2020年高三化学一轮复习:制取氢氧化铁、氢氧化亚铁易错点解读
氢氧化铁与氢氧化亚铁

在空气中容易被氧化为氢氧化铁,反应过程中颜色 由白色变为灰绿色最后变为红褐色。
03
与酸反应生成相应的盐和水,与碱反应生成亚铁盐 和水。
氢氧化亚铁的应用
01 在工业上可用于制造铁盐、亚铁盐和铁酸盐等。 02 在实验室中可用于制备亚铁盐和进行相关化学实
验。
03 在污水处理中可用于处理含重金属离子的废水。
05
究氢氧化铁与氢氧 化亚铁的性质和差异
通过实验加深对铁的 化合物的理解
了解两种物质在酸碱 反应中的变化
实验材料与设备
01
氢氧化铁晶体
02
03
04
氢氧化亚铁晶体
滴定管、烧杯、磁力搅拌器、 pH试纸
硫酸、盐酸、醋酸等酸碱试剂
实验步骤与操作
2. 向每个烧杯中加入适量的 酸碱试剂,观察并记录反应
04
氢氧化铁与氢氧化亚铁的制备方法
氢氧化铁的制备方法
氢氧化铁的制备方法一
将铁盐溶液与碱溶液反应,调节pH至3-4,得到氢氧化铁沉淀。例如,将氯化 铁溶液与氢氧化钠溶液混合,调节pH至3-4,静置后得到氢氧化铁沉淀。
氢氧化铁的制备方法二
将铁盐溶液与过量的碱溶液反应,得到氢氧化铁沉淀。例如,将硫酸铁溶液与 过量的氢氧化钠溶液混合,得到氢氧化铁沉淀。
氢氧化铁与氢氧化亚铁
• 引言 • 氢氧化铁的性质 • 氢氧化亚铁的性质 • 氢氧化铁与氢氧化亚铁的制备方法 • 氢氧化铁与氢氧化亚铁的实验研究 • 结论
01
引言
氢氧化铁与氢氧化亚铁的定义
氢氧化铁
氢氧化铁是一种无机物,化学式为 Fe(OH)3,是一种红棕色固体,不 溶于水,溶于酸。
氢氧化亚铁
氢氧化亚铁是一种无机物,化学式 为Fe(OH)2,是一种白色固体,难 溶于水,易被氧化。
实验07制备氢氧化亚铁和氢氧化铁高一化学教材实验大盘点_1

【同步实验课】制备氢氧化亚铁和氢氧化铁【实验目的】1.掌握制备氢氧化铁的操作技能和方法。
2.认识氢氧化亚铁的制备过程;3.认识氢氧化亚铁的不稳定性。
【实验原理】氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀。
Fe3++30H=Fe(OH)3↓硫酸亚铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁和硫酸钠,白色的氢氧化亚铁被空气里的氧气氧化成红褐色的氢氧化铁。
FeSO4+2NaOH==Fe(OH)2↓+Na2SO44Fe(OH)2+O2+2H2O== 4Fe(OH)3【实验试剂】氯化铁溶液、氢氧化钠溶液、硫酸亚铁溶液、【实验装置】试管架、试管、胶头滴管、烧杯(250ml)、【实验一】制备氢氧化铁实验操作图解操作实验现象实验结论1.在试管中加入氯化铁溶液,然后滴入氢氧化钠溶液,观察现象。
氯化铁溶液红褐色沉淀滴加氢氧化钠溶液后,生成红褐色沉淀。
铁离子能与氢氧根离子反应,生成红褐色氢氧化铁沉淀。
【实验二】制备氢氧化亚铁实验操作图解操作实验现象实验结论在试管中加入硫酸亚铁溶液,然后滴入氢氧化钠溶液,观察现象。
硫酸亚铁溶液氢氧化亚铁白色沉淀滴加氢氧化钠溶液后,先生成白色沉淀,后迅速变为灰绿色,最终变为硫酸亚铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁和硫酸钠,白色的氢氧01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟红褐色。
化亚铁易被空气里的氧气氧化成红褐色的氢氧化铁。
一、问题与讨论:将NaOH溶液滴入FeSO4溶液中会产生白色的Fe(OH)2沉淀:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓,但由于Fe(OH)2极易被氧化,溶解在水溶液中的少量氧气可把Fe(OH)2迅速氧化成Fe(OH)3:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3,所以在制备Fe(OH)2的过程中一定要隔绝O2,防止生成的Fe(OH)2被氧化。
[实验装置][问题探讨]1.NaOH溶液为什么要事先煮沸后才能使用?【解析】煮沸NaOH溶液的目的是除去溶液中溶解的O2,防止O2将Fe(OH)2氧化。
高三化学高考答题易错点小结

高三化学高考答题易错点小结高三化学高考易错点小结化学作为一门具有理论性和实验性的科学学科,对于高考来说是一个比较复杂的科目。
为了帮助同学们更好地备考化学,下面将针对高三化学高考容易出错的几个重点问题进行详细的总结。
一、化学方程式和配平在高考化学试题中,化学方程式和配平是一个重点和难点。
在解答题目时,同学们应该掌握方程式的写法和平衡方程式的配平方法。
1. 方程式的写法:要正确地写出化学方程式,首先要了解化学式和元素符号的表达方式,掌握化学反应类型的特点,理解反应物、生成物和反应条件等相关信息。
