人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱-常见的酸 课件优秀课件PPT
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人教版化学九年级下册《常见的酸和碱》ppt课件

代用指示剂
酸性溶液中的 颜色变化
中性溶液 中的颜色
碱性溶液中的 颜色变化
牵牛花 变红色
紫色
变蓝色
月季花 浅红色
红色
变黄色
美人焦 淡红色
红色
变绿色
紫萝卜皮 紫卷心菜
变红色 浅紫色
紫色 蓝色
黄绿色 黄绿色
胡萝卜
比较代用指示剂中,哪些在酸或碱溶液中的颜色 变化效果较好?
归纳与分析
指示剂在不同溶液中的变色情况
指示剂
酸性溶液中的 颜色变化
石蕊试液 变红色
酚酞试液
无色
中性溶液 中的颜色
紫色
无色
碱性溶液中的 颜色变化
变蓝色
变红色
NH4NO3溶液
Na2CO3溶液
? 酸溶液
酸性溶液
酸 性 溶 液
酸 溶 液
归纳与分析
⒈ 失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4、
蒸馏水、NaOH溶液,能把它们一次性区分开的试
剂是
(
)
A. 酚酞 C. 石蕊试液
B. 铁片 D. 二氧化碳气体
⒉ 失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCl、蒸 馏水、NaOH溶液,能否用酚酞试液将它们鉴别出 来?(提示:HCl + NaOH NaCl + H2O)
中性溶液
月季花 美人焦
牵牛花
自
制
指
示
紫萝卜
剂 原
料
胡萝卜
紫包菜
三、实验探究
几种植物花朵的酒精浸出液 在酸碱溶液中的变色情况
一、生活中发现的酸与碱
谁能使紫花变为红花?
二、如何鉴别酸 与碱的溶液
食醋
加入紫色石蕊溶液 后的颜色变化
人教版九年级化学下册10.1《常见的酸和碱》优秀课件

讲授新课
白醋 苹果汁 石灰水 NaOH溶液
加入紫色的颜色变化
变红色
不变色
变红色 变蓝色
不变色 变红色
变蓝色
变红色
石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂,简称指示剂。
根据上面实验的现象,分析这四种物质,得出什么 结论呢?
讲授新课
可以看出: 酸和碱能与指示剂反应,使指示剂显示不同的颜色。
人们将草木灰放
到水中,利用灰
汁洗浴、印染等。
柠檬
生活中 的酸
山楂
食醋
导入新课 “酸”“碱”的由来
“酸”一词从有
资 料
酸味的酒而来。
卡 最早,在制酒的
片 时候,有时把比
较珍贵的酒放在
窖中保存,在微
生物的作用下,
产生了酸。
“碱”一词在阿
拉伯语中表示灰。
人们将草木灰放
到水中,利用灰
汁洗浴、印染等。
实验室 的酸
讲授新课
植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况
代用指示剂
牵牛花 月季花 美人焦 紫萝卜皮 紫卷心菜
酸性溶液中的 颜色变化
变红色 浅红色 淡红色 变红色 浅紫色
中性溶液 碱性溶液中的 中的颜色 颜色变化
紫色 红色 红色 紫色 蓝色
变蓝色 变黄色
变绿色 黄绿色 黄绿色
思考:它们为什么可以作代用酸碱指示剂?
盐酸
硫酸
硝酸
1.人的胃液里含有什么酸? 2.汽车电瓶里含有什么酸? 3.牛奶里?酸雨中?汽水中?
盐酸 稀硫酸 硫酸和硝酸
乳酸、氨基酸、脂肪酸 碳酸
导入新课
学习目标 1知道石蕊、酚酞两种酸碱指示剂的变色规律; 2.认识几种常见的酸,知道盐酸、硫酸的性质和 用途。
人教版九年级化学下册课件:常见的酸和碱(一)课件

讨论:上面反应的生成物有什么共同之处?
常见的酸和碱(一)
酸与铁锈的反应
现象Βιβλιοθήκη 化学方程式铁锈+盐酸 铁锈+硫酸
讨论:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 +3H2O
①上面反应的生成物有什么共同之处?
