不等式组与方程组综合计算题
中考数学方程组与不等式组练习题
一元一次方程与二元一次方程组1、理解并掌握不等式的性质，理解它们与等式性质的区别。
2、能用数形结合的思想理解一元一次不等式(组)解集的含义。
3、正确熟练地解一元一次不等式(组)，并会求其特殊解。
4、会利用一元一次不等式(组)解综合题、应用题。
1．（宁夏）雅安地震后，灾区急需帐篷．某企业急灾区之所急，准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共1500顶，其中甲种帐篷每顶安置6人，乙种帐篷每顶安置4人，共安置8000人．设该企业捐助甲种帐篷x 顶、乙种帐篷y 顶，那么下面列出的方程组中正确的是（ ）A ． 4150048000x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．4150068000x y x y +=⎧⎨+=⎩ C ．1500468000x y x y +=⎧⎨+=⎩ D ．1500648000x y x y +=⎧⎨+=⎩ 2．（随州）我市围绕“科学节粮减损，保障食品安全”，积极推广农户使用“彩钢小粮仓”．每套小粮仓的定价是350元，为了鼓励农户使用，中央、省、市财政给予补贴，补贴部分是农户实际出资的三倍还多30元，则购买一套小货仓农户实际出资是（ ）A ．80元B ．95元C ．135元D ．270元8．（黑龙江）今年校团委举办了“中国梦，我的梦”歌咏比赛，张老师为鼓励同学们，带了50元钱取购买甲、乙两种笔记本作为奖品．已知甲种笔记本每本7元，乙种笔记本每本5元，每种笔记本至少买3本，则张老师购买笔记本的方案共有（ ）A ．3种B ．4种C ．5种D ．6种3．（南宁）陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种，两种气球的价格不同，但同一种气球的价格相同，由于会场布置需要，购买时以一束（4个气球）为单位，已知第一、二束气球的价格如图所示，则第三束气球的价格为（ ）学习目标课前检测A．19 B．18 C．16 D．154．（泰安，）一项工程，甲，乙两公司合作，12天可以完成，共需付施工费102000元；如果甲，乙两公司单独完成此项工程，乙公司所用时间是甲公司的1.5倍，乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元．（1）甲，乙两公司单独完成此项工程，各需多少天？（2）若让一个公司单独完成这项工程，哪个公司的施工费较少？【基础知识回顾】一、等式的概念及性质：1、等式：用“=”连接表示关系的式子叫做等式。
初二数学方程组与不等式组试题
初二数学方程组与不等式组试题1.（1）解方程：（2）解不等式组：【答案】（1）6（2）3＜x≤10【解析】解：（1）由原方程，得2(x+3)=3x，∴x=6．经检验，x=6是原方程的解，∴原方程的解是x=6（2）由①，得x>3．由②，得x≤10．∴原不等式的解集为3＜x≤10．2.函数y ＝＋中自变量x的取值范围是A．x≤2B．x＝3C．x＜2且x ≠3D．x ≤2且x≠3【答案】A【解析】2-x≥0，x-3≠0解得：x≤2，所以选A.3.已知关于x的方程kx2+（1-k）x-1=0，下列说法正确的是（）A．当k=0时，方程无解B．当k=1时，方程有一个实数解C．当k=-1时，方程有两个相等的实数解D．当k≠0时，方程总有两个不相等实数解【答案】C【解析】当k=0时，方程变为x-1=0，所以x=1，因此A错误；当k≠0时，，所以当k=-1时，方程有两个相等的实数解，故选：C．【考点】一元二次方程根的判别式．4.货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同，已知小车每小时比货车多行20千米，求两车的速度各为多少?设货车的速度为千米／小时，依题意列方程正确的是A．B．C．D．【答案】C．【解析】题中等量关系：货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同，列出关系式．试题解析：根据题意，得故选C．【考点】由实际问题抽象出分式方程．5.某校举行书法比赛，为奖励优胜学生，购买了一些钢笔和毛笔，毛笔单价是钢笔单价的1．5倍，购买钢笔用了1500元，购买毛笔用了1800元，购买的钢笔支数比毛笔多30支，钢笔、毛笔的单价分别为多少元？【答案】钢笔、毛笔的单价分别为10元，15元．【解析】首先设钢笔单价x元/支，则毛笔单价1．5x元/支，根据题意可得：1500元购买的钢笔数量-1800元购买的毛笔数量=30支，根据等量关系列出方程，再解即可．试题解析：设钢笔单价x元/支，由题意得：解得：x=10，经检验：x=10是原分式方程的解，1．5x=1．5×10=15．答：钢笔、毛笔的单价分别为10元，15元．【考点】分式方程的应用．6.下列各数中，是不等式2x﹣3＞0的解的是（）A．﹣1B．0C．﹣2D．2【答案】D【解析】首先求出不等式的解决，然后判断各个选项是否是不等式的整数解即可．【考点】一元一次不等式的整数解7.（6分）解方程：= ﹣1．【答案】x=-2【解析】按照分式方程的解法，先把分式方程化为整式方程，解整式方程，经验，得出分式方程的解．试题解析：解：方程两边同乘以2（x-2）得2（1-x）=x-2（x-2）解方程得x=-2把x=-2代入2（x-2）=-8≠0，所以x=-2是原方程的根．【考点】解分式方程8.（本题5分，共10分）解方程:（1）3x2－7x＝0 ；（2）（用配方法）．【答案】（1），；（2），【解析】（1）应用因式分解法解方程，得到两个x的值；（2）先把常数项移到等号右边，对左边进行配方，得到，解得x的值．试题解析：解：（1） 3x2－7x＝0，x（3x-7）=0，x=0或3x-7=0，所以，；（2），，，，，，所以，．【考点】因式分解法解一元二次方程；配方法解一元二次方程．9.（本题10分）一学校为了绿化校园环境，向某园林公司购买了一批树苗，园林公司规定：如果购买树苗不超过60棵，每棵售价为120元；如果购买树苗超过60棵，每增加1棵，所出售的这批树苗每棵售价均降低0．5元，但每棵树苗最低售价不得少于100元．该校最终向园林公司支付树苗款8800元．请问该校共购买了多少棵树苗？【答案】80．【解析】首先根据题意判断该校购买树苗超过60棵，设该校共购买了X棵树苗，由题意得，解得x值，根据每棵树苗最低售价不得少于100元决定x值的取舍．试题解析：因为60棵树苗售价为120元×60＝7200元<8800元，所以该校购买树苗超过60棵．设该校共购买了X棵树苗，由题意得，解得．当时，，∴不合题意，舍去；当时，，∴，答：该校共购买了80棵树苗．【考点】列一元二次方程解应用题．10.（每小题4分，共8分）解方程（1）（2）（x－2）（x－5）=－3【答案】（1）x=－4；x=1；（2）无实根．【解析】（1）用因式分解法解方程即可；（2）整理成一般形式后用公式法解方程即可．试题解析：（1）x+4=0或x-1=0∴x=－4；x=1（x－2）（x－5）=－3a=1，b=-7，c=13，△=49-52=-3＜0，∴原方程无解．【考点】一元二次方程的解法．11.已知是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是．【答案】．【解析】根据一元二次方程的定义可知，m-2≠0，所以m≠2．故答案为：m≠2．【考点】一元二次方程的定义．12.（6分）某一工程进行招标时，接到了甲、乙两个工程队的投标书，施工1天需付甲工程队工程款1.5万元，付乙工程队工程款1.1万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，可有三种施工方案：方案（1）：甲工程队单独完成这项工程，刚好如期完成；方案（2）：乙工程队单独完成这项工程，要比规定日期多5天；方案（3）：若甲、乙两队合作4天，余下的工程由乙工程队单独做，也正好如期完成；在不耽误工期的情况下，你觉得哪种方案最省钱？