同时要注意电离方程式、中文方程式和氧化还原反应方程式的写法。
2. 平衡方程式的配平:根据守恒定律,配平化学方程式时要使反应前后原子的种类和数目不变。
配平方程式的基本方法包括改变系数、添加自由氧和还原数、氧化还原法等,同时要注意不改变物质的种类和性质。
二、物质的量和摩尔质量物质的量和摩尔质量是化学中的重要概念,也是高考化学试题经常涉及的内容。
在解答相关问题时,同学们应该掌握以下几个重点:1. 物质的量和摩尔质量的计算:物质的量以摩尔(mol)为单位,摩尔质量以克/摩尔或g/mol为单位。
可以根据化学式、化学方程式和摩尔质量的定义进行计算,要注意单位换算和小数四舍五入。
2. 化学计量问题:化学计量问题是指通过给定的反应方程、物质的量和摩尔质量等信息,计算其他物质的量和摩尔质量的问题。
在解答这类问题时,同学们要先根据方程式的系数确定物质的物质的量的比例关系,然后进行计算。
同时要注意化学式的写法和配平方程式的方法。
三、元素周期律和原子结构元素周期律和原子结构是化学基础知识的重要部分,也是高考化学试题经常考核的内容。
在解答相关问题时,同学们应该掌握以下几个重点:1. 元素周期表:要正确地使用元素周期表,需要了解元素周期表的结构和特点,掌握元素周期规律和性质的变化规律。
同时要了解两个周期和两个主族中的元素的性质和周期规律。
化学高三知识点易错

化学高三知识点易错化学是一门重要的科学学科,也是高中阶段的一门必修课程。
在学习化学的过程中,有一些知识点是容易出错的,这就需要我们特别注意。
下面将列举一些化学高三知识点易错的内容,并对其进行详细解析,帮助大家更好地理解和掌握。
1. 酸碱中和反应的判定在化学反应中,酸与碱可以发生中和反应,并生成盐和水。
然而,在实际操作中,有时会出现判定反应是否为酸碱中和反应的困惑。
正确的判定方法是根据反应物和生成物的化学式来判断,如果生成物中同时存在H+和OH-离子,即可判定为酸碱中和反应。
例如,HCl和NaOH反应生成NaCl和H2O,即可判定为酸碱中和反应。
2. 配位化合物的电荷配位化合物是由中心金属离子与配体形成的化合物。
在命名和写式子时,很容易出现对配位离子的电荷错误理解的问题。
正确的方法是根据配体的化学式中的电荷和个数,来确定中心金属离子的价态和电荷数。
例如,对于[Co(NH3)6]Cl3这个配位化合物而言,氨是中性配体,所以配位离子的电荷应为3+。
3. 化学键的极性化学键是原子之间通过电子共享或转移而形成的相互吸引力。
在化学键的极性判断上,常常容易出错。
正确的方法是根据元素的电负性差值来判断化学键的极性。
如果差值小于等于0.4,则为非极性共价键;如果差值大于0.4但小于等于1.7,则为极性共价键;如果差值大于1.7,则为离子键。
例如,H和Cl之间的化学键是极性共价键。
4. 氧化还原反应的电子转移氧化还原反应是指物质中某个原子失去电子,而另一原子获得电子的过程。
在化学方程式的写法上,常常容易忽略电子的转移情况。
正确的写法是,在方程式中标注氧化剂和还原剂,以及相应的电子转移数目。
例如,对于Mg + Cl2 → MgCl2这个氧化还原反应,应该写成Mg → Mg2+ + 2e- 和 Cl2 + 2e- → 2Cl- 的形式。
5. 水的离子离子化程度水是一种极性分子,可以发生电离产生氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)。
2020年高考化学易错考点金属及其化合物系列-专题04 铁铜及其化合物

2020年高考化学易错考点金属及其化合物系列-专题04 铁铜及其化合物一、易错点揭秘该部分的易错点主要集中在铁的性质考查上,例如钝化、金属的腐蚀、铁的变价参与的有关氧化还原反应判断、计算;铁有关的实验设计、探究等;氢氧化亚铁制备、铜及其化合物转化的有关工艺流程以及通过铜的化合物与有机物、电解原理的应用等。
二、易错点探源取一定质量的均匀固体混合物Cu、Cu2O和CuO,将其分成两等份,取其中一份用足量的氢气还原,测得反应后固体质量减少3.20g,另一份中加入500mL稀硝酸,固体恰好完全溶解,且同时收集到标准状况下NO气体4.48L,则所用硝酸的物质的量浓度为()A.3.6mol/L B.3.2mol/L C.2.8mol/L D.2.4mol/L【答案】D2n(Cu)=3n(NO)=3×0.2mol,【错因分析】灵活应用各种守恒法是进行化学计算常用的解题方法,这也是该题不能正确解答的原因。
- 1 -三、易错点透析1、制备Fe(OH)2的关键与方法由于Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为Fe(OH)3,在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成为物质制备实验探究的热点。
