2020中学德育工作计划模板{三篇}
2020年初中德育工作计划【三篇】
2020年初中德育工作计划【三篇】初中德育工作计划【三篇】【导语】这篇关于初中德育工作计划【三篇】的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助【篇一】初中德育工作计划一、指导思想坚持"以人为本"的办学思想，继续以中学德育大纲、公民道德建设实施纲要为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。
组长董瑞江副组长王利江组员马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。
结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
完善学习制度，深入开展系列教育活动。
今年的主要学习内容为党的大精神、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范等。
建立奖惩机制，规范师德行为。
学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育或班主任论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。
抓好行为规范，创建文明校园。
落实中学生日常行为规范，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好"建设文明校园，告别不文明行为"的活动。
抓反复，反复抓，加强"七项竞赛"的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
加强学风建设，提升教学质量。
加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
2020中学德育工作计划模板【三篇】
2020中学德育工作计划模板【三篇】【第一篇】20xx中学德育工作计划学习并贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神, 紧紧围绕学校工作中心, 以“名家名作, 伴我成长”德育教育系列活动为主线, 促进每个学生身心健康发展, 以培养良好品德和行为习惯为目标, 重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育. 在精细上做文章、在落实上下工夫, 强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合, 发挥学生的主体意识和创新精神, 努力提高学生的整体素质, 使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化.一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风, 学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成. 培养德智体美劳全面发展的学生, 把德育摆在了首要位置. 因此, 学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情, 应该是全体教师的事情, 我们把渗透德育在每个学科中, 全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识.二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设, 每个成员能主动的学习, 形成合力, 努力探讨德育工作新途径.2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者, 我们要进一步加强班主任队伍建设, 开展形式多样的培训和学习活动, 提高班主任老师的师德修养.(1)正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念, 对学生尊重信任与严格要求并举, 建立有效的激励机制, 激发学生的内在动力. 教师要提升自己道德情感的感召力度, 实施情感关怀工程, 因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉, 没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话”. 教师要加强正面引导, 严禁体罚和变相体罚.(2)继续实行班主任工作例会制度, 逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会, 继续加强班级常规管理方法的研讨, 育人艺术的研讨, 每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题, 提高会议效率.落实思想后进生的辅导, 定人员、定计划, 定时间, 真正使后进生的思想、学习有所进步.(3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面, 班级管理要做到精心、细心、耐心, 从小事开始提要求、抓落实. 习惯的培养需要恒心和毅力, 作为班级的经营者班主任, 对自己的班级管理要做到心中有方, 通过各种途径培养良好的班风和学风. 要加强对班级卫生工作的检查评比的力度, 文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总, 及时公布.三、完善三个德育基地建设.1、布置好德育活动室, 使其成为德育工作的场所.2、成立学生会电视台, 健全组织, 落实具体负责的教师和学生, 正常开展电视广播. 让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育, 培养学生自我管理的能力和创新意识.3、建立学生种植园. 在校园西北角开辟一个花卉种植基地, 作为学生劳动实践基地. 定期为学生开放, 让学生自己劳动, 体验劳动的艰辛和收获的快乐, 培养学生的实践能力.四、抓好四项重点工作.1、学生良好习惯的养成.(1)继续抓好学生的日常行为规范.