四年级读后感作文：读《王献之练字》有感_450字
读《王献之练字》有感_小学作文_3
读《王献之练字》有感
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我读了《王献之练字》这篇课文，深受启发。
王献之八九岁就能写出一手好字，他勤奋刻苦练字，他成为一名大书法家。
一天下午，我看见妈妈在包饺子，我和妈妈说：“妈妈，我也想学包饺子！”妈妈答应了我，我包了一个饺子，一捏饺子漏了，妈妈说：“馅太多了。
”然后，我又包了一个饺子，一捏就扁子，妈妈说：“这回馅又太少了。
”这个时候，我有些灰心了，包个饺子，看似容易，学起来却这么难，我不想包了，打算放弃。
这时候妈妈对我说：“做什么事情都不能半途而废。
”我听了妈妈的话，又重新学起了包饺子，有不会的地方我就去问妈妈，最后我学会了包饺子。
我读了《王献之练字》这篇文章，明白了一个道理：做什么事情都不能半途而
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读《王献之》一书有感
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暑假期间，我读了《中华传统美德故事》一书。
书中的故事都很精彩，最吸引我的是《王献之练字》这个小故事。
王献之是大书法家王羲之的儿子，他从小跟父亲练字，而且很聪明。
7、8岁就能写一手好字，但他渐渐自满起来，不好好练字，耍小聪明，结果被母亲识破，他很惭愧，就向父亲请教写好字的秘诀，父亲告诉他，写完18口大水缸里的水就知道秘诀了，献之按照父亲说的终于成了书法家。
读了这个故事，我明白了王献之成为书法家，是很不容易的，只有坚持不懈、勤学苦练，才能把事情做好。
我在学习中,也要向王献之学习,不耍小聪明，要脚踏实地,刻苦的学习。
以前我每天只是把老师布置的作业完成就行了，从不多读一篇课文，多写一个字，学习成绩始终不能名列前茅。
今后，我要改掉学习上偷懒的坏习惯，要向王献之练字那样，刻苦认真，有恒心，不怕吃苦，多学本领，使自己知识越来越广，头脑越来越聪明，长大做个对社会有用的人。
读《王献之练字》有感
读《王献之练字》有感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢黑龙江省绥化市尚志小学二年六班刘思琪今天上午，我读了《王献之练字》这篇文章，读完之后，我的心情久久不能平静。
王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练习书法，献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐地自满起来。
在学校里，在生活中，有很多我敬佩的人。
可是，最让我敬佩的还是辛勤培育我成长的启蒙老师――邵老师。
邵老师今年四十多岁，中等个，略微发胖的身材很匀称，笔挺秀美的鼻梁上架着一副近视眼镜，一个十足的学者模样。
慈祥的脸上总是挂着微笑，她温柔善良，关心爱护我们。
有一天上午，柔和的阳光透过窗户照射在教室里，同学们在温馨明亮教室快乐地学习，突然，我觉得浑身发冷，头滚烫滚烫的，眼睛都睁不开了，不知不觉地爬在桌子上，邵老师走到我身边，关切地问：“你怎么了，不舒服吗？”我抬起头无力地说：“头疼。
”她伸手轻轻地摸了摸我的头说：“头这么热，发烧了。
我带你去医院。
”邵老师马上给我妈妈打电话，又找了一位科任老师看班，一切安排好后，扶着我走出教学楼，骑着自行车送我去医院。
“我要把别人眼睛看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。
”这句话出自我最敬佩的海伦`凯勒的《假如给我三天光明》.1880年，海伦凯勒出生于美国亚拉巴马州，海伦凯勒小的时候非常聪明，十分惹人喜爱，因此父母把她当作”掌上明珠”。
海伦凯勒在一岁半时因为发高烧成了一个聋哑人。
七岁时，父母为她请来了莎莉文老师，莎莉文老师非常同情海伦的遭遇，之后的日子里，莎莉文老师教她用手触摸说话时嘴唇和喉咙的的动作学习说话。
在莎莉文老师的帮助下，海伦凯勒考上了美国的哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
海伦凯勒毕业后就开始从事为盲人谋利益的事业。