②利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈, 除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中? 为什么?
用小木棍蘸少量 浓硫酸
将浓硫酸滴到一 小块布上
放置一会儿后的现象
常见的酸和碱(一)
浓硫酸有强烈的腐蚀性
浓硫酸有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、木材、 布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素的化合物组 成)里的水分, 生成黑色的炭。所以, 使用浓硫酸 时应十分小心。
常见的酸和碱(一)
浓硫酸的稀释
注意!
在稀释浓硫酸 时,一定要把浓硫 酸沿器壁慢慢注入 水里,并不断搅拌。 切不可将水倒进浓 硫酸里。
溶液变红
常见的酸和碱(一)
石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂, 通常也简 称指示剂, 它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示 不同的颜色。石蕊溶液遇酸溶液变成红色, 遇碱 溶液变成蓝色;酚酞溶液遇酸溶液不变色, 遇碱 溶液变成红色。 讨论:
根据上面的实验现象和说明,试分析这4种物质 中,哪些可能是酸溶液,哪些可能是碱溶液。
常见的酸和碱(一)
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上, 应 立即用大量水冲洗, 然后涂上3%~5%的碳酸氢 钠溶液。
思考: 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也 要进行这样的处理? 为什么?
常见的酸和碱(一)
3.酸的化学性质
【活动与探究】 酸与指示剂的反应
稀盐酸 稀硫酸
常见的酸和碱ppt课件

碱的定义和性质
定义
碱是一类化合物,其特征是在溶液中能够离解成阳离子和阴离子,并且至少有 一个阴离子是氢氧根离子(OH-)。
性质
碱具有一些共同的性质,包括能使酸碱指示剂变色,能够与酸发生中和反应, 能够溶解某些非金属氧化物等。
酸和碱的离子反应
酸和碱能够发生离子反应,生成相应的盐和水。这种反应通常是中和反应的一种形 式。
常见的酸
化学式
CH3COOH
特性
弱酸性,具有柔和的酸味,常用于食品加工和调 味。
用途
在食品工业中广泛使用,也常用于家庭烹饪中。
THANKS
感谢观看
化学式:HNO3 常用于制备其他化学物质,如硝酸盐 、硝酸酯等。
用途:在化学实验中广泛使用,也常 用于工业生产中。
盐酸- 盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸醋 酸
常见的酸和碱ppt课件
contents
目录
• 酸和碱的基本概念 • 常见的酸
01 酸和碱的基本概 念
酸的定义和性质
定义
酸是一类化合物,其特征是在溶液中 能够离解成阳离子和阴离子,并且至 少有一个阴离子是氢离子(H+)。
性质
酸具有一些共同的性质,包括能使酸 碱指示剂变色,能够与碱发生中和反 应,能够溶解某些金属氧化物等。
酸和碱反应的速率和程度取决于多种因素,包括反应物的浓度、温度、催化剂等。
酸和碱反应的产物通常具有与反应物不同的性质,例如溶解度、导电性等。
02 常见的酸
常见的酸
(最新整理)人教版九年级化学10.1常见的酸和碱(共37张PPT)

(最新整理)人教版九年级化学10.1常见的酸和碱(共37张PPT)
2021/7/26
1
课题1 常见的酸和碱
2021/7/26
2
教学目标
1. 认识几种常见酸和碱的主要性质和用途。 2. 会用酸碱指示剂验证溶液的酸碱性。 3. 认识酸和碱的腐蚀性以及使用时的安全注意事 项。
2021/7/26
3
“酸” 对你来说一定不陌生。调味用食醋有酸 味, 是因为食醋中含有醋酸;一些水果有酸味, 是 因为水果中含有各种果酸。“碱” 对你来说可能不 如酸那样熟悉, 其实你也遇到过。石灰水中含有氢 氧化钙,炉具清洁剂中含有氢氧化钠,它们都属于碱。 酸和碱是两类不同的物质。
2021/7/26
8
资料卡片 酸碱指示剂的发现
英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一 束紫罗兰花的花瓣上,喜爱花的他马上进行冲洗,一会儿 却发现紫色的花瓣变红了。惊奇的他没有放过这一偶然的 发现,而是进行了进一步的实验和思考。结果发现,许多 种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色, 其中变色效果最好的是地衣类植物——石蕊,这就是最早 使用的酸碱指示剂。之后,人们从地衣类植物中提取蓝色 粉末状的石蕊色素,制成了酸碱指示剂。
讨论:上面反应的生成物有什么共同之处?