请说明理由．【答案】方案（3）比较省钱【解析】根据方案（1）的叙述可知：甲工程队单独完成时的时间=工期；由方案（2）可得：乙工程队单独完成这项工程时，所用的天数﹣5天=工期；可以设出工期是x天，即可表示出甲、乙单独完成这项工程时所需要的天数，即可表示出各自的工作效率，根据方案（3）即可列方程求得工期，进而计算方案（1）（3）各自需要的工程款，即可作出比较．试题解析：解：设工期是x天，即可表示出甲、乙单独完成这项工程时所需要的天数是x天，（x+5）天．根据题意得：4（+）+=1，解得：x=20，经检验x=20是原方程的解．则甲、乙单独完成这项工程时所需要的天数是20天，25天．则方案（1）的工程款是：20×1.5=30万元；方案（3）的工程款是：1.5×4+1.1×20=28（万元）．综上所述，可知在保证正常完工的前提下，应选择第三种方案：甲、乙两队合作4天，剩下的工程由乙队独做．答：方案（3）比较省钱．【考点】分式方程的应用13.已知不等式2x－a＜0的正整数解只有2个，则a的取值范围是．【答案】4＜a≤6．【解析】由2x－a＜0可得x＜，又因不等式的正整数解只有2个，所以2＜≤3，即4＜a≤6．【考点】不等式的整数解．14.不等式的解集在数轴上表示正确的是（）【答案】A．【解析】由不等式可得x＞3，根据在数轴上表示不等式解集的方法可得x＞3在数轴表示为，故答案选A．【考点】在数轴上表示不等式解集的方法15.（本题满分6分）解不等式组，并把不等式组的解集在数轴上表示出来。
初二数学方程组与不等式组试题
初二数学方程组与不等式组试题1.对于实数a,b,定义运算“*”：a*b=例如：４*2，因为4＞2，所以4*2=42-4×2=8，若是一元二次方程x2-5x+6=0的两个根，则 = ．【答案】±3【解析】解方程x2-5x+6=0得x=2，x=3，当时，，当时，，所以 =±3．【考点】一元二次方程的根．2.把不等式组：的解集表示在数轴上，正确的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】不等式组的解集在数轴上表示的方法：把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画．＜，≤向左画）．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示．“＜”，“＞”要用空心圆圈表示．解不等式①，得x＞﹣1，解不等式②，得x≤1，所以不等式组的解集是﹣1＜x≤1．【考点】解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集．3.（6分）已知y1=2x﹣3，y2=﹣x+3，当x取何值时，（1）y1≤y2；（2）y1＞y2．【答案】（1）x≤2；（2）x＞2．【解析】根据题意得出关于x的不等式，然后根据不等式的解法求出x的取值．试题解析：（1）∵y1=2x﹣3，y2=﹣x+3，y1≤y2，∴2x﹣3≤﹣x+3，解得x≤2；（2）∵y1=2x﹣3，y2=﹣x+3，y1＞y2，∴2x﹣3＞﹣x+3，解得x＞2．【考点】解一元一次不等式．4.已知不等式2x－a＜0的正整数解只有2个，则a的取值范围是．【答案】4＜a≤6．【解析】由2x－a＜0可得x＜，又因不等式的正整数解只有2个，所以2＜≤3，即4＜a≤6．【考点】不等式的整数解．5.为了提高产品的附加值，某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场．现有甲、乙两个工厂都具备加工能力，公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况，获得如下信息：信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天；信息二：乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍．根据以上信息，求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品？【答案】甲工厂每天加工40件产品，乙工厂每天加工60件产品．【解析】设甲工厂每天加工x件产品，则乙工厂每天加工1.5x件产品．根据题目中的等量关系“甲工厂单独加工完成这批产品的天数﹣乙工厂单独加工完成这批产品的天数=10”，列出方程解方程即可．试题解析：解：设甲工厂每天加工x件产品，则乙工厂每天加工1.5x件产品，依题意得，解得：x=40．经检验：x=40是原方程的根，且符合题意．所以1.5x=60．答：甲工厂每天加工40件产品，乙工厂每天加工60件产品．【考点】分式方程的应用．6.解一元二次方程：3x2+2x﹣5=0．【答案】x1=﹣，x2=1【解析】先分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可．试题解析：解：3x2+2x﹣5=0，（3x+5）（x﹣1）=0，3x+5=0，x﹣1=0，x 1=﹣，x2=1．【考点】解一元二次方程-因式分解法7.（3分）不等式组的解集在数轴上表示为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集，解一元一次不等式（组）的应用，关键是能正确在数轴上表示不等式组的解集．求出每个不等式的解集，找出不等式组的解集，再在数轴上把不等式组的解集表示出来，即可得出选项．解：，∵解不等式①得：x＞1，解不等式②得：x≤2，∴不等式组的解集为：1＜x≤2，在数轴上表示不等式组的解集为：故选A．【考点】1.在数轴上表示不等式的解集；2.解一元一次不等式组．8.如图，是一个长为30m，宽为20m的矩形花园，现要在花园中修建等宽的小道，剩余的地方种植花草．如图所示，要使种植花草的面积为532m2，那么小道进出口的宽度应为米．【答案】1．【解析】设小道进出口的宽度为x米，依题意得（30-2x）（20-x）=532，整理，得x2-35x+34=0．解得，x1=1，x2=34．∵34＞30（不合题意，舍去），∴x=1．答：小道进出口的宽度应为1米．【考点】一元二次方程的应用．9.解不等式，并把解集在数轴上表示出来．【答案】x＜3．【解析】按照解不等式的步骤逐步计算求解，再表示解集．试题解析：去分母，得 2x﹣4＜x﹣1移项，合并同类项，得 x＜3．在数轴上表示解集为：【考点】1．解一元一次不等式；2．在数轴上表示不等式的解集．10.解分式方程：．【答案】原分式方程无解．【解析】观察可得2﹣x=﹣（x﹣2），所以方程的最简公分母为：（x﹣2），去分母将分式方程化为整式方程后再求解，注意检验．试题解析：方程两边同乘（x﹣2），得：1=﹣（1﹣x）﹣3（x﹣2）整理得：1=x﹣1﹣3x+6，解得：x=2，经检验x=2是增根，∴原分式方程无解．【考点】解分式方程．11.（3分）某单位购买甲、乙两种纯净水公用180元，其中甲种水每桶8元，乙种水每桶6元，甲乙两种纯净水共25桶，设买甲种水x桶，乙种水y桶，则可列方程组是______________．【答案】【解析】设买甲种水x桶，乙种水y桶，根据“甲种水每桶8元，乙种水每桶6元，共用180元；甲乙两种纯净水共25桶”列出方程组．【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组．12.设x1，x2是一元二次方程x2-3x-2=0的两个实数根，则x12+3x1x2+x22的值为．【答案】7.【解析】由题意，得：x1+x2=3，x1x2=-2；原式=（x1+x2）2+x1x2=9-2=7．【考点】根与系数的关系．13.（6分）暑假期间,小明到父亲经营的小超市参加社会实践活动.一天小明随父亲从银行换回来58张人民币,共计200元的零钞用于顾客付款时找零.细心的小明清理了一下,发现其中面值为1元的有20张,面值为10元的有7张,剩下的均为2元和5元的钞票.你能否用所学的数学方法算出2元和5元的钞票各有多少张吗?