坚持学好、执行好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》. 教育学生, 真正敬业的人, 只有把每一件小事都做好, 才有机会成就大事. 从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起, 创最美的学习环境, 的课间秩序, 培养学生良好的日常行为规范.继续完善学生行为规范竞赛, 坚持每天一检查, 每周一小结、每学期一总结. 并在此基础上, 把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上, 学期结束时, 把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标, 以竞赛推动良好班集体的形成, 以竞赛促良好行为规范的内化, 逐步内化成为学生的自觉行为.(2)努力培养学生良好的学习习惯.要教育学生良好学习习惯：①学会说话；②学会倾听；③学会读书；④学会写字. 学会说普通话, 通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义, 要求学生课前、课间都讲普通话, 把普通话作为校园语言. 学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话, 学会听懂别人的话, 能理解别人话的意思. 学会读书是让学生会读课本上的课文外, 还要学会阅读课外的知识. 本学期将开展读书活动, 主要利用中午时间进行课外阅读, 丰富学生的知识面. 教育学生诚诚实实做人, 认认真真写字.(3)加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动, 做好个案的积累和研究工作. 组织有关教师外出学习, 聘请有关专家来校开办讲座, 通过班会课开展系列活动, 密切关注学生心理素质的发展, 挖掘学生的潜能, 帮助学生形成健全的人格, 培养承受挫折的能力、超越自我的勇气, 具备良好的心理品质. 尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育, 建立帮教档案.2、营造浓郁的校园文化利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所, 都可以熏陶、感染学生. 本学期将征集草地名言, 开展“我喜欢的名言征集活动”, 通过评选选出最喜欢的名言, 使其成为草地名言. 本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地, 每月一个展出主题, 把学生的各项才能展示出来, 培养学生的各种能力, 树立学生的信心. 设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线, 关注天下大事, 及时宣传学校生活的精彩, 树立身边典型, 挖掘典型蕴涵, 昭示全体学生, 以弘扬正气, 激励先进, 鞭策全体师生共同进步.3、家校社区联系, 加强安全法制教育.安全责任重于泰山, 学生的安全是涉及到千家万户的大事. 我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式, 强化学生的法制观念, 提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动, 丰富学生的道德体验, 体验就是养成教育, 在体验中提高道德认识. 让学生学会对自己负责, 对他人负责, 对社会负责, 明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则. 另外, 充分发挥德育基地及社会实践基地的作用, 充分发挥家长委员会的作用, 继续举办家长学校, 召开各种形式的家长会, 班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系, 以形成教育合力, 把安全教育法制教育真正落实到实处.4、开展“名家名校, 伴我成长”系列活动.(1)活动目的：通过走近名家, 欣赏名作(名曲、名诗、名画、名着), 使学生了解名家, 知道名作, 在学习名作中感染自己的人格, 提高学生的审美情趣和人格魅力.(2)活动形式：每月一个学习主题, 在国旗下讲话时宣布, 每月学习一位作曲家及他的一首代表作, 学习一位诗人及他的两首诗. 每周三晨会课学习本月的学习主题, 通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识. 每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗. 一个月结束时开展主题班会, 让学生收集相关的知识在班级中交流, 巩固学习的成绩、拓展学习的内容, 扩展学生的知识面.学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善, 求实效、求高度、求规范, 即在德育内容上, 把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中, 把知、情、意、行融为一体；在德育体系里, 把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体, 扎实系统地开展系列教育活动.【第二篇】20xx中学德育工作计划一、指导思想以《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针, 以贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点, 以校园文化建设为主线, 以主题活动为载体, 以检查、评比为手段, 进一步完善常规管理, 深化德育活动, 增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性, 进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯的养成教育, 切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制纪律等方面教育, 促进学生的全面发展. 