的个性差异，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
我严格遵守教学计划，不随意取消或调整课程，尊重学生的学习权益，做到诚信教学，严禁利用课堂教学进行跑题乱纪，确保教学内容的真实、准确和完整。
三、团结协作，树立良好形象在本年度的工作中，我积极参加学校组织的各项集体活动，主动与同事开展团队合作，及时协助解决教学中的各种问题。
我注重自身形象的塑造，严格要求自己，努力做到言行一致，做学生的表率，为同事树立良好榜样。
四、自我管理，终身学习在本年度的工作中，我不断加强自我管理，努力提高专业水平，不断学习新知识，更新教学理念，增强教学能力。
通过参加各种教育培训和学术交流活动，提高了自己的业务水平和教育教学能力，增强了自我管理意识，增强了团队协作意识，提高了辅导学生的能力。
希望领导们对我的主要师德表现能够给予认可和指导，同时也欢迎领导们对我的工作提出宝贵意见和建议，以便我在今后的工作中不断进步，更好地发挥教师的示范和引领作用。
此致敬礼教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日尊敬的领导：在本年度主要师德表现的基础上，我还希望向您展示我在教学科研和学生管理中的一些新成果和更深入的思考。
五、关注学生成长，积极引导学生在教学工作中，我始终将学生成长成才作为工作的终极目标。
教师师德考核登记表
教师师德考核登记表
一、基本信息
姓名：__________ 性别：__________ 年龄：__________
职称：__________ 所属学校：__________ 联系方式：__________
二、考核内容
1. 师德表现（20分）
（1）遵守教师职业道德规范，为人师表，具有良好的道德品质。
（2）关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。
（3）对学生耐心、细心、关心，注重学生个性发展。
（4）积极开展德育工作，注重学生思想道德教育。
2. 教学工作（30分）
（1）认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量。
（2）注重学生能力培养，引导学生主动学习、思考和探索。
（3）积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（4）关注学生学习状况，及时反馈教学信息，帮助学生解决学习困难。
3. 班级管理（20分）
（1）认真履行班主任职责，积极参与班级管理。
（2）关注班级文化建设，营造良好的班级氛围。
（3）注重班级纪律管理，保障学生安全和身心健康。
（4）关心学生家庭情况，与家长保持良好沟通。
4. 个人素养（10分）
（1）具有良好的文化素养和专业知识。
（2）具有团队合作精神，与同事和睦相处。
（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
（4）注重自身学习和提高，不断提升教育教学水平。
5. 附加项（10分）
（1）在教育教学工作中获得校级以上荣誉或表彰。
（2）积极参与学校各项活动，为学校发展做出突出贡献。
师德考核评价表(教师)
★ 不传播违背党和国家方针政策的言论。
★积极推进教育行风建设，严格执行义务教育阶段收费标准，按照“学生明白收费卡”规定实行收费。
★不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费。
★共党员教师、高级教师、区局学科带头人及中青年骨干教师、园丁奖、“三奖”等区以上先进称号获得者不到以课业知识补习为内容的社会办学机构从事兼职兼课。
参考范本
师德考核评价表（教师）
______年______月______日
____________________部门
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，注重维护国家利益和国家形象。
全面贯彻国家教育方针，模范遵守法律法规和学校各项规章制度。
积极参加政治学习和升旗仪式，关心时政，与时俱进。
师德师风年度考核登记表
师德师风年度考核登记表
尊敬的教育工作者：
为了全面评估您的师德师风表现，我们特制定了师德师风年度考核登记表。
请您认真填写以下内容，以便我们更好地了解您的工作情况和态度。
一、个人信息
姓名：
性别：
年龄：
教龄：
学校/机构：
联系方式：
二、师德师风表现
1.教学态度和方法
请简要描述您在教学中的态度和方法，包括对学生的关心与支持、教学过程的组织与引导等方面。
2.课堂管理和纪律
请描述您在课堂管理和纪律方面的做法，包括如何建立秩序、处理纠纷以及培养学生的自律能力等方面。
3.师生关系和沟通
请描述您与学生之间的关系和沟通方式，包括如何建立信任、倾听学生的声音以及解决问题等方面。
4.教师道德和职业操守
请简要描述您对教师道德和职业操守的理解和践行情况，包括对学生隐私的尊重、对教学职责的认真履行等方面。
5.教育教学科研成果
请列举您在教育教学科研方面的成果，如教学论文、教材编写、教学改革等方面。
6.师德师风的自我评价
请您对自己在师德师风方面的表现进行自我评价，并提出改进意见。
三、其他
请您补充其他您认为对于评估师德师风表现有帮助的信息。
感谢您认真填写以上内容，您的回答将为我们评估您的师德师风表现提供重要参考。
希望您在今后的工作中继续保持良好的师德师风，为教育事业做出更大的贡献！
祝您工作顺利，生活愉快！
敬上
（注：此为虚拟文章，仅作为参考示范，具体内容请根据实际情况进行填写）。
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违反职业道德规范情况记载
时间
主要内容
处理结果
一票否决或扣分情况
注：①教师有严重违反四项基本原则言行者、收取学生财物者、抄袭剽窃他人科研成果成果造成
不良后果者，师德考核一票否决。②无故不参加政治学习，一次扣分10分。③教师因违反学校
教学管理规定受教务处通报批评，通报一次扣20分。④受行政处分一次，扣40分。
院（部）
考核意见
及等次
考核领导小组组长签名：年月日
被考核人意见
签名：年月日
学校考
核意见
（公章）年月日
注：因故没有参加学生评教的教师，其师德考核结果由两项组成：教研室评价占65分，院（部）
考核领导小组评价占35分
武汉工程大学师德年度考核登记表
（年度）
所在单位：填表日期：年月日
姓名
性别
出生年月
学历
政治面貌
现任专业
技术职务
所在学部（教研室、研究室）
本年度承担
课程名称
学生评价得分（40%）
学部（教研室、研究室）评价得分（40%）
院（系、部）考核小组评价得分（20%）
考核总得分
被
考
核
人
师
德
年
度
总
结
师德成绩记载
时间
主要事迹