上海科技馆实习报告
去科技馆的心得体会5篇
去科技馆的心得体会5篇去科技馆的心得体会篇1年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。
去年我来过这里参观神舟六号登月展览，不过只在一楼大厅，这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍，从地下二层一直到三层，走得腿发软，可是却很开心，也不觉得累，因为我的眼睛一直没闲着，看到了很多有趣的东西。
一楼有生物进化展，地壳结构，儿童科技园等等。
在生物进化馆，也就是动物世界里我看到了各种野生动植物的标本，跟真的动物一样大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。
在儿童科技园里有喊泉，只要对着喷泉大声喊，就会喷出水来;有心脏、肺和大脑的模型，可以钻进去听它们的介绍;有魔屋，里面的墙壁和地板是斜的，一不留神就会摔倒;有蝴蝶、老鼠、蚂蚁等动物的标本;有热带鱼，五颜六色，十分可爱。
有自行车，骑上去可以看到自己的骨骼在运动。
二楼有蜘蛛馆，有各种各样，千奇百怪的蜘蛛标本和介绍，还能在显微镜下看。
有机器人馆，有的机器人会跟人下五子棋，有的机器人可以在机场进行安全检测，有的机器人会主持节目。
我们还坐了时光隧道到了地下一层，看到各种矿石，地球的构造，人类的进化。
三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普知识，有些太难懂了，我看过就忘了。
参观完了，妈妈给我买了些纪念品带回家，我可高兴了，以后我要经常来这里参观，因为可以增长很多科学知识。
去科技馆的心得体会篇2在以前，我的表妹总是向我炫耀她去过北京科技馆，里面有许多项目既令人惊叹又叫人称奇，令我非常羡慕。
今天，我们学校终于组织全体师生一起来参观我朝思暮想的地方——北京科技馆。
来到科技馆，一进馆内，我和同学们就都被这美丽而优雅的环境吸引住了。
科技馆一共有四层，主题分别是“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来”。
我们抬头向大厅的房顶望去，只见上面有许多可以上下移动的白银色的小球，一会儿变成波浪形，一会儿又变成椭圆形，给这原本就美丽的馆内增添了不少新意。
我们参观完一到三层后，来到了第四层，这里最让我感兴趣的是“月球漫步”和“蛋白质舞”这两个项目。
科技馆社会实践实习报告
随着我国科技的飞速发展，科技馆作为普及科学知识、提高全民科学素质的重要场所，日益受到社会各界的关注。
为了更好地了解科技馆的运营模式、管理方式以及科普工作，提高自身的综合素质，我于2021年暑假期间在XX市科技馆进行了为期一个月的社会实践实习。
二、实习单位及实习岗位实习单位：XX市科技馆实习岗位：科普讲解员三、实习内容1. 参观学习在实习期间，我首先参观了科技馆的各个展区，包括自然科普区、天文科普区、生物科普区、科技发明区等。
通过参观，我对我国科技发展历程、科技成果以及科普知识有了更深入的了解。
2. 参与培训为了更好地担任科普讲解员，我参加了科技馆组织的科普讲解培训。
培训内容包括科普讲解技巧、互动式教学、科技馆展品介绍等。
通过培训，我掌握了基本的科普讲解方法和技巧。
3. 科普讲解在实习期间，我负责为游客提供科普讲解服务。
我认真准备了讲解稿，以生动形象的语言向游客介绍展品，激发他们的好奇心和求知欲。
在讲解过程中，我还积极与游客互动，解答他们的问题。
4. 参与活动策划在实习期间，我参与了科技馆举办的一些科普活动策划。
如：科普讲座、科学实验、亲子活动等。
我负责协助策划活动方案、现场布置以及活动执行等工作。
5. 撰写科普稿件为了更好地宣传科技馆，我负责撰写科普稿件，包括科普文章、活动报道等。
通过撰写稿件，我提高了自己的文字表达能力。
1. 提高了自身综合素质通过这次实习，我不仅学到了丰富的科普知识，还提高了自己的沟通能力、组织协调能力和团队协作能力。
2. 深入了解科普工作在实习期间，我深刻认识到科普工作的重要性，以及作为一名科普工作者所肩负的责任。