制备原理:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓(1)成功关键:①溶液中不含Fe3+和O2等氧化性物质;②制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。
(2)制备Fe(OH)2时常采用的方法①采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2+易被空气中的氧气氧化成Fe3+);②将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解的氧气);③将碱直接加到亚铁盐溶液的底部[使生成的Fe(OH)2与空气隔离];④在亚铁盐溶液的液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水的小而又不溶于水的有机溶剂)。
2、实验室制备氢氧化亚铁的防氧化措施:(1)将配制溶液的蒸馏水煮沸,驱除溶解的氧气。
(2)将盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管尖端插入试管里的亚铁盐溶液底部,再慢慢挤出NaOH溶液。
高考化学最容易出错的32个知识点

高考化学最容易出错的32个知识点1.原子核不一定差不多上由质子和中子构成的。
如氢的同位素(11H)中只有一个质子。
2.酸性氧化物不一定差不多上非金属氧化物。
如Mn2O7是HMnO4的酸酐,是金属氧化物。
3.非金属氧化物不一定差不多上酸性氧化物。
如CO、NO等都不能与碱反应,是不成盐氧化物。
4.金属氧化物不一定差不多上碱性氧化物。
如Mn2O7是酸性氧化物,Al2O3是两性氧化物。
5.电离出的阳离子差不多上氢离子的不一定是酸。
如苯酚电离出的阳离子差不多上氢离子,属酚类,不属于酸。
6.由同种元素组成的物质不一定是单质。
如金刚石与石墨均由碳元素组成,二者混合所得的物质是混合物;由同种元素组成的纯洁物是单质。
7.晶体中含有阳离子不一定含有阴离子。
如金属晶体中含有金属阳离子和自由电子,而无阴离子。
8.有单质参加或生成的化学反应不一定是氧化还原反应。
如金刚石& rarr;石墨,同素异形体间的转化因反应前后均为单质,元素的化合价没有变化,是非氧化还原反应。
9.离子化合物中不一定含有金属离子。
如NH4Cl属于离子化合物,其中不含金属离子。
10.与水反应生成酸的氧化物不一定是酸酐,与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物。
如NO2能与水反应生成酸—硝酸,但不是硝酸的酸酐,硝酸的酸酐是N2O5,Na2O2能与水反应生成碱—NaOH,但它不属于碱性氧化物,是过氧化物。
11.pH=7的溶液不一定是中性溶液。
只有在常温时水的离子积是1&t imes;10-14,现在pH=7的溶液才是中性。
12.用pH试纸测溶液的pH时,试纸用蒸馏水潮湿,测得溶液的pH 不一定有误差。
13.分子晶体中不一定含有共价键。
如稀有气体在固态时均为分子晶体,不含共价键。
14.能使品红溶液褪色的气体不一定是SO2,如Cl2、O3均能使品红溶液褪色。
15.金属阳离子被还原不一定得到金属单质。
如Fe3+可被还原为Fe2 +。
16.某元素由化合态变为游离态时,该元素不一定被还原。
氢氧化铁氢氧化亚铁的制备

氢氧化铁氢氧化亚铁的制备嘿,咱今儿就来说说氢氧化铁和氢氧化亚铁的制备这档子事儿。
那天,我和几个朋友聚在一块儿,就说起了这个。
我一拍大腿,说:“嘿,咱来试试制备氢氧化铁和氢氧化亚铁呗!”朋友A 眼睛一亮,说:“好呀好呀,这听着挺有意思的。
”朋友B 则有点担心:“这能行吗?会不会很难啊?”我笑着说:“别怕,咱一步步来。
”咱先准备好材料,什么铁盐溶液啊,氢氧化钠溶液啊之类的。
我拿起一瓶铁盐溶液,对他们说:“看,这就是关键原料之一哦。
”朋友A 凑过来,好奇地看着。
然后呢,我们就开始操作啦。
我小心地把铁盐溶液倒进一个烧杯里,朋友B 在旁边紧张地看着,说:“哎呀,小心点别洒了。
”我白了他一眼,说:“我有那么不靠谱嘛!”接着,我慢慢地滴加氢氧化钠溶液,边滴边搅拌。
朋友A 问:“这样就能得到氢氧化铁了吗?”我摇摇头,说:“还早着呢,等着瞧。
”果然,慢慢地,溶液里开始出现一些红褐色的沉淀,嘿,这就是氢氧化铁啦!我得意地对他们说:“看,这就是氢氧化铁!”朋友B 兴奋地叫起来:“哇,真的出现啦!”接着,我们又来制备氢氧化亚铁。
这可得小心点,因为氢氧化亚铁很容易被氧化。
我们在无氧的环境下进行操作,我屏住呼吸,小心翼翼地进行着每一步。
朋友A 和B 也都大气不敢出。
终于,看到那一抹浅绿色的沉淀出现时,我们都欢呼起来。
朋友A 说:“太不容易啦!”朋友B 则说:“这也太神奇了。
