感恩老师孝敬父母家长会ppt课件
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感恩父母感恩老师感恩社会教育PPT课件
感恩环卫工人
坚持不懈，追求卓越： 环卫工人虽然从事的是最基层的工作，但他们始终保持着追求卓越的精 神。他们不断学习和提高自己的技能水平，努力将工作做到最好。他们 深知只有不断追求卓越，才能赢得市民的认可和尊重。他们的坚持不懈 不仅体现在对工作的认真态度上，更体现在对自我价值的追求和实现上。 他们的精神让我们看到了即使是最普通的工作也能创造出不平凡的价值 和成就。
PAR珍惜当下，感恩相遇： 友谊是一种珍贵的情感纽带。我们应该珍惜与同学的相遇和相识， 感恩彼此在彼此生命中留下的美好回忆。可以定期回顾与同学的 相处时光，回忆那些共同经历的美好瞬间和感人故事。通过珍惜 当下和感恩相遇，我们可以让友谊更加珍贵和难忘。
培养共同兴趣，丰富课余生活
如何感恩父母？
第1件：经常给父母拍照，尤其是带女朋友或 者有宝宝时。 第2件：认真回父母的短信，不要因父母的电 话啰嗦而表现烦躁。 第3件：带父母去旅游。 第4件：帮单身父母找一个老伴。 第5件：常和父母谈心，谈谈你的工作、新认 识的男朋友。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
1、这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无 私的奉献，就不会有我们今天的成功。 2、我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像 蓝天一样深沉，有一颗和我们通融的心。 3、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的 方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。 4、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠。从此我 读懂了绿叶彩云浪花。
万世师表
欧阳修： 欧阳修也是大文豪，也是唐宋八大家之一，他和韩愈一样广收弟子， 而他的弟子则更为有名，唐宋八大家中宋代其余五人包括王安石、 曾巩、苏洵、苏轼、苏辙均出自他的门下，而北宋著名政治家包括 司马光、包拯、韩琦、文彦博等，以及旷世大儒张载、程颢、吕大 钧等都得到过欧阳修的激赏与推荐，这样的成就，将欧阳修比喻为 北宋的擎天一柱都是不过分的。
感恩父母感恩老师感恩节通用模板(共18张PPT)
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PART 04
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活动策划|商品促销|工作计划|市场销售
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
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下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
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授课老师： 时间：2023年9月15日
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孝敬父母班会课件(共21张PPT)ppt课件
而父亲用脊梁撑立起家 教会我们顶天立地
于是 母亲节里我们感谢母亲
于是 父亲节里我们感谢父亲
于是 我们感谢父亲母亲给予
我们的每一天
结束语:
孝敬父母是中华民族的传统美德，是 做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母， 有时候，就是陪父母聊聊天，就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个 拥抱，甚至只是一个微笑。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管
教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多 重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打 时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打 你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健 康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲 身体不如以前，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼痛 不能忍受。”
活动四：大家说一说
阅读思考：图中“孝子” 的言行反映了什么现象？ 你对此持什么态度？为什 么？日常生活中你是否也 有过类似的行为？如果有， 你将如何改进？
孝子