2021/7/26
22
(3)在盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里分别放入一根生 锈( 铁锈的主要成分是Fe2O3) 的铁钉,过一会儿取出铁钉, 用水洗净,铁钉表面和溶液颜色有什么变化?
现象
化学方程式
铁锈+ 稀盐硫酸 铁锈消失,铁钉变得 光亮,无色溶液变黄
Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O
2021/7/26
19
2021/7/26
1
课题1 常见的酸和碱
2021/7/26
2
教学目标
1. 认识几种常见酸和碱的主要性质和用途。 2. 会用酸碱指示剂验证溶液的酸碱性。 3. 认识酸和碱的腐蚀性以及使用时的安全注意事 项。
2021/7/26
3
“酸” 对你来说一定不陌生。调味用食醋有酸 味, 是因为食醋中含有醋酸;一些水果有酸味, 是 因为水果中含有各种果酸。“碱” 对你来说可能不 如酸那样熟悉, 其实你也遇到过。石灰水中含有氢 氧化钙,炉具清洁剂中含有氢氧化钠,它们都属于碱。 酸和碱是两类不同的物质。
2021/7/26
8
资料卡片 酸碱指示剂的发现
英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一 束紫罗兰花的花瓣上,喜爱花的他马上进行冲洗,一会儿 却发现紫色的花瓣变红了。惊奇的他没有放过这一偶然的 发现,而是进行了进一步的实验和思考。结果发现,许多 种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色, 其中变色效果最好的是地衣类植物——石蕊,这就是最早 使用的酸碱指示剂。之后,人们从地衣类植物中提取蓝色 粉末状的石蕊色素,制成了酸碱指示剂。
讨论:上面反应的生成物有什么共同之处?
2021/7/26
22
(3)在盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里分别放入一根生 锈( 铁锈的主要成分是Fe2O3) 的铁钉,过一会儿取出铁钉, 用水洗净,铁钉表面和溶液颜色有什么变化?
现象
化学方程式
铁锈+ 稀盐硫酸 铁锈消失,铁钉变得 光亮,无色溶液变黄
Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O
2021/7/26
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10.1常见的酸和碱(第3课时碱的化学性质)PPT课件九年级化学人教版下册精品课件

2、碱:电离生成的阴离子全都是氢氧根离子的化 合物。 碱==OH-+金属离子
氨水 NH3 • H2O==OH-+NH4+ 铵根
3、盐:电离生成金属离子和酸根离子的化合物。 盐==金属离子+酸根
课堂练习
1、判断下列物质的类别:
硫酸铜
盐
氢氧化钠 碱
碳酸
酸
硫酸亚铁 盐
氯化铵
盐
水
非金属氧化物
盐酸
酸
氯化镁
盐
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱 第二课时 碱的性质
二、碱的性质
(一)物理性质
俗称烧碱、火碱、苛性钠
1、NaOH固体的物理性质
颜色 状态 露置在空气 溶解 中的变化 情况
其他
氢氧
易溶