3. 增强了社会责任感通过参与科技馆的科普活动，我意识到作为一名公民，我们有责任传播科学知识，提高全民科学素质。
4. 拓宽了视野在实习期间，我结识了许多志同道合的朋友，从他们身上学到了很多知识和经验。
五、实习总结1. 总结实习经验在实习期间，我遇到了很多困难，如：讲解过程中游客提问的问题难以回答、活动策划过程中遇到突发状况等。
科技馆社会实践报告(七篇)
科技馆社会实践报告（七篇）篇一科技馆社会实践报告1200字为了倡导无私奉献、友爱互助、共同进步的精神。
大学生志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势，满足了自我实现的最高需要。
同时也为了适应时代的发展和社会的需要，培养青年大学生的服务社会、服务群众，增加同学们的社会经验。
我们法学系青年志愿者协会开展了一次以用我们的志愿服务诠释青春的意义，用我们的火热热忱传递知识的力量为活动精神的志愿者活动，这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。
现活动已经结束，我部门现对此活动作出如下总结。
1、活动过程活动的前几天，就由青年志愿者协会会长zz联系省科技馆的陈主任，此后召开活动前的准备会议，对参加活动的人员进行部署安排，并对他们说此次活动应当注意的一些事项。
活动当天早上7：10，同学们就离开温暖的被窝，在123路公交起点站集合。
然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。
到达科技馆后，同学们稍事休息后，经科技馆工作人员允许，在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。
陈主任到后，对同学们进行了具体的安排，使每一个同学都有一个岗位。
至此，活动顺利开始。
中午午饭过后，同学们稍事休息后，活动继续。
活动中，同学们尽心尽力，以自己的热情为每一个游客服务，他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评，也给游客们留下了深刻的印象。
在活动中，同学们不忘尽最大努力地宣传我们福建工程学院法学系。
2、活动意义：①此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升；由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。
②开拓了同学们的视野；由于科技馆是需要门票，而此次活动又可以免除门票，故可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识。
③增强了同学们的社会服务意识；此次活动的服务时间较长，约8个小时左右，同学们却自始至终以微笑服务。
科技馆参观实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，人们对科学技术的认识和理解越来越重要。
为了拓宽视野，提高自身科学素养，我于近期参加了我国某知名科技馆的参观实习活动。
本次实习旨在通过亲身体验和实际操作，了解科技馆的运行模式，感受科技的魅力，提高自己的科技创新能力。
二、实习内容1. 科技馆简介我国某知名科技馆位于我国某大城市，占地面积约10万平方米，集科普教育、科技创新、休闲娱乐于一体。
馆内设有五大展区：天文科普区、地球科学区、生命科学区、信息科学区和综合展区。
此次实习，我主要参观了地球科学区和生命科学区。
2. 地球科学区地球科学区主要展示了地球的形成、演化以及各种自然灾害。
在这里，我参观了以下展品：（1）地球仪：通过地球仪，我了解了地球的形状、大小、经纬度等基本知识。
（2）火山喷发模拟装置：通过模拟火山喷发过程，让我直观地感受到了火山喷发的威力。
（3）地震模拟器：通过操作地震模拟器，我体验了地震发生时的震动，并了解了地震的成因及预防措施。
（4）地壳运动演示器：通过演示地壳运动过程，让我了解了地球内部构造和板块运动规律。
3. 生命科学区生命科学区主要展示了生命的起源、演化以及人类与自然的关系。