【答案】15；16【解析】根据题意设2元的有x张，5元的有y张，则可由总张数为58张，和总钱数为200元列方程组解答即可.试题解析：解：设面值为2元的有x张，设面值为5元的有y张．依题意得：解得答：面值为2元的有15张，面值为5元的有16张．【考点】列二元一次方程组解实际问题14.若关于x、y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解，则k的值为 .【答案】【解析】先用含k的代数式表示x、y，即解关于x，y的方程组，再代入2x+3y=6中可得．根据题意得，消元得．【考点】解三元一次方程组．15.解方程组：（1）（2）.【答案】（1）；（2）.【解析】两方程组利用加减消元法求出解即可.试题解析：（1），①+②得：3x=18，即x=6，把x=6代入①得：y=3，则方程组的解为；（2），①×2+②×3得：11x=22，即x=2，把x=2代入②得：y=-1，则方程组的解为.【考点】解二元一次方程组.16.解下列方程组.【答案】【解析】把第一个方程乘以3，第二个方程乘以2，利用减法消元先消去x，求出y的值，再把y 的值代入第一个方程求出x的值，即可得解.试题解析：①×3得，6x+9y=36③，②×2得，6x+8y=34④，③-④得，y=2，把y=2代入①得，2x+3×2=12，解得x=3，所以，方程组的解是.【考点】解二元一次方程组.17.若a＞b，则下列式子正确的是（）A．-2015a＞-2015b B．2015a＜2015b C．2015-a＞2015-b D．a-2015＞b-2015【答案】D．【解析】试题解析：∵a＞b，∴-2015a＜-2015b，∴选项A不正确；∵a＞b，∴2015a＞2015b，∴选项B不正确；∵a＞b，∴2015-a＜2015-b，∴选项C不正确；∵a＞b，∴a-2015＞b-2015，∴选项D正确．故选D．【考点】不等式的性质．18.若成立，则下列不等式成立的是（）A．B．C．D．【答案】C．【解析】选项A,根据不等式的性质3和性质1，可得，选项A错误；选项B,根据不等式的性质2可得，选项B错误；选项C,根据不等式的性质1可得，选项C 正确；选项D,根据不等式的性质3，可得，选项D错误，故答案选C．【考点】不等式的性质．19.解方程（每题4分，共8分）（1）8x3＋125=0（2）64（x＋1）2－25=0【答案】（1）x=－；（2）【解析】根据平方根和立方根的计算法则进行计算．试题解析：（1）解得：x=－（2）x+1=±解得：【考点】解方程20.解方程．（1）（2）【答案】（1）无解（2）【解析】根据分式方程的解法步骤，先把分式方程化为整式方程，解整式方程，检验，写结论即可．解题关键是确定最简公分母．试题解析：解：（1）方程两边同乘以x-2得2（x-2）+1=3-x解得检验：把x=2代入x-2=0，所以x=2是原方程的增根，原分式方程无解．（2）方程两边同乘以3x得3（2x+1）+1=3x解得把x=代入3x≠0，因此x=是原分式方程的解．【考点】解分式方程21.一批宿舍，若每间住1人，则有10人无法安排；若每间住3人，则有10间无人住．这批宿舍的间数为（）A．20B．15C．10D．12【答案】A．【解析】试题解析：设这批宿舍的间数为x，则x+10=3（x-10），解得：x=20．故选A．【考点】一元一次方程的应用．22.利用加减消元法解方程组，下列做法正确的是（）A．要消去y，可以将①×5+②×2B．要消去x，可以将①×3+②×（﹣5）C．要消去y，可以将①×5+②×3D．要消去x，可以将①×（﹣5）+②×2【答案】D【解析】使用加减消元法时，要消去那个字母，则必须是这个字母的系数相同或互为相反数．【考点】加减消元法23.运动会上某班啦啦队买了两种价格的雪糕，其中甲种雪糕共花费40元；乙种雪糕共花费30元，甲种雪糕比乙种雪糕多20根，每根乙种雪糕的价格是甲种雪糕价格的1．5倍，若设甲种雪糕的价格为x元/根，根据题意可列方程为（）A．－＝20B．－＝20C．－＝20D．－＝20【答案】B．【解析】试题解析：设甲种雪糕的价格为x元，则甲种雪糕的根数：；乙种雪糕的根数：．可得方程：-=20．故选B．【考点】由实际问题抽象出分式方程．24.若关于x的方程无解，则m=__________．【答案】1．【解析】试题解析：原方程可化为x－3=－m，∴x=3－m，由已知得：3－m=2，∴m=1．【考点】分式方程的解．25.佳佳果品店在批发市场购买某种水果销售，第一次用1200元购进若干千克，并以每千克8元出售，很快售完．由于水果畅销，第二次购买时，每千克的进价比第一次提高了10%，用1452元所购买的数量比第一次多20千克，以每千克9元售出100千克后，因出现高温天气，水果不易保鲜，为减少损失，便降价50%售完剩余的水果．（1）求第一次水果的进价是每千克多少元？（2）该果品店在这两次销售中，总体上是盈利还是亏损？盈利或亏损了多少元？【答案】（1）6；（2）赚了388元【解析】（1）首先设第一次的单价为x元，则第二次单价为1．1x，根据数量=总价÷单价分别求出两次的数量，然后根据第二次的数量比第一次数量多20千克列出分式方程进行求解，最后进行验根；（2）分别求出两次的盈亏情况，然后进行合并计算．试题解析：（1）设第一次购买的单价为x元，则第二次的单价为1．1x元，根据题意得：=20，解得：x=6，经检验，x=6是原方程的解，（2）第一次购水果1200÷6=200（千克）．第二次购水果200+20=220（千克）．第一次赚钱为200×（8﹣6）=400（元）．第二次赚钱为100×（9﹣6．6）+120×（9×0．5﹣6×1．1）=﹣12（元）．所以两次共赚钱400﹣12=388（元），答：第一次水果的进价为每千克6元，该老板两次卖水果总体上是赚钱了，共赚了388元．【考点】分式方程的应用26.如图，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长度是它的，另一根露出水面的长度是它的，两根铁棒长度之和为220cm，此时木桶中水的深度是 cm．【答案】80cm．【解析】试题解析：设水的深度为xcm，由题意得x+x=220，解得：x=80，即水深80cm．【考点】一元一次方程的应用．27.（2014春•惠山区校级期末）甲、乙两位同学在解方程组时，甲看错了第一个方程，解得，乙看错了第二个方程，解得．求a、b的值．【答案】【解析】甲看错了第一个方程，把他解的答案代入第二个方程，乙看错了第二个方程把他解得答案代入第一个方程，把两个方程组成方程组，求a、b的值．解：由题意得，解得．【考点】二元一次方程组的解．28.不等式组：的解集在数轴上可表示为（）【答案】D【解析】试题解析：两个不等式的公共部分是在数轴上，5以及5右边的部分，因而解集可表示为：故选D．【考点】在数轴上表示不等式的解集．29.某汽车销售公司经销某品牌A款汽车，随着汽车的普及，其价格也在不断下降。
方程组和不等式(全等)