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么 办？ 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么 面对父母？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？ 6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞 成，我该怎么办？ 7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
父爱深重
如果母亲是大地 父亲就是一片蓝天 如果母爱深如洋海 那么父爱就重于高山 父亲母亲托起了我们的天地 母爱父爱筑起了我们的深重
常偎依在母亲的怀里 而畏惧父亲的严厉 直到离家时 看到父亲的眼泪
于是 母亲节里我们感谢母亲
于是 父亲节里我们感谢父亲
于是 我们感谢父亲母亲给予
我们的每一天
结束语:
孝敬父母是中华民族的传统美德，是 做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母， 有时候，就是陪父母聊聊天，就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个 拥抱，甚至只是一个微笑。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管
教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多 重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打 时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打 你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健 康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲 身体不如以前，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼痛 不能忍受。”
活动四：大家说一说
阅读思考：图中“孝子” 的言行反映了什么现象？ 你对此持什么态度？为什 么？日常生活中你是否也 有过类似的行为？如果有， 你将如何改进？
孝子
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么 办？ 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么 面对父母？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？ 6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞 成，我该怎么办？ 7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
父爱深重
如果母亲是大地 父亲就是一片蓝天 如果母爱深如洋海 那么父爱就重于高山 父亲母亲托起了我们的天地 母爱父爱筑起了我们的深重
常偎依在母亲的怀里 而畏惧父亲的严厉 直到离家时 看到父亲的眼泪
《感恩父母·老师》主题班会PPT课件
总结
通过这次班会，我们回顾了感恩父母和老师的重要性，并提醒大家要坚持感恩之心，尽量去回报他们的爱和教 诲。
结束语
感谢大家聆听本次班会，让我们一起感恩父母、感恩老师，共同发展成为更 好的人。
感恩老师的付出
老师在教育教学和关心学生方面付出了很多努力。 他们是我们学习和成长的引导者。
感恩老师的教诲
他们不仅给予我们学科知识，还给予了人生指引和 学业指导。他们是我们的知识传递者和榜样。
1
送礼物
通过送礼物表达感恩之情，向父母和老师表达我们的谢意。
2
送贺卡
写一封贺卡，表达我们对父母和老师的感激之情，让他们感受到我们的真挚情感。
3
致以感谢
亲口向父母和老师表示感谢，让Leabharlann 们知道我们真心感激他们的付出和教导。
朋友
我们也应该感恩我们的朋友，他们和我们一起度过难忘的时光，给予我们支持和鼓励。
社区
我们要感恩社区，它为我们提供了安全和温馨的环境，让我们享受良好的生活质量。
国家
我们应该感恩国家，感恩国家的繁荣和稳定，感恩为我们提供的各种资源和机会。
《感恩父母·老师》主题班会 PPT课件
感恩父母·老师主题班会PPT课件大纲
开场白
今天，我们要一起探讨的主题是《感恩父母·老师》。让我们一起意识到为什么选择这个主题，为什么要感恩 父母和老师。
感恩父母的爱
父母的爱是无私奉献和家庭和谐。他们为我们付出 了很多，让我们感到温暖和安全。
感恩父母的教诲
他们不仅传授了人生经验，还通过家训指引我们成 长。他们是我们成为更好的人的重要导师。
《感恩父母·老师》主题班会PPT课件
《感恩父母·老师》主题 班会PPT课件
此PPT课件旨在分享感恩父母和老师的重要性。我们将探讨父母的辛勤付出以 及老师的教育成果，强调培养成长和责任，并介绍表达感恩的方式。
感恩父母
辛勤付出
父母为我们提供了无私的关爱和支持，他们无私奉 献，辛勤工作以保证我们的生活和幸福。
家庭价值观
父母传授给我们正确的价值观，塑造我们的品格， 并教会我们关爱他人和珍视人际关系。
培养成长和责任
老师促进我们的学术和个人发展， 并教导我们承担责任并为自己的行 为负责。
表达感恩的方式
1 口头表达
我们可以亲口对父母和老师说一声“谢谢”，并表达我们对他们的感激之情。
2 书写感谢信
我们可以写感谢信来表达我们的感激之情，感谢父母和老师为我们所做的一切。