海伦凯了值得我们去敬佩，我们想一想，我们做不到的事，一个盲聋人做到了，这是多么令人震惊！我们有些人遇到一些困难就退缩了，而海伦凯勒呢？她不仅没有，而是在困难中站起来，她多么像人类的”坚强女神”啊！铅山实验小学三五班付思煜每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩的科学家，作家，有的同学崇拜歌星，影星，而我最敬佩和人是隔壁的张爷爷。
王羲之读后感
王羲之读后感王羲之读后感（通用5篇）王羲之读后感1今天我读了一个故事。
以前有个书法家，叫王羲之，王羲之有个儿子叫王献之。
王献之想撵上王羲之的字，王献之练了几年，写的字也很不错了，他把写好的字交给妈妈看，妈妈说：“只有这个点像你爸爸写的字。
”王献之很惭愧，他走到街上，看见一个婆婆在做饼，一来一往，一会儿就做好了，并立刻把饼到馍匾里，她的速度真快。
王献之问老婆婆：“您的速度怎么这样快？”老婆婆说：“这就像你爸爸写字一样，练熟了就行了。
”王献之想想，自己应该再练一下，就去问爸爸有没有写字秘诀，爸爸告诉他说有，到水缸里找。
王献之觉得很奇怪，他按照爸爸说的把家里的十八只水缸都装满水，并发誓：不写完这十八缸水就不出去玩。
果然，十八缸水写完了，王献之也练出了一首好字，这个故事的名字叫“写字秘诀”。
这个故事告诉了我们这样一个道理：做每件事情都要刻苦，这样才能成功！王羲之读后感2王羲之是东晋书法家。
他吸收前人的书法艺术精华，改变汉魏以来质朴的书风，其中最著名的作品是《兰亭序》，对书法艺术的发展有重大的影响。
王羲之写字非常勤奋，他走在路上或者坐下时总不忘研究字的结构、气势、运笔的技巧，他用手指在身上比划，次数多了连衣襟都画破了。
有一次，王羲之在一块木板上写字，木匠一看墨迹渗入木头中有三分深，这就是入木三分的由来。
王羲之勤奋好学的精神让我很佩服。
我现在也在学习书法，他洗笔能把池塘变成墨池，要花多长的时间练习啊！我也要像他一样刻苦练习。
王羲之读后感3王羲之是我国东晋时期的大书法家，今天我读了有关他的故事。
他出身tu 族，才华过人。
王羲之有个癖好，就是不管走到哪里都好收集好鹅买回去观赏。
王羲之一生的墨迹很多，最著名的属《兰亭序》，这是他同朋友们游兰亭时为唱和集所写的，共28行，324个字。
他信手写来，潇洒流畅，成为中国行书的绝代佳作。
如今，不但浙江绍兴的兰亭序成为了游览名胜。
而且，全国各地的旅游胜地都有他的作品。
去年暑假，我和爸爸妈妈在武汉黄鹤楼里就看见一处墨池。
读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）
读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）第一篇：读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）读《苦练书法的王羲之》这个故事体会今天我读了《苦练书法的王羲之》这个故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我国伟大的书法家，被人尊称为“书圣”。
他之所以能有如此大的成就，秘诀就在于他的刻苦和专注。
他为了练书法，不仅经常忘记吃饭和睡觉，而且，竟然有一次把墨汁当成蒜泥，蘸馒头吃。
读完这个故事，我想了很多。
如果王羲之没有那样全神贯注地刻苦练习书法，我们今天就没有办法欣赏他留下来的墨迹了，这将是多么令人遗憾的事情啊！我还想到了我自己。
妈妈经常批评我写错别字，说是由于不专心，才会犯这样的错误。
我还不服气，觉得那都是正常的，不用太在意。
现在我明白了专心，是成功的第一步。
还有的时候，我下了很大的决心，有很美的愿望，但是就是懒于行动。
读完《苦练书法的王羲之》，我明白了，成绩都是从行动中获得的。
我一定要改掉自己的坏习惯，做一个专心做事，持之以恒的人！第二篇：《王羲之学书法》阅读答案王羲之学书法晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。
十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。
父曰：尔何来窃吾所秘？羲之笑而不答。
母曰：尔看用笔法？父见其小，恐不能秘之，曰：待尔成人，吾授也。
羲之拜请:今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。