方程组和不等式一、方程组在这部分练习中，我们主要考虑以下两个问题：（a ）设几个未知数？（b ）对于所列方程组，要求的究竟是哪个量？例1、两数之差、和与积之比为1:7:24，则这两个数的积是 .分析：乍看起来，题中只谈到“两个数”，但实际上所列比值还依赖于一个比例系数k .解：设两个数为x 和y ，则有x －y ＝k （1），x ＋y ＝7k （2），xy ＝24k （3）由（1）（2）两式可得x ＝4k ，y ＝3k ，带入（3）式可得12k 2＝24k .由于k ＝0明显不符合题意，两边同时除以12k ，解得k ＝2，进而得到24k ＝48.例2、已知x ,y 是实数，且满足⎩⎨⎧=+=+）（）（2211922911183352y x y x ，则x ＋y ＝？ 分析：通过简单尝试可知，直接求解两个未知数可能未必是最佳方案，不妨考虑直接求x ＋y 整体. 观察系数发现（1）式中x 和y 的系数都比（2）式中的大，是否有可能找到合适的两个数a 和b ，使得a ×（1）－b ×（2）所得式子中x 和y 的系数相同呢？解：令式子a ×（1）－b ×（2）中x 和y 的系数相等：352a －229b ＝183a －119b ，因此169a ＝110b . 不妨取a ＝110，b ＝169. 带入a ×（1）－b ×（2）：19x ＋19y ＝－228，因此x ＋y ＝－12. 当然，你也可以直接用加减消元法计算一下，体会一下其中的差别.习题1四个孩子合凑60元钱买了一本书，甲付的钱数是其他三人付的总数的一半，乙付的钱数是其他三人付的总数的三分之一，丙付的钱数是其他三人付的总数的四分之一，则丁付的钱数是多少？习题2小明家电话号码原为六位数，第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8，成为一个七位数的电话号码；第二次升位是在首位号码前加上数字2，成为一个八位数的电话号码．小明发现，他家两次升位后的电话号码的八位数，恰是原来电话号码的六位数的81倍，则小明家原来的电话号码是多少？（提示：最后5位数字作为整体一直没有改变！）习题3一个自行车轮胎，若把它安装在前轮，则自行车行驶5000千米后报废；若把它安装在后轮，则自行车行驶3000千米后报废，行驶一定路程后可以交换前、后轮胎. 如果交换前、后轮胎，要使一辆自行车的一对新轮胎同时报废，那么这辆车可以行驶多少千米？习题4某次数学竞赛前60名获奖. 原定一等奖5人，二等奖15人，三等奖40人. 现调为一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人. 调整后，一等奖平均分数下降3分，二等奖平均分数下降2分，三等奖平均分数下降1分. 如果原来二等奖比三等奖平均分数多7分，求调整后一等奖比二等奖平均分数多几分？二、不等式（组）在这部分练习中，我们主要考虑关注两个问题：（a）定性估计：首先根据题意分析“为什么某个量必须处于某个范围之中”.（b）涉及多元的不等式组时，尽量归结为一元情况，因为这是我们最熟悉的问题！例1、已知a ＋b ＋c ＝0，a ＞b ＞c ，求ac 的取值范围. 分析：首先不难确定a ＞0和c ＜0，所以a c ＜0，但是这是否就是它必须遵守的全部限制呢？尝试可知a 和c 会互相制约，为了看清其中的变化规律，我们借助数轴来研究. 显然，最多只有3种情况：① a ＞0，b ＜0，c ＜0，且a ＝|b |＋|c |；② a ＞0，b ＝0，c ＜0，且|a |＝|c |；③ a ＞0，b ＞0，c ＜0，且|c |＝a ＋b . 由于ac 的符号已经确定，因此讨论“取值范围”实际上就是研究它的绝对值的范围.解：从图中可以看到，要是ac 绝对值尽量大，就要使c 在数轴上尽量靠左，而a 则尽量靠右，一种极端情况（但是不可能实现）是a 与b 重合，此时ac 的绝对值是2，实际数值应为－2. 类似地，当b 与c 重合时，ac 的绝对值（实际上不可能）达到0.5，实际数值应为－0.5. 因此，5.02-<<-ac . 例2、若正数a ,b ,c 满足不等式组⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<+<<+<<+<b a c b a c b a cb ac 4112535232611，则a ,b ,c 的大小关系如何？ 分析：不同的不等式之间能否搭上关系呢？只要将它们的中间项都“变形”为a ＋b ＋c 即可. 很显然，不等式性质1可以帮助我们做到这一点. 解：将原不等式组变为⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<++<<++<<++<b a b a b a c b a a cc b a c 4152738253617，可解得b ＜c ＜a . （请你自己补全过程）例3、一玩具厂用于生产的全部劳动力为450个工时，原料为400个单位. 生产一个小熊玩具用15个工时，20个原料单位，售价80元；生产一个小狗玩具用10个工时，5个单位原料，售价为45元. 在劳力和原料的限制下，怎样安排生产的两种玩具的个数，才能使其总售价尽量高？最高总售价能够达到多少元？分析：设生产x 个小熊玩具，y 个小狗玩具，依限制条件列不等式组⎩⎨⎧≤+≤+）（）（240052014501015y x y x . 但这是一个二元不等式组，我们没有统一方法来处理它. 这时注意到我们所关心的条件实际上是总售价，也就是表达式80x ＋45y 的值.解：4×(1)＋1×(2)，得到80x ＋45y ≤2200. 等号成立当且仅当⎩⎨⎧=+=+）（）（440052034501015y x y x ，解得⎩⎨⎧==2414y x . 所以，生产14个小熊玩具和24个小狗玩具，可是总售价最高，达到2200元.习题1为了美化城市，园林部门决定利用现有的3600盆甲种盆栽和2900盆乙种盆栽搭配A 、B 两种园艺造型共50个，摆放在迎宾大道两侧，搭配2个造型所需盆栽情况如表所示：（1）符合题意的搭配方案有几种？（2）若搭配一个A 种造型成本为1000元，B 种造型1200元，试说明选用1中哪个方案成本最低.习题2荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售，经与春城运输公司商量，计划租用甲、乙两种型号汽车共6辆，用这6辆车将货物一次全部运走. 每辆甲型车一次最多装16吨，每辆乙型车一次最多装18吨，租用1辆甲型车和2辆乙型车共需费用2500元，租用2辆甲型车和1辆乙型车共需费用2450元，并且同一型号的车每辆租费相同.（1）租用一辆甲型车、一辆乙型车的费用分别是多少元？（2）若该公司计划此次租车费用不超过5000元，通过计算求出该公司有几种租车方案？请你设计出来，并求出最低的租车费用.习题3设a ,b ,c 均为正数，若ac b c b a b a c +<+<+，试确定a ,b ,c 的大小关系. （提示：要得到答案可以通过尝试提出猜测；要理解知识还应利用不等式性质给出证明）习题4一个盒子里装有红、黄、白三种颜色的球，若白球至多是黄球的一半，且至少是红球的三分之一，黄球与白球合起来不多于55个，则盒子中至多有红球多少个？三、综合练习方程组组不等式综合起来，最大的困难是不容易区分题意中所包含的“相等”和“不等”的关系条件. 在具体问题中，要通过做题后的反思来积累这方面的经验.把某一高度的桌子和两块完全相同的木块搭成图（A）中所示形状，测得长度r是32英寸，搭成图（B）中所示形状，测得长度s是28英寸，则桌子的高是英寸.习题2如图是一个正方体的平面展开图，若该正方体相对的两个面上的代数式的值相等，则z＋y－x的值为.习题3已知a,b,c,d是正整数，且a＋b＝20，a＋c＝24，a＋d＝22，设a＋b＋c＋d的最大值是M，最小值是N，则M－N＝？习题4设x1,x2,x3,…,x7为自然数，且x1＜x2＜x3＜…＜x7，又x1＋x2＋x3＋…＋x7＝159，则x1＋x2＋x3的最大值是多少？某个篮球运动员共参加了10场比赛，他在第六、七、八、九场比赛中分别得了23、14、11和20分，他的前9场比赛的平均分比前五场的平均分要高，如果他的10场比赛的平均得分超过18分，那么他在第10场比赛中至少得了多少分？习题6某三岔路口交通环岛的简化模型如图所示. 在某高峰时段，单位时间中进出路口A、B、C的机动车辆数如图所示，图中x1、x2、x3分别表示该时段单位时间通过路段弧AB、BC、CA的机动车辆数（假设单位时间内在上述路段中，同一路段上驶入与驶出的机动车辆数相等）. 试确定x1、x2、x3的大小关系.习题7每个男生有K个白球没有花球，每个女生有N个花球没有白球. A组有男生7个，女生6个；B组有男生8人，女生7人. A组的白球比花球多；B组的白球比花球少. 如果A组男生每人拿出1个白球给B组，那么这时A组的白球就不比花球多了；而B组的白球就不比花球少了. 求：（1）最大的N是几？相应的K是几？（2）最小的N是几？相应的K是几？某企业为了适应市场经济需要，决定进行人员结构调整，该企业现有生产性行业人员100人，平均每人全年可创造产值a元，现欲从中分流出x人去从事服务性行业. 假设分流后，继续从事生产性行业的人员平均每人全年创造产值可增加20%，而分流从事服务性行业的人员平均每人全年可创造产值 3.5a元. 如果要保证分流后该厂生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值，而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产的全年总产值的一半，试确定分流后从事服务性事业的人数。