”经过这次实验,我们都对氢氧化铁和氢氧化亚铁的制备有了更深刻的认识。
其实啊,做实验就像生活中的很多事情一样,看着难,但只要你鼓起勇气去尝试,一步一步认真去做,总能成功的。
而且和朋友们一起做,那就更有意思啦。
所以啊,别害怕困难,大胆去尝试,说不定就会有惊喜等着你呢!。
高中化学易错点辨析

高考化学易错知识点辨析1.无机物间的反应一定属于四种基本反应类型中的一类,即化合多变一,分解一变多,置换单对单,复分解两对换。
不一定:CO2+NaOH=Na2CO3+H2O该反应就不属四种基本反应类型中的任何一类反应。
2.一般地说,排在金属活动性顺序表氢前面的金属一定能从酸中置换出氢。
不一定:这是指稀酸和非氧化性的酸,否则不能置换出氢,如Mg与HNO3或浓H2SO4反应都不放出氢气,因氢很快被氧化成水。
另外,冷的浓硫酸或浓HNO3能使铁、铝钝化。
3.AgF,AgCl,AgBr,AgI见光一定分解,有感光性。
不一定:AgF稳定,见光不分解。
4.卤化银一定不溶于水也不溶于稀酸HNO3。
不一定:AgF溶于水。
5.卤族元素在化合物中一定既能是负价也能显正价。
不一定,F在化合物中只能显负价,不显正价。
6.卤素的无氧酸一定都是强酸。
不一定,氢氟酸却为弱酸。
7.氢卤酸一定不与硅或二氧化硅反应。
不一定:氢氟酸却能和硅或二氧化硅反应。
8.卤素单质和铁反应的生成物一定都是FeX3。
不一定:I2与铁反应只生成FeI2。
9.金属氧化物一定都是碱性氧化物。
不一定:Mn2O7是金属氧化物,但它是酸性氧化物。
Al2O3,ZnO为两性氧化物。
10.非金属氧化物一定都是酸性氧化物。
不一定:CO,NO是非金属氧化物,但它们不是酸性氧化物。
11.酸酐一定都是非金属氧化物。
不一定:Mn2O7是HMnO4的酸酐,但它是金属氧化物。
12.一般来说,具有金属光泽并能导电的单质都一定是金属。
不一定:石墨具有此性质,但它却是非金属。
13.常见的卤族元素与水反应,一定符合:X2+H2O=HX+HXO类型。
不一定:F2与水反应方程式应是:2F2+2H2O=4HF+O2 14.一般来说,酸性氧化物之间一定不发生反应。
不一定:如果其中一种具有较强的氧化性,另一种具有较强的还原性,则可以发生氧化还原反应,如:SO2+NO2=SO3+NO15.饱和溶液升高温度后一定是不饱和溶液。
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2020年高三化学一轮复习:制取氢氧化铁、氢氧化亚铁易错点解读【精确解读】铁的两种氢氧化物对比:【精细剖析】2Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为 Fe(OH)3。
在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成功的关键有以下两点:①溶液中不含Fe3+和O2等氧化性物质;②制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。
【典例剖析】如图所示装置可用来制取Fe (OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化.实验提供的试剂:铁屑、6mol/L硫酸溶液、NaOH溶液.下列说法错误的是( )A.B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是铁屑B.实验开始时应先将活塞E关闭C.生成Fe(OH)2的操作为:关闭E,使A中溶液压入B瓶中D.取下装置B中的橡皮塞,使空气进入,有关反应的化学方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3【解析】A.制取硫酸亚铁需要铁屑,所以在烧瓶中应该先加入铁屑,所以A中应预先加入的试剂是铁屑,故A正确;B.稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,因为有气体生成,如果不打开活塞E,会造成安全事故,所以要打开活塞E,故B错误;C.铁和硫酸反应有氢气生成,关闭活塞E,导致A装置中氢气所产生的压强逐渐增大使FeSO4溶液被压入B瓶中进行反应生成氢氧化亚铁,所以操作为:关闭活塞E,使FeSO4溶液被压入B瓶中进行反应,故C正确;D.氢氧化亚铁不稳定,容易被空气中的氧气氧化生成红褐色的氢氧化铁,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,故D正确;故答案为B。