3 行动回报
我们可以通过行动回报父母和老师的关爱和支持，例如帮助家务或在学习上努力取得好 成绩。
为什么要感恩父母和老师
培养责任感 提供支持 塑造品格 启发智慧
父母和老师教导我们承担责任，这将成为我们发展 成功的基础。
父母和老师是我们生活中最坚强的支持者，在我们 需要的时候，他们总是在我们身边。
父母和老师对我们的教育塑造了我们的品格，使我 们成为正直、诚实和善良的人。
父母和老师通过传授知识和经验，启发我们的智慧 和创造力，并帮助我们成长为独立的个体。
感恩父母·老师
1
认识自己的幸福
意识到父母和老师对我们的重要性以及他们为我们所做的一切。
2
表达感激之情
通过言语和行动向父母和老师表达我们的感激之情。
3
回报关爱
通过努力学习和成长，回报父母和老师对我们的关爱和支持。
无条件支持
无论我们的选择如何，Байду номын сангаас母都会在背后默默支持我 们的决定，并提供帮助和指导。
此PPT课件旨在分享感恩父母和老师的重要性。我们将探讨父母的辛勤付出以 及老师的教育成果，强调培养成长和责任，并介绍表达感恩的方式。
感恩父母
辛勤付出
父母为我们提供了无私的关爱和支持，他们无私奉 献，辛勤工作以保证我们的生活和幸福。
家庭价值观
父母传授给我们正确的价值观，塑造我们的品格， 并教会我们关爱他人和珍视人际关系。
培养成长和责任
老师促进我们的学术和个人发展， 并教导我们承担责任并为自己的行 为负责。
表达感恩的方式
1 口头表达
我们可以亲口对父母和老师说一声“谢谢”，并表达我们对他们的感激之情。
2 书写感谢信
我们可以写感谢信来表达我们的感激之情，感谢父母和老师为我们所做的一切。
3 行动回报
我们可以通过行动回报父母和老师的关爱和支持，例如帮助家务或在学习上努力取得好 成绩。
为什么要感恩父母和老师
培养责任感 提供支持 塑造品格 启发智慧
父母和老师教导我们承担责任，这将成为我们发展 成功的基础。
父母和老师是我们生活中最坚强的支持者，在我们 需要的时候，他们总是在我们身边。
父母和老师对我们的教育塑造了我们的品格，使我 们成为正直、诚实和善良的人。
父母和老师通过传授知识和经验，启发我们的智慧 和创造力，并帮助我们成长为独立的个体。
感恩父母·老师
1
认识自己的幸福
意识到父母和老师对我们的重要性以及他们为我们所做的一切。
2
表达感激之情
通过言语和行动向父母和老师表达我们的感激之情。
3
回报关爱
通过努力学习和成长，回报父母和老师对我们的关爱和支持。
无条件支持
无论我们的选择如何，Байду номын сангаас母都会在背后默默支持我 们的决定，并提供帮助和指导。
感恩父母感恩老师感恩社会教育PPT课件
1、您的教诲如春风化雨, 滋润我心田, 感谢 您, 我敬爱的老师。 2、您是我成长路上的灯塔, 照亮我前行的每 一步, 感谢您无尽的付出与教诲。 3、你的教诲如春风拂面, 温暖我心, 感激不 尽。 4、我愿将您的智慧传递, 让知识的火炬永不 熄灭。
万世师表
1917年蔡元培任北京大学校长后，提出“思想自由”“兼容并包”的办学 方针，对北大进行全面改革，使之成为新文化运动的中心，成为研究学术、 传播新思想、培养新人才的基地。“九一八”事变后，他积极主张抗日， 与宋庆龄、鲁迅等发起组织中国民权保障同盟，反对国民党的倒行逆施， 援救了一批革命志士和爱国青年。晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成 国共合作。蔡元培的一生，主要以教育和科学作为事业的支柱，为中国文 化教育事业的发展作出了巨大贡献，功绩卓着，影响深远。
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
妈妈:身在异乡的我不能给您亲手送上一束 康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您 健康、快乐、幸福无边。 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的 人是您，妈妈。是您指引我走出第一步，帮 助我找到以后的路，谢谢您，妈妈。 母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵 挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您 每一天都平安快乐。
感受父爱
父亲的爱表现在日常生活中无微不至的关怀和照顾。从我们还是孩 童时起，父亲就是我们最坚强的后盾。他们早出晚归，辛勤工作， 为我们提供物质上的支持和保障。在我们生病时，他们会守护在床 边，细心照料，甚至比我们更焦虑、更担忧。他们关心我们的成长， 关心我们的健康，关心我们的心理状况。他们的关怀和照顾，让我 们感受到温暖和安全。
万世师表
1917年蔡元培任北京大学校长后，提出“思想自由”“兼容并包”的办学 方针，对北大进行全面改革，使之成为新文化运动的中心，成为研究学术、 传播新思想、培养新人才的基地。“九一八”事变后，他积极主张抗日， 与宋庆龄、鲁迅等发起组织中国民权保障同盟，反对国民党的倒行逆施， 援救了一批革命志士和爱国青年。晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成 国共合作。蔡元培的一生，主要以教育和科学作为事业的支柱，为中国文 化教育事业的发展作出了巨大贡献，功绩卓着，影响深远。
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