与方程(组)、不等式(组)有关的参数问题
4´10 - (3a +1) = 6´10 - 2a +1，
40 - 3a -1 = 60 - 2a +1 ，
39 - 3a = 61- 2a ，
-3a + 2a = -39 + 61，
-a = 22 ，
a = -22 ，
故 a 的值为 -22 ．
5．已知关于
x,
y
的方程组
ì2x - y = 2m - 4①
解得： 8 < a £ 3 ， 3
即此时 a 的取值范围是 8 < a £ 3 ． 3
12．已知
ì2x + íîx + 2
y y
= =
3 3
+
2a 2a
a
¹
0
是关于
x，y
的二元一次方程组．
(1)求方程组的解（用含 a 的代数式表示）； (2)若 x - 2 y > 0 ，求 a 的取值范围．
【答案】(1)
mx - 2x > m + 3 ， (m - 2)x > m + 3 ，
Q
它的解集是
x
<
m m
+ -
3 2
，
\m-2 < 0，
解得 m < 2 ；
（2） 2x -1 > 3 - x ，
解得： x > 4 ， 3
Q
它的解集是
x
>
m m
+ -
3 2
，
\
m m
+ -
3 2
=
4 3
，且
m
-
2
>
(完整word)一元一次不等式(组)与二元一次方程(组)结合培优资料
一元一次不等式（组）与方程（组）的结合培优资料考点·方法·破译1．进一步熟悉二元一次方程组的解法，以及一元二次不等式组的解法．2．综合运用一元一次不等式组和二元一次方程组解决一些典型的实际问题．经典·考题·赏析【例1】求方程3x +27＝17的正整数解．【解法指导】一般地，一个二元一次方程有无数个解，但它的特殊解是有限个,如一个二元一次方程的正整数解，非负整数解都是有限个．求不定方程的正（非负）整数解时，往往借助不等式，整数的奇偶性等相关知识来帮助求解．解：将方程变形为2y ＝17－3x 即2317x y -= ∵y ＞0 ∴2317x -＞0 ∴x ＜317即x ＜325 又∵y 为正整数（即2317x -为整数） ∴17－3x 为偶数∴x 必为奇数∴x ＝1，3，5当x ＝1时，7213172317=⨯-=-=x y 当x ＝3时,4233172317=⨯-=-=x y 当x ＝5时，1253172317=⨯-=-=x y故原方程的正整数解为错误! 或错误! 或错误!【变式题组】01．求下列各方程的正整数解：⑴2x +y ＝10（2） 3x +4y ＝2102．有10个苹果，要分给两个女孩和一个男孩，要求苹果不得切开，且两个女孩所得的苹果数相等，每个孩子都有苹果吃，问有哪几种分法？【例2】足球联赛得分规定如下:胜1场得3分，平1场得1分,负1场得0分•某队在足球联赛的4场比赛中得6分，这个队胜了几场，平了几场，负了几场?【解法指导】本题中，所有的等量关系只有两个，而未知量有三个•因而所列方程的个数少于未知数的个数，即为不定方程组，但每个未知数量的数目必为非负整数•因此，此题的实质就是滶不定方程的非负整数解的问题．此方程组有两个方和，三个未知数，解法仍然是消元，即消去某一个未知数后，变为二元一次方程，再仿照例1的解法施行．解：设该队胜了x场,平了y场 ,负了z场，依题意可得：错误!②－①得：2x－z＝2 ③变形得：z＝2x－2∵0≤z≤2∴0≤2x－2≤2即1≤x≤2又x为正整数∴x＝1,2相应地，y＝3，0 z＝0，2答:这个队胜了1场，平了3场，或胜了2，负了2场．【变式题组】01．（佳木斯)为了奖励进步较大的学生，某班决定购买甲、乙、丙三种钢笔作为奖品，其单价分别为4元、5元、6元，购买这些钢笔需要花60元;经过协商，每种钢笔单价下降1元，结果只花了48元，那么可能购买甲种笔（）．A．11支B．9支C．7支D．5支02．一旅游团50人到一旅舍住宿，旅舍的客户有三人间、二人间、单人间三种•其中三人间的客房每人每晚20元,二人间的客房每人每晚30元，单人间的客房每人每晚50元．(1）若旅游团共住满了20间客房，问三种客房各住了几间？怎样住消费最低?（2）若该旅游团中,夫妻住二人间，单身住三人间，小孩随父母住在一起,现已知有小孩4人(每对夫妻最多只带1个小孩)，单身30人，其中男性17人，有两名单身心脏病患者要求住单人间,问这一行人共需多少间客房？【例3】已知：关于x、y的方程组错误!若x＞y，求a的取值范围．【解法指导】解本题的指导思想就是构建以a为未知数的不等式•解之即得a的取值范围，构建不等式的依据就是x＞y，而解方程组即可用a的代数式分别表示x和y，进而可得不等式．解：解方程组错误!得错误!∵x＞y∴2a＋1＞a－2 解得a＞－3故a的取值范围是a＞－3．【变式题组】01．已知：关于x的方程3x－（2a－3) ＝5x＋(3a＋6)的解是负数，则a的取值范围是_____．02．已知：关于x、y的方程组错误!的解为非负数．(1)求a的取值范围；(2)化简｜4a+5｜－｜a－4｜．03．当m 为何值时，关于x 的方程2153166--=--m x m x 的解大于1？4．已知方程组错误! 的解x 、y 都是正数,且x 的值小于y 的值,求m 的取值范围．【例4】(凉州）若不等式{x －a ＞2，b －2x ＞0 的解集是－1＜x ＜1，求（a +b ）2009的值． 【解法指导】解此不等式组得a +2＜x ＜2b ，而依题意，该不等式的解集又是－1＜x ＜1,而解集是唯一的，因此两解集的边界点分别“吻合”，从而得两等式即得方程组，解之可得a 、b 之值．解：解不等式组错误! 得a +2＜x ＜2b 又∵此不等式组的解集是－1＜x ＜1∴ 错误! 解设错误!∴（a +b ）2009＝（－1)2009＝－1【变式题组】 01．若错误! 的解集为－1＜x ＜2，则a ＝___________，b ＝_____________．02．已知：关于x 的不等式组错误!的解集为3≤x ＜5，则a b 的值为（ ） A ．－2 B ．21- C ．－4 D ． 41- 03．若关于x 的不等式组错误! 的解集为x ＜2，则a 的取值范围是___________．04．已知：不等式组错误! 的解庥为－1＜x ＜2，求(a +b )2008的值．【例5】（永春）商场正在销售“福娃"玩具和徽章两种奥运商品，已知购买1盒“福娃”玩具和2盒徽章共需145元；购买2盒“福娃”玩具和3盒徽章共需280元•（1)一盒“福娃"玩具和一盒徽章的价格各是多少元?(2)某公司准备购买这两种奥运商品共20盒送给幼儿园（要求每种商品都要购买），且购买金额不能超过450元，请你帮该公司设计购买方案•【解法指导】本题属材料选择类的方程与不等式结合的实际应用题,但方程组与不等式组是分开的•分析可知:第（1）问只需依照题目主干所提供的两个等量关系即可列出二元一次方程组•第（2)问由题目所给不等关系“购买金额不能超过450元”及第(1)问所求出的数据列出不等式,从而求解•解：（1)设一盒“福娃"玩具和一盒徽章的价格分别为x元和y元．依题意,得错误!解得错误!答：一盒“福娃”玩具和一盒徽章的价格分别是125元和10元．(2)设购买“福娃”玩具m盒，则购买徽章(20－m）盒．由题意,得125m+10（20－m）≤450,解得m≤2。
七年级数学下册题型突破提高类型十一 一元一次不等式组与二元一次方程组结合求解