【答案】B【变式训练】利用如图所示装置制取Fe(OH)2,通电后溶液中产生的白色沉淀能保持较长时间不变色.下列说法错误的是( )A.只能用铁作甲电极和乙电极B.甲电极上有氢气逸出C.烧碱溶液注入容器前,需先煮沸D.可用食盐水代替烧碱溶液根离子浓度增大,与亚铁离子结合成Fe(OH)2沉淀;A.阳极应该用铁电极,阴极可以是铁也可以是其他惰性电极,故A错误;B.甲为阴极,是溶液中的阳离子氢离子放电,方程式为:2H++2e-=H2↑,故B正确;C.氢氧化亚铁不稳定,容易被空气中的氧气氧化生成红褐色的氢氧化铁,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,所以,烧碱溶液注入容器前,需先煮沸除尽氧气,故C正确;D.电解池中阳极是铁失去电子发生氧化反应生成亚铁离子,阴极是溶液中的氢离子得电子发生还原反应,所以电解质溶液中的阴离子不会再阳极失电子,所以选用NaCl溶液不影响实验,故D正确;故答案为A。
【答案】A【实战演练】1.制取Fe(OH)2并使之能久存,可采取的操作有:①加入一些植物油;②溶解FeSO4配成溶液;③把蒸馏水加热煮沸,并密封冷却;④加入少量铁屑;⑤向FeSO4溶液中滴加足量氨水;⑥把盛有氨水的胶头滴管伸入FeSO4溶液中后再挤出氨水.进行操作的正确顺序是( )A.③②⑤④ B.③②④①⑥C.③②④⑥D.②④①⑥【答案】B2.下图为Fe(OH)2制备实验的改进装置,使用该装置将能在较长时间内观察到白色絮状沉淀.关于此实验,下列说法正确的是( )A.装入药品后应关闭铁夹,等反应完成后再打开铁夹B.此装置是通过H2的排出使A中压强减小,从而将B中的烧碱吸入A中产生Fe(OH)2 C.H2的作用是排尽装置内的空气和将A中溶液压人B中D.在药品用量上硫酸应过量,使铁粉能充分反应完【答案】C3.下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是________(填序号)。
【解析】因为Fe(OH)2在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH)3,即4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3,因此要较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀,就要排除装置中的氧气或空气。
①、②原理一样,都是先用氢气将装置中的空气排尽,并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中;③的原理为铁作阳极产生Fe2+,与电解水产生的OH-结合生成Fe(OH)2,且液面用汽油保护,能防止空气进入;⑤中液面加苯阻止了空气进入;④由于胶头滴管能带入空气中的氧气,能迅速将Fe(OH)2氧化,因而不能较长时间看到白色沉淀。
【答案】①②③⑤4.用下列方法可制得白色的Fe(OH)2沉淀:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入____________。
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法。
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。
这样操作的理由是______________。
【解析】(1)稀硫酸抑制Fe2+水解,铁屑防止Fe2+被氧化。
(3)Fe(OH)2很容易被氧化,实验过程中要确保在无氧条件下生成。
【答案】(1)稀硫酸、铁屑(2)加热煮沸(3)避免生成的Fe(OH)2与氧气接触而被氧化5.Fe(OH)2由于在空气中易被氧化,制取时很难观察到白色沉淀现象,只能看到灰绿色,采用如图装置使用Fe,H2SO4(稀),NaOH溶液可在还原性气氛中制取Fe(OH)2白色沉淀,且较长时间内不变色,其中C为弹簧夹.(提示:还原性气氛如氢气环境)(1)则锥形瓶A中应加入的药品为_________________________________;(2)锥形瓶B中应加入的药品为______________________;(3)容器A中的反应开始后,请简单写出完成制备Fe(OH)2的后续操作步骤.①______________________;②______________________;(4)若在反应开始之前先关闭弹簧夹C,则实验现象为:______________________;请写出此时B瓶中发生的化学反应的离子方程式:______________________;______________________。
【答案】(1)铁和稀硫酸(2)氢氧化钠溶液(3)打开弹簧夹C;反应一段时间后关闭弹簧夹C (4)A中液体被压入到B瓶,B瓶内生成白色絮状沉淀,白色沉淀迅速变灰绿,最后变为红褐色Fe2++2OH-=Fe(OH)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)36.(1)下列各图示中,能较长时间观察到Fe(OH)2白色沉淀的是________。
