《教师如何深度透视现在教育》
《教师如何深度透视现在教育》
作者简介：
梁好著
内容简介：
教师如何深度透视现代教育》是配合现代教学内容而编写的书籍，旨在提高广大教师在信息时代教育技术学的理论知识、
技术技能，帮助教师适应教育信息化发展的趋势，为提高教学
质量和效率，实施素质教育奠定坚实的基础。
索书号：G40-06/LH
《如何做一个智慧型教师》
作者简介：
许胜利著
内容简介：
是作者工作多年来对教育实践的思索与总结。结合他所学的教育理论、实践案例，运用这些知识，形成属于他独特的教
育理念，这本专著是他多年来心血的结晶。无论谁看了这部著
作，一定会从中汲取知识的养分，受益多多。
索书号：G451.6/XS11
《这样教学最有效》
作者简介：
杜林著
内容简介：
课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要存在形式。《这样教学最有效》重在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。《这样教学最有效》的作者是杜林。
索书号：G424.2/DL
《有一种责任叫教育》
作者简介：
吕晓滨著
内容简介：
从教师综合素养提升的角度入手，旨在帮助教师有效地开展教学工作，并且对教师广泛关注的教育热点问题进行了
深入剖析。《有一种责任叫教育》共分为六个部分：第一部
分主要是从教学方面讲教师的责任；第二部分是讲学生道德
的培养；第三部分是作为一名教师要注重学生良好习惯的培
养；第四部分主要是教学生为人处事的技巧；第五部分着重
讲学生交友之道；第六部分则要告诉教师要注重学生的心
理。从这六个方面，详细阐述了作为一位教师如何更加完善
教育。愿每位读者都能在体验经典、阅读佳作的过程中，提
升自己、丰富自己，最终成为有思想的教师。
索书号：G4/Lx2
《尖子是这样培养出来的》
作者简介：
邱中华编著
内容简介：
在学校里，尖子生往往是重点培养对象，集“万千宠爱于一身”。但是作为教师，不能被尖子生“一俊遮百丑”而
忽视对他们的培训和教育。教师应该正确认识和了解尖子
生，做好培优工作，积极引导，严格要求，满足他们强烈的
求知欲，充分施展其才能并通过尖子生积极进取的态度、较
好的学习方法影响和帮助其他同学共同发展，使全体学生成
绩不断地推进。
索书号：G421/ZB
《追寻教育的乌托邦》
作者简介：
内容简介：
针对教育所做的研究，书中详细叙述了一个教师对学生教育的成长过程，以享受为主要思想，在讲台上，课堂中，
生活中，思想中等多方面阐明教育享受的意境，通过享受与
学生相接处的过程感到幸福的感觉，享受教育，你就多了一
双发现的眼睛，享受教育，你就多了一份快乐的心情，享受
教育，你就多了一股创造的激情，享受教育，你就多了一种
生活的诗意，从书中学习到更多关于教育的新体验，以享受
为根本看透教育更好的与学生沟通教育。
索书号：G40-03/BC23
《学术的力量》
作者简介：
闵维方文东方等著
内容简介：
决策的科学化、民主化是现代社会政策实践的内在要求，学术研究因能提高政策的理一些而日益受到重视，诸多学术机构也都不同程度地肩负着政府智库的作用。学术研究到底对中国教育政策有何影响？影响的机制如何？怎样更好地发挥学术研究在教育政策制定中的作用？这些都是“对政策的研究”（study of policy）的核心内容。《学术的力量:教育研究与政策制定》选取了北京大学教育学院比较典型的11项“为政策的研究”（study for policy）为案例，通过翔实的访谈和文献分析，真实地再现了教育研究与政策实践之间的交流互动。从中既能感受到学者“为天地立心，为生民立命”的社会责任，洞察教育政策实践中持续提升的理性，也能体会到学术研究与政策制定之间既有矛盾又彼此不离的张力，透视学术力量和政策制定的中国特色。
索书号：G40-03/MW6
《班主任工作漫谈》
作者简介：
李鑫著
内容简介：
本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
索书号：G451.6/LX
《让课堂更加生动有趣的10大技巧》
作者简介：
高超编著
内容简介：
围绕教师如何才能形成属于自己的、生动有趣的并且易于让学生接受的课堂教学艺术技巧展开论述。阐述了教师除
了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定
的讲课技巧等全面素质能力。
索书号：G424.21/Gc
《师德与教师礼仪》
作者简介：
李黎;吕鸿主编
内容简介：