总之, 我们一直坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则, 树立和落实创新意识, 围绕课程改革, 扎实开展有针对性的德育活动, 尽力为我校营造一个和谐的教学、教育环境, 使我校德育工作再上一个新台阶.二、工作目标以人为本, 以“大处着眼, 小处着手”的工作原则, 重教重管, 广开渠道, 采取切实有效的措施, 增强以德治校的实效性；保持违法犯罪率为零；把全体学生培养成为符合现代社会需要的合格人才.本学期各年级德育工作目标：(一)七年级1、加强学生的校纪、校规的教育、培养良好的学风、班风.2、强化法制安全意识, 进行交通、安全、消防教育, 学会运用法律武器维护自身的合法权益.3.加强优秀民族传统道德教育、革命传统和爱国主义教育. 进行初步的人生观教育.4、加强对学生的心理辅导, 特别是行为偏差学生的思想教育.(二)八年级1.结合中华民族优秀传统教育, 培养学生爱国主义情感和集体荣誉感.2.继续进行青春期和人生价值观教育. 引导学生正确认识个人和社会的关系.3.教育学生改进学习方法, 提高学习效率, 引导学生积极参加课外活动, 发挥特长, 提高学习兴趣.4.加强法制教育, 进行交通、安全、消防教育, 强化法制安全意识, 学会运用法律武器维护自身的合法权益.5、做好对行为偏差学生的转化工作, 继续做好稳定、巩固工作, 防止不良风气影响的扩大.(三)九年级1、正确对待升学和就业, 树立正确价值观. 加强理想与成才的教育, 使学生明白理想与现实的关系, 从而制定好自己的奋斗目标, 成为一名合格的初中毕业生, 争取升入理想的高一级学校.2、加强学习焦虑心理的辅导和学习方法的指导.3、加强法制教育, 进行交通、安全、消防教育, 强化法制安全意识, 学会运用法律武器维护自身的合法权益.4、进行国情教育, 让学生认清历史使命和社会责任感, 迈好“人生的第一步”.三、工作要点(一)进行校本培训, 加强德育队伍建设和德育常规工作.1、定期举行班主任工作会议, 学习理论, 总结经验, 不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作(五年以下的班主任座谈会和结对子)和进行班主任专业能力大赛.2、落实班主任的常规工作, 如班会课、仪容仪表、“问题学生”(即待进生)转化等. 明确要求班主任：①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效. 要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会, 并做好班会记录；②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案, 有针对性地采取及时有效措施, 跟踪教育, 进行帮教工作, 减少违纪现象, 保证犯罪率为零.3、各年级组长带头营造级组良好的教书育人氛围. 如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等.4、加强督促检查, 进一步提高德育工作的实效性, 树立全程全方位大德育观. 通过文明班量化评比考核评估制度, 构建“学校——政教处——级长——班主任(科任)——学生”的逐级管理体系, 层层落实, 让各班、级在竞争环境中实行动态管理, 以促进学生文明行为习惯的养成.(二)加强学生养成教育和法制安全教育.1、落实《中学生日常行为规范》和《中学生手册》, 深入持久地抓好“建设文明校园, 构建和谐德育”的活动.2、抓反复, 反复抓, 加强文明班的量化评比工作, 尽量减少少数同学的不文明行为, 净化、美化校园环境. (重点是卫生的保洁工作)3、继续深化月教育主题活动. 本学期要充分结合教育主题活动, 努力营造学校德育工作的良好氛围, 把教育贯穿到各项活动之中.4、充分发挥团委、学生会、督导队的作用. 发扬学生当家作主精神, 增强他们工作责任感, 使他们成为学校管理的得力助手. (本学年拟成立华侨中学学生会)5、进一步完善各项德育工作制度, 特别是《江门侨中文明班级量化评比标准》和《江门侨中班主任月工作量化考核方案》, 以提高班主任的能动性和学校德育工作的实效性.6、积极开展校园文化建设活动, 营造一种积极向上的校园文化, 以文化教育人, 以文化熏陶人, 以文化激励人, 最终促进学生的全面发展.(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能, 以促进德育合力, 提升我校德育水平.1、落实家访工作, 继续抓好家长委员会的工作. 每学期至少组织两次家长会和不定期召开家长委员会的会议, 充分发挥家长委员会的积极作用, 为学校的发展出谋划策. ；每学期班主任家访率要求达40%以上, 力争全学年普访率达85%以上, 初一级班主任全学年普访率达100%(特殊情况另定).2、继续做好学校、家庭、社会的联系工作. 除学校、家庭教育之外要积极寻求其他部门的支持与配合, 如社区、公安、派出所、交警等部门, 齐抓共管, 共同完成我校的德育大目标.3、继续抓好德育阵地建设, 构建校内、外德育网络, 组织好各年级社会实践活动和课外活动, 全面提高学生素质.(四)注重学生心理健康教育本学期将继续开展学生心理健康教育课程, 完善心理健康教育设施, 开辟板报心理专栏, 培养学生健康向上的心理素质. 同时要加强家长的心理健康教育指导.(五)加强团组织的建设, 发挥团组织的积极作用1、加强团、队的队伍以及学生会工作的建设和管理, 充分发挥学生会、各团支部的“排头兵”和桥梁作用.2、抓好学校团队建设工作, 积极做好学校青年学生义工活动, 加强青年志愿服务活动的开展, 丰富学生的课余文化生活.3、加强对校学生会工作的指导, 促进校园文化的建设.4、做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作.5、继续开展常规的主题教育活动.6、结合学校的实际情况, 定期开展学生干部培训工作, 引导学生配合学校搞好日常管理工作.7、结合五?四青年节发展新团员, 评选优秀团支部, 优秀团员工作, 配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育, 使学校校风和学生的精神面貌有较大突破.8、创新思路, 扎实做好创文工作. 