(2)用下列方法可制得白色的Fe(OH)2沉淀:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH 溶液反应制备。
①用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入________。
②除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法。
③生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。
这样操作的理由是________________________。
【答案】(1)①②③⑤(2)①稀硫酸、铁屑②煮沸③避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O27.某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。
回答下列问题:(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol ·L -1的溶液。
在FeCl 2溶液中需加入少量铁屑,其目的是____________________。
(2)甲组同学取2 mL FeCl 2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN 溶液,溶液变红,说明Cl 2可将Fe2+氧化。
FeCl 2溶液与氯水反应的离子方程式为_________。
(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl 2溶液中先加入0.5 mL 煤油,再向液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN 溶液,溶液变红,煤油的作用是_______________________________。
(4)丙组同学取10 mL 0.1 mol ·L -1KI 溶液,加入6 mL 0.1 mol ·L -1FeCl 3溶液混合。
分别取2 mL 此溶液于3支试管中进行如下实验:①第一支试管中加入1 mL CCl 4充分振荡、静置,CCl 4层显紫色; ②第二支试管中加入1滴K 3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀; ③第三支试管中加入1滴KSCN 溶液,溶液变红。
实验②检验的离子是________(填离子符号);实验①和③说明:在I -过量的情况下,溶液中仍含有________(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为________。
(5)分别写出Fe 与H 2O(g)、足量稀HNO 3反应的化学方程式______________、 __________________________________________。
(6)写出Fe(OH)2表现强还原性的现象为______________________, 其化学方程式为________________________。
(7)分别写出Fe 3+与SO 2(H 2O)、Cu 反应的离子方程式____________。
(8)检验Fe 3O 4中含有Fe 2+、Fe 3+的试剂为_____________________________, 操作方法为_______________________。
【答案】(1)防止Fe 2+被空气氧化 (2)2Fe 2++Cl 2===2Fe 3++2Cl -(3)隔绝空气,防止空气中的氧气将Fe 2+氧化,产生干扰 (4)Fe 2+ Fe 3+可逆反应 (5)3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2 Fe +4HNO 3===Fe(NO 3)3+NO ↑+2H 2O(6)白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O===4Fe(OH)3(7)2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO2-4+4H+2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+(8)稀H2SO4、KMnO4溶液、KSCN溶液取样品少许溶解于稀H2SO4中,在两支试管中,分别加入KMnO4溶液和KSCN溶液几滴,KMnO4溶液紫色褪色,KSCN溶液呈红色,则说明含有Fe2+和Fe3+。