类型十一、一元一次不等式组与二元一次方程组结合求解【解惑】已知关于x y 、的二元一次方程组22124x y m x y m +=-⎧⎨+=+⎩的解满足24x y x y +>⎧⎨-<⎩，则m 的取值范围是 __．方法：1.由已知方程组得出1x y m +=+且5x y m -=-；2.根据24x y x y +>⎧⎨-<⎩得出关于m 的不等式组，解之即可得出答案．【融会贯通】1．若x ，y 满足方程3y x -=和不等式组1414x y y +>⎧⎪⎨-≥-⎪⎩，则x 的范围是（ ）A ．15x -<≤B ．5x ≥C ．11x -<≤D ．1x ≥2．若关于x 的不等式组1131()02x x x a -⎧-<⎪⎪⎨⎪--≤⎪⎩有解，且最多有3个整数解，且关于y 、z 的方程组12224y z ay z ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩的解为整数，则符合条件的所有整数a 的和为（ ） A ．9B ．6C ．-2D ．-13．若关于x 、y 的方程组2432x y k x y k +=+⎧⎨+=-⎩满足12x y <+<，则k 的取值范围是______．【知不足】1．如果整数m 使得关于x 的不等式组0443x m x x ->⎧⎪-⎨-≥-⎪⎩有解，且使得关于x ，y 的二元一次方程组521mx y x y +=⎧⎨+=⎩的解为整数（x ，y 均为整数），则符合条件的所有整数m 的个数为（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个2．已知关于x 、y 的方程组31230ax y x y +=⎧⎨-=⎩的解为整数，且关于x 的不等式组2(1)534x x x a +<+⎧⎨>-⎩有且仅有5个整数解，则所有满足条件的整数a 的和为（ ） A ．﹣1B ．﹣2C ．﹣8D ．﹣63．若关于x ，y 的二元一次方程组24524x y m x y m +=-+⎧⎨+=+⎩的解满足68x y x y ->-⎧⎨+<⎩，求m 的取值范围______．4．已知关于x y 、的二元一次方程组325x y a x y a -=+⎧⎨+=⎩的解满足x y >，且关于x 的不等式组212213147x a x +<⎧⎪-⎨≥⎪⎩无解，那么所有符合条件的整数a 的个数为________．【一览众山小】1．已知关于x 、y 的二元一次方程组31234x y a x y a +=-⎧⎨-=+⎩的解满足x y ≥，且关于x 的不等式组212213105x ax +>⎧⎪-⎨≤⎪⎩有解，那么所有符合条件的整数a 的个数为（ ） A ．6个B ．7个C ．8个D ．9个2．整数m 满足关于x ，y 的二元一次方程组214x y m x y m +=⎧⎨-=-⎩的解是正整数，且关于x 的不等式组54028x m x ->⎧⎨+≤⎩有且仅有2个整数解，则m 的值为______．3．关于x 、y 的二元一次方程组21222x y m x y +=+⎧⎨+=⎩的解满足不等式组81x y x y -<⎧⎨+>⎩，求m 的取值范围．4．（1）利用数轴，确定不等式组的解集：273(1)15(4)2x x x x -<-⎧⎪⎨-+≥⎪⎩①②．（2）若关于x ，y 的二元一次方程组：23224x y m x y +=-+⎧⎨+=⎩的解满足232x y x y ⎧+>-⎪⎨⎪-<⎩，求m 的整数值． 5．已知关于x 、y 的方程组213252x y k x y k +=+⎧⎨-=-⎩的解满足5035x y x y ->⎧⎨-+≥-⎩，求整数k 的值．【温故为师】1．已知关于x 、y 的二元一次方程组32121399x y a x y a +=--⎧⎪⎨-=+⎪⎩的解满足x y ≥，且关于s 的不等式组731a s s -⎧>⎪⎨⎪≤⎩恰好有4个整数解，那么所有符合条件的整数a 的个数为（ ） A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个2．若整数a 使关于x 的不等式组125262x x x a ++⎧≤⎪⎨⎪->⎩至少有4个整数解，且使关于x ，y 的方程组206ax y x y +=⎧⎨+=⎩的解为正整数，那么所有满足条件的整数a 的值的和是( )． A ．－3B ．－4C ．－10D ．－143．已知关于x ，y 的二元一次方程组21222x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩的解满足不等式组81x y x y -<⎧⎨+>⎩．(1)试求出m 的取值范围；(2)在m 的取值范围内，当m 为何整数时，不等式2x ﹣mx ＜2﹣m 的解集为x ＞1． 4．点(),P x y 满足525744x y ax y a+=⎧⎨+=⎩．（1）当1a =时，求P 点的坐标；（2）点(),P x y 的坐标满足不等式组259x y x y +<⎧⎨->-⎩，求出整数a 的所有值之和．5．已知关于x 、y 的方程组212x y x y m +=⎧⎨-=⎩的解都小于1，若关于a 的不等式组1215231a n a ⎧+≥⎪⎨⎪-≥⎩恰好有三个整数解．（1）分别求出m 与n 的取值范围； （2）化简：|m +3|（52n +﹣n +2）÷32nn++|． 6．当方程中的系数用字母表示时，这样的方程叫做含字母系数的方程，也叫含参数的方程．（1）解关于x ，y 的二元一次方程组33522x y ax y a +=⎧⎨+=⎩，（2）若关于x ，y 的二元一次方程组：33522x y ax y a+=⎧⎨+=⎩的解满足不等式组246x y x y +<⎧⎨->-⎩，求出整数a 的所有值．7．已知a 是不等式组()5131131722a a a a⎧->+⎪⎨-<-⎪⎩的整数解，x ，y 满足方程组27234ax y x y -=-⎧⎨+=⎩，求(x ＋y )(x 2－xy ＋y 2)的值． 8．我们把关于x 的一个一元一次方程和一个一元一次不等式组合成一种特殊组合，且当一元一次方程的解正好也是一元一次不等式的解时，我们把这种组合叫做“有缘组合”；当一元一次方程的解不是一元一次不等式的解时，我们把这种组合叫做“无缘组合”．（1）请判断下列组合是“有缘组合”还是“无缘组合”，并说明理由；①240 523xx-=⎧⎨-⎩＜；②5323233124x xx x--⎧=-⎪⎪⎨+-⎪-⎪⎩＜．（2）若关于x的组合515032xx aa+=⎧⎪⎨-⎪⎩＞是“有缘组合”，求a的取值范围；（3）若关于x的组合5323212a xx ax ax a-⎧-=-⎪⎪⎨-⎪+≤+⎪⎩是“无缘组合”；求a的取值范围．答案与解析【融会贯通】1．若x ，y 满足方程3y x -=和不等式组1414x y y +>⎧⎪⎨-≥-⎪⎩，则x 的范围是（ ）A ．15x -<≤B ．5x ≥C ．11x -<≤D ．1x ≥2．若关于x 的不等式组1131()02x x x a -⎧-<⎪⎪⎨⎪--≤⎪⎩有解，且最多有3个整数解，且关于y 、z 的方程组12224y z ay z ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩的解为整数，则符合条件的所有整数a 的和为（ ） A ．9B ．6C ．-2D ．-13．若关于x 、y 的方程组2432x y k x y k +=+⎧⎨+=-⎩满足12x y <+<，则k 的取值范围是______．【答案】01k <<【详解】解：2432x y k x y k +=+⎧⎨+=-⎩①②用①+②得： 3333x y k +=+，∴1x y k +=+，∵12x y <+<，∴112k <+<，∴01k <<，【知不足】1．如果整数m 使得关于x 的不等式组0443x m x x ->⎧⎪-⎨-≥-⎪⎩有解，且使得关于x ，y 的二元一次方程组521mx y x y +=⎧⎨+=⎩的解为整数（x ，y 均为整数），则符合条件的所有整数m 的个数为（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个2．已知关于x 、y 的方程组31230ax y x y +=⎧⎨-=⎩的解为整数，且关于x 的不等式组2(1)534x x x a +<+⎧⎨>-⎩有且仅有5个整数解，则所有满足条件的整数a 的和为（） A ．