妈妈:身在异乡的我不能给您亲手送上一束 康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您 健康、快乐、幸福无边。 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的 人是您，妈妈。是您指引我走出第一步，帮 助我找到以后的路，谢谢您，妈妈。 母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵 挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您 每一天都平安快乐。
感受父爱
父亲的爱表现在日常生活中无微不至的关怀和照顾。从我们还是孩 童时起，父亲就是我们最坚强的后盾。他们早出晚归，辛勤工作， 为我们提供物质上的支持和保障。在我们生病时，他们会守护在床 边，细心照料，甚至比我们更焦虑、更担忧。他们关心我们的成长， 关心我们的健康，关心我们的心理状况。他们的关怀和照顾，让我 们感受到温暖和安全。
感恩父母感恩老师感恩社会教育PPT课件
如何感恩老师？
1、积极发言。在课堂上要极积发言，不要等老师点 名才发言，要学会主动，答错了不要紧，最重要是 自己敢于将答案说出来，让老师和同学们分析对和 错。 2、遵守学校的纪律。不做违反校规校纪的事情，在 学校，就要遵守学校的规章制度，不要去违反任何 一条，否则就不能成为一名优秀的学生。
PART 03
感恩社会
不要抱怨
罗曼·罗兰说过： “只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。” 一个人若只盯着身边工作顺利、生活美好的人，而不反观自己的能力和不足， 永远无法达成职场设定的目标。 相反，当身边的人在职场中游刃有余，享受更好生活时，静下心来，认真反 思工作中的缺陷和不足。 通过比较自己与他人的差距，加强完善自我，发挥潜力，在反思与改进中稳 步提升，过上更高质量的生活。
感恩环卫工人
维护社会稳定与和谐： 环卫工人的工作不仅关乎城市环境的整洁与美丽，更关乎社会的稳定与 和谐。他们通过自己的辛勤劳动，为市民创造了良好的生活环境，减少 了因环境脏乱差而引发的社会矛盾。同时，他们的敬业精神和高尚品质 也激励着更多的人积极参与社会公益事业，共同维护社会的稳定与和谐。 因此，我们应该感恩环卫工人在维护社会稳定与和谐方面的贡献。
感恩白衣天使
救死扶伤的职业使命： 白衣天使肩负着救死扶伤的神圣使命。他们不分昼夜地奋战在医疗一线， 用精湛的医术和细心的护理，为病人解除病痛、挽回生命。无论是面对 急症病人还是慢性病患者，他们都倾注了极大的耐心和关爱。他们的每 一次救治，都是对生命的尊重和珍视。这种职业使命感和责任感，让我 们对白衣天使充满了敬意和感激。
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
感恩父母感恩老师感恩社会教育PPT课件
想对同学说的话
你的见解独到，每次讨论都能带来新的思考。 你的耐心和细心，让我们在项目中少走了很多弯路。 你的坚持和努力，终将收获属于你的成功。 你的幽默感总能化解尴尬，让我们更亲近。 看到你帮助新同学，我觉得我们班真的很温暖。 你的自律让我佩服，你一定能实现自己的目标。
友情的意义
生活乐趣的源泉： 友谊是孩子们生活乐趣的重要源泉。在与朋友的相处中，他们共同分享 快乐、分担忧愁，一起参加各种活动，享受生活的美好。友谊的陪伴， 让孩子们的生活充满了欢声笑语和温馨感动。这种生活乐趣的源泉，不 仅有助于孩子们保持积极乐观的心态，还能为他们提供一个健康、快乐 的成长环境。
感恩消防战士
团结协作，共同战斗： 消防战士深知团结协作的重要性。在灭火救 援中，他们总是相互配合、相互支持，共同 面对困难和挑战。这种团结协作的精神，不 仅提高了灭火救援的效率，更让消防战士在 困难面前更加坚强和勇敢。他们相互信任、 相互鼓励，共同为人民的利益而奋斗。
PART 04
感恩朋友
做一个有礼貌的人
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染 黑您头上的白发。 妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远， 心中永远眷恋您。 小时候最想做的事情，就是快快长大，而 长大后最想做的事情，是希望你慢点变好。
感恩白衣天使
无私奉献，舍己为人： 白衣天使们最显著的美好品质便是无私奉献，舍己为人。在紧急救治和 疫情防控的关键时刻，他们毫不犹豫地投身于最危险的前线，甚至不惜 牺牲自己的健康和家庭团聚的时间，只为守护更多人的生命安全。这种 超越个人利益、全心全意为人民服务的精神，是对生命尊重的最高体现， 也是对社会责任感的深刻诠释。他们用自己的行动，生动诠释了医者仁 心的内涵，成为全社会学习的楷模。
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订餐
（每月定期充值120元） 1在教室吃盒饭 2在餐厅集体就餐
打卡（多数）（定期充卡，但家长不知道具体
消 费多少）
家长送餐 （个别） 回家吃饭 （少量）
到学屋吃
42
43
44
45
校内打卡
46
47
48
49
早餐
少数同学在家吃饭后到学校 多数同学在校外买早餐，拿到教室吃。 （不允许带早餐到教室吃）
明而没有努力的同学，普遍没有考好
14
透过成绩看问题
一、听课质量决定成绩 有些学生学习没有动力， 上课注意力不集中，不愿意做笔记，课 堂效率低.