在体例安排上十分注重理论与实践的结合，每一章开始均采用引导案例引出主题，正文叙述过程中也注意与社会现实的联系，尽量引用最新的资料，广泛搜集不同的观点，以启发读者思考。每一章都有配套的思考题，帮助读者更好地领会正文的主要观点。本书可作为高等院校师范生培养的教学用书，还可以作为在职教师继续教育的教材。
索书号：G451.6/LL
《学习蒲松龄》
作者简介：
莫言著
内容简介：
蒲松龄的家乡淄博和莫言的家乡高密离得非常近。莫言小时候就是听蒲氏故事长大的。蒲松龄的奇
幻风格给莫言的小说写作带来了非常大的影响，也成
就了魔幻主义风格的莫言。本书选自莫言二十余篇鬼
故事、鬼传奇，和一些奇奇怪怪、神神鬼鬼的鬼小说，
内配高密独有的扑灰年画，带给人好看、神奇、震撼
的强视觉冲击力。
索书号：I247.7/MY
《我的高密》
作者简介：
莫言著
内容简介：
莫言的小说都是以“高密东北乡”为背景。山东省高密市是他的故乡，是他生活了20年、度过全部青少年时期的热土。莫言说：“过去我感到没有什么东西可写，但自从打上…高密东北乡?的旗号后我感到要写的东西源源不断地奔涌而来。经常出现这样的情况，当我在写一篇小说的时候，许多新的构思就像狗一样在我身后大叫。”——是什么打开了他记忆的闸门？这个古老而质朴的乡村有什么特别之外？为什么这里能诞生莫言这样的作家？本书带你进入作家莫言神秘而敏感的内心世界，探索他真实的写作秘密。
索书号：I267/HY
《教师如何构建生动教育的教学模式》
作者简介：
金明春著
内容简介：
主要论述了生动教育这种教学模式，生动教育是以课堂教学模式的构建作为主要内核，使教师不光是教学技能好，更重
要的是能够全面落实教育目标，使教学过程真正促进学生主体
的发展。
索书号：G424.21/JM3
《今天我们要做怎样的老师》
作者简介：
高建新著
内容简介：
从教师职业素养的养成、教学智慧的提升、使命意识的形成和成长空间的塑造四个方面，给我们呈现出了一位教育工作者对这一时代命题的思考与探索。
索书号：G451/GJ21
《金陵十三钗》
作者简介：.
严歌苓著
内容简介：
本书是严歌苓的中短篇小说集，收录了她最经典的六篇长篇小说：《金陵十三钗》、《白蛇》、《少女小渔》、《拉斯维加斯谜语》、《橙血》、《天浴》。这些作品均以描写、思考女性命运见长，具有强烈的故事性、画面性。其小说语言灵动、鲜活，具有女性独有的敏感、细腻特征。其中，严歌苓最为脍炙人口的佳作《金陵十三钗》以“姨妈书娟”的视角切入南京大屠杀这场浩劫，讲述了一群风尘女子为了拯救一群年幼无辜的唱诗班女学生英勇献身的故事。
.索书号：I247.57/YG11
《夜娇娆》
作者简介：
莫言殇著
内容简介：
幼时，她被母亲推下悬崖，九死一生，长大后，她对辰王交付身心，武功尽废……她抱着爱情的憧憬，时刻准备着，迎接即将得到的幸福……谁知，她魔宫
宫主的神秘身份偶然暴露，一纸休书痛斩情缘——
索书号：I247.57/HY18
《洁如新》
作者简介：
亦舒著
内容简介：
《洁如新》讲的是百年小店里那一家人的故事。时代变迁、新旧交替，华人在北美的地位不断提升。男主角英俊淡泊，身为大学
老师，宁愿坐守小店，静品生活。女主角明艳照人，只身流落异域，
几经颠沛流离，最终虽然没能和男主角在一起，却重金买下“洁如
新”老店。两人历经感情与生活的沧桑，内心仍保有纯粹的寄愿。
衣服脏了可以洗净，洁白如新，人心呢，是否可以一样“洁如新”？
索书号：I247.57/YS
《教育督导中的课堂教学评价60问》
作者简介：
张岚，杨国顺，朱坚主编
内容简介：
教学是学校的中心工作，随着教育改革的日益深化，课堂教学越来越被国内外教育督导界重视。督导人员走进课堂，观察和评价课堂教学，已经成为教育督导工作的常态。教育督导是一门科学，也是一门艺术。
索书号：
《在这里拥抱自我》
作者简介：
胡邦永，王永奇编著
内容简介：
教师心理健康问题，不仅直接关系到教师个体的发展，而且直接影响着学生个体的发展，因为教师职业的特点决定了教师的心理品质和心理状态是其开展教育教学活动的基础。然而，长期以来，许多教师只重视对学生心理健康的教育，却忽视了自身的心理健康．一旦自己有了心理问题便手足无措。尤其是进入社会转型期以来，许多教师怀着对教育的憧憬，却陷入自我的困惑。面对困惑，广大教师始终守护着最初的纯真愿望，从来没有失去活跃的勇气，忠于自己的事业。热爱自己的学生，与自己的学生一起共同实现自我，甚至超越自我。然而，仍有相当数量的教师感到迷茫，有的选择了抱怨，在抱怨中“安慰”自我；有的选择了跳槽，以此“解脱”自我；有的选择7放纵，在“放纵”中卸下职责随波逐流。
索书号：G451.6/HB22
《心理学与教育》
作者简介：
卢家楣主编
内容简介：
现象-规律-应用，既突出心理学理论方面内容的前沿性、针对性，又强调教育实践应用中的实效性、操作性，真正做到心理学理论与教育实践的结合。
索书号：G44/LJ12