﹣1B ．﹣2C ．﹣8D ．﹣63．若关于x ，y 的二元一次方程组24524x y m x y m +=-+⎧⎨+=+⎩的解满足68x y x y ->-⎧⎨+<⎩，求m 的取值范围______．4．已知关于x y 、的二元一次方程组325x y a x y a -=+⎧⎨+=⎩的解满足x y >，且关于x 的不等式组212213147x ax +<⎧⎪-⎨≥⎪⎩无解，那么所有符合条件的整数a 的个数为________．【一览众山小】1．已知关于x 、y 的二元一次方程组31234x y a x y a +=-⎧⎨-=+⎩的解满足x y ≥，且关于x 的不等式组212213105x ax +>⎧⎪-⎨≤⎪⎩有解，那么所有符合条件的整数a 的个数为（ ） A ．6个B ．7个C ．8个D ．9个．x y ≥，∴12-，不等式2．整数m 满足关于x ，y 的二元一次方程组214x y m x y m +=⎧⎨-=-⎩的解是正整数，且关于x 的不等式组54028x m x ->⎧⎨+≤⎩有且仅有2个整数解，则m 的值为______．x ，y 是正整数，解不等式6有且仅有4m 252125m 是整数3．关于x 、y 的二元一次方程组21222x y m x y +=+⎧⎨+=⎩的解满足不等式组81x y x y -<⎧⎨+>⎩，求m 的取值范围．4．（1）利用数轴，确定不等式组的解集：273(1)15(4)2x x x x -<-⎧⎪⎨-+≥⎪⎩①②．（2）若关于x ，y 的二元一次方程组：23224x y m x y +=-+⎧⎨+=⎩的解满足232x y x y ⎧+>-⎪⎨⎪-<⎩，求m 的整数值． ∴不等式组的解集是42x -<≤．5．已知关于x 、y 的方程组213252x y k x y k +=+⎧⎨-=-⎩的解满足5035x y x y ->⎧⎨-+≥-⎩，求整数k 的值．【答案】整数k 的值为1、2．【详解】解：213252x y k x y k +=+⎧⎨-=-⎩①②，①＋②得：5x −y ＝6k −1，①－②得：−x ＋3y ＝−4k ＋3，∵关于x 、y 的方程组213252x y k x y k +=+⎧⎨-=-⎩的解满足5035x y x y ->⎧⎨-+≥-⎩，6【温故为师】1．已知关于x 、y 的二元一次方程组32121399x y a x y a +=--⎧⎪⎨-=+⎪⎩的解满足x y ≥，且关于s 的不等式组731a s s -⎧>⎪⎨⎪≤⎩恰好有4个整数解，那么所有符合条件的整数a 的个数为（ ） A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个2．若整数a 使关于x 的不等式组125262x x x a ++⎧≤⎪⎨⎪->⎩至少有4个整数解，且使关于x ，y 的方程组206ax y x y +=⎧⎨+=⎩的解为正整数，那么所有满足条件的整数a 的值的和是( )． A ．－3B ．－4C ．－10D ．－141256x a +>，22x x a >+，由不等式组至少有206ax y y +=+=又关于20ax y +=3．已知关于x ，y 的二元一次方程组21222x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩的解满足不等式组81x y x y -<⎧⎨+>⎩．(1)试求出m 的取值范围；(2)在m 的取值范围内，当m 为何整数时，不等式2x ﹣mx ＜2﹣m 的解集为x ＞1．4．点(),P x y 满足525744x y ax y a +=⎧⎨+=⎩．（1）当1a =时，求P 点的坐标；（2）点(),P x y 的坐标满足不等式组259x y x y +<⎧⎨->-⎩，求出整数a 的所有值之和．5．已知关于x 、y 的方程组212x y x y m +=⎧⎨-=⎩的解都小于1，若关于a 的不等式组1215231a n a ⎧+≥⎪⎨⎪-≥⎩恰好有三个整数解．（1）分别求出m 与n 的取值范围； （2）化简：|m +3|（5﹣n +2）÷3n+|．6．当方程中的系数用字母表示时，这样的方程叫做含字母系数的方程，也叫含参数的方程．（1）解关于x ，y 的二元一次方程组33522x y a x y a +=⎧⎨+=⎩， （2）若关于x ，y 的二元一次方程组：33522x y a x y a+=⎧⎨+=⎩的解满足不等式组246x y x y +<⎧⎨->-⎩，求出整数a 的所有值． 7．已知a 是不等式组5131131722a a a a ⎧->+⎪⎨-<-⎪⎩的整数解，x ，y 满足方程组27234ax y x y -=-⎧⎨+=⎩，求(x ＋y )(x 2－xy ＋y 2)的值． 【答案】7【详解】解：解不等式①得：a ＞2解不等式②得：a ＜4∴不等式组的解集是：2＜a ＜4，∴不等式组的整数解是3，∴方程组为327234x y x y -=-⎧⎨+=⎩，解得12x y =-⎧⎨=⎩，∴（x +y ）（x 2-xy +y 2） =（-1+2）（1+2+4）=7．8．我们把关于x 的一个一元一次方程和一个一元一次不等式组合成一种特殊组合，且当一元一次方程的解正好也是一元一次不等式的解时，我们把这种组合叫做“有缘组合”；当一元一次方程的解不是一元一次不等式的解时，我们把这种组合叫做“无缘组合”．（1）请判断下列组合是“有缘组合”还是“无缘组合”，并说明理由；①240523x x -=⎧⎨-⎩＜；②5323233124x xx x--⎧=-⎪⎪⎨+-⎪-⎪⎩＜．（2）若关于x的组合515032xx aa+=⎧⎪⎨-⎪⎩＞是“有缘组合”，求a的取值范围；（3）若关于x的组合5323212a xx ax ax a-⎧-=-⎪⎪⎨-⎪+≤+⎪⎩是“无缘组合”；求a的取值范围．。
第二章《方程与不等式(组)》综合测试卷试题
第二章《方程与不等式（组）》综合测试卷一、选择题(每小题3分，共30分)1．若x ＝3是方程x 2－3mx ＋6m ＝0的一个根，则m 的值为( )A ．1B ．2C ．3D ．42．不等式3x ＋2≥5的解是( )A ．x ≥1B ．x ≥73C ．x ≤1D ．x ≤－13．某地即将跨入高铁时代，钢轨铺设任务也将完成．现还有6000 m 的钢轨需要铺设，为确保年底通车，如果实际施工时每天比原计划多铺设20 m ，就能提前15天完成任务．设原计划每天铺设钢轨x (m)，则根据题意可列方程为( )A.6000x －6000x ＋20＝15B.6000x ＋20－6000x ＝15 C.6000x －6000x －15＝20 D.6000x －15－6000x ＝20 4．小刚在解关于x 的方程ax 2＋bx ＋c ＝0(a ≠0)时，只抄对了a ＝1，b ＝4，解出其中一个根是x ＝－1.他核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2，则原方程的根的情况是( )A ．不存在实数根B ．有两个不相等的实数根C ．有一个根是x ＝－1D ．有两个相等的实数根5．某出租车起步价所包含的路程为0～2 km ，超过2 km 的部分按每千米另收费．津津乘坐这种出租车走了7 km ，付了16元；盼盼乘坐这种出租车走了13 km ，付了28元．设这种出租车的起步价为x 元，超过2 km 后每千米收费y 元，则可列方程组为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋7y ＝16，x ＋13y ＝28B.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋（7－2）y ＝16，x ＋13y ＝28 C.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋7y ＝16，x ＋（13－2）y ＝28 D.