继续抓好学生的文明教育, 以"文明、劝导"、"争做文明小市民"、"义工和亲子义工"等活动为切入点, 扎实推进学生养成良好文明行为. 积极开展创文"大行动". 组织师生积极参与入户宣传、环境卫生清洁, 帮助困难家庭(学生)或孤寡老人等活动. 为我市创文工作增光添彩.【第三篇】20xx中学德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导, 认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神. 针对我校实际情况, 创新性地开展德育工作, 使学校德育工作与学生实际情况相结合, 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措, 使德育工作真正落实到学生的学习生活中. 坚持以爱国主义教育为主线, 以强化行为规范养成教育为重点, 不断增强德育工作的主动性、实效性, 形成全员、全方位、全过程参与的德育模式, 力争使德育工作形成我校特色.二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育, 提高学生自我管理能力.2、通过各种教育活动, 使学生学做真人.三、工作重点：1、加强德育队伍建设, 对班主任队伍, 尤其是年轻班主任进行有针对性的培训, 提高班主任老师的理论水平和管理水平. 教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2、常规管理工作常抓不懈. 通过对学生日常行为规范的检查评比, 促进班级建设. 充分发挥全员育人的作用. 利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课, 教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况.3、继续开展“文明礼仪”教育活动, 寓教育于各项活动中. 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动, 培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4、通过形式不同的家访, 促进老师、家长、学生之间的相互理解, 架起一座理解的桥梁. 利用社区资源对学生进行教育, 办好家长学校, 形成教育的合力.四、具体工作(一)加强德育队伍的建设, 营造全员育人氛围.1、加强校园德育环境建设. 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍, 要求人人都是德育工作者. 本学期将继续实行值周领导和值周教师的检查制度, 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2、加强班主任队伍建设. 树立责任意识. 班主任是班级工作的第一责任人, 本学期实行班主任培训制, 健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制, 坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作, 鼓励班主任主动认真地开展工作. 开好每周一次的班主任例会, 针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬. 本学期将开展班级管理经验交流会, 达到相互学习、相互促进的目的.3.充分发挥团队工作的作用, 扩大班干部的影响. 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的, 他们应该是同学的榜样. 要定期对团员、班干部进行培训, 充分发挥他们的积极性, 使他们带动更多的同学一起进步.(二)常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育. 开学第一个月, 各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》, 教导处和团组织将利用不同形式进行检查. 通过对学生集中进行行为规范系列教育, 强化训练, 培养学生自我约束、自我管理的能力. 通过具体的强化训练, 充分发挥学生的主体作用, 让学生自主组织活动、管理评价, 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”, 使良好的行为习惯内化为自觉的行动, 重视良好学习习惯的养成教育, 让学生终身受益. 以德育处、年级、班级管理为一体, 形成一个良好的校风. 加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用, 使常规管理达到精细化.(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育.1、以校园礼仪为重点, 上好“文明礼仪第一课”. 通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动, 加强学生文明礼仪规范教育. 从平时的一点一滴做起, 培养学生文明礼貌的习惯, 传承中华民族的美德.2、进一步规范学校升降旗制度, 利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育.3、感恩教育. 本学期继续开展感恩教育活动, 感恩就是要从爱父母, 爱老师、爱同学、爱身边的人开始, 对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心. 通过主题班会等形式对学生进行教育, 使学生学会关心、学会做人.(四)根据学生年龄特点, 抓好各年级学生管理.学生在不同的年龄阶段, 有不同的心理和生理的特点, 根据学生的特点, 抓好学生不同阶段的管理和教育, 有利于学生的健康发展. 因此, 本学期要求各年级要根据学生的特点, 合理安排活动, 制定循序渐进的德育养成程序, 以培养学生的竞争及诚信自立的意识.