在这里，我参观了以下展品：（1）生命起源模拟装置：通过模拟生命起源过程，让我对生命的起源有了更深入的了解。
（2）人体奥秘展区：通过人体模型和多媒体展示，我了解了人体的各个器官及其功能。
（3）生物进化展区：通过展示生物进化历程，让我认识到生物多样性及人类在生物进化过程中的地位。
（4）生态平衡展区：通过展示生态平衡的重要性，让我意识到保护生态环境的重要性。
三、实习体会1. 感受科技的魅力通过参观科技馆，我深刻感受到了科技的魅力。
从地球科学区到生命科学区，每一项科技成果都让我惊叹不已。
科技的发展不仅提高了人类的生活水平，还推动了社会进步。
2. 提高科学素养在参观过程中，我不仅学到了许多科学知识，还提高了自己的科学素养。
通过亲身体验，我更加深入地了解了自然界的奥秘，激发了我对科学的热爱。
个人小结社会实践参观古上海科技馆
个人小结社会实践参观古上海科技馆个人小结：参观古上海科技馆在古上海科技馆参观社会实践活动中，我对这个历史悠久的城市有了更深入的了解，也对科技发展的历程有了更清晰的认识。
下面我将对参观古上海科技馆的经历进行小结。
古上海科技馆是一个宏大而现代的建筑，里面陈列着丰富多样的展品。
通过参观，我了解到了古上海的历史背景，对于这座城市的发展有了更加全面的认识。
在展馆中，我看到了许多古代工具和器械，比如古代计算器、打字机等，这些展品展示了古代科技的发展历程，让我对古人的智慧和创造力感到敬佩。
除了了解古代科技，我还对现代科技的发展有了更深入的了解。
在展馆中，我看到了许多现代科技产品，比如智能手机、机器人等。
这些展品展示了现代科技的成果和应用，让我对科技的发展前景有了更加乐观的态度。
同时，古上海科技馆还有一些互动体验项目，比如虚拟现实游戏和科技实验，让参观者可以亲身体验科技的魅力。
在参观过程中，我还了解到了一些关于古上海的历史故事。
比如，我了解到古上海是一个重要的商业港口城市，曾经是中国乃至亚洲的经济中心。
通过展馆中的图片和文字介绍，我看到了古上海繁荣时期的景象，感受到了那个时代的活力和魅力。
我还参观了古上海的一些标志性建筑，比如外滩和城隍庙。
外滩是一个著名的观光景点，这里有许多具有历史意义的建筑，如外滩十八号和汇丰银行大楼。
在外滩，我可以远眺黄浦江对岸的陆家嘴，感受到上海作为一个国际大都市的魅力。
而城隍庙则是一个古老的庙宇，这里供奉着城隍爷，是古代上海市民祈求平安的场所。
参观这些建筑，我感受到了古上海的历史底蕴和文化传统。
通过参观古上海科技馆，我不仅对古代科技和现代科技有了更深入的了解，还对古上海的历史和文化有了更全面的认识。
古上海科技馆作为一个集科技、历史和文化于一体的综合性博物馆，向参观者展示了古代和现代的科技成就，让我们感受到科技发展的魅力和历史的厚重。
这次参观不仅扩展了我的知识面，还让我对科技的重要性有了更深刻的理解。
上海科技馆实践报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除上海科技馆实践报告篇一：上海科技馆实习报告上海科技馆挂职实习8月24、25号两天由单位组织我们一行25人在上海科技馆进行了短期的挂职实习。
虽然大学四年都在上海读书，而上海科技馆也去了三、四次，甚至也做过科技馆的志愿者，但是这次去还是有了不一样的感受，不仅是因为有了新的展馆和展览，更重要的是不管是参观还是工作都用了不一样的角度去看待、去思考、去体验。
周六上午，我们在一位资深讲解员的带领下对整个场馆进行了一个小时左右的参观。
总体的浏览一下子给我树立了一个很深的印象，上海科技馆的沉(:上海科技馆实践报告)浸式场景做的真是淋漓尽致，每一个展区都像是一场探索的旅行，让人不由自主的沉迷其中。
那位讲解员张口就来、生动有趣的讲解也让我印象深刻，一开始她就问我们对哪些场馆和展项比较感兴趣，这种“随便您点”的熟练和大气让我自愧不如的同时也衷心地希望以后我们的讲解员也能做到。
接下来我们分成小组被带到各个展区进行更详细的学习和了解，我和吕瑶被分在最小的“设计师摇篮”。
这里面积仅有800多平方米，不过看的出来，展项的布置花费了很多心血，虽然展项不多，不过都是由参观者自己动手、亲身体验的，非常符合“人人都可以是设计师”这个核心理念。
