2019年中职教研组工作总结
中职语文教研组工作总结
一、前言在过去的一年里，中职语文教研组在学校的正确领导和全体成员的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作，以新课程改革为指导，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质（1）组织教师认真学习国家有关教育方针、政策，了解教育教学改革动态，提高教师的政治觉悟和业务素质。
（2）开展教师业务培训，邀请专家学者来校进行专题讲座，拓宽教师视野，提高教育教学能力。
（3）鼓励教师参加各类教育教学比赛，提高教师的综合素质。
2.深化课程改革，优化课堂教学（1）结合中职语文教学特点，优化课程设置，注重培养学生的语文素养和实际应用能力。
（2）开展集体备课活动，共同研究教材，探讨教学方法，提高课堂教学效果。
（3）组织教师观摩优质课，学习先进的教学经验，不断提高自己的教学水平。
3.加强教学研究，提高教学质量（1）开展课题研究，针对教学中的重点、难点问题进行攻关，提高教学研究能力。
（2）组织教师撰写教育教学论文，积极参与学术交流活动，提高教育教学研究水平。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在语文学习中取得进步。
4.加强教研组建设，提高团队凝聚力（1）建立健全教研组制度，规范教研活动，提高教研活动的实效性。
（2）加强教师之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
（3）开展丰富多彩的教研活动，增强教研组成员的凝聚力和向心力。
三、工作成效1.教师队伍素质得到提高。
通过加强理论学习、业务培训和教育教学研究，教师的教育教学能力得到显著提升。
2.课堂教学质量得到提高。
优化课程设置，改进教学方法，使课堂教学更加高效、生动。
3.教学质量稳步提升。
学生在各类语文竞赛中取得优异成绩，毕业生就业率逐年提高。
4.教研组凝聚力得到增强。
全体教研组成员团结协作，共同为提高教育教学质量而努力。
四、工作展望在新的一年里，中职语文教研组将继续努力，围绕以下方面开展工作：1.继续加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。
中职教师教研的总结5篇
中职教师教研的总结5篇整理的中职教师教研总结，希望大家喜欢。
中职教师教研总结1本学期，语文教研组在校委会和教务处的领导下，按照学期初制定的工作计划，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，团结协作，真抓实干;从规范入手，有目的，有计划，有步骤完成了的各项工作。
一、加强理论学习，促进个人专业发展作为文科教研组，我们深深地感到，应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，为目标案深入发展，而发挥智慧和才能。
因此，本学期，我们注重加强自身的理论培训工作，多渠道的进行学习，促进专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强生本教育理论与实践经验的学习，使新的生本理念深入人心。
在自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把集体的智慧和新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、要求语文教师加入到《语文教学问题设计策略研究》的课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了以学生发展为宗旨的思想。
二、开展教研活动，提高教育教学能力1、认真积极地开展校内观课议课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期，这个光荣的传统继续在语文教研组中得到发扬。
我们鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观课，评课、诊断、总结。
教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。
职业中专教研活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，职业中专教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高教育教学质量，推动学校教育教学改革，我校于近期开展了为期一个月的教研活动。
本次活动以“提升教育教学质量，培养高素质技术技能人才”为主题，旨在通过教研活动，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，推动教育教学工作的深入开展。
现将本次活动总结如下：二、活动背景1. 教育部《关于全面提高职业教育教学质量的意见》的指导下，职业中专教育面临新的发展机遇和挑战。
2. 学校教育教学质量有待进一步提高，教师队伍的专业素养有待进一步提升。
3. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径，也是教师专业成长的重要平台。
三、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 深化教育教学改革，推动课程体系、教学方法、教学评价等方面的创新。
3. 提升学校教育教学质量，培养高素质技术技能人才。
四、活动内容1. 教师教学经验分享会：邀请优秀教师分享教学心得，提高教师的教学水平。
2. 教学观摩课：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法。
3. 教学研讨活动：围绕课程设置、教学方法、教学评价等方面展开研讨，提出改进措施。
4. 教师业务培训：邀请专家进行专题讲座，提高教师的专业素养。
5. 教学成果展示：组织教师展示教学成果，促进教师之间的交流与合作。
五、活动实施1. 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报、微信群等多种渠道进行宣传，提高教师参与活动的积极性。
3. 组织实施：严格按照活动方案，确保活动顺利进行。
4. 跟踪指导：对活动进行全程跟踪，及时发现并解决问题。
5. 总结反馈：活动结束后，对活动进行总结，并将总结结果反馈给教师。
六、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高，教学效果明显改善。