(五)加强班级建设.1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况, 充分利用每一节班会课, 认真设计班会内容, 写好教案, 多讲身边人, 身边事. 教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查, 并把评比结果列入对班主任的评价中.2、加强班级文化建设, 营造良好的班级氛围, 树立班级形象, 争创班级特色.3、以活动为载体, 在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动, 在活动中培养学生的荣誉感、集体感. 在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动. 活动中要给更多的学生参与的机会, 培养学生的责任感和主人翁意识.(六)提高学科德育渗透功能.继续开展学科德育渗透教育活动, 充分发挥各学科自身的特点, 做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一, 灵活随机地对学生进行思想教育, 引导学生树立崇尚科学, 追求真理的科学态度, 提高他们识别真善美的能力, 逐步形成理想与信念, 进而转化为发愤学习, 积极向上的内在动力.(七)抓好“三结合”教育, 促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合, 利用校外德育教育基地, 进一步形成德育教育的合力, 举办家长学校讲座, 定期召开形式多样的家长会. 通过家教征文等活动, 开展家教交流. 班主任要做好家访工作, 和家长一道做好学生深入细致的思想工作. 利用不同形式, 沟通学生在校和家庭情况, 提出学生在家、在校的学习常规要求, 使学生在教师、家长的指导下, 利用一切资源对学生进行全方位的素质教育.(八)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划, 有措施, 勤总结, 重在落实, 班主任要填写好问题学生档案. 要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作, 做到不讲过头话, 少批评、多鼓励, 少指责, 多帮助.(九)法制教育紧抓不放, 重点做好教育防范工作.充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育, 增强法律意识和法制观念, 使学生知法、懂法、守法.。
2024-2025中学学校德育工作计划范本(三篇)
2024-2025中学学校德育工作计划范本一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。
3、以＂推动班会课程化，打造精品班会课＂为主题，进一步推进班会课程化建设。
积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。
4、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。
5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。
本学期学校将开展＂三爱＂教育、＂节水型学校＂等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。
2020年中学德育工作计划
2020年中学德育工作计划德育是时代赋予我们的神圣使命，中学生如何制定德育工作计划?下面是收集整理的中学德育工作计划，欢迎阅读。
中学德育工作计划篇一本学期我担任初三年级学校课程教学工作，德育在初中学校课程教育中的起着非常重要的作用。
因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高学生的思想素质，特制定了学校课程学科的德育工作计划如下：一、指导思想以当前的教育方针为指导，以初三学校课程教科书为内容，对初三级学生进行素质教育，努力把学生培养成为德育、智育、体育几方面都发展，为上一级学校输送品德高尚的，基础知识合格的初中学生。
二、德育目标以造就有理想，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过初三级学校课程教学，使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的创新意识，良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点。
三、基本做法(1) 以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使学生领悟学校课程来源于实践，又返过来作用于实践。
认识学校课程中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。
(2) 初三学校课程的教学，使学生能够按一定的程度步骤进行运算、作图或画图和进行简单的推理。
培养学生的动手能力和严格认真，实事求是的态度。
(3) 通过相似形、正多边形、圆等的教学，培养学生观察、实验、比较、分析、综合、概括的能力，以及会用归纳演绎和类比进行合乎逻辑地进行推理、论证、阐述自己的思想和观点，用学校课程中的概念原理、思想方法辩明学校课程关系，从而形成良好的思维品质。
提高学生的逻辑思维能力，特别是通过勾股定理的教学，介绍我国古今学校课程成就以及勾股定理在现代科学技术，社会生产和日常生活中的广泛应用。
中学德育工作实施方案三篇
中学德育工作实施方案三篇【篇一】中学德育工作实施方案一、领导小组成员：校长、法治副校长、政教主任、教务主任、总务主任、团支书、班主任组成。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标(一)、德育目标培养学生热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感;拥护领导和社会制度，初步树立国家观念、公民意识、法制观念、道德观念和为人民服务的思想;养成勤劳节俭、文明礼貌、关心集体、爱护公物、遵纪守法，保护环境的行为习惯和健康的生活方式;具有自主性强、自我保护、竞争协作、分辨是非，抵制不良影响的一般能力;初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折、不怕困难的心理品质。