化钠 白色 固体 吸收水蒸气 于水, 腐蚀性 而逐渐溶解, 溶解时 放热
NaOH固体可作干燥剂,但不能干燥酸性气体,如CO2、HCl等
碱+盐===新盐+新碱
(三) NaOH、Ca(OH)2的制法 1、Ca(OH)2的制法
高温
CaCO3===CaO+CO2 石灰石
CaO +H2O === Ca(OH)2
生石灰
熟石灰
CaO俗称生石灰,具有吸水性,生石灰固体 常用作干燥剂
2、NaOH的制法
Na CO +Ca(OH) ==CaCO +2NaOH 2 3 2 3 解析 (1)根据仪器特点,该仪器名称为分液漏斗;液柱高度保持不变,说明气密性良好。
试液
试液
试纸
NaOH、 变蓝色
Ca(OH)2
变红色 变蓝色 pH>7
2.与非金属氧化物反应
氨水 NH3 • H2O==OH-+NH4+ 铵根
3、盐:电离生成金属离子和酸根离子的化合物。 盐==金属离子+酸根
课堂练习
1、判断下列物质的类别:
硫酸铜
盐
氢氧化钠 碱
碳酸
酸
硫酸亚铁 盐
氯化铵
盐
水
非金属氧化物
盐酸
酸
氯化镁
盐
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱 第二课时 碱的性质
二、碱的性质
(一)物理性质
俗称烧碱、火碱、苛性钠
1、NaOH固体的物理性质
颜色 状态 露置在空气 溶解 中的变化 情况
其他
氢氧
易溶
化钠 白色 固体 吸收水蒸气 于水, 腐蚀性 而逐渐溶解, 溶解时 放热
NaOH固体可作干燥剂,但不能干燥酸性气体,如CO2、HCl等
碱+盐===新盐+新碱
(三) NaOH、Ca(OH)2的制法 1、Ca(OH)2的制法
高温
CaCO3===CaO+CO2 石灰石
CaO +H2O === Ca(OH)2
生石灰
熟石灰
CaO俗称生石灰,具有吸水性,生石灰固体 常用作干燥剂
2、NaOH的制法
Na CO +Ca(OH) ==CaCO +2NaOH 2 3 2 3 解析 (1)根据仪器特点,该仪器名称为分液漏斗;液柱高度保持不变,说明气密性良好。
试液
试液
试纸
NaOH、 变蓝色
Ca(OH)2
变红色 变蓝色 pH>7
2.与非金属氧化物反应
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 课件 PPT

某高校青年 志愿者服务队 的100多名青 年志愿者开展 了“关爱校园 树,感受绿化 美”之刷树活 动。
如何吸收煤燃烧所产生的二氧化碳、二 氧化硫等污染物?
常见的碱
歙县富堨中心学H)2 反应放热
Ca(OH)2固体
NaOH固体
俗称
Ca(OH 熟石灰、
)2
消石灰
NaOH
向充满二氧化碳 气体的圆底烧瓶 中挤入少量氢氧 化钠溶液,塞上 胶塞,振荡,导 管的另一端伸入 滴有酚酞的水中, 观察现象。
容器内压强的减小一 定是氢氧化钠与二氧 化碳发生反应了吗?
实验室保存
工业
用途
检验、吸收 CO2
科学探究过程
反思提升 实施实验
确认NaOH溶液与CO2 反应 分析实验现象
设计实验
苛性钠、火 碱、烧碱
颜色
白色 白色
状态 溶解性
固态
微溶于水
固态
易溶于水
腐蚀性
氢氧化钠易潮解,可作某些气体的干燥剂。
❖Ca(OH)2能使紫色石蕊变蓝,无色 酚酞变红; NaOH也能使紫色石 蕊变蓝,无色酚酞变红。
❖Ca(OH)2能和二氧化碳反应,
NaOH能和二氧化碳反应吗?