进门就是一个各展项成品的展示柜，不仅引人注意，而且很方便工作人员解释展项。
这个展区有包括“激光雕刻”、“mTV 制作”、“钥匙圈制作”等收费项目，还有“3D打印”展项正在调试，游客可以运用这些科技为自己制作一份难得的纪念品。
我们具体负责的是“激光雕刻”，不得不说他们很懂得把握游客的心理，激光雕刻的礼品哪里都可以买，但是定制一个自己头像的成品就只有上海科技馆有了，一般家长都会觉得很难得，游客络绎不绝。
他们也已经形成了一个很标准的流程，礼品需由工作人员开单，至小卖部付款，再凭单拍照、领取作品，这一切都进行的有条不紊，很值得参考。
他们的单证上都有序号不仅方便自身管理，而且可以作为游客的顺序依据，这一点让我体会到了他们工作的细致。
关于赴上海科技馆考察的报告
关于赴上海科技馆考察的报告赴上海科技馆考察报告一、引言近日，我们赴上海科技馆进行了一次考察活动，此次考察旨在了解科技馆的展览和教育资源，以及体验科技带给我们的乐趣和启发。
在考察中，我们深入了解了科技馆的展陈内容，参与了互动体验项目，并与科技馆工作人员进行了交流。
以下是对此次考察的详细报告。
二、科技馆概况上海科技馆是一座位于上海市浦东新区的大型科技教育机构，占地面积达68,000平方米。
科技馆依托丰富的科技资源，通过展览、教育、科普推广等形式，向公众传播科学知识，引导科技文化的普及和科学素质的提高。
科技馆内设有多个展览厅，涵盖了自然科学、人文科学、航空航天、信息技术等多个领域。
此外，科技馆还提供丰富的科普活动和教育培训，为学生和公众提供了一个学习和探索科学的平台。
三、展览内容科技馆的展览内容非常丰富多样，给人留下了深刻的印象。
我们参观了自然科学展览厅、信息技术展览厅和航空航天展览厅，每个展览厅都有着独特的主题和展示方式。
自然科学展览厅通过生动的模型和实物展示，生动地展示了生物、物理、化学等自然科学的基本原理和现象。
信息技术展览厅则展示了计算机、通信、人工智能等领域的最新科技成果，让人对科技的发展前景感到兴奋。
航空航天展览厅通过真实大小的飞机模型和模拟器等设备，展示了航空航天技术的发展历程和未来展望，引发了我们对航空航天事业的向往。
四、互动体验项目在科技馆中，我们还参与了一些互动体验项目，通过亲自动手操作和实践，更加深入地理解了科学原理和技术应用。
例如，在信息技术展览厅，我们参与了编程体验活动，通过编写简单的代码，控制机器人完成一系列动作，感受到了编程的乐趣和创造力。
在航空航天展览厅，我们尝试了驾驶飞行模拟器，感受到了飞行的刺激和挑战，对航空航天技术有了更加直观的认识。
五、交流与反馈在考察期间，我们还有幸与科技馆的工作人员进行了交流。
工作人员对我们提出的问题进行了详细解答，并向我们介绍了科技馆的发展历程和未来规划。
走进科技馆社会实践报告
走进科技馆社会实践报告参观流动科技馆社会实践活动方案为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，让学生在社会实践中增长知识，我校决定带领全体少先队员参观流动科技馆。
一：活动时间?20xx年4月12日下午，20xx年4月13日上午?二：活动人数?五、六年级全体学生?六年级、501班的参观时间是4月12日下午，502班、503班和辛庄小学五六年级两个班的参观时间是4月13日上午。
三：活动内容?参观流动科技馆?四：出行方式?乘车?五：活动准备?1、领导高度重视，成立活动领导小组。
组长：李文亮?组员：王翠、葛秀云、各班班主任、任课教师?3、做好活动的宣传发动工作。
要求各班高度重视，认真做好宣传工作，取得家长和社会的理解和支持，广泛动员学生参与社会实践活动，使社会实践活动取得实效。
4、加强教育，注意安全?在活动之前，各班要对学生进行安全教育、爱护展品教育和组织纪律教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；各班分成三个组，设立组长教师带组。
加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。