2. 教学改革取得阶段性成果，课程体系、教学方法、教学评价等方面得到优化。
中职学校教研活动总结6篇
中职学校教研活动总结6篇第1篇示例：中职学校作为培养技术技能人才的重要阵地，教研活动是提升教师教学水平，促进学校教学质量提高的重要途径。
近期，我校开展了一系列教研活动，取得了良好的效果。
下面就来对这次教研活动进行总结。
一、活动主题确定为了确保教研活动的深入开展，我校提前确定了活动主题，主要围绕课堂教学改革、学生素质培养和教师发展等方面展开。
这一主题的确定为开展教研活动提供了明确的方向，使全体教师能够有针对性地展开研讨和交流。
二、理论学习和案例分析在教研活动中，我们特别注重理论学习和案例分析的结合。
通过学习最新的教育理论和政策文件，我们明确了教学改革的方向和目标。
结合自身的教学实践，针对性地开展案例分析，深入剖析问题产生的原因，为进一步改进教学方法和方式提供了有效的参考。
三、教学观摩和分享交流为了促进教师之间的交流与学习，我们还组织了教学观摩和分享交流活动。
在教学观摩中，我们邀请了其他学校的老师进行课堂示范，让我们能够近距离感受到优秀教师的教学魅力，从中学习到很多宝贵的经验。
在分享交流环节，我们积极分享自己的教学心得和经验，互相启迪，相互促进，使整个教研活动更加丰富多彩。
四、成果展示和评议教研活动的最后阶段是成果展示和评议。
在这个环节，各位教师充分展示了他们的教学创意和成果，得到了领导和同行的高度评价和认可。
通过评议，我们不仅对教研活动的整体效果进行了总结和评估，更发现了一些仍需改进和加强的方面，在今后的工作中进行针对性的调整和改进。
五、教研成果应用我们将教研成果应用于实际教学中。
每位教师都深入思考了如何把教研成果运用到课堂教学中，提升学生的学习效果和能力。
我们相信，在不断地实践和探索中，我们的教学水平将会不断提高，学校的教学质量也会获得进一步提升。
这次教研活动不仅加强了全体教师之间的合作与交流，也促进了学校教学质量的提升。
我们相信，在未来的工作中，我们会继续发扬教研的精神，不断创新，为培养更多的高素质技术技能人才而努力奋斗！【本文共计1019字】。
中职教研活动工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育改革的不断深入，中职教育在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高教育教学质量，推动中职教育事业的持续发展，我校积极开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等方式，提升教师的专业素养和教学水平。
现将本学期中职教研活动工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 集体备课本学期，我校共开展了XX次集体备课活动。
在活动中，各学科组针对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了深入探讨，形成了XX份集体备课教案。
集体备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同研究教材、分析学情、制定教学目标，确保了教学内容的科学性和针对性。
2. 教学研讨为提高教师的教学水平，我校开展了XX次教学研讨活动。
研讨活动主要围绕教学设计、教学方法、教学评价等方面展开。
教师们结合自身教学实践，分享了自己的教学经验和心得，相互借鉴、取长补短。
此外，学校还邀请了相关领域的专家学者进行专题讲座，为教师们提供了丰富的学术资源。
3. 经验交流本学期，我校组织了XX次经验交流活动。
活动中，优秀教师代表分享了他们在教学、班级管理、学生心理辅导等方面的成功经验。
这些经验对其他教师具有很好的借鉴意义，有助于提升教师的教育教学能力。
4. 教学竞赛为激发教师的教学热情，提高教学质量，我校举办了XX次教学竞赛。
竞赛分为说课、课堂教学、教学反思三个环节，涵盖了各学科、各年级。
通过竞赛，教师们充分展示了自己的教学风采，进一步提升了自身的教育教学水平。
5. 教学观摩本学期，我校组织了XX次教学观摩活动。
活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，学习了他们的教学方法和技巧。
观摩结束后，教师们进行了热烈的讨论，交流了自己的心得体会。
三、教研活动取得的成果1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了显著提高。
他们在教学内容、教学方法、教学手段等方面都有了新的认识和提升，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学质量得到提升在教研活动的推动下，我校的教学质量得到了明显提升。
中职学校教研活动总结(精选5篇)
中职学校教研活动总结（精选5篇）1. 标题：中职学校教研活动总结——促进教师专业发展内容：中职学校近期组织开展了一系列教研活动，旨在提升教师的教学质量和专业发展水平。
通过集体备课、教学观摩、学科竞赛等形式，增强了教师之间的交流与合作，促进了教师的专业成长。
本次活动不仅提高了教学质量，也为学校的发展打下了坚实的基础。
2. 标题：中职学校教研活动总结——创新教学方法，提升学习效果内容：为了激发学生的学习兴趣和培养创新能力，中职学校开展了一系列教研活动。
教师们尝试了多种创新的教学方法，如项目制学习、合作学习、情境教学等，取得了显著的效果。
学生们在这种积极、参与式的学习环境下，不仅学到了知识，还培养了实践能力和团队合作精神。
3. 标题：中职学校教研活动总结——共建学习型教师团队内容：中职学校教师团队积极参与教研活动，通过共建学习型团队，不断提高教学水平和业务能力。
教师们相互学习、相互借鉴，共同解决教学中的问题，共同成长。
这种开放、互动式的教研活动，极大地激发了教师的创新意识和教育热情，提升了学校的整体教育质量。
4. 标题：中职学校教研活动总结——注重实践能力培养内容：中职学校近期组织了一系列以实践能力培养为目标的教研活动。
教师们通过实践案例分析、实训教学法探索等方式，引导学生通过实践解决问题，提升实践能力和创新思维。
这种注重实践的教研活动，使学生的学习更贴近实际，提高了他们在职场中的竞争力。
5. 标题：中职学校教研活动总结——促进学校特色发展内容：中职学校积极组织教研活动，努力打造学校的特色发展。
教师们通过教学观摩、专题研讨等方式，分享了各自的教学经验和特色课程。
这种互相学习、互相促进的教研活动，使学校的特色更加鲜明，提升了师生的满意度和学校的影响力。
中职学校教研活动总结(12篇)