能反应
方案一
方案二
方案三
方案四
将充满二氧化 碳的试管CO倒2 扣 在氢氧化钠溶 液中,过一段 时间,观察实 验现象
NaOH溶液
向一个充满 二氧化碳的 塑入料氢瓶氧N内 化aO倒 钠H溶液 溶C液O2 ,盖上 盖子振荡, 观察现象。
将已装好分液 漏斗和玻璃管 的双孔橡胶塞 插入收集满二 氧化碳气体的 集气瓶,向其 中加入氢氧化 钠溶液,观察 现象。
设计实验方案
做出假设 提出问题
人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件

五、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色,使无色的酚酞 溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应(酸性氧化物)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(吸收CO2)
氢氧化钠放置在空气中会发生变质,所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
氢氧化铁溶解,溶液黄色
稀盐酸与石灰石作用
石灰石溶解,产生大量气泡
写出盐酸、硫酸分别与铁、镁、锌、铝发生化 学反应的方程式
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
减少 增加
减少 减少
提示:
由于浓硫酸有吸水性,实验室常用来作干燥剂
点拔:
打开浓盐酸的瓶盖后,看到有白雾出现,原因是 浓盐酸挥发了氯化氢气体,该气体溶于空气中水 分,形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性 和氯化氢气体易溶于水的性质。
拓展:
雾的产生原理:液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理:固态小颗粒悬浮于空气中形成的。
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浓盐酸敞口放置
浓硫酸敞口放置
溶质质量
减小
不变
溶液质量 溶质的质量分数
减小 减小
增大 减小
2、浓硫酸的腐蚀性
实验
放置一会儿后的现象 脱水性
用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字
纸上显出黑色字迹
浓硫酸能夺 取含碳、氢、
用小木棍蘸 少量浓硫酸
蘸有浓硫酸的部 位变黑
氧等元素组成 的化合物里的 “水分” ( 氢、
将浓硫酸滴到 滴有浓硫酸的部位 氧元素 ), 生成黑
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
讨论:上面反应的生成物有什么共同之处?
⑶酸与金属氧化物反应
铁锈与稀盐酸(或稀硫酸)反应现象:铁钉表面锈 被除去,溶液由无色变为黄色。
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
继续滴加稀盐酸(或稀硫酸)反应现象:又看到铁 钉表面产生气泡。
的是( A )
A.MgCl2 B.FeCl3
C.CuCl2
D. HgCl2
2.下列物质长期露置在空气中,因发生化学
变化而使溶液质量减少的是
( D)
A.浓硫酸
B.稀硫酸
C.浓盐酸
D.石灰水
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能ห้องสมุดไป่ตู้到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
小结
• 1、酸的组成元素都含有H。 • 2、酸可以使酸碱指示剂变色。 (注意:是指示剂变色,而不是酸变色!) • 3、酸可以与活泼金属发生置换反应,生成
盐和氢气。 • 4、稀盐酸或者稀硫酸可以用来除铁锈。
巩固练习:
1.下列物质可以利用金属和稀盐酸直接制取
滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液
酸
紫色石蕊变红 无明显现象
(2)酸与活泼金属的反应
与稀盐酸反应
与稀硫酸反应
镁 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
锌 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ 铁 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
常见的酸
好好学习,天天向上
教学目标
1、知道常见酸的主要性质和用途,认识酸的 腐蚀性。
2、初步学会稀释常见的酸溶液。
3、进一步认识置换反应,并能解释与置换反 应 有关的一些现象。
柠檬
山楂 “尝起来酸酸的”
酸桔子
生活中的酸有哪些?
“酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在 制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保 存,在微生物的作用下,产生了酸。
1.几种常见的酸
浓盐酸
浓硫酸
颜色、状态
无色、液态
无色、油状、 粘稠、液态
打开瓶盖后的现象 瓶口有白雾 无现象
气味
有刺激性气味 无刺激性气味
白雾产生的原因:浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 遇到空气中的水蒸气形成盐酸小液滴。
在实验室和化工生产中常用的酸还有硝酸、醋酸 等。
浓盐酸和浓硫酸敞口放置 溶液质量变化的比较
生活中常见的酸有食醋中的醋酸、柠檬等 水果中的柠檬酸、铅酸蓄电池中的硫酸等等。
酸的用途
• 盐酸:重要化工产品。用于金属表面除锈、 制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等; 人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。
• 硫酸:重要化工原料。用于生产化肥、农 药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油 和金属除锈等。 浓硫酸具有吸水性,在实验室常用它做干 燥剂。
一小块布上 变黑甚至烧成洞 色的炭和水。
化学变化
如何稀释浓硫酸?
是将水注入浓硫酸呢?
注意! 在稀释浓硫酸时,
一定要把浓硫酸沿器壁 慢慢注入水里,并不断 搅拌。切不可将水倒进 浓硫酸里。
注意
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何 处理?
应立即用大量水冲洗,然后涂上3%— 5%的碳酸氢钠溶液。
3.酸的化学性质 (1) 酸与指示剂的颜色反应