四、活动要求?1．注重安全：出发和返回时必须清点人数，各组上车前清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不离组。
返回时，要早准备、不走散。
活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学离校。
2．阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，集合时，队伍必须整齐。
3．文明观展：在活动处，一定要文明活动，严肃制止一些同学破坏展品、设施等行为。
活动中不要大声喧哗，需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。
另外要保管好自己的衣物，以免遗失。
作业要求：参观的学生每人写出一篇观后感，以班级为单位进行评比，每班上交5篇优秀的观后感参加校级评选。
五年级参观的同学画一幅科幻画，以班级为单位进行评比，每班上交5幅优秀的作品，六年级参观的同学每人制作一个科技小作品，以班级为单位进行评比，每班上交5幅优秀的作品。
科技馆社会实践实习报告
科技馆社会实践实习报告一、实习背景根据学校安排，我作为一名大学生，在某某科技馆进行了为期一周的社会实践实习。
科技馆作为一个集科普、展览等功能于一身的场所，为人们提供了一个开阔眼界、增长知识的平台。
通过本次实习，我既亲身经历了科技馆的工作环境，也学到了许多珍贵的科学知识。
二、实习内容与收获2.1 实习内容在科技馆的一周，我主要参与了科普展览的引导工作，帮助解答观众的问题，引导观众参与各种互动实验。
在实习期间，我还参与了一次科学讲座的筹备工作，并协助科技馆的工作人员进行收集和整理相关资料。
2.2 收获与体会通过实习，我深切感受到了科技馆在科学普及中的重要作用。
科技馆作为一个以展览为主，融合了科普教育和文化传承的场所，不仅为观众提供了丰富的科学知识，更能激发他们对科学的兴趣和热爱。
在科技馆的工作中，我学到了很多实践的技能和知识。
首先，我提高了自己的沟通能力和表达能力，能够准确地向观众解答他们提出的问题，并且能够简洁明了地向观众介绍展览的内容。
其次，我也学习到了团队合作的重要性，实习期间我与其他成员密切合作，共同完成了各项任务。
此外，通过参与科学讲座的筹备工作，我了解到了采集、整理和加工信息的重要性，这对我的学习和专业发展将有着深远的影响。
同时，实习期间，我尽可能利用零散的时间进行观摩和学习，通过参观其他展厅和观察其他工作人员的工作方式，我进一步提高了自己的专业知识和技能。
通过亲身体验和学习，我在实践中深刻理解了书本上的知识。
三、实习感想与建议3.1 实习感想本次科技馆社会实践实习让我感受到了科技馆背后的那种生动活泼的氛围。
科技馆不仅仅是一个用来展示技术与科学成果的场所，更是一个让人们沉浸其中、感受科学魅力的地方。
在这里，我见识到了各种精彩的展览和实验，也看到了参观者们对知识的渴求和好奇。
另外，我还观察到科技馆在青少年教育方面的重要性。
通过与一些小朋友互动，我看到了他们对科学知识的热情和求知欲望。
科技馆能够引导他们正确理解和对待科学，培养他们的科学思维和创新意识，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
实习日记(五 )
上海科技馆上海科技馆是由上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目，以“自然、人、科技”为主题，以提高公众科技素养为宗旨，是上海重要的科普教育和休闲旅游基地。
它位于花木行政文化中心区，世纪广场西侧，南邻世纪公园。
2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。
上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，总投资17.55亿元人民币。
上海科技馆设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、彩虹乐园、自然博物馆等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。