15
二、效率产生差距
在学校里，有之后，没有及时回家，在外游荡， 很晚才进入学习状态。做完作业后没有复 习预习。 周末、假期时间过于放松。
16
三、作业质量值得重视 有些同学作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，
计算题只有答案没有过程； 老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，
导致已做过的练习屡做屡错。 少数学生有抄作业现象。
17
最
最
最
最根本的原因
缺乏感恩之心
缺少孝敬之心
18
19
20
下 午
21
16:30
早上 6:35
8
光荣榜
政治 单科前五名 状
9
光荣榜
历史 单科前五名
10
光荣榜
历史 单科前五名
11
光荣榜
历史 单科前五名
12
光荣榜
稳步上升奖
13
期中整体情况
有实力的同学，稳居前茅 有努力力的同学，稳步上升 个别有能力的同学，没有发挥好水平 部分学习不主动、态度不端正、自恃聪
69
11、勤制订容易达到的小目标，树立自 信心，从而发挥出更大潜能。
12、订家规，自始至终执行。 13、不在孩子面前议论老师，贬低老师 不在孩子面前抱怨作业多。 14、加强与班主任和任课老师的联系
70
别让手机干扰学习 未成年人自制能力差，把握不好将严重干
扰学习。 学生把手机带到学校来，手机处于开机状
（1）如果孩子不认真做作业，家长
提 要及时了解原因，有针对性地进行教 醒 育。
（2）检查仔细，避免到校后抄作业。 。
有个别学生利用早上进校之前的空 档，在小卖部抄袭作业。 有的学生利用作业帮抄作业。
64
2、抓态度. （1）写作业要专心、细心,书写工整、清洁、准
确,不虎头蛇尾或龙飞凤舞. （2）勇于克服学习中的困难，及时纠正.