父喜，遂与之。
不盈期月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策曰：此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
流涕曰：此子必蔽吾名！晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
（选自张怀瓘《书断王羲之》）注释：①旷：王旷，王羲之之父。
②笔说：论书法的书。
③幼令：幼年时的美好才华。
卫夫人：东晋书法家。
王羲之少时，曾经跟她学习书法。
⑤祝版：祭神的木板。
1．解释下列句子中加点的词。
七岁善书窃而读之恐不能秘之待尔成人，吾授也不盈期月2．翻译句子羲之拜请:今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也。
流涕曰：此子必蔽吾名！3．卫夫人见，语太常王策曰中语的意思与下列句中语的意思相同的一项是（）A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
500字写读后感的四年级作文
500字写读后感的四年级作文导读：作文简介，《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。
走进了晋代。
又一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！欢迎同学们阅读《500字写读后感的四年级作文》，此文由 ___精心推荐，欢迎学习交流！篇一：《王献之练字》读后感《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。
走进了晋代。
又一次感受到了王献之练字的“勤”与“恒”。
这篇课文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之知错就改，并听从父亲的教诲，每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。
后来终于成为了大书法家的事。
读到这，我已经深深地被王献之勤学苦练、持之以恒的精神所深深打动。
回想起我平时的学习生活真是让我自愧不如。
首先说：“勤”这方面跟王献之相比，我就很惭愧只有八、九岁的王献之每天早早起床练字。
而已经十一岁的我最大的乐趣就是睡懒觉。
每天需要妈妈再三地催促才能起床。
这样浪费了多少大好时光。
再说到“恒”，我回王献之相比更是天壤之别。
他能够反反复复、坚持不懈地练字。
而我总是抱怨学习太苦，每天写完作业就完事大吉了。
而今我因为走进了王献之练字的世界，使我找到了自己和王献之之间的差距。
更明确了自己努力的方向。
学习上是没有任何捷径可走的，从古至今哪一位成功人士不是“苦读十年寒窗”呢？我要抓紧一切时间学习那些对自己成长有益的东西。
像王献之那样掌握一技之长。
并且我要树立持之以恒的精神做什么事只有坚持才能取得好的结果，成功是靠勤奋努力换来的。
轻轻地合上语文书，掩卷沉思，我会牢牢地记住这句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
兴凯湖小学四年级:杨玉莹篇二：《将军与蜘蛛》读后感寒假，我读了一篇题目叫《将军与蜘蛛》的文章，我被文中的将军的一次又一次不放弃的精神所感动。
我很佩服将军。
在举世闻名的滑铁卢战役中，英国的威灵顿将军以很少的兵力对抗人数很多的拿破仑军队，交战六次，都被打败了，将军被迫撤退了。
王献之的故事：王献之练字的故事
王献之的故事：王献之练字的故事王献之练字的故事讲的是献之是王羲之的儿子，他的父亲很喜欢他。
受到父亲的影响，他很小就学着父亲的样子坚持天天写字。
可是有一天王献之觉得自己练得很不错了，于是就有点儿飘飘然了。
王献之练字的故事有一次，王献之正在专心练字，父亲在他身后看了很长时间，他一点都没有察觉。
王羲之悄悄伸过手去，猛地抓住了他的笔端，紧接着用力向上一提。
王献之全身心地投入到写字上，根本就没有想到父亲会来抓他的笔。
让王羲之高兴的是，笔并没有从他的手中抽出。
他看到儿子写字时全神贯注，旁若无人，笔握得牢，手下有劲，认为他一定能够练出一手好字。
为这事，他欣喜地夸奖了儿子。
王献之的字有了长进，就有些飘飘然了。