为成为合格的公民和“四有”的社会主义事业建设者和接班人而奠定良好的思想道德素质和心理素质基础。
(二)、具体目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标七年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、唤醒学生向初三挑战的意识。
八年级：积极进取1、诚实守信，坚定勇敢，培养自尊心和自豪感。
2、竞争协作，培养竞争意识。
九年级：拼搏冲刺1、始终做好向中考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、德育任务：1、实行校长负责的德育工作领导体制。
党小组要发挥政治核心和监督保证作用，支持和协助校长做好德育工作。
2、德育工作小组的任务是：调查分析学生的政治思想品德状况;制定贯彻实施年度、学期计划和工作安排;确定各年级教研项目，团队及各职能部门为完成应承担的具体任务及分工;组织协调好各德育途径之间的相互配合;建设好校内外的德育基地，总结交流经验;保证学校德育工作的顺利进行。
3、团支部要建立和完善教育常规制度。
2024年中学学校德育工作计划(三篇)
2024年中学学校德育工作计划一、指导思想：____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好____个每一次：（1）每一次升旗仪式;（2）每一次晨会;（3）每一次班（队）会;（4）每一次专题教育活动;（5）每一次家长会;（6）每一次集队放学;（7）每一次家访;（8）每一次学生评价;（9）每一次评先评优;（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
中学德育2020个人工作计划模板五篇
中学德育2020个人工作计划模板五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----中学德育2020个人工作计划模板一一、德育状况：上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。
学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“学生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。
新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。
班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。
初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指导思想：根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。
本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。
同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。
德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
三、工作目标：以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。
现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：初一年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。
2024年中学学校德育工作计划范例(三篇)
2024年中学学校德育工作计划范例本学期，德育工作的核心聚焦于“以传统美德教育为主线”，同时稳固“行为养成教育”的基础，并巧妙运用“科学的方法和生动的教育活动”以吸引并激发少先队员的参与热情。
在具体实施中，我们将“安全教育”、“公德教育”及“诚信教育”作为关键突破口，秉持务实创新的原则，力求打造具有鲜明特色的德育工作体系。
一、工作现状分析当前，部分班主任老师在德育工作中存在认识不足、重视不够的问题，特别是在学期末阶段，智育与德育之间的天平显著失衡，导致德育工作多停留于表面，实质性成果不够显著。
二、工作任务概览1. 公正、严谨地评选出学年优秀班主任。
2. 将安全工作置于首要地位，确保校园安全无虞。
3. 完善学生、班主任及领导评价体系，确保评价的全面性与准确性。
4. 成功举办“安全月”、“公德月”、“诚信月”及“健身月”等系列教育活动。
5. 强化间操检查与监督，确保学生体育活动质量。
6. 完成普九材料的归档整理工作。
7. 深入贯彻《守则》、《规范》及《调兵山市中小学生文明习惯细则》，构建良好的校园生活秩序，促进学生良好行为习惯的养成。
8. 严格实施《新三好》标准，强化学生问题首问制，确保学生问题得到及时解决。
9. 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康发展。
10. 提升校园环境卫生管理水平，实施定期清扫制度。
11. 健全并完善各项管理制度，为德育工作的顺利开展提供坚实保障。
三、工作思路阐述本学期，政教处将加大工作力度，从细微处着手，全面优化学生、班主任及领导评价体系。
同时，以养成教育为突破口，重点推进安全教育、公德教育及诚信教育，力求以点带面，全面提升我校德育工作的实效性与影响力。
四、工作目标设定1. 实现校园封闭化管理，营造井然有序的教学环境，促进全校师生共同参与德育工作。
2. 建立健全安全制度体系，通过系列教育活动增强学生的安全意识与自我保护能力，确保校园安全无事故。
3. 培养学生遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人的良好品质，为奥运胜利召开贡献力量。