40
在校时间 学生周一至周五作息时间表
到校时间：早上
-----11：50
中午 12：30-----13:00
下午 13:10-----16:40
（ 住校生）晚自习18:00----20：00
建议家长对学生的上学、放学、补课时 间做到心中有数，关注学生安全，如有异 常，请及时和班主任联系。
41
就餐方式 午餐
50
午休
51
52
运动会
53
54
55
56
57
基地拓展
58
59
60
61
62
学校对住校生的管理
住校生不得私自离开学校，若有正当理由 不在寝室，也要提前请假，经班主任批准 后才能进行。
若有学生违纪或卫生做得不合格者，一旦 发现，视情节恶劣程度停住一周或开住校 资格。
63
家长如何入手提高学习成绩? 1、抓作业----家长认真检查作业
同样的心情 一样的期待
八年级（22）班家长会
1
第一项 成绩通报 学优表彰
2
光荣榜
期中考试班级前10名
3
光荣榜
语文 单科前五名 语文 进步奖
4
光荣榜
数学 单科前五名 数学 进步奖
5
光荣榜
英语 单科前五名 英语 进步奖
6
光荣榜
物理 单科前五名
7
光荣榜
生物 单科前五名
切顺利！
38
祝每一位同学 有一个健康的身体、愉悦 的心境、进取的精神、远大的理想， 有一个快乐、充实、值得自豪与回味的初 中生活！
祝每一位同学 永远有恢弘的想象、炽热的 情感、坚韧的意志、必胜的信念、屡败屡 战的执著、不到长城非好汉的决心和头撞 南墙也不回的坚毅！
39
第二项 班级管理 班情汇报
建
有正确的思想导向、明确的奋
议
斗目标。
2、多培养孩子的进取心、责 任感和吃苦耐劳的精神。
3、良好习惯的养成非常重要， 包括学习习惯、思维习惯、生 活习惯、饮食习惯、卫生习惯 等，这些都有助于孩子的成长
67
4、控制孩子的零用钱和上学、回家的时间， 教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭 朋友。
态，一经发现，没收后将由学校保管到学 期末，最后由家长领回。若再次发现没收 后，由学校保管到初中毕业后才能领回。 请家长配合学校工作。
71
给
家 1、培养孩子的耐挫力
长 a、呵护中长大，备受至爱，
们 事事顺心。
的 b、听得进表扬，听不进批评，
几 偶尔成绩不佳便经受不起，
点 参
失去自信心。
考
72
2、培养孩子的“肚量” a、家中唯我第一，生活圈狭小 b、心中只有自己而无他人， c、只看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己
5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。
（孩子是唯一的，我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗？）
68
6、不支持 同学聚会,过生日 7、双休日期间尽量少外出与社会及其它学校
学生接触 8、零花钱少给，分多次给。 9、预防孩子注重穿着打扮. 10、不给学生配手机等
的优点比别人缺点
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3、培养孩子的成功意识 学会分享孩子们成功的喜悦，小小的
22
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父母呼， 应勿缓
父母呼， 行勿懒
27
父母教， 需敬听；
父母责， 需顺承。
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30
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35
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孝心一动，万事能成。 只要有孝敬之心，在将要来临的中考，就绝对
能旗开得胜，马到成功！ 在未来的人生之路，就绝对能心想事成，一
65
3、抓技能. 在想问题、做作业时, 质中求快，要求准确、迅速, 书写过程清楚、生动、手工操作、口头背诵 务求熟练. 4、抓能力. 观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力. 在课余一切学习中都要注意认真培养上述能 力。
66
1、要教育孩子怎样做人，关
心孩子的思想动态， 使孩子
（每月定期充值120元） 1在教室吃盒饭 2在餐厅集体就餐
打卡（多数）（定期充卡，但家长不知道具体
消 费多少）
家长送餐 （个别） 回家吃饭 （少量）
到学屋吃
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校内打卡
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早餐
少数同学在家吃饭后到学校 多数同学在校外买早餐，拿到教室吃。 （不允许带早餐到教室吃）
明而没有努力的同学，普遍没有考好
14
透过成绩看问题
一、听课质量决定成绩 有些学生学习没有动力， 上课注意力不集中，不愿意做笔记，课 堂效率低.
15
二、效率产生差距
在学校里，有之后，没有及时回家，在外游荡， 很晚才进入学习状态。做完作业后没有复 习预习。 周末、假期时间过于放松。
16
三、作业质量值得重视 有些同学作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，
计算题只有答案没有过程； 老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，
导致已做过的练习屡做屡错。 少数学生有抄作业现象。
17
最
最
最
最根本的原因
缺乏感恩之心
缺少孝敬之心
18
19
20
下 午
21
16:30
早上 6:35
8
光荣榜
政治 单科前五名 状
9
光荣榜
历史 单科前五名
10
光荣榜
历史 单科前五名
11
光荣榜
历史 单科前五名
12
光荣榜
稳步上升奖
13
期中整体情况
有实力的同学，稳居前茅 有努力力的同学，稳步上升 个别有能力的同学，没有发挥好水平 部分学习不主动、态度不端正、自恃聪
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11、勤制订容易达到的小目标，树立自 信心，从而发挥出更大潜能。
12、订家规，自始至终执行。 13、不在孩子面前议论老师，贬低老师 不在孩子面前抱怨作业多。 14、加强与班主任和任课老师的联系
70
别让手机干扰学习 未成年人自制能力差，把握不好将严重干
扰学习。 学生把手机带到学校来，手机处于开机状
（1）如果孩子不认真做作业，家长
提 要及时了解原因，有针对性地进行教 醒 育。
（2）检查仔细，避免到校后抄作业。 。
有个别学生利用早上进校之前的空 档，在小卖部抄袭作业。 有的学生利用作业帮抄作业。
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2、抓态度. （1）写作业要专心、细心,书写工整、清洁、准
确,不虎头蛇尾或龙飞凤舞. （2）勇于克服学习中的困难，及时纠正.