中职学校教研活动总结（12篇）中职学校教研活动总结（精选12篇）中职学校教研活动总结篇1一、指导思想深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。
针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目标1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
三、工作措施(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人。
本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。
学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
中职基础教研组教研总结
一、前言随着我国职业教育改革的不断深入，中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，其教学质量与水平越来越受到社会各界的关注。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校基础教研组在过去的学期里，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 教研目标本学期，基础教研组以提高教师教育教学水平、提升学生综合素质为目标，以课程改革为抓手，以课堂教学为载体，积极开展教研活动，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。
2. 教研内容（1）教学研究：围绕课程改革、教学方法、教学手段等方面进行深入研究，探讨如何提高课堂教学效果。
（2）教学实践：组织教师参加各类教学比赛、观摩课等活动，提升教师的教学实践能力。
（3）教师培训：开展教师业务培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（4）教学资源建设：收集、整理和开发教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
三、教研工作成果1. 教学研究方面（1）开展课程改革研究，对部分课程进行修订和完善，提高课程设置的科学性和实用性。
（2）探索新型教学方法，如翻转课堂、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）开展教学手段研究，运用多媒体、网络等手段，丰富课堂教学形式，提高教学效果。
2. 教学实践方面（1）组织教师参加各类教学比赛，取得优异成绩，充分展示了基础教研组教师的教学水平。
（2）开展观摩课活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 教师培训方面（1）邀请专家进行讲座，为教师提供专业指导，拓宽教师视野。
（2）组织教师参加各类培训，提高教师的教学能力和综合素质。
4. 教学资源建设方面（1）收集、整理和开发教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
（2）建设校内外教学资源库，方便教师共享资源，提高教学效率。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对课程改革的认识不够深入，教学方法创新不足。
（2）教师之间的交流与合作不够充分，资源共享不够广泛。
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中职教研组工作总结
中职教研组工作总结[1]
一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策,落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
这学期我担任11级机电班的《金属工艺学》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对11级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
并给学生多些实际社会问题。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课
该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。
另外，作为班主任，还经常讲德育教育等方面的内容。
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
中职教研组工作总结[2]
本学期我担任政治组教研组长，担任xx二班班主任、带xx、xx的政治课，回顾过去的这几个月里我渡过了繁忙而充实的一学期，激情燃烧、永生难忘!因为这是渭南初级中学创建史上的第一个学期，一切都是崭新的、一切都是催人奋进的。
再此，我要感谢支持信任我的各位领导，在你们的关怀下，在教师发展中心的正确领导下，我们政治教研组快速成长!同时还要感谢我们政治教研组的十位同志，感谢你们爱岗敬业、无私奉献的工作，感谢你们与我并肩战斗!在你们的刻苦努力下，我们教研组圆满完成了学校分配的各项工作任务，以下，是我的述职报告，请各位领导，老师审议：
一：教学常规方面:
在学校的统一安排下，我们教研组全体成员群策群力，制定了教研组计划，每位教师制定了各自的教学计划，并在计划里明确规定任务目标，实施方案，坚持集体磨课、备课，每次教研组会议上，大家能积极的参与讨论，把自己的教法、观点带到会上同志们一起分享，共同提高，为了开好教研组会，我们全体成员刻意离开自己二号楼五楼的办公室来到行政楼五楼开会，我们这样做就是为了创造一个严肃认真的会风，下组领导李强主任几次参加我们的教研会一直认为我们的会风好!这是我们政治教研组的一个亮点。
坚持每周四检查备课、听课、评课。
本学起来，每人备课在40多节、听课30多节、组内评课20多次。
业务进修笔记10多次。
二：教科研方面：
带领教师积极参加课改，贯彻落实五环二导教学模式，组织开展引领课、示范课、公开课、推进课······等，要求人人参与听评课活动，鼓励教师积极探索、大胆创新，自觉加强业务学习，教师在教学实践中遇到的任何困难或问题都可以提出来，通过全组教师的讨论最终得到满意的结论。
除此之外，食堂中、操场上、公交车内···本组教师之间的业务探讨也无处不在。
通过一学期的努力，教师的业务水平和教学能力有了显著的提高，每次考试成绩一出来，大家都在寻找差距，分析原因，自觉向别人学习。
用一句话总结：我们在竞争中合作，在合作中竞争!