一天，他写了很多字，其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”，他放下笔走出书房干别的事去了。
父亲来到儿子的书案，照例要看一看他写的字，当他看见了这个疏漏，就顺手提笔将这一“点”补上去了。
不一会儿王献之回到书案，拿着这些字请他的母亲来评价。
母亲看了一会儿，慢慢地说道：“你的字写得还可以，但还透着稚嫩，只有这一‘点’，倒像是你父亲写的。
”说完以后，她的手指落在了那个“太”字的下边。
王献之仔细地比较了一下，果然不同！他突然想起这一“点”当初忘了写上去。
他猜想是父亲给他补上的，脸马上就红了。
找到差距后，他打消了骄傲自满的情绪，从此以后练字就更加刻苦了。
为了激励王献之持之以恒，王羲之指着放在院中的十八口大水缸，说：“你把这十八口大缸里的水写完，你的字也就练得差不多了。
”王献之遵从父亲的嘱咐，坚持不懈地勤学苦练，写干了十八缸水，终于攀登上了书法艺术的高峰。
王献之练字的故事点评王献之练字的故事告诉我们，哪怕是一点点进步都是来之不易的，任何伟大的成功都不可能唾手可得。
千里之行，始于足下，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
勤奋能使人成为幸运的宠儿，上帝对勤奋给予一切。
我们要成为一个勤奋的小小少年哦！。
【读后感】《王献之练字》读后感_550字
【读后感】《王献之练字》读后感_550字《王献之练字》是一本让我印象深刻的书籍，它通过讲述王献之的故事，展现了他对书法的执着和追求，以及坚持不懈地努力练字的精神。
王献之是南朝宋时期的一位著名书法家，他年少时就展现出了对书法的热爱和天赋。
他的父亲要求他从事官场事务，丝毫不给他发展书法的机会。
面对这样的局面，王献之并没有放弃对书法的热爱，而是利用自己的业余时间来苦练字艺，希望有朝一日能够成为一名杰出的书法家。
在练字的过程中，王献之面临了很多困难和挫折。
他的字画被人嘲笑和质疑，有时候他也会因此而灰心丧气。
他并没有轻易放弃，反而更加努力地练习，修正自己的不足之处。
他清楚地知道，只要自己坚持不懈地努力下去，终究会取得成功。
终于，在经过长时间的努力之后，王献之的书法终于得到了认可和赞美。
他的字画被越来越多的人所喜爱，也受到了当时的皇帝的赏识。
他的所著《字说》成为了后世书法研究的重要著作，对后来的书法发展起了很大的影响。
通过读这本书，我深深地感受到了王献之对书法的热爱和追求，以及他坚持不懈地努力练字的精神。
他不仅在困难和挫折面前没有退缩，而且能够及时反省自己，勇于改正错误，这种坚持和毅力让我深受启发。
在现代社会中，我们经常被各种各样的困难和挫折所困扰，很容易感到灰心丧气。
如果我们能够像王献之那样，坚持不懈地努力下去，相信自己的能力，积极地面对挑战，那么我们一定能够克服一切困难，取得成功。
《王献之练字》还给了我一个很深刻的启示，就是要敢于追求自己的兴趣和梦想。
王献之的父亲希望他从事官场事务，但他内心深处却渴望成为一名书法家。
他没有迎合他人的期望，而是坚持走上了自己喜欢的道路，并最终取得了成功。
这给了我很大的勇气和决心，让我相信只要我对自己的兴趣和梦想坚定不移，有信心和毅力去追求，就一定能够实现自己的目标。
《王献之练字》是一本富有启发性的书籍，它通过讲述王献之的故事，传递出了对书法的热爱和追求的重要性，以及坚持不懈地努力练字的精神。
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三一文库（）四年级读后感作文
读《王献之练字》有感_450字
我读了《王献之练字》这篇*以后，很受
启发。
这篇*主要写王献之一开始以为自己的字
已经写得非常好了，便骄傲自满起来，可后来
却发现自己的字和父亲的比差距太远了，于是
便又虚起心来。
经过日复一日、年复一年、坚
持不懈地勤学苦练，后来，他也成了一位大书
法家。
记得大科学家爱因斯坦曾说过：天才来自
勤奋；天才是百分之一的灵感加上百分之九十
九的汗水。
其实，所谓的“天才”是假的，艰
苦的学习才是真的；脚踏实地、坚持不懈、勤
学苦练是一切成功者的秘诀。
就拿我自己来说吧，我幼儿园时学练琴，
可现在已经不学了。
那时，我对学琴充满了乐趣，但学到一半就自觉学腻失去了兴趣，不学了。
之后就转学了绘画，也是同样，又中途放弃，紧接着又开始学练书法。
不过这回爸爸妈
妈批评了我：“一个人做什么事情都要有耐心，20 × 20。