40
在校时间 学生周一至周五作息时间表
到校时间：早上
-----11：50
中午 12：30-----13:00
下午 13:10-----16:40
（ 住校生）晚自习18:00----20：00
建议家长对学生的上学、放学、补课时 间做到心中有数，关注学生安全，如有异 常，请及时和班主任联系。
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就餐方式 午餐
50
午休
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运动会
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基地拓展
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学校对住校生的管理
住校生不得私自离开学校，若有正当理由 不在寝室，也要提前请假，经班主任批准 后才能进行。
若有学生违纪或卫生做得不合格者，一旦 发现，视情节恶劣程度停住一周或开住校 资格。
63
家长如何入手提高学习成绩? 1、抓作业----家长认真检查作业
同样的心情 一样的期待
八年级（22）班家长会
1
第一项 成绩通报 学优表彰
2
光荣榜
期中考试班级前10名
3
光荣榜
语文 单科前五名 语文 进步奖
4
光荣榜
数学 单科前五名 数学 进步奖
5
光荣榜
英语 单科前五名 英语 进步奖
6
光荣榜
物理 单科前五名
7
光荣榜
生物 单科前五名
切顺利！
38
祝每一位同学 有一个健康的身体、愉悦 的心境、进取的精神、远大的理想， 有一个快乐、充实、值得自豪与回味的初 中生活！
祝每一位同学 永远有恢弘的想象、炽热的 情感、坚韧的意志、必胜的信念、屡败屡 战的执著、不到长城非好汉的决心和头撞 南墙也不回的坚毅！
39
第二项 班级管理 班情汇报
建
有正确的思想导向、明确的奋
议
斗目标。
2、多培养孩子的进取心、责 任感和吃苦耐劳的精神。
3、良好习惯的养成非常重要， 包括学习习惯、思维习惯、生 活习惯、饮食习惯、卫生习惯 等，这些都有助于孩子的成长
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4、控制孩子的零用钱和上学、回家的时间， 教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭 朋友。
态，一经发现，没收后将由学校保管到学 期末，最后由家长领回。若再次发现没收 后，由学校保管到初中毕业后才能领回。 请家长配合学校工作。
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给
家 1、培养孩子的耐挫力
长 a、呵护中长大，备受至爱，
们 事事顺心。
的 b、听得进表扬，听不进批评，
几 偶尔成绩不佳便经受不起，
点 参
失去自信心。
考
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2、培养孩子的“肚量” a、家中唯我第一，生活圈狭小 b、心中只有自己而无他人， c、只看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己
5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。
（孩子是唯一的，我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗？）
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6、不支持 同学聚会,过生日 7、双休日期间尽量少外出与社会及其它学校
学生接触 8、零花钱少给，分多次给。 9、预防孩子注重穿着打扮. 10、不给学生配手机等
的优点比别人缺点
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3、培养孩子的成功意识 学会分享孩子们成功的喜悦，小小的
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父母呼， 应勿缓
父母呼， 行勿懒
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父母教， 需敬听；
父母责， 需顺承。
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孝心一动，万事能成。 只要有孝敬之心，在将要来临的中考，就绝对
能旗开得胜，马到成功！ 在未来的人生之路，就绝对能心想事成，一
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3、抓技能. 在想问题、做作业时, 质中求快，要求准确、迅速, 书写过程清楚、生动、手工操作、口头背诵 务求熟练. 4、抓能力. 观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力. 在课余一切学习中都要注意认真培养上述能 力。
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1、要教育孩子怎样做人，关
心孩子的思想动态， 使孩子