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋（7－2）y ＝16，x ＋（13－2）y ＝28 6．我们知道方程x 2＋2x －3＝0的解是x 1＝1，x 2＝－3.现给出另一个方程(2x ＋3)2＋2(2x ＋3)－3＝0，它的解是( )A ．x 1＝1，x 2＝3B ．x 1＝1，x 2＝－3C ．x 1＝－1，x 2＝3D ．x 1＝－1，x 2＝－37．已知关于x 的一元二次方程x 2＋2x ＋m －2＝0有两个实数根，m 为正整数，且该方程的根都是整数，则符合条件的所有正整数m 的和为( )A ．6B ．5C ．4D ．38．已知关于x 的分式方程m －2x ＋1＝1的解是负数，则m 的取值范围是( ) A ．m ≤3 B ．m ≤3且m ≠2C ．m ＜3D ．m ＜3且m ≠29．已知关于x 的一元二次方程(a ＋1)x 2＋2bx ＋(a ＋1)＝0有两个相等的实数根，则下列判断正确的是( )A ．1一定不是关于x 的方程x 2＋bx ＋a ＝0的根B ．0一定不是关于x 的方程x 2＋bx ＋a ＝0的根C ．1和－1都是关于x 的方程x 2＋bx ＋a ＝0的根D ．1和－1不都是关于x 的方程x 2＋bx ＋a ＝0的根10．已知关于x 的不等式ax －2>0的解是x <－2，若关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧ax ＋b ≥0，－2x ＋2<x －3恰有4个整数解，则实数b 的取值范围是( )A ．5<b <6B ．5<b ≤6C ．5≤b <6D ．5≤b ≤6二、填空题(每小题4分，共24分)11．一元二次方程x 2－8x ＋4＝0配方后可化为 ．12．若关于x 的方程(m －5)x 2＋4x －1＝0有实数根，则m 的取值范围是 ．13．若关于x 的一元二次方程ax 2－x －14＝0(a ≠0)有两个不相等的实数根，则点P (a ＋1，－a －3)在第__ __象限．14．对非负实数x “四舍五入”到个位的值记为(x )，即当n 为自然数时，若n －0.5≤x ＜n ＋0.5，则(x )＝n .如(1.34)＝1，(4.86)＝5.若(0.5x －1)＝6，则实数x 的取值范围是_15．爸爸沿街匀速行走，发现每隔7 min 从背后驶过一辆103路公交车，每隔5 min 从迎面驶来一辆103路公交车．假设每辆103路公交车行驶速度相同，而且103路公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么103路公交车行驶的速度是爸爸行走速度的___倍．16．对于实数p ，q ，我们用符号min{p ，q }表示p ，q 两数中较小的数，如min{1，2}＝1.因此min{－2，－3}＝ ．若min{(x －1)2，x 2}＝1，则x ＝ ．三、解答题(共66分)17．(6分)解方程：(1)y －12－y －24＝3. (2)4x －3－1x＝0. (3)(x －3)2＋4x (x －3)＝0.18．(6分)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x －7<3（x －1），5－12（x ＋4）≥x ，并将解在数轴上表示出来． 19．(6分)已知关于x 的一元二次方程x 2－3x ＋k ＝0有实数根．(1)求k 的取值范围．(2)如果k 是符合条件的最大整数，且一元二次方程(m －1)x 2＋x ＋m －3＝0与方程x 2－3x ＋k ＝0有一个相同的根，求此时m 的值．20．(8分)某社区计划对面积为3600 m 2的区域进行绿化，经投标由甲、乙两个工程队来完成．已知甲队每天能完成的绿化面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍，两队各自独立完成面积为600 m 2区域的绿化时，甲队比乙队少用6天．(1)求甲、乙两工程队每天各能完成的绿化面积．(2)若甲队每天的绿化费用是1.2万元，乙队每天的绿化费用是0.5万元，社区要使这次绿化的总费用不超过40万元，则至少应安排乙工程队绿化多少天？21．(8分)某校为响应全民阅读活动，利用节假日面向社会开放学校图书馆．据统计，第一个月进馆128人次，进馆人次逐月增加，到第三个月末累计进馆608人次，且进馆人次的月平均增长率相同．(1)求进馆人次的月平均增长率．(2)因条件限制，学校图书馆每月接纳能力不超过500人次，在进馆人次的月平均增长率不变的条件下，校图书馆能否接纳第四个月的进馆人次？并说明理由．22．(10分)已知关于x 的方程2x 2－5x ·sin A ＋2＝0有两个相等的实数根，其中∠A 是锐角三角形ABC 的一个内角．(1)求sin A 的值．(2)若关于y 的方程y 2－10y ＋k 2－4k ＋29＝0的两个根恰好是△ABC 的两边长，求△ABC 的周长．23．(10分)如图，在矩形ABCD 中，AB ＝6 cm ，BC ＝12 cm ，点P 从点B 出发，沿线段BC ，CD 以2 cm /s 的速度向终点D 运动；同时，点Q 从点C 出发，沿线段CD ，DA 以1 cm /s 的速度向终点A 运动(P ，Q 两点中，只要有一点到达终点，则另一点立即停止运动)．(第23题)(1)哪一点先到终点？运动停止后，另一点离终点还有多远？(2)在运动过程中，△APQ 的面积能否等于22 cm 2？若能，需运动多长时间？若不能，请说明理由．24．(12分)对x ，y 定义一种新运算，规定：T (x ，y )＝ax ＋by 2x ＋y(其中a ，b 均为非零常数)，这里等式右边是通常的四则运算，例如：T (0，1)＝a ·0＋b ·12×0＋1＝b . (1)已知T (1，－1)＝－2，T (4，2)＝1.①求a ，b 的值．②若关于m 的不等式组⎩⎨⎧T （2m ，5－4m ）≤4，T （m ，3－2m ）≥P 恰好有3个整数解，求实数P 的取值范围．(2)若T (x ，y )＝T (y ，x )对任意实数x ，y 都成立[这里T (x ，y )和T (y ，x )均有意义]，则a ，b 应满足怎样的关系？。
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不等式与方程组综合计算题
为整数同时满足不等式56x+
4x+77与8x+34x+50，求x 的整数值2.已知关于x ，y 的方程组3135y x m y x
的解为非负数，求整数m 的值．
3.求不等式组2
)3(3)1(23
12211x x x x 的负整数解。
4.已知方程组17
26
52y x m y x 的解x 、y 都是正数，求m 的取值范围. 5.已知：关于x 的方程
m x m x
2123的解是非正数，求m 的取值范围．6.已知关于x 、y 的方程组
1332k y x k y x 的解满足00y x ，求k 的取值范围。
7.当310
)3(2k k 时，求关于x 的不等式
k x x k 4)5(的解集．8.已知方程组②①
m
y x m y x
12,312的解满足x ＋y ＜0，求m 的取值范围．9．已知关于x ，y 的方程组1
34,
123p y x p y x 的解满足x ＞y ，求p 的取值范围．10.已知关于x 、y 的方程组a
y x a y x 523
的解满足x>y>0，化简|a|+|3－a|．11.当k 取何值时，方程组
52,
53y x k y x 的解x ，y 都是负数．12.已知122,42k y x k y x
中的x ，y 满足0＜y －x ＜1，求k 的取值范围．
13.已知a 是自然数，关于x 的不等式组
02,
43x a x 的解集是x ＞2，求a 的值．14.关于x 的不等式组123,0x a
x 的整数解共有5个，求a 的取值范围．
15.若关于x 的不等式组a
x x x x 32
2,32
15
只有4个整数解，求a 的取值范围．取哪些整数时，关于x 的方程5x ＋4＝16k －x 的根大于2且小于10?。