作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
从地铁站里出来，直接就来到了科技馆前得广场，映入眼帘的是上海科技馆螺旋上升的玻璃幕墙托起一片由西向东缓缓升起的巨型翼状屋顶，在夏日的阳光中，充满了勃勃生机。
整个馆区线条流畅，西低东高的不对称设计赋予建筑以动感，同周围世纪大道和世纪广场规整对称的格局形成强烈的对比。
螺旋式上升的结构和巨型的翼状屋顶螺旋盘升，犹如大海扬波，层层推进，寓意曲折向上的科技发展史进程。
这个螺旋上升体也可以理解成历史发展的一个过程、一个螺旋上升的片段，它的一侧从地面升起，另一侧冲向天空。
这样一个升起的形式跟上海浦东的发展、整个的精神面貌、科技的进步都是非常吻合的。
这栋分为三个部分，建筑西侧较低的扇形空间采用玻璃顶棚，高为10～18米高，里面设置热带雨林和林间考察站；中间直径20米的玻璃球体是科技馆的中央大厅，内设动感影院，轮廓线通透灵动，堪称点睛之笔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海科技馆挂职实习
8月24、25号两天由单位组织我们一行25人在上海科技馆进行了短期的挂职实习。
虽然大学四年都在上海读书，而上海科技馆也去了三、四次，甚至也做过科技馆的志愿者，但是这次去还是有了不一样的感受，不仅是因为有了新的展馆和展览，更重要的是不管是参观还是工作都用了不一样的角度去看待、去思考、去体验。
周六上午，我们在一位资深讲解员的带领下对整个场馆进行了一个小时左右的参观。
总体的浏览一下子给我树立了一个很深的印象，上海科技馆的沉浸式场景做的真是淋漓尽致，每一个展区都像是一场探索的旅行，让人不由自主的沉迷其中。
那位讲解员张口就来、生动有趣的讲解也让我印象深刻，一开始她就问我们对哪些场馆和展项比较感兴趣，这种“随便您点”的熟练和大气让我自愧不如的同时也衷心地希望以后我们的讲解员也能做到。
接下来我们分成小组被带到各个展区进行更详细的学习和了解，我和吕瑶被分在最小的“设计师摇篮”。
这里面积仅有800多平方米，不过看的出来，展项的布置花费了很多心血，虽然展项不多，不过都是由参观者自己动手、亲身体验的，非常符合“人人都可以是设计师”这个核心理念。
进门就是一个各展项成品的展示柜，不仅引人注意，而且很方便工作人员解释展项。
这个展区有包括“激光雕刻”、“MTV 制作”、“钥匙圈制作”等收费项目，还有“3D打印”展项正在调试，游客可以运用这些科技为自己制作一份难得的纪念品。
我们具体负责的是“激光雕刻”，不得不说他们很懂得把握游客的心理，激光雕刻
的礼品哪里都可以买，但是定制一个自己头像的成品就只有上海科技馆有了，一般家长都会觉得很难得，游客络绎不绝。
他们也已经形成了一个很标准的流程，礼品需由工作人员开单，至小卖部付款，再凭单拍照、领取作品，这一切都进行的有条不紊，很值得参考。
他们的单证上都有序号不仅方便自身管理，而且可以作为游客的顺序依据，这一点让我体会到了他们工作的细致。
另外为避免设备损坏，他们每天制作的礼品数量是有限的，如“激光雕刻”约100多个就要停止开放。
在具体工作方面，展区的工作人员很大方的和我们分享了自己工作时遇到的问题以及如何处理，比如遇到胡搅蛮缠的游客不要与之理论，兴头上很容易引起纠纷，忽略他，过会就没事了等等。
让我想到，今后刚开馆我们一定会遇到更多的问题和状况，但是只有遇到过事情，才会慢慢学着如何去处理，经验虽然可以学习单更重要的是自己的积累。
这也是2010年做世博志愿者的时候我自己的体会之一，没有哪个前辈可以把你会遇到的状况都设想到，更何况我们还只是刚刚开始，可想而知今后我们会遇到的困难，也让我更加正视了9月底开馆时我们肩上的担子有多么重。
总的来说，上海科技馆的确是占据了地利人和的优势，硬件好、思维超前，有些东西也许我们近期或者以后都不太可能实现，但是很多他们已经成熟的管理体制和方法确实值得我们学习和借鉴。
这次短短两天的实习，对于我来说最大的收获应该还是更加切实的体会到了今后的任重道远吧。