三:团队建设方面：
政治教研是一支积极进取、充满活力的队伍，也是一个爱岗敬业、乐于奉献的集体，教师的责任心普遍都非常强。
本学期以来，我着重营造和谐包容的团队氛围，加强团队协作力和凝聚力，努力发挥整体优势。
在教研会上提出：有作为才有地位。
鼓励每个组员积极向上!提倡换位思考、推己及人。
站在领导的角度、站在他人的角度思考问题，让沟通成为习惯，让理解成为涵养。
目前的政治组气氛和谐，教师关系和睦，为教师尤其是青年教师的专业成长营造了良好的氛.围。
例如:每次评课，鼓励大家都能积极发言，畅所欲言。
每次考完试阅卷，虽然政治试卷内容多，但全体成员没有出现工作推诿现象，苦活累活大家争着干，按时高效完成任务，一个目标:工作第一!大家的干劲鼓舞了我、感动了我，再此，我真诚的说一声谢谢!我觉得管理的更高境界不是用制度管人而是充分发挥人的主观能动性!
四：特色教研组反方面：
在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生实际，做到既备教材又备学生，努力做到课堂教学有序、有趣和有效。
我们将初中政治分为四大模块：青春期教育、德育、法制教育、国情教育。
每两人负责一个模块，每个模块结合我校学生的实际，形成了具有我校特色的德育校本教材。
既拓宽了教师的知识面又丰富了学校的德育内容。
当然，本学期的工作也还存在着一些问题和不足，如部分工作的落实还有待改进、科研课题和成果不多等等，这些都是在今后的工作中需要改进的地方。
展望未来，我们任重道远，在总结经验的基础上，对下学期的主要工作提出以下规划：
一：不做教书匠要做艺术家。
这是我们组下学期想要打造的一个亮点。
继续贯彻落实五环二导模式，继续深化政治课教学改革。
1：备课不能仅仅停留在字迹工整，要用设计师的理念精心构建高效课堂。
建议大家假期看看张艺谋的导演的片子，学习大师怎样通过美丽的画面、动听的音乐、扣人心弦的故事情节吸引观众，学习大师如何通过巧妙的设计烘托影片的主题。
因为我们政治课经常会遇到课堂内容枯燥，学生兴趣不浓的现象。
要解决这一问题的关键就是课堂艺术化，每个政治教师要站在设计师的高度精心去设计，我们的教学效果要达到让学生过目不忘，我们每一个教学内容不是简单的让学生背过，而是深深的触动了学生的灵魂深处，让他刻骨铭心，最后的结果不仅仅是写在试卷上而是让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
然后再引导学生用正确的意识指导自己行为习惯。
2：把每一节课都当做赛教来准备，都当做赛教课来上。
我们这样坚持一学期试试看，会觉得自己进步很快。
二：做学校德育工作的先锋队。
初中政治课程内容不同于高中，涵盖了初中德育工作的方方面面，是一个完整的思想品德教育体系，我认为我们政治组的老师在学校德育工作中可谓近水楼台先得月，我们应该发挥自身的优势，主动承担起学校德育工作的重担，做好德育校本教材，可以举办德育讲座或者其他寓教于乐的德育活动，有针对性的提升学生的思想素质。
三：带领大家研究课题多出成果。
上学期由于我的身体因素没有把大家组织好，课题研究这个方面没有做好，辜负了领导的希望，下学期，我一定要组织好大家参与课题研究，争取多出成果，让全组成员都有收获。
所有的成绩都是大家共同努力的结果，我再一次感谢关心支持我工作的领导和老师!以上是我的述职